Измайлова Марина Алексеевна ~ доктор экономических наук, профессор департамента корпоративных финансов и корпоративного управления ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ m.a.izmailova@mail.ru


Страницы / Pages: 4-19

Аннотация / Annotation:
Проанализированы проблемы современного общества, продуцированные эпохой искусственного интеллекта. Выявлена динамика рынка искусственного интеллекта. Показано отставание российской экономики от передовых стран в использовании технологий искусственного интеллекта. Установлены проблемы интегрирования искусственного интеллекта в бизнес-среду и образовательную сферу. Сделан вывод о высокой ответственности высшего образования за подготовку кадров, соответствующих эпохе искусственного интеллекта.


Ключевые слова / Keywords:
искусственный интеллект, экономика, образование, кадры, компетенции, технологии.


Список литературы:
1. Аверкин А.Н., Гаазе-Рапопорт М.Г., Поспелов Д.А. Толковый словарь по искусственному интеллекту. М.: Радио и связь, 1992. 

2. Люгер Дж. Ф. Искусственный интеллект. Стратегии и методы решения сложных проблем. Artificial Intelligence. Structures and Strategies for Complex Problem Solving. М.: Вильямс, 2005. 

3. Gartner Top 10 strategic technology trends for 2018 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.gartner.com/smarterwithgartner/gartner-top-10-strategic-technology-trends-for-2018/

4. Artificial intelligence hardware and software infrastructure [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.tractica.com/research/artificial-intelligence-hardware-and-software-infrastructure/

5. Молодых В. Пройти мимо: почему в России катастрофически мало применяется искусственный интеллект [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.forbes.ru/tehnologii/363405-proyti-mimo-pochemu-v-rossii-katastroficheski-malo-primenyaetsya-iskusstvennyy

6. Искусственный интеллект (рынок России) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.tadviser.ru/ index.php/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0% BA%D0%B0_TAdviser

7. Всемирное исследование Digital IQ за 2017 год «Цифровое десятилетие. В ногу со временем» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.pwc.ru/ru/publications/digital-iq.html

8. Эксперты: рынок искусственного интеллекта в промышленности РФ к 2021 г. достигнет $380 млн [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://tass.ru/pmef-2018/articles/5223094/

9. Internet trends 2018 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://kpcbweb2.s3.amazonaws.com/files/121/INTERNET_TRENDS_REPORT_2018.pdf?1527701640

10. What AI can bring to business applications [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.pac-online.com/pac-trend-study-what-ai-can-bring-business-applications/ 

11. 5 навыков, необходимых ИТ-специалисту в эпоху искусственного интеллекта [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.cio.ru/articles/1599 

12. NMC Horizon Report > 2017 Higher Education Edition (Russian) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.nmc.org/publication/nmc-horizon-report-2017-higher-education-edition-russian//

13. Рассел С., Норвиг П. Искусственный интеллект: современный подход. М.: Вильямс, 2018. 




Тугускина Галина Николаевна ~ доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры менеджмента и экономической безопасности ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет».  ~ galina066@mail.ru


Страницы / Pages: 20-28

Аннотация / Annotation:
Проанализировано состояние научно-технического потенциала России. Установлено, что, имея крупную промышленную базу и мощный научно-технический потенциал, Россия уступает мировым лидерам по уровню развития инновационных и высокотехнологичных производств. Одна из наиболее острых причин недостаточной инновационной активности предприятий на стадии модернизации кадровая, а именно вопросы обучения персонала в соответствии с новыми организационно-технологическими требованиями. Одним из подходов к решению кадровой проблемы является обеспечение тесной взаимосвязи полученных знаний и навыков с практическими запросами науки и производства.


Ключевые слова / Keywords:
технологическое развитие, научный потенциал, профессиональные кадры.


Список литературы:
1. Вопрос выживания: Путин оценил значение технологического прорыва для России [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://riafan.ru/1125666-vopros-vyzhivaniya-putin-ocenil-znachenie-tekhnologicheskogo-proryva-dlya-rossii (дата обращения: 28.11.2018).

