Инновации в образовании
№ 11А • 2012
НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ
А.А. БЛИНОВА Блинова А. А. ~ аспирантка Института Мировых Цивилизаций. ~ blinovanna@mail.ru
Характеристика основных методик исследования эффективности наставника
Страницы / Pages: 5-10
Аннотация / Annotation:
С целью анализа эффективности работы наставника и выработки типологии наставничества были отобраны и использованы методики, диагностирующие уровень конфликтности, мотивацию и организаторские способности. Так же для более всестороннего исследования были использованы анкеты для стажеров и самих наставников, с целью оценки деятельности.
Ключевые слова / Keywords:
методики исследования, наставничество, особенности работы группы экспертов.
Список литературы:
1. Носс И.Н. Профессиональная психодиагностика: Психологичекий отбор персонала. М.: Психотерапия, 2009.
2. Психодиагностика способности к общению, или Как определить организаторские и коммуникативные качества личности. М.: ВЛАДОС, 1999.
3. Собчик Л.Н. Диагностика Межличностных Отношений. Практическое руководство к традиционному и компьютерному вариантам еста, Москва, 2010.
4. Гибсон Д.Л. , Иванцевич Д., Доннели Д.Х. Организации: поведение, структура, процессы. М.: ИНФРА-М, 2000.
5. Данакин И., Дятченко Л. Технология разрешения социальных конфликтов // Социс. 1993. № 9.
6. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2003.
7. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика СПб., 2000.
8. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1. М., 1986.
9. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1999.
10. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971.
11. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990.
12. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972.
13. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.
14. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Самара, 2001.
15. Собчик Л.Н. Психодиагностика: методы и методология. М., 1990.
16. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.
17. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М., 1989.
18. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. М., 1998.
19. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 2001.
20. Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. СПб: Питер, 2002.
Аннотация / Annotation:
С целью анализа эффективности работы наставника и выработки типологии наставничества были отобраны и использованы методики, диагностирующие уровень конфликтности, мотивацию и организаторские способности. Так же для более всестороннего исследования были использованы анкеты для стажеров и самих наставников, с целью оценки деятельности.
Ключевые слова / Keywords:
методики исследования, наставничество, особенности работы группы экспертов.
Список литературы:
1. Носс И.Н. Профессиональная психодиагностика: Психологичекий отбор персонала. М.: Психотерапия, 2009.
2. Психодиагностика способности к общению, или Как определить организаторские и коммуникативные качества личности. М.: ВЛАДОС, 1999.
3. Собчик Л.Н. Диагностика Межличностных Отношений. Практическое руководство к традиционному и компьютерному вариантам еста, Москва, 2010.
4. Гибсон Д.Л. , Иванцевич Д., Доннели Д.Х. Организации: поведение, структура, процессы. М.: ИНФРА-М, 2000.
5. Данакин И., Дятченко Л. Технология разрешения социальных конфликтов // Социс. 1993. № 9.
6. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2003.
7. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика СПб., 2000.
8. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. Т. 1. М., 1986.
9. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1999.
10. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971.
11. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990.
12. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972.
13. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.
14. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Самара, 2001.
15. Собчик Л.Н. Психодиагностика: методы и методология. М., 1990.
16. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.
17. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М., 1989.
18. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. М., 1998.
19. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 2001.
20. Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. СПб: Питер, 2002.
Е.Ю. СТРИЖОВ Стрижов Е. Ю. ~ доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры общей психологии Московского института психоанализа. ~ Swift1953@mail.ru
Е.А. ВОЛОДАРСКАЯ Володарская Е. А. ~ доктор психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Центра истории организации науки и науковедения Института истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН. ~ eavolod@gmail.com
А.В. САЖИН Сажин А. В. ~ аспирант кафедры общей психологии Современной гуманитарной академии. ~ ahrs1@rambler.ru
Г.С. МИХАЙЛОВ Михайлов Г. С. ~ доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры социальной психологии и психологии труда СГА.
~
Влияние социальных факторов современного общества на нравственную устойчивость личности
Страницы / Pages: 11-19
Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается сущность социальных процессов, влияющих на нравственную устойчивость человека в современном обществе. Приводятся статистические данные об изменении в ценностно-смысловой сфере молодежи, а также профессиональных групп работников разных сфер деятельности.
Ключевые слова / Keywords:
резистентность, традиционные нравственные ценности, нравственные детерминанты, социальные факторы, нравственная устойчивость.
Список литературы:
1. Воловикова М.И. Представления русских о нравственном идеале. М.: Институт психологии РАН, 2004.
2. Методические рекомендации по организации психологической работы с лидерами групп отрицательной направленности. М.: УСПВРО ФСИН России, ГУ ФСИН России по Саратовской области, 2006.
3. Нравственность современного российского общества: психологический анализ / Отв. ред. А.Л. Журавлёв и А.В. Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2012.
4. Николаева О.П. Морально-правовые суждения и проблема развития морального сознания в разных культурах: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М.: Ин-т психологии РАН, 1992.
5. Психология нравственности / Отв. ред. А.Л. Журавлёв, А.В. Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2010.
6. Психологические исследования духовно-нравственных проблем / Отв. ред. А.Л. Журавлёв, А.В. Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2010.
7. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. СПб.: Питер, 2003.
8. Стрижов Е.Ю. Психология нравственной надёжности и мошенничества: Монография. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009.
9. Юревич А.В., Юревич М.А. Динамика психологического состояния российского общества // Нравственность современного российского общества: психологический анализ / Отв. ред. А.Л. Журавлёв, А.В. Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2012.
Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается сущность социальных процессов, влияющих на нравственную устойчивость человека в современном обществе. Приводятся статистические данные об изменении в ценностно-смысловой сфере молодежи, а также профессиональных групп работников разных сфер деятельности.
Ключевые слова / Keywords:
резистентность, традиционные нравственные ценности, нравственные детерминанты, социальные факторы, нравственная устойчивость.
Список литературы:
1. Воловикова М.И. Представления русских о нравственном идеале. М.: Институт психологии РАН, 2004.
