Березовский Валерий Александрович ~ кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры экономика и управление народным хозяйством НАЧОУ ВПО «Современная гуманитарная академия».  ~ vberezovskiy@bk.ru 


Семенова Татьяна Юрьевна ~ кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры социологии НАЧОУ ВПО «Современная гуманитарная академия».  ~ rudnev@muh.ru


Лукьянова Анна Викторовна ~ кандидат технических наук, доцент кафедры «Менеджмент и организация производства», заместитель руководителя Департамента качества образования НАЧОУ ВПО «Современная гуманитарная академия».  ~ asechina @mail.ru


Страницы / Pages: 4-11

Аннотация / Annotation:
Рассматривается возможность выявления и представления экономической природы образования как основы для определения его места среди других отраслей экономики общественного производства. Результат такого представления может быть использован для объективной оценки эффективности современного отечественного образования.


Ключевые слова / Keywords:
рыночные принципы, экономическая оценка, образование, отрасль, финансовые ресурсы, экономическая эффективность, потоковая модель, условия функционирования.


Список литературы:
1. Карпенко М.П. Телеобучение. М.: СГА, 2008.

2. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б Современный экономический словарь. М.: ИНФРА-М, 2012.

3. www.gks.ru Федеральная служба государственной статистики.

4. Карпенко О.М., Бершадская М.Д. Доступность высшего образования и финансовые возможности его получения // Экономика образования. 2008. № 4.

5. Березовский В.А., Фокина В.Н. Креативное управление в рыночных условиях. М.: Изд-во СГУ, 2008.


Комаров Вячеслав Владимирович ~ кандидат экономических наук, профессор кафедры экономики Российского Государственного Аграрного Заочного Университета (РГАЗУ). Тел 8-905-534-32-35.  ~ komarovvv@list.ru


Страницы / Pages: 12-23

Аннотация / Annotation:
Анализируются задачи и цели стоящие перед мировым сообществом по развитию человеческого потенциала и уровня образования. Положительная динамика индекса развития человеческого потенциала – обнадёживающий фактор гуманизации мирового сообщества и равенства возможностей. Образование в глобализованном мире играет всё более существенную роль как инновационный и созидательный фактор стабильного развития. 


Ключевые слова / Keywords:
образование, индекс развития человеческого потенциала, восстановление глобального баланса, равенство социальных возможностей.


Список литературы:
1. Роль высшего образования в современной цивилизации http://www.pedagogics-book.ru/articles/1-1.html

2. Винокуров М., Высшее образование и наука России: проблемы и перспективы // Аргументы недели. 2012. 7 июня. № 21 (313). http://argumenti.ru/education/n342/182195

3. Материалы ООН. http://www.un.org/ru/ga/undp/

4. Доклад о развитии человека – 2013. ПРООН. 14.03.2013 г.// Программа развития Организации Объединенных Наций.


Мокрецова Людмила Алексеевна ~ доктор педагогических наук, профессор, проректор по научной работе ФГБОУ ВПО «Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина». Тел. (3854)416438.  ~ familym@mail.ru


Власов Михаил Сергеевич ~ кандидат филологических наук, 
заведующий отделом тематического планирования и организации научных исследований ФГБОУ ВПО «Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина». Тел. (3854)416438.  ~ vlasov@bigpi.biysk.ru


Страницы / Pages: 24-36

Аннотация / Annotation:
Проанализированы тренды интеграции научной деятельности гуманитарного вуза в национальную и региональную инновационную систему как одного из перспективных векторов реализации новой государственной стратегии в области интеллектуальной собственности. В качестве объекта выбран региональный вуз, расположенный на территории Алтайского края, который характеризуется уникальным природным, агропромышленным, туристско-рекреационным и культурно-историческим потенциалом. Представлены уникальные объекты исследования, на изучение которых направлены усилия академического сообщества, полученные результаты и потенциал их коммерциализации, служащие примером перспективной интеграции науки в инновационную сферу на региональном уровне. Сделан вывод о том, что при разработке инновационной стратегии гуманитарного вуза важно учитывать инфраструктурный, ресурсный, кадровый и научный потенциалы, при этом подчеркнута важнейшая роль кооперации с вузами и организациями иного профиля.


Ключевые слова / Keywords:
планирование и организация научных исследований, инновационная деятельность в вузе.


Список литературы:
1. Ковчуго Е.А. Стратегическое управление научной сферой высшей школы // Науковедческие исследования: Сб. науч. тр. / Отв. ред. А.И. Ракитов. М., 2005. 