2. Послание Президента РФ Федеральному Собранию 01.03.2018. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/news/56957 (дата обращения: 28.11.2018).

3. Доля организаций, осуществлявших технологические инновации, в общем числе обследованных организаций [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.gks.ru/free_doc/new_site/business/nauka/pril4/11.xls (дата обращения: 28.11.2018).

4. Индекс научно-технологического развития субъектов РФ – итоги 2017 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://riarating.ru/regions/20181017/630109119.html (дата обращения: 28.11.2018).

5. Совместное издание ВОИС, Корнельского университета, школы бизнеса INSEAD и информационно-аналитических партнеров ГИИ-2018 (Конфедерация индийской промышленности, подразделение сети PwC «Strategy&», Национальная конфедерация промышленности Бразилии (CNI) и Бразильская служба поддержки микро- и малых предприятий (Sebrae)) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.wipo.int/pressroom/ru/articles/2018/article_0005.html (дата обращения: 28.11.2018).

6. Global Innovation Index: место России в мире инноваций [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://vc.ru/flood/44152-global-innovation-index-mesto-rossii-v-mire-innovaciy (дата обращения: 28.11.2018).

7. Расходы России на НИОКР в 2017 году – около 6% расходов КНР [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.e-vesti.ru/ru/rashody-rossii-na-niokr-v-2017-godu-okolo-6-rashodov-knr/ (дата обращения: 28.11.2018).

8. Россия входит в Топ-10 стран по расходам на НИОКР [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.sularu.com/theme/10512 (дата обращения: 28.11.2018).


Фомина Наталья Николаевна ~ кандидат экономических наук, старший преподаватель ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко».  ~ fominann@yandex.ru


Страницы / Pages: 29-34

Аннотация / Annotation:
Экономическое развитие в современном мире трудно представить без вложений в развитие различных уровней образования. Рассмотрена роль образования в экономическом развитии как фактора формирования человеческого капитала. Представлены теоретические подходы к выявлению связи между образованием и экономическим развитием, сделан акцент на роли человеческого капитала в экономическом развитии. 


Ключевые слова / Keywords:
образование, экономическое развитие.


Список литературы:
1. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. Утверждена распоряжением Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70006124/ (дата обращения: 29.11.2018).

2. Ершова И.Г., Вертакова Ю.В. Стратегическая взаимосвязь развития экономики и качества образования // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Экономика. Информатика. 2010. № 13(84).

3. Медяник Е.И. Совместный университет как инструмент реализации национальных интересов России и Китая // Вестник международных организаций. 2017. Т. 12. № 1. 

4. Do institutions cause growth? / E. Glaeser, R.La Porta, F. Lopez–de–Silanes et al. // NBER Working Paper. 2004. № 10568.

5. Рабочая сила, занятость и безработица в России (по результатам выборочных обследований рабочей силы) – 2016: стат. сб. M.: Росстат, 2016.

6. Наука и инновации. Инновации [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/science_and_innovations/science/# (дата обращения: 29.11.2018).

7. Эффективность экономики России. Макроэкономические показатели [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/efficiency/# (дата обращения: 29.11.2018).

8. Образование в цифрах – 2018: краткий стат. сб. / Л.М. Гохберг, Г.Г. Ковалева, Н.В. Ковалева и др. М.: НИУ ВШЭ, 2018. 


Алексеева Ирина Александровна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента наукоемких производств ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения».  ~ alekseeva_ia@ mail.ru


Страницы / Pages: 35-45

Аннотация / Annotation:
Проведен сравнительный анализ управления человеческим капиталом высших учебных заведений на примере технических вузов г. Санкт-Петербурга. Отмечено влияние инновационных механизмов модернизации высшей школы на их человеческий капитал в региональном разрезе. Показано, что применяемый эффективный контракт вузами г. Санкт-Петербурга характеризуется как положительными, так и отрицательными результатами. 


Ключевые слова / Keywords:
человеческий капитал, научно-педагогические кадры, профессорско-преподавательский состав, эффективный контракт.


Список литературы:
1. Becker G.S. Human capital: a theoretical and empirical analysis with special reference to education. Chicago; London: The University of Chicago Press, 1992. 