2. Методические рекомендации по организации психологической работы с лидерами групп отрицательной направленности. М.: УСПВРО ФСИН России, ГУ ФСИН России по Саратовской области, 2006.
3. Нравственность современного российского общества: психологический анализ / Отв. ред. А.Л. Журавлёв и А.В. Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2012.
4. Николаева О.П. Морально-правовые суждения и проблема развития морального сознания в разных культурах: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М.: Ин-т психологии РАН, 1992.
5. Психология нравственности / Отв. ред. А.Л. Журавлёв, А.В. Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2010.
6. Психологические исследования духовно-нравственных проблем / Отв. ред. А.Л. Журавлёв, А.В. Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2010.
7. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. СПб.: Питер, 2003.
8. Стрижов Е.Ю. Психология нравственной надёжности и мошенничества: Монография. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009.
9. Юревич А.В., Юревич М.А. Динамика психологического состояния российского общества // Нравственность современного российского общества: психологический анализ / Отв. ред. А.Л. Журавлёв, А.В. Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2012.
А.Н.ТАРАСОВ
Е.Ю. СТРИЖОВ Стрижов Е. Ю. ~ доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры общей психологии Московского института психоанализа. ~ Swift1953@mail.ru
Е.В. СЕРОВА
Исследование образа матери у детей подросткового возраста
Страницы / Pages: 20-27
Аннотация / Annotation:
В данной статье рассматривается проблема изучения образа матери у подростков с девиантным поведением. Проводится сравнительный анализ образа матери у мальчиков-подростков с девиантным поведением и мальчиков-подростков без девиаций в поведении.
Ключевые слова / Keywords:
образ, образ матери, родитель, подростковый возраст, девиантное поведение.
Список литературы:
1. Брутман В.И., Варга А.Я., Сидорова В.Ю., Хамитова И.Ю. Семейные факторы девиантного материнства // Семейная психология и семейная терапия. 1999. № 3.
2. Варга А.Я. О двух подходах к изучению родительского поведения / Психолого-педагогические проблемы деятельности и общения школьников. М., 1985.
3. Воспитание трудного ребёнка: Дети с девиантным поведением / Под ред. М.И. Рожкова. М., 2001.
4. Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения. М., 2004.
5. Клейберг Ю.А., Шахзадова Н.В. Социальная работа и профилактика девиантного поведения подростков. Тверь; Нальчик, 2003.
Аннотация / Annotation:
В данной статье рассматривается проблема изучения образа матери у подростков с девиантным поведением. Проводится сравнительный анализ образа матери у мальчиков-подростков с девиантным поведением и мальчиков-подростков без девиаций в поведении.
Ключевые слова / Keywords:
образ, образ матери, родитель, подростковый возраст, девиантное поведение.
Список литературы:
1. Брутман В.И., Варга А.Я., Сидорова В.Ю., Хамитова И.Ю. Семейные факторы девиантного материнства // Семейная психология и семейная терапия. 1999. № 3.
2. Варга А.Я. О двух подходах к изучению родительского поведения / Психолого-педагогические проблемы деятельности и общения школьников. М., 1985.
3. Воспитание трудного ребёнка: Дети с девиантным поведением / Под ред. М.И. Рожкова. М., 2001.
4. Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения. М., 2004.
5. Клейберг Ю.А., Шахзадова Н.В. Социальная работа и профилактика девиантного поведения подростков. Тверь; Нальчик, 2003.
А.Ю. ФЕДОТОВ Федотов А. Ю. ~ кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии Московского университета МВД России. ~ andrey2008@yandex.ru
Г.И. СЕМИКИН Семикин Г. И. ~ доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой «Валеология» МГТУ им. Н.Э. Баумана. ~ semikin@mx.bmstu.ru
Эмоциональная сфера личности специалиста опасного профиля: структура, содержание, роль в профессиональной деятельности
Страницы / Pages: 28-42
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются психологические аспекты эмоциональной сферы личности специалиста опасного профиля, раскрываются методические аспекты ее исследования и развития для предотвращения негативного влияния эмоций на их деятельность и личностный статус.
Ключевые слова / Keywords:
эмоции, специалист опасного профиля, деятельность, устойчивые и динамические компоненты эмоциональной сферы личности.
Список литературы:
1. Абаев В.Н., Калмыков С.В. Методы психофизической тренировки ци-гун в боевом искусстве у-шу. Улан-Удэ, 1993.
2. Александровский Ю.А. Предболезненные состояния и пограничные психические расстройства. СПб., 2010.
3. Алексеев А.В. Психическая подготовка в спорте. Преодолей себя. Ростов н/Д., 2006.
4. Алиев Х.М. Ключ к себе. Разблокирование скрытых возможностей. М.: Вече, 2008.
5. Анохин П.К. Эмоции // Психология эмоций: Тексты. М., 1984.
6. Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности. Теоретические и прикладные проблемы. М.: Институт психологии РАН, 2006.
7. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. М.: Физкультура и спорт, 1991.
8. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.
9. Воронцов С.В. Влияние боевого стресса на морально-психологическое состояние военнослужащих США и Великобритании (в ходе военной операции ВС США и их союзников в Ираке) // Зарубежное военное обозрение. 2005. № 5.
10. Гарибян С.А. Суперактивизация памяти через возрождение эмоций. Ереван: Луйс, 1991.
11. Додонов Б.И. В мире эмоций. Киев, 1987.
12. Забродин Ю.М., Зазыкин В.Г. Основные направления исследований деятельности человека-оператора в особых и экстремальных условиях / Психологические проблемы деятельности в особых условиях. М.: Наука, 1985.
13. Захарик С.В. Формирование психологической устойчивости у воинов-десантников к влиянию факторов современного боя (на основе опыта боевых действий в Афганистане): Автореф. дис. … канд. психолог. наук. М.: ГАВС, 1993.
14. Носс И.Н. Акмеологическая концепция диагностики кадров государственной службы: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. М., 2007.
15. Съедин С.И., Абдурахманов Р.А. Психологические последствия боевой обстановки. М.: ГАВС, 1992.
