Дементьев Александр Николаевич ~ доктор юридических наук, советник государственной службы Российской Федерации II класса.  ~ dahalex@mail.ru


Страницы / Pages: 4-14

Аннотация / Annotation:
Представлены результаты теоретического анализа существующих практик и научных подходов к экономической и правовой экспертизе правовых актов преимущественно в сфере реализации промышленной политики в Российской Федерации. На основе анализа предложены подходы к классификации и унификации понятия экономико-правовая экспертиза для научно-исследовательских целей и целей введения этого понятия в федеральные законы. 


Ключевые слова / Keywords:
экономико-правовая экспертиза, промышленная политика.


Список литературы:
1. Антонов М.В. О некоторых теоретических проблемах применения экономического анализа права в России // Право. 2011. № 3. 

2. Иванова О.С., Плаксин С.М., Шаститко А.Е. Практика исполнения государственных функций (полномочий) с привлечением экспертов и экспертных организаций. М., 2009. 

3. Надеев Р.К. Правовая экспертиза законопроектов в Государственной думе: Учеб. пособие. М., 2005. 

4. Познер Р. Экономический анализ права. Т. 1 / Пер. с англ. СПб., 2004. 

5. Правовые акты: оценка последствий: Научно-практическое пособие / Отв. ред. Ю.А. Тихомиров. М., 2011. 

6. Россинская Е.Р., Галяшина Е.И., Зинин А.М. Теория судебной экспертизы: Учебник / Под ред. Е.Р. Россинской. М., 2013. 

7. Степанов Д.И. Экономический анализ корпоративного права // Вестник экономического правосудия Российской Федерации. 2016. № 9. 

8. Сырунина Т.М. Перспективы и сложности применения судами экономического анализа права при разрешении споров // Сравнительное конституционное обозрение. 2011. № 4. 

9. Тамбовцев В.Л. Основы институционального проектирования: Учеб. пособие. М., 2016. 

10. Тамбовцев В.Л. Право и экономическая теория. М., 2016. 

11. Тихомиров Ю.А., Кабытов П.П Закон как важнейший ресурс развития промышленности // Журнал российского права. 2016. № 7. 

12. Хабриева Т.Я. Экономико-правовой анализ: Методологический подход // Журнал российского права. 2010. № 12.

13. Эффективность законодательства в экономической сфере: Научно-практ. исследование / Отв. ред. проф. Ю.А. Тихомиров. М., 2010. 


Талынёв Валерий Егорович ~ доктор социологических наук, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин, доцент Воронежского института МВД России.  ~ v.talynyov@yandex.ru


Наливайко Владимир Иванович ~ кандидат философских наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Военного учебно-научного центра военно-морского флота «Военно-морская академия им. адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова», г. Санкт-Петербург.  ~ naliva2018@mail.ru


Страницы / Pages: 15-23

Аннотация / Annotation:
Статья с позиций философских аспектов раскрывает антропологические особенности правовой реформы российской государственности в современных условиях. Авторы акцентируют внимание на основных направлениях концепции правовой реформы, в основу которой должен быть положен антропологический императивный подход к праву.


Ключевые слова / Keywords:
государственность, право, антропологический императив к праву, правовая реформа.


Список литературы:
1. Гуревич П.С. Проблема целостности человека: Монография. М., 2004.

2. Из речи П.А. Столыпина 10 марта 1907 г. / Государственная дума. Второй созыв. Сессия вторая. 1907 год. Стенографические отчеты. Т. I. СПб., 1907. 

3. Ключевский В.О. История сословий в России. Соч. в 9 т. Т.6. М., 1989.

4. Ковлер А.И. Антропология права: Учебник для вузов. М., 2002.

5. Нерсесянц В.С. Философия права: Учебник для вузов. М., 2004.

6. Оболонский А. Почему Россия не стала Западом? // Дружба народов. 1992. № 10. 

7. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru

8. Четвернин В.А. Демократическое конституционное государство: Введение в теорию. М., 1993.

9. Шереги Ф. Социология права: Прикладные исследования. СПб., 2002.


Ибрагимов Артур Гасангусейнович ~ аспирант юридического факультета Казанского (Приволжского) федерального университета.  ~ timop2001@mail.ru


Страницы / Pages: 24-31

Аннотация / Annotation:
Выделены механистический и системно-динамический подходы к определению понятия «механизм». Дано определение организационно-правового механизма ассоциативного сотрудничества субъектов права как открытой динамической системы, определяющей заданный порядок юридической деятельности и включающей подсистемы, раскрывающие состав и содержание правового и организационного механизмов. 


Ключевые слова / Keywords:
«механизм», «организационно-правовой механизм ассоциативного сотрудничества», системно-динамический подход.


Список литературы:
1. Чёрная О.О. Категория «организационно-правовой механизм» в контексте защиты субъектов правоотношений // Евразийская адвокатура. 2016. № 5(24).

2. Старостин Б.А. Механицизм // Новая философская энциклопедия: В 4 т. Т. II. М.: Мысль, 2010. 

