Шкунов Владимир Николаевич ~ доктор исторических наук, доктор педагогических наук, заслуженный учитель школы Российской Федерации, ведущий научный сотрудник Поволжского филиала Института российской истории РАН. ~ usitot@mail.ru

Страницы / Pages: 4-9

Аннотация / Annotation:
За время после обретения независимости государства Южной Азии прошли сложный путь становления национальных систем профессионального образования. Одним из важнейших направлений государственной политики в этой сфере стало формирование национального образовательного права, обеспечение правовых гарантий различным категориям населения в доступе к профессиональному образованию. В каждой из стран Индийского субконтинента эти процессы имели свои особенности, обусловленные этноконфессиональными, культурными, социально-экономическими и иными причинами.

Ключевые слова / Keywords:
Южная Азия, профессиональное образование, образовательное право, конституционные права и гарантии.

Список литературы:
1. Индия сегодня. М.: Институт востоковедения РАН. Ариаварта-Пресс, 2005.
2. Образовательное законодательство и образовательные системы зарубежных стран / Под ред. А.Н. Козырина. М.: Academia, 2007.
3. Chowdhry N.K. Indian Constitution and Education. New Delhi: ABD, 2004.
4. The Constitution of the Democratic Socialist Republic of Sri Lanka / Colombo: Government of DSRS, 1978.
5. The Constitution of India (As modified up to the 1st December, 2007). New Delhi: Ministry of Law and Justice, 2007.
6. The Constitution of the Islamic Republic of Pakistan, 1973 (As modified to July 31, 2004). Islamabad: National Assembly of Pakistan, 2004.
7. The Constitution of the Kingdom of Bhutan. Thimphu: Government of the Kingdom of Bhutan, 2008.
8. The Constitution of the Peoples Republic of Bangladesh (As modified up to 17 May, 2004). Dacca: National Legislative Bodies, 2004.
9. The Constitution of the Republic of Maldives, 2008. Male: Ministry of Legal Reform, Information and Arts, 2008.
10. The Interim Constitution of Nepal. Kathmandu: Government of Nepal, 2063 (2007).
11. Saksena K.P. Human Rights, Justice and the Constitution: Vision and the Reality. New Delhi: Gyan, 2003.
12. School Sector Reform Plan 2009–2015. Kathmandu: MOE, 2009.
13. Sharma Gokulesh. Constitutions of SAARC Nations / Sharma Gokulesh. New Delhi: Deep and Deep, 2008.

Сморчкова Лариса Николаевна ~ доцент кафедры гражданского права и гражданского процесса Национального института бизнеса, кандидат юридических наук, доцент. ~ l.smorchkova@mail.ru

Страницы / Pages: 10-19

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена анализу новаций гражданского законодательства, определяющего правовой режим имущества образовательного учреждения в зависимости от его типа в связи с принятием Федерального закона от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений». Особое внимание уделено выявлению правовой природы права оперативного управления, позволяющей эластично использовать эту уникальную правовую конструкцию для хозяйствования учреждений различных видов и типов с имуществом собственника в различных экономических и политических условиях.

Ключевые слова / Keywords:
образовательное учреждение, имущество, правовой режим имущества, право оперативного управления.

Список литературы:
1. Венедиктов А.В. Избранные труды по гражданскому праву. В 2 т. Т. I. М.: Статут, 2004.
2. Рахмилович В.А. Избранное. М.: ЗАО «Юстицинформ», 2005.
3. Бараненков В.В. Гражданская правосубъектность военных организаций и правовые основы функционирования ведомственных систем юридических лиц. М.: Изд-во Национального института бизнеса, 2007.
4. Щенникова Л.В. Вещное право. М.: Юристъ, 2006.
5. Петров Д.В. Право хозяйственного ведения и право оперативного управления. СПб.: Юридический центр Пресс, 2002.

Матюшева Татьяна Николаевна ~ доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Северо-Кавказского филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия», кандидат юридических наук. ~ matyushevatn@rambler.ru

Страницы / Pages: 20-28

Аннотация / Annotation:
Специальный правовой статус отражает особенности положения этой группы субъектов образовательных правоотношений, характеризует их «групповые» возможности как субъектов права на образование, состоит из особых (дополнительных) прав и обязанностей субъектов.

Ключевые слова / Keywords:
конституционное право на образование, дети-сироты, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным поведением, специальный правовой статус.

