Дистанционное и виртуальное обучение
№ 07 • 2011
ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Р.Г. КОРКИКЯН Коркикян Роман Геворкович ~ аспирант, факультет информационных систем и технологий, Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, г. Санкт-Петербург, ~ korkikjan@gmail.com
Л.Г. ОСОВЕЦКИЙ Осовецкий Леонид Георгиевич ~ доктор технических наук, профессор, зам. декана по науке факультета Информационных систем и технологий, Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, г. Санкт-Петербург, ~ leoned.osovetsky@gmail.com
Базовая модель дифференциального анализа питания на примере алгоритма DES, реализованного аппаратно
Страницы / Pages: 4-12
Аннотация / Annotation:
В данной статье рассмотрена базовая модель дифференциального анализа питания для алгоритма DES. Для выбранной системы получено, что тестирование уязвимостей может быть проведено успешно при наличии данных по напряжению для 320 операций шифрования, таким образом, показана ее практичность.
Ключевые слова / Keywords:
уязвимость, анализ питания, DES, утечка по сторонним каналам.
Список литературы:
1. Peter Wright. Spy Catcher: The Candid Autobiography of a Senior Intelligence Officer // Heinemann, 1987.
2. Paul Kocher. Timing attacks on implementation of Diffie-Hellman, RSA, DSS, and other systems // Advances in Cryptology – CRYPTO ‘96. Santa Barbara, California. 1996, vol. 1109.
3. Kocher P., Jaffe J., Jun B. Differential power analysis. URL: http://www.cryptography.com/resources/whitepapers/DPA.pdf, 1999.
4. Нестеров С.А. Информационная безопасность и защита информации: учеб. пособие. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009.
5. National Bureau of Standards. Data Encryption Standard. Federal Information Processing Standards Publication 46. 1977.
Аннотация / Annotation:
В данной статье рассмотрена базовая модель дифференциального анализа питания для алгоритма DES. Для выбранной системы получено, что тестирование уязвимостей может быть проведено успешно при наличии данных по напряжению для 320 операций шифрования, таким образом, показана ее практичность.
Ключевые слова / Keywords:
уязвимость, анализ питания, DES, утечка по сторонним каналам.
Список литературы:
1. Peter Wright. Spy Catcher: The Candid Autobiography of a Senior Intelligence Officer // Heinemann, 1987.
2. Paul Kocher. Timing attacks on implementation of Diffie-Hellman, RSA, DSS, and other systems // Advances in Cryptology – CRYPTO ‘96. Santa Barbara, California. 1996, vol. 1109.
3. Kocher P., Jaffe J., Jun B. Differential power analysis. URL: http://www.cryptography.com/resources/whitepapers/DPA.pdf, 1999.
4. Нестеров С.А. Информационная безопасность и защита информации: учеб. пособие. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009.
5. National Bureau of Standards. Data Encryption Standard. Federal Information Processing Standards Publication 46. 1977.
А.А. ПЕЧНИКОВ Печников Андрей Анатольевич ~ кандидат физико-математических наук, доцент, старший научный сотрудник Института прикладных математических исследований Карельского научного центра Российской академии наук (ИПМИ КарНЦ РАН) Республика Карелия, г. Петрозаводск, ~ pechnikov@krc.karelia.ru,
Исследование взаимосвязей между веб-сайтами научных библиотек университетов России
Страницы / Pages: 13-24
Аннотация / Annotation:
Проведенные исследования взаимосвязей веб-сайтов библиотек университетов России, реализуемых посредством гиперссылок, демонстрируют их слабую связность. Показано, что связность в значительной степени возрастает за счет выявленных веб-посредников, к которым относятся сайты библиотечных ассоциаций и ряд других известных сайтов.
Ключевые слова / Keywords:
гиперссылка, веб-сайт, университетская библиотека, взаимосвязь, веб-граф, компонента сильной связности.
Список литературы:
1. Абрамов А.Г., Булгаков М.В., Иванников А.Д., Сигалов А.В. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»: пять лет в образовательном Рунете // Дистанционное и виртуальное обучение. 2009. № 3.
2. Зыков А.А. Основы теории графов. М.: Наука, 1987.
3. Печников А.А., Луговая Н.Б., Чуйко Ю.В. О связности множества официальных сайтов РАН // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. 2009. №12(26).
4. Печников А.А. О некоторых результатах вебометрических исследований университетского Веба // IV Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование»: Сборник избранных трудов. М.: ИНТУИТ.РУ, 2009.
5. Прокопьев В.П. О признаках классического университета // Университетское управление. 2000. № 2(13).
6. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ «Информационная система для вебометрических исследований» Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам РФ № 2010610941 от 29 января 2010 г.
7. Ingwersen P. Webometrics: ten years of expansion // International Workshop on Webometrics, Informetrics and Scientometrics & Seventh COLLNET Meeting, Nancy (France), May 10-12, 2006 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eprints.rclis.org/6264/1/ingwersen.pdf.
8. Ortega J.L., Aguillo I.F. Visualization of the Nordic academic web: Link analysis using social network tools // Information Processing & Management. July 2008. Vol. 44, Iss. 4.
9. Park H.W., Thelwall M. Hyperlink Analyses of the World Wide Web: A Review // Journal of Computer-Mediated Communication. 2003. № 8(4) [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://jcmc.indiana.edu/vol8/issue4/park.html?ref=ARKADASBUL.NET.
10. Thelwall M. What is this link doing here? Beginning a fine-grained process of identifying reasons for academic hyperlink creation // Information Research. April 2003. Vol. 8. № 3 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://informationr.net/ir/8-3/paper151.html.
