Геращенко Игорь Германович ~ доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Волгоградского кооперативного института – филиала АНОО ВО «Российский университет кооперации».  ~ gerashhigor@rambler.ru


Страницы / Pages: 4-12

Аннотация / Annotation:
Проанализированы некоторые проблемы экономики воспитания в контексте этической теории А. Смита. Рассмотрено соотношение эгоизма и альтруизма, утилитаризма и бескорыстной симпатии в условиях рыночной экономики. Показано место «Теории нравственных чувств» А. Смита в его политэкономической доктрине. Обоснована идея о том, что рыночная экономика усиливает конкурентные отношения между различными видами морали в современном обществе. 


Ключевые слова / Keywords:
экономика воспитания; А. Смит; формирование нравственных чувств; эгоизм; альтруизм; утилитаризм; прагматизм; нравственное воспитание; рыночная экономика.


Список литературы:
1. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1962.

2. Смит А. Теория нравственных чувств. М., 1997.

3. Мандевиль Б. Басня о пчелах. М., 1974.

4. Кейнс Дж.М. Альфред Маршалл, 1842–1924 // Маршалл А. Принципы экономической науки. М., 1993. Т. 1.

5. Копров В.М., Сапир Е.В. Идеи Йозефа Шумпетера применительно к инновационному развитию современного университета // Экономика образования. 2016. № 3.

6. Семеко Г.В. Роль образования в экономике: эволюция теоретических подходов // Экономика образования. 2011. № 1.


Лимонова Мария Александровна ~ доктор исторических наук, доцент, профессор кафедры теоретической и специальной социологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».  ~ Mariya.limonova1972@gmail.com


Синяев Максим Викторович ~ кандидат политических наук, доцент, доцент кафедры теоретической и специальной социологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».  ~ sinyaevmax1@rambler.ru


Страницы / Pages: 13-19

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены проблемы образования инвалидов в РФ в аспекте становления социального государства. Отмечены принципиальные отличия в подходах к проблемам образования инвалидов в классической советской эгалитарной модели и в современном концепте социального государства. Представлен анализ конфликтов и рисков, сопровождающих процесс становления системы образования инвалидов в РФ в аспекте становления социального государства.


Ключевые слова / Keywords:
инвалиды; социальное государство; система образования; риски; конфликты.


Список литературы:
1. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну: пер. с нем. В. Седельника, Н. Федоровой. М.: Прогресс-Традиция, 2000. 

2. Гидденс Э. Судьба, риск и безопасность // THESIS. 1994. № 5.

3. Луман Н. Общество как система: пер с нем. А. Антоновский. М. 2004. 

4. Меланьин М.И. Формирование социального государства как направление в современном социально-политическом развитии Российской Федерации: Дис. … канд. полит. наук. М., 2015. 

5. Мелихов В.В. Социальная интеграция молодых инвалидов и здоровый образ жизни // Точки над Ё: аналитико-теоретический журнал научной молодежи. 2013. № 2 (7). 

6. Мелихов В.В. Интерпретация понятия «здоровье» применительно к людям с инвалидностью // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота. 2013. № 5 (72). 

7. «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.kadrovik.ru/docs/08/fzot24.11.95n181-fz.htm

8. Федеральная служба государственной статистики. Положение инвалидов [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/disabilities/#


Чернова Ольга Анатольевна ~ доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры информационной экономики ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет».  ~ chernova.olga71@yandex.ru


Страницы / Pages: 20-27

Аннотация / Annotation:
Разработан инструментарий для оценки качества оказания образовательных услуг на основе комплексного использования объективных и субъективных показателей. Представленный подход позволяет получить информацию, необходимую для принятия решения по реализации процедуры аттестации образовательных учреждений. Предложенная методика также предоставляет возможности для проведения сравнительного анализа соответствия реализуемых проектов в системе образования стратегическим целям модернизации экономики и социальной сферы региона.


Ключевые слова / Keywords:
образовательные услуги; показатели качества; объективная оценка; субъективная оценка. 


Список литературы:
1. Чучапин А.И., Боев О.В., Криушова А.А. Гарантии качества инженерного образования: мировой опыт // Платное образование. 2007. № 1.

2. Алексеева И.А. Человеческий капитал в условиях инновационных изменений в системе высшего профессионального образования // Экономика образования. 2016. №1(92). 

