Экономика образования
№ 06 • 2011
ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Л.С. ДРАГАНЧУК Драганчук Людмила Стратоновна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры управления производством Института экономики, управления и природопользования Сибирского федерального университета (ИЭУиП СФУ). ~ draganchuk07@mail.ru
Об экономической природе современного образовательного продукта
Страницы / Pages: 4-19
Аннотация / Annotation:
Обоснована необходимость исследования факторов образовательного производства и образовательного продукта в условиях модернизации российского образования. Рассмотрены особенности экономических ресурсов образовательного производства, различия между образовательным продуктом и образовательным результатом, особенности образовательных услуг, виды образовательных продуктов. Подчеркивается необходимость совершенствования методики учета и оценки образовательного продукта, а также расширения показателей, применяемых для анализа деятельности в образовательной сфере.
Ключевые слова / Keywords:
образовательный продукт, образовательный результат, образовательная услуга, физическая и ментальная нематериальность, вариативность, компетенции и компетентность.
Список литературы:
1. Послание Президента РФ Федеральному собранию от 5 ноября 2008 г. // Российская газета. 2008. 6 ноября. № 230.
2. Экономическая энциклопедия. Политическая экономия: В 4-х т. Т. 3. М.: Советская Энциклопедия, 1979.
3. Сухоруков М.М. К вопросу об определении понятия «услуга» // Маркетинг в России и за рубежом. 2004. № 4.
4. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (одобрена распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2001 г. № 1756 – р).
5. Федеральный закон «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.
6. Проект Федерального закона «Об образовании» (декабрь 2010 г.). Режим доступа: www.zakonoproekt2010.ru
7. Тенденции развития и роль сферы образования: экономический и социальный аспекты / Под ред. В.И. Марцинкевича. М.: ИМЭМО РАН, 1994.
8. Российский статистический ежегодник. 2009: Стат. сб. М.: Росстат, 2009.
9. Джонсон Р.Т., Джонсон Д.В. Взгляд на непрерывное обучение // Вопросы экономического образования. 2001. № 2.
10. Образование в Российской Федерации: 2007. Статистический ежегодник. М.: ГУ-ВШЭ, 2007.
11. Доклад Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по интеллектуальному потенциалу нации «Образование и общество: готова ли Россия инвестировать в свое будущее?» / Под рук. Я.И. Кузьминова. М.: ГУ-ВШЭ, 2007.
12. Щетинин В.П., Хроменков Н.А., Рябушкин Б.С. Экономика образования: Учеб. пособие. М., 1998.
13. Браверман А.А. Маркетинг в российской экономике переходного периода: методология и практика. М.: Экономика, 1997.
14. Кожухар В.М. К определению содержания образовательной услуги // Маркетинг в России и за рубежом. 2005. № 3.
15. Джапарова Р. Маркетинг услуг профессионального образования // Маркетинг. 2005. № 3.
16. Затепякин О.А. Экономическая природа образовательного продукта. Режим доступа: http://www.science-bsea.bgita.ru/2008/econom_2008/zatepjakin_econom.htm.
17. Чекмарев В.В. Система экономических отношений в сфере образования: Научная монография. Кострома: Изд-во Костромского госпедуниверситета, 1998.
18. Гершунский Б.С. Философия образования: Учеб. пособие. М.: Флинта, 1998.
19. Гребнев Л.С. Образование: рынок «медвежьих» услуг? // Мир России. 2005. № 2.
20. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 26. Ч. 1.
21. Лавлок К., Гамессон Э. Маркетинг услуг – что дальше? В поисках парадигмы и свежих веяний // Маркетинг и маркетинговые исследования (часть 2). 2006. № 3.
22. Гневашева В.А. Образование как фактор производства в информационном обществе // Вестник высшей школы. 2009. № 4.
23. Якобсон Л.И. Государственный сектор экономики: Экономическая теория и политика: Учебник для вузов. М.: ГУ-ВШЭ, 2000.
24. Тамбовцев В. Реформы российского образования и экономическая теория // Вопросы экономики. 2005. № 3.
25. Гребнев Л.С. Рынок, услуги и образование: между экономикой и правом // Высшее образование в России. 2011. № 5.
26. Барышева Г. Вклад образования в ВВП страны // Экономист. 2006. № 7.
27. Российский статистический ежегодник. 2008: Стат. сб. М.: Росстат, 2008.
Аннотация / Annotation:
Обоснована необходимость исследования факторов образовательного производства и образовательного продукта в условиях модернизации российского образования. Рассмотрены особенности экономических ресурсов образовательного производства, различия между образовательным продуктом и образовательным результатом, особенности образовательных услуг, виды образовательных продуктов. Подчеркивается необходимость совершенствования методики учета и оценки образовательного продукта, а также расширения показателей, применяемых для анализа деятельности в образовательной сфере.
Ключевые слова / Keywords:
образовательный продукт, образовательный результат, образовательная услуга, физическая и ментальная нематериальность, вариативность, компетенции и компетентность.
Список литературы:
1. Послание Президента РФ Федеральному собранию от 5 ноября 2008 г. // Российская газета. 2008. 6 ноября. № 230.
2. Экономическая энциклопедия. Политическая экономия: В 4-х т. Т. 3. М.: Советская Энциклопедия, 1979.
3. Сухоруков М.М. К вопросу об определении понятия «услуга» // Маркетинг в России и за рубежом. 2004. № 4.
4. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (одобрена распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2001 г. № 1756 – р).
5. Федеральный закон «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.
6. Проект Федерального закона «Об образовании» (декабрь 2010 г.). Режим доступа: www.zakonoproekt2010.ru
7. Тенденции развития и роль сферы образования: экономический и социальный аспекты / Под ред. В.И. Марцинкевича. М.: ИМЭМО РАН, 1994.
8. Российский статистический ежегодник. 2009: Стат. сб. М.: Росстат, 2009.