16. Федотов А.Ю. Индивидуальный психофизический тренинг как средство повышения эффективности боевой деятельности воинов-десантников: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М.: ГАВС, 1995.
17. Шведин Б.Я. Человеческий фактор в управлении войсками: проблемы и поиски. М.: ВПА, 1989.
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются психологические аспекты эмоциональной сферы личности специалиста опасного профиля, раскрываются методические аспекты ее исследования и развития для предотвращения негативного влияния эмоций на их деятельность и личностный статус.
Ключевые слова / Keywords:
эмоции, специалист опасного профиля, деятельность, устойчивые и динамические компоненты эмоциональной сферы личности.
Список литературы:
1. Абаев В.Н., Калмыков С.В. Методы психофизической тренировки ци-гун в боевом искусстве у-шу. Улан-Удэ, 1993.
2. Александровский Ю.А. Предболезненные состояния и пограничные психические расстройства. СПб., 2010.
3. Алексеев А.В. Психическая подготовка в спорте. Преодолей себя. Ростов н/Д., 2006.
4. Алиев Х.М. Ключ к себе. Разблокирование скрытых возможностей. М.: Вече, 2008.
5. Анохин П.К. Эмоции // Психология эмоций: Тексты. М., 1984.
6. Бодров В.А. Психология профессиональной деятельности. Теоретические и прикладные проблемы. М.: Институт психологии РАН, 2006.
7. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. М.: Физкультура и спорт, 1991.
8. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.
9. Воронцов С.В. Влияние боевого стресса на морально-психологическое состояние военнослужащих США и Великобритании (в ходе военной операции ВС США и их союзников в Ираке) // Зарубежное военное обозрение. 2005. № 5.
10. Гарибян С.А. Суперактивизация памяти через возрождение эмоций. Ереван: Луйс, 1991.
11. Додонов Б.И. В мире эмоций. Киев, 1987.
12. Забродин Ю.М., Зазыкин В.Г. Основные направления исследований деятельности человека-оператора в особых и экстремальных условиях / Психологические проблемы деятельности в особых условиях. М.: Наука, 1985.
13. Захарик С.В. Формирование психологической устойчивости у воинов-десантников к влиянию факторов современного боя (на основе опыта боевых действий в Афганистане): Автореф. дис. … канд. психолог. наук. М.: ГАВС, 1993.
14. Носс И.Н. Акмеологическая концепция диагностики кадров государственной службы: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. М., 2007.
15. Съедин С.И., Абдурахманов Р.А. Психологические последствия боевой обстановки. М.: ГАВС, 1992.
16. Федотов А.Ю. Индивидуальный психофизический тренинг как средство повышения эффективности боевой деятельности воинов-десантников: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М.: ГАВС, 1995.
17. Шведин Б.Я. Человеческий фактор в управлении войсками: проблемы и поиски. М.: ВПА, 1989.
Н.В. ШЕСТАК
Самореализация личности врача в контексте развития общекультурной компетенции специалиста
Страницы / Pages: 43-50
Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается самореализация личности врача во взаимосвязи с формированием у него общекультурных компетенций. На основе данных литературы показывается, что развитие общекультурных компетенций является базой для развития профессиональных знаний, умений и навыков, и, в конечном счете, определяет профессиональный и карьерный рост будущего специалиста. Однако большинство общекультурных компетенций сформировать невозможно в отрыве от самореализации будущего врача как личности. Только в сочетании факторов самореализации профессионального развития возможно подготовить эффективных специалистов в такой сложной и значимой для общества области как медицина.
Ключевые слова / Keywords:
компетентностный подход, общекультурные компетенции, личность, врачебная деятельность, подготовка специалистов.
Список литературы:
1. Березина Т.Н. Развитие способностей как гуманистическая составляющая образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2009. № 7.
2. Березина Т.Н. О развитии духовных способностей человека // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2010. № 2.
3. Березина Т.Н. Взаимосвязь базовых запахов и базовых эмоций // Вопросы психологии. 2012. № 4.
4. Березина Т.Н. Смыслы жизни, добро, духовное развитие, определение их значения // Мир психологии. 2008. № 2.
5. Березина Т.Н. Сотрудничество и соперничество во взаимоотношениях студентов (на модели дилеммы заключенного) // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2011. № 1.
6. Дидактика и компетентность в профессиональной деятельности преподавателя медицинского вуза и колледжа: Руководство для преподавателей / Под ред. М.Г. Романцова, М.Ю. Ледванова, Т.В. Сологуб. М.: Академия Естествознания, 2010.
7. Иноземцева Н.Н., Березина Т.Н. Некоторые аспекты жизненного пути современного руководителя // Психология и психотехника. 2010. № 2.
8. Парсонс Т., Профессия и социальная структура. М., 1939.
9. Фельдштейн Д.И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума // Мир психологии. 2012. № 1.
10. Шестак В.П., Шестак Н.В. Профессиональное образование и компетентностный подход // Высшее образование в России. 2010. № 3.
11. Parsons T. Professions // International Encyclopedia of the Social Sciences., The Macmillan Company & The Free Press, 1968.
ОТКРЫТЫЙ УРОКАннотация / Annotation:
В статье рассматривается самореализация личности врача во взаимосвязи с формированием у него общекультурных компетенций. На основе данных литературы показывается, что развитие общекультурных компетенций является базой для развития профессиональных знаний, умений и навыков, и, в конечном счете, определяет профессиональный и карьерный рост будущего специалиста. Однако большинство общекультурных компетенций сформировать невозможно в отрыве от самореализации будущего врача как личности. Только в сочетании факторов самореализации профессионального развития возможно подготовить эффективных специалистов в такой сложной и значимой для общества области как медицина.
Ключевые слова / Keywords:
компетентностный подход, общекультурные компетенции, личность, врачебная деятельность, подготовка специалистов.
Список литературы:
1. Березина Т.Н. Развитие способностей как гуманистическая составляющая образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2009. № 7.
2. Березина Т.Н. О развитии духовных способностей человека // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2010. № 2.
3. Березина Т.Н. Взаимосвязь базовых запахов и базовых эмоций // Вопросы психологии. 2012. № 4.
