Соловей Ольга Викторовна ~ кандидат экономических наук преподаватель филиала ФГБОУ ВО Уральский государственный университет путей сообщения в г. Златоусте.  ~ solovey_zlayoust@mail.ru


Страницы / Pages: 4-14

Аннотация / Annotation:
Обоснована актуальность интеграции образования, бизнеса и власти в условиях развития инновационной экономики. Проанализированы модели интеграции в системе «образование – бизнес – государство», обозначены их преимущества. Предложена современная модель «региональная инновационно-образовательно-промышленная группа», определены субъекты взаимодействия, направления и задачи.


Ключевые слова / Keywords:
интеграция, высшее образование, бизнес, государство, модель.


Список литературы:
1. Кранзеева Е.А. Новые модели университетов: вклад в региональное развитие // Университетское управление: практика и анализ. 2017. № 5.

2. Баймуратов У.Б., Жанбаев Р.А., Сагинтаева С.С. Модель тройной спирали в формировании концептуального механизма взаимодействия высшего образования и бизнеса: региональный аспект // Экономика региона. 2020. № 16(4). 

3. Эксперты: кооперация вузов, бизнеса и власти обеспечат развитие регионов [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://tass.ru/ekonomika/4200514 

4. Павельева Т., Крючкова С. Модель исследовательского университета в России: плюсы и минусы // Станкоинструмент. 2016. № 4. 

5. Волков А., Реморенко И., Кузьминов Я. и др. Российское образование – 2020: Модель образования для экономики, основанной на знаниях [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.hse.ru/data/312/807/1234/education-2020.pdf 

6. Белый Е.М. Государственно-частное партнёрство в высшем профессиональном образовании: Монография. Ульяновск: Изд-во Ул ГУ, 2009. 

7. Гохберг Л.М., Дитковский К.А., Евневич Е.И. и др. Индикаторы науки: 2020: Статистический сборник.  М.: НИУ ВШЭ, 2020.   


Ильина Ирина Юрьевна ~ доктор экономических наук, профессор кафедры организационного развития ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет».  ~ plesheeva6@yandex.ru 


Булей Наталья Владимировна ~ кандидат экономических наук, доцент факультета управления ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет».  ~ BuleiNV@rgsu.net


Поворина Елена Васильевна ~ кандидат экономических наук, старший научный сотрудник междисциплинарной научно-исследовательской лаборатории ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет».  ~ pov-elena@mail.ru


Шадская Ирина Геннадьевна  ~ кандидат экономических наук, доцент факультета управления ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет».  ~ ishadskaya@mail.ru

Страницы / Pages: 15-24

Аннотация / Annotation:
Вынужденный переход на дистанционный формат обучения обусловил появление новых форм и методов организации труда преподавателей вузов. Существенной проблемой для большинства преподавателей стало разрушение привычных «живых» моделей общения со студентами и коллегами. Возникли сложности, связанные с необходимостью формирования навыков работы в онлайн-среде, организацией полноценного рабочего места, преодолением технических и бытовых трудностей в период удаленной занятости. 


Ключевые слова / Keywords:
дистанционное обучение, удаленный труд, организация труда преподавателей вузов, рабочее место преподавателя, последствия дистанционной занятости.


Список литературы:
1. Зернов В.А., Манюшис А.Ю., Валявский А.Ю., Учеваткина Н.В. Образовательное пространство России после пандемии: вызовы, уроки, тренды, возможности // Научные труды Вольного экономического общества России. 2020. № 3. 

2. Материалы I Международной научно-практической конференции «Тенденции развития электронного образования в России и за рубежом» (Екатеринбург, 15 мая 2020 г.) Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного экономического ун-та, 2020.

3. Иванова Е.Е. Образование в удаленном доступе: взгляд преподавателя // Вестник ГУУ. 2020. № 8.

4. Рогозин Д. Угрозы и возможности дистанционного образования: опрос преподавателей вузов [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://trv-science.ru/2020/06/ugrozy-i-vozmozhnosti-distancionnogo-obrazovaniya/

5. Frolova, E.V., Rogach, O.V., Ryabova, T.M. Benefits and risks of switching to distance learning in a pandemic // Perspektivy Nauki i Obrazovania. 2020. № 48(6). 