2. Райков А.Н. Разработка технологии стратегического менеджмента в научной сфере системы высшего образования // Науковедческие исследования: Сб. науч. тр. / Отв. ред. А.И. Ракитов. М., 2005. 

3. Основные положения долгосрочной государственной стратегии в области интеллектуальной собственности. http://минобрнауки.рф/документы/2881/файл/1405/12.11.30-стратегия-интел.собств.pdf

4. Гагарина Г.Ю. Пути и ресурсы модернизации социально-экономической системы региона // Вестник Алтайской науки. 2012. № 3.

5. Тугускина Г.Н. Управление регионом: практика внедрения инноваций // Экономика образования. 2013. № 3.

6. Воронов Е.П., Калюжнова В. Г. Особенности национальной инновационной системы России и направления совершенствования интеграции вузов // Вестник Российской академии естественных наук. 2012. № 1.

7. Хайруллина М.В., Триерс С.В. Эффекты интеграции вузов в региональную инновационную систему // Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права. 2012. № 1.

8. Губарьков С.В. Управление инновационной деятельностью вузов в условиях системной трансформации высшей школы России // Экономика образования. 2011. № 5.

9. Алтайский краевой инновационный банк данных. http:// www.altkibd.ru

10. Павлова С.А. Основные составляющие системного подхода к формированию и развитию инновационной инфраструктуры гуманитарных вузов // Экономика образования. 2013. № 2.

11. Добрецов Н.Л. Слово главного редактора. Содержание номера // Наука из первых рук. 2008. № 2(20).

12. Отчет о научно-исследовательской деятельности ФГБОУ ВПО «АГАО» за 2012 год. Бийск, 2012.

13. Стратегия социально-экономического развития Алтайского края на период до 2025 года (одобрена постановлением Администрации Алтайского края от 28.12.2007 № 622) // Консультант плюс. Дата обновления 14.06.2013.

14. Квартальнов В.А. Современные особенности туризма как научного познания и исследований // Теория и практика физической культуры. 2002. № 11.

15. Ощепкова Н.Г. К вопросу о маркетинге на рынке образовательных услуг // Экономика образования. 2013. № 3.

16. Перспективы реализации программ развития университетов: Материалы круглого стола // Алтайский краевой инновационный банк данных. http://www.altkibd.ru/activity/Yarmarka%20izobr/mezhregionalnyy-innovatsionnyy-forum-yarmarka-innovatsiy-altayskiy-kray-2013-/kruglye-stoly/index.php#

17. Итоги заседания Совета ректоров вуза Большого Алтая // Официальный сайт АлтГТУ. http://www.altstu.ru/structure/unit/press/news/4303/


Соловей Ольга Викторовна ~ преподаватель филиала ГОУ ВПО «Уральский государственный университет путей сообщения» (г. Златоуст), аспирант. Тел. 8 (3513) 69-22-60 (сл.).  ~ solovey_zlayoust@ mail.ru


Страницы / Pages: 37-46

Аннотация / Annotation:
Проанализированы инновационные формы организации взаимодействия в системе «образование – наука – бизнес», выявлены преимущества и недостатки. Подчеркнута актуальность реализации комплексных форм взаимодействия образования, науки и бизнеса, в частности создание технопарков в отраслевом образовании для нужд железнодорожного транспорта, для укрепления позиций железнодорожных учебных заведений в регионе, а также развития базовых предприятий железнодорожного транспорта, отрасли и региона в целом. 


Ключевые слова / Keywords:
интеграция, образование, наука, бизнес, инновационные формы, потенциал, отраслевое образование.


Список литературы:
1. http://www.tehnopolis-gusev.ru/.

2. Горфинкель В. Инновационные коммуникации и формы их организации // Экономист. 2009. № 10. 

3. http://www.usurt.ru

4. http:// www.libsib.ru/innovatsionniy-menedzhment

5. Левин Б.А. Сотрудничество и интеграция транспортных вузов // Железнодорожный транспорт. 2008. № 9. 


Малин Сергей Викторович ~ кандидат педагогических наук, заместитель министра спорта, туризма и молодежной политики Московской области.  ~ tk.a.b@mail.ru


Страницы / Pages: 47-59

Аннотация / Annotation:
Рассмотрен процесс профилактики трудовой незанятости молодежи в условиях вуза. Обозначены актуальные тенденции профессиональной подготовки, направленные на эффективную профессиональную деятельность будущего выпускника. Описаны технологии, в наибольшей степени удовлетворяющие целям функционирования педагогической системы профилактики трудовой незанятости учащейся молодежи.