Аннотация / Annotation:
Проведенные исследования взаимосвязей веб-сайтов библиотек университетов России, реализуемых посредством гиперссылок, демонстрируют их слабую связность. Показано, что связность в значительной степени возрастает за счет выявленных веб-посредников, к которым относятся сайты библиотечных ассоциаций и ряд других известных сайтов.
Ключевые слова / Keywords:
гиперссылка, веб-сайт, университетская библиотека, взаимосвязь, веб-граф, компонента сильной связности.
Список литературы:
1. Абрамов А.Г., Булгаков М.В., Иванников А.Д., Сигалов А.В. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»: пять лет в образовательном Рунете // Дистанционное и виртуальное обучение. 2009. № 3.
2. Зыков А.А. Основы теории графов. М.: Наука, 1987.
3. Печников А.А., Луговая Н.Б., Чуйко Ю.В. О связности множества официальных сайтов РАН // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. 2009. №12(26).
4. Печников А.А. О некоторых результатах вебометрических исследований университетского Веба // IV Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование»: Сборник избранных трудов. М.: ИНТУИТ.РУ, 2009.
5. Прокопьев В.П. О признаках классического университета // Университетское управление. 2000. № 2(13).
6. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ «Информационная система для вебометрических исследований» Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам РФ № 2010610941 от 29 января 2010 г.
7. Ingwersen P. Webometrics: ten years of expansion // International Workshop on Webometrics, Informetrics and Scientometrics & Seventh COLLNET Meeting, Nancy (France), May 10-12, 2006 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eprints.rclis.org/6264/1/ingwersen.pdf.
8. Ortega J.L., Aguillo I.F. Visualization of the Nordic academic web: Link analysis using social network tools // Information Processing & Management. July 2008. Vol. 44, Iss. 4.
9. Park H.W., Thelwall M. Hyperlink Analyses of the World Wide Web: A Review // Journal of Computer-Mediated Communication. 2003. № 8(4) [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://jcmc.indiana.edu/vol8/issue4/park.html?ref=ARKADASBUL.NET.
10. Thelwall M. What is this link doing here? Beginning a fine-grained process of identifying reasons for academic hyperlink creation // Information Research. April 2003. Vol. 8. № 3 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://informationr.net/ir/8-3/paper151.html.
П.В. ВЕСЕЛОВСКИЙ Веселовский Павел Владиславович ~ студент факультета общей информатики Самарского государственного аэрокосмического университета им. С.П. Королёва, г. Самара, ~ pavelveselovskiy@gmail.com
Т.Г. СУЛТАНОВ Султанов Тимур Геннадьевич ~ аспирант Самарского государственного аэрокосмического университета им. С.П. Королёва, г. Тольятти, ~ tursul@rambler.ru
Измерение доступной пропускной способности в IPv6 сетях
Страницы / Pages: 25-35
Аннотация / Annotation:
В работе выполнена проверка модели измерения доступной пропускной способности в IPv6. Эксперимент проводился с использованием измерительной инфраструктуры RIPE Test Box, обеспечивающей прецизионную точность измерений. Результаты экспериментов показали, что для повышения точности измерений доступной пропускной способности канала, необходимо нивелировать влияние переменной части задержки, путем увеличения количества проводимых измерений. Проведено компьютерное симулирование, позволяющее установить связь между погрешностью измерения доступной пропускной способности и количеством измерений.
Ключевые слова / Keywords:
Протокол IPv6, RIPE Test Box, доступная пропускная способность, RIPE Atlas, переменная часть задержки, СКО, генерирующая функция, симулирование.
Список литературы:
1. Платонов А.П., Сидельников Д.И., Стрижов М.В., Сухов А.М. Измерительная инфpастpуктуpа для изучения качества соединений в российском сегменте Интеpнет // Телекоммуникации. 2009. № 1.
2. Робачевский А. Из жизни IP адресов. Перспективы протокола IPv4 и перехода к адресации IPv6, http://mskix.ru
3. Сухов А.М., Кузнецова Н.Ю., Первицкий А.К., Гальцев А.А. Функция распределения задержки пакетов в глобальной сети для задач теории управления // Телекоммуникации. 2010. № 12.
4. Downey A.B., Using Pathchar to estimate internet link characteristics, in Proc. ACM SICCOMM, Sept. 1999. Р. 222–223.
5. Ecdysis: open-source NAT64, http://ecdysis.viagenie.ca/
6. Georgatos F., Gruber F., Karrenberg D., Santcroos M., Susanj A., Uijterwaal H. and Wilhelm R., Providing active measurements as a regular service for ISP’s. In: PAM2001
7. Goldoni E., Schivi M., End-to-End Available Bandwidth Estimation Tools, An Experimental Comparison, in Proc. TMA, 2010.
8. IPv4 Address Report, http://www.potaroo.net/tools/ipv4/
9. Kleinrock L. Queueing Systems, vol. II. John Wiley & Sons, 1976.
10. Murphy N., Malone D., IPv6 Network Administration, O’Reilly Media, 2005.
11. Prasad R., Murray M., Dovrolis C., Claffy C. Bandwidth Estimation: Metrics, Measurement Techniques, and Tools, IEEE Network, November-December 2003.
12. RFC 2460, Internet Protocol, Version 6, http://www.ietf.org/rfc/rfc2460.txt
13. RFC 791, Internet Protocol, http://www.ietf.org/rfc/rfc791.txt
14. RIPE Atlas Project, http://atlas.ripe.net/
15. Ripe Test Box, http://ripe.net/projects/ttm/
16. Silvia Hagen, IPv6 essentials, Second Edition, O’Reilly Media, 2006.
17. Sultanov T.G., Sukhov A.M., Simulation technique for available bandwidth estimation 2010; In Proc. IEEE European Modeling Symposium 2010, November 2011, pp. 490–495.