6. Аналитический доклад «Высшее образование: уроки пандемии. Оперативные и стратегические меры по развитию системы» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.tsu.ru/upload/iblock/аналитический доклад_для_МОН_итог2020_.pdf

7. Преподаватели высказали свое мнение о вынужденном переходе образовательного процесса в онлайн [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=21584

8. Эксперт рассказал, почему усилилась нагрузка на преподавателей вузов [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ria.ru/20201223/vuz-1590556072.html


Челомбитко Анна Николаевна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента им. И.П. Поварича ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет».  ~ achelombitko@inbox.ru


Страницы / Pages: 25-39

Аннотация / Annotation:
На основе анкетного опроса экспертов оценены перспективы использования бережливого производства в целом, выделены основные барьеры, препятствующие его внедрению. Ранжированы методы бережливого производства по эффективности в условиях вуза. Даны рекомендации по развитию в вузах центров бережливого производства, которые бы занимались не только непосредственным внедрением бережливых технологий, но и образовательной, научной деятельностью, консалтингом.


Ключевые слова / Keywords:
бережливые технологии, вуз, экспертные оценки, методы бережливого производства.


Список литературы:
1. Гайворонская С.А. Практика внедрения бережливых технологий в систему управления вузом: проектный подход // Университетское управление: практика и анализ. 2019. Т. 23. № 4. 

2. Джонс Д., Вумек Д. Бережливое производство. Как избавиться от потерь и добиться процветания вашей компании. М.: Альпина Паблишер, 2020.

3. Акмаева Р.И., Лунев А.П., Минева О.К., Фадина А.Г., Томашевская Ю.Н. Практика применения философии бережливого производства в организациях высшего образования // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Экономика. 2019. № 1. 

4. Верменникова Л.В., Лупишко А.Н., Веселова Д.В. Lean-технологии как эффективный способ трансформации процессов и внедрения цифровых технологий в образовательной организации // Вестник Удмуртского университета. Серия: «Экономика и право». 2020. Т. 30. № 3. 

5. Balzer W., Francis D., Krehbiel T., Shea N. A review and perspective on lean in higher education // Quality Assurance in Education. 2016. Vol. 24. № 4. 

6. Яковлева Н.Г. Коммерциализация, бюрократизация, менеджеризация образования постсоветской России: политэкономический взгляд // Проблемы теории и практики управления. 2017. № 3. 

7. Орлов А.И. Организационно-экономическое моделирование. В 3 ч. Ч. 2. Экспертные оценки. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2011.


Гулева Мария Александровна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры медиалингвистики факультета журналистики ФГБОУ ВО МГУ им. М.В. Ломоносова.  ~ guleva.m@gmail.com


Страницы / Pages: 40-48

Аннотация / Annotation:
Прошедший 2020 год стал для многих стран важным рубежом в процессе цифровизации экономики в целом, и образовательных систем в частности. Очевидно, что в современных условиях применение новых технологий стало неотъемлемой частью нашей жизни, а в условиях ограниченной мобильности населения – одним из важных факторов сохранения и повышения эффективности рабочего и учебного процессов. Одновременно с этим проявилось немало проблем и вызов, которые предстоит решать в новых условиях каждой из стран.


Ключевые слова / Keywords:
цифровизация, онлайн-образование, EdTech, пандемия.


Список литературы:
1. 2020 China Online Education Industry Research Report [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.jiemodui.com/N/122296.html (дата обращения: 01.02.2021).

2. About Digital India [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.digital india.gov.in/content/about-digital-india (дата обращения: 01.02.2021).

3. Ed Tech MarketIs Booming InIndia [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.businessworld.in/article/EdTech-Market-Is-Booming-In-India-/20-09-2020-322696/ (дата обращения: 01.02.2021).

4. National Education Policy [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.education.gov.in/sites/upload_files/mhrd/files/NEP_Final_English_0.pdf (дата обращения: 01.02.2021).

5. Unlocking Indonesian Digital Opportunity [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.mckinsey.com/~/media/McKinsey/Locations/Asia/Indonesia/Our%20Insights/Unlocking%20Indonesias%20digital%20opportunity/Unlocking_Indonesias_digital_opportunity.ashx (дата обращения: 01.02.2021).