3. Игумнов О.А. Конкурентоспособность образовательных услуг как фактор формирования человеческого капитала // Экономика образования. 2015. № 4. 

4. Панкратова Е.В. Комплексная методика оценки качества жизни региона // Вестник Ивановского государственного энергетического университета. 2009. Вып. 1.

5. Гридина Л.В. Показатели для оценки эффективности управления качеством образовательных услуг вуза // Экономика образования. 2011. № 3.

6. Фишман Л.И. Организационная структура вуза и качество образовательных услуг в условиях действия новых образовательных стандартов // Экономика образования. 2013. № 1. 

7. Колесников А.К., Лебедева И.П. Моделирование удовлетворенности потребителей образовательными услугами высшей школы // Экономика образования. 2013. № 2. 

8. Агузарова Л.А., Агузарова Ф.С. Особенности управления развитием трудового потенциала депрессивного региона: Монография. Нальчик: Кабардино-Балкарский научный центр РАН, 2015. 

9. Рогозин Д. Образовательные услуги и индикаторы их качества // Отечественные записки. 2012. № 4 (49). 

10. Очкина А.В. Субъектные и субъективные аспекты образовательной реформы // Известия Пензенского государственного педагогического ун-та им. В.Г. Белинского. 2011. № 24. 


Ощепкова Наталия Геннадьевна ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры технологии ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет».  ~ reliance_07@mail.ru.


Страницы / Pages: 28-35

Аннотация / Annotation:
Представлен анализ понятия «маркетинг» применительно к сфере образования. Дано определение образовательного маркетинга. Рассмотрены основные элементы маркетинговой среды государственного вуза.


Ключевые слова / Keywords:
маркетинг; маркетинговая среда; образовательный маркетинг; рынок образовательных услуг.


Список литературы:
1. Котлер Ф. Основы маркетинга: краткий курс: пер. с англ. М.: ИД «Вильямс», 2003. 

2. Мониторинг маркетинговой среды университета / О.Ю. Белаш, Н.Г. Рыжов, Н.И. Олехова, Н.Н. Фомина // Современные проблемы науки и образования [Электронный журнал] // Режим доступа: URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=7664 (дата обращения: 26.05.2016).

3. Ванькина И.В., Егоршин А.П., Кучеренко В.И. Маркетинг образования: Учебное пособие. М.: Университетская книга, 2006. 

4. Мушкетова Н.С. Стратегическое управление средой маркетинговой деятельности региональных вузов: Дис. … д-ра экон. наук. Волгоград, 2015. 

5. Богачков Ю.Н., Ухань П.С. Маркетинг в образовательных учреждениях // Образовательные технологии. 2014. № 2.


Ильина Ирина Юрьевна ~ доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры маркетинга ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет».  ~ plesheeva6@yandex.ru.


Страницы / Pages: 36-45

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена анализу профессионального рынка труда преподавателей вузов в условиях модернизации высшего образования и повышения конкуренции. Раскрываются особенности положения преподавателей на рынке труда в условиях перехода от административно–командной системы к рыночным отношениям. Рассмотрена динамика численности и структуры профессорско-преподавательского сообщества на современном этапе. Выделены виды «профессорской безработицы», а также стратегии адаптации к ситуации, складывающейся на профессиональном рынке труда. Определены факторы, которые повышают риск потери работы преподавателями. 


Ключевые слова / Keywords:
высшее образование, преподаватели вуза; рынок труда преподавателей; безработица преподавателей вузов; модернизация высшей школы.


Список литературы:
1. Будущее высшего образования и академической профессии: страны БРИК и США. М.: НИУ «Высшая школа экономики», 2013.

2. Народное образование и культура в СССР: стат. сборник. М.: Финансы и статистика, 1989.

3. Контракты в академическом мире / Ред. М.М. Юдкевич. М.: НИУ «Высшая школа экономики», 2011.

4. Федотов А. Мониторинг деятельности вузов: правовые коллизии и необратимые последствия [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://ruskline.ru/special_opinion/2016/aprel/monitoring_deyatelnosti_vuzov_pravovye_kollizii_i_neobratimye_posledstviya/

5. Индикаторы образования: 2016: стат. сборник / Л.М. Гохберг, И.Ю. Забатурина, Н.В. Ковалева и др. М.: НИУ «Высшая школа экономики», 2016. 

