Алексеева Ирина Александровна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента наукоемких производств ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения».  ~ alekseeva_ia@ mail.ru


Страницы / Pages: 4-17

Аннотация / Annotation:
Проанализированы существующие подходы и методы оценки человеческого капитала на макро- и микроуровне, раскрыты основные содержательные аспекты методологии и методических подходов к оценке человеческого капитала вуза. Предложены методы оценки человеческого капитала на примере вуза, в которых реализуется компетентностный подход. Представлена система показателей, характеризующих развитие человеческого капитала на примере технического вуза. 


Ключевые слова / Keywords:
человеческий капитал вуза, методы оценки человеческого капитала, метод инвестиционных оценок, экспертный подход, метод капитализации доходов.


Список литературы:
1. Becker G.S. Human capital. N.Y.: Columbia University Press, 1964.

2. Тугускина Г.Н. Формирование человеческого капитала в вузе // Экономика образования. 2016. № 3.

3. Пирожкова Н.И. Оценка стоимости человеческого капитала: монография. М.: Синергия Пресс, 2013.

4. Постников С.Н., Андриенко А.В. Эффективный контракт в вузе: практика реализации // Высшее образование в России. 2015. № 5.

5. Семенова М.В. Оценка человеческого капитала [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.conss.ru/articles/88 (Дата обращения: 12.01.2017).

6. Будагов А.С., Ильинская Е.М., Сироткин В.Б. Научные основы управления качеством подготовки специалистов в рамках концепции инновационного развития вузов: Монография. СПб.: СПбГУАП, 2012.


Борщевский Георгий Александрович ~ кандидат исторических наук, доцент кафедры государственной службы и кадровой политики Института государственной службы и управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации».  ~ ga.borshchevskiy@migsu.ranepa.ru 


Страницы / Pages: 18-38

Аннотация / Annotation:
Предложена методика оценки влияния дополнительного профессионального образования (ДПО) на социально-экономическое развитие, в том числе в разрезе отраслей экономики. Отмечено, что эффективной является система ДПО, для которой существует тесная статистическая связь между индексами ее собственного развития и индексами социально-экономического развития, а улучшение значений индексов обеих групп совпадает во времени; в целом имеет место несбалансированное развитие экономики и системы ДПО, что может привести к кризисным явлениям; на фоне медленного роста индексов социально-экономического развития происходит снижение востребованности программ ДПО. При этом тесная статистическая связь обоих индексов указывает на их определенное взаимовлияние. Рекомендовано дополнить статистическое наблюдение сведениями о востребованности работодателями и работниками программ ДПО, которые должны сопоставляться с динамикой производительности труда. 


Ключевые слова / Keywords:
дополнительное профессиональное образование, непрерывное образование, социально-экономическое развитие, индекс, статистические наблюдения, государственное управление, эффективность.


Список литературы:
1. Van Eijk C., Steen T. Why engage in co-production of public services? Mixing theory and empirical evidence // International Review of Administrative Sciences. 2016. Vol. 82. № 1.

2. Sieben I. Does training trigger turnover – or not? : The impact of formal training on graduates’ job search behavior // Work Employment Society. 2007. № 21.

3. Bornschier V., Herkenrath M., Konig C. The double dividend of expanding education for development // International Sociology. 2005. № 20.

4. Korpi T., Paul de Graaf R., Hendrickx J., Layte R. Vocational training and career employment precariousness in Great Britain, the Netherlands and Sweden // Acta Sociologica. 2003. № 2.

5. Modernizing vocational education and training: Fourth report on vocational training research in Europe: background report. Luxembourg: EUR-OP, 2009. 

6. Аниськина Н. Качество ДПО – центральная проблема реформы профессионального образования // Инновации. 2013. № 4 (1174). 

7. Андрущак Г.В., Натхов Т.В. Ожидаемая отдача от образования в России: эмпирический анализ: препринт. М.: ГУ ВШЭ, 2009. 

8. Попова И.П. Влияние дополнительного профессионального образования на положение работников различных социально-профессиональных групп // Социологические исследования. 2010. № 2. 