9. Джонсон Р.Т., Джонсон Д.В. Взгляд на непрерывное обучение // Вопросы экономического образования. 2001. № 2.
10. Образование в Российской Федерации: 2007. Статистический ежегодник. М.: ГУ-ВШЭ, 2007.
11. Доклад Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по интеллектуальному потенциалу нации «Образование и общество: готова ли Россия инвестировать в свое будущее?» / Под рук. Я.И. Кузьминова. М.: ГУ-ВШЭ, 2007.
12. Щетинин В.П., Хроменков Н.А., Рябушкин Б.С. Экономика образования: Учеб. пособие. М., 1998.
13. Браверман А.А. Маркетинг в российской экономике переходного периода: методология и практика. М.: Экономика, 1997.
14. Кожухар В.М. К определению содержания образовательной услуги // Маркетинг в России и за рубежом. 2005. № 3.
15. Джапарова Р. Маркетинг услуг профессионального образования // Маркетинг. 2005. № 3.
16. Затепякин О.А. Экономическая природа образовательного продукта. Режим доступа: http://www.science-bsea.bgita.ru/2008/econom_2008/zatepjakin_econom.htm.
17. Чекмарев В.В. Система экономических отношений в сфере образования: Научная монография. Кострома: Изд-во Костромского госпедуниверситета, 1998.
18. Гершунский Б.С. Философия образования: Учеб. пособие. М.: Флинта, 1998.
19. Гребнев Л.С. Образование: рынок «медвежьих» услуг? // Мир России. 2005. № 2.
20. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 26. Ч. 1.
21. Лавлок К., Гамессон Э. Маркетинг услуг – что дальше? В поисках парадигмы и свежих веяний // Маркетинг и маркетинговые исследования (часть 2). 2006. № 3.
22. Гневашева В.А. Образование как фактор производства в информационном обществе // Вестник высшей школы. 2009. № 4.
23. Якобсон Л.И. Государственный сектор экономики: Экономическая теория и политика: Учебник для вузов. М.: ГУ-ВШЭ, 2000.
24. Тамбовцев В. Реформы российского образования и экономическая теория // Вопросы экономики. 2005. № 3.
25. Гребнев Л.С. Рынок, услуги и образование: между экономикой и правом // Высшее образование в России. 2011. № 5.
26. Барышева Г. Вклад образования в ВВП страны // Экономист. 2006. № 7.
27. Российский статистический ежегодник. 2008: Стат. сб. М.: Росстат, 2008.
Т.А. ВЛАДЫКИНА Владыкина Татьяна Анатольевна ~ кандидат юридических наук, доцент Благовещенского филиала НАЧОУ ВПО Современная гуманитарная академия. ~ vladikina_t@mail.ru
Финансовая политика в области образования: вопросы правового самоопределения
Страницы / Pages: 20-33
Аннотация / Annotation:
Обозначен методологический подход к диагностированию формирования финансовой политики в области образовании. В порядке постановки проблемы и приглашения к научной дискуссии сформулировано определение понятия «финансовая политика в области образования».
Ключевые слова / Keywords:
финансы, политика, государство, право, образование, финансирование, финансовые средства, образовательная организация, платные образовательные услуги.
Список литературы:
1. Ленин В.И. Доклад на I Всероссийском съезде представителей финансовых отделов Советов // Полн. собр. соч.: В 55-ти т. Изд. 5-е. М.: Изд-во политической литературы, 1967. Т. 36.
2. Бюджетная система России: Учебник для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
3. Ашмарина Е.М. Совершенствование системы налогов, взимаемых с юридических лиц, как условие успешного выполнения доходной части бюджетов РФ: Автореферат дисс…канд. юрид. наук. М., 1998.
4. Выступление В.В.Путина на заседании Совета при Президенте России по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике. Режим доступа: http://www.rost.ru
5. Алексеев С.С. Философия права. М.: Норма, 1999.
6. Постановление Конституционного суда РФ от 15 мая 2006 г. №5-О «По делу о проверке конституционности положений статьи 153 Федерального закона РФ от 22 августа 2004 года №122 “О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием Федерального Закона РФ “О внесении изменений и дополнений в Федеральный Закон РФ “Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ” и “Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации” в связи с жалобой главы города Твери и Тверской городской думы».
7. Туляй А.Н. Конституционные основы финансовой деятельности в Российской Федерации: Дис. … канд. юрид. наук. Томск, 1999.
8. Карасева М.В. Финансовая деятельность государства – основополагающая категория финансово-правовой науки // Государство и право. 1996. № 11.
9. Саттарова А.И. Принуждение в финансовом праве: Дис. …д-ра юрид. наук. М., 2001.
10. Михеева С. Приоритетные национальные проекты // Российская газета. 2006. 3 декабря.
11. Воронова Л.К. Теоретические вопросы правового регулирования расходов государственных бюджетов: Автореф. дис. … д-ра юрид. наук. М., 1982.
12. Годме П.М. Финансовое право. М.: Прогресс, 1978.
13. Dictionary of political economy / Ed. by R.H. Palgrave. London: Macmillan & Co., 1901. V. 1.
14. Струве П.Б. Хозяйство и цена: Критическое исследование по теории и истории хозяйственной жизни. Ч. 1. М., СПб.: Типо-лит. Шредера, 1913.
15. Бондар М.В. Финансовая политика экономического роста и механизмы ее реализации в России: Дис. … канд. экон. наук. Саратов, 2003.
16. Михас М.А. Финансовая политика российского государства. М.: Финансы и статистика, 1994.
17. Финансы: Учебник / Под. ред. В.М. Родионовой. М.: Финансы и статистика,1992.
18. Азрилиян А.Н. Большой экономический словарь. М.: Институт новой экономики, 2002.
19. Финансы и кредит: Учебник /Под ред. А.Ю. Казака. Екатеринбург: МППИП, 1994.
