Геращенко Игорь Германович ~ доктор философских наук, профессор кафедры социологии, общей и юридической психологии Волгоградского института управления – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации». Е-mail: gerashchenko.62@bk.ru ~

Геращенко Наталья Владимировна ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики, психологии и коммуникативных дисциплин ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры». Е-mail: gerashhigor@rambler.ru ~

Страницы / Pages: 4-12

Аннотация / Annotation:
В статье проанализированы следующие виды методологий в экономике образования: постпозитивистская, неопрагматическая, историческая, диалектико-материалистическая, плюралистическая, эклектическая, постмодернистская, игровая, релятивистская. Показано, что в экономической теории наиболее часто используется эклектическая методология, а также формально-логический подход, основанный на здравом смысле.

Ключевые слова / Keywords:
методология, экономика образования, постпозитивистская методология, эклектическая методология, релятивистская методология.

Список литературы:
1. Уэрта де Сото Х. Социально-экономическая теория динамической эффективности. Челябинск: Социум, 2011.
2. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. М.: НП «Журнал Вопросы экономики», 2004.
3. Фридман М. Капитализм и свобода. М.: Новое издательство, 2006.
4. Шмоллер Г. Справедливость в народном хозяйстве. Разделение труда. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012.
5. Бузгалин А.В., Колганов А.И. Глобальный капитал. В 2 т. Т. 1. Методология: по ту сторону позитивизма, постмодернизма и экономического империализма. М.: ЛЕНАНД, 2015.
6. Маршалл А. Принципы экономической науки. Т. 1. М.: ИГ «Прогресс»; «Универс», 1993.
7. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. М.: ЗАО «Бизнеском», 2013.
8. Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М.: Добросвет, 2000.
9. Хаусман Д. Экономическая методология в двух словах // Мировая экономика и международные отношения. 1994. № 2.
10. Ольсевич Ю. К релятивистской экономической теории // Вопросы экономики. 1995. № 6.

Завалько Наталья Александровна ~ доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры «Государственное и муниципальное управление» факультета «Высшая школа управления» ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве РФ». E-mail: NAZavalko@fa.ru ~

Страницы / Pages: 13-20

Аннотация / Annotation:
В статье дан анализ реформ и контрреформ в системе образования, а также оценка влияния государственных структур на образовательную сферу. Обоснована необходимость формирования стратегии развития образования, которая сочетает в себе целевые установки государства, общества и индивида. Выявлены возможности формирования образовательного пространства, позволяющего реализовывать индивидуальную траекторию обучения.

Ключевые слова / Keywords:
образовательное пространство, образовательные организации, стратегия развития.

Список литературы:
1. Геращенко И.П. Методические подходы к прогнозированию перспективных потребностей региональной системы образования в педагогических кадрах: Материалы IV Международной научно-практической конференции «Горизонты образования» / Отв. ред. Н.В. Чекалева. (Омск, 20–21 апреля 2023 года). Омск, 2023.
2. Ильина И.Ю. Цифровизация как фактор трансформации профессиональных компетенций персонала // Экономика образования. 2023. № 1(134).
3. Гешко О.А., Алексеенко Е.В., Геращенко И.П. Образовательное предпринимательство как фактор формирования предпринимательских компетенций молодежи в контексте реализации государственной молодежной политики // Современные проблемы науки и образования. 2022. № 5.
4. Романова А.Н., Геращенко И.П., Гешко О.А. Диагностика среды формирования предпринимательских компетенций студентов // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 76-4.
5. Макарова Н.С., Геращенко И.П. Стратегии развития универсальных компетенций в образовании: Материалы I Международной научно-практической конференции «Горизонты образования» (Омск, 29–30 октября 2020 года). Омск, 2020.
6. Бартошевич И.А. Реализация практико-ориентированного проекта Финансового университета // Экономика образования. 2024. № 1(140).

