Кожушко Елена Анатольевна ~ кандидат экономических наук, заведующая кафедрой педагогики и социально-экономических дисциплин ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный аграрный университет».  ~ kolen381@yandex.ru


Страницы / Pages: 5-12

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены условия перехода экономики от ресурсно-сырьевой к инновационной в части воспроизводства человеческого капитала. Определены предпосылки появления нового поколения высококвалифицированных кадров, способных творчески работать в новых условиях. Предложены мероприятия, позволяющие получить человеческий потенциал с новыми качествами для работы в инновационной экономке.


Ключевые слова / Keywords:
человеческий капитал, ресурсно-сырьевая экономика, инновационная экономика, современные производительные силы, образование, кадры для высокотехнологичных отраслей.


Список литературы:
1. Кузьмина Н. Инновационная Россия – 2020: стратегия развития инновационной политики [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.gosbook.ru/node/13850 (дата обращения: 01.03.2017).

2. Маннапов А.Р. Особенности и проблемы перехода России к инновационной экономике // Приоритеты России. 2013. № 22 (211) [Электронный ресурс] // Режим доступа:http://cdn.scipeople.com/materials/55752/Особенности%20и%20проблемы%20перехода%20России%20к%20инновационной%20экономике.pdf (дата обращения: 10.03.2017).

3. Программа развития ООН: Индекс человеческого развития в странах мира в 2015 году [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://gtmarket.ru/news/2015/12/16/7285 (дата обращения: 15.03.2017).

4. Офитова С. Все к станку! Возродится ли станкостроение в России? [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://rosnauka.ru/publication/624 (дата обращения: 02.03.2017). 

5. Российское образование. Федеральный портал [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.edu.ru/news/egegia/samym-populyarnym-ege-po-vyboru-v-2016-godu-stalo-/ (дата обращения: 02.03.2017).

6. Борисова А.А. Обеспечение профильного трудоустройства выпускников вузов: зарубежный опыт, отечественная практика [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.labourmarket.ru/conf11/reports/borisova_kiseleva.pdf (дата обращения: 15.03.2017). 

7. Устинова К.А. Управление человеческим капиталом как фактором инновационного развития региона: Автореф. дис. … канд. экон. наук [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.iresras.ru/uploads/Avtoreferat%20Ustinovoy%20K.A.%20+%20otzyv.pdf (дата обращения: 20.03.2017).

8. Человеческий капитал как фактор инновационного развития России: материалы Всерос. конф. преподавателей и науч. работников техн. вузов, 15–17 апр. 2014 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа: sibstrin.ru›files…Материалы конф_Чел_Капитал.pdf (дата обращения: 20.03.2017).


Пак Юрий Николаевич ~ доктор технических наук, профессор, руководитель УМО Карагандинского государственного технического университета.  ~ pak_gos@mail.ru


Нугужинов Жмагул Смагулович ~ доктор технических наук, профессор, директор Казахстанского многопрофильного института реконструкции и развития Карагандинского государственного технического университета.  ~ pak_gos@mail.ru


Пак Дмитрий Юрьевич ~ кандидат технических наук, доцент кафедры геофизики и геологии Карагандинского государственного технического университета.  ~ pak_gos@mail.ru


Иманов Марат Омарбекович ~ кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой строительства, архитектуры и дизайна Карагандинского государственного технического университета.  ~ pak_gos@mail.ru


Страницы / Pages: 13-25

Аннотация / Annotation:
Проанализирован опыт развития инновационно-предпринимательских университетов. Рассмотрены различные концепции их становления. Определена ведущая роль университета в рассмотренных концепциях. Приведены основные характеристики трансформации традиционного университета в предпринимательский. Отмечены факторы, сдерживающие инновационное развитие экономики Казахстана. Представлены рекомендации по взаимодействию различных социальных институтов и необходимости «мягких» реформ в контексте становления и развития предпринимательских университетов.


Ключевые слова / Keywords:
инновационно-предпринимательский университет, академический капитализм, концепция «тройной спирали», предпринимательская культура, экономика знаний, научные исследования.