20. Грачева Е.Ю. Финансовая деятельность государства, муниципальных образований и роль государственного финансового контроля в ее осуществлении // Актуальные проблемы финансового права: Сб. научных статей / Под ред. Е.В. Покачаловой. Саратов. Изд-во ГОУ ВПО «СГАП», 2003.
21. Баранова Н.М. Финансовая политика государства. М.: Финансы и статистика, 1993.
22. Алексеев С.С. Право и правовая система // Правоведение. 1980. № 1.
23. Алексеев С.С. Общие дозволения и запреты в советском праве. М.: Юридическая литература, 1989.
24. Теория государства и права: Учебник для вузов / Отв. ред. В.Д. Перевалов. 3-е изд., переработ. и доп. М.: Норма, 2004.
25. Яшин О.П. Финансово-правовая политика государства // Вестник образования Амурской области.2005. № 4.
26. Годме П.М. Финансовое право. М.: Прогресс, 1978.
27. Карасева М.В. Финансовое право – политически «напряженная» отрасль права // Государство и право. 2001. № 8.
28. Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-I «Об образовании».
29. Домчук В.А. Финансовая политика предприятия в процессе его реформирования. Дисс…канд. экон. наук. М., 2005.
30. Послание Президента РФ В.В. Путина Федеральному собранию РФ от 25 апреля 2005 г. // Российская газета. 2005. 26 апреля.
31. Михайлова Е.Н. Образование: проблемы и решения // Амурская правда. 2009. 5 июля.
32. Алексеев С.С. Право: азбука–теория–философия: Опыт комплексного исследования. М.: Просвещение, 2000.
33. Маркс К., Энгельс Ф. Святое семейство, или критика критической критики. Против Бруно Бауэра и компании // Соч. 2-е изд. Т. 2.
34. Адоратский В. О государстве (К вопросу о методе исследования). М., 1923.
35. Балабанов А.И., Балабанов И.Т. Финансы: Учеб. пособие. СПб.: Питер, 2002.
36. Романовский М.В., Врублевская О.В., Иванова Н.Г. Основы теории и практики государственных финансов: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1998.
37. Финансовый менеджмент. Учебник для вузов / Под ред. Н.Ф. Самсонова, Н.П. Баранниковой. М.: Финансы, 2000.
38. Государственные и территориальные финансы: Учебник / Л.И. Сергеев, А.Г. Мнацаканян, Г.С. Закревская, О.А. Кузнецов; Ред. Л.И. Сергеев. Калининград: Янтар. сказ, 2000.
39. Хохлова С.В. Формирование финансовой политики в агропромышленном секторе региона: Дис. … канд. экон. наук. СПб., 2003.
40. Финансовое право Российской Федерации: Учебник / Отв. ред. М.В. Карасева. М.: Юристъ, 2004.
41. Финансовое право: Учебник / Отв. ред. Н.И. Химичева. М.: Юристъ, 2000.
42. Финансовое право: Учебник / О.Н. Горбунова, Е.Ю. Грачева; Отв. ред. Е.Ю. Грачева, Г.П. Толстопятенко. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.
43. Лебедев В.А. Финансовое право: Лекции. Т. 1. СПб., 1882.
44. Ручкина Г.Ф. Финансово-правовое регулирование фондов денежных средств коммерческих организаций // Финансовое право. 2004. № 2.
ФИНАНСИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯАннотация / Annotation:
Обозначен методологический подход к диагностированию формирования финансовой политики в области образовании. В порядке постановки проблемы и приглашения к научной дискуссии сформулировано определение понятия «финансовая политика в области образования».
Ключевые слова / Keywords:
финансы, политика, государство, право, образование, финансирование, финансовые средства, образовательная организация, платные образовательные услуги.
Список литературы:
1. Ленин В.И. Доклад на I Всероссийском съезде представителей финансовых отделов Советов // Полн. собр. соч.: В 55-ти т. Изд. 5-е. М.: Изд-во политической литературы, 1967. Т. 36.
2. Бюджетная система России: Учебник для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
3. Ашмарина Е.М. Совершенствование системы налогов, взимаемых с юридических лиц, как условие успешного выполнения доходной части бюджетов РФ: Автореферат дисс…канд. юрид. наук. М., 1998.
4. Выступление В.В.Путина на заседании Совета при Президенте России по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике. Режим доступа: http://www.rost.ru
5. Алексеев С.С. Философия права. М.: Норма, 1999.
6. Постановление Конституционного суда РФ от 15 мая 2006 г. №5-О «По делу о проверке конституционности положений статьи 153 Федерального закона РФ от 22 августа 2004 года №122 “О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием Федерального Закона РФ “О внесении изменений и дополнений в Федеральный Закон РФ “Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ” и “Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации” в связи с жалобой главы города Твери и Тверской городской думы».
7. Туляй А.Н. Конституционные основы финансовой деятельности в Российской Федерации: Дис. … канд. юрид. наук. Томск, 1999.
8. Карасева М.В. Финансовая деятельность государства – основополагающая категория финансово-правовой науки // Государство и право. 1996. № 11.
9. Саттарова А.И. Принуждение в финансовом праве: Дис. …д-ра юрид. наук. М., 2001.
10. Михеева С. Приоритетные национальные проекты // Российская газета. 2006. 3 декабря.
11. Воронова Л.К. Теоретические вопросы правового регулирования расходов государственных бюджетов: Автореф. дис. … д-ра юрид. наук. М., 1982.
12. Годме П.М. Финансовое право. М.: Прогресс, 1978.
13. Dictionary of political economy / Ed. by R.H. Palgrave. London: Macmillan & Co., 1901. V. 1.
14. Струве П.Б. Хозяйство и цена: Критическое исследование по теории и истории хозяйственной жизни. Ч. 1. М., СПб.: Типо-лит. Шредера, 1913.