9. Авраамова Е.М., Клячко Т.Л., Логинов Д.М. Мониторинг непрерывного профессионального образования: позиции работодателей и работников. М.: Дело, 2015. 

10. Пухнатый Ф.А. Направления и проблемы развития дополнительного профессионального образования в отрасли печати // Бизнес в законе. 2011. № 6. 

11. Жгулев Е.В. Факторы развития дополнительного профессионального образования в регионе // Международный научно-исследовательский журнал. 2015. № 102 (32). 

12. Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации: материалы 8-й Всерос. научно-практ. конф. / Под ред. М.В. Новикова. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2016. 

13. Озерова О.К., Бородина Д.Р. Проблемы развития дополнительного профессионального образования: информационный бюллетень. М.: НИУ ВШЭ, 2013. 


Кельчевская Наталья Рэмовна ~ доктор экономических наук, профессор ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», директор Департамента промышленного бизнеса и менеджмента г. Екатеринбурга.  ~ n.r.kelchevskaya@urfu.ru


Ширинкина Елена Викторовна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры управления персоналом БУ ВО «Сургутский государственный университет».  ~ shirinkina86@yandex.ru


Страницы / Pages: 39-47

Аннотация / Annotation:
Высшие образовательные учреждения при освоении новой двухуровневой системы образования и адаптации к условиям компетентностного подхода обучения самостоятельно разрабатывают профессиональные компетенции на основе принимаемых профессиональных стандартов. В этой связи проведен контекст-анализ проекта новых образовательных стандартов и предложена интегративная модель мезомерии образовательных и профессиональных стандартов.


Ключевые слова / Keywords:
высшее образование, образовательный стандарт, профессиональный стандарт, проблемы, интегративная модель.


Список литературы:
1. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2012/05/09/soc-polit-dok.html.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/e185e25735310e657309a01b515a25107fac8784/.

3. Федеральные государственные образовательные стандарты [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://fgosvo.ru/.

4. Черненко И.М., Кельчевская Н.Р. Стратегический анализ состояния человеческого капитала: насколько университет готов к изменениям? // Экономика образования. 2016. № 4 (95). 

5. Кельчевская Н.Р., Колясников М.С., Черненко И.М. Подходы к управлению знаниями на предприятиях, осуществляющих технологические инновации // Актуальные вопросы экономических наук. 2016. № 48. 

6. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 01.03.2016 № 273 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.federalniy-zakon.ru/zakon-ob-obrazovanii-rf-poslednyaya-redakciya-2016/.

7. Методические рекомендации по актуализации действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования с учетом принимаемых профессиональных стандартов (утв. Минобрнауки России 22.01.2015 № ДЛ-2/05вн) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_175196//.

8. Научные исследования в сфере социально-экономических и нуманитарных наук: междисциплинарный подход и конвергенция знаний / И.В. Абакумова, Е.К. Антонова, Р.М. Байгулов и др.; Под ред. Р.М. Байгулова, О.А. Подкопаева. Самара, 2016.


Филимонова Инна Витальевна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления народным хозяйством НОУ ВО «Современная гуманитарная академия».  ~ inna.filimonova@inbox.ru


Вешкурова Алина Борисовна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления народным хозяйством НОУ ВО «Современная гуманитарная академия».  ~ veshenka@bk.ru


Страницы / Pages: 48-57

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены вопросы управления знаниями через дистанционное обучение, его преимущества перед более затратными традиционными методами обучения. Описаны подходы к организации системы управления знаниями в компании, приведены основные стратегии управления знаниями.


Ключевые слова / Keywords:
знания, информация, экономика знаний, обучение, управление знаниями, человеческий капитал, кодификация, персонализация, дистанционное обучение.


Список литературы:
1. Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США. М.: Прогресс, 1966.

2. Гоженко К.Н. Экономика знания как инновационная система // Управление экономическими системами. 2011. № 12 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.uecs.ru/uecs-36-122011/item/880-2011-12-21-12-13-29 (Дата обращения: 22.12.2016).