4. Березина Т.Н. Смыслы жизни, добро, духовное развитие, определение их значения // Мир психологии. 2008. № 2.
5. Березина Т.Н. Сотрудничество и соперничество во взаимоотношениях студентов (на модели дилеммы заключенного) // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2011. № 1.
6. Дидактика и компетентность в профессиональной деятельности преподавателя медицинского вуза и колледжа: Руководство для преподавателей / Под ред. М.Г. Романцова, М.Ю. Ледванова, Т.В. Сологуб. М.: Академия Естествознания, 2010.
7. Иноземцева Н.Н., Березина Т.Н. Некоторые аспекты жизненного пути современного руководителя // Психология и психотехника. 2010. № 2.
8. Парсонс Т., Профессия и социальная структура. М., 1939.
9. Фельдштейн Д.И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума // Мир психологии. 2012. № 1.
10. Шестак В.П., Шестак Н.В. Профессиональное образование и компетентностный подход // Высшее образование в России. 2010. № 3.
11. Parsons T. Professions // International Encyclopedia of the Social Sciences., The Macmillan Company & The Free Press, 1968.
А.Н. ТАРАСОВ Тарасов А. Н. ~ доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры прикладной психологии Финансового университета при Правительстве РФ. ~ antarasov@rambler.ru
В.К. КОШКИНА Кошкина В. К. ~ доцент кафедры «Общей психологии» Современной Гуманитарной Академии, кандидат педагогических наук. ~ Vkoshkina@mail.ru
А.Б. КУРДЮМОВ Курдюмов А. Б. ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической психологии и психологии труда ИМЦ.
~
Методы диагностики уровня корпоративной культуры компании, как фактора влияющего на эффективность управленческой деятельности
Страницы / Pages: 51-60
Аннотация / Annotation:
Автором предлагается поэтапная технология оценки корпоративной культуры компании. Предложена диагностическая анкета, разработана система шкалирования и оценки корпоративной культуры. Определены критерии и показатели оценки.
Ключевые слова / Keywords:
корпоративная культура, профиль корпоративной культуры, эффективность управленческой деятельности, модель Э. Шейна, модель Ф. Харриса и Р. Морана.
Список литературы:
1. Персикова Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура: Учеб. пособие. М.: Логос, 2002.
2. Корпоративная культура: Учебно-методическое пособие / Авт.-сост. Т.А. Лапина. Омск: Изд-во ОмГУ, 2005.
3. Шейн Э.Х. Организационная культура и лидерство: Пер. с англ. / Под ред. В.А. Спивака. СПб.: Питер, 2002.
4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. 2-е изд. М.: Гардарика, 1996.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИАннотация / Annotation:
Автором предлагается поэтапная технология оценки корпоративной культуры компании. Предложена диагностическая анкета, разработана система шкалирования и оценки корпоративной культуры. Определены критерии и показатели оценки.
Ключевые слова / Keywords:
корпоративная культура, профиль корпоративной культуры, эффективность управленческой деятельности, модель Э. Шейна, модель Ф. Харриса и Р. Морана.
Список литературы:
1. Персикова Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура: Учеб. пособие. М.: Логос, 2002.
2. Корпоративная культура: Учебно-методическое пособие / Авт.-сост. Т.А. Лапина. Омск: Изд-во ОмГУ, 2005.
3. Шейн Э.Х. Организационная культура и лидерство: Пер. с англ. / Под ред. В.А. Спивака. СПб.: Питер, 2002.
4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. 2-е изд. М.: Гардарика, 1996.
Е.Ю. СТРИЖОВ Стрижов Е. Ю. ~ доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры общей психологии Московского института психоанализа. ~ Swift1953@mail.ru
Е.А. КОКОРЕВА
А.А. БЛИНОВА
Г.С. МИХАЙЛОВ Михайлов Г. С. ~ доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры социальной психологии и психологии труда СГА.
~
Профессиографическая модель личности,
как ориентировочная основа ее развития
Страницы / Pages: 61-69
Аннотация / Annotation:
Формирование профессионально-психологической и педагогической компетентности наставника в электросетевом комплексе, с помощью группы экспертов выработка профессиограммы наставника, с помощью которой возможна дальнейшая эффективная диагностика на данную позицию.
Ключевые слова / Keywords:
электроэнергетика, профессиограмма, наставник.
Список литературы:
1. Батыщев А.С. Управление наставничества. Методические рекомендации М.: Госпрофобр. 1983.
2. Блондель Ж.-Люк Как встретить, обучить и удержать новичка. М., 2005.
3. Горшкова Е., Бухаркова О. Коуч-наставничество как инструмент развития бизнеса: Практ. рук. СПб.: Речь, 2006.
4. Карпов А.В., Конева Е.В., Маркова Е.В. Психология труда. М.: Юрайт, 2011.
5. Милкович Дж.Т., Ньюман Дж.М. Система вознаграждения и методы стимулирования персонала. М.: Вершина, 2005.
6. Таланчук Н.М. Педагогика наставника. М., 1981.
7. Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала. М., 2005.
8. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. М., 2001.
9. Что должен знать мастер. Справочное пособие ОАО «МОЭСК» филиала Восточные электрические сети». М., 2008.
10. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения. В 6-ти т. М. 1988–1990.
11. План мероприятий по созданию психофизиологического блока профессиограмм на основные оперативные и оперативно-ремонтные профессии ОАО «МОЭСК» от 2011 года. М., 2011.
Аннотация / Annotation:
Формирование профессионально-психологической и педагогической компетентности наставника в электросетевом комплексе, с помощью группы экспертов выработка профессиограммы наставника, с помощью которой возможна дальнейшая эффективная диагностика на данную позицию.
Ключевые слова / Keywords:
электроэнергетика, профессиограмма, наставник.
Список литературы:
1. Батыщев А.С. Управление наставничества. Методические рекомендации М.: Госпрофобр. 1983.
2. Блондель Ж.-Люк Как встретить, обучить и удержать новичка. М., 2005.
3. Горшкова Е., Бухаркова О. Коуч-наставничество как инструмент развития бизнеса: Практ. рук. СПб.: Речь, 2006.