3. Леруа М. Эволюция государственной власти (Синдикаты чиновников) / Пер. с франц. В.С. Елпатьевского. СПб.: Тип. Т-ва «Общественная Польза», 1907. 

4. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. Т. 2. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004. 

5. Ожегов С.И. Словарь русского языка. 6-е изд., стереотип. М.: Советская энциклопедия, 1964. 

6. Большой толковый словарь русского языка / Гл. ред. д-р филол. наук С.А. Кузнецов. СПб.: Норинт, 2006. 

7. Рулев А.И. Судебное толкование права в механизме защиты прав и свобод человека (проблемы теории и практики): Автореф. дис. … канд. юрид. наук. Саратов, 2009. 

8. Шаймарданов К.Д. Конституционно-правовой механизм защиты основных прав человека и гражданина в Российской Федерации и ее субъектах (на примере Республики Татарстан): Автореф. дис. … канд. юрид. наук. Казань, 2003. 

9. Марьин Е.В. Организационно-правовой механизм экологического аудита: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2009. 

10. Иванов В.П. Организационно-правовой механизм обеспечения государственных интересов Российской Федерации: Монография. М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003. 

11. Мальцев Г.В. Социальные основания права. М.: Норма, 2011. 


Зыков Дмитрий Валерьевич ~ кандидат юридических наук, ассистент кафедры конституционного и муниципального права ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет».  ~ zyk9@yandex.ru


Страницы / Pages: 32-41

Аннотация / Annotation:
В статье предпринимается попытка на основе теоретических и практических критериев отличия профессионального сознания юриста от обыденного установить цели юридического образования в российской системе образования и критически их переосмыслить. 


Ключевые слова / Keywords:
юрист-потребитель и юрист-творец, критерии отличия профессионального сознания юриста от обыденного, право как средство трансформации и право как средство защиты, чему зачастую не учат на «юрфаке». 


Список литературы:
1. Фурсенко А.А. Выступление министра образования и науки РФ А.А. Фурсенко на конференции всероссийского молодежного форума «Селигер-2007» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Фурсенко,_Андрей_Александрович.

2. Поляков С.Б. Диагностика правосознания правоприменителей: Учеб. пособие. Пермь, 2017. 

3. Давыдова М.Л. Обучение юридической профессии в России и США: к вопросу об универсальных основаниях // Право и современные государства. 2013. № 2. 

4. Оробинский В.В. Чему все еще не учат на юрфаке: как думает юрист: стратегии мышления. Ростов н/Д, 2016. 

5. Оробинский В.В. Работа с судебной практикой // ЭЖ-Юрист. 2016. № 27. 

6. Попова Е.В. К вопросу об источниках права и стоимости юридических услуг // Адвокатская практика. 2016. № 6.

7. Тонков Е.Н. Толкование закона в Англии. СПб., 2013. 

8. Бычков А. Правовая доктрина в судебной практике // ЭЖ-Юрист. 2013. № 39.

9. Оробинский, В.В. Экзотические источники права // ЭЖ-Юрист. 2014. № 41.

10. Теория государства и права: хрестоматия. В 2 т. Т. 2 / Авт.-сост. В.В. Лазарев, С.В. Липень. М., 2001.


Колоткина Оксана Анатольевна ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры конкурентного права и антимонопольного регулирования Уральского государственного экономического университета (г. Екатеринбург). E-mail: oks-kolotkina@yandex.ru
 ~ oks-kolotkina@yandex.ru

Ягофарова Инара Дамировна ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры конкурентного права и антимонопольного регулирования Уральского государственного экономического университета (Екатеринбург).  ~ vaina3@yandex.ru

Страницы / Pages: 42-47

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются основные принципы преподавания и возможность их имплементации в современном юридическом образовании. Особе внимание уделяется интерактивной методике обучения, позволяющей более эффективно реализовать на практике анализируемые принципы. 


Ключевые слова / Keywords:
принципы преподавания, юридическое образование, интерактивные методики обучения, право.


Список литературы:
1. Гайфутдинов А.М. Методические принципы в теории обучения // Казанский педагогический журнал. 2011. № 1.

2. Борытко Н.М. Теория обучения: Учебник для студентов педагогических вузов. Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006.

3. Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2003. 

4. Гаджиева П.Д. Интерактивные методы обучения в правовом образовании // Право и образование. 2011. № 1. 

5. Ахмедова Х.Д. Инновационная деятельность в процессе использования информационно-коммуникационных технологий // Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Серия гуманитарно-общественных наук. 2017. № 2(51). 


Суслопаров Алексей Валерьевич ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры конституционного, административного и муниципального права Юридического института Сибирского федерального университета.  ~ sbmb@list.ru


Страницы / Pages: 48-53

Аннотация / Annotation:
В статье утверждается, что развитие Интернета оказало существенное влияние на образовательный процесс. Обосновывается, что в настоящее время для обеспечения информационной безопасности обучающихся необходимо принимать дополнительные меры защиты от негативных информационных воздействий.


