Дроздова Дарья Валентиновна ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры технологий профессионального обучения Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики, ~ dorudoratos@mail.ru

Страницы / Pages: 4-12

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются задачи и структура электронного образовательного ресурса для дистанционной поддержки курса латинского языка, направленного на подготовку учащихся, ранее изучавших латинский язык в рамках программы педагогического колледжа, к работе в роли тьюторов по латинскому языку, а также к углубленному изучению латинского языка.

Ключевые слова / Keywords:
педагогический колледж, электронный образовательный ресурс, латинский язык, тьютор.

Список литературы:
1. Дроздова Д.В. Цели и методы преподавания латинского языка как общеобразовательного предмета // Актуальные проблемы современного научного знания: Материалы III Международной научной конференции. Пятигорск, 2010.
2. http://www.hotpotatoes.info/ – официальный сайт программы HotPotatoes

Агаев Фирудин Тарлан оглы ~ заведующий отделом Института информационных технологий национальной академии наук Азербайджана, кандидат технических наук. тел.: (994 12) 4380589, ~ depart10@iit.ab.az

Мамедова Гюляра Абас гызы ~ старший научный сотрудник Института информационных технологий национальной академии наук Азербайджана, тел.: (994 12) 4380589. ~ depart10@rambler.ru

Страницы / Pages: 13-17

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются вопросы использования биометрических технологий в виртуальной образовательной среде.

Ключевые слова / Keywords:
дистанционное образование, виртуальная образовательная среда, аутентификация обучаемого.

Список литературы:
1. www.virtualu.ca.gov, www.open.ac.uk, www.ou.nl, www.athabascau.ca
2. Андреев А.А., Солдаткин В.И. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация. М.: МЭСИ, 2005.
3. Астанин С.В., Курейчик В.М., Попов Д.И., Кузмицкий А.А. Интеллектуальная образовательная среда дистанционного обучения // Новости искусственного интеллекта. М., 2007.
4. www.panasonic.com/business/security/products/biometrics.asp, www.sanyo.com www.biolinksolutions.com, http://spirit.rasu.ru, www.biolink.ru
5. Gilbert Alan D. The Virtual and the Real in the Idea of a University // Proceedings of «’The Virtual University?» Symposium. – The University of Melbourne, 2005.

Страницы / Pages: 18-44

Аннотация / Annotation:
В статье на основе анализа немецких научно-образовательных центров в области медиапедагогики выделяются современные тенденции их моделей и доминирующих теоретических концепций, целей и задач, практических результатов.

Ключевые слова / Keywords:
научно-образовательный центр, Германия, ФРГ, медиаобразование, медиапедагогика, медиаграмотность, медиакомпетентность, сравнительный анализ, школы, вузы, педагоги, учителя.

