Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Рассматриваются проблемы модернизации лицейского образования в условиях глобализации и перехода к постиндустриальному информационному обществу. Излагаются основные идеи и принципы инновационного развития лицейского образования на современном этапе. Формулируются положения организационно-экономического механизма лицейского образования в новых условиях.

Ключевые слова / Keywords:
модернизация образования, постиндустриальное информационное общество, методология, инновационное развитие, лицейское образование, организационно-экономический механизм в общем среднем образовании.

Список литературы:
1. Вульфсон Б.Л. Мировое пространство на рубеже веков. М.: МПСИ, 2006.
2. Друкер П. Эпоха разрыва: ориентиры для нашего меняющегося общества. М.: Вильямс, 2007.
3. Друкер П. Задачи менеджмента в ХХI веке. М.: Вильямс, 2007.
4. Письмо Министерства образования и науки РФ от 3 марта 2008 г. № 03-369 «О направлении материалов современной модели общего образования».
5. Деминг У.Э. Новая экономика. М.: Эксмо, 2006.
6. Иллич И. Освобождение от школ. Пропорциональность и современный мир (фрагменты из работ разных лет). М.: Просвещение, 2006.
7. Гудлед Дж. Вот что называется школой. М.: Просвещение, 2008.
8. Прудникова Н.Н. Актуальные проблемы конкурентоспособности специалистов (на примере обучения иностранному языку студентов неязыкового вуза) // Экономика образования. 2009. № 3. С. 50–59.
9. Друкер П. Бизнес и инновации. М.: Вильямс, 2009.

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Анализируется состояние системы дополнительного (непрерывного) образования в России на основе материалов глубинных интервью и статистических данных. Рассматриваются количественные и качественные расхождения отечественных показателей, характеризующих участие населения в программах обучения, с данными зарубежного опыта. Выясняются экономические и институциональные причины, формирующие специфику развития российской системы дополнительного образования.

Ключевые слова / Keywords:
дополнительное образование, непрерывное образование, рынок образования, рынок труда, инновационная экономика, подготовка кадров.

Список литературы:
1. Меморандум непрерывного образования Европейского Союза. Способ доступа: http://www.znanie.org/docs/memorandum.html.
2. Образование в РФ: 2007. Статистический ежегодник. М.: ГУ-ВШЭ, 2007.
3. Россия и страны мира. 2006: Стат. сб. М.: Росстат, 2006.
4. Глазьев С. О стратегии экономического развития России // Вопросы экономики. 2007. № 5.
5. Труд и занятость в России 2005: Стат. сб. М.: Росстат, 2006.
6. Социальное положение и уровень жизни населения России 2008 г.: Стат. сб. М.: Росстат, 2008.
7. «Группа восьми» в цифрах – 2009 год: Стат. сб. М.: Росстат, 2009.
8. Мясоедов С. Генезис и проблемы российского бизнес-образования // Обозреватель. 1999. №1(108). Способ доступа: http://www.nasled.ru/pressa/obozrev/N01_99/1_15.HTM.

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Описывается инновационная методика экономического стимулирования подготовки рабочих кадров и специалистов по конечным результатам профессионального образования.

Ключевые слова / Keywords:
среднее профессиональное образование, нормативное финансирование, образовательная услуга, работодатели.

Список литературы:
1. Боровик В.С., Похвощев В.А. Социально-экономические аспекты занятости населения России в переходный период. М., 2001.
2. Анисимов П.Ф. Социально-экономические основы формирования и развития системы среднего профессионального образования на региональном уровне. Автореф. дис. … д-ра экон. наук. М., 2003.
3. Смирнов И.П. Экономическая функция профессионального образования. М., 2007.
4. Гаськов В.М. Управление профессиональным обучением и подготовкой. Женева – М., 2000.

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
В контексте привлечения дополнительных финансовых ресурсов в систему высшего профессионального образования исследуются две формы взаимодействия вузов и бизнес-структур: реализация совместных научных проектов и спонсорская поддержка. Рассматриваются мотивы добровольного финансирования коммерческими организациями университетов и стратегии фирмы при принятии решения о пожертвовании, а также вопрос о влиянии экономических кризисов на масштабы финансовой помощи вузам со стороны корпораций.