Архипова Надежда Ивановна ~ доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры организационного развития ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет». Е-mail: 2506649@mail.ru ~

Назайкинский Святослав Владимирович ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры организационного развития ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет». Е-mail: svyatoslavrsuh@gmail.com ~

Страницы / Pages: 21-35

Аннотация / Annotation:
В статье дана оценка роли наставничества в подготовке руководителей нового типа. На основе изучения и обобщения опыта наставничества руководителей на федеральном уровне, в системе государственной и муниципальной службы и в коммерческих структурах выявлены общие черты и особенности системы наставничества, показаны основные проблемы ее внедрения и определены пути совершенствования.

Ключевые слова / Keywords:
наставничество, руководители, подготовка, программы, эффективность.

Список литературы:
1. Винокурова Е.А. Применение проектного подхода для сохранения критически важных компетенций предприятия через реализацию комплексной HR-программы наставничества // Вестник РГГУ. Серия: Экономика. Управление. Право. 2022. № 1.
2. Кларин М.В. Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг. М.: Юрайт, 2022.
3. Круглова Е.Н. Наставничество как технология профессионального становления молодого специалиста // Современные наукоемкие технологии. 2023. № 9.
4. Масленникова Е.В., Шебураков И.Б., Татаринова Л.Н. Анализ применения кадровых резервов в системе государственного управления // Вестник РУДН. Серия: Социология. 2022. Т. 22. № 2.
5. Селиверстова М.В., Беляева Д.А. Сравнительный анализ моделей наставничества в современных условиях // International Journal ofHumanitiesand Natural Sciences. 2019. Vol. 3-2.
6. Шебураков И.Б., Татаринова Л.Н. Кадровые резервы в Российской Федерации: доклад. М.: Дело, 2021.

Напсо Марианна Давлетовна ~ доктор социологических наук, профессор, профессор кафедры гуманитарных дисциплин ФГБОУ ВО «Северо-Кавказская государственная академия». E-mail: napso.marianna@mail.ru ~

Страницы / Pages: 36-42

Аннотация / Annotation:
В статье выделяются особенности экономики знаний в современных условиях. Раскрыто значение знаний и научной информации как факторов, обеспечивающих социально-экономический прогресс. Доказано, что современные научные знания и информация играют важную роль в повышении интеллектуального уровня населения, обеспечении конкурентоспособности человеческого капитала.

Ключевые слова / Keywords:
экономика знаний, менеджмент знаний, инновации, компетенции, человеческий капитал, цифровизация.

Список литературы:
1. Концепция «экономики знаний» П. Друкера [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ecouniver.com/economik-rasdel/istekuz/224 (дата посещения: 14. 12. 2023).
2. Макаров В.Л. Экономика знаний: уроки для России // Наука и жизнь. 2018. № 3.
3. Башаримов Ю.П. Экономика знаний: некоторые особенности // Вестник Владимирского государственного университета. Педагогические и психологические науки. 2022. № 50(69).
4. Канева М.А., Унтура Г.А. Модели оценки влияния экономики знаний на экономический рост и инновации. Новосибирск, 2021.
5. Васецкая Н.О, Глухов В.В. Подготовка кадров для знаниево-цифровой экономики на базе инновационных интегрированных структур // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия: Экономика и экологический менеджмент. 2019. № 4.
6. Дрянных Н.В., Резико Е.Н. «Экономика знания» – основа инновационного развития современного общества // Вопросы территориального развития. 2014. Вып. 1(11).

Серпухова Мария Александровна ~ кандидат экономических наук, ассистент кафедры экономики труда и персонала экономического факультета ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова». Е-mail: mserpuhova@gmail.com ~

Алёшина Анна Борисовна ~ ассистент кафедры экономики труда и персонала экономического факультета ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова». Е-mail: aleshinaab@gmail.com ~

Страницы / Pages: 43-51

Аннотация / Annotation:
В статье представлен профиль слушателя программы дополнительного профессионального образования по управлению персоналом. Сформированный портрет даёт представление о том, какими характеристиками (пол, возраст, уровень образования, сфера деятельности) обладает обучающийся по данной программе переподготовки, а также подтверждает, что у сферы управления персоналом «женское лицо».