Список литературы:
1. Витрук Н.В. Общая теория правового положения личности. М.: Норма, 2008.
2. О порядке взимания платы за обучение в учреждениях Народного комиссариата просвещения: Декрет ВЦИК СНК РСФСР от 22.03.1923 // СУ РСФСР. 1923. № 24. Ст. 279.
3. О применении Постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 31 июля 1987г. № 872 «О мерах по коренному улучшению воспитания, обучения и материального обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» в высших и средних специальных учебных заведениях: Письмо Гособразования СССР от 14.09.1989 № 93–16–138/08. СИС «Гарант».
4. О понятии детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Письмо Минсоцзащиты РФ от 25.01.1995 № 318/1-34. СИС «Гарант».
5. Об утверждении статистического инструментария для организации Минздравсоцразвития России федерального статистического наблюдения за деятельностью учреждений социальной защиты населения: Приказ Росстата от 11.09.2009 № 196 // Доступ из СПС «КонсультантПлюс».
6. Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»: Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22.07.2010 № 91 // http://www.lexed.ru//docs2/?080910_702.html (дата обращения: 19.09.2010).
7. Инструктивное письмо Министерства просвещения СССР от 4 июня 1974 г. № 58-М О содержании за государственный счет детей с дефектами физического или психического развития // Доступ из СПС «КонсультантПлюс».
8. Конюхова И. А. Новые аспекты в защите конституционных прав и свобод в условиях современных вызовов человечеству // Конституционное и муниципальное право. 2005. № 5.
9. Сергеев М. Борьба с беспризорностью // Страна. Ру. 2002. 14 января.
10. Короленко И.И. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых несовершеннолетними, оставшимися без попечения родителей: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. Ростов н/Д., 1999.

Батурина Алина Сергеевна ~ преподаватель кафедры государственно-правовых дисциплин СКФ ГОУ ВПО РАП, соискатель ГОУ ВПО «Российская академия правосудия». ~ alina-baturina@mail.ru

Страницы / Pages: 29-36

Аннотация / Annotation:
В статье анализируются статусы специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации. Автор предпринимает попытку сравнительно-правового анализа трех видов учреждений: социальных приютов, социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних, центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, с целью установления их роли в создании условий реализации конституционного права на образование.

Ключевые слова / Keywords:
конституционное право на образование, дети с девиантным поведением, специализированные учреждения.

Список литературы:
1. Вести образования. 2006. №4 (52).
2. Йохан Л.Вандерховен, Ян М.Груф. Законодательное формирование структур высшего образования // Высшее образование в Европе. 1994. Т. XIX. № 4.
3. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ (ред. от 13.10.2009) // СЗ РФ. 1999. № 26. Ст. 3177.
4. Об утверждении Примерного положения о социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних, Об утверждении Примерного положения о социальном приюте для детей, Об утверждении Примерного положения о центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей: Постановление Правительства РФ от 27.11.2000 № 896 // СЗ РФ. 2000. № 49. Ст. 4822.
5. О направлении аналитического обзора «Профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства, беспризорности и безнадзорности»: Письмо Минздравсоцразвития РФ от 01.04.2008 № 2372-РХ.
6. О федеральной целевой программе «Дети России» на 2007–2010 годы»: Постановление Правительства РФ от 21.03.2007 № 172 (ред. от 23.07.2009) // СЗ РФ. 2007. № 14. Ст. 1688.
7. Гаврищук В.В. Право и образование: актуальные аспекты темы // Право и образование. 2008. № 10 .
8. Методические рекомендации Минобрнауки России «О применении законодательства по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних» № 06-364 от 31 августа 2010 г.
9. Ростовщиков И.В. Права личности в России: их обеспечение и защита органами внутренних дел. Волгоград, 1997.
10. Конюхова И.А. Новые аспекты в защите конституционных прав и свобод в условиях современных вызовов человечеству // Конституционное и муниципальное право. 2005. № 5.

Ганчеренок Игорь Иванович ~ проректор Академии управления при Президенте РБ, доктор физ.-мат. наук, профессор. ~ gancher@pac.by

Анохин Александр Александрович ~ директор библиотеки Академии управления при Президенте РБ. ~ gancher@pac.by

Страницы / Pages: 37-45

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена концептуальным положения развития библиотеки современного вуза в контексте обеспечения качества управленческого образования. Последнее предлагается рассматривать как ключевой фактор устойчивого развития государства в условиях глобализационных процессов.

Ключевые слова / Keywords:
высшее управленческое образование, библиотека, университет.