Ключевые слова / Keywords:
финансирование высшего образования, совместные научные исследования, академические ценности, спонсорская помощь, концепция социально ответственного бизнеса, благотворительность, экономический кризис.

Список литературы:
1. Bonn Declaration “University-Enterprise cooperation: building on new challenges from past experiences”. Mode of access: www.eua.be/fileadmin/user_upload/files/newsletter/Bonn_Declaration.pdf.
2. Материалы сайта Statistika.ru «Статистика высшего образования» Способ доступа: http://statistika.ru/obraz/2007/11/28/obraz_9416.html.
3. Buchbinder H., Newson J. Corporate-university linkages in Canada: Transforming a public institution // Higher Education. 1990. Vol. 20. N 4. Mode of access: http://www.jstor.org/stable/3447219.
4. Normile D. Universities and companies learn benefits of teamwork // New Series. 1994. Vol. 266. № 5188. Mode of access: http://www.jstor.org/stable/2885365.
5. Ferne G. Contacting for science in university and industries // European J. of Education. 1985. Vol. 20. № 1. Mode of access: http://www.jstor.org/stable/1503001.
6. Swift S. Collaboration between University of Oklahoma and enterprise electronics corporation // Medical News Today. 2008. 1 July. Mode of access: http://www.medicalnewstoday.com/articles/113382.php.
7. Martin M., Vigdor M. et al. The management of university-industry relations: Five institutional studies from Africa, Europe, Latin America and the Pacific region. International Institute for Educational Planning, UNESCO. September 2000. Mode of access: http://www.unesco.org/iiep.
8. Varrin R., Kukich D. Guidelines for industry-sponsored research at universities // Science. New Series. 1985. Vol. 227. N 4685. Mode of access: http://www.jstor.org/stable/1694356.
9. Tilak J. Global trends in the funding of higher education // IAU Horizons. 2005. Vol. 11. N 1. Mode of access: http://www.unesco.org/iau.
10. Slaughter S., Archerd C.J., Campbell T. Boundaries and quandaries: How professors negotiate market relations // The review of higher education. 2004. Vol. 28. N 1. Mode of access: http://muse.jhu.edu.
11. Council for aid to education (CAE): Voluntary support of education survey (VSE). Mode of access: http://www.vse.cae.org.
12. Романов П.В. Корпоративная социальная политика. Способ доступа: http://corpsocialpolicy.narod.ru.
13. Caulkins J.P., Cole J., Hardoby M., Keyser D. Intelligent giving: Insights and strategies for higher education donors. RAND, 2002. Mode of access: www.rand.org/publications/bib/SB5026.pdf.
14. Отчеты о социальных инвестициях компании TNK–BP за 2005 и 2006 гг. Способ доступа: www.tnk-bp.ru.
15. Отчет о благотворительности и социальной деятельности компании ОАО «Лукойл». Способ доступа: www.lukoil.ru.

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены основные показатели стратегического партнерства на примере взаимодействия профильных вузов и предприятий железнодорожного транспорта. Выявлены положительные стороны объединения «вуз – бизнес-сообщество» в процессе подготовки специалистов. Обоснована необходимость интеграции рынка образовательных услуг и рынка труда в решении проблемы качества подготовки кадров.

Ключевые слова / Keywords:
стратегическое партнерство, интеграция вуза и бизнеса, квалифицированные кадры.

Список литературы:
1. Антропов В.А., Нестеров В.Л. Кадровое обеспечение железнодорожной отрасли. М.: ВИНИТИ РАН, 2003.
2. Беляева А.П. Тенденции развития профессионального образования // Педагогика. 2003. № 6. С. 21–27.
3. Левин Б.А. Взаимодействие государства, бизнеса и транспортного образования // Железнодорожный транспорт. 2007. № 9. С. 39–41.
4. Маврин Г., Хабибуллин Р., Макарова И., Ахметзянова Г. Профильные инженерные классы // Высшее образование в России. 2008. № 8. С. 82–87.

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Рассматриваются экономические показатели, характеризующие состояние международной и российской системы высшей школы (доля иностранных студентов в численности учащихся вузов, экспорт образовательных услуг и др.). Оцениваются эффективность отечественной системы высшего образования в сравнении с США по уровню доходности деятельности по обучению иностранных граждан, разница в стоимости обучения студентов в головном российском вузе и в вузах за пределами РФ, а также опыт Современной гуманитарной академии в реализации образовательных услуг за рубежом.