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – СОВРЕМЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮАннотация / Annotation:
В работе выполнена проверка модели измерения доступной пропускной способности в IPv6. Эксперимент проводился с использованием измерительной инфраструктуры RIPE Test Box, обеспечивающей прецизионную точность измерений. Результаты экспериментов показали, что для повышения точности измерений доступной пропускной способности канала, необходимо нивелировать влияние переменной части задержки, путем увеличения количества проводимых измерений. Проведено компьютерное симулирование, позволяющее установить связь между погрешностью измерения доступной пропускной способности и количеством измерений.
Ключевые слова / Keywords:
Протокол IPv6, RIPE Test Box, доступная пропускная способность, RIPE Atlas, переменная часть задержки, СКО, генерирующая функция, симулирование.
Список литературы:
1. Платонов А.П., Сидельников Д.И., Стрижов М.В., Сухов А.М. Измерительная инфpастpуктуpа для изучения качества соединений в российском сегменте Интеpнет // Телекоммуникации. 2009. № 1.
2. Робачевский А. Из жизни IP адресов. Перспективы протокола IPv4 и перехода к адресации IPv6, http://mskix.ru
3. Сухов А.М., Кузнецова Н.Ю., Первицкий А.К., Гальцев А.А. Функция распределения задержки пакетов в глобальной сети для задач теории управления // Телекоммуникации. 2010. № 12.
4. Downey A.B., Using Pathchar to estimate internet link characteristics, in Proc. ACM SICCOMM, Sept. 1999. Р. 222–223.
5. Ecdysis: open-source NAT64, http://ecdysis.viagenie.ca/
6. Georgatos F., Gruber F., Karrenberg D., Santcroos M., Susanj A., Uijterwaal H. and Wilhelm R., Providing active measurements as a regular service for ISP’s. In: PAM2001
7. Goldoni E., Schivi M., End-to-End Available Bandwidth Estimation Tools, An Experimental Comparison, in Proc. TMA, 2010.
8. IPv4 Address Report, http://www.potaroo.net/tools/ipv4/
9. Kleinrock L. Queueing Systems, vol. II. John Wiley & Sons, 1976.
10. Murphy N., Malone D., IPv6 Network Administration, O’Reilly Media, 2005.
11. Prasad R., Murray M., Dovrolis C., Claffy C. Bandwidth Estimation: Metrics, Measurement Techniques, and Tools, IEEE Network, November-December 2003.
12. RFC 2460, Internet Protocol, Version 6, http://www.ietf.org/rfc/rfc2460.txt
13. RFC 791, Internet Protocol, http://www.ietf.org/rfc/rfc791.txt
14. RIPE Atlas Project, http://atlas.ripe.net/
15. Ripe Test Box, http://ripe.net/projects/ttm/
16. Silvia Hagen, IPv6 essentials, Second Edition, O’Reilly Media, 2006.
17. Sultanov T.G., Sukhov A.M., Simulation technique for available bandwidth estimation 2010; In Proc. IEEE European Modeling Symposium 2010, November 2011, pp. 490–495.
А.И. ТАГАНОВ Таганов Александр Иванович ~ кандидат технических наук, доцент, докторант РГРТУ, доцент кафедры САПР ВС ГОУ ВПО «Рязанского государственного радиотехнического университета» (РГРТУ). г. Рязань, ~ alxtag@yandex.ru
Многокритериальный выбор в условиях нечеткости системно-функционального построения электронной информационно-образовательной среды по профилю ИПИ (CALS)-технологий
Страницы / Pages: 36-46
Аннотация / Annotation:
Рассматривается формальная постановка и метод решения в условиях нечеткости задачи по системно-функциональному построению и многокритериальному выбору базовой платформы электронной информационно-образовательной среды по профилю ИПИ (CALS) и CASE-технологий.
Ключевые слова / Keywords:
электронная информационно-образовательная среда, многокритериальный выбор альтернатив в условиях нечеткости, нечеткое отношение предпочтения.
Список литературы:
1. Андрейчинков А.В., Андрейчинкова О.Н. Анализ, синтез, планирование решений в экономике. М.: Финансы и статистика, 2000.
2. Бриндикова И.В., Воеводин А.А., Гуров, В.С., Корячко В.П., Таганов А.И., Чернышев С.В. Системно-функциональное построение автоматизированной системы дистанционного обучения по направлению «Глонасс» // Вестник РГРТУ. № 3 (Вып. 33). Рязань, 2010.
3. Гуров В.С., Корячко В.П., Таганов А.И. и др. Опыт создания и применения ресурсов электронной информационно-образовательной среды по направлению ИПИ (CALS) и CASE (САПР)-технологий: Труды VII Всероссийской научно-методической конференции «Телематика-2010». Т. 1. СПб., 2010.
4. Корячко В.П., Таганов А.И., Таганов Р.А., Чернышев С.В. Многокритериальный анализ и выбор платформы для реализации виртуальной образовательной среды специального назначения: Межвузовский сборник научных трудов «Современные информационные технологии в научных исследованиях». Рязань: РГРТУ, 2010.
5. Кофман А.В. Введение в теорию нечетких множеств / Пер. с франц. М.: Радио и связь, 1982.
6. Принципы построения и описания профилей стандартов и спецификаций информационно-образовательных сред. Метаданные для информационно-образовательных ресурсов сферы образования // Серия: Нормативно-техническое обеспечение информационных технологий в образовании: гл. ред. В.А. Старых. М.: ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»; Фонд «Европейский центр по качеству», 2009.
7. http://www.adtp.ru
Аннотация / Annotation:
Рассматривается формальная постановка и метод решения в условиях нечеткости задачи по системно-функциональному построению и многокритериальному выбору базовой платформы электронной информационно-образовательной среды по профилю ИПИ (CALS) и CASE-технологий.