Ключевые слова / Keywords:
информационная безопасность, образование, источники информации.


Список литературы:
1. Жигулин А.А. Понятие правовой культуры и ее сущностные характеристики // Научно-исследовательские публикации. 2013. Вып № 2.

2. Разуваев В.Э. Правовые средства противостояния информационным войнам: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2007. 

3. Сапожникова А. Информационно-психологическая безопасность России: состояние и тенденции // Власть. 2008. № 2. 

4. Семитко А.П. Русская правовая культура: мифологические и социально-экономические истоки и предпосылки // Государство и право. 1992. № 10. 

5. Сокольская Л.В. Основные методологические подходы к изучению правовой культуры // Право и образование. 2016. № 5. 


Зинковский Максим Александрович ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса Юридического института Белгородского государственного национального исследовательского университета (НИУ «БелГУ»). Адвокат Адвокатской палаты Белгородской области.  ~ zinkovsky2010@mail.ru


Страницы / Pages: 54-59

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена особенностям практического занятия по дисциплине «Составление процессуальных документов по гражданским делам». Обосновывается вывод о том, что в ходе преподавания в юридических вузах дисциплины «Составление процессуальных документов по гражданским делам» эффективная структура практического занятия может быть осуществлена в синтезе проблемной лекции, упражнения и деловой игры «Режим рабочего дня юриста».


Ключевые слова / Keywords:
юридическое образование, процессуальные документы, проблемная лекция, упражнения, режим рабочего дня юриста. 


Список литературы:
1. Немытина М.В. О методологических подходах в современном клиническом юридическом образовании // Право и образование. 2004. № 4. 

2. Кудряшова Е.В. Специфика преподавания правовых дисциплин студентам-финансистам и экономистам на примере курсов «финансовое право» и «бюджетное право» // Право и образование. 2006. № 1. 

3. Воронов М.В., Слива А.В., Фокина В.Н. К вопросу обеспечения объективности результатов контроля остаточных знаний студентов методом тестирования // Право и образование. 2005. № 2. 

4. Егоров В.Е. Использование активных методов обучения в профессиональной подготовке студентов туристского вуза: На примере правовых дисциплин: Дис. … канд. пед. наук. М., 2005.

5. Разина Е.В. Педагогические условия активизации учебной деятельности у будущих юристов в процессе профессиональной подготовки в вузе: Дис. ... канд. пед. наук. Сочи, 2012. 

6. Егошин И.В. Формирование защитной компетенции у курсантов образовательного учреждения МВД России с помощью комплекса проблемно-тренинговых занятий: Дис. ... канд. пед. наук. Казань, 2013. 

7. Попов И.В. Проектирование технологии обучения курсантов юридического вуза дисциплине «специальная техника»: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Самара, 2006. 


Сидорова Маргарита Владимировна ~ кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры административного права и административной деятельности органов внутренних дел Орловского юридического института МВД России имени В.В. Лукьянова.  ~ margo48057@yndex.ru


Страницы / Pages: 60-68

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена особенностям формирования профессиональной компетентности у обучающихся в условиях ведомственного профессионального образования. Определены подходы в ведомственном профессиональном образовании, оказывающие влияние на процесс формирования профессиональной компетентности обучающихся, выделены их характерные черты, особенности воздействия на результативность профессиональной подготовки сотрудника органов внутренних дел. 


Ключевые слова / Keywords:
профессиональная компетентность, сотрудник органов внутренних дел, профессиональное образование, ведомственное образование, подход.


Список литературы:
1. Жовтовский Ф.М. Актуальные проблемы повышения квалификации командиров СОБР и пути их решения: Сб. материалов XVII Международной научно-практической конференции «Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов, слушателей образовательных организаций и сотрудников силовых ведомств». М., 2015.

2. Иванова С. И. Практико-ориентированное обучение в системе дополнительного профессионального образования образовательных учреждений МВД России (на примере Тюменского института повышения квалификации сотрудников МВД России) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2014. Т. 26 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://e-koncept.ru/2014/64357.htm.

3. Мальцев Г.В. Социальные основания права. М., 2007.

4. Якушева С.Д. Синергетический подход в развитии профессионального мастерства современного педагога / Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: Сб. материалов XIII Международной научно-практической конференции. Часть II. Новосибирск, 2012.

5. Сигалов К.Е. Синергетическая организация права: теория и реальность // История государства и права. 2011. № 19. 

6. Аджимуллаева Р.А. Становление практико-ориентированных методов обучения в высшей школе [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-praktiko-orientirovannyh-metodov-obucheniya-v-vysshey-shkole.

7. Панасик Н.В. Основы личной безопасности сотрудников ОВД МВД России: Учебно-метод. пособие. М., 2010. 

8. Якиманская И.С. Технология личностно ориентированного образования. М., 2000.

9. Жидкова О. А. Психологическая подготовка сотрудников полиции в период профессионального обучения путем внедрения в образовательный процесс личностно ориентированных тренингов профессионального развития // Царскосельские чтения-2016. №XX [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-podgotovka-sotrudnikov-politsii-v-period-professionalnogo-obucheniya-putem-vnedreniya-v-obrazovatelnyy-protsess (дата обращения: 17.09.2017).

