Вахолкова Светлана Александровна ~ аспирант, ассистент кафедры экономической теории Астраханского государственного университета. ~ vakholok@yandex.ru

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Анализируются теоретические подходы к приватизации и основные ее последствия для экономики. Результаты теоретического исследования сопоставляются с российской практикой приватизации в высшей школе. Выявляются несоответствия теоретических и практических подходов к приватизации высшего образования. Рассматриваются механизмы, обеспечивающие повышение качества образования.

Ключевые слова / Keywords:
высшее образование, приватизация, образовательный стандарт, не государственный вуз, качество образования, государственная политика.

Список литературы:
1. Егоров С. Человеческий фактор и экономический рост в условиях постиндустриализации // Вопросы экономики. 2004. № 5.
2. Kolderie T. The two different concepts of privatization // Public administration review. 1986. Vol. 46. N 4.
3. Boardman A.E., Vining A.R. Ownership and performance in competitive environments: A comparison of the performance of private, mixed, and state-owned еenterprises // Journal of law and economics. 1989. Vol. 32. N 1.
4. Laffont J.-J., Tirole J. A theory of incentives in procurement and regulation. Cambridge: MIT Press, 1993.
5. Nellis J. Time to rethink privatization in transition economies // IFC Discussion paper. Washington, D.C.: World Bank Group. 1999. N 38.
6. Shirley M., Walsh P. Public versus private ownership: The current state of the debate // The policy research working paper. World Bank. 2000. N 2420.
7. Shleifer A. State versus private ownership // Journal of economic perspectives. 1998. Vol. 12. N 4.
8. Vickers J., Yarrow G. Economic perspectives on privatization // Journal of economic perspectives. 1991. N 5.
9. Рудник Б.Л. Формы государственных и муниципальных учебных заведений: причины и последствия предполагаемых нововведений. М: Изд. дом ГУ–ВШЭ, 2006.
10. Akpotu N.E., Akpochafo W.P. An analysis of factors influencing the upsurge of private universities in Nigeria // Journal of social science (Kamla-Raj). 2009. N 18(1).
11. Jamir T., Mishra S. K. Micro analysis of private colleges in Nagaland. Mode of access: http://papers.ssrn.com/sol3/results.cfm?RequestTimeout=50000000.
12. Hamermesh D.S. Four questions on the labor economics of higher education. Mode of access: http://www2.ed.gov/about/bdscomm/list/hiedfuture/2nd-meeting/daniel-hamermesh.pdf
13. Федеральный закон «О высшем и послевузовском образовании РФ» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (ред. от 20 апреля 2007 г.).
14. Объявление о проведении конкурсного отбора программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория «национальный исследовательский университет». Режим доступа: http://mon.gov.ru/dok/akt/5562/
15. Федеральная целевая программа по развитию образования на 2006–2010 гг. Режим доступа: http://www.fcpro.ru/content/view/11/76/.
16. Лялин А. О стратегии развития ведущего экономико-управленческого вуза страны // Российский экономический журнал. 2006. № 5–6.
17. Экономические стратегии семей в сфере образования взрослых. Информационный бюллетень. М.: ГУ–ВШЭ, 2007.

Гневашева Вера Анатольевна ~ кандидат экономических наук, доцент, директор Центра социологии молодежи Института фундаментальных и прикладных исследований Московского гуманитарного университета. ~ vera_cos@rambler.ru

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Для оценки доступности блага «образовательные услуги высшего профессионального образования» в РФ, которое рассматривается в двух аспектах: как общественное и как частное благо – анализируются покупательная способность населения, особенности поведения семей абитуриентов. Выявляется корреляция между среднедушевыми доходами населения, потребительскими расходами и стоимостью образовательных услуг в Центральном федеральном округе и в шести федеральных округах и определяется функция спроса на указанное благо. Исходя из полученных результатов благо «образовательные услуги высшего профессионального образования» в современных социально-экономических условиях характеризуется как доступное, как «товар роскоши», «атрибутивное благо» и «производное благо».

Ключевые слова / Keywords:
высшее профессиональное образование, общественное благо, частное благо, благо «образовательные услуги высшего профессионального образования», потребительское поведение, эластичность спроса на благо, доступность образования.