Ключевые слова / Keywords:
электронная информационно-образовательная среда, многокритериальный выбор альтернатив в условиях нечеткости, нечеткое отношение предпочтения.
Список литературы:
1. Андрейчинков А.В., Андрейчинкова О.Н. Анализ, синтез, планирование решений в экономике. М.: Финансы и статистика, 2000.
2. Бриндикова И.В., Воеводин А.А., Гуров, В.С., Корячко В.П., Таганов А.И., Чернышев С.В. Системно-функциональное построение автоматизированной системы дистанционного обучения по направлению «Глонасс» // Вестник РГРТУ. № 3 (Вып. 33). Рязань, 2010.
3. Гуров В.С., Корячко В.П., Таганов А.И. и др. Опыт создания и применения ресурсов электронной информационно-образовательной среды по направлению ИПИ (CALS) и CASE (САПР)-технологий: Труды VII Всероссийской научно-методической конференции «Телематика-2010». Т. 1. СПб., 2010.
4. Корячко В.П., Таганов А.И., Таганов Р.А., Чернышев С.В. Многокритериальный анализ и выбор платформы для реализации виртуальной образовательной среды специального назначения: Межвузовский сборник научных трудов «Современные информационные технологии в научных исследованиях». Рязань: РГРТУ, 2010.
5. Кофман А.В. Введение в теорию нечетких множеств / Пер. с франц. М.: Радио и связь, 1982.
6. Принципы построения и описания профилей стандартов и спецификаций информационно-образовательных сред. Метаданные для информационно-образовательных ресурсов сферы образования // Серия: Нормативно-техническое обеспечение информационных технологий в образовании: гл. ред. В.А. Старых. М.: ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»; Фонд «Европейский центр по качеству», 2009.
7. http://www.adtp.ru
О.В ПАРАХИНА
Ю.Е ПОЛЯК О партнерстве бизнеса и ИТ-образования
Страницы / Pages: 47-55
Аннотация / Annotation:
В работе описываются причины кадрового голода ИТ-компаний, что вызывает необходимость участия бизнеса в подготовке специалистов; приводятся примеры успешного взаимодействия фирм с вузами; обсуждаются плюсы и минусы профессиональных стандартов в области информационных технологий.
Ключевые слова / Keywords:
подготовка специалистов, компьютерное образование, партнерство образования и бизнеса, профессиональные стандарты.
Список литературы:
1. Мушер С.Л., Тарев В.Ю. Центры Федерации интернет-образования – основа общегосударственной системы обучения информационным технологиям: IX конференция ассоциации научных и образовательных сетей RELARN-2002. Нижний Новгород, 2002.
2. ИТ-кадры 2010. Численность занятых в российской экономике 2009 г. и прогноз потребности 2010–2015. М., АП КИТ, 2010 (электронная версия: http://www.apkit.ru/committees/education/projects/itcadry2010.php).
3. Поляк Ю.Е. О преподавании информатики на социологическом факультете МГУ. Преподавание информационных технологий в России: Вторая открытая Всероссийская конференция. М., 2004.
4. Парахина О.В. Каталоги интернет-ресурсов и их место среди поисковых инструментов: Тезисы докладов VIII конференции ассоциации RELARN. Петрозаводск, 2001.
5. Парахина О.В. Поиск в интернете как раздел университетского курса информатики: 6-я Международная конференция «НТИ-2002. Россия на пути к информационному обществу». М.: ВИНИТИ, 2002.
6. Парахина О.В. Вопросы классификации и поиска сетевой информации: Фундаментальные физико-математические проблемы и моделирование технико-технологических систем: Сб. научных трудов. Вып. 6. М.: «Янус-К», 2003.
7. Сухомлин В.А. Профессиональные стандарты и образование. Перпендикулярный взгляд. М.: ВМиК МГУ им. Ломоносова, «МАКС-пресс», 2008.
8. Жеребина О.Г., Буров В.В. Использование профессиональных стандартов в образовательном процессе // Преподавание информационных технологий в России: Восьмая открытая Всероссийская конференция. Петрозаводск: ПетрГУ, 2010.
Аннотация / Annotation:
В работе описываются причины кадрового голода ИТ-компаний, что вызывает необходимость участия бизнеса в подготовке специалистов; приводятся примеры успешного взаимодействия фирм с вузами; обсуждаются плюсы и минусы профессиональных стандартов в области информационных технологий.
Ключевые слова / Keywords:
подготовка специалистов, компьютерное образование, партнерство образования и бизнеса, профессиональные стандарты.
Список литературы:
1. Мушер С.Л., Тарев В.Ю. Центры Федерации интернет-образования – основа общегосударственной системы обучения информационным технологиям: IX конференция ассоциации научных и образовательных сетей RELARN-2002. Нижний Новгород, 2002.
2. ИТ-кадры 2010. Численность занятых в российской экономике 2009 г. и прогноз потребности 2010–2015. М., АП КИТ, 2010 (электронная версия: http://www.apkit.ru/committees/education/projects/itcadry2010.php).
3. Поляк Ю.Е. О преподавании информатики на социологическом факультете МГУ. Преподавание информационных технологий в России: Вторая открытая Всероссийская конференция. М., 2004.
4. Парахина О.В. Каталоги интернет-ресурсов и их место среди поисковых инструментов: Тезисы докладов VIII конференции ассоциации RELARN. Петрозаводск, 2001.
5. Парахина О.В. Поиск в интернете как раздел университетского курса информатики: 6-я Международная конференция «НТИ-2002. Россия на пути к информационному обществу». М.: ВИНИТИ, 2002.