6. Future of Indonesia’s Education tech lies in untapped categories, experts say [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.thejakartapost.com/news/2020/10/05/future-of-indonesias-education-tech-lies-in-untapped-categories-experts-say.html (дата обращения: 01.02.2021). 

7. Introducing Program for National Digital Transformation by 2025 with Orientations Towards 2030 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://vanbanphapluat.co/decision-749-qd-ttg-2020-introducing-program-for-national-digital-transformation (дата обращения: 01.02.2021).

8. What will the edtech sector in Brazil look like after the pandemic [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://labsnews.com/en/articles/technology/how-will-the-edtech-sector-in-brazil-look-like-after-the-pandemic/ (дата обращения: 01.02.2021).


Алексеева Ирина Александровна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента наукоёмких производств ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения».  ~ alekseeva_ia@ mail.ru


Страницы / Pages: 49-56

Аннотация / Annotation:
В современных условиях цифровизации экономики управлению человеческим капиталом вузов придается большое значение. Появляются новые методы управления, основывающиеся на новых областях знания. Организационно-распорядительные, экономические и социально-психологические методы трансформируются, образовывая новые кластеры в области управления человеческим капиталом, что и рассматривается в данной статье. 


Ключевые слова / Keywords:
человеческий капитал, высшее учебное заведение, цифровизация, управление.


Список литературы:
1. Марей А. Цифровизация как изменение парадигмы [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.bcg.com/ru-ru/about/bcg-review/digitalization.aspx (дата обращения 10.01.2021). 

2. Меняйся или уходи. Цифровое образование бросает вызов преподавателям вузов [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.poisknews.ru/theme/edu/31969/ (дата обращения 10.01.2021). 

3. Семенова Е.М., Захаров А.В., Агеев А.В. Роль высшего образования в развитии цифровой экономики России // Экономические и гуманитарные науки. 2019. № 4(327). 

4. Цифровизация образования – надежды и риски [Электронный ре­сурс] // Режим доступа: https://vogazeta.ru/articles/2018/2/26/blog/2148tsifrovizatsiya_obrazovaniya__nadezhdy_i_riski (дата обращения 10.01.2021).

5. Акумова Н.В. Информационная экономика и её влияние на современный организационный менеджмент обучающейся организации // Экономика образования.2020. № 6.

6. Карпенко О.М., Широкова М.Е. Человеческий потенциал как фактор конкурентоспособности вуза // Экономика образования.2020. № 6. 


Напсо Марианна Давлетовна ~ доктор социологических наук, профессор кафедры философии и гуманитарных дисциплин ФГБОУ ВО «Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия».  ~ napso.marianna@mail.ru


Страницы / Pages: 57-64

Аннотация / Annotation:
В статье исследуются особенности функционирования образовательной системы в условиях цифровой экономики. Показано, что внедрение цифровых технологий трансформирует образовательную среду, предопределяет повышенные требования к образовательному процессу. Раскрыта зависимость современных педагогических практик от качества и эффективности используемых цифровых инструментов. Доказано, что активное применение цифровых технологий в обучении не означает игнорирования традиционных методов.


Ключевые слова / Keywords:
цифровая экономика, цифровизация образования, электронное образование, виртуальное пространство, визуализация, видеоигра. 


Список литературы:
1. Шваб К. Четвертая промышленная революция [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.litmir.me/br/?b=552895&p=1 (дата обращения 12.11.2020).

2. Неочевидные риски цифровизации: куда движется образование [Электронный ресурс] // Режим доступа: https:// sn.ria.ru/20191211/1562209433.html (дата обращения 20.11.2020).

3. Российское образование: достижения, вызовы, перспективы. М., 2019.

4. Калимуллина О.В., Троценко И.В. Современные цифровые образовательные инструменты и цифровая компетентность: анализ существующих проблем и тенденций // Открытое образование. 2013. Т. 22. № 3. 

5. Орлова О.В., Титова В.Н. Геймификация как способ организации обучения // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2015. № 9(162).


Фролова Елена Викторовна ~ доктор социологических наук, профессор Департамента социологии ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ efrolova06@mail.ru


Рогач Ольга Владимировна ~ кандидат социологических наук, доцент Департамента социологии ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ rogach16@mail.ru


Страницы / Pages: 65-72

Аннотация / Annotation:
Показана неоднозначность восприятия цифровизации образования в оценках молодежи. Наблюдается замещение понятия цифровизации характерными чертами дистанционного обучения: электронный контент, сетевое общение. Определены технологии, которые используются в дополнительном образовании: технологии командного взаимодействия, открытые дискуссионные форумы, видеоролики. Обоснованы ключевые критерии выбора программ дополнительного образования: цена, статус вуза и актуальность программы.