4. Карпов А.В., Конева Е.В., Маркова Е.В. Психология труда. М.: Юрайт, 2011.
5. Милкович Дж.Т., Ньюман Дж.М. Система вознаграждения и методы стимулирования персонала. М.: Вершина, 2005.
6. Таланчук Н.М. Педагогика наставника. М., 1981.
7. Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала. М., 2005.
8. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. М., 2001.
9. Что должен знать мастер. Справочное пособие ОАО «МОЭСК» филиала Восточные электрические сети». М., 2008.
10. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения. В 6-ти т. М. 1988–1990.
11. План мероприятий по созданию психофизиологического блока профессиограмм на основные оперативные и оперативно-ремонтные профессии ОАО «МОЭСК» от 2011 года. М., 2011.
Г.А. МЫСИНА Мысина Г. А. ~ доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры «Валеология» МГТУ им. Н.Э. Баумана. ~ gam7@mail.ru
О.С. ДЕРГИЛЕВА
Психопрофилактика наркопотребления будущих субъектов труда как междисциплинарная проблема
Страницы / Pages: 70-82
Аннотация / Annotation:
В статье рассмотрены теоретико-методологические проблемы междисциплинарных исследований наркопотребления развивающейся личности как субъекта труда. Проанализированы отечественные и зарубежные подходы к психологической профилактике наркопотребления молодежи.
Ключевые слова / Keywords:
субъект трудовой деятельности, развивающаяся личность, наркопотребление, психофизическое благополучие, профилактика, психологическая профилактика наркопотребления.
Список литературы:
1. Змановская Е.В. Психология девиантного поведения: структурно-динамический подход: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. СПб., 2006.
2. Исаев Д.Н., Журавлев И.И., Дементьев В.В., Озерецкий С.Д. Типологические модели поведения подростков с различными формами аддиктивного поведения. СПб., 1997.
3. Кон И.С. Психология юношеского возраста. М.: Политиздат, 1989.
4. Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде. № МД-1197/06 от 05 сентября 2011.
5. Крук В.М., Кравцова Л.В. Профилактика наркопотребления как фактор личностной надежности военнослужащих. Монография. М.: МГОУ, 2011.
6. Лисецкий К.С. Психологические основы профилактики наркотической зависимости личности: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М., 2008.
7. Литягина Е.В. Нерешенные задачи взросления как условие возникновения аддиктивного поведения старших подростков: Автореф. дис. … канд. психол. наук. Калуга, 2004.
8. Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология. Л.: Медицина, 1991.
9. Лобанова А.В. Подготовка специалиста по профилактике аддиктивного поведения в условиях инновационного обучения: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2010.
10. Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. М.: Горбунок, 1992.
11. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. СПб.: Питер, 2003.
12. Семикин Г.И., Мысина Г.А., Калинина З.Н., Близнюк Е.Г., Миронов А.С., Крук В.М. Профилактика асоциальных явлений и формирование здорового образа жизни молодежи / Под ред. Н.А. Шайденко. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009.
13. Miller W. Addictive behaviors: treatment of alcoholism, drug abuse, smoking and obesity. Oxford etc: Pergamon Press, 1984.
Аннотация / Annotation:
В статье рассмотрены теоретико-методологические проблемы междисциплинарных исследований наркопотребления развивающейся личности как субъекта труда. Проанализированы отечественные и зарубежные подходы к психологической профилактике наркопотребления молодежи.
Ключевые слова / Keywords:
субъект трудовой деятельности, развивающаяся личность, наркопотребление, психофизическое благополучие, профилактика, психологическая профилактика наркопотребления.
Список литературы:
1. Змановская Е.В. Психология девиантного поведения: структурно-динамический подход: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. СПб., 2006.
2. Исаев Д.Н., Журавлев И.И., Дементьев В.В., Озерецкий С.Д. Типологические модели поведения подростков с различными формами аддиктивного поведения. СПб., 1997.
3. Кон И.С. Психология юношеского возраста. М.: Политиздат, 1989.
4. Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде. № МД-1197/06 от 05 сентября 2011.
5. Крук В.М., Кравцова Л.В. Профилактика наркопотребления как фактор личностной надежности военнослужащих. Монография. М.: МГОУ, 2011.
6. Лисецкий К.С. Психологические основы профилактики наркотической зависимости личности: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М., 2008.
7. Литягина Е.В. Нерешенные задачи взросления как условие возникновения аддиктивного поведения старших подростков: Автореф. дис. … канд. психол. наук. Калуга, 2004.
8. Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология. Л.: Медицина, 1991.
9. Лобанова А.В. Подготовка специалиста по профилактике аддиктивного поведения в условиях инновационного обучения: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2010.
10. Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. М.: Горбунок, 1992.
11. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. СПб.: Питер, 2003.
12. Семикин Г.И., Мысина Г.А., Калинина З.Н., Близнюк Е.Г., Миронов А.С., Крук В.М. Профилактика асоциальных явлений и формирование здорового образа жизни молодежи / Под ред. Н.А. Шайденко. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009.
13. Miller W. Addictive behaviors: treatment of alcoholism, drug abuse, smoking and obesity. Oxford etc: Pergamon Press, 1984.
Г.И. СЕМИКИН Семикин Г. И. ~ доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой «Валеология» МГТУ им. Н.Э. Баумана. ~ semikin@mx.bmstu.ru
Г.А. МЫСИНА Мысина Г. А. ~ доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры «Валеология» МГТУ им. Н.Э. Баумана. ~ gam7@mail.ru
Психологические условия профилактики аддиктивных рисков профессионального здоровья будущих специалистов
Страницы / Pages: 83-97
Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается система государственной политики профилактики аддиктивных рисков профессионального здоровья будущих специалистов. Обоснованы психологические условия ее реализации в современном вузе.
Ключевые слова / Keywords:
аддиктивный риск будущего специалиста, психологическая профилактика, психологические условия профилактики психофизического здоровья будущего специалиста.
Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается система государственной политики профилактики аддиктивных рисков профессионального здоровья будущих специалистов. Обоснованы психологические условия ее реализации в современном вузе.