10. Кежов А.А. Социально-педагогическое сопровождение процесса формирования карьерной компетентности курсантов образовательных организаций МВД России // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2016. № 3. 


Жигарёва Оксана Георгиевна ~ кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры физического воспитания ФГОБУ ВО «Финансового университета при Правительстве Российской Федерации», г. Москва.  ~ oksz70@mail.ru


Страницы / Pages: 69-73

Аннотация / Annotation:
Гуманизация современного общества имеет множество проявлений во всех сферах социальной жизни. Важнейшим из них является адаптация студентов-инвалидов в учебной среде, поскольку учеба в вузе – завершающий этап на пути молодого человека к самостоятельности. В данной статье раскрыты предпосылки развития помощи студентам-инвалидам средствами физической культуры, а также главные направления осуществления этой помощи. 


Ключевые слова / Keywords:
физическая культура, студенты-инвалиды, адаптация, инвалидность. 


Список литературы:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации». М., 2017.

2. Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ (ред. от 30.10.2017) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». М., 2017.

3. Егорычева Е.В., Мусина С.В. Формирование профессионально значимых качеств личности с помощью избранного вида двигательной активности // Известия ВолгГТУ. 2009. № 10 (58). Вып. 6. 

4. Никитина М.И. Доступность высшего образования для инвалидов / Высшее образование инвалидов: Материалы Международной научно-практической конференции. СПб., 2000. 

5. Осьмук Л.А. Образовательные потребности учащихся с ограниченными возможностями здоровья // Высшее образование в России. 2010. № 12. 

6. Худоренко Е.А. Лица с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы образования и инклюзии // Социологические исследования. 2010. № 9.

7. Шапкова Л.В. Частные методики адаптивной физической культуры: Учебник. М., 2007. 


Макаркина Оксана Евгеньевна ~ кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний» (Псковский филиал).  ~ ompsk@mail.ru


Страницы / Pages: 74-78

Аннотация / Annotation:
Целью исследования явилось выявление копинг-стратегий курсантов и студентов ведомственной образовательной организации и установление характера их взаимосвязи с саморегуляцией. В статье представлены результаты эмпирической проверки двух гипотез – 1) копинг-стратегии обучающихся взаимосвязаны с их волевой саморегуляцией и стилем саморегуляции; 2) существуют различия между показателями копинг-стратегий, волевой саморегуляции и стиля саморегуляции у курсантов и студентов. 


Ключевые слова / Keywords:
курсанты ведомственных образовательных организаций ФСИН России, копинг-поведение, копинг-стратегии, волевая саморегуляция, стиль саморегуляции.


Список литературы:
1. Абаполов Ю.В., Лотоненко А.А., Горелов А.А. Сравнительная характеристика начальной адаптации студентов гражданских вузов и курсантов военных учебных заведений // Культура физическая и здоровье. 2012. № 1. 

2. Головин С.Ю. Словарь психолога-практика. Минск: Харвест, 2001.

3. Зинченко В.П., Мещеряков Б.Г. Большой психологический словарь. М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. 

4. Марков А.С., Сыркин Л.Д., Усов В.М. Сравнительная характеристики факторов риска психическому здоровью студентов и курсантов // Российский научный журнал. 2011. № 24. 

5. Нартова-Бочавер С.К. «Coping behavior»  в системе понятий психологии личности // Психологический журнал. 1997. № 4. 


Резер Татьяна Михайловна ~ доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РФ, профессор кафедры государственного и муниципального управления Уральского государственного экономического университета «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина», заведующий кафедрой теории, методологии и правового обеспечения государственного и муниципального управления.  ~ tmrezer@ mail.ru 


Акшенцева Ольга Александровна ~ заместитель заведующего секретариатом губернатора Свердловской области и Правительства Свердловской области.  ~ olga-akshenceva@yandex.ru


Страницы / Pages: 79-87

Аннотация / Annotation:
В статье обосновывается необходимость выработки новой методологии нормирования труда профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих, основой которой должен стать процесс изучения и оценка фактических трудозатрат. Профессиональная служебная деятельность государственных гражданских служащих, проектирование ее процедур недостаточно изучены, теоретически не обоснованы и не разработаны методологические подходы к нормированию труда. Использование метода аналогии в этом процессе вызывает глубокие сомнения.


Ключевые слова / Keywords:
государственный гражданский служащий, нормирование труда, трудозатраты, государственные услуги.


Список литературы:
1. Клищ Н.Н. Повышение результативности деятельности государственных служащих: Автореф. дис. … канд. экон. наук. М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2006. 

2. Постановление Правительства РФ от 19.01.2005 г. № 30 (ред. от 27.08.2015) «О Типовом регламенте взаимодействия федеральных органов исполнительной власти» // СЗ РФ. 2005. № 4. Ст. 305.

3. Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» (с изменениями и дополнениями) // СЗ РФ. 2010. № 31. Ст. 4179.

4. Красноглазов А.Ю. Регламентация деятельности органов исполнительной власти как средство повышения эффективности и результативности // Известия Тульского государственного университета. Экономические и юридические науки. 2013. № 1-2. 

5. Джужома В.В. Особенности разработки административных регламентов предоставления государственных и муниципальных услуг с учетом новых требований Федерального закона от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» / Научно-практический семинар по теме: «Особенности разработки административных регламентов предоставления государственных и муниципальных услуг с учетом новых требований Федерального закона от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ». 21.09.2011 г. Ярославль [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://admoblkaluga.ru/upload/min_inform/activities/gosuslugi/megved3.pdf (дата обращения 20.09.2017).

6. Пономарев А.Н. Административная реформа: особенности и проблемы реализации: VIII Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум»–2016 [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.scienceforum.ru/2016/pdf/21755.pdf (дата обращения: 23.09.2017).

7. Омельченко И.Б. Нетрадиционный метод нормирования численности управленческого персонала // Кадры предприятия. 2004. № 4. 

8. Добролюбова Е.И., Южаков В.Н., Александров О.В. и др. Нормирование численности государственных гражданских служащих в сфере осуществления контроля (надзора) и предоставления государственных услуг: Монография. М.: ИД «Дело», 2015.

9. Приказ Минтруда России от 31.05.2013 № 235 «Об утверждении методических рекомендаций для федеральных органов исполнительной власти по разработке типовых отраслевых норм труда» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://sudact.ru/law/prikaz-mintruda-rossii-ot-31052013-n-235/prilozhenie/i. (дата обращения: 08.10.2017).


Зубец Алексей Николаевич ~ доктор экономических наук, доцент, проректор по стратегическому развитию и практико-ориентированному образованию Финансового университета при Правительстве Российской Федерации.  ~ az-64@yandex.ru 


Новиков Алексей Викторович ~ доктор социологических наук, профессор, профессор Департамента социологии Финансового университета при Правительстве Российской Федерации.  ~ noval2403@mail.ru


Оборский Алексей Юрьевич ~ кандидат философских наук, доцент, заместитель проректора по стратегическому развитию и практико-ориентированному образованию Финансового университета при Правительстве Российской Федерации.  ~ oborski@mail.ru


Страницы / Pages: 88-102

Аннотация / Annotation:
Авторы статьи анализируют правовые аспекты социологического исследования проблемы бедности и социально-экономического неравенства в России, обусловленные взаимосвязанностью между собой большого количества динамически изменяющихся во времени причинно-следственных связей, в том числе в социально-экономической и правовой сфере. В настоящее время в силу опережающего роста потребительских цен по отношению к росту номинальных денежных доходов, реальные денежные доходы населения снизились в целом на 9,5%; численность населения с доходами ниже прожиточного минимума выросла с 15,5 млн человек в 2013 году (10,8% от всего населения) до 19,8 млн человек в 2016 г. (13,8% от всего населения).


Ключевые слова / Keywords:
неравенство социальное, финансовое неравенство, имущественное неравенство, бедность, абсолютная бедность, относительная бедность, депривация, минимум прожиточный, качество жизни.


Список литературы:
1. П.А. Сорокин. Заметки социолога. Социологическая публицистика. СПб., 2000. 

2. Доклад о человеческом развитии в Российской Федерации за 2016 год / Под ред. С.Н. Бобылева, Л.М. Григорьева. М., 2016. 

3. Исследование Gallup: Рейтинг основных глобальных проблем в 2014 году [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://gtmarket.ru/news/2014/04/03/6681 (дата обращения: 28.10.2017).

4. Назаренко С.В. Социальный контроль научной деятельности исследователя: взаимосвязь экспертной оценки и социальной оценки общественности // Социология образования. 2016. № 11.

5. Россия в цифрах. 2017: Краткий статистический сборник. M.: Росстат, 2017. 


Протас Елена Васильевна ~ доктор педагогических наук, кандидат юридических наук, профессор, заведующий кафедрой «Гражданское право и процесс» Московского политехнического университета.  ~ evprotas@mail.ru


Протас Дмитрий Владимирович ~ доктор экономических наук, доцент, начальник отдела ФГБУ ИАЦ Судебного департамента при Верховном суде РФ.  ~ Dmitry.protas@mail.ru


Страницы / Pages: 103-107

Аннотация / Annotation:
В данной статье рассматриваются вопросы нормативного и организационного обеспечения информатизации деятельности мировых судей Российской Федерации. 


Ключевые слова / Keywords:
мировые судьи, информатизация мировых судей.


Список литературы:
1. Лебедев В.М. Компьютеризация и информатизация судов – требование времени // Информатизация судов. 2006. № 29.

2. Гусев А.В. Итоги IX Всероссийского съезда судей: об основных направлениях деятельности и планах развития судебной системы [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru

3. Семенов В.Р. Возрождение института мировых судей в современной России: проблемы и перспективы развития // Мировой судья. 2011. № 7. 