6. Парахина О.В. Вопросы классификации и поиска сетевой информации: Фундаментальные физико-математические проблемы и моделирование технико-технологических систем: Сб. научных трудов. Вып. 6. М.: «Янус-К», 2003.
7. Сухомлин В.А. Профессиональные стандарты и образование. Перпендикулярный взгляд. М.: ВМиК МГУ им. Ломоносова, «МАКС-пресс», 2008.
8. Жеребина О.Г., Буров В.В. Использование профессиональных стандартов в образовательном процессе // Преподавание информационных технологий в России: Восьмая открытая Всероссийская конференция. Петрозаводск: ПетрГУ, 2010.
Т.А. МУСАТОВА Мусатова Татьяна Александровна ~ студентка Института экономики, управления и права г. Казань, Альметьевский филиал, г. Альметьевск, ~ tatya-musato@yandex.ru
Информационное образование и культура модерна в современной России
Страницы / Pages: 56-64
Аннотация / Annotation:
Рассматривается возрастание роли информационной культуры в поведенческой жизни человека, в том числе в получении и использовании информационных технологий в образовании. Предложенный материал позволяет совершенствовать систему российского непрерывного образования через всю жизнь.
Ключевые слова / Keywords:
информационное общество, информационная культура, инновационное образование, современные технологии.
Список литературы:
1. Бард А.Р., Зодерквист Я.А. Новая правящая элита и жизнь после капитализма / Пер. с англ. Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге. СПб., 2004.
2. Бордовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии обучения. Вопросы терминологии // Педагогика. 1995. № 5.
3. Информационная культура – http://www.fio.vrn.ru/2005/6/4.htm
4. Информационное образование и информационная культура личности как факторы развития информационного общества – http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2001/tom/sem2/doc33.html
5. Информационная культура общества – http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/Информационная_культура_общества
6. Информационная культура личности и модернизация образования: http://bibnout.ru/?p=3131
7. Коган Е.Я., Первин Ю.А. Курс «Информационная культура» – региональный компонент школьного образования // Информатика и образование. № 1. 1995.
8. Многоликая глобализация / Под ред. П. Бергера и С. Хантингтона; пер. с англ. В.В. Сапова под ред. М.М. Лебедевой. М.: Аспект Пресс, 2004.
9. Понятие экономической культуры общества – http://nuru.ru/socio/047.htm
10. Семенюк Э.П. Глобализация и социальная роль информатики // Научно-техническая информация. Сер. 1. Организация и методика информационной работы. 2003. № 1.
11. Суханов А.П. Информация и прогресс / Отв. ред. А.Л. Симанов. Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние, 1988.
12. Совершенствование учебного процесса в современной школе – http://referat.mirslovarei.com/pedagogika/56231-sovershenstvovanie-uchebnogo-processa-v-sovremennoj-shkole.html
13. Суханов А.П. Мир информации (История и перспективы) / Редакция литературы по теории и практике идеологической работы и журналистке. М.: Мысль, 1986.
14. Формирование информационной культуры как отражение современных требований информационного общества – http://ifets.ieee.org/russian/depository/v11_i4/html/11.htm
15. Семенюк Э.П., Урсул А.Д. Информатика: Достижения, перспективы, возможности. М.: Наука, 1988.
МЕТОДИКА И ОПЫТАннотация / Annotation:
Рассматривается возрастание роли информационной культуры в поведенческой жизни человека, в том числе в получении и использовании информационных технологий в образовании. Предложенный материал позволяет совершенствовать систему российского непрерывного образования через всю жизнь.
Ключевые слова / Keywords:
информационное общество, информационная культура, инновационное образование, современные технологии.
Список литературы:
1. Бард А.Р., Зодерквист Я.А. Новая правящая элита и жизнь после капитализма / Пер. с англ. Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге. СПб., 2004.
2. Бордовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии обучения. Вопросы терминологии // Педагогика. 1995. № 5.
3. Информационная культура – http://www.fio.vrn.ru/2005/6/4.htm
4. Информационное образование и информационная культура личности как факторы развития информационного общества – http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2001/tom/sem2/doc33.html
5. Информационная культура общества – http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/Информационная_культура_общества
6. Информационная культура личности и модернизация образования: http://bibnout.ru/?p=3131
7. Коган Е.Я., Первин Ю.А. Курс «Информационная культура» – региональный компонент школьного образования // Информатика и образование. № 1. 1995.
8. Многоликая глобализация / Под ред. П. Бергера и С. Хантингтона; пер. с англ. В.В. Сапова под ред. М.М. Лебедевой. М.: Аспект Пресс, 2004.
9. Понятие экономической культуры общества – http://nuru.ru/socio/047.htm
10. Семенюк Э.П. Глобализация и социальная роль информатики // Научно-техническая информация. Сер. 1. Организация и методика информационной работы. 2003. № 1.
11. Суханов А.П. Информация и прогресс / Отв. ред. А.Л. Симанов. Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние, 1988.
12. Совершенствование учебного процесса в современной школе – http://referat.mirslovarei.com/pedagogika/56231-sovershenstvovanie-uchebnogo-processa-v-sovremennoj-shkole.html
13. Суханов А.П. Мир информации (История и перспективы) / Редакция литературы по теории и практике идеологической работы и журналистке. М.: Мысль, 1986.
14. Формирование информационной культуры как отражение современных требований информационного общества – http://ifets.ieee.org/russian/depository/v11_i4/html/11.htm
15. Семенюк Э.П., Урсул А.Д. Информатика: Достижения, перспективы, возможности. М.: Наука, 1988.