Ключевые слова / Keywords:
аддиктивный риск будущего специалиста, психологическая профилактика, психологические условия профилактики психофизического здоровья будущего специалиста.
А.Ю. ФЕДОТОВ Федотов А. Ю. ~ кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии Московского университета МВД России. ~ andrey2008@yandex.ru
Г.И. СЕМИКИН Семикин Г. И. ~ доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой «Валеология» МГТУ им. Н.Э. Баумана. ~ semikin@mx.bmstu.ru
Психологические проблемы исследования профессиональной надежности специалистов опасных профессий
Страницы / Pages: 98-112
Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается проблема исследования профессиональной надежности специалистов, применения ситуативного подхода к ее психологическому исследованию в России и за рубежом. Освещены вопросы, связанные с разработкой и использованием ее системно-ситуативного анализа, его методологического обоснования в рамках деятельностного подхода в психологии.
Ключевые слова / Keywords:
специалисты опасных профессий, надежность специалиста, профессиональная надежность, системно-ситуативный анализ деятельности, ассессмент.
Список литературы:
1. Актуальные проблемы и перспективы развития психологического обеспечения служебной деятельности и работы с кадрами: Материалы всероссийской межведомственной научно-практической конференции 8-9 февраля 2005 г., Голицыно, 2005.
2. Анцупов А.Я. Социально-психологические основы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров: Автореф. дис. … д-ра психол. наук, М.: ГАВС, 1993.
3. Боровикова С.А., Водолазская Т.П., Дмитриева М.А., Корнеева Л.Н. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Издательство СПГУ, 1991.
4. Варламов Г.В., Ендржеевский А.А., Крук В.М., Мартинович А.С., Мысина Г.А., Федотов А.Ю. Здоровьесберегающие технологии психофизической надежности в деятельности специалиста психологической работы. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008.
5. Гандер Д.В. Психология опасных профессий. М.: Воениздат, 2011.
6. Гурьянов Ю.Н. Психологическое обеспечение служебно-боевой деятельности военнослужащих войск и органов Пограничной службы Российской Федерации): Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М.: ПА ФСБ РФ, 2003.
7. Деркач А.А., Зазыкин В.Т. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях (Психолого-акмеологические основы). М.: 1998.
8. Дружинин В.Н. Ситуационный подход к психологической диагностике способностей // Психологический журнал. 1991. № 2.
9. Дьяченко М.И. Психологический анализ боевой деятельности советских воинов: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М.: ВПА, 1969.
10. Карась И.С. Социально-психологические детерминанты самосохранительного поведения курсантов образовательных учреждений пограничного профиля: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М. РГСУ, 2009.
11. Квашнина Г.А. Методология создания интеллектуальных систем оценки профессиональной надежности персонала подразделений опасных профессий: Автореф. дис. … д-ра техн. наук. Воронеж, 2010.
12. Крук В.М. Ассессмент обеспечения личностной надежности специалиста // Гуманитарный вестник. Электронный журнал МГТУ им. Н.Э. Баумана. 2012. № 12.
13. Крук В.М. Программы надежности персонала в контексте мероприятий Q-разрешения // Вестник Военного университета. 2012. № 1.
14. Носс И.Н. Акмеологическая концепция диагностики кадров государственной службы: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М., 2007.
15. Федотов А.Ю. Индивидуальный психофизический тренинг как средство повышения эффективности деятельности воинов-десантников в трудных ситуациях: Автореф дис. ... канд. психол. наук. М., 1995.
16. Шведин Б.Я. Человеческий фактор в управлении войсками: проблемы и поиски. М.: ВПА, 1989.
17. Шведин Б.Я. Онтология предприятия: экспириентологический подход: Технология построения онтологической модели предприятия. М.: Ленанад, 2010.
18. Шведин Б.Я. Проектирование военной деятельности // Морской сборник. 1989. № 8.
19. Шипилов А.И. Психологические основы взаимодействия офицеров в трудных межличностных ситуациях. Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М.: ВУМОРФ, 2000.
20. Abrams H. Human Reliability and Safety in the Handing of Nuclear Weapons // Science & Global Security, 1991. Vol.2.
21. Adams J.A Issues on human reliability. Human Factors? Vol. 24. No. 1, February 1982.
22. Army Regulation 50-5 Nuclear and Chemical Weapons and Materiel. Nuclear Surety. Department of the Army, Washington, DC, 2000.
23. Benedek D., Everett A., Holstege G., et al Report of the Expert Behavioral Analysis Panel, Vienna, 2011.
24. McLinn J. A shot history of reliability // The Journal of the Reliability Information Analysis Center, January 2011.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫАннотация / Annotation:
В статье рассматривается проблема исследования профессиональной надежности специалистов, применения ситуативного подхода к ее психологическому исследованию в России и за рубежом. Освещены вопросы, связанные с разработкой и использованием ее системно-ситуативного анализа, его методологического обоснования в рамках деятельностного подхода в психологии.
Ключевые слова / Keywords:
специалисты опасных профессий, надежность специалиста, профессиональная надежность, системно-ситуативный анализ деятельности, ассессмент.
Список литературы:
1. Актуальные проблемы и перспективы развития психологического обеспечения служебной деятельности и работы с кадрами: Материалы всероссийской межведомственной научно-практической конференции 8-9 февраля 2005 г., Голицыно, 2005.
2. Анцупов А.Я. Социально-психологические основы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров: Автореф. дис. … д-ра психол. наук, М.: ГАВС, 1993.
3. Боровикова С.А., Водолазская Т.П., Дмитриева М.А., Корнеева Л.Н. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Издательство СПГУ, 1991.
4. Варламов Г.В., Ендржеевский А.А., Крук В.М., Мартинович А.С., Мысина Г.А., Федотов А.Ю. Здоровьесберегающие технологии психофизической надежности в деятельности специалиста психологической работы. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008.
5. Гандер Д.В. Психология опасных профессий. М.: Воениздат, 2011.
6. Гурьянов Ю.Н. Психологическое обеспечение служебно-боевой деятельности военнослужащих войск и органов Пограничной службы Российской Федерации): Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М.: ПА ФСБ РФ, 2003.