Ключевые слова / Keywords:
дополнительное профессиональное образование, управление персоналом, кадры, качество трудовой жизни.

Список литературы:
1. Разумова Т.О., Бурак И.Д. Дополнительное профессиональное образование как инструмент реализации концепции обучения в течение всей жизни // Научные исследования экономического факультета. Электронный журнал. 2019. Т. 11. Вып. 1.
2. Delors J., Al Mufti I., Amagi A., Carneiro R., Chung F., Geremek B., Gorham W., Kornhauser A., Manley M., Padrón Quero M., Savane M., Singh K., Stavenhagen R., Myong W., Zhou N. Learning: the treasure within: report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-first Century. Paris: UNESCO, 1996.
3. Борисова А.А. Востребованность студентов, обучающихся по специальностям «Управление персоналом» и «Экономика труда», на рынке труда // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. 2012. № 4.
4. Алёшина А.Б., Бурак И.Д. Дополнительное профессиональное образование как фактор повышения качества трудовой жизни // Экономика и предпринимательство. 2020. № 3(116).
5. Иванова О.А. Партнерство университетов и компаний как ресурс для переподготовки // Экономика образования. 2022. № 1.

Кротенко Татьяна Юрьевна ~ кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры теории и организации управления ФГБОУ ВО «Государственный университет управления». Е-mail: krotenkotatiana@rambler.ru ~

Страницы / Pages: 52-64

Аннотация / Annotation:
Развитие науки и техники, глобализация экономических систем обусловливают изменение подходов к обучению и повышению квалификации инженерных кадров. В статье обоснована необходимость формирования нового типа образовательного пространства, реализации новой стратегии непрерывного инженерного образования, основанной на принципах трансдисциплинарности, а также развития культуры инженерного предпринимательства.

Ключевые слова / Keywords:
прогресс в области технологий, экономика в инженерии, политехническое обучение, управление знаниями, педагогическое пространство, система образовательной экологии, перекрестная дисциплинарность, педагогические методы в инженерии.

Список литературы:
1. Аганбегян А.Г. О приоритетном развитии сферы экономики знаний // Экономическое возрождение России. 2021. № 1(67).
2. Антонов С.А. Развитие инженерно-экономической подготовки в России: отрасли, специалисты, учебные курсы // Экономическое возрождение России. 2021. № 3(69).
3. Леонов С.А. Значение интеграции отраслевого рынка труда и образовательных организаций при подготовке кадров для легкой промышленности // Проблемы современного образования. 2023. № 6.
4. Кузьмина Е.Ю. Изменение компетенций сотрудников под запросы бизнеса // Вестник БИСТ (Башкирского института социальных технологий). 2023. № 4(61).
5. Меренков А.В., Мельникова О.Я. Практики организации подготовки инженерных кадров, востребованных индустрией 4.0 // Инженерное образование. 2021. № 29.
6. Лоханова В.Н., Антонов С.А. Роль стандартизации в нормировании образовательного процесса высшей школы // Экономика, предпринимательство и право. 2023. Т. 13. № 4.
7. Дятлов С.А., Кудрявцева К.В. Цифровые блага в сервисно-цифровой экономике // Инновации. 2020. № 3(257).
8. Бодрунов С.Д. Возвращение индустрии – возвращение Гэлбрейта: от НИО.2 к ноосферной цивилизации // Экономическое возрождение России. 2017. № 2(52).

Седова Ольга Леонидовна ~ кандидат технических наук, доцент, профессор кафедры организационного развития ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет». Е-mail: olga-sedova@yandex.ru ~

Уколов Сергей Александрович ~ независимый исследователь. E-mail: sergey.ukoloff.2000@yandex.ru ~

Страницы / Pages: 65-78

Аннотация / Annotation:
В статье представлены результаты исследования удовлетворённости студентов старших курсов образовательным процессом в вузе. Дана оценка уровня лояльности студентов и удовлетворенности такими аспектами, как организация обучения, качество и актуальность получаемой на занятиях информации, система стимулирования достижений студентов, деятельность вне учебных занятий, полученные в результате анкетирования и определения лояльности с использованием методики eNPS.