Список литературы:
1. Ганчеренок И.И. Образование, ассоциированное с циклом: аспирантура, магистратура. Минск: РИВШ, 2007.
2. Ганчеренок И.И. Меганауки и государственное управление // Вестник МГУ им. Ломоносова. Сер.21. Управление (государство и общество). 2009. № 1.
3. Ганчеренок И.И. Инновационная деятельность как новая миссия университетов//Alma Mater (Москва). 2004. № 6.
4. Higher education at the time of transformation. UK: PALGRAVE MACMILLAN, 2009.
5. Ахмадова Ю.А. Система менеджмента качества библиотек: Учеб.-практ. пособие / Науч. ред. В.В. Брежнева. СПб.: Профессия, 2007.
6. Анохин А.А. Электронные информационные ресурсы библиотеки в образовательном пространстве вуза // Вестник библиотечной ассамблеи Евразии. 2007. № 4.
7. Третьяков В.И. Научная библиотека вуза МВД России в условиях информационного общества // Alma mater (Москва). 2009. № 11.

Горшенин Александр Юрьевич ~ Псковский государственный педагогический университет, доцент кафедры информатики, кандидат технических наук, доцент. ~ gorshen@bk.ru

Страницы / Pages: 46-56

Аннотация / Annotation:
Рассмотрены условия формирования инновационной готовности выпускника вуза, как целевой установки проектирования и реализации инновационно-ориентированной образовательной среды.

Ключевые слова / Keywords:
инновационная готовность, образовательная среда, Патентное законодательство, Гражданский кодекс.

Список литературы:
1. Заседание президиума Государственного совета «О развитии инновационной системы Российской Федерации» URL: http://www.sci-innov.ru/ (Дата обращения 21.12.2010).
2. Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. М.: Педагогика, 1987.
3. Закон об образовании. Статья 8. Понятие системы образования (в ред. Федеральных законов от 13.01.1996 № 12-ФЗ, от 16.11.1997 № 144-ФЗ, от 20.07.2000 № 102-ФЗ, от 07.08.2000 № 122-ФЗ).
4. 15 российских вузов стали победителями второго конкурса национальных исследовательских университетов / Единое окно доступа к образовательным ресурсам. 27.04.2010 .URL: http://window.edu.ru/window/news?p_news_id=34367 (Дата обращения 21.12.2010).
5. Об эксперименте по созданию нового направления подготовки дипломированных специалистов «Инноватика» и специальности «Управление инновациями». Министерство образования Российской Федерации (Минобразование России) приказ № 3594 от 15.10.2002 (Москва).
6. Gorshenin A. The using of American IDEF-standards for following educational area modernizationg // Modern concepts of university education /Procedings of the X Russian-American Scientific and Practical Conference. May 14-16, 2007, P.101-105.
7. Федеральный закон от 07.02.03 № 22-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в Патентный закон Российской Федерации».
8. Горшенин А.Ю. Планирование и организация обучения информатике в группе // Информатика и образование. 2009. № 7.
9. Горшенин А.Ю. Варианты презентации новизны и правовой защиты инноваций в образовании // Право и образование» 2009. № 4.
10. Горшенин А.Ю. Моделирование, структурный анализ и проектирование в инновационно-ориентированной образовательной среде ВПО: Монография. Псков, ПГПУ, 2010.

Черненко Наталья Михайловна ~ доцент кафедры психолого-педагогического образования Сергиево-Посадского филиала МГГУ им. М.А.Шолохова, кандидат педагогических наук, докторант ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, научный сотрудник ЯГПУ. ~ fielika@mail.ru

Страницы / Pages: 57-64

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена телекоммуникационным и информационным ресурсам интернет, которые не только пополняют содержание учебных дисциплин, но и ведут к существенному изменению методик их преподавания. Глобальная сеть представляет собой многоязычную среду, поэтому использование сетевых ресурсов особенно актуально в преподавании всех дисциплин. Актуальность исследования состоит в противоречии между доступными электронными материалами и недостаточностью научно обоснованных методик по их использованию в обучении тому или иному предмету. Компьютерное обучение ориентировано на развитие личности, стремящейся к самоусовершенствованию на протяжении всей жизни. Главной целью преподавания становится обеспечение продуктивной самостоятельной познавательной деятельности обучающегося.

Ключевые слова / Keywords:
телекоммуникационные и информационные ресурсы, электронные материалы, компьютерное образование, познавательная деятельность.

Список литературы:
1. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
2. Сухомлин В.А. Введение в анализ информационных технологий. М.: Горячая линия – Телеком, 2003.
3. Петухова Т.П. Современная парадигма информационного общества как основа стратегии формирования информационной компетенции специалиста // Вестник Оренбургского государственного университета. 2005. № 1 (39).