Список литературы:
1. Грудзинский А.О., Бедный А.Б. Концепция конкурентоспособного университета: модель тетраэдра // Высшее образование в России. 2012. № 12. 

2. Lester R.K. Universities, innovation, and the competitiveness of local economies: summary report from the local innovation project. Cambridge, MA: Massachusetts Institute of Technology, 2005 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http:// web.mit.edu/ipc/publications/pdf/05H010.pdf.

3. Slaughter S., Leslie L.L. Academic capitalism: politics, policies, and entrepreneurial university. Baltimore, MD.: The Johns Hopkins University Press, 1997.

4. Ylijoki O.-H. Entangled in academic capitalism? A case-study on changing ideals and practices of university research // Higher Education. 2003. Vol. 45. № 3. 

5. Leslie L., Oaxaca R. Rhoades texchnology transfer and academic capitalism // AAAS Science and Technology Policy Yearbook. 2001. 

6. Куликова Е.В., Касенко О.В. Методологические аспекты трансформации университетов в предпринимательские организации // Успехи современной науки и образования. 2016. Т. 3. № 9.

7. Неборский Е.В. Исследовательские университеты США. Противоречие между «академическим капитализмом» и поиском «истины» // Экономика образования. 2012. № 2. 

8. Кларк Б.Р. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации. М.: ВШЭ, 2011. 

9. Etzkowitz H. The evolution of the entrepreneurial university // International Journal of Technology and Globalisation. 2004. Vol. 1. № 1. 

10. Clark B.R. Creating entrepreneurial universities. Oxford: Pergamon, 1998. 


Алексеева Ирина Александровна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента наукоемких производств ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения».  ~ alekseeva_ia@ mail.ru


Страницы / Pages: 26-35

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены методические аспекты оценки эффективности управления человеческим капиталом на примере системы высшего образования. Выявлены специфические характеристики человеческого капитала анализируемой системы, рассчитана его величина и определены особенности инвестирования, обусловливающие как выбор методики оценки, так и инструменты его управления. Показано, что эффективность управления человеческим капиталом можно оценить путем соединения индикативных методов с индексными. 


Ключевые слова / Keywords:
человеческий капитал, система высшего образования, управление, эффективность.


Список литературы:
1. Becker G.S. Human capital: a theoretical and empirical analysis with special reference to education. Chicago–London: The University of Chicago Press, 1992.

2. Российский статистический ежегодник. 2017: стат. сб. М.: Росстат, 2017.

3. Петрыкина И.Н. Методический подход к оценке уровня развития человеческого капитала региона и его апробация [Электронный ресурс] // Режим доступа: www/vestnik.vsu.ru (дата обращения: 21.09.2017).

4. Грачев С.А. Инвестиции в человеческий капитал. Владимир: Из-во ВлГУ, 2016.

5. Критский М.М. Человеческий капитал. Л.: ЛГУ, 1991.

6. Гильдингерш М.Г., Потемкин В.К., Поскочинова О.Г. Инновационный менеджмент. СПб: Изд-во СПбГУЭФ, 2009.


Измайлова Марина Алексеевна ~ доктор экономических наук, профессор кафедры корпоративного управления ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ m.a.izmailova@mail.ru


Страницы / Pages: 36-48

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены современные тренды политики в сфере образования в условиях трансформации российского общества. Обоснована необходимость перехода от традиционного образования к новому формату, призванному решать проблемы новой экономики. Приведен анализ инвестиционной поддержки государством российского образования. Поставлены задачи по интегрированию системы образования в решение задач высокотехнологичной экономики. Предложены пути повышения инновационной активности образовательных организаций.


Ключевые слова / Keywords:
система образования, новая экономика, модернизация, инновационная активность, инвестиции, технологии.


Список литературы:
1. Afanasyev M., Luksha P., Sudakov D. Using technology foresights for identifying future skills needs: SKOLKOVO-ILO Global Workshop Proceedings, ‘Skills Technology Foresight Tool: Results of the Group Discussions’. Geneva: International Labour Office, 2014 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https: http://publications.hse.ru/books/133507573.

2. Постановление Правительства Российской Федерации от 10 февраля 2017 г. № 171 «О внесении изменений в Постановление Правительства Российской Федерации от 16 марта 2013 г. № 211» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201702140009?index=0&rangeSize=1.