6. Новикова Д.М. Основные тенденции в инновационной деятельности вузов развитых стран // Актуальные проблемы социально-экономического развития. 2014. № 2. 

7. Новикова Д.М. Активизация научно-инновационного потенциала вуза: сб. научных статей по материалам международной заочной научно-практической конференции «Научный подход к общественному развитию». М., 2014. 

8. Ильина И.Ю. Самомаркетинг как новая адаптационная стратегия преподавателя вуза//Экономика образования. 2016. № 2 (93). 

9. Мониторинг экономики образования: информационно-аналитические материалы по результатам социологических обследований. М.: НИУ «Высшая школа экономики». 2015. Вып. 12.


Лизунков Владислав Геннадьевич ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры экономики и автоматизированных систем управления Юргинского технологического института-филиала ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский политехнический университет».  ~ vladeslave@rambler.ru


Страницы / Pages: 46-54

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены особенности прикладного бакалавриата и его реализация в высшей школе. Проанализированы, по мнению работодателей, востребованные профессии. Выявлены недостатки при подготовке выпускников по программам прикладного бакалавра и предложены пути их устранения.


Ключевые слова / Keywords:
прикладной бакалавриат; работодатели; выпускники; образовательная программа; мотивация студентов; недостатки прикладного бакалавриата.


Список литературы:
1. Концепция создания программ прикладного бакалавриата в системе профессионального образования Российской Федерации / В.И. Блинов, Ф.Ф. Дудырев, Е.Ю. Есенина, А.Н. Лейбович, А.А. Факторович. М.: Федеральный институт развития образования, 2010. 

3. Осейчук В.И., Трофимова Г.А. К вопросу о качестве высшего образования и путях его повышения // Право и образование. 2016. № 2. 

4. Осипов М.Ю. О некоторых проблемах обеспечения единства образовательного пространства российской федерации в связи с введением федеральных государственных образовательных стандартов 4 поколения (ФГОС 3+) // Право и образование. 2016. № 1. 

2. Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» создан на базе факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://teletesting.ru.

5. Трудоустройства выпускников ЮТИ ТПУ 2014–2015 гг.: отчет Управления непрерывного профессионального образования / Рук. К.И. Томас. Юрга, 2015. 

6. Abanteriba S. Development of strategic international industry links to promote undergraduate vocational training and postgraduate research programmes. European Journal of Engineering Education. 2006. Vol. 31(3).


Измайлова М. А. ~ доктор экономических наук, доцент, ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ exp@muh.ru


Страницы / Pages: 55-70

Аннотация / Annotation:
В качестве объекта исследования рассмотрена образовательная система как участник деловых взаимодействий современной экономики. Предметом исследования является комплекс взаимоотношений, устанавливаемых университетами с бизнес-сообществом с целью повышения эф­фективности и сопряженности предлагаемых образовательных услуг в соответствии с запросами потребителей. Представлено теоретическое обоснование необходимости формирования партнерских отношений образовательной сферы и бизнес-среды, а также установления стабильных взаимодействий в университетском сообществе на горизонтальном и вер­тикальном уровнях. Проанализирован опыт сотрудничества университетов и бизнес-структур в Великобритании. Сформулированы выводы о возможности использования российскими университетами зарубежного опыта в построении инфраструктуры сотрудничества на национальном, региональном и отраслевом уровнях экономики.


Ключевые слова / Keywords:
университеты; бизнес; институты сотрудничества; партнерские отношения; менеджмент.


Список литературы:
1. Предпринимательство и бизнес: финансово-экономические, управленческие и правовые аспекты устойчивого развития: Монография / Под общ. ред. М.А. Эскиндарова. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2016. 

2. Инновационные процессы в российской экономике: коллективная монография / Под ред. М.Я. Веселовского, И.В. Кировой. М.: Научный консультант, 2016. 

3. Гибсон М., Афонин А. Бизнес и высшее образование: опыт взаимодействия в Великобритании // Университетское управление: практика и анализ. 2004. № 4(32). 

4. Фокина В.Н., Широкова М.Е., Лукьянова А.В. Эффективность сетевого взаимодействия при реализации образовательных программ // Экономика образования. 2016. № 2.

5. Портер М. Конкуренция. М.: ИД Вильямс, 2010. 