Ключевые слова / Keywords:
учащаяся молодежь, студенты, профессиональная подготовка, профессиональная деятельность, профилактика трудовой незанятости, система педагогических технологий.


Список литературы:
Бударина А.О. Linguistus Universalis: методология и технологии формирования профессиональной универсальности лингвистов: Монография. Калининград: БФУ им. И. Канта, 2011. 273 с. 

Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. М.: Академия, 2009. 384 с. 

Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. М.: Академия, 2005. 208 с. 

Ильин В.В. Педагогические основы проектирования информационного образовательного ресурса для современной высшей школы: Монография. Калининград: БГА РФ, 2005. 213 с. 

Панфилова А.П. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала: Учеб. пособие. СПб.: ИВЭСЭП «Знание», 2003. 536 с. 

Махмутов М.И., Ибрагимов Г.И. Педагогические технологии развития мышления учащихся. Казань: ТГЖИ, 1993. 88 с. 

Бударина А.О. Использование принципа рефлексивности в профессиональной подготовке будущего лингвиста-переводчика // Вестник РГУ им. И. Канта. Сер.: Педагогические и психологические науки. Калининград: РГУ им. И. Канта, 2008. Вып. 5. 114 с.

Чупров В.И. Молодежь России: характеристика интеграционных процессов // Ценностный мир современной молодежи / По материалам Междунар. научной конференции. М.: Институт молодежи, «Социум», 1994. С. 33–40. 


Альхименко Ольга Николаевна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры кафедра экономики труда и управления персоналом Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. Тел.: 8-903-242-02-13.  ~ alkhimenko@yandex.ru


Страницы / Pages: 60-71

Аннотация / Annotation:
Дан анализ структуры оплаты труда научно-педагогических работников высших учебных заведений и критерии для определения ее базовой (постоянной) и переменной части. От результатов их деятельности зависит векторная направленность социально-экономических изменений в нашей стране. Поэтому важность их мотивации к эффективному труду и повышению профессиональной квалификации сомнения ни у кого не вызывает.


Ключевые слова / Keywords:
оплата труда, премия, вознаграждение персонала, научно-педагогические работники, мотивация, стимулирование.


Список литературы:
1. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» // Российская газета. 2012. 9 мая. 

2. Сайт Министерства образования и науки РФ. mon.gov.ru

3. Бабынина Л.С. Компенсационная модель оплаты труда: теория, методология и корпоративный опыт: Автореф. дис. … д-ра экон. наук. М., 2012.

4. Бабынина Л.С, Одегов Ю.Г., Гриценко Е.Б. Анализ структуры заработной платы в вузе в новых условиях оплаты труда // Социальная политика и социальное партнерство. 2009. № 11.


Федотова Мария Вячеславовна ~ кандидат экономических наук, доцент, заведующий лабораторией социально-экономических исследований в образовании Нижегородского института развития образования. Тел: 8 (831) 468-04-96 (сл.)  ~ fedotovpochta@rambler.ru

Голынина Елена Анатольевна ~ старший научный сотрудник лаборатории социально-экономических исследований в образовании Нижегородского института развития образования. Тел.: 8 (831) 468-04-96 (сл.).  ~ fedotovpochta@rambler.ru


Страницы / Pages: 72-78

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены вопросы финансового обеспечения дошкольных образовательных учреждений в условиях нормативного финансирования. Приведена методика расчета пошагового расчета величины нормативного финансового обеспечения для дошкольных учреждений на электронной платформе. 


Ключевые слова / Keywords:
финансовое обеспечение, дошкольные учреждения, учет особенностей функционирования, расчет, методика.


Список литературы:
1. Федеральный закон Российской Федерации от29 декабря 2012 года N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 годы» (Распоряжение РФ №2148-р от 22.11.2012).

3. Программный модуль расчета величины субсидии, выделяемой дошкольному образовательному учреждению, на основе нормативов финансирования.http://npfdou.firo.ru/?page_id=17.

4. Модельная методика нормативного подушевого финансирования затрат на содержание и оказание образовательных услуг детям в дошкольных образовательных учреждениях. http://npfdou.firo.ru/?page_id=17.

5. Постановление Министерства труда Российской Федерации от 21 апреля 1993 г. №88 «Об утверждении нормативов по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли-сады, детские сады)».