3. Правительство решило сократить финансирование ведущих вузов [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.newsru.com/russia/14Feb2017/vuzy.html.

4. Концепция создания и государственной поддержки развития федеральных университетов: Приложение к протоколу заседания межведомственной рабочей группы по приоритетному национальному проекту «Образование» при Совете при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике от 29 сентября 2009 г. № АФ-33/03пр [Электронный ресурс] // Режим доступа: минобрнауки.рф.

5. Госрасходы на науку упали до минимума за 12 лет [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.finanz.ru/novosti/aktsii/gosraskhody-na-nauku-upali-do-minimuma-za-12-let-1001281156.

6. Исполнение федерального бюджета и бюджетов бюджетной системы Российской Федерации за 2016 год (предварительные итоги) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://special.minfin.ru/ru/document/?id_4=118204.

7. Будущее образование: глобальная повестка [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://edu2035.org/pdf/GEF.Agenda_ru_full.pdf.

8. Алексеева И.А. Теоретико-методологические основы инновационного управления человеческим капиталом системы высшего образования // Экономика образования. 2016. № 4. 

9. Бадмаева С.В., Альхименко О.Н. Профессиональное образование и современный рынок труда: проблемы и направления эффективного взаимодействия. // Экономика образования. 2016. № 4. 

10. Трайнев В.А., Дмитриев С.А., Пинчук И.И. Менеджмент и маркетинг в образовании, науке и производстве и его информационное обеспечение (методология и практика) / Под ред. В.А. Трайнева. М.: ИТК «Дашков и К», 2008. 


Демченко Татьяна Сергеевна ~ кандидат социологических наук, доцент кафедры управления персоналом и кадровой политики ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет».  ~ tstarshinova@mail.ru


Демченко Максим Владимирович ~ кандидат юридических наук, доцент департамента правового регулирования экономической деятельности ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ demchenkomv@mail.ru


Ильина Ирина Юрьевна ~ доктор экономических наук, профессор кафедры управления персоналом и кадровой политики ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет».  ~ plesheeva6@yandex.ru


Страницы / Pages: 49-56

Аннотация / Annotation:
Проанализирован уровень развития профессиональных компетенций, определяющих успешность карьерного роста молодых специалистов в контексте социального контроля. Эффективность развития профессиональных компетенций замерялась с помощью анкетного опроса, экспертной оценки, содержательного анализа документов, наблюдения. Разработаны конкретные показатели эффективности реализации предложенных механизмов. 


Ключевые слова / Keywords:
молодой специалист, компетенции, карьерный рост, профессиональные компетенции, эффективность, показатели эффективности.


Список литературы:
1. Демененко И.А., Шавырина И.В. Организационная культура как клиентоориентированная технология повышения конкурентоспособности вуза // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. 2017. Т. 23. № 1. 

2. Кириллов А.В. Компетентностный подход в формировании специалиста //  Кадровый форум Черноземья: сб. ст. Девятого кадрового форума Черноземья (Пятое международное заседание). Воронеж, 2016. 

3. Кириллов А.В., Виниченко М.В., Мельничук А.В., Макушкин С.А. Проблемные вопросы развития технологий управления персоналом в отечественной практике и пути их решения: монография. М.: РУСАЙНС, 2017. 

4. Бакай О.Н. Взаимодействие предприятия и образовательного учреждения при формировании компетенции у работников нефтехимической отрасли // Национальная Ассоциация Ученых. 2015. № 6-1 (11). 

5. Костюкова Л.П. Информационное обеспечение процесса управления профессиональными компетенциями / Актуальные вопросы научных исследований: сб. научн. тр. по материалам VII Международной научно-практической конференции. М., 2016. 

6. Сербиновская Н.В., Сербиновский Б.Ю Технология образования: компетенции выпускника и стратегия интеллектуального лидерства предприятия // Вестник науки и образования Северо-Запада России. 2017. Т. 3. № 1. 