Список литературы:
1. Материалы сайта Федеральной службы государственной статистики РФ. Режим доступа: www.gks.ru
2. Ашин Г.К. Проблемы элитного образования в зарубежной социологии // СОЦИС. 2005. № 2.
3. Байнев В.Ф. Проблемы интеграции образования стран-участниц СНГ и Западной Европы // Образовательные технологии. 2004. № 2.
4. Балыхин Г.А. Новые экономические механизмы в образовании. Воспитание и духовное развитие студенчества // Высшее образование сегодня. 2005. № 2.
5. Данилов Д.А. Интеграционные процессы в системе регионального профессионального образования // Сибирский педагогический журнал. 2004. № 2.
6. Демиденко Э.С. Перспективы образования в меняющемся мире // Социологические исследования. 2005. № 2(250).
7. Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: Природа, противоречия, перспективы. М.: Логос, 2000.
8. Кочетков В.В. Глобализации в образовании: информационная война и «промывание мозгов» или доступ к мировым знаниям и благам цивилизации? // Вестник Московского университета. 2005. № 1.
9. Луков В.А., Гневашева В.А. Тема высшего образования в новейшей российской научной литературе // Гуманитарное знание: Тенденции развития в XXI веке / Под общ. ред. В.А. Лукова. М.: Изд-во Нац. ин-та бизнеса, 2006.

Соловей Ольга Викторовна ~ аспирант ГОУ ВПО Уральский государственный университет путей сообщения (г. Екатеринбург), преподаватель филиала ГОУ ВПО Уральский государственный университет путей сообщения в г. Златоусте. ~ solovey_zlayoust@mail.ru

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Рассматривается взаимодействие высшей школы и бизнес-сообщества в индустриальную и постиндустриальную эпоху. На основе данных мониторинга «Бизнес и образование – 2009» и результатов исследования сотрудничества вузов и промышленных предприятий Челябинской области оценивается эффективность партнерства «вуз – бизнес». Обосновывается необходимость взаимодействия рынка образовательных услуг и рынка труда.

Ключевые слова / Keywords:
индустриальная эпоха, постиндустриальная эпоха, вуз, бизнес, партнерство, высококвалифицированные кадры.

Список литературы:
1. Рынок труда и рынок образовательных услуг в субъектах Российской Федерации / В.Н. Васильев, В.А. Гуртов, Е.А. Питухин и др. М.: Техносфера, 2007.
2. Большая советская энциклопедия: В 30 т. Т. 5 / Гл. ред. А.Н. Прохоров. Изд. 3-е. М.: Советская энциклопедия, 1971.
3. Материалы интернет-проекта «Trainings.ru». Режим доступа: http://www.trainings.ru
4. Якунин В.И., Сулакшин С.С., Багдасарян В.Э., Нетесова М.С. Образование как фактор экономического развития. М.: Научный эксперт, 2008.
5. Самуйлов В.М., Ревина Е.В. Финансирование высшего образования и целевая интенсивная подготовка студентов // Железнодорожный транспорт. 1994. № 2.
6. Постиндустриальный переход в высшем образовании России: на примере анализа развития рынка образовательных услуг Северо-Запада РФ / Под рук. В.Н. Княгинина. СПб.: Издательский дом «CORVUS», Фонд «Центр стратегических разработок «Северо-Запад», 2005.
7. Самойлов В.А., Коваленко А.А. Механизмы взаимодействия государственной и общественно-профессиональной систем оценки качества образования // Высшее образование в России. 2009. № 2.
8. Образование и общество: Готова ли Россия инвестировать в свое будущее? Доклад Общественной палаты РФ. М.: ГУ–ВШЭ, 2007.
9. Сулакшин С.С., Пинтаева М.Ю., Малчинов А.С. Проблемы формирования кадрового ресурса в России. М.: Научный эксперт, 2009.
10. Ендовицкий Д.А. Стратегическое партнерство вуза и бизнеса: Опыт взаимодействия ВГУ и НЛМК // Вестник ВГУ. 2008. № 2.
11. Макаров А.Н. Парадоксы взаимодействия рынка образования и рынка труда // Педагогика. 2008. № 2.
12. Материалы сайта Российского союза ректоров. Режим доступа: http://rsr-online.ru/index.php

Курина Любовь Ивановна ~ соискатель кафедры экономики и управления, заместитель начальника отдела организации научных и исследовательских работ Волгоградского института бизнеса. ~ lik75.75@mail.ru

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Рассматриваются сложившиеся тенденции и проблемы в развитии регионального рынка профессионального образования Волгоградской области, определены противоречия между развитием данного рынка и рынка труда.

Ключевые слова / Keywords:
профессиональное образование, рынок труда, занятость, трудоустройство выпускников системы профессионального образования.

Список литературы:
1. Информационно-справочный портал Администрации Волгоградской области. Режим доступа: http://www.volganet. ru/irj/avo.html?NavigationTarget=navurl:// 30a9a828c22fc7c1e6f24aba6b00eeb0&LightDTNKnobID=74196722
2. Комлев А.Л. Анализ подготовки кадров в учреждениях профессионального образования Волгоградской области и последующего трудоустройства выпускников за 2008 г. Режим доступа: http://www.labourmarket.ru/conf3/reports/komlev.doc
3. Прогнозные показатели по регионам России. Режим доступа: http://labourmarket.ru/prognosis_demo/?region=34&tbl=cont/2009
4. Мананьева Л.Е. Профессиональная социализация молодежи как фактор повышения трудовых ресурсов // Бизнес. Образование. Право: Вестник Волгоградского института бизнеса. 2008. № 5.
5. Аникеев А.Н. Положение молодежи на рынке труда Волгоградской области. Режим доступа: http://www.labourmarket.ru/conf3/reports/anikeev.doc
6. Комлев А.Л. Задачи и приоритеты деятельности службы занятости населения в новых условиях (приглашение к дискуссии). Режим доступа: http://www.labourmarket.ru/conf3/reports/komlev.doc