Л.Р. ФИОНОВА Фионова Людмила Римовна ~ доктор технических наук, профессор, декан факультета вычислительной техники Пензенского государственного университета, г. Пенза, ~ flr@pnzgu.ru
Т.А. ЗОЛОТОВА Золотова Татьяна Анатольевна ~ аспирант кафедры Информационное обеспечение управления и производства Пензенского государственного университета, г. Пенза, ~ inoup@pnzgu.ru
Модели и алгоритмы для создания компетентностно-ориентированных информационных ресурсов при переподготовке государственных служащих
Страницы / Pages: 65-76
Аннотация / Annotation:
В статье рассмотрены особенности современного образовательного процесса при организации переподготовки государственных служащих. Для эффективного управления процессом обучения построена и использована графовая модель компетентности обучаемого, модель учебного модуля и маршрута обучения. Предложена классификация компетенций, построен алгоритм определения последовательности освоения компетенций. Алгоритм удобно применять для построения адаптивной программы корпоративного обучения для повышения квалификации или переподготовки государственных служащих.
Ключевые слова / Keywords:
управление учебным процессом, компетентностный подход, модель компетентности госслужащего, алгоритм формирования маршрута обучения, компоненты информационных ресурсов.
Список литературы:
1. Концепция формирования в Российской Федерации электронного правительства до 2010 года, утв. Распоряжением Правительства РФ 06.05.2008 № 632-р, в ред. Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 № 219.
2. Ларин М. В. О государственной политике в сфере документационного обеспечения управления // Документация в информационном обществе: управление документацией как сфера профессиональной деятельности: Материалы ХIV Международной научно-практической конференции. М.: ВНИИДАД, 2008.
3. Талызина Н.Ф., Печенюк Н.Г., Хомовский Л.Б. Пути разработки профиля специальности. Саратов, 1987.
4. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. М.: Просвещение, 1985.
5. Татур Ю. Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования: Материалы ко второму заседанию методологического семинара. Авторская версия. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
6. Фионова Л.Р. Адаптивное управление в системе непрерывного образования на основе компетентностного подхода (на примере сферы документационного обеспечения управления): Автореф. дис. … д-ра техн. наук. Пенза, 2009.
7. Лисицына Л.С. Теория и практика компетентностного обучения и аттестаций на основе сетевых информационных систем. СПб.: СПбГУ ИТМО, 2006.
8. Фионова Л.Р. Профессиональная подготовка специалистов по ДОУ в логике компетентностного подхода: Монография. Нижневартовск: Нижневарт. гос. гум. ун-т, 2009.
9. Фионова Л.Р. Управление компетентностью специалистов в области информационных технологий в корпоративном обучении // Новые промышленные технологии. 2009. № 6.
10. Фионова Л. Р. К вопросу выбора метода принятия решений по управлению профессиональной переподготовкой военнослужащих в сфере ДОУ на основе компетентностного подхода // Известия ВУЗов. Поволжский регион. Технические науки, 2008.
Аннотация / Annotation:
В статье рассмотрены особенности современного образовательного процесса при организации переподготовки государственных служащих. Для эффективного управления процессом обучения построена и использована графовая модель компетентности обучаемого, модель учебного модуля и маршрута обучения. Предложена классификация компетенций, построен алгоритм определения последовательности освоения компетенций. Алгоритм удобно применять для построения адаптивной программы корпоративного обучения для повышения квалификации или переподготовки государственных служащих.
Ключевые слова / Keywords:
управление учебным процессом, компетентностный подход, модель компетентности госслужащего, алгоритм формирования маршрута обучения, компоненты информационных ресурсов.
Список литературы:
1. Концепция формирования в Российской Федерации электронного правительства до 2010 года, утв. Распоряжением Правительства РФ 06.05.2008 № 632-р, в ред. Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 № 219.
2. Ларин М. В. О государственной политике в сфере документационного обеспечения управления // Документация в информационном обществе: управление документацией как сфера профессиональной деятельности: Материалы ХIV Международной научно-практической конференции. М.: ВНИИДАД, 2008.
3. Талызина Н.Ф., Печенюк Н.Г., Хомовский Л.Б. Пути разработки профиля специальности. Саратов, 1987.
4. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. М.: Просвещение, 1985.
5. Татур Ю. Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования: Материалы ко второму заседанию методологического семинара. Авторская версия. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
6. Фионова Л.Р. Адаптивное управление в системе непрерывного образования на основе компетентностного подхода (на примере сферы документационного обеспечения управления): Автореф. дис. … д-ра техн. наук. Пенза, 2009.
7. Лисицына Л.С. Теория и практика компетентностного обучения и аттестаций на основе сетевых информационных систем. СПб.: СПбГУ ИТМО, 2006.
8. Фионова Л.Р. Профессиональная подготовка специалистов по ДОУ в логике компетентностного подхода: Монография. Нижневартовск: Нижневарт. гос. гум. ун-т, 2009.
9. Фионова Л.Р. Управление компетентностью специалистов в области информационных технологий в корпоративном обучении // Новые промышленные технологии. 2009. № 6.
10. Фионова Л. Р. К вопросу выбора метода принятия решений по управлению профессиональной переподготовкой военнослужащих в сфере ДОУ на основе компетентностного подхода // Известия ВУЗов. Поволжский регион. Технические науки, 2008.
И.В. ЧЕЛЫШЕВА Челышева Ирина Викториновна ~ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Таганрогский государственный педагогический институт», заведующий кафедрой социокультурного развития личности, доцент, г. Таганрог, ~ ichelysheva@mail.ru
Медиареальность и картина мира: основные этапы развития
Страницы / Pages: 77-87
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются основные этапы развития реальности, роль человека в конструировании медийных образов, анализируются процессы создания медиареальности, ее функционирования в социуме. Автором представлена характеристика картины мира, тесно связанная с феноменом реальности, миропонимания и осмысления места человека в процессе конструирования медийных образов действительности.