15. Бондар М.В. Финансовая политика экономического роста и механизмы ее реализации в России: Дис. … канд. экон. наук. Саратов, 2003.
16. Михас М.А. Финансовая политика российского государства. М.: Финансы и статистика, 1994.
17. Финансы: Учебник / Под. ред. В.М. Родионовой. М.: Финансы и статистика,1992.
18. Азрилиян А.Н. Большой экономический словарь. М.: Институт новой экономики, 2002.
19. Финансы и кредит: Учебник /Под ред. А.Ю. Казака. Екатеринбург: МППИП, 1994.
20. Грачева Е.Ю. Финансовая деятельность государства, муниципальных образований и роль государственного финансового контроля в ее осуществлении // Актуальные проблемы финансового права: Сб. научных статей / Под ред. Е.В. Покачаловой. Саратов. Изд-во ГОУ ВПО «СГАП», 2003.
21. Баранова Н.М. Финансовая политика государства. М.: Финансы и статистика, 1993.
22. Алексеев С.С. Право и правовая система // Правоведение. 1980. № 1.
23. Алексеев С.С. Общие дозволения и запреты в советском праве. М.: Юридическая литература, 1989.
24. Теория государства и права: Учебник для вузов / Отв. ред. В.Д. Перевалов. 3-е изд., переработ. и доп. М.: Норма, 2004.
25. Яшин О.П. Финансово-правовая политика государства // Вестник образования Амурской области.2005. № 4.
26. Годме П.М. Финансовое право. М.: Прогресс, 1978.
27. Карасева М.В. Финансовое право – политически «напряженная» отрасль права // Государство и право. 2001. № 8.
28. Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-I «Об образовании».
29. Домчук В.А. Финансовая политика предприятия в процессе его реформирования. Дисс…канд. экон. наук. М., 2005.
30. Послание Президента РФ В.В. Путина Федеральному собранию РФ от 25 апреля 2005 г. // Российская газета. 2005. 26 апреля.
31. Михайлова Е.Н. Образование: проблемы и решения // Амурская правда. 2009. 5 июля.
32. Алексеев С.С. Право: азбука–теория–философия: Опыт комплексного исследования. М.: Просвещение, 2000.
33. Маркс К., Энгельс Ф. Святое семейство, или критика критической критики. Против Бруно Бауэра и компании // Соч. 2-е изд. Т. 2.
34. Адоратский В. О государстве (К вопросу о методе исследования). М., 1923.
35. Балабанов А.И., Балабанов И.Т. Финансы: Учеб. пособие. СПб.: Питер, 2002.
36. Романовский М.В., Врублевская О.В., Иванова Н.Г. Основы теории и практики государственных финансов: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1998.
37. Финансовый менеджмент. Учебник для вузов / Под ред. Н.Ф. Самсонова, Н.П. Баранниковой. М.: Финансы, 2000.
38. Государственные и территориальные финансы: Учебник / Л.И. Сергеев, А.Г. Мнацаканян, Г.С. Закревская, О.А. Кузнецов; Ред. Л.И. Сергеев. Калининград: Янтар. сказ, 2000.
39. Хохлова С.В. Формирование финансовой политики в агропромышленном секторе региона: Дис. … канд. экон. наук. СПб., 2003.
40. Финансовое право Российской Федерации: Учебник / Отв. ред. М.В. Карасева. М.: Юристъ, 2004.
41. Финансовое право: Учебник / Отв. ред. Н.И. Химичева. М.: Юристъ, 2000.
42. Финансовое право: Учебник / О.Н. Горбунова, Е.Ю. Грачева; Отв. ред. Е.Ю. Грачева, Г.П. Толстопятенко. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.
43. Лебедев В.А. Финансовое право: Лекции. Т. 1. СПб., 1882.
44. Ручкина Г.Ф. Финансово-правовое регулирование фондов денежных средств коммерческих организаций // Финансовое право. 2004. № 2.
А.С. КОМЛЕВА Комлева Анна Сергеевна ~ магистр экономики, соискатель кафедры «Финансы и кредит» ФГБОУ ВПО «Ижевский государственный технический университет». ~ kas2009mag@rambler.ru
Д.М. ГАДЖИКУРБАНОВ Гаджикурбанов Джабраил Магомедович ~ доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой «Финансы и кредит» ФГБОУ ВПО «Ижевский государственный технический университет». ~ GDgabrail@yandex.ru
Образовательное кредитование: российская и мировая практика
Страницы / Pages: 34-43
Аннотация / Annotation:
Показано развитие образовательного кредитования в России в контексте международного опыта. Обобщены направления государственной поддержки механизма финансового обеспечения высшей школы и предложены пути развития образовательного кредитования посредством интеграции бизнеса и учебных заведений.
Ключевые слова / Keywords:
высшее образование, доступность, образовательное кредитование, государственная программа студенческого кредитования.
Список литературы:
1. Матросов М.Б. Образовательный кредит в России: Проблемы и перспективы // Проблемы прогнозирования. 2007. № 3.
2. Прахов И.А. Савицкая Е.В. Образовательный кредит: Зарубежный опыт и возможности использования в условиях ассиметричной информации // Вопросы образования. 2007. № 1.
3. Тимофеев С. Образовательный кредит: Реалии и перспективы // Народное образование. 2007. № 1.
4. Профессия в кредит! Режим доступа: www.creditos.ru
5. Ратманский В. Студент банкиру не товарищ! Режим доступа: www.vmdaily.ru
6. Ковалева Е. Диплом кредитного образца // Коммерсантъ-Деньги. 2007. № 23.
7. Прахов И.А. Логика, финансы и кредит. Комментарий к статье Х. Кристи «Образовательные кредиты: затраты и экономические выгоды в восприятии студентов» // Вопросы образования . 2007. № 2.