Ключевые слова / Keywords:
высшее образование, международный рынок, иностранные студенты, конкурентоспособность, эффективность использования знаний, ИРЧП, доходность, дистанционное обучение, стоимость обучения, социально-экономическая эффективность.

Список литературы:
1. Нигматуллин Р.И., Сорокин Д.Е. Стратегия для России: Проблема выбора // Вестник Российской академии наук. 2002. Т. 72. № 5. С. 387–395.
2. Российский статистический ежегодник. 2005: Статистический сборник // Федеральная служба государственной статистики. М., 2006.
3. Попов А.Д. Демографическая база профессионального образования: Современное состояние и перспективы до 2025 года // Вопросы статистики. 2006. № 3. С. 34–37.
4. Education at a glance. Highlights. 2006. OECD.
5. Арефьев А.Л. Российские вузы на международном рынке образовательных услуг. М.: Центр социального прогнозирования, 2007.
6. Экономическая теория на пороге XXI-го века: Проблемы пореформенной России / Под ред. Ю.М. Осипова, В.С. Сизова, Е.С. Зотовой. М.: Экономистъ, 2005.
7. Илюшина О. E-learning в России: мечта или реальность? // Образование в документах. 2006. № 23. С. 85–91.

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена истории становления общего образования в российской армии. Потребность в грамотных, образованных кадрах была обусловлена не только нуждами самой армии, но и российской экономикой, путь к развитию которой проложила реформа 1861 г. Идея общего образования в армии нашла свое воплощение во многом благодаря усилиям А.Д. Милютина, военного министра России в 1861–1881 годах.

Ключевые слова / Keywords:
общее образование, реформирование армии, обучение военных, экономическое развитие, военные расходы.

Список литературы:
1. Карманная справочная книжка для русских офицеров. СПб., 1856.
2. Milutin F.A. Dmitrii Miliutin and the Reform Era in Russia. North Carolina. 1968.
3. Тургенев Н.И. Взгляд на дела России. Лейпциг, 1862 .
4. Leroy-Beaulieu Р. Guerres contemporaines. P., 1869.
5. Пирогов Н.И. Начала общей и военно-полевой хирургии, взятые из наблюдений военно-госпитальной практики и воспоминаний о Крымской войне и Кавказской экспедиции. Ч. 1. М.–Л., 1991.
6. Дневник Д.А. Милютина. 1876–1880. Т. 3. М., 1950.
7. Милютин Д.А. Первые опыты военной статистики. СПб., 1847–1848.

Страницы / Pages:

Аннотация / Annotation:
На основе анализа способов и моделей целенаправленного регулирования отношений предприятий с кредиторами выявлены пути оптимизации задолженности. Интерпретировать полученные результаты можно по-разному. Невозможно сделать какое-то однозначное суждение о значении того или иного аналитического коэффициента. Например, высокое значение коэффициента оборачиваемости дебиторской задолженности свидетельствует о жесткой финансовой политике предприятия, об ускорении платежей за проданную продукцию. Вместе с тем это может быть обусловлено малой реализацией в кредит, что сдерживает рост объемов производства и уменьшает возможный объем прибыли предприятия.

Ключевые слова / Keywords:
неденежные формы расчетов, аффилированное лицо, долгосрочные обязательства, краткосрочные обязательства.

Список литературы:
1. Гаврилова А.Н., Сысоева Е.Ф., Барабанов А.И. и др. Финансовый менеджмент: Учеб. пособие. М.: КНОРУС, 2008.
2. Белолипецкий В.Г. Финансовый менеджмент: Учебный курс. М.: КНОРУС, 2008.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть I, II) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ; от 26 января 1996 г. № 14-ФЗ.
4. Налоговый кодекс Российской Федерации (Часть I, II) от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ; от 5 августа 2000 г. № 117-ФЗ.
5. Инструкция по применению плана счетов бухгалтерского учета: Приказ Министерства финансов РФ от 31 октября 2000 г. № 94н.
6. Басовский Л.Е. Финансовый менеджмент: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2007.
7. Ефимова О.В., Мельник М.В. Анализ финансовой отчетности: Учеб. пособие. М.: Омега-Л., 2007.
8. Колчина Н.В. Финансовый менеджмент: Учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.