6. Приказ Министерства образования Нижегородской области от 24 апреля 2009 г. № 259 «Об утверждении примерных штатов руководящих и педагогических работников, обслуживающего персонала дошкольных образовательных учреждений».

7. Письмо Министерства образования от 28.03.2011г. № 316-01-52-1141/11 «Перечень объектов и средств организации учебной деятельности младших школьников».

8. Разработка норматива финансового обеспечения ДОУ: Методические рекомендации / Разраб. М.В. Федотовой, Т.В. Шаиновой; Под общ.ред. Н.Ю. Бармина. Н. Новгород : ООО Типография «Поволжье», 2012. 79 с.

9. Постановление Правительства Нижегородской области 15 октября 2008 г.№468 «Об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Нижегородской области».


Бачинская Елена Николаевна ~ аспирант Тернопольского национального экономического университета (Украина).  ~ helenkozak@rambler.ru


Страницы / Pages: 79-89

Аннотация / Annotation:
Рассмотрена сущность имиджа высших учебных заведений и его характерных черт. Предложено авторское виденье на восприятие имиджа вуза среди различных целевых групп, а также современных средств его формирования. 


Ключевые слова / Keywords:
имидж, репутация, бренд, конкурентоспособность вуза, целевая аудитория.


Список литературы:
1. Поченцов Г. Паблик рилейшнз для профессионалов: Монография. М.: Рефлбук; Киев: Ваклер, 2003. 

2. Волкова В.В. Формирование современного имиджа гуманитарного вуза: Монография. М.: МГЭИ, 2008.

3. Резванова Э.Н. PR как современная функция управления образованием. http://www.obrazpress.ru/index.php?option=com_content&task=
view&id=219&Itemid=1 

4. Социологическая энциклопедия / Сост. В.Г. Городяненко (Сер. «Энциклопедия эрудита»). Киев: Академвидав, 2008.

5. Большой энциклопедический словарь. http://slovary.299.ru/word.php?id=10932&sl=oj 

6. Пивень А.Г. Менеджмент информационной системы вуза на примере интегрированной информационной системы СумДУ. http://it.sumdu.edu.ua/images/docs/management.pdf

7. Украина очутилась за бортом мирового рейтинга репутации. http://osvita.ua/vnz/news/15592 


Кулагина Елена Викторовна ~ кандидат экономических наук, ведущий научный сотрудник Лаборатория проблем развития человеческого потенциала Институт социально-экономических проблем народонаселения РАН. Тел. 8-499-129-08-01 (сл.).  ~ elkulagina@yandex.ru


Войтенкова Галина Федоровна ~ кандидат исторических наук, старший научный сотрудник Лаборатория проблем развития человеческого потенциала Институт социально-экономических проблем народонаселения РАН. Тел. 8-499-129-08-01 (сл.).  ~ gvoytenkova@mail.ru


Страницы / Pages: 90-104

Аннотация / Annotation:
Анализируются направления модернизации общего образования, затрагивающие педагогические кадры. Проводятся сопоставления предпосылок, условий и текущих результатов образовательных реформ в России и развитых странах. Рассматриваются факторы, ограничивающие выполнение задач, которые стоят перед российским обществом на современном этапе. 


Ключевые слова / Keywords:
реформа общего образования, педагогические кадры, качество образования, образовательный потенциал.


Список литературы:
1. Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013–2020 годы. Распоряжение Правительства РФ от 22 ноября 2012 г. №2148-р.

2. Canning M., Moock Р., Heleniak Т. Reforming education in the regions of Russia. Washington: World Bank, 1999.

3. Глазьев С.Ю. Стратегия антикризисного развития российской экономики в XXI веке // Экономика региона. 2012. № 2.

4. Российский статистический ежегодник – 2012: Стат. сб. М., 2012.

5. PISA – 2012: Мы ждем перемен? // Аккредитация в образовании. 2012. № 53.

6. Итоговый аналитический отчет о результатах Единого государственного экзамена 2012 года. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. ФИПИ. http://www.fipi.ru/binaries/1353/1.pdf 

7. Комплексное наблюдение условий жизни населения. Федеральная служба государственной статистики. 28.04.2012. http://www.gks.ru/free_doc/new_site /KOUZ/survey0/index.html 

8. OECD (2012), Education at a Glance 2012: Highlights, OECD Publishing.

9. Престиж профессии учителя. Опрос 6-7 февраля 2010 г. Фонд общественного мнения. http://bd.fom.ru/report/map/az/0-9/dom1005/d100515 

10. Народное хозяйство СССР в 1978 г.: Статистический ежегодник. М.: Статистика, 1979. 