4. Тальянов А. В. Особенности организации деятельности мировых судей (часть 2) // Молодой ученый. 2015. № 7. 

5. Судебная статистика [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://cdep.ru.


Машинская Наталья Викторовна ~ кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой уголовного права и процесса Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломоносова (г. Архангельск).  ~ n.mashinskaya@narfu.ru 


Страницы / Pages: 108-112

Аннотация / Annotation:
Проблема повышения качества отправления правосудия в отношении несовершеннолетних обусловливает необходимость расширения способов использования специальных знаний по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, в связи с чем анализируется опыт привлечения социального работника к исследованию личности подростка.


Ключевые слова / Keywords:
уголовное дело в отношении несовершеннолетнего, специальные знания, социальный работник. 


Список литературы:
1. Каневский Л.Л. Расследование и профилактика преступлений несовершеннолетних. М., 2002. 

2. Костина Л.Н. Об использовании специальных психологических знаний при рассмотрении уголовных дел в отношении несовершеннолетнего // Мировой судья. 2011. № 7. 

3. Лукьянчиков Е.Д. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних. М., 2005. 

4. Марковичева Е.В. Использование судебно-психологических и комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз в доказывании по уголовным делам в отношении несовершеннолетних // Юридическая психология. 2008. № 2. 

5. Скрипченко Н.Ю. Помещение несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа органа управления образованием (теория и практика применения) // Право и образование. 2011. № 5. 


Бородина Жанна Николаевна ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры гражданского и предпринимательского права Казанского инновационного университета им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП).  ~ borodinazhn@yandex.ru


Страницы / Pages: 113-120

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются вопросы правового регулирования коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности. В результате анализа соотношения договоров коммерческой концессии (франчайзинга) и лицензионного договора выявляются общие черты и различия, а также доказывается целесообразность выделения договора коммерческой концессии в качестве самостоятельной формы коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности. 


Ключевые слова / Keywords:
коммерциализация, коммерческая концессия, франчайзинг, лицензионный договор, правообладатель, пользователь, франчайзи, франчайзер, комплекс исключительных прав.


Список литературы:
1. Гринь Е.С., Гринь О.С. Договорные формы коммерциализации результатов научной деятельности // Актуальные проблемы российского права. 2016. № 6. 

2. Еременко В.И. Фирменные наименования и коммерческие обозначения: мифы и реальность // Законодательство и экономика. 2015. № 11. 

3. Орлова О.А. Франчайзинг как форма деловых связей // Законодательство и экономика. 2002. № 4. 

4. Нам К. Коммерческая концессия [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://dit. perm.ru/articles/marketing/tmp/16/index. htm.

5. Суханов Е.А. Коммерческая концессия // Хозяйство и право. 1996. № 11. 

6. Спиридонова Е.А. Стратегия франчайзинга в инновационной сфере // Вестник СПбГУ. Серия 5. 2011. Вып. 2.

7. Андрощук Г., Денисюк В. Франчайзинг: определения, преимущества, перспективы // Бизнес Информ. 1997. № 9. 

8. Евдокимова В.Н. Передача технологии: правовое регулирование и правоприменительная практика в РФ. М.: Информационно-издательский центр Российского агентства по патентам и товарным знакам, 2002. 

9. Пугинский Б.И. Коммерческое право России. М., 2000. 

10. Бобков С.А. Коммерческая концессия как институт в российском гражданском праве // Журнал российского права. 2002. № 10. 


Акимова Юлия Александровна ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры психологии и педагогики, начальник отдела правовой работы, ГАУ ИДПО ДТСЗН (Государственное автономное учреждение города Москвы «Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы»).  ~ akimova_julia@mail.ru 


Страницы / Pages: 121-133

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются вопросы правового обеспечения реализации и защиты прав женщин, представляющих собой наиболее важный элемент конституционно-правового механизма гендерного равноправия. 


Ключевые слова / Keywords:
принцип равноправия, равноправие полов, гендер, гендерные права, права женщин.


Список литературы:
1. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин от 18 декабря 1979 г. // Ведомости ВС СССР. 1982. 23 июня. № 25. Ст. 464.

2. Факультативный протокол от 6 октября 1999 г. // Собрание законодательства РФ. 2005. 14 февраля. № 7. Ст. 492.

3. Конвенция о равном вознаграждении мужчин и женщин за труд равной ценности (Женева, 29 июня 1951 года) // Ведомости ВС СССР. 1956. 8 мая. № 10. Ст. 202.

4. Конвенция о политических правах женщин (Нью-Йорк, 20 декабря 1952 года): Сборник действующих договоров, соглашений и конвенций, заключенных СССР с иностранными государствами. Вып. XVI. М., 1957. 

5. Конвенция о гражданстве замужней женщины (Нью-Йорк, 29 января 1957 года) // Ведомости ВС СССР. 1958. 23 октября. № 28. Ст. 373.