Ключевые слова / Keywords:
удовлетворённость, лояльность, студенты, образовательный процесс, элементы, качество обучения.

Список литературы:
1. Ахапкин Н.Ю. Российская экономика в условиях санкционных ограничений: динамика и структурные изменения // Вестник Института экономики Российской академии наук. 2023. № 6.
2. Федеральный закон РФ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 2012. № 53. Ст. 7598. 31 декабря.
3. Наговицин А.К., Остроухова О.Н., Лущик М.В., Макеева А.В., Болотских В.И. Оценка психологического состояния студентов под воздействием стрессорных факторов, связанных с пандемией Covid-19 // Вестник новых медицинских технологий. 2023. № 3.
4. Колесникова А.А., Колесников О.Л., Синицкий А.И., Шишкова Ю.С.  Оценка удовлетворенности студентов в условиях дистанционного образования // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 4.
5. Казанцева Е.А., Фаткуллина Ф.Г., Валиахметова Э.К. Адаптация студентов к обучению в режиме онлайн: итоги года // Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. 2021. № 3(37).
6. Каерова Е.В., Джола А.А., Садон Е.В., Шестера А.А., Козина Е.А. Анализ удовлетворенности образовательным процессом студенческой молодежи в условиях COVID–19 // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 3.
7. Богданова А.В., Александрова Ю.К., Орлова В.В., Петров Е.Ю., Глазова В.Ф. Исследование динамики мнений студентов в условиях перехода к онлайн-обучению на основе данных социальных сетей // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 6.
8. Труфанов Д.О., Васильева О.В., Синьковская И.Г. Факторы удовлетворенности студентов качеством образовательной среды и учебного процесса университета // Экономика образования. 2023. № 6(139).
9. Ильина И.Ю. Удовлетворенность работой преподавателей вузов в системе управления кадровым потенциалом высшей школы // Вестник университета. 2023. № 7.

Солдатова Светлана Сергеевна ~ кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры «Менеджмент и государственное управление» ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет». Е-mail: sssoldatova@mail.ru ~

Страницы / Pages: 79-90

Аннотация / Annotation:
Современные макроэкономические условия и внешнеполитическая ситуация определяют необходимость актуализации государственной стратегии развития российской экономики и общества. В статье дан анализ динамики развития системы образования России, а также оценка финансового обеспечения данного процесса. Показано, что от качества реализации образовательной деятельности во многом зависят траектория развития экономики и обеспечение национальной безопасности государства в перспективе.

Ключевые слова / Keywords:
система образования, образовательная деятельность, инвестиции, экономическое развитие, человеческий капитал, экономика.

Список литературы:
1. Послание Президента России [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.rbc.ru/newspaper/2024/03/01/65e027a89a794708a74c119e
2. Новые нацпроекты, налоговая реформа и цели до 2030 года. Путин обратился к парламенту [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://tass.ru/politika/20120449
3. Рейтинг стран мира по уровню расходов на образование [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://gtmarket.ru/ratings/global-education-expenditure
4. Индекс человеческого развития [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://gtmarket.ru/ratings/human-development-index
5. Рейтинг стран мира по уровню образования [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://gtmarket.ru/ratings/education-index
6. Сергей Кравцов представил в Госдуме плановое финансирование системы образования в проекте федерального бюджета на 2024–2026 годы [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://edu.gov.ru/press/7699/sergey-kravcov-predstavil-v-gosdume-planovoe-finansirovanie-sistemy-obrazovaniya-v-proekte-federalnogo-byudzheta-na-2024-2026-gody/
7. Варламова Т.А., Гохберг Л.М., Озерова О.К. и др. Образование в цифрах – 2023: краткий статистический сборник. М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2023.
8. Доклад о реализации плана деятельности Министерства просвещения Российской Федерации по реализации документов стратегического планирования за 2023 год [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/30dd4f2019c162507d66f2c8015f8301//
9. Актуальная статистическая информация сферы образования [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rosstat.gov.ru/statistics/education
10. Как изменятся расходы на нацпроекты в ближайшие три года [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://sherpagroup.ru/analytics/4h67uw9