2. Управление высшим учебным заведением / Под общ. ред. С.Д. Резника, В.М. Филиппова. М.: Инфра-М, 2019. 

3. Отчет о самообследовании Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://docs.guap.ru/common/so_2017.pdf (дата обращения: 12.12. 2018).

4. Гилязова А.А. Качество человеческого капитала как фактор его устойчивого развития // Экономика образования. 2018. № 1.

5. Новиков С.В. Вузовская наука: проблемы и перспективы развития // Экономика образования. 2018. № 5.


Ильина Ирина Юрьевна ~ доктор экономических наук, профессор кафедры управления персоналом и кадровой политики ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет».  ~ plesheeva6@yandex.ru 


Страницы / Pages: 46-56

Аннотация / Annotation:
Проанализировано положение женщин на профессиональном рынке труда преподавателей вузов. Рассмотрены основные тенденции трансформации кадрового состава высшей школы России с учетом гендерных факторов. Выявлены наиболее значимые стратегии поведения женщин-преподавателей на профессиональном рынке труда в условиях существенного ужесточения конкуренции и возникновения реального риска потери работы. Выделены объективные и субъективные факторы, обусловливающие возникновение гендерных диспропорций профессорско-преподавательского состава, а также причины неодинаковой доступности статусных профессионально-квалификационных позиций для мужчин и женщин на современном этапе.


Ключевые слова / Keywords:
преподаватели вузов, профессиональный рынок труда, гендерная структура, сегментация рынка труда, модернизация высшей школы.


Список литературы:
1. Женщины и мужчины России. 2004.: стат. сб. М.: Росстат, 2004.

2. Народное образование и культура в СССР: стат. сб. М.: Финансы и статистика, 1989.

3. Индикаторы образования – 2017: стат. сб. / Н.В. Бондаренко, Л.М. Гохберг, И.Ю. Забатурина и др. М.: НИУ ВШЭ, 2017.

4. Индикаторы науки – 2018: стат. сб. / Н.В. Городникова, Л.М. Гохберг, К.А. Дитковский и др. М.: НИУ ВШЭ, 2018.

5. Нехода Е.В., Кучинова Э.С. Сегментация рынка труда: междисциплинарный подход // Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2012. № 4(20).

6. Хасанов А.Р., Дубровская Е.С. Анализ сегментации рынка труда в Российской Федерации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2017. Т. 39 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://e-koncept.ru/2017/970856.htm


Краснянский Михаил Николаевич ~ доктор технических наук, профессор, ректор ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет».  ~ tstu@admin.tstu.ru


Попов Андрей Иванович ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры техники и технологии производства нанопродуктов ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет».  ~ olimp_popov@mail.ru


Обухов Артем Дмитриевич ~ кандидат технических наук, старший преподаватель кафедры системы автоматизированной поддержки принятия решений ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет».  ~ art.keltar@gmail.com


Страницы / Pages: 57-68

Аннотация / Annotation:
Проанализированы основные направления педагогической инновационной деятельности в системе высшего образования. Сформулированы и формализованы закономерности оценки эффективности педагогических инноваций с учетом специфики образовательной деятельности. Выделены факторы получения экономического эффекта от внедрения педагогических инноваций. 


Ключевые слова / Keywords:
качество профессионального образования, экономика образования, педагогическая инноватика, цифровизация образования, цифровая образовательная среда, цифровые тренажеры и виртуальные лаборатории.


Список литературы:
1. Рудской А.И., Боровков А.И., Романов П.И. и др. Инженерное образование: мировой опыт подготовки интеллектуальной элиты. СПб.: Изд-во Политехнического ун-та, 2017. 

2. Салихов Б.В. Креативный капитал в экономике знаний. М., 2018. 

3. Наумкин Н.И., Шекшаева Н.Н., Купряшкин В.Ф. и др. Практическое обучение инновационной инженерной деятельности в региональных летних научных школах // Регионология. 2014. № 4(89). 