7. Деркач А.А., Зазыкин В.Т. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях (Психолого-акмеологические основы). М.: 1998.
8. Дружинин В.Н. Ситуационный подход к психологической диагностике способностей // Психологический журнал. 1991. № 2.
9. Дьяченко М.И. Психологический анализ боевой деятельности советских воинов: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М.: ВПА, 1969.
10. Карась И.С. Социально-психологические детерминанты самосохранительного поведения курсантов образовательных учреждений пограничного профиля: Автореф. дис. … канд. психол. наук. М. РГСУ, 2009.
11. Квашнина Г.А. Методология создания интеллектуальных систем оценки профессиональной надежности персонала подразделений опасных профессий: Автореф. дис. … д-ра техн. наук. Воронеж, 2010.
12. Крук В.М. Ассессмент обеспечения личностной надежности специалиста // Гуманитарный вестник. Электронный журнал МГТУ им. Н.Э. Баумана. 2012. № 12.
13. Крук В.М. Программы надежности персонала в контексте мероприятий Q-разрешения // Вестник Военного университета. 2012. № 1.
14. Носс И.Н. Акмеологическая концепция диагностики кадров государственной службы: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М., 2007.
15. Федотов А.Ю. Индивидуальный психофизический тренинг как средство повышения эффективности деятельности воинов-десантников в трудных ситуациях: Автореф дис. ... канд. психол. наук. М., 1995.
16. Шведин Б.Я. Человеческий фактор в управлении войсками: проблемы и поиски. М.: ВПА, 1989.
17. Шведин Б.Я. Онтология предприятия: экспириентологический подход: Технология построения онтологической модели предприятия. М.: Ленанад, 2010.
18. Шведин Б.Я. Проектирование военной деятельности // Морской сборник. 1989. № 8.
19. Шипилов А.И. Психологические основы взаимодействия офицеров в трудных межличностных ситуациях. Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М.: ВУМОРФ, 2000.
20. Abrams H. Human Reliability and Safety in the Handing of Nuclear Weapons // Science & Global Security, 1991. Vol.2.
21. Adams J.A Issues on human reliability. Human Factors? Vol. 24. No. 1, February 1982.
22. Army Regulation 50-5 Nuclear and Chemical Weapons and Materiel. Nuclear Surety. Department of the Army, Washington, DC, 2000.
23. Benedek D., Everett A., Holstege G., et al Report of the Expert Behavioral Analysis Panel, Vienna, 2011.
24. McLinn J. A shot history of reliability // The Journal of the Reliability Information Analysis Center, January 2011.
А.Н. ТАРАСОВ Тарасов А. Н. ~ доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры прикладной психологии Финансового университета при Правительстве РФ. ~ antarasov@rambler.ru
Д.С. ГРИБАЧЕВ
А.Б. КУРДЮМОВ Курдюмов А. Б. ~ кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической психологии и психологии труда ИМЦ.
~
Профессиональные компетенции как фактор деятельности по стимулированию персонала
Страницы / Pages: 113-121
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена анализу эффективности деятельности психологов по применению профессиограммы «Официанта» для реализации программы системы стимулирования персонала. В ней исследуется соотношение профессиональных и личностных качеств адаптанта в процессе присвоения ему профессиональной категории при назначении на должность. Использование требований профессиограммы в этих целях призвано служить главным стимулирующим фактором обеспечения эффективности деятельности нового сотрудника.
Ключевые слова / Keywords:
профессиограмма, психограмма, мотивационная направленность, материальное и не материальное стимулирование, ранжирование, профессионально важные качества, профессионально вредные качества, эмоции, удовлетворенность трудом, профессия.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИАннотация / Annotation:
Статья посвящена анализу эффективности деятельности психологов по применению профессиограммы «Официанта» для реализации программы системы стимулирования персонала. В ней исследуется соотношение профессиональных и личностных качеств адаптанта в процессе присвоения ему профессиональной категории при назначении на должность. Использование требований профессиограммы в этих целях призвано служить главным стимулирующим фактором обеспечения эффективности деятельности нового сотрудника.
Ключевые слова / Keywords:
профессиограмма, психограмма, мотивационная направленность, материальное и не материальное стимулирование, ранжирование, профессионально важные качества, профессионально вредные качества, эмоции, удовлетворенность трудом, профессия.
А.Н.ТАРАСОВ
К.Ю. ЧУДИНОВ
Психолого-управленческая культура руководителя IT- проекта
Страницы / Pages: 122-133
Аннотация / Annotation:
В статье представлены результаты исследования деятельности руководителя проекта по разработке программного обеспечения, а та же описано влияние объективных психологических факторов на его деятельность. В статье содержится описание содержания психологической подготовки руководителя проекта направленной на минимизацию воздействия на его деятельность по управлению проектом объективных и субъективных психологических факторов.
Ключевые слова / Keywords:
структура управления IT-компанией; эффективность управления проектом; объективные психологические факторы; субъективные психологические факторы; диагностика; профессиограмма; профессиографическое исследование; психограмма, эффективность управления проектами.
Список литературы:
1. Гнездилов Г.В., Огнев С.А., Чернавин Ю.А. Психологические особенности управленческой деятельности современного руководителя. М.: ИМЦ, 2009.
2. Гнездилов Г.В., Огнев С.А., Чернавин Ю.А. Формирование умственных действий: теория и практика психологического обеспечения профессиональной деятельности. М.: ИМЦ, 2010.
3. Гнездилов Г.В.. Чернавин Ю.А. Психологическое сопровождение поиска и устройства на работу. М.: ИМЦ, 2010.
5. Кибанов А.Я., Мамед-Заде Г.А., Родкина Т.А. Управление персоналом. Регламентация труда. М.: Экзамен, 1999.
6. Советский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1981.
7. Управление персоналом организации. М.: ИНФРА-М, 2007.
Аннотация / Annotation:
В статье представлены результаты исследования деятельности руководителя проекта по разработке программного обеспечения, а та же описано влияние объективных психологических факторов на его деятельность. В статье содержится описание содержания психологической подготовки руководителя проекта направленной на минимизацию воздействия на его деятельность по управлению проектом объективных и субъективных психологических факторов.