Данилова Ксения Александровна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента института экономики и управления ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина». Е-mail: k.a.danilova@urfu.ru ~

Сандлер Даниил Геннадьевич ~ доктор экономических наук, доцент, заведующий кафедрой менеджмента института экономики и управления ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина». Е-mail: d.g.sandler@urfu.ru ~

Шаврин Владимир Сергеевич ~ кандидат технических наук, доцент, руководитель по качеству ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина». Е-mail: v.s.shavrin@urfu.ru ~

Страницы / Pages: 91-103

Аннотация / Annotation:
В статье представлены результаты мониторинга качества образования. Проведен корреляционный анализ уровня удовлетворенности студентов в целом, а также по блокам: образование, инфраструктура, ресурсы, информированность, отношения, престижность, реклама. Анализ парных корреляций позволил выявить взаимосвязь между желанием студентов рекомендовать вуз и удовлетворенностью направлениями его деятельности.

Ключевые слова / Keywords:
мониторинг качества образования, факторы повышения удовлетворенности студентов, маркетинг образования.

Список литературы:
1. Лопатина М.В., Леонова Л.А., Травкин П.В., Рощин С.Ю., Рудаков В.Н. Выпускники среднего профессионального и высшего образования на российском рынке труда: информационный бюллетень / Науч. ред. С.Ю. Рощина, В.Н. Рудакова. М.: ИД «Высшая школа экономики», 2020.
2. Высшее образование: неожиданный ренессанс? [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/vysshee-obrazovanie-neozhidannyi-renessans (дата обращения 20.11.2023).
3. Гурьянов С. Среднего рост: две трети российских школьников отказались от высшего образования [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://iz.ru/1584180/sergei-gurianov/srednego-rosta-dve-treti-rossiiskikh-shkolnikov-otkazalis-ot-vysshego-obrazovaniia (дата обращения 20.11.2023).
4. Зборовский Г.Е., Амбарова П.А., Каташинских В.С., Шаброва Н.В., Шуклина Е.А. Доверие как фундаментальная проблема российского высшего образования: Монография / Под ред. Г.Е. Зборовского. Екатеринбург, 2020.
5. Исаева Н.В., Козлов Д.В., Платонова Д.П. Анализ качества информационной подотчетности и степени прозрачности университетов // Открытость образования: разные взгляды – общие ценности. М.: ИД «Высшая школа экономики», 2013.
6. Кузьминов Я.И. Система образования: движение к открытости // Открытость образования: разные взгляды – общие ценности. М.: ИД «Высшая школа экономики», 2013.
7. Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.marketing.spb.ru/lib-special/branch/mou/1.htm (дата обращения 20.11.2023).
8. Рудаев Г.С., Бусыгин С.В. Исследование зависимости уровня заработной платы от наличия магистерского образования в РФ // Мир экономики и управления. 2021. № 1.
9. Соболевская О.В. Приговоренные к «вышке»: Как старшеклассники выбирают учебное заведение [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://iq.hse.ru/news/373584799.html (дата обращения 20.11.2023).
10. Соколова Е.А. Потребительские практики современного высшего образования в условиях информационной открытости вузов // Вестник Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина. 2015. № 4(49).

Жукова Евгения Евгеньевна ~ кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой маркетинга НОЧУ ВО «Московский финансово-промышленный университет «Синергия». E-mail: njinae@yandex.ru ~

Страницы / Pages: 104-112

Аннотация / Annotation:
В статье раскрываются особенности потребительского поведения российских студентов – представителей поколения Z, а также раскрываются их предпочтения в коммуникациях. На основе анализа выделенных особенностей и предпочтений разрабатываются маркетинговые стратегии по вовлечению студентов в деятельность по продвижению вуза.

Ключевые слова / Keywords:
особенности поведения поколения Z, студенты-зумеры, продвижение вуза, маркетинговые коммуникации вуза.