Губарьков Сергей Викторович ~ доктор экономических наук, профессор кафедры экономики филиала ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет».  ~ gsv20031973@mail.ru


Емельяненко Татьяна Владимировна ~ магистрант Школы педагогики ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет».  ~ tatyana-vlad@mail.ru


Страницы / Pages: 57-64

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены проблемы управления имиджем образовательной организации. Отмечена актуальность управления имиджем с точки зрения решения практических задач, направленных на интенсивное развитие образовательной организации. Проанализирована взаимосвязь положительного имиджа образовательных организаций с их конкурентоспособностью.


Ключевые слова / Keywords:
имидж образовательной организации, управление имиджем образовательной организации, конкурентоспособность.


Список литературы:
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://base.consultant.ru.

2. Большой юридический словарь / Под ред. А.Я. Сухарева, В.Д. Зорькина, В.Е. Крутских. М., 1999. 

3. Зорина Л.Б. Маркетинговые факторы формирования стоимости высшего профессионального образования // Экономика образования. 2017. № 2.

4. Менеджмент и маркетинг в образовании: терминологический словарь-справочник / Авт.-сост. Б.Ю. Пахомова, С.А. Горячкова, Л.И. Уварова, И.В. Федосеева. Архангельск: АО ИППК РО, 2009. 

5. Сидорова А.С. Управление созданием имиджа образовательного учреждения // Молодой ученый. 2016. № 24.

6. Даниленко Л.В. Менеджмент имиджа образовательного учреждения [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.marketologi.ru/publikatsii/stati/menedzhment-imidzha-obrazovatelnogo-uchrezhdenija/ 

7. Щербакова Т.Н. К вопросу о формировании имиджа образовательного учреждения // Молодой ученый. 2012. № 3.


Киреева Наталья Сергеевна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры предпринимательства и логистики ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова».  ~ ns.kireeva@yandex.ru


Слепенкова Елена Васильевна ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры предпринимательства и логистики ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова».  ~ starulya@yandex.ru


Шипунова Татьяна Сергеевна ~ аспирант кафедры предпринимательства и логистики ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова».  ~ tnshp@mail.ru

Страницы / Pages: 65-78

Аннотация / Annotation:
На основании изучения целей конкурентоспособности национальных систем образования сделаны выводы о том, что их развитие составляет успех государства на международной арене, повышает рейтинг глобальной конкурентоспособности страны. Установлено, что национальные системы образования направлены на развитие человеческого капитала, привлечение потока студентов, развитие науки и исследований, стимулирование создания инноваций. 


Ключевые слова / Keywords:
конкурентоспособность национальной системы образования, конкурентоспособность страны, развитие человеческого капитала, наука и исследования, инновации, иностранные студенты.


Список литературы:
1. The Global Competitiveness Report 2016-2017 / World Economic Forum [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.weforum.org/gcr

2. Industry Competitiveness and Jobs. An Evaluation of World Bank Group Industry-Specific Support to Promote Industry Competitiveness and Its Implications for Jobs (2017) / The World Bank [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://ieg.worldbankgroup.org/evaluations/industry-competitiveness-and-jobs

3. Higher Education for Development. An Evaluation of the World Bank Group’s Support (2017) / The World Bank [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.worldbank.org

4. Портер М. Конкуренция: пер. с англ. М.: Вильямс, 2005.

5. Enseignement Supérieur, Capital Humain et Compétitivité Globale du Maroc Lahcen OULHAJ, professeur de sciences économiques, doyen de Faculté, UM5A, Rabat Séminaire “Quelle contribution du capital humain à la compétitivité du Maroc?” IRES, Rabat, le 27 janvier 2011 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.ires.ma/wp-content/uploads/2015/12/pdf_txt-oulhaj.pdf

6. Ashour S., Fatima S.K. Factors favouring or impeding building a stronger higher education system in the United Arab Emirates // Journal of Higher Education Policy and Management. 2016. № 38 (5).

7. Svobodova L. Technological readiness and higher education in the Czech Republic // IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON, 10–13 April, 2016.

8. Hammond C.D. Internationalization, nationalism, and global competitiveness: a comparison of approaches to higher education in China and Japan // Asia Pacific Education Review. 2016. № 17 (4).