6. Kanter R.M. World class: Thriving locally in the global economy. N.Y., 1995. 

7. Обзор сотрудничества университетов и бизнеса в Великобритании: отчет Ричарда Ламберта: Монография. Лондон:, 2003. 


Шкунов Владимир Николаевич ~ доктор исторических наук, доктор педагогических наук, директор Инзенского филиала ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный университет».  ~ orientru@mail.ru

Страницы / Pages: 71-76

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены основные тенденции экономического развития Респуб-лики Индия на современном этапе, а также роль индийских университетов в реализации инновационной политики. Особое внимание уделено вопросам реализации масштабных инновационных проектов на базе индийских вузов, имеющих важное значение для экономического развития Республики.


Ключевые слова / Keywords:
Индия; экономика; планирование; университеты; инновации.


Список литературы:
1. Chandrasekhar S. Doubling farmers’ incomes by 2022. What would it take? // Economic and Political Weekly. 2006. Vol. 51. Iss. № 18.

2. Nulkar V.K., Muthumani M.K. Tribal education and social change. New Delhi: Commonwealth Pub., 2014. 

3. Prez calls for improvement in higher education // Outlook. 2014. 5 June. 

4. Rao T.V. Alternative approaches and strategies of human resource development. Delhi: Rawat Pub, 2006. 

5. Thakur A.P., Pandey S. 21-st century India: view and vision. New Delhi: Global Vision, 2009. 


Вешкурова А. Б. ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления народным хозяйством НАЧОУ ВО «Современная гуманитарная академия».  ~ cab21@rambler.ru


Филимонова И. В. ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления народным хозяйством НАЧОУ ВО «Современная гуманитарная академия».  ~ inna.filimonova@inbox.ru.


Страницы / Pages: 77-92

Аннотация / Annotation:
Исследовано влияние повышения минимальной заработной платы на экономику г. Москвы, а также социально-экономические последствия от повышения размера минимальной заработной платы. 


Ключевые слова / Keywords:
минимальная заработная плата; прожиточный минимум; индекс Кайтца; индекс потребительских цен; уровень жизни.


Список литературы:
1. Brown C., Gilroy C., Kohen A. The effect of the minimum wage on employment and unemployment // J. of Economic Literature. 1982. Vol 20.

2. Neumark D., Schweitzer M., Wascher W. Minimum wage effects throughout the wage distribution // NBER Working Paper. 2000. № 7519.

3. Machin S., Manning A., Rahmun L. Where the minimum wage bites hard: introduction of minimum wages a low wage sector // J. of the European Economic Assotiation. 2003. № 1. 

4. Савченко П.В., Кокин Ю.П. Политика доходов и заработной платы. М., 2000. 

5. Кобзарь Е.Н. Минимальная заработная плата и региональные рынки труда в России: препринт WP15/2009/06. М.: Изд. дом Государственного университета – Высшей школы экономики, 2009. 


Рагимов Сулейман Нейматович ~ кандидат экономических наук, профессор, заведующий кафедрой налогов и налогообложения НАЧОУ ВО «Современная гуманитарная академия».  ~ Rag_38@mail.ru


Страницы / Pages: 93-100

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены вопросы, связанные с выбором объекта налогообложения при применении упрощенной системы налогообложения. На основе проведенных исследований предложено внести в Налоговый кодекс Российской Федерации изменения: оставить в качестве объекта налогообложения только доходы организации или индивидуального предпринимателя.


Ключевые слова / Keywords:
малый бизнес; система налогообложения; специальные налоговые режимы; объект налогообложения; минимальный налог; доходы; расходы.


Список литературы:
1. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 № 146-ФЗ (принят ГД ФС РФ 16.07.1998) (ред. от 17.05.2007) // Собрание законодательства РФ. 1998. № 31. Ст. 3824.

2. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 № 117-ФЗ (принят ГД ФС РФ 19.07.2000) (ред. от 24.07.2007) // Собрание законодательства РФ. 2000. № 32. Ст. 3340.

3. Карсетская Е.В. Упрощенка 6%: практическое пособие для малых предприятий. Изд. 3-е, перераб. и доп. М., 2015.

4. Карсетская Е.В. Индивидуальный предприниматель. М., 2013.

5. Толмачев И.А. Все о малом предпринимательстве / Под ред. А.В. Касьянова. Изд. 6-е, перераб. и доп. М., 2011.