Список литературы:
1. Дроздова Н.В., Лобанов А.П. Инновации в образовании: цифровые студенты: Сборник статей Международной научно-практической конференции «Бизнес. Образование. Экономика» / Редколл. В.В. Манкевич и др. (Минск, 01–02 апреля 2021 года). Минск: Государственное учреждение образования «Институт бизнеса Белорусского государственного университета», 2021.
2. Журавлева О.В., Бармина Е.А. Инновационный маркетинг для поколения Z: Сборник статей XVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Общество. Наука. Инновации (НПК-2018)» (Киров, 02–28 апреля 2018 года). В 3 т Т. 3. Киров: Вятский государственный университет, 2018.
3. Стрюков Н.С., Крылов И.Р. TikTok – новое поколение цифрового маркетинга / Сборник научных статей «Труды института бизнес-коммуникаций» / Под общ. ред. М.Э. Вильчинской-Бутенко. Т. 9. СПб., 2021.
4. Почуева О.С. Маркетинг для поколения Z, как ключевая концепция построения коммуникационной стратегии бренда: Материалы IX Международной научно-практической конференции «Стратегии и инструменты управления экономикой: отраслевой и региональный аспект» / Под общ. ред. В.Л. Василёнка. (Санкт-Петербург, 15 мая 2020 года). СПб., 2021.
5. Соловьева Д.В., Савостин Д.А., Землянная А.С. Эмоциональный маркетинг как концепция управления потребительским опытом поколения Z // Практический маркетинг. 2020. № 7(281).
6. Аякова Ж.А., Санжиева В.С. Образование, социальные сети и поколение Z: философия маркетинга и новые платформы взаимодействия: Материалы всероссийской (национальной) научно-методической конференции «Аграрное образование в условиях модернизации и инновационного развития АПК России» (Улан-Удэ, 24 апреля 2020 года). Улан-Удэ: Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В.Р. Филиппова, 2020.
7. Гладченко Т.Н., Пономаренко Е.В. Инновационные подходы к преобразованию системы высшего образования с учетом теории поколений: Сборник материалов XIX Международной научно-практической конференции «Гражданское общество, власть и бизнес: роль высшей школы в диалоге взаимодействия» (Курск, 18–19 апреля 2019 года). Курск: Частное образовательное учреждение высшего образования «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса», 2019.

Кабанова Елена Евгеньевна ~ кандидат социологических наук, доцент кафедры «Государственное и муниципальное управление» факультета «Высшая школа управления» ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве РФ». E-mail: ELEKabanova@fa.ru ~

Страницы / Pages: 113-125

Аннотация / Annotation:
В статье раскрыто влияние санкций на показатели работы сферы общественного питания Российской Федерации. Показано, что сфера общественного питания отражает изменения экономической ситуации в стране и динамику уровня жизни населения, а значит, состояние данной отрасли является одним из индикаторов социально-экономического благополучия.

Ключевые слова / Keywords:
инфляция, импорт, оборот организаций, общественное питание, санкции.

Список литературы:
1. Гринберг Р.С., Белозеров С.А., Соколовская Е. Оценка эффективности экономических санкций: возможности систематического анализа // Экономика региона. 2021. № 2.
2. Korhonen Iikka. Sanctions and Counter-Sanctions – What Are their Economic Effects in Russia and Elsewhere? // Journal of the New Economic Association. 2019. № 43.
3. Nguyen Trung Thanh, Do Manh Hung. Impact of economic sanctions and counter-sanctions on the Russian Federation’s trade // Economic Analysis and Policy. 2021. № 71.
4. Larsen K.S. The views of Russian economists on Western sanctions against Russia // Journal of Russian Studies. 2021. № 5.
5. Kazantsev S.V. Evaluation of the Sanctions Impact on Sanctioning Countries’ Trade with Russia // Finance: Theory and Practice. 2019. Vol. 23. № 3(111).
6. Saridakis G., Alexiou C., Hosein R., Satnarine-Singh N. Hegemonic Sanctions and Global Economic Ramifications in the Context of the Russian-Ukrainian Conflict: A Commentary. SSRN Electronic Journal. SPOUDAI // Journal of Economics and Business. 2022. № 72(1-2).
7. Jagtap S., Trollman H., Trollman F., Garcia-Garcia G., Parra-López C., Duong L., Martindale W., Munekata P., Lorenzo J.M., Hdaifeh A., Hassoun A., Salonitis K., Afy-Shararah M. The Russia-Ukraine Conflict: Its Implications for the Global Food Supply Chains // Foods. 2022. № 11(14).
8. Абол К.А., Полтораднева Н.Л. Особенности управления финансовыми рисками предприятий сферы общественного питания в условиях санкций 2022 года: Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Организационно-управленческие аспекты экономического развития предприятий и регионов». Омск, 2022.
9. Максименко И.А., Вашко Т.А., Здрестова-Захаренкова С.В. Влияние экзогенных шоков на уровень устойчивости ресторанного бизнеса в регионах России // Региональная экономика и управление: электронный научный журнал. 2022. № 4(72).
10. Пьянкова А.А. Франчайзинг в России под влиянием // Вопросы российской юстиции. 2022. № 20.
11. Тарасова О.Б. Продовольственная безопасность России как комплекс взаимосвязанных факторов // Вестник евразийской науки. 2022. № 2.