Ключевые слова / Keywords:
дополнительное профессиональное образование, цифровизация, дистанционное обучение, молодежь.


Список литературы:
1. Вьюгова Т.С., Кравченко С.В., Субботина О.В. Организация деятельности сетевой модели дополнительного профессионального образования с применением электронного обучения и дистанционных технологий (на примере опыта работы автономной некоммерческой организации дополнительного образования «Открытый молодежный университет», г. Томск) // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2017. Т. 4(181). 

2. Меренков А.В., Сущенко А.Д. Потребности студентов вузов в дополнительном образовании: особенности формирования и реализации // Вопросы образования. 2016. Т. 3.

3. Касимова Т.А. Учреждения основного и дополнительного образования в организации профильного обучения учащихся // Гуманитарное пространство. 2014. Т. 3(3). 

4. Cowley S., Humphrey W., Munoz C. Industry Certifications in Digital Marketing and Media Education: Examination of Perceptions and Use Among Educators // Journal of marketing education. 2020. 

5. Achatz J., Jahn K., Schels B. On the non-standard routes: vocational training measures in the school-to-work transitions of lower-qualified youth in Germany // Journal of vocational education and training. 2020.

6. Kreisman D., Stange K. Vocational and career tech education in american high schools: the value of depth over breadth // Education finance and policy. 2020. Vol. 15(1). 

7. Павлов А.В. Дополнительное образование детей в условиях пандемии: совсем немного времени для важных, но нужных выводов // Информационно-методический журнал Про-ДОД. 2020. Т. 5(29).

8. Сулейманова Ф.Г., Харченко И.И. Региональные аспекты непрерывного образования населения в контексте развития человеческого потенциала // Мир экономики и управления. 2016. Т. 16(1). 

9. Мониторинг экономики образования. Информационно-аналитические материалы по результатам социологических обследований. 2016. Выпуск № 25 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://memo.hse.ru/published_inanm (дата обращения 22.02.2021).


Жарикова Елена Геннадьевна ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет путей сообщения».  ~ jarikovalena@mail.ru


Китова Евгения Тарасовна ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков, Новосибирский государственный технический университет. ~ kitovaet@mail.ru


Страницы / Pages: 73-80

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена проблемам изменения приоритетных навыков, востребованных на рынке труда в условиях пандемии и вынужденного перехода на удаленную работу и учебу. Описаны факторы, способствующие трансформации профессиональных навыков. Выделены самые востребованные навыки. Проанализированы и обоснованы востребованные компетенции в конкретных сферах экономики: энергетики и образования. Подробно описаны востребованные в новых условиях навыки преподавателей при дистанционном обучении.


Ключевые слова / Keywords:
рынок труда, профессиональные навыки, компетенция, образование, пандемия, удаленная работа.


Список литературы:
1. Zahidi S., Schwab K. The future of Jobs Report. October 2020 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2020 (дата обращения 25.01.2021).

2. Кобелева Е.П. Преподавание иностранных языков в вузе на основе междисциплинарной интеграции // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2019. № 11-2 (38). 

3. Rouse M. LinkedIn Economic Graph [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://whatis.techtarget.com/definition/LinkedIn-Economic-Graph (дата обращения 25.01.2021).

4. Ellis D. Using TF IDF to form descriptive chapter summeries via keyword extraction [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://towardsdatascience.com/using-tf-idf-to-form-descriptive-chapter-summaries-via-keyword-extraction-4e6fd857d190 (дата обращения 25.01.2021).

5. Чернова О.А. Проблемы развития цифровых процессов в высшем образовании: вызовы удаленного обучения // Экономика образования. 2020. №4.

6. Колесникова А.А., Колесников О.Л., Синицкий А.И., Шишкова Ю.С. Оценка удовлетворенности студентов в условиях дистанционного образования // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 4.