Рогова Ираида Сергеевна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры «Финансы и бухгалтерский учет» ГОУ ВПО «Российский профессионально-педагогический университет» (г. Екатеринбург). ~ rogovais@yahoo.com

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Анализируются реформы, направленные на внедрение инноваций в реальный сектор экономики, роль инновационных малых предприятий и сети национальных исследовательских университетов в системе высшего образования России в условиях инновационной экономики. Рассматривается эффективная модель многостороннего социального партнерства – взаимодействие государства, науки, образования и производства.

Ключевые слова / Keywords:
модернизация экономики, инновационные малые предприятия, интеллектуальная собственность, национальные исследовательские университеты, многостороннее социальное партнерство.

Список литературы:
1. Послание Президента РФ Д. Медведева Федеральному собранию Российской Федерации от 12 ноября 2009 г.
2. Путин В.В. «О стратегии развития России до 2020 года». Выступление на расширенном заседании Государственного совета 8 февраля 2008 г. Режим доступа: http://tours.kremlin.ru/text/appears/2008/02/159528.shtml
3. Федеральный закон № 217-ФЗ от 2 августа 2009 г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам создания бюджетными научными и образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целях практического применения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности».
4. Постановление Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009 № 550 «О конкурсном отборе программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория «национальный исследовательский университет».
5. Указ Президента РФ от 7 мая 2008 г. № 716 «О федеральных университетах».

Усова Анна Вадимовна ~ кандидат психологических наук, доцент кафедры «Финансы и кредит» филиала Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета в г. Череповце. ~ chersga@tchercom.ru

Ильясов Аддан Аладинович ~ кандидат психологических наук, доцент кафедры социологии Череповецкого государственного университета. ~ chersga@tchercom.ru

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Освещаются проблемы развития образовательных систем в период экономического кризиса. Рассматривается проект модернизации образовательной системы, который направлен на ликвидацию существующего несоответствия между качеством образовательных услуг и требованиями потребителей (учащихся, родителей) и на решение проблем финансирования. Предлагается пересмотреть систему стратегического планирования финансирования общего образования в условиях экономического кризиса.

Ключевые слова / Keywords:
глобализация, экономический кризис, развитие личности, модернизация образовательной системы, финансирование общего образования.

Список литературы:
1. Земитан Г. Обзор российских систем бюджетирования // Финансовый директор. 2003. № 11.
2. Федеральный закон от 13 января 1996г. №12-ФЗ «Об образовании».
3. Постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 г. № 751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации».

Ищук Татьяна Леонидовна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов и учета Томского государственного университета. ~ Tana.i@mail.ru

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Рассматриваются организационно-экономические характеристики трансформации высшей школы стран Евросоюза с учетом требований Болонского соглашения. Выявлены тенденции, противоречия и перспективы дальнейшего развития европейского высшего образования.

Ключевые слова / Keywords:
Болонский процесс, реформы в образовании, европейская модель высшей школы.

Список литературы:
1. Совместное заявление европейских министров образования (Болонская декларация) (Болонья, 19 июня 1999 г.). Режим доступа: http://base.garant.ru/990941.html#65540
2. Гребнев Л. Россия в Болонском процессе: Середина большого пути // Высшее образование в России. 2004. № 4.
3. Материалы сайтов: http://www.studyabroad.ru, http://www.ubo.ru, http://planetaedu.ru, http://chelt.ru, http://www.inglish.tpf.hu, http://znanie.info/portal/ie-education, http://appa.ru/archives, http://ec.europa.eu/education/study-in-europe/index_ru.html, http://www.uecs.pl/Ru/edukacja-polska.html
4. Затраты на высшее образование в Европе // Отечественные записки. 2008. № 1. Режим доступа: http://www.demoscope.ru/weekly/2008/0345/analit05.php
5. Европейские университеты. Режим доступа: http://emigration.russie.ru/news/4/11454_1.html
6. Доклад уполномоченного по правам человека в Российской Федерации и модернизация российского образования по состоянию на 27 марта 2007 г. Режим доступа: http://www.lawsector.ru/data/doc18/txa18035.htm
7. Райхерт С., Таух К. Тенденции IV: Европейские университеты на пути осуществления Болонских реформ. 2005. Режим доступа: http://www.vlsu.ru/fileadmin/quality/lk_6/tend_4.doc.