8. Бацаева М. Образование в кредит: миф или реальность? Режим доступа: www.elbrusoid.org
9. Сбербанк выдал около 200 образовательных кредитов. Режим доступа: www.bankikomi.ru
10. Матлак Ю.Л. Студенческое кредитование – основной инструмент развития предпринимательской деятельности высших образовательных учреждений // Экономические науки. 2006. № 11.
11. Статистические данные, характеризующие финансирование образовательной системы // Вопросы образования. 2006. № 1.
12. Спиридонова О. Экономический анализ образовательных кредитов. Режим доступа: www.d1.hse.ru
Аннотация / Annotation:
Показано развитие образовательного кредитования в России в контексте международного опыта. Обобщены направления государственной поддержки механизма финансового обеспечения высшей школы и предложены пути развития образовательного кредитования посредством интеграции бизнеса и учебных заведений.
Ключевые слова / Keywords:
высшее образование, доступность, образовательное кредитование, государственная программа студенческого кредитования.
Список литературы:
1. Матросов М.Б. Образовательный кредит в России: Проблемы и перспективы // Проблемы прогнозирования. 2007. № 3.
2. Прахов И.А. Савицкая Е.В. Образовательный кредит: Зарубежный опыт и возможности использования в условиях ассиметричной информации // Вопросы образования. 2007. № 1.
3. Тимофеев С. Образовательный кредит: Реалии и перспективы // Народное образование. 2007. № 1.
4. Профессия в кредит! Режим доступа: www.creditos.ru
5. Ратманский В. Студент банкиру не товарищ! Режим доступа: www.vmdaily.ru
6. Ковалева Е. Диплом кредитного образца // Коммерсантъ-Деньги. 2007. № 23.
7. Прахов И.А. Логика, финансы и кредит. Комментарий к статье Х. Кристи «Образовательные кредиты: затраты и экономические выгоды в восприятии студентов» // Вопросы образования . 2007. № 2.
8. Бацаева М. Образование в кредит: миф или реальность? Режим доступа: www.elbrusoid.org
9. Сбербанк выдал около 200 образовательных кредитов. Режим доступа: www.bankikomi.ru
10. Матлак Ю.Л. Студенческое кредитование – основной инструмент развития предпринимательской деятельности высших образовательных учреждений // Экономические науки. 2006. № 11.
11. Статистические данные, характеризующие финансирование образовательной системы // Вопросы образования. 2006. № 1.
12. Спиридонова О. Экономический анализ образовательных кредитов. Режим доступа: www.d1.hse.ru
Л.И. ФАЛЮШИНА Фалюшина Лариса Игоревна ~ доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник научно-исследовательского отдела Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования. ~ exp@muh.ru
Пути повышения инвестиционной привлекательности системы дошкольного образования
Страницы / Pages: 44-52
Аннотация / Annotation:
Представлен анализ состояния инвестирования в систему дошкольного образования России, выявлены причины низкой инвестиционной привлекательности системы. Предложен ряд конкретных мер по ее повышению.
Ключевые слова / Keywords:
инвестиционная привлекательность системы дошкольного образования, стимулирование инвестиционной привлекательности, прямые и косвенные инвестиции в систему.
ЭКОНОМИКА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯАннотация / Annotation:
Представлен анализ состояния инвестирования в систему дошкольного образования России, выявлены причины низкой инвестиционной привлекательности системы. Предложен ряд конкретных мер по ее повышению.
Ключевые слова / Keywords:
инвестиционная привлекательность системы дошкольного образования, стимулирование инвестиционной привлекательности, прямые и косвенные инвестиции в систему.
К.И. САФОНОВА Сафонова Клавдия Ивановна ~ кандидат экономических наук, профессор кафедры «Экономика и управление на предприятии» Тихоокеанского государственного экономического университета. ~ vetochka86@mail.ru
С.А. НОВАК Новак Светлана Анатольевна ~ заведующая Отделом защиты интеллектуальной собственности, коммерциализации и трансфера результатов НИОКР Тихоокеанского государственного экономического университета, соискатель. ~ vetochka86@mail.ru
Е.Б. ГАФФОРОВА Гаффорова Елена Борисовна ~ доктор экономических наук, доцент, заведующая кафедрой менеджмента Тихоокеанского государственного экономического университета. ~ egaffor@yandex.ru
Некоторые аспекты формирования и оценки потенциала научно-инновационной деятельности вуза
Страницы / Pages: 53-62
Аннотация / Annotation:
Сформулировано понятие научно-инновационной деятельности вуза. Обозначены подходы к оценке потенциала научно-инновационной деятельности на основе количественных и качественных методов.
Ключевые слова / Keywords:
научно-инновационная деятельность вуза, потенциал научно-инновационной деятельности, оценка потенциала, эффективность, количественные и качественные методы.
Аннотация / Annotation:
Сформулировано понятие научно-инновационной деятельности вуза. Обозначены подходы к оценке потенциала научно-инновационной деятельности на основе количественных и качественных методов.
Ключевые слова / Keywords:
научно-инновационная деятельность вуза, потенциал научно-инновационной деятельности, оценка потенциала, эффективность, количественные и качественные методы.
А.В. КОЗАЧЕК Козачек Артемий Владимирович ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Природопользование и защита окружающей среды» Тамбовского государственного технического университета. ~ artem_kozachek@mail.ru
Влияние рыночных факторов социального заказа на процесс проектирования содержания профессиональной подготовки инженера-эколога: методика оценки
Страницы / Pages: 63-83
Аннотация / Annotation:
На основе положений экономической теории, теории организации и теории конкуренции предложена методика учета влияния факторов рыночной микросреды в рамках социального заказа на проектирование содержания профессиональной подготовки инженера-эколога, с помощью которой разработана матрица выбора стратегий проектирования содержания профессиональной подготовки инженера-эколога.