7. О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в части регулирования дистанционной (удаленной) работы и временного перевода работника на дистанционную (удаленную) работу по инициативе работодателя в исключительных случаях: Федеральный закон от 8 декабря 2020 г. № 407-ФЗ // Российская газета. 2020. Федеральный выпуск № 280(8334).


Зайцева Светлана Сергеевна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления АНО ВО «Открытый университет экономики и права».  ~ zlata-lutova@mail.ru


Страницы / Pages: 81-95

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются проблемы функционирования страховых компаний в современных условиях. Трансформация институциональной среды требует новых адекватных правил. Определены закономерности функционирования страховых компаний, факторы и причины изменения трендов их развития, механизмы роста.


Ключевые слова / Keywords:
страховые компании, глобализация, коронавирус, цифровая трансформация.


Список литературы:
1. Кортунов А.В. Кризис миропорядка и будущее глобализации: Доклад Российского совета по международным делам (РСМД). Доклад № 60/2020. М.: НП РСМД, 2020. 

2. Мезоэкономика: элементы новой парадигмы: Монография / Под ред. В.И. Маевского, С.Г. Кирдиной-Чэндлер. М.: ИЭ РАН, 2020. 

3. Обзор ключевых показателей деятельности страховщиков (II квартал). Информационно-аналитический материал. М.: Банк России, 2020. 

4. Обзор ключевых показателей деятельности страховщиков (III квартал). Информационно-аналитический материал. М.: Банк России, 2020. 

5. Обзор ключевых показателей деятельности страховщиков (2020 год). Информационно-аналитический материал. М.: Банк России, 2021. 

6. Тараканова Н.В., Семенова А.Н., Данина И.Н., Чесалин Д.С. Стратегический и оперативный контроллинг // Экономика образования. 2018. № 5(108). 


Попова Светлана Александровна ~ кандидат экономических наук, ведущий научный сотрудник Научного центра по исследованию истории и развития мировых цивилизаций НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций».  ~ svetpopzhuk@yandex.ru


Страницы / Pages: 96-104

Аннотация / Annotation:
В настоящей статье рассматривается понятие «правильного общества» с точки зрения формирования молодежной политики Соединенных Штатов Америки. Показано, что идеи социальной справедливости в глобальном масштабе несут отпечаток внутриполитических американских подходов. Раскрыты проблемы разработки и реализации американской молодёжной политики в контексте тенденций социального развития страны. Проанализированы варианты дрейфа границ установленной нормы возраста молодежи.


Ключевые слова / Keywords:
правильное общество, социальная справедливость, трансгуманизм, молодежная политика, возраст.


Список литературы:
1. Липатов А.А., Купрейченко А.Б., Громова А.И., Шрадер Х. Правильное общество / Под ред. Ю.В. Веселова. СПб.: Питер, 2015. 

2. Терновая Л.О. Взаимосвязь идей социальной справедливости во внутренней и внешней политика США // Этносоциум и межнациональная культура. 2018. № 3(117). 

3. Бойд А. Трансгуманизм как вызов биоэтике / Boyd A. Transhumanism challenge to bioethics // EUBIOS: Journal of Asian and International Bioethics. Christchurch. 2018. Vol. 28. № 5. 

4. US election 2020: The young people struggling in the 2020 economy [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.bbc.com/news/election-us-2020-54471388.

5. «Американская мечта» все дальше от поколения миллениалов США [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://eadaily.com/ru/news/2019/05/23/amerikanskaya-mechta-vse-dalshe-ot-pokoleniya-millenialov-ssha.

6. Америка и Россия. Миф I. Преступность. Часть 3 заключительная [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://smart-lab.ru/blog/400762.php.

7. Распоряжение Правительства РФ от 05.02.2016 № 164-р «Об утверждении Стратегии действий в интересах граждан старшего поколения в Российской Федерации до 2025 года» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2016. № 7. Ст.1017. 15 февраля. 

8. Федеральный закон от 30.12.2020 № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: www://pravo.gov.ru

9. Распоряжение Правительства РФ от 18.12.2006 № 1760-р (ред. от 16.07.2009) «О Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации» (утратило силу).

10. Кирсанов К.А. Решение проблем цифровизации в современном мире как базовый инструментарий цивилизационного строительства: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Современные тенденции управления и экономики в России и мире: цивилизационный аспект». В 3 ч. М.: Издательский дом ИМЦ, 2020.