3. Перелыгина И.А. Управление знаниями как фактор повышения корпоративной культуры организации // Инициативы XXI века. 2010. № 1.

4. Вииг К. Основы управления знаниями. М., 1986.

5. Мариничева М.К. Управление знаниями на 100%: путеводитель для практиков. М.: Альпина Паблишер, 2008.

6. Nonaka I. The knowledge-creating company // Harvard Business Review. 1991. 

7. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru

8. Andresen В.В., Van den Brink К. Multimedia in education curriculum. UNESCO Institute for Information Technologies in Education, 2013.

9. Stapleton J. Executiveís guide to knowledge management. N.Y., 2003.

10. Rao M. Knowledge management tools and techniques // Elsevier. 2005. 

11. TanW.M., Liang S.C., Zhang C.J. Technology for higher education, adult learning and professional development // The University of Hong Kong, 2014 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.kmel-journal.org/ojs/index.php/online-publication (Дата обращения: 24.12.2016).


Зорина Людмила Борисовна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов и бухгалтерского учета Нижегородского института (филиала) АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет».  ~ milzon@yandex.ru


Страницы / Pages: 58-66

Аннотация / Annotation:
Рассмотрен комплекс маркетинговых факторов, определяющих перечень и содержание программ высшего профессионального образования, а также механизм формирования ценовых и финансовых показателей деятельности образовательных учреждений. Обоснована необходимость создания маркетинговых подразделений в высших учебных заведениях и повышения эффективности их работы в современных экономических условиях. 


Ключевые слова / Keywords:
высшее профессиональное образование, маркетинг образовательных услуг, маркетинговые факторы, цена образовательной программы, ценовой механизм, эффективность деятельности высшего учебного заведения. 


Список литературы:
1. Василенко Н.В. Образовательные потребности и потребительский выбор в сфере образования // Экономика образования. 2016. № 3. 

2. Кузьмина Е.Е. Маркетинг образовательных услуг: учебник и практикум для академического бакалавриата. Люберцы: Юрайт, 2016. 

3. Осовцев В.А., Сердюк Р.И. Системный подход к разработке методического инструментария концепции маркетинга отношений в управлении деятельностью современного вуза // Экономика образования. 2016. № 3.

4. Панкрухин А.П. Основы маркетинга в сфере образования. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2002. 

5. Сагинова О.В. Маркетинг образовательных услуг [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.mcpg.ru/cgi-bin/rus/tour/article.cgi?art= 1010403.

6. Приказ ректора Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского» от 06 июня 2016 г. № 303-ОП «О стоимости обучения» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://abiturient.nntu.ru/sites/default/files/ file/2016/stoimost_obuch-2016-2017.pdf?170131_123503.

7. Приказ ректора Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева» от 10.06.2016 № 237 «О стоимости обучения студентов, обучающихся на первом курсе на платной основе по основным профессиональным образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://abiturient.nntu.ru/ sites/default/files/file/2016/stoimost_obuch-2016-2017.pdf?170131_123503.

8. Приказ Минобрнауки России от 20 декабря 2010 г. № 1898 «Об утверждении Порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности федеральных бюджетных учреждений, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации, оказываемые ими сверх установленного государственного задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного государственного задания (с изм. на 17 августа 2016 г.)» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document /902254372. 

9. Приказ Минобрнауки России от 30 октября 2015 г. № 1272 «О методике определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ высшего образования по специальностям (направлениям подготовки) и укрупненным группам специальностей (направлений подготовки)» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902254372.


Чардымский Максим Георгиевич ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры рекламы, маркетинга и связей с общественностью 
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет».  ~ mgchard@mail.ru


Страницы / Pages: 67-82

Аннотация / Annotation:
Рассмотрена сущность комплекса продвижения образовательных услуг в условиях рыночной экономики. Подробно охарактеризован процесс формирования комплекса продвижения образовательных услуг высших учебных заведений. Раскрыты особенности каждого этапа данного процесса в российской системе высшего образования.