Ключевые слова / Keywords:
вуз, выпускник, специальность (направление подготовки), социальный заказ, профессиональная подготовка инженера-эколога, рынок образовательных услуг, конкурентная ситуация, конкурентный анализ, модель Портера.
Список литературы:
1. Датаяшева К.К. Региональная сфера образовательных услуг в рыночной системе России: методологический аспект: Дис. … д-ра экон. наук. М., 2003.
2. Горелик О.М. Модели и методы управления системой образовательных услуг высшей школы в регионе: Дис. … д-ра экон. наук. Краснодар, 2003.
3. Карпов Е.Б. Психология продвижения образовательных услуг в системе открытого образования: Дис. … д-ра психол. наук. М., 2004.
4. Свиридов О.А. Теория и методология функционирования образовательных систем: Дис. … д-ра экон. наук. Йошкар-Ола, 2006.
5. Ростовцева В.М. Диверсификация как условие подготовки педагогических кадров высшей школы средствами языкового образования: Дис. … д-ра пед. наук. СПб., 2005.
6. Галеева Р.Б. Методологические основы маркетинга высшего образования // Инновационные стратегии и технологии реформирования системы управления образованием: Монография / Под общ. ред. В.П. Линьковой, В.В. Бондаренко. Пенза: РИО ПГСХА, 2010.
7. Porter M.E. Competitive strategy: Techniques for analyzing industries and competitors. N.-Y.: The Free Press, 1980.
8. Примерные нормы времени для расчета объема учебной работы и основных видов учебно-методической и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования (утв. Письмом Министерства образования Российской Федерации от 26 июня 2003 г. № 14-55-784ин/15) // Официальные документы в образовании. 2003. № 23.
9. Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008 г. № 521) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2008. № 29. Ч. II.
10. Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 543) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2008. № 30. Ч. II.
11. Lambin J.J. Market-driven management: Strategic and operational marketing. L.: Palgrave Macmillan, 2000.
12. Porter M.E. Competitive advantage. N.-Y.: The Free Press, 1985.
13. Henderson В.D. The product portfolio. Boston: Boston MA, The Boston consulting group, 1970.
14. Boston consulting group. Perspectives on experience. Boston: Boston MA, The Boston consulting group, 1972.
15. Thompson A.A., Strickland III A.J. Crafting & implementing strategy. Chicago: IRWIN, 1995.
16. Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в 2002 году». М.: АНО «Центр международных проектов», 2003.
17. Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в 2008 году». М.: ООО «РППР Рус Консалтинг Групп», 2009.
МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯАннотация / Annotation:
На основе положений экономической теории, теории организации и теории конкуренции предложена методика учета влияния факторов рыночной микросреды в рамках социального заказа на проектирование содержания профессиональной подготовки инженера-эколога, с помощью которой разработана матрица выбора стратегий проектирования содержания профессиональной подготовки инженера-эколога.
Ключевые слова / Keywords:
вуз, выпускник, специальность (направление подготовки), социальный заказ, профессиональная подготовка инженера-эколога, рынок образовательных услуг, конкурентная ситуация, конкурентный анализ, модель Портера.
Список литературы:
1. Датаяшева К.К. Региональная сфера образовательных услуг в рыночной системе России: методологический аспект: Дис. … д-ра экон. наук. М., 2003.
2. Горелик О.М. Модели и методы управления системой образовательных услуг высшей школы в регионе: Дис. … д-ра экон. наук. Краснодар, 2003.
3. Карпов Е.Б. Психология продвижения образовательных услуг в системе открытого образования: Дис. … д-ра психол. наук. М., 2004.
4. Свиридов О.А. Теория и методология функционирования образовательных систем: Дис. … д-ра экон. наук. Йошкар-Ола, 2006.
5. Ростовцева В.М. Диверсификация как условие подготовки педагогических кадров высшей школы средствами языкового образования: Дис. … д-ра пед. наук. СПб., 2005.
6. Галеева Р.Б. Методологические основы маркетинга высшего образования // Инновационные стратегии и технологии реформирования системы управления образованием: Монография / Под общ. ред. В.П. Линьковой, В.В. Бондаренко. Пенза: РИО ПГСХА, 2010.
7. Porter M.E. Competitive strategy: Techniques for analyzing industries and competitors. N.-Y.: The Free Press, 1980.
8. Примерные нормы времени для расчета объема учебной работы и основных видов учебно-методической и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования (утв. Письмом Министерства образования Российской Федерации от 26 июня 2003 г. № 14-55-784ин/15) // Официальные документы в образовании. 2003. № 23.
9. Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008 г. № 521) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2008. № 29. Ч. II.
10. Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 543) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2008. № 30. Ч. II.
11. Lambin J.J. Market-driven management: Strategic and operational marketing. L.: Palgrave Macmillan, 2000.
12. Porter M.E. Competitive advantage. N.-Y.: The Free Press, 1985.
13. Henderson В.D. The product portfolio. Boston: Boston MA, The Boston consulting group, 1970.
14. Boston consulting group. Perspectives on experience. Boston: Boston MA, The Boston consulting group, 1972.
15. Thompson A.A., Strickland III A.J. Crafting & implementing strategy. Chicago: IRWIN, 1995.
16. Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в 2002 году». М.: АНО «Центр международных проектов», 2003.
17. Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в 2008 году». М.: ООО «РППР Рус Консалтинг Групп», 2009.
С.В. КАЛАБЕКОВА Калабекова Светлана Владимировна ~ кандидат философских наук, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин в филиале Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) (г. Черкесск). ~ svmel70@mail.ru
Интеграция науки и образования как основа инновационной образовательной системы
Страницы / Pages: 84-89
Аннотация / Annotation:
Описаны направления развития государственной политики в сфере образования России. Существующая система не соответствует реалиям российского общества; более того, современное право в области образования, находясь под воздействием западных ценностей и правовых норм, во многом не согласуется с национальной культурой. Задача формирования и развития инновационной образовательной системы, которая сейчас стоит перед Россией, может быть решена на базе интеграции образования и науки.