11. Народное хозяйство СССР в 1985 г.: Статистический ежегодник. М.: Финансы и статистика, 1985.

12. Johnson S.M. How best to add value? Strike a balance between the individual and the organization in school reform. Washington, 2009.

13. Статистический бюллетень. М.: Росстат, 2012. 

14. Информационно-аналитический материал по теме «О модернизации региональных систем общего образования» // Аналитическое управление аппарата Совета Федерации Федерального собрания РФ №3.9-17/1321 от 9 октября 2012 г.

15. Россия и страны мира 2004: Стат. сб. М.: Росстат, 2005.

16. Россия и страны мира 2012: Стат. сб. М.: Росстат, 2012.

17. Российский статистический ежегодник – 2012. Стат. сб. М., 2013.

18. Финансирование школьного образования в Российской Федерации: опыт и проблемы. М.: Алекс, 2004. 

19. Загвязинский В.И. Стратегические ориентиры и практика реформирования образования // Образование и наука. 2006. № 2 (38).

20 Постановление Правительства РФ от 31 мая 2011 г. № 436 «О порядке предоставления в 2011–2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования». 

21. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».

22. Региональные бюджеты скоро лопнут из-за роста зарплат врачей и учителей. Информационное агентство ФИНМАРКЕТ, 4 июня 2013 г. http://www.finmarket.ru/z/nws/hotnews.asp?id=3360391 

23. Министерство образования и науки. Электронный мониторинг развития образования «Наша новая школа», 2013 г. http://www.kpmo.ru/nns/info/analytic.html (дата обращения 25.05.2013 г.)

24. Стенограмма «Правительственного часа» 322 заседания Совета Федерации «О модернизации региональных систем общего образования». 31 октября 2012 г.

25. Кузнецова Е. Ловушки неэффективного контракта // Новостная служба ГУ-ВШЭ, 3 апреля 2013 г. http://www.hse.ru/news/recent/50466633.html

26. Отчет «О результатах контрольного мероприятия «Проверка целевого и эффективного использования субсидий из федерального бюджета, направленных субъектами РФ на модернизацию региональных систем образования, в 2011 году и истекший период 2012 года». Утвержден Коллегией Счетной палаты РФ. Протокол от 20 июня 2012 г. № 29К (862). 

27. Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012–2018 годы. Распоряжение Правительства РФ от 26 ноября 2012 г. №2190-р 

28. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» утверждена Президентом РФ от 4 февраля 2010 г. Пр-271.

29. Письмо министра образования и науки «О сокращении объемов и видов отчетности, предоставляемой общеобразовательными учреждениями» 12 сентября 2012 г. №ДЛ-150/08. http://минобрнауки.рф/документы/2641/файл/1109/12.09.12-ДЛ-150.pdf 

30. Аналитическая записка об отчетности, предоставляемой общеобразовательными учреждениями на запросы органов и организаций, а также проверках, мониторингах и других бюрократических действиях. http://минобрнауки.рф/новости/2577 /файл/1061/12.08.30-ОС-1-Дебюрократизация-Справка.pdf 

31. Сычева Л. Реформа финансирования бюджетников грозит обвалом образования // РФ сегодня. №16/2014 

32. Савицкая Н.М. Пенсионный учительский корпус. В России школьнику важно родиться в нужном регионе // Независимая газета. 2011. 25 октября. 

33. Иванова-Гладильщикова Н. Зарплата учителя определит успех ученика // РИА Новости. 2011. 17 января. http://ria.ru/analytics/20110117/322745456.html 

34. Сигида А. Физкультура в школе исчезнет вслед за литературой // Утро.RU. 2011. 15 февраля. 

35. Аналитический отчет по результатам социологического исследования «Московский учитель сегодня» МГУ им. М.В. Ломоносова, Института комплексных исследований образования. М., 2011. http://www.msu.ru/projects/amv/doc/h2_1_2_1_an.pdf 

36. Fessler R., Rice E. Teachers career stages and professional development //International Encyclopedia of Education (Third Edition). 2010. 

37. Baker E.L., Barton P.E., Darling-Hammond L. Problems with the use of student test scores to evaluate teachers. Washington, 2010.