Список литературы:
1. Aufenanger S. Medienpädagogik und Medienkompetenz. Eine Bestandsaufnahme. Quelle: Enquete-Kommission Zukunft der Medien in Wirtschaft und Gesellschaft. Deutschlands Weg in die Informationsgesellschaft. Deutscher Bundestag (Hrsg.): Medienkompetenz im Informationszeitalter. Bonn, 1997.
2. Aufenanger S. AG Medienpadagogic, 2010. http://www.aufenanger.de
3. Baake D. Mediencompenetz – Herkunft. In: Lernort Multimedia. Heideiberg, 1998, p. 22–27.
4. Blömeke S. Medienpädagogische Kompenenz. Munchen: KoPäd Verlag, 2000.
5. Blömeke S. Erwerb medienpädagogischer Kompetenz in der Lehrerausbildung. Modell der Zielqualifikation, Lernvoraussetzungen der Studierenden und Folgerungen für Struktur und Inhalte des medienpädagogischen Lehramtsstudiums. In: Bachmair, B., Diepold, P., De Witt, C. (Hrsg.): Jahrbuch Medienpädagogik 3. Op­laden: Leske + Budrich, 2003.
6. Blömeke S. Medienpädagogische Kompetenz: Theoretische Grundlagen und erste empirische Befunde. In: Empirische Pädagogik (Landau). 17 – 2, 2003.
7. Blömeke S. Portfolio als Instrument zur Stärkung. In: Medien und Erziehung (München), 47 – 1, 2003.
8. Blömeke S. Zukünftige Lehrpersonen und das Medienhandeln von Kindern und Jugendlichen. Eine empirische Studie zu Kenntnissen und Annahmen von Lehramtsstudierenden. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (Opladen) 6 – 2, 2003, s.276–289.
9. European Parliament Resolution on Media Literacy in a Digital World. 16 December 2008. Strasbourg.http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-//EP//TEXT+TA+P6-TA-2008-0598+0+DOC+XML+V0//EN
10. Gapski H. Medienkompetenzen messen? In:.Gapski, G. (Ed.) (2006). Mediaenkompetenzen messen? Dusseldorrf -Munchen: Kopaed, 2006, p.13–28.
11. Groeben N. Dimensionen der Mediencompenetz. In: Groeben, N. and Hurrelmann, B. (Eds.). Mediencompenetz. Muchen: Weinheim, 2002, p.160–200.
12. Kubler H.-D. Mediencompenetz – dimensionen eines Schlagwortes. In: Mediencompenetz. Munchen, 1999, p.25–47.
13. Neuss N. (Ed.) Beruf Medienpädagoge: Selbstverständnis – Ausbildung – Arbeitsfelder. Munchen: KoPäd-Verlag, 2003, 256 p.
14. Niesyto H. Medienpдdagogik und soziokulturelle Unterschiede. Neuauflage. Ludwigsburg, 2004.
15. Schorb B. Mediencompenetz. In: Huther J. and Schorb B. (Eds.) Grundbergriffe Medienpadagogik. Muchen: Kopaed, 2005, p.257–262.
16. Tulodziecki G. Mediencompenetz als Zielschulicher Medienpadagogik. In: Arbeiten + Lernen. 1998. № 7, p. 13–17.
17. Федоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза. М., 2007.

Гатчин Юрий Арменакович ~ доктор технических наук, профессор, декан факультета повышения квалификации преподавателей, зав. кафедрой проектирования компьютерных систем Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики, тел.: (812)2334709, ~ gatchin@mail.ifmo.ru

Корнеенко Денис Андреевич ~ студент кафедры проектирования компьютерных систем Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики, ~ denalkor@rambler.ru

Страницы / Pages: 45-55

Аннотация / Annotation:
В статье показан междисциплинарный характер проблемы информационно-психологической безопасности личности в процессе взаимодействия c высокотехнологичной информационной средой, представлена модель педагогической поддержки развития интегративно-трансформирующих качеств личности специалиста. Рассмотренные вопросы статьи могут быть контентом дистанционных образовательных технологий – кейс-технологии, сетевой технологии – при подготовке преподавателей дистанционного обучения, IT-специалистов в области образования.

Ключевые слова / Keywords:
информационно-психологическая безопасность, высокотехнологичная информационная среда, способность к самоанализу, автодидактика, интегративно-трансфрмирующие качества личности.

Список литературы:
1. Гатчин Ю.А., Арустамов С.А., Сухостат В.В. Технология информационного обеспечения бизнес-процессов в экстремальных ситуациях // Открытое образование. 2010. № 4.
2. Гатчин Ю.А., Сухостат В.В. Модель педагогической поддержки развития интегративно-трансформирующих качеств личности IT-специалиста в образовательном процессе НИУ: Труды XVII Всероссийской научно-методической конференции «Телематика’2010». В 2 т. СПб., 2010.
3. Малюк А.А. Информационная безопасность: концептуальные и методологические основы защиты информации: Учеб. пособие для вузов. М.: Горячая линия – Телеком, 2004.
4. Сухостат В.В. Самоанализ как самопомощь в процессе саморазвития личности // Здоровьесбережение обучающего и обучающегося как проблема педагогической теории и практики: Сб. научных статей. Хабаровск, 2003.
5. Хорни К. Самоанализ / Пер. с англ.; под ред. А. Боковикова. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.