4. Кельчевская Н.Р., Черненко И.М., Ширинкина Е.В. Формирование и развитие человеческого капитала научно-педагогических кадров в организациях высшего образования РФ // Вестник Пермского университета. Серия: Экономика. 2018. № 2. 

5. Быкова П.С., Проскурина Е.Ю., Бровко С.А. Инновации в образовании как механизм воздействия на экономику // Научный вестник Вольского военного института материального обеспечения: военно-научный журнал. 2017. № 4(44). 

6. Наумкин Н.И., Нуянзин Е.А. Методическая система формирования у студентов технических вузов необходимых компетенций с учетом требований актуализированных ФГОС ВО // Современное машиностроение. Наука и образование. 2016. № 5.

7. Программа «Цифровая экономика Российской Федерации», утвержденная распоряжением Правительства РФ от 28.07.2017 г. № 1632-р [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf

8. Молоткова Н.В., Ракитина Е.А., Попов А.И. Механизм использования цифровой образовательной среды в инженерном образовании // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. 2018. № 2(68). 

9. Черемисина С.Г., Примышев И.Н., Скараник С.С. Методические аспекты оценки эффективности инноваций в системе управления персоналом предприятия // Экономика труда. 2018. Т. 5. № 1.


Липатова Людмила Павловна ~ кандидат технических наук, доцент кафедры ресторанного бизнеса ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В.Плеханова».  ~ ludmila_lipatova@mail.ru


Страницы / Pages: 69-78

Аннотация / Annotation:
Ценовая политика университетов на собственных предприятиях общественного питания определяет расходную часть бюджета студентов на питание. Приведены результаты исследования ценового предложения университетов в рационах питания студентов по минимальной, максимальной цене и концентрации цены. Отмечено, что разница в стоимости блюд в некоторых случаях оценивается в два и более раз. При этом ценовая разница в наборе из двух блюд – 40%, из трех – 22%, из четырех – 28%.


Ключевые слова / Keywords:
цена, потребительский бюджет, концентрация цены, питание студентов.


Список литературы:
1. Крылова К.А. Бюджет современного российского студента (на примере исследования студентов НГУЭУ): сб. науч. трудов конференции «Четвертая промышленная революция: реалии и современные вызовы» (Санкт-Петербург, 13 апреля 2018 г.). СПб., 2018. 

2. Хорева Ю.С., Ярыгин Н.Н. Доходная часть потребительского бюджета калининградских студентов // Вестник молодежной науки. 2018. № 3.

3. Николаев Р.В. Бюджет студента и источники его формирования: сб. науч. трудов конференции «Наука в современном мире» (Кишинев, 10 ноября 2015 г.). Нефтекамск, 2015. 

4. Ханды М.В., Захарова Н.М., Маркова С.В. и др. Оценка питания детей, подростков и студентов Республики Саха (Якутия) по данным одноименного анкетирования // Якутский медицинский журнал. 2015. № 3.

5. Агирбова Д.М., Шмелькова Т.С. Психогендерные особенности представления студентов о распределении бюджета домохозяйства // Мир науки. 2017. Т. 5. № 2.


Рычихина Элина Николаевна ~ доктор социологических наук, доцент, профессор Института психологии, социологии и социальных отношений ГАОУ ВО МГПУ «Московский городской университет».  ~ elina.2002@mail.ru


Колбецкая Марина Валерьевна ~ аспирант Института психологии, социологии и социальных отношений ГАОУ ВО МГПУ «Московский городской университет».  ~ kolbetskaya@yandex.ru


Петрова Елена Васильевна ~ аспирант Института психологии, социологии и социальных отношений ГАОУ ВО МГПУ «Московский городской университет».  ~ elenaperes@yandex.ru


Страницы / Pages: 79-87

Аннотация / Annotation:
Отмечено, что в настоящее время волонтерство получает все более широкое развитие, однако возникают проблемы включения волонтерского движения в воспитательную систему вуза. Рассмотрены вопросы институализации волонтерского движения в современной России. Выделены направления формирования в вузах системы организации и развития волонтерской деятельности студентов.


Ключевые слова / Keywords:
волонтерство, студенчество, мотивация, обучение, система воспитания.