Ключевые слова / Keywords:
образовательная услуга, высшее учебное заведение, продвижение образовательных услуг, комплекс продвижения.


Список литературы:
1. Ильина И.Ю. Основные подходы к оценке научно–инновационного потенциала вузов // Социальная политика и социология. 2015. Т. 14. № 6 (113). 

2. Захарова И.В. Маркетинг образовательных услуг. Ульяновск: УлГТУ, 2008.

3. Основы предпринимательской деятельности. Маркетинг: учеб. пособие / Под ред. В.М. Власовой. М.: Финансы и статистика, 1999.

4. Котлер Ф. Основы маркетинга: краткий курс / Пер. с англ. М.: Издательский дом «Вильямс», 2007.

5. База слоганов. Образование [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.textart.ru/baza/slogan/education/list.html.

6. База рекламных слоганов и сайт копирайтеров [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.sloganbase.ru.

7. Чардымский М.Г. Стратегии маркетинга высших учебных заведений // Особенности формирования и развития профессорско-преподавательского состава высшей школы: сб. научных трудов / Под общей ред. О.А. Груниной, В.В. Сороченко. Вып. 2. М.: АПКиППРО, 2011. 

8. Неретина Е.А., Макарец А.Б. Использование интегрированных маркетинговых коммуникаций в продвижении образовательных услуг вуза // Интеграция образования. 2013. № 1.

9. Макиенко И. Методы определения рекламного бюджета компании. // Маркетинг в России и за рубежом. 2003. № 2.


Мирошин Дмитрий Григорьевич ~ кандидат педагогических наук, доцент ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет».  ~ mirdcom@rambler.ru


Халилов Ренальд Рафаэлевич ~ руководитель Регионального межотраслевого центра дополнительного профессионального образования ПАО «Машиностроительный завод имени М.И. Калинина» (г. Екатеринбург).  ~ zikcdpo@mail.utk.ru


Шестакова Татьяна Васильевна ~ кандидат педагогических наук, руководитель Центра оценки квалификации ПАО «Машиностроительный завод имени М.И. Калинина» (г. Екатеринбург).  ~ zikcdpo@mail.utk.ru


Страницы / Pages: 83-93

Аннотация / Annotation:
Описан опыт организации корпоративного образовательного пространства в условиях ПАО «Машиностроительный завод имени М.И. Калинина» (г. Екатеринбург). Рассмотрены подходы к определению корпоративного образовательного пространства как дефиниции. Представлены оценки экономической эффективности обучения в корпоративном образовательном пространстве.


Ключевые слова / Keywords:
корпоративное образовательное пространство, центр дополнительного профессионального образования, прямой и косвенный экономический эффект, программы обучения, система обучения.


Список литературы:
1. Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций до 2020 года: одобрено коллегией Минобрнауки России (протокол от 18 июля 2013 г. № ПК-5вн) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://edu.inesnet.ru/wp-content/ uploads/2013/11/strategy_06.pdf.

2. Беккер И.Л., Журавчик В.Н. Образовательное пространство как социальная и педагогическая категория // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. 2009. № 16. 

3. Галагузов А.Н. Смысл, содержание и структура корпоративного образования // Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. 2006. № 15. 

4. Виленский М.Я., Мещерякова И.В. Образовательное пространство как педагогическая категория // Педагогическое образование и наука. 2002. № 2. 

5. Кузнецов В.В. Корпоративное образование. Екатеринбург, 2010. 

6. Карпов А.В., Скитяева И.М. Внутрифирменное обучение как ресурс организационного развития. Дополнительное профессиональное образование [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://hr.pacc.ru.

7. Масалимова А.Р. Корпоративное образование и внутрифирменная подготовка: особенности формальной, неформальной и информальной моделей // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 3. 

8. Корчагин Е.А., Сафин Р.С. Взаимосвязь институционального и корпоративного профессионального образования: научно-образовательный курс. Казань, 2013. 

9. Бадмаева С.В., Альхименко О.Н.  Профессиональное образование и современный рынок труда: проблемы и направления эффективного взаимодействия // Экономика образования. 2016. № 4. 