9. Conference report «Enhancing University Competitiveness through Educational Facilities», 18–20 June 2012 [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.cele2012korea.com

10. Popescu F. Globalization strategies and higher education. A dutch—romanian perspective // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2017. № 498.

11. Lombardi R., Lardo A., Cuozzo B., Trequattrini R. Emerging trends in entrepreneurial universities within Mediterranean regions: An international comparison // EuroMed Journal of Business. 2017. № 12 (2).

12. Minola T., Donina D., Meoli M. Students climbing the entrepreneurial ladder: Does university internationalization pay off? // Small Business Economics. 2016. № 47 (3).

13. Aitbayeva G.D., Zhubanova M.K., Kulgildinova T.A., Tusupbekova G.M., Uaisova G.I. Formation of education clusters as a way to improve education // International Journal of Environmental and Science Education. 2016. № 11 (9).

14. Lachmann J. Le développement des pôles de compétitivité : quelle implication des universités ? // Innovations. 2010. № 3.

15. Burgel G. Autonomie: compétitivité sauvage ou élitisme républicain? // Esprit. 2007. № 12.

16. Vers une nouvelle gouvernance des etablissements d’enseignement surperieur? Premieres reflexions a travers le cas français. Tamyn ABDESSEMED Professeur Associé Directeur académique et de la recherche ICN Business School Université de Lorraine CEREFIGE Cahier de Recherche n°2013-01.

17. Gaspard J. Le discours promotionnel des universités européennes. Homogénéité dans la compétitivité? Mots. Les langages du politique [En ligne], 102|2013, mis en ligne le 02 septembre 2015, consulté le 26 juin 2017 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://mots.revues.org/21281

18. OCDE (2011) L`enseignement supérieur à l`horizon 2030 – Volume 2: Mondalisation, La reshershe et l`innovation dans l`enseignement, Éditions OCDE.

19. Quel avenir pour les business schools? Version de travail 24 octobre 2014 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.letudiant.fr/static/uploads/mediatheque/EDU_EDU/9/9/280299-institut-montaigne-rapport-sur-les-business-schools-novembre-2014-original.pdf

20. L’enseignement supérieur français est-il compétitif ? Institut Friedland. 22.02.2017 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.institut-friedland.org/sites/default/files/atoms/files/synthese_enseignement-superieur-2202.pdf


Обухова Елена Алексеевна ~ ассистент кафедры моделирования и управления промышленным производством ФГАОУ ВО «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет».  ~ e.a.obukhova@gmail.com


Страницы / Pages: 79-96

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены существующие российские и зарубежные подходы к государственному регулированию и поддержке инициатив в области робототехники. Выделены особенности программ госфинансирования робототехники, действующих в лидирующих в данной сфере странах, и проанализирована возможность их применения в российских условиях. 


Ключевые слова / Keywords:
робототехника, государственное регулирование экономики, инвестиции, программы поддержки инноваций. 


Список литературы:
1. Антонова З.Г. Переход экономики России на инновационный путь развития // Известия Томского политехнического университета. 2013. № 6. 

2. Аналитическое исследование: мировой рынок робототехники [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://robotforum.ru/assets/files/000_News/NAURR-Analiticheskoe-issledovanie-mirovogo-rinka-robototehniki-(yanvar-2016).pdf (дата обращения: 05.06.2017).

3. Потенциал российских систем инноваций на рынке систем автоматизации и робототехники [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.rvc.ru/upload/iblock/859/Otchet_robot_ pdf (дата обращения: 20.04.2017).

4. Спасский Б.А. Зарубежные программы развития робототехники // Робототехника и техническая кибернетика. 2015. № 1 (6). 

5. Григорьев С.Н., Андреев А.Г., Ивановский С.П. Современное состояние и перспективы развития промышленной робототехники // Мехатроника, автоматизация, управление. 2013. № 1. 

6. National Robotic Initiative 2.0 Ubiquitous Collaborative Robots (NRI-2.0) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.nsf.gov/pubs/2017/nsf178/nsf17518.pdf (дата обращения: 20.06.2017).