Ключевые слова / Keywords:
образование, наука, общество, модернизация, интеграция.
Список литературы:
1. Мухудадаев М.О. Отечественное образование: социальные задачи и экономические средства модернизации // Экономика и управление. 2007. № 1.
2. Манушин Э.А. Перспективные направления интеграции науки и высшего образования России // Экономика и управление. 2007. № 3.
Аннотация / Annotation:
Описаны направления развития государственной политики в сфере образования России. Существующая система не соответствует реалиям российского общества; более того, современное право в области образования, находясь под воздействием западных ценностей и правовых норм, во многом не согласуется с национальной культурой. Задача формирования и развития инновационной образовательной системы, которая сейчас стоит перед Россией, может быть решена на базе интеграции образования и науки.
Ключевые слова / Keywords:
образование, наука, общество, модернизация, интеграция.
Список литературы:
1. Мухудадаев М.О. Отечественное образование: социальные задачи и экономические средства модернизации // Экономика и управление. 2007. № 1.
2. Манушин Э.А. Перспективные направления интеграции науки и высшего образования России // Экономика и управление. 2007. № 3.
В.В. КОМАРОВ Комаров Вячеслав Владимирович ~ кандидат экономических наук, профессор кафедры экономики Российского государственного аграрного заочного университета (Московская область, г. Балашиха). ~ komarovvv@list.ru
Н.И. ЛИТВИНА Литвина Нина Ивановна ~ кандидат экономических наук, профессор, заведующая кафедрой экономики Российского государственного аграрного заочного университета (Московская область, г. Балашиха). ~ komarovvv@list.ru
Современная экономика и образование
Страницы / Pages: 90-98
Аннотация / Annotation:
Анализируются цели и задачи современного образования в ракурсе развития инновационной мировой экономики и практической реализации триады «экологическое воспитание – экологическое просвещение – экологическое образование».
Ключевые слова / Keywords:
мировая экономика, модель экономического роста, экологическое образование, инновационная экономика.
Список литературы:
1. Материалы «Центра ООН в Москве». Режим доступа: http://www.unic.ru
2. Международный год леса 2011. Режим доступа: http://www.rgazu.ru/index.php/component/content/article/1005
3. Постановление Правительства РФ №736 от 23 сентября 2010 г. «О Федеральном агентстве лесного хозяйства».
4. Заседание Совета по развитию лесного комплекса при Правительстве Российской Федерации 6 апреля 2011 г. Режим доступа: http://government.ru/docs/14780/
5. Комаров В.В. Мировая экономика: Инвестиции и сельское хозяйство: Учеб. пособие. М.: РГАЗУ, 2010.
6. Комаров В.В. Сельское хозяйство и транснациональные корпорации // Экономика образования. 2010. № 2.
7. Кинелев В.Г. Образование и цивилизация: Доклад на II Международном конгрессе ЮНЕСКО «Образование и информатика». М., 1996.
Аннотация / Annotation:
Анализируются цели и задачи современного образования в ракурсе развития инновационной мировой экономики и практической реализации триады «экологическое воспитание – экологическое просвещение – экологическое образование».
Ключевые слова / Keywords:
мировая экономика, модель экономического роста, экологическое образование, инновационная экономика.
Список литературы:
1. Материалы «Центра ООН в Москве». Режим доступа: http://www.unic.ru
2. Международный год леса 2011. Режим доступа: http://www.rgazu.ru/index.php/component/content/article/1005
3. Постановление Правительства РФ №736 от 23 сентября 2010 г. «О Федеральном агентстве лесного хозяйства».
4. Заседание Совета по развитию лесного комплекса при Правительстве Российской Федерации 6 апреля 2011 г. Режим доступа: http://government.ru/docs/14780/
5. Комаров В.В. Мировая экономика: Инвестиции и сельское хозяйство: Учеб. пособие. М.: РГАЗУ, 2010.
6. Комаров В.В. Сельское хозяйство и транснациональные корпорации // Экономика образования. 2010. № 2.
7. Кинелев В.Г. Образование и цивилизация: Доклад на II Международном конгрессе ЮНЕСКО «Образование и информатика». М., 1996.
Н.С. СЕДОВА Седова Наталья Сергеевна ~ специалист по учебно-методической работе отдела методического сопровождения учебного процесса Методического управления Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». ~ nsedova@hse.ru
Средства формирования профессиональной компетенции будущего учителя математики при реализации нового стандарта высшей школы
Страницы / Pages: 99-109
Аннотация / Annotation:
Освещаются проблемы подготовки будущих профессионалов в процессе реализации компетентностного подхода как одного из направлений модернизации российского образования. Рассматриваются компетентностно ориентированные задания в качестве средства формирования компетенций на примере развития стохастической компетентности будущих учителей математики.
Ключевые слова / Keywords:
компетентностный подход, профессиональная компетенция, стохастическая компетентность, кейс-метод, компетентностно ориентированные задания.
Список литературы:
1. Becker G.S. Human capital: theoretical and empirical analysis, with special reference to education. N.Y., 1964.
2. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы. Режим доступа: http://www.fcpro.ru/doc/conc-fcpro.pdf
3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.
4. Компетентностный подход в педагогическом образовании: Коллективная монография / Под ред. В.А. Козырева, Н.Ф. Радионовой, А.П. Тряпициной. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005.
5. Стефанова Н.Л., Понамарчук О.С. Составляющие предметной компетентности учителя математики // Академические чтения. СПб.: Издательство СПбГИПСР, 2005. Вып. 6: Компетентностный подход в современном образовании.
6. Седова Н.С. О сформированности стохастической компетентности учителя математики // Вестник Псковского государственного педагогического университета. Сер. «Естественные и физико-математические науки». 2010. № 10.