Ключевые слова / Keywords:
картина мира, цивилизация, медиареальность, медиакультура, медиаобраз, репрезентация медиареальности.
Список литературы:
1. Жижек С. Добро пожаловать в пустыню Реального! М.: Прагматика культуры, 2002.
2. Засурский Я.Н. Реконструкция России. Массмедиа и политика в 90-е годы. М.: Изд-во МГУ, 2001.
3. Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учебник. М.: Высшая школа, 2001.
4. Зоркая Н.М. Уникальное и тиражированное: средства массовой информации и репродуцированное искусство. М.: Искусство, 1981.
5. Калмыков А.А., Коханова Л.А. Интернет-журналистика. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
6. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М., 2000.
7. Костина А.В. Массовая культура как феномен постиндустриального общества. 3-е изд., стереотип. М.: КомКнига, 2006.
8. Рашкофф Д. Медиавирус. Как поп-культура тайно воздействует на ваше сознание. М.: Ультра. Культура, 2003.
9. Рассел Б. История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от Античности до наших дней: в трех книгах. 7-е изд., стереотип. М.: Академический проект, 2009.
10. Савчук В.В. Медиафилософия: формирование дисциплины //Медиафилософия: основные проблемы и понятия / Под ред. В.В. Савчука. СПб.: Санкт-петербургское философское общество, 2008.
11. Слотердайк П. Критика цинического разума / Пер. с нем. А. Перцева. Екатеринбург: У-Фактория. М.: АСТ, 2009.
12. Тиллих П. Искусство отчаяния // Кризис сознания: сборник работ по «философии кризиса». М.: Алгоритм, 2009.
13. Тоффлер Э. Шок будущего. М.: АСТ, 2008.
14. Тоффлер Э. Третья волна. М., 2000.
15. Фортунатов А.Н. Взаимодействие субъектов социальной коммуникации в медиареальности: Автореф. … д-ра филос. наук: 09.00.11. Нижний Новгород, 2009.
16. Фромм Э. Иметь или быть? //Хрестоматия по западной философии: Учеб. пособие / Сост., авт. предисл. и вступит. ст. Н.И. Фокина; под ред. В.И. Кириллова. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.
17. Янгель Л.Б. Информатизация в глобализирующемся мире: философский анализ: Автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11. Рос. академия гос. службы при Президенте РФ. М., 2004.
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются основные этапы развития реальности, роль человека в конструировании медийных образов, анализируются процессы создания медиареальности, ее функционирования в социуме. Автором представлена характеристика картины мира, тесно связанная с феноменом реальности, миропонимания и осмысления места человека в процессе конструирования медийных образов действительности.
Ключевые слова / Keywords:
картина мира, цивилизация, медиареальность, медиакультура, медиаобраз, репрезентация медиареальности.
Список литературы:
1. Жижек С. Добро пожаловать в пустыню Реального! М.: Прагматика культуры, 2002.
2. Засурский Я.Н. Реконструкция России. Массмедиа и политика в 90-е годы. М.: Изд-во МГУ, 2001.
3. Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учебник. М.: Высшая школа, 2001.
4. Зоркая Н.М. Уникальное и тиражированное: средства массовой информации и репродуцированное искусство. М.: Искусство, 1981.
5. Калмыков А.А., Коханова Л.А. Интернет-журналистика. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
6. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М., 2000.
7. Костина А.В. Массовая культура как феномен постиндустриального общества. 3-е изд., стереотип. М.: КомКнига, 2006.
8. Рашкофф Д. Медиавирус. Как поп-культура тайно воздействует на ваше сознание. М.: Ультра. Культура, 2003.
9. Рассел Б. История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от Античности до наших дней: в трех книгах. 7-е изд., стереотип. М.: Академический проект, 2009.
10. Савчук В.В. Медиафилософия: формирование дисциплины //Медиафилософия: основные проблемы и понятия / Под ред. В.В. Савчука. СПб.: Санкт-петербургское философское общество, 2008.
11. Слотердайк П. Критика цинического разума / Пер. с нем. А. Перцева. Екатеринбург: У-Фактория. М.: АСТ, 2009.
12. Тиллих П. Искусство отчаяния // Кризис сознания: сборник работ по «философии кризиса». М.: Алгоритм, 2009.
13. Тоффлер Э. Шок будущего. М.: АСТ, 2008.
14. Тоффлер Э. Третья волна. М., 2000.
15. Фортунатов А.Н. Взаимодействие субъектов социальной коммуникации в медиареальности: Автореф. … д-ра филос. наук: 09.00.11. Нижний Новгород, 2009.
16. Фромм Э. Иметь или быть? //Хрестоматия по западной философии: Учеб. пособие / Сост., авт. предисл. и вступит. ст. Н.И. Фокина; под ред. В.И. Кириллова. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.
17. Янгель Л.Б. Информатизация в глобализирующемся мире: философский анализ: Автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11. Рос. академия гос. службы при Президенте РФ. М., 2004.
С.В. ЮНОВ Юнов Сергей Владленович ~ кандидат физико-математических наук, доцент кафедры прикладной математики Кубанского госуниверситета, г. Краснодар, ~ sjunov@mail.ru
А.И. АРХИПОВА Архипова Алевтина Ивановна ~ доктор педагогических наук, профессор кафедры информационных систем и технологий в образовании Кубанского госуниверситета (г. Краснодар). ~
С.П. ГРУШЕВСКИЙ Грушевский Сергей Павлович ~ доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой информационных образовательных технологий Кубанского госуниверситета (г. Краснодар). ~
Информационно-профессиональная подготовка студентов вузов на основе теории ролевого информационного моделирования
Страницы / Pages: 88-97
Аннотация / Annotation:
Излагаются основные положения теории ролевого информационного моделирования в системе высшего профессионального образования. Предлагаемая теория направлена на развитие интеллектуальных, социально значимых и позитивных личностных качеств студентов и рассматривается в качестве альтернативы традиционному узкопрофессиональному подходу.