7. The Massachusetts robotics cluster [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://masstech.org/sites/mtc/files/documents/InnovationInstitute/ RoboticsClusterReport/Massachusetts%20 Robotics%20Cluster%20Report_FULL%20 REPORT_FINAL_UPDATED.pdf (дата обращения: 10.06.2017).

8. The Massachusetts robotic revolution [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://c.ymcdn.com/sites/www.masstlc.org/resource/resmgr/annual_reports/masstlc_robotics_final_web.pdf (дата обращения: 10.06.2017).

9. Мухамедзянова Д. В робототехнике Россия отстает на 7–10 лет [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://hightech.fm/2017/03/21/robots (дата обращения: 30.05.2017).

10. Шматко Н.А., Волкова Г.Л. Робототехника: потребность организаций в научных кадрах и компетенциях [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://issek.hse.ru/data/2017/05/19/1172230680/54%20%D0% A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1% 82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0% B0.pdf


Федорова Елена Анатольевна ~ доктор экономических наук, доцент, профессор департамента корпоративного финансового и корпоративного управления, ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ ecolena@mail.ru


Черникова Людмила Ивановна ~ доктор экономических наук, доцент, профессор департамента корпоративного финансового и корпоративного управления, ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ tariff2004@mail.ru


Рогов Олег Юрьевич ~ соискатель ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ exp@muh.ru


Страницы / Pages: 97-115

Аннотация / Annotation:
На основе кластерного анализа проверена гипотеза о прямой зависимости количества обучающихся и преподавателей и уровня развития региона, которая нашла свое подтверждение. Для большинства регионов России низкий уровень расходов на образование связан с невысоким количеством студентов и преподавателей и низким уровнем ВРП. Каждый кластер имеет свою специфику, при одинаковом вложении в образование и количестве обучающихся и преподавателей регионы различаются по уровню ВРП.


Ключевые слова / Keywords:
образование, качество образования, кластерный анализ, регионы России.


Список литературы:
1. Lucas R.E. On the mechanics of economic development // J. Monet. Econ. 1988. Vol. 22 (1).

2. Romer P.M. Endogenous technological change // J. Polit. Econ. 1990. Vol. 98 (5).

3. Nelson R.R., Phelps S.E. Investment in humans, technological diffusion, and economic growth // Am. Econ. Rev. 1966. Vol. 56 (1–2).

4. Azariadis C., Drazen A. Threshold externalities in economic development // Q.J. Econ. 1990. Vol. 105.

5. Mankiw N., Romer D., Weil D. A contribution to the empirics of economic growth // Q. J. Econ. 1992. Vol. 107 (2).

6. Arbia G., Battisti M., Di Vaio G. Institutions and geography: empirical test of spatial growth models for European regions // Econ. Model. 2010. Vol. 27.

7. Soukiazis E., Antunes M. Is foreign trade important for regional growth? Empirical evidence from Portugal // Econ. Model. 2011. Vol. 28. 

8. Abel J.R., Gabe T.M. Human capital and economic activity in Urban America // Reg. Stud. 2011. Vol. 45 (8).

9. Pablo-Romero M. del P., Gómez-Calero M. dela P. A translog production functionfor the Spanish provinces: impact of the human and physical capital in economic growth // Econ. Model. 2013. Vol. 32.

10. Kosfeld R., Lauridsen J. Dynamic spatial modelling of regional convergence processes // Empir. Econ. 2004. Vol. 29.

11. Bronzini R., Piselli P. Determinants of long-run regional productivity with geographical spillovers: the role of R&D, human capital and public infrastructure // Reg.Sci. Urban Econ. 2009. Vol. 39.

12. Karnik A., Lalvani M. Growth performance of Indian states // Empir. Econ. 2012. Vol. 42 (1).

13. Domenech J., Escamilla R., Roig-Tierno N. Explaining knowledge-intensive activities from a regional perspective // Journal of Business Research. 2016. Vol. 69. 

14. Charles V., Zegarra L.F. Measuring regional competitiveness through Data Envelopment Analysis: A Peruvian case // Expert Systems with Applications. 2014. Vol. 41. 

15. Becker G. Human capital: a theoretical and empirical analysis with special reference to education. University of Chicago Press, 1993.

16. Жгун Т.В. Построение интегральной характеристики качества жизни субъектов Российской Федерации с помощью метода главных компонент // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2017. Т. 10. № 2. 