Абышов Насим Аждар оглы ~ кандидат химических наук, директор школы Современного образовательного комплекса им. Г. Алиева, г. Баку, ~ nasimabishov@rambler.ru

Страницы / Pages: 56-63

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросам образования в современном информационном обществе. В работе указывается применение информационно-коммуникационных технологий для повышения качества системы образования. Разработана Интерактивная экзаменационная система оценки успеваемости учащихся в режиме реального времени. Приводятся преимущества использования Интерактивной экзаменационной системы. Результаты экзамена показываются в виде таблицы и диаграммы.

Ключевые слова / Keywords:
информационные технологии, качество образования, дистанционное образование, тестовая система, online-экзамен.

Список литературы:
1. Абдуллаева Я. Дистанционное образование: плюсы и минусы / http://planetashkol.ru/articles/17538/5 Ноя 2009
2. Абышов Н.А. Новые информационные технологии в образовательном учреждении // Новые технологии в образовании. Воронежский государственный педагогический университет. №1. 2009. С. 3–6.
3. Кинелев В., Коммерс П., Коцик Б.. Использование информационных и коммуникационных технологий в среднем образовании: Информационный меморандум, Москва 2005, http://www.iite.ru/pics/publications/ru/files/3214639.pdf
4. Что такое дистанционное обучение? / http://www.stel.ru/do/library/what-distant-learning-is.php

Богданова Диана Александровна ~ кандидат педагогических наук, научный сотрудник Института проблем информатики российской академии наук (ИПИ РАН), ~ d.a.bogdanova.@mail.ru

Страницы / Pages: 64-75

Аннотация / Annotation:
Рассмотрен образовательный портал стран Евросоюза и национальная образовательная сеть Великобритании. Проанализированы размещенные в них цифровые образовательные ресурсы и работа навигационных систем.

Ключевые слова / Keywords:
образовательный ресурс, образовательный портал, дистанционное обучение, метаданные, интернет.

Список литературы:
1. Богданова Д.А., Федосеев А.А. Зарубежные образовательные порталы: Опыт Евросоюза, Англии, Австралии // Дистанционное и виртуальное обучение. 2010. № 5.
2. Богданова Д.А. Национальная образовательная сеть Великобритании и Российская единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: Материалы Международной научной конференции, Минск 2010. Минск: БГУ, 2010.

Ветринский Юрий Анатольевич ~ кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры радиотехники и телекоммуникаций радиофизического факультета Санкт-Петербургского государственного политехнического университета, тел.: (812) 552-76-39, ~ vetrinsky@mail.spbstu.ru

Страницы / Pages: 76-85

Аннотация / Annotation:
В статье обобщен опыт использования программной системы управления обучением Moodle в практике преподавания математических дисциплин в старших классах общеобразовательной школы. Предложена концепция дистанционного тестирования учащихся во внеклассное время, рассмотрены способы обеспечения самостоятельности выполнения ими тестовых заданий. Показана эффективность предложенного подхода к электронному обучению.

Ключевые слова / Keywords:
дистанционное тестирование, математические дисциплины, система управления обучением, электронное обучение, эффективность.