Ключевые слова / Keywords:
структура управления IT-компанией; эффективность управления проектом; объективные психологические факторы; субъективные психологические факторы; диагностика; профессиограмма; профессиографическое исследование; психограмма, эффективность управления проектами.
Список литературы:
1. Гнездилов Г.В., Огнев С.А., Чернавин Ю.А. Психологические особенности управленческой деятельности современного руководителя. М.: ИМЦ, 2009.
2. Гнездилов Г.В., Огнев С.А., Чернавин Ю.А. Формирование умственных действий: теория и практика психологического обеспечения профессиональной деятельности. М.: ИМЦ, 2010.
3. Гнездилов Г.В.. Чернавин Ю.А. Психологическое сопровождение поиска и устройства на работу. М.: ИМЦ, 2010.
5. Кибанов А.Я., Мамед-Заде Г.А., Родкина Т.А. Управление персоналом. Регламентация труда. М.: Экзамен, 1999.
6. Советский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1981.
7. Управление персоналом организации. М.: ИНФРА-М, 2007.
Е.В. ЧМЫХОВА Чмыхова Е. В. ~ заместитель проректора Современной гуманитарной академии, директор Департамента науки и инноваций, кандидат социологических наук, доцент. ~ exp@muh.ru
Инновационные аспекты развития глобальных распределенных образовательных систем высшего профессионального образования
Страницы / Pages: 134-142
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются проблемы развития глобальных распределенных образовательных систем высшего профессионального образования. Выделяются и характеризуются инновационные аспекты данного процесса на методологическом, организационном и технологическом уровнях.
Ключевые слова / Keywords:
образовательные системы, распределенные образовательные системы, глобальные образовательные системы, развитие образовательных систем, инновационные аспекты развития высшего образования.
Список литературы:
1. Парсонс Т. Функциональная теория изменения // Американская социологическая мысль. М., 1994.
2. Маркович Д.Ж. Образование как ресурс развития // Образование: традиция и инновации в условиях социальных перемен. М., 1997.
3. Герасимов Г.И., Илюхина Л.В. Инновации в образовании: сущность и социальные механизмы. М., 1999.
4. Образовательная геодемография России / Под ред. М.П. Карпенко, М.: Изд-во СГУ, 2011.
5. Карпенко М.П. Телеобучение. М.: СГА, 2008.
6. Глен М.Н. Видеолекция, как элемент учебного процесса. М.: Изд-во СГА, 2000.
7. Сотникова Е.Д., Кроль В.М., Колоколов А.С. Вопросы развития форм дистанционного обучения. М.: Изд-во СГА, 2004.
8. Солдаткин В.И., Лобачев С.Л. Дистанционные образовательные технологии: информационный аспект. М.: Изд-во СГА, 1998.
10. Карпенко О.М., Сивергин М.Ю. Информационно-спутниковая образовательная технология современного государственного университета. М.: Изд-во СГА, 2001.
11. Дмитриева Т.Л. Итоги и перспективы развития дистанционных образовательных технологий. М.: Изд-во СГА, 2002.
12. Лобачев С.Л., Солдаткин В.И., Тихомиров В.П. Среда Интернет-обучение системы образования России – проект Глобального виртуального университета. М.: Издательство МЭСИ, 2000.
13. Карпенко О.М. Доступность высшего образования: глобальные рейтинги образовательных систем (экономико-социологическое исследование). М.: Изд-во СГУ, 2011.
14. Пятибратов А.П. Корпоративные и глобальные сети. М.: Изд-во СГА, 2006.
155. Александров Д.В., Гурин Д.П. Распределенные информационные системы: методические пособия для подготовки магистров. М.: Изд-во СГУ, 2012.
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются проблемы развития глобальных распределенных образовательных систем высшего профессионального образования. Выделяются и характеризуются инновационные аспекты данного процесса на методологическом, организационном и технологическом уровнях.
Ключевые слова / Keywords:
образовательные системы, распределенные образовательные системы, глобальные образовательные системы, развитие образовательных систем, инновационные аспекты развития высшего образования.
Список литературы:
1. Парсонс Т. Функциональная теория изменения // Американская социологическая мысль. М., 1994.
2. Маркович Д.Ж. Образование как ресурс развития // Образование: традиция и инновации в условиях социальных перемен. М., 1997.
3. Герасимов Г.И., Илюхина Л.В. Инновации в образовании: сущность и социальные механизмы. М., 1999.
4. Образовательная геодемография России / Под ред. М.П. Карпенко, М.: Изд-во СГУ, 2011.
5. Карпенко М.П. Телеобучение. М.: СГА, 2008.
6. Глен М.Н. Видеолекция, как элемент учебного процесса. М.: Изд-во СГА, 2000.
7. Сотникова Е.Д., Кроль В.М., Колоколов А.С. Вопросы развития форм дистанционного обучения. М.: Изд-во СГА, 2004.
8. Солдаткин В.И., Лобачев С.Л. Дистанционные образовательные технологии: информационный аспект. М.: Изд-во СГА, 1998.
10. Карпенко О.М., Сивергин М.Ю. Информационно-спутниковая образовательная технология современного государственного университета. М.: Изд-во СГА, 2001.
11. Дмитриева Т.Л. Итоги и перспективы развития дистанционных образовательных технологий. М.: Изд-во СГА, 2002.
12. Лобачев С.Л., Солдаткин В.И., Тихомиров В.П. Среда Интернет-обучение системы образования России – проект Глобального виртуального университета. М.: Издательство МЭСИ, 2000.
13. Карпенко О.М. Доступность высшего образования: глобальные рейтинги образовательных систем (экономико-социологическое исследование). М.: Изд-во СГУ, 2011.
14. Пятибратов А.П. Корпоративные и глобальные сети. М.: Изд-во СГА, 2006.
155. Александров Д.В., Гурин Д.П. Распределенные информационные системы: методические пособия для подготовки магистров. М.: Изд-во СГУ, 2012.