10. Гущина Ю.И.  Взаимодействие рынка образовательных услуг и рынка труда: сущность, механизмы регулирования // Экономика образования. 2014. № 1. 

11. Семеко Г.В. Профессиональное образование в России: проблемы взаимодействия с рынком труда // Экономика образования. 2012. № 5.

12. Положение о системе непрерывного профессионального образования ПАО «МЗИК». Екатеринбург, 2012. 


Павлова Нюудля Цагадаевна ~ кандидат экономически наук, доцент, декан экономического факультета ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б.Городовикова».  ~ pavlova_nc68@mail.ru


Умгаев Семён Александрович ~ ассистент кафедры менеджмента ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б.Городовикова».  ~ sam_umg@yahoo.com


Страницы / Pages: 94-102

Аннотация / Annotation:
Проанализирована зависимость престижности образования в регионе от социально-экономического развития. Приведены статистические данные и показатели по всем основным параметрам развития экономики региона, охарактеризована демографическая ситуация. Рассмотрены перспективы социально-экономического развития региона на основании статей видных калмыцких ученых. Обработаны данные приемной комиссии КалмГУ, а также формы отчета Министерства образования и науки Республики Калмыкия. Сделан вывод о возможности широкого применения экономических профессий на рынке труда Российской Федерации и обеспечения качественного уровня жизни при наличии диплома о высшем экономическом образовании. 


Ключевые слова / Keywords:
престижность, занятость, социально-экономическое развитие, безработица, спрос, предложение, рынок труда, социальная адаптация, конкурс при поступлении в вузы, экономические показатели, социальные лифты.


Список литературы:
1. Социально-экономическое положение Южного Федерального округа в январе–декабре 2015 года. Ростов н/Д., 2016 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://rostov.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/rostov/resources/c37911004bd2730a8ac99fa3f8d7ae54/Binder1.pdf

2. Очирова Н.Г. Социально-экономическое развитие Республики Калмыкия в контексте модернизации российского общества // Вестник Калмыцкого института гуманитарных исследований РАН. 2015. № 2.

3. Пурынычев М.Ю. Проблемы профессионального выбора современной молодежи // Знание. Понимание. Умение. 2011. № 4. 

4. Буянова Г.В. Профессиональные предпочтения студентов разных специальностей вуза // Современные исследования социальных проблем. 2012. № 5. 

5. Рейтинг социально-экономического положения регионов –итоги 2015 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://riarating.ru/regions_rankings/20160615/630026438.html 

6. Рейтинг социально-экономического положения регионов -2016. РИА Рейтинг [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://riarating.ru/infografika/20160615/630026367.html

7. Социально-экономическое положение федеральных округов. Росстат [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/publications/catalog/doc_1140086420641

8. Альхименко О.Н. Инвестиции в интеллектуальный капитал: роль образования // Экономика образования. 2015. № 1.

9. Официальная статистика. Калмыкиястат [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://statrk.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_ts/statrk/ru/

10. Макаров В.К., Борисова Е.А. Факторы выбора профессии старшеклассниками // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. 2010. № 1.

11. Ретунская Т.Н. Выбор профессии как психологический феномен // Высшее образование в России. 2012. № 8-9. 

12. Самый большой конкурс в этом году был на медицинские специальности [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2016/08/25/samyj-bolshoj-konkurs-v-etom-godu-byl-na-medicinskie-specialnosti.html


Бейзеров Владислав Александрович ~ кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета психологии и педагогики УО «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины».  ~ v_beizerov@yahoo.com


Страницы / Pages: 103-112

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены вопросы развития экспорта образовательных услуг, формирования и функционирования крупнейших рынков высшего образования. Проанализированы проблемы социально-экономического характера, влияющие на развитие образования. Основное внимание уделено анализу процессов, происходящих в сфере образования Азиатско-Тихоокеанского региона. 


Ключевые слова / Keywords:
рынок высшего образования, экспорт образовательных услуг, Азиатско-Тихоокеанский регион, коммерциализация высшего образования. 