Список литературы:
1. Ветринский Ю.А., Никитин А.Б., Сороцкий В.А., Цикин И.А. Программные средства поддержки учебного процесса в информационно-образовательной среде университета. Научно-технические ведомости СПбГПУ. № 3 (60) «Информатика. Телекоммуникации. Управление». СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2008.
2. Ветринский Ю.А. Опыт использования технологии смешанного обучения в практике преподавания технических дисциплин. Научно-технические ведомости СПбГПУ. № 5 (86) «Информатика. Телекоммуникации. Управление». СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009.
3. Зудов Р.И., Никитин А.Б., Цикин И.А. Технологии разработки сетевых интерактивных обучающих материалов, повышающих эффективность изучения математических дисциплин // Дистанционное и виртуальное обучение. № 7. 2009.
4. Вернер А.Л., Никитин А.Б., Поздняков С.Н., Рыжик В.И., Цикин И.А. Инновационный учебно-методический комплекс «Геометрия. Динамическая геометрия. 9 класс» // school-collection.edu.ru/catalog.
5. Никитин А.Б., Цикин И.А. Использование сетевых интерактивных моделей при изучении школьной математики: Учеб.-метод. пособие. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2008.
6. Ветринский Ю.А., Никитин А.Б., Сороцкий В.А., Цикин И.А. Работа с информационными ресурсами в типовой информационно-образовательной среде: Учеб.-метод. пособие / Под ред. И.А. Цикина. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2008.

Челышева Ирина Викториновна ~ кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой социокультурного развития личности. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Таганрогского государственного педагогического института», тел.: (8634) 394444, ~ ichelysheva@mail.ru

Страницы / Pages: 86-93

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются трансформационные процессы развития медиареальности, роль человека в конструировании медийных образов. Исследуется проблема репрезентации медийной реальности в произведениях отечественной и западной массовой медиакультуры. Автором анализируются процессы создания медиареальности, ее функционирования в социуме, влияния на восприятие, сознание и деятельность человека.

Ключевые слова / Keywords:
медиареальность, медиакультура, медиаобраз, репрезентация медиа.

Список литературы:
1. Бодрийяр Ж. Система вещей. М.: Рудомино, 1995.
2. Землянова Л.М. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: толковый словарь терминов и концепций. М., 1999.
3. Костина А.В. Массовая культура как феномен постиндустриального общества. М.: КомКнига, 2006.
4. Кузнецова Е.И. Эволюция медиакультурных коммуникативных форм в эпоху модерна: социально-философский аспект // Вестник Нижегородского университета. 2009. № 1.
5. Прожитко Г.С. Экранный документ в контексте современной медиакультуры // Экранная культура в современном медиапространстве: методология, технологии, практики / Под ред. Н.Б. Кирилловой, К.Э. Разлогова и др. М.: Екатеринбург: Уральский рабочий, 2006.
6. Савчук В.В. Медиафилософия: формирование дисциплины // Медиафилософия: основные проблемы и понятия / Под ред. В.В. Савчука. СПб.: СПб. философское общество, 2008.
7. Скородумова О.Б. Феномен «виртуальной личности» в пространстве массмедиа // Медиакультура новой России: Материалы Международной научной конференции. Т. II / Под ред. Н.Б. Кирилловой и др. Екатеринбург – М.: Академический проект, 2007.
8. Тарасов К.А. «Агрессивная кинодиета» ТВ и студенчество // Высшее образование в России. 2002. № 3.
9. Хайдеггер М. Вопрос о технике // Новая технократическая волна на Западе. М., 1986.

Бождай Александр Сергеевич ~ кандидат технических наук, доцент кафедры системы автоматизированного проектирования (САПР) Пензенского государственного университета, тел.: (8412) 36-82-47; ~ bozhday@yandex.ru

Страницы / Pages: 94-110

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена описанию концепции и методов проведения мониторинга городской образовательной системы (ГОС) с учетом смежных социально-экономических отраслей, образующих комплексную инфраструктуру территории (КИТ). Рассмотрены вопросы разработки информационной и логической моделей ГОС, организационно-технической схемы сбора первичных данных, проведения оперативного, интеллектуального и пространственного анализа данных ГОС.

Ключевые слова / Keywords:
городская образовательная система, комплексная инфраструктура территории, мониторинг, оперативный анализ данных (OLAP), интеллектуальный анализ данных (DataMining), пространственный анализ данных.