Список литературы:
1. Заседание наблюдательного совета Агентства стратегических инициатив [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/news/57008 (дата обращения: 30.10.2018).

2. Певнева М.В., Кузьменчук А.А. Динамика студенческого волонтерства в Свердловской области // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. 2016. № 4. 

3. Федеральный закон РФ от 11.08.1995 № 135-ФЗ (ред. от 05.02.2018) «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/search/ (дата обращения: 26.10.2018).

4. Петренко Е., Кот Ю., Богомолова Е. Действующие лица гражданского общества: идентификация в массовых опросах [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://fom.ru/uploads/files/Prezentacija_Dejstvujushhie_lica_grazhdanskogo_obshhestva_v_massovyh_oprosah.pdf (дата обращения: 30.10.2018).

5. Минусы спонтанного волонтерства [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://volonter-school.ru/2016/04/minusy-spontannogo-volontyorstva/ (дата обращения: 30.10.2018).

6. Волонтерство: направление «Вовлечение молодежи в волонтерскую деятельность» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://fadm.gov.ru/activity/scope/1 (дата обращения: 01.11.2018).

7. Богданова Е.В. Педагогические условия организации волонтерской деятельности студентов педагогического вуза // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 1. 

8. Галактионова М.Ю., Маисеенко Д.А., Савельева Е.А. Организация волонтерского движения в Красноярском государственном университете имени проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого // Сибирское медицинское обозрение. 2014. № 3. 

9. Львова С.В. Социологическое исследование заинтересованности студентов в организации волонтерского движения // Системная психология и социология. 2015. № 4(16).

10. Медведева А.С., Кружков Д.А. Технологии привлечения и обучения волонтеров в Кубанском государственном технологическом университете // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2017. № 4. 


Борщёва Наталья Леонидовна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и менеджмента ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова».  ~ borscheva_nl@mail.ru


Полещук Мария Валерьевна ~ магистрант кафедры экономики и менеджмента ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова».  ~ bnl@sibmail.com


Страницы / Pages: 88-99

Аннотация / Annotation:
Предложен новый методологический подход к оценке внешних факторов, влияющих на инновационную активность и восприимчивость к инновациям российских компаний. Построена регрессионная модель, отражающая зависимость уровня инновационной активности российских компаний от изменения факторов внешнего окружения в динамике с 2010 по 2017 гг.


Ключевые слова / Keywords:
инновационная деятельность, инновационная организация, инновационная экономика, человеческий капитал, внешняя среда.


Список литературы:
1. Статистика инноваций [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/science

2. Индикаторы инновационной деятельности – 2018: статистический сборник / Н.В. Городникова, Л.М. Гохберг, К.А. Дитковский и др. М.: НИУ ВШЭ, 2018. 

3. Образование в цифрах: 2018: краткий стат. сб. / Л.М. Гохберг, Г.Г. Ковалева, Н.В. Ковалева и др. М.: НИУ ВШЭ, 2018. 

4. Индикаторы науки: 2018: стат. сб. / Н.В. Городникова, Л.М. Гохберг, К.А. Дитковский и др. М.: НИУ ВШЭ, 2018. 


Глушко Наталья Александровна ~ старший преподаватель Академического департамента английского языка Восточного института – Школы региональных и международных исследований ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет».  ~ glushko.na@dvfu.ru


Страницы / Pages: 100-116

Аннотация / Annotation:
Рассмотрено внедрение экспериментального проекта с использованием технологии стриминга для распределения студентов вуза на языковые группы на время занятий иностранным языком с целью повышения эффективности обучения. Описана организация занятий до и во время эксперимента. Дано определение стриминга, приведены его преимущества и сложности. Отмечено, что анализ эмпирических данных подтверждает эффекты сообучения.


Ключевые слова / Keywords:
стриминг, иностранный язык, CEFR, языковой уровень, эффект сообучения.


Список литературы:
1. Cambridge University Press (2013) Introductory Guide to the Common European Framework of Reference (CEFR) for English Language Teachers [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.englishprofile.org/images/pdf/GuideToCEFR.pdf (дата обращения: 21.06.2018).