7. Седова Н.С. Средства формирования стохастической компетентности будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Межд. науч. конф. «Герценовские чтения», посвященной 90-летию кафедры методики обучения математике / Под ред. В.В. Орлова. СПб.: Изд-во РГПУ им А.И. Герцена, 2010.
8. Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. 2003. № 10.
9. Материалы методической лаборатории «Разработка компетентностно ориентированных заданий к учебным предметам». Режим доступа: http://cerm.ru/
Аннотация / Annotation:
Освещаются проблемы подготовки будущих профессионалов в процессе реализации компетентностного подхода как одного из направлений модернизации российского образования. Рассматриваются компетентностно ориентированные задания в качестве средства формирования компетенций на примере развития стохастической компетентности будущих учителей математики.
Ключевые слова / Keywords:
компетентностный подход, профессиональная компетенция, стохастическая компетентность, кейс-метод, компетентностно ориентированные задания.
Список литературы:
1. Becker G.S. Human capital: theoretical and empirical analysis, with special reference to education. N.Y., 1964.
2. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы. Режим доступа: http://www.fcpro.ru/doc/conc-fcpro.pdf
3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.
4. Компетентностный подход в педагогическом образовании: Коллективная монография / Под ред. В.А. Козырева, Н.Ф. Радионовой, А.П. Тряпициной. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005.
5. Стефанова Н.Л., Понамарчук О.С. Составляющие предметной компетентности учителя математики // Академические чтения. СПб.: Издательство СПбГИПСР, 2005. Вып. 6: Компетентностный подход в современном образовании.
6. Седова Н.С. О сформированности стохастической компетентности учителя математики // Вестник Псковского государственного педагогического университета. Сер. «Естественные и физико-математические науки». 2010. № 10.
7. Седова Н.С. Средства формирования стохастической компетентности будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Межд. науч. конф. «Герценовские чтения», посвященной 90-летию кафедры методики обучения математике / Под ред. В.В. Орлова. СПб.: Изд-во РГПУ им А.И. Герцена, 2010.
8. Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. 2003. № 10.
9. Материалы методической лаборатории «Разработка компетентностно ориентированных заданий к учебным предметам». Режим доступа: http://cerm.ru/
К.М. НЕСТЕРЕНКО Нестеренко Константин Михайлович ~ кандидат педагогических наук, доцент, менеджер высшей категории, директор Сорокского аграрно-технического колледжа (Республика Молдова). ~ cnesterenco@yandex.ru
Использование теории активного обучения при подготовке будущих менеджеров аграрного производства
Страницы / Pages: 110-115
Аннотация / Annotation:
Продемонстрировано, как при помощи использования теории активного обучения приобретаются навыки решения производственных задач на основе синтеза полученных в процессе обучения знаний, системного видения объекта труда или преобразования. Обусловлена необходимость реорганизации учебного процесса, для того чтобы приобретение профессиональных знаний вошло в личностную систему ценностных ориентаций студентов. Намечены пути и способы улучшения учебно-воспитательного процесса.
Ключевые слова / Keywords:
теория активного обучения, менеджер аграрного производства, учебный процесс, познавательная деятельность, положительная мотивация, практические задачи.
Список литературы:
1. Нестеренко К.М. Профессиональная ориентация сельских школьников на обучение в аграрном колледже. Киев: КГПИИЯ, 1994.
2. Lăcustă I., Lâşco Gh., Hurmuzachi A. Mecanizarea proceselor tehnologice în fitotehnie. Chişinău: Centrul Ed. UASM, 2003.
3. Макареня А.А., Исаева З.А., Ощуева Н.А. Барьеры в учебном познании и их преодоление // Активные методы обучения студентов вузов: Сборник / Отв. редактор А.И. Киприанов. Л.: Лесотехническая академия им. С.М. Кирова. 1995.
4. Гуськова Н.М., Сыскина Н.Б. Сравнительный анализ деловых, проблемно-ориентированных, продуктно-ориентированных и других видов игр // Методические рекомендации по разработке и внедрению в учебный процесс методов активного обучения. Киев: КИСИ, 1988.
5. Proctor T. Elemente de creativitate managerială. Bucureşti: Teora, 2000.
УКАЗАТЕЛЬ МАТЕРИАЛОВ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В 2011 Г.Аннотация / Annotation:
Продемонстрировано, как при помощи использования теории активного обучения приобретаются навыки решения производственных задач на основе синтеза полученных в процессе обучения знаний, системного видения объекта труда или преобразования. Обусловлена необходимость реорганизации учебного процесса, для того чтобы приобретение профессиональных знаний вошло в личностную систему ценностных ориентаций студентов. Намечены пути и способы улучшения учебно-воспитательного процесса.
Ключевые слова / Keywords:
теория активного обучения, менеджер аграрного производства, учебный процесс, познавательная деятельность, положительная мотивация, практические задачи.
Список литературы:
1. Нестеренко К.М. Профессиональная ориентация сельских школьников на обучение в аграрном колледже. Киев: КГПИИЯ, 1994.
2. Lăcustă I., Lâşco Gh., Hurmuzachi A. Mecanizarea proceselor tehnologice în fitotehnie. Chişinău: Centrul Ed. UASM, 2003.
3. Макареня А.А., Исаева З.А., Ощуева Н.А. Барьеры в учебном познании и их преодоление // Активные методы обучения студентов вузов: Сборник / Отв. редактор А.И. Киприанов. Л.: Лесотехническая академия им. С.М. Кирова. 1995.
4. Гуськова Н.М., Сыскина Н.Б. Сравнительный анализ деловых, проблемно-ориентированных, продуктно-ориентированных и других видов игр // Методические рекомендации по разработке и внедрению в учебный процесс методов активного обучения. Киев: КИСИ, 1988.
5. Proctor T. Elemente de creativitate managerială. Bucureşti: Teora, 2000.
Указатель материалов, опубликованных в 2011 г.