17. Wu J. Urban sustainability: An inevitable goal of landscape research // Land-scape Ecology. 2010. Vol. 25.

18. Vandenbussche J., Aghion P., Meghir C. Growth, distance to frontier and composition of human capital // Journal of Economic Growth. 2006. Vol. 11(2).

19. Blankenau W.F., Simpson N.S. Public education expenditures and growth // Journal of Development Economics. 2004. Vol. 73(2).

20. Annabi N., Harvey S., Lan Y. Public expenditures on education, human capital and growth in Canada: AnOLG model analysis // Journal of Policy Modeling. 2011. Vol. 33. 

21. Дробышева В.В., Герасимов Б.И. Интегральная оценка качества жизни населения региона: Монография / Под ред. Б.И. Герасимова. Тамбов: Изд-во Тамбовского государственного технического ун-та, 2004. 

22. Качалов В.А. Проблемы управления качеством в вузах // Стандарты и качество. 2005. № 12.


Комаров Вячеслав Владимирович ~ кандидат экономических наук, профессор кафедры экономики ФГБОУ ВПО «Российский государственный аграрный заочный университет».  ~ komarovvv@list.ru


Страницы / Pages: 116-125

Аннотация / Annotation:
Научная деятельность единственного нашего нобелевского лауреата по экономике Л.В. Канторовича – это исключительный случай, когда в одном человеке на высочайшем профессиональном уровне гармонично сочетались экономист и математик. Он создал новое направление в науке – математическую экономику. Отмечена необходимость введения в учебные программы всех университетов России на кафедрах экономики и математики разделы по системному изучению наследия Канторовича. 


Ключевые слова / Keywords:
Канторович, математическая экономика, линейное программирование, учебный процесс в вузах.


Список литературы:
1. Соколова В. Талант – это слишком мало // Прямые инвестиции. 2004. № 11 (31).

2. Леонид Витальевич Канторович: человек и ученый: сборник. В 2 т. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2002. 

3. Гельфанд И.М. Леонид Канторович и синтез двух культур: сборник. В 2 т. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2002.

4. Канторович В.А., Залгаллер Л.В. Рациональный раскрой промышленных материалов. Новосибирск.: Наука, 1971. 

5. Наумов В.В. Когда нормы расхода скрывают их перерасход (использование черных и цветных металлов на предприятиях Минлегпищемаша) // Экономическая газета. 1985. 14 апреля. 


Дробышева Наталия Николаевна ~ кандидат филологических наук, доцент департамента языковой подготовки ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ NNDrobysheva@fa.ru


Звягинцева Елена Петровна ~ кандидат педагогических наук, доцент департамента языковой подготовки ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации».  ~ EZvyagintceva@fa.ru


Страницы / Pages: 126-133

Аннотация / Annotation:
Проанализирована иноязычная профессионально ориентированная подготовка специалиста финансово-экономического профиля для российского рынка труда. Приведены доказательства того, что полноценная подготовка в вузе невозможна без качественного освоения знаний иностранного языка. Предложены педагогические условия для реализации задачи по подготовке конкурентоспособного специалиста для экономики России.


Ключевые слова / Keywords:
иноязычная профессионально ориентированная подготовка, специалисты финансово-экономического профиля, бакалавры, конкурентоспособный специалист, вуз.


Список литературы:
1. Олейник Т.Л. Модернизация экономики, инновационные технологии и высшая школа России // Международный журнал экспериментального образования. 2012. № 11. 

2. Брезгена О.В. Иноязычные компетенции преподавателей и студентов как одно из ключевых условий модернизации и интернационализации высшей школы // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. 2014. № 26. 

3. Шумакова А.В. Реализация компетентностного подхода в условиях модернизации российской высшей школы // European Social Science Journal. 2014. № 7-1(46). 

4. Айтахунов Б.К. Концептуализация высшего профессионального образования как базового элемента социально-экономического развития общества // Наука и новые технологии. 2013. № 7.

5. Ломакина Г.Р. Изменение роли и места высшего профессионального образования в современном обществе // Молодой ученый. 2013. № 6.