6. Декларация о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов (14 декабря 1974 года), Международная защита прав и свобод человека: Сборник документов. М.: Юридическая литература, 1990. 

7. Декларация об искоренении насилия в отношении женщин (20 декабря 1993 года) [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru.

8. Пекинская декларация и платформа действий, принятая на Четвертой Всемирной конференции по положению женщин (4–15 сентября 1995 года) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/pdf/pecdecl.pdf.

9. Итоговый документ Саммита ООН по устойчивому развитию (25–27 сентября 2015 года) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents/ods.asp?m=A/RES/70/1

10. Обзор судебной практики Верховного суда РФ
№ 2 (2017) (утв. Президиумом Верховного суда РФ 26 апреля 2017 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.supcourt.ru 

11. Постановление Правительства Российской Федерации от 25 февраля 2000 г. № 162 «Об утверждении перечня тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда женщин» // Собрание законодательства Российской Федерации от 6 марта 2000 г. № 10. Ст. 1130.

12. Обзор судебной практики Верховного суда Российской Федерации № 2 (2016) (утв. Президиумом Верховного суда РФ 6 июля 2016 г.) // Бюллетень Верховного суда Российской Федерации. Март 2017 г. № 3. Апрель 2017 г. № 4.

13. Поленина С.В. Права женщин в системе прав человека: международный и национальный аспект. М., 2000.

14. Гордина М.К. Теоретические и практические вопросы гендерного равноправия граждан в современной России: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2005.

15. Женщины мира в 2010 году. Тенденции и статистика [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://unstats.un.org/unsd/publication/SeriesK/SeriesK_19r.pdf.

16. Женщины и мужчины России. 2016: Статистический сборник. М.: Росстат, 2016.

17. Социальное положение и уровень жизни населения России. 2015: Статистический сборник. М.: Росстат, 2015. 


Ковальчук Ольга Владимировна ~ старший преподаватель кафедры оперативно-разыскной и административной деятельности Владивостокского филиала ФГКОУ ВО «Дальневосточный юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации».  ~ ov.kovalchuk@mail.ru


Страницы / Pages: 134-141

Аннотация / Annotation:
В статье проанализированы наиболее типичные случаи нарушений правил дорожного движения, опасного поведения несовершеннолетних на дороге, выявлены факторы, способствующие такому опасному поведению, предложены меры профилактического характера, позволяющие снизить детский дорожно-транспортный травматизм.


Ключевые слова / Keywords:
безопасное поведение, дети, дорожно-транспортное происшествие, дошкольное образование, несовершеннолетние, правила дорожного движения, профилактика, обучение, травматизм, школьное образование.


Список литературы:
1. Информационно-аналитический обзор. Анализ причин и условий, способствующих совершению ДТП. М.: ФКУ НИЦ БДД МВД России, 2016. 

2. Морозова Н.М. Субъектно-объектные отношения в системе культурно-просветительной работы // Вестник Воронежского института МВД России. 2016. № 2. 

3. Морозова Н.М. Система воспитания культуры межнационального общения у несовершеннолетних с девиантным поведением // Право и образование. 2017. № 4. 

4. Показатели состояния безопасности дорожного движения по России [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://stat.gibdd.ru/ (дата обращения: 12.09.2017).

5. Показатели состояния безопасности дорожного движения по Хабаровскому краю [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://stat.gibdd.ru/ (дата обращения: 12.09.2017).

6. Постановление Совета Министров – Правительства РФ от 23 октября 1993 г. № 1090 «О правилах дорожного движения» // Собрании актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1993. № 47. Ст. 4531.


Климов Иван Павлович ~ доктор исторических наук, профессор кафедры теории государства и права и международного права Института государства и права Тюменского государственного университета.  ~ 207633@mail.ru


Страницы / Pages: 142-149

Аннотация / Annotation:
В статье даются рекомендации студентам-юристам, изучающим Конституцию РСФСР 1918 г. как по учебной программе бакалавриата, так и магистратуры. Приводится примерный план работы над текстом первого конституционного закона советского государства, излагается методика анализа содержания его основных разделов. Введение в оборот новейшей научно-исследовательской литературы позволило автору сформулировать параметры современной оценки правового рейтинга Конституции. Статья посвящается ее 100-летнему юбилею. 


Ключевые слова / Keywords:
Конституция РСФСР 1918 г., история российского конституционализма, советское государство, Советы рабочих и крестьянских депутатов, принцип разделения властей, права и свободы граждан, правовой рейтинг Конституции.


Список литературы:
1. Шуберт Т.Э. Этапы развития советской государственности 1917–1940 гг. и их оценка в трудах советских ученых-государствоведов // Журнал российской права. 2014. № 7.

2. Лесин А.В. Этапы и закономерности развития конституционного законодательства СССР, РСФСР и союзных республик в советский период // Право и политика. 2009. № 2. 

3. Медушевский А.Н. Происхождение коммунистического режима: от «советской демократии» к однопартийной диктатуре // Сравнительное конституционное обозрение. 2016. № 1 (110). 