Список литературы:
1. Бождай А.С. Комплексная инфраструктура территории: методы и модели информационного мониторинга // Информационные технологии. 2009. № 9.
2. Бершадский А.М., Бождай А.С. Концепция мониторинга комплексной инфраструктуры территории: монография. Пенза: Изд-во ПГУ, 2010.
3. Бершадский А.М., Бождай А.С., Гудков П.А. Опыт интеграции технологий OLAP и ГИС для решения задач мониторинга и управления в системе образования // Единое образовательное пространство славянских государств в XXI веке: проблемы и перспективы: Материалы II Международной научно-практической конференции, Брянск: Бгту, 2006.
4. Седов М.А. Введение в OLAP и многомерные базы данных. М.: Библион, 2004.
5. Барсегян А.А., Куприянов М.С., Степаненко В.В., Холод И.И. Методы и модели анализа данных: OLAP и Data Mining. СПб.: БХВ-Петербург, 2004.
6. Айвазян С.А., Вежаева З.И., Староверов О.В. Классификация многомерных наблюдений. М.: Наука, 1974.
7. Бершадский А.М., Бождай А.С. Геоинформационный подход к мониторингу региональных образовательных систем // Информационные технологии. 1998. № 12.

Алексеева Марина Михайловна ~ студент ГОУ ВПО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова», ~ marya_87@mail.ru

Дашкова Екатерина Алексеевна ~ студент ГОУ ВПО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова», ~ dea.yar@mail.ru

Чалый Дмитрий Юрьевич ~ доцент, ГОУ ВПО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова», ~ chaly@uniyar.ac.ru

Страницы / Pages: 111-117

Аннотация / Annotation:
Благодаря развитию технологий беспроводной передачи данных разработчики аппаратного и программного обеспечения предлагают широкий спектр новых сервисов, например, мобильный интернет. Нововведения должны быть удобными, быстрыми, предоставляющие безопасность и с минимальным количеством ошибок при исполнении.Одной из технологий, обеспечивающих доступ к мобильному интернету, является стек протокола WAP (Wireless Application Protocol или Wireless Access Protocol). Появление WAP было связано со стремительной взаимной интеграцией двух технологий: беспроводной связи и интернет.Авторы предлагают модификацию транспортного уровня протокола WAP (Wireless Transaction Protocol – WTP), улучшение алгоритма управления потоком, изменение механизмов повторной передачи и анализа условий среды. Работа включает анализ существующих механизмов и новые идеи разработки и усовершенствования транспортных протоколов для работы в беспроводной среде.

Ключевые слова / Keywords:
Wap, Wtp, Artcp, Tcp, алгоритм управления потоком.

Список литературы:
1. Алексеев И.В., Соколов В.А., Чалый Д.Ю. Моделирование и анализ транспортных протоколов в информационных сетях. Ярославский государственный университет, 2004.
2. Соколов В.А., Чалый Д.Ю. Методы исследования поведения транспортных протоколов в условиях интенсивного сетевого трафика. Распределенные информ.-вычисл. ресурсы и мат. моделирование, МКВМ-2004.
3. Таненбаум Э. Компьютерные сети. СПб.: Питер, 2003.
4. Gordon S., Billington J. Modelling the WAP Transaction Service Using Coloured Petri Nets. Cooperative Research Centre for Satellite Systems University of South Australia. Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 1999.
5. Hala Elaarag “Improving TCP Performance over Mobile Networks”, ACM Computing Survveys, Vol. 34. № 3. September 2002.
6. Ladas C., Edwards R. M. AMIEE, G. Manson “WAP performance on an end-to-end scheme”, The Centre for Mobile Communications Research (C4MCR), The University of Sheffield.
7. http://www.openmobilealliance.org/Technical/wapindex.aspx – Wireless Transaction Protocol, Version 10-Jul-2001
8. http://www.openmobilealliance.org/Technical/wapindex.aspx – Wireless Datagram Protocol, Version 10-Jul-2001