Щербина Тамара Алексеевна ~ кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры корпоративных финансов и корпоративного управления ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве РФ». E-mail: Е-mail: Tshcherbina@fa.ru ~

Страницы / Pages: 126-137

Аннотация / Annotation:
В статье раскрыты возможности использования ESG-факторов для оценки инвестиционной привлекательности российских компаний. Определены причинно-следственные связи между инвестиционной активностью и инвестиционной привлекательностью на основе ESG-принципов. Дан анализ различных подходов к оценке инвестиционной и финансовой привлекательности компаний с учетом чувствительности к ESG-факторам.

Ключевые слова / Keywords:
инвестиции, промышленные компании, финансовые и нефинансовые эффекты, ESG-трансформация.

Список литературы:
1. Лосева О.В., Федотова М.А. Оценка инвестиционной привлекательности социально-экономических субъектов // Имущественные отношения в Российской Федерации. 2021. № 3(234).
2. Коновалова М.Е., Прорехина А.С. Инвестиционная привлекательность компании: подходы к определению и методы оценки // Экономика и предпринимательство. 2022. № 8(145).
3. Белехова Г.В., Россошанский А.И. Оценка факторов финансового поведения населения: опыт применения регрессионного анализа по панельным данным // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2018. Т. 11. № 5.
4. Федорова Е.А., Хрустова Л.Е., Демин И.С. Влияние качества раскрытия нефинансовой информации российскими компаниями на их инвестиционную привлекательность // Российский журнал менеджмента. 2020. Т. 18. № 1.
5. Тютюкина Е.Б., Седаш Т.Н. Анализ зарубежных подходов к оценке инвестиционной привлекательности компаний // Экономический анализ: теория и практика. 2020. Т. 19. № 10(505).
6. Тазихина Т.В., Тютюкина Е.Б., Бакулина А.А. и др. Инвестиционная привлекательность российских компаний и инвестпроектов: оценка и управление: Монография. М.: КноРУС, 2021.
7. Андрианов В.В., Сироткин М.С., Баженова М.В. Российские компании в зеркале международных и отечественных ЕSG- рейтингов // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2023. Т. 13(2).
8. Кондаурова Л.А., Кожухова Т.Г. Теоретические аспекты категории «инвестиционная привлекательность» компании // Вектор экономики. 2022. № 4(70).
9. Шаш Н.Н., Досаева Н.Д. Влияние социально ответственного инвестирования на финансовые показатели и стоимость компании // Revistă ştiinţifică progresivă. 2020. Т. 3. № 2 (4).
10. Shaikh I. Environmental, social, and governance (ESG) practice and firm performance: an international evidence // Journal of Business Economics and Management. 2022. № 23(1).
11. Peide L., Baoying Z., Mingyan Y., Xu C. ESG and financial performance: A qualitative comparative analysis in China’s new energy companies // Journal of Cleaner Production. 2022. V. 379. № 1.