4. Конституция (Основной закон) Российской Социалистической Федеративной Советской Республики, принятая V Всероссийским съездом Советов в заседании от 18 июля 1918 г. М., 2013.

5. Ромашов Р.А. Конституция РСФСР 1918 г. как источник российского революционного конституционализма // Мир политики и социологии. 2016. № 9.

6. Шейнис В.Л. Большевистская власть и первая советская Конституция // Общественные науки и современность. 2012. № 1.

7. Арестова К.А. Институт избирательного права по Конституции РСФСР 1918 г.: законодательное закрепление и представления современников о его реализации / Эволюция, прогресс и модернизация: Сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов. СПб., 2017. 

8. Плотников А.А. Конституция 1918 года: Историко-правовое исследование: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2003.

9. Медушевский А.Н. Размышления о современном российском конституционализме. М., 2007.

10. Рощин Б.Е. Основные конституционные принципы «советской демократии» в условиях «пролетарской диктатуры» (к 95-летию принятия первой российской Конституции) // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. 2013 № 4.


Авдонина Наталья Сергеевна ~ кандидат политических наук, доцент кафедры журналистики, рекламы и связей с общественностью Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломоносова.  ~ natalia.avdonina1987@gmail.com 


Страницы / Pages: 150-156

Аннотация / Annotation:
В статье рассмотрена технология развития критического мышления у студентов-журналистов на примере организации самостоятельной работы по курсу «Международное гуманитарное право и средства массовой информации». Обобщены цели, функции, принципы и формы самостоятельной работы студентов. Предложен алгоритм составления вопросов по классический схеме для интервью «5W+H». Делаются выводы об эффективности применения данной технологии для овладения профессиональными компетенциями.


Ключевые слова / Keywords:
технология развития критического мышления, международное гуманитарное право, журналистика, самостоятельная работа.


Список литературы:
1. Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке: Пособие для учителя М., 2004.

2. Исакова Т.Б. Журналистское образование в условиях модернизации // Вестник Челябинского государственного университета. Филология. Искусствоведение. 2015. №5 (360).

3. Эриксон М. Мой голос останется с вами. СПб.,1995.

4. Тулупов В.В. О вузовском журналистском образовании // Известия Уральского федерального университета. 2016. Т. 22. № 3.

5. Творчество: теория, диагностика, технологии. Словарь-справочник / Под общ. ред. Т.А. Барышевой. СПб., 2014.

6. Фатеева И.А. Медиаобразование: теоретические основы и опыт реализации: Монография. Челябинск, 2007.

7. Лабуш Н.С., Пую А.С. Международное гуманитарное право: Журналистика и права человека. СПб., 2012.

8. Баранников А.В. Содержание общего образования: компетентностный подход. М., 2002.


Данилин Евгений Михайлович ~ кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Научно-исследовательского института Федеральной службы исполнения наказаний.  ~ medotdelnii@yandex.ru


Давыдова Надежда Васильевна ~ кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник Научно-исследовательского института Федеральной службы исполнения наказаний.  ~ medotdelnii@yandex.ru


Страницы / Pages: 157-162

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются вопросы организации и проведения конкурса «Лучший учитель школ воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы». Приводятся примеры из истории проведения конкурсов и обобщения практики. Подробно описывается каждый из трех этапов конкурса, обозначенных в Положении о данном конкурсе. Формулируются предложения, направленные на совершенствование этого Положения.


Ключевые слова / Keywords:
воспитательная колония, конкурс, лучший учитель, организаторы конкурса, этапы, новые педагогические технологии.


Список литературы:
1. Сибиль Ю.П. О совершенствовании педагогического мастерства учителей вечерних (сменных) общеобразовательных школ территориальных органов ФСИН России // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2013. № 8 (135). 

2. Андриянов А.В. История становления, проблемы и перспективы развития пенитенциарного образования в России в 90-е годы // Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2015. № 54. 

3. Мурзабулатова Л.Ф. Воспитательный потенциал школьных традиций // Индивидуальное и коллективное в педагогике А.С. Макаренко: Материалы VI Всероссийских чтений, Красноярск, 17–18 марта 2016. Красноярск, 2017.

4. Щепкина Н.К. Теоретико-методи­ческое обеспечение развития образовательного процесса в пенитенциарных учреждениях. Благовещенск: Амурский государственный университет, 2009. 

5. Селиверстов В.И. Изменения в уголовно-исполнительной политике и уголовно-исполнительного законодательства в сфере исполнения лишения свободы // Вестник Томского государственного университета. Право. № 2(20). 

6. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 № 1-ФЗ // Российская газета. 1997. № 9. (ред. от 29.07.2017).

7. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2004 № 73 «Положение о Всероссийском конкурсе “Учитель года России”» // Вестник образования России. 2004. № 22. Ноябрь.

8. Приказ Федеральной службы исполнения наказаний от 31.08.2005 № 739 «Об утверждении Положения о конкурсе “Лучший учитель школ воспитательных колоний УИС”» // Документ опубликован не был. Архив ФСИН России.