Ключевые слова / Keywords:
высшее профессиональное образование, ролевое информационное моделирование, проектирование, педагогические принципы и условия.
Список литературы:
1. Бешенков С.А., Ракитина Е.А., Шутикова М.И. Гуманитарная информатика: от технологий и моделей к информационным принципам // Информатика и образование. 2008. № 2.
2. Бешенков С.А., Ракитина Е.А. Моделирование и формализация: Метод. пособие. М.: Лаборатория базовых знаний, 2002.
3. Кинелев В.Г. Образование и цивилизация: Доклад на II Международном конгрессе ЮНЕСКО «Образование и информатика». [Электронный ресурс] http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/ce404643e60db31ec325765f0036c80c
4. Юнов С.В., Юнова Н.Н., Фешина Е.В. Воспитание, эвфемизмы, информатика: Материалы докладов XIV годичного собрания Южного отделения РАО и XXVI психолого-педагогических чтений Юга России. Часть IV. Ростов н/Д: Изд-во ПИ ЮФУ, 2007.
5. Юнов С.В. О сериях развивающих задач в системе образования // Информатика и образование. 2010. № 9.
6. Юнов С.В. Ролевое информационное моделирование в педагогической деятельности. Краснодар: Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, 2010.
7. Юнов С.В., Архипова А.И., Грушевский С.П. Создание инновационных учебных материалов на основе теории ролевого информационного моделирования // Школьные годы. 2011. № 35.
Аннотация / Annotation:
Излагаются основные положения теории ролевого информационного моделирования в системе высшего профессионального образования. Предлагаемая теория направлена на развитие интеллектуальных, социально значимых и позитивных личностных качеств студентов и рассматривается в качестве альтернативы традиционному узкопрофессиональному подходу.
Ключевые слова / Keywords:
высшее профессиональное образование, ролевое информационное моделирование, проектирование, педагогические принципы и условия.
Список литературы:
1. Бешенков С.А., Ракитина Е.А., Шутикова М.И. Гуманитарная информатика: от технологий и моделей к информационным принципам // Информатика и образование. 2008. № 2.
2. Бешенков С.А., Ракитина Е.А. Моделирование и формализация: Метод. пособие. М.: Лаборатория базовых знаний, 2002.
3. Кинелев В.Г. Образование и цивилизация: Доклад на II Международном конгрессе ЮНЕСКО «Образование и информатика». [Электронный ресурс] http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/ce404643e60db31ec325765f0036c80c
4. Юнов С.В., Юнова Н.Н., Фешина Е.В. Воспитание, эвфемизмы, информатика: Материалы докладов XIV годичного собрания Южного отделения РАО и XXVI психолого-педагогических чтений Юга России. Часть IV. Ростов н/Д: Изд-во ПИ ЮФУ, 2007.
5. Юнов С.В. О сериях развивающих задач в системе образования // Информатика и образование. 2010. № 9.
6. Юнов С.В. Ролевое информационное моделирование в педагогической деятельности. Краснодар: Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, 2010.
7. Юнов С.В., Архипова А.И., Грушевский С.П. Создание инновационных учебных материалов на основе теории ролевого информационного моделирования // Школьные годы. 2011. № 35.
С.А. ЧЕБОТАРЬКОВА Чеботарькова Светлана Александровна ~ кандидат медицинских наук, доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности и экология» Нижнетагильского технологического института (филиала) Уральского федерального университета им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Нижний Тагил, ~ svetlanach@ntgsen.tagiltelecom.ru
Экологическое образование будущих инженеров в интересах устойчивого развития
Страницы / Pages: 98-101
Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается экологическое образование как одно из главных направлений преодоления экологического кризиса и перехода общества к модели устойчивого развития, особенно для студентов технических вузов. Предложены подходы и принципы экологического образования будущих инженеров-химиков с показом мультимедийных презентаций при чтении лекций и проведение практических работ с использованием программных средств.
Ключевые слова / Keywords:
экологическое образование, устойчивое развитие, экология, мультимедийное обучение.
Список литературы:
1. Ефимова Е.И. Экологизация высшего технического образования как фактор, предпосылка, условие устойчивого развития // Инженерная экология. 2001. № 6.
2. Круглова Р.С. Образование для устойчивого развития: Материалы международной научно-практической конференции. СПб., 2005
3. Сынзыныс Б.И. Тянтова Е.Н., Мелехова О.П. Экологический риск. М.: Логос, 2005.
4. Тарасова Н.П. и др. Образование как фактор устойчивого развития // Экология и промышленность России. 2000. Октябрь.
Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается экологическое образование как одно из главных направлений преодоления экологического кризиса и перехода общества к модели устойчивого развития, особенно для студентов технических вузов. Предложены подходы и принципы экологического образования будущих инженеров-химиков с показом мультимедийных презентаций при чтении лекций и проведение практических работ с использованием программных средств.
Ключевые слова / Keywords:
экологическое образование, устойчивое развитие, экология, мультимедийное обучение.
Список литературы:
1. Ефимова Е.И. Экологизация высшего технического образования как фактор, предпосылка, условие устойчивого развития // Инженерная экология. 2001. № 6.
2. Круглова Р.С. Образование для устойчивого развития: Материалы международной научно-практической конференции. СПб., 2005
3. Сынзыныс Б.И. Тянтова Е.Н., Мелехова О.П. Экологический риск. М.: Логос, 2005.
4. Тарасова Н.П. и др. Образование как фактор устойчивого развития // Экология и промышленность России. 2000. Октябрь.