2. Who accepts IELTS scores? [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.ielts.org/about-the-test/who-accepts-ielts-scores/ro/all/all/all/all (дата обращения: 15.10.2018).

3. Core education: Эксперты ДВФУ разработали курс молодого студента [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://dvfu.ru/newspaper/news/interview/bakalavriat-2-0/ (дата обращения: 09.01.2018).

4. Бакалавриат 2.0 — новая образовательная модель ДВФУ [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.dvfu.ru/program/events/26027/ (дата обращения: 10.01.2018).

5. Sacerdote B. Peer effects with random assignment: Results for Dartmouth roommates // Quarterly Journal of Economics. 2001. Vol. 116. 

6. Lyle D. Estimating and interpreting peer and role model effects from randomly assigned social groups at West Point // Review of Economics and Statistics. 2007. Vol. 89. № 2. 

7. Андрущак Г.В., Польдин О.В., Юдкевич М.М. Эффекты сообучения в административно формируемых студенческих группах // Прикладная эконометрика. 2012. № 2(26) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://appliedeconometrics.ru/general/upload/articles/Pages_from_PE_1-144_04_06_2012_3-16-renamed.pdf (дата обращения: 12.09.2018).

8. Davis J. The campus as a frog pond: An application of the theory of relative deprivation to career decisions of college men // American Journal of Sociology. 1966. Vol. 72. № 1.

9. Андрущак Г.В. Эффекты сообучения и конкуренция в студенческой среде [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.hse.ru/data/008/590/1239/WP10_2005_03.pdf (дата обращения: 26.09.2018).

10. Carrell S., Fullerton R., West J. Does your cohort matter? Measuring peer effects in college achievement // Journal of Labor Economics. 2009. Vol. 27. № 3. 


Лосев Александр Сергеевич ~ кандидат физико-математических наук, доцент, старший научный сотрудник ФГБУН Института прикладной математики Дальневосточного отделения Российской академии наук.  ~ A.S.Losev@yandex.ru


Страницы / Pages: 117-124

Аннотация / Annotation:
Проведен статистический анализ спортивных сооружений Дальнего Востока, построен прогноз их динамики. Дана абсолютная и относительная оценка прироста основных спортивных сооружений по субъектам Дальнего Востока. На основе полученных результатов предложены меры по развитию спортивной отрасли в регионе с учетом географических особенностей.


Ключевые слова / Keywords:
физическая культура, спортивные сооружения, развитие спорта, регрессионный анализ, прогнозирование.


Список литературы:
1. Здравоохранение в России [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/publications/catalog/doc_1139919134734 (дата обращения: 05.11.2018).

2. Итоговый отчет Оргкомитета о ЧМ-2018 в России [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rfs.ru/news/208313 (дата обращения: 03.11.2018).

3. Распоряжение Правительства РФ от 07.08.2009 г. № 1101-р «О стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902169994 (дата обращения: 22.10.2018).

4. Постановление Правительства РФ от 11 июня 2014 г. № 540 «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://base.garant.ru/70675222 (дата обращения: 02.11.2018).

5. Постановление Правительства РФ от 21.01.2015 г. № 30 «О федеральной целевой программе «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2016-2020 годы (с изменениями на 25 мая 2016 года)» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/420248844 (дата обращения: 22.10.2018).

6. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1662-р «Об утверждении Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (с изменениями на 8 августа 2009 года)». [Электронный ресурс] //Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902130343 (дата обращения: 22.10.2018).

7. Закон Приморского края от 20.10.2008 г. № 324-КЗ «О стратегии социально-экономического развития Приморского края до 2025 года (с изменениями на 02.02.2016)» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/494219477 (дата обращения: 04.11.2018).

8. Федеральный закон от 29.12.2014 г. № 473 «О территориях опережающего социально-экономического развития в Российской Федерации» Электронный ресурс] // Режим доступа: http://base.garant.ru/70831204 (дата обращения: 07.11.2018).

9. Кремер Н.Ш., Путко А.Б. Эконометрика. М.: ЮНИТИ, 2005.