Список литературы:
1. Stearns P. Educating global citizens in colleges and universities: challenges and opportunities. N.Y.: Routlege, 2008.

2. Spring J. Globalization of education. N.Y.: Routlege, 2009. 

3. The SAGE Handbook of International Higher Education. London: Sage, 2015. 

4. Hawawini G. The internationalization of higher education: a critical review and a radical proposal. Paris: INSEAD, 2011.

5. Education at a glance. Paris: OECD, 2015.

6. Internationalization and trade of higher education: challenges and opportunities. Paris: OECD, 2004. 

7. Portnoi L. Higher education, policy, and the global competition phenomenon. N.Y.: McMillan, 2013. 


Рыбкин Сергей Анатольевич ~ кандидат экономических наук, доцент факультета управления на воздушном транспорте ФГБОУ ВПО «Московский государственный технический университет гражданской авиации».  ~ rybkine@mail.ru 


Тангова Анна Анатольевна ~ магистрант Педагогического института физической культуры и спорта ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет».  ~ anna.tangowa2014@yandex.com. 


Страницы / Pages: 113-118

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены исторический опыт и современные тенденции в сфере распространения иностранных языков. Дан анализ исторической корреляции изменения популярности иностранных языков в России и вооруженных конфликтов. 


Ключевые слова / Keywords:
Россия, популярность иностранных языков, война, вооруженный конфликт, система образования.


Список литературы:
1. Кудров В. Инновационная глобализация, конкурентоспособность и российская экономика // Консультант директора. 2004. № 21. 

2. Записки, служащие к пояснению некоторых событий из времени царствования Петра Великого / Юность державы. История России и дома Романовых в мемуарах современников XVII–XX вв. М., 2000. 

3. Гессен Ю. Жизнь пленных в Московском государстве. Государственные пленные / Русское прошлое. Исторические сборники. Кн. 2. М.–Петроград, 1923. 

4. Фарыма В.И., Ладыгина А.И. Положение военнопленных французов в войне 1812 года // Правопорядок: история, теория, практика. 2013. № 1 (1). 

5. Хавкин Б. Немецкие военнопленные в СССР и советские военнопленные в Германии. Постановка проблемы. Источники и литература // Русское Издание. 2006. № 1. 


Юрьева Елена Анатольевна ~ кандидат медицинских наук, заведующая кафедрой экономики и менеджмента ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого».  ~ elenaurj@yandex.ru

Борщёва Наталья Леонидовна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и менеджмента ГБОУ ВПО «Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова».  ~ borscheva_nl@mail.ru


Страницы / Pages: 119-128

Аннотация / Annotation:
Проведена оценка факторов внешнего окружения предприятий фармацевтической промышленности. Построена корреляционная модель и выявлены актуальные факторы, влияющие на развитие фармацевтического производства. Построена регрессионная модель, отражающая зависимость объемов выпуска фармацевтической продукции от изменения факторов внешнего окружения в динамике с 2006 по 2014 гг. Приведен реалистичный сценарий изменения объема производства лекарственных препаратов по важнейшим фармакотерапевтическим группам.


Ключевые слова / Keywords:
инновационная активность, инновационное развитие, модель, факторы внешнего окружения, фармацевтическая промышленность. 


Список литературы:
1. Индикаторы инновационной деятельности: 2015: стат. сб. / Н.В. Городникова, Л.М. Гохберг, К.А. Дитковский и др. М.: НИУ ВШЭ, 2015. 

2. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/

3. Стратегия развития фармацевтической промышленности РФ на период до 2020 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/

4. International trade center. International trade statistics 2001–2015 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.intracen.org/itc/market-info-tools/trade-statistics/ 

5. Kolmakov V.V., Polyakova A.G., Shalaev V.S. An analysis of the impact of venture capital investment on economic growth and innovation: evidence from the USA and Russia // Economic Annals. 2015. Vol. LX. № 207.

6. Здравоохранение в России.2015: стат. сб. М.: Росстат, 2015.