Артемьев Николай Валентинович ~ кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры экономики и управления народным хозяйством НАЧОУ ВПО «Современная гуманитарная академия», докторант Академии управления МВД РФ.  ~ Nikvalart@rambler.ru


Страницы / Pages: 105-110

Аннотация / Annotation:
Рассматриваются вопросы выявления причинно-следственных связей между аспектами государственной политики и реакцией на нововведения со стороны субъектов малого и среднего предпринимательства Российской Федерации. Отражаются современные особенности данного сектора экономики


Ключевые слова / Keywords:
малое и среднее предпринимательство России, конкурентная среда, теневая экономика, неформальная деятельность, коррупция, налоговые реформы.


Список литературы:
1. Паршев А.П. Почему Россия не Америка? М.: Крымский мост 9Д, Форум, 2001.

2. Муравьев А.И., Игнатьев А.М., Крутик А.Б. Малый бизнес: экономика, организация, финансы: Учеб. пособие для вузов. 2-е изд., перераб. доп. СПб.: Бизнес-пресса, 1999. 

3. Барсукова С.Ю. Неформальная экономика: Курс лекций: Учеб. пособие. М.: ГУ ВШЭ, 2009. 

4. Кузнецова И.И. Основы малого предпринимательства: Учебник. М.: Академия, 2011. 

5. Фомченков Т. Ставки для малого бизнеса могут снизить. http://www.rg.ru/2013/02/26/predprinimateli-site.html

6. Зыкова Т., Ионова Л., Раичев Д. Малого стало меньше. http://www.rg.ru/printable/2013/02/21/ip.html


Алякин Алексей Александрович ~ доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры экономики и управления народным хозяйством НАЧОУ ВПО «Современная гуманитарная академия». Тел.: 8(495) 737-88-46 (сл.).  ~ Alyakin-a-a@yandex.ru


Клестов Ярослав Игоревич ~ аспирант НАЧОУ ВПО Современная гуманитарная академия.  ~ klestov.yaroslav@gmail.com.


Страницы / Pages: 111-118

Аннотация / Annotation:
Рассматриваются методы инновационного развития демократического предприятия. Анализируются проблемы внедрения инноваций. Предлагаются инновационные методы управления демократическим предприятием. 


Ключевые слова / Keywords:
инновации, инновационное развитие, инновационное управление.


Список литературы:
1. Маркова Е. Основные проблемы управления персоналом в инновационной организации. http://www.rae.ru/forum2012/262/1115.

2. Логинова А. Концепции управления персоналом организации. http://infomanagement.ru/avtorskaya_statya/Koncepcii_upravleniya_personalom/2

3. Chunyan Shao. Research on evaluation index system of enterprise innovation culture based on sustainable development // J. of Sustainable Development. 2009. № 2 (1). 

4. Дунаев Д., Нестерова Д. К вопросу о концепции инновационного управления организацией // Вестник Томского государственного университета. 2011. № 352. 

5. Нематериальная мотивация сотрудников. http://hr-ru.com/2011/05/nematerialnaya-motivaciya-sotrudnikov/.

6. Anthony S. How do you create a culture of innovation? http://www.fastcodesign.com/1669657/how-do-you-create-a-culture-of-innovation.

7. Gibson R. The democracy of innovation. http://grandesclientes.telefonica.es/en/democracy-innovation.

8. Laing A. Businesses can capitalize on the evolving nature of the office by striking a balance that combines virtual and physical workspace. http://management.fortune.cnn.com/2011/01/19/what-will-the-future-workplace-look-like/.


Тохиров Тохиржон Исломжонович ~ ассистент кафедры автомобили и управление на транспорте политехнического института Таджикского технического университета имени академика М.С. Осими. Тел: +992938526856.  ~ tohirov.82@mail.ru


Страницы / Pages: 119-123

Аннотация / Annotation:
Освещается проблема оценки трудовых ресурсов предприятий автомобильного транспорта. Предлагается структура программы профессиональной оценки.


Ключевые слова / Keywords:
трудовые ресурсы, оценка показателей качества трудовых ресурсов, способности, свойства, мотивационные установки.


Список литературы:
1. Резник С.Д., Игошина И.А. Организационное поведение. М.: Инфра-М, 2009.

2. Управление человеческими ресурсами / Под общ. ред. В.А. Спивака. СПб., 2002. 

3. Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом. М.: Зерцало, 1999. 

4. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестация: Учеб. пособие для студентов вузов. М.: Экзамен, 2003. 

5. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации: Учебник. М.: Аспект-Пресс, 2005.

6. Монды У.P., Hoy P.M. Управление персоналом. СПб.: Нева, 2004.