Иксанова Гузель Ринатовна ~ старший преподаватель кафедры английского языка Казанского государственного университета, кандидат педагогических наук. ~ guzeliksanova@rambler.ru

Ирисметов Алишер Ильмуратович ~ аспирант кафедры педагогики и методики высшего профессионального образования. Казанский государственный технологический университет. ~ alisher240381@mail.ru

Страницы / Pages: 65-69

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена проблеме мотивации студентов на самообразовательную деятельность в условиях кредитной системы обучения. Раскрывается понятие «самообразование», выделяются уровни самообразовательной деятельности, дается классификация мотивов студенческого самообразования. Особое внимание уделяется способам решения исследуемой проблемы.

Ключевые слова / Keywords:
мотивация, самообразовательная деятельность, кредитная система обучения.

Список литературы:
1. Колова С.М. Формирование социокультурной компетентности будущих специалистов: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Челябинск, 2002.
2. Громцева А.К. Формирование у школьников готовности к самообразованию: Учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. институтов. М.: Просвещение, 1983.
3. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад; редкол.: М.М. Безруких, В.А. Болотов, Л.С. Глебова и др. М.: Большая Российская энциклопедия, 2002.
4. Айзенберг А.Я. Самообразование: история, теория и современные проблемы: Учеб. пособие для вузов. М.: Высшая школа, 1986.

Пашенцев Дмитрий Алексеевич ~ профессор кафедры теории истории государства и права Московского городского педагогического университета, доктор юридических наук, профессор. ~ dp-70@mail.ru

Страницы / Pages: 70-75

Аннотация / Annotation:
В статье проанализировано влияние развития юридического образования на процесс формирования правовой системы России в период империи. Автор рассматривает национальное юридическое образование как важный признак целостной правовой системы.

Ключевые слова / Keywords:
система образования, юридическое образование, правовая система, юридическая наука, развитие права.

Список литературы:
1. Марченко М.Н. Сравнительное правоведение. Общая часть. М.: Зерцало, 2000.
2. Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права. М.: Юрист, 2004.
3. Пашенцев Д.А. Генезис правовой системы России: проблемы методологии // Право и политика. 2008. № 3.
4. Проблемы общей теории права и государства / Под общ. ред. академика РАН, д-ра юрид. наук, проф. В.С. Нерсесянца. М., 2006.
5. Саидов А.Х. Сравнительное правоведение. М.: Юрист, 2000.
6. Скрипилев Е.А. О юридическом образовании в дореволюционной России (ХYIII – начало ХХ века) // Государство и право. 2000. № 9.
7. Честнов И.Л. Человеческое измерение правовой реальности: на пути к формированию персоноцентристской теории права // Актуальные проблемы права в современной России: Сб. науч. статей. Вып. 10. М., 2009.
8. Engisch K. Beitrage zur Rechtstheorie. – Frankfurt a. M., 1984.
9. Krawitz B. Recht und Systemtheorie // Vernunft und Erfahrung in Rechtsdenken der Gegenwart. B., 1986.

Еровенко Валерий Александрович ~ заведующий кафедрой общей математики и информатики Белорусского государственного университета, доктор физико-математических наук, профессор. ~ erovenko@bsu.by

Страницы / Pages: 76-83

Аннотация / Annotation:
В статье обосновывается необходимость математической составляющей университетского юридического образования, исключенной несколько лет тому назад из образовательного стандарта студентов-правоведов на юридическом факультете Белорусского государственного университета. Подчеркивается, что математика, как инструментальное средство познания, не подменяет юридические науки в детальном анализе законопроектной деятельности, а способствует формированию таких интеллектуальных качеств, которые не позволяют оперировать сомнительными, не доказанными с необходимой строгостью юридическими фактами.

Ключевые слова / Keywords:
правовое университетское образование, мотивация математической компоненты, компетентность.

Список литературы:
1. Жолков С.Ю. Качество образования – качество социума: чему и как учить // Alma mater. 2009. № 6.
2. Дорофеев Г.В. Способствует ли обучение математике повышению уровня интеллектуального развития школьников? // Математика в школе. 2007. № 4.
3. Иоголевич Н.И., Майоров В.И. Профессиональная подготовка юриста: компетентностный подход и базовая модель компетентности // Право и образование. 2008. № 10.
4. Шабат Г.В. «Живая математика» и математический эксперимент // Вопросы образования. 2005. № 3.
5. Непейвода Н.Н. Какая математика нужна информатикам? // Открытые системы. 2005. № 9.

Бугаев Константин Валериевич ~ кандидат юридических наук, Омская академия МВД России, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики. ~ kbugaev@yandex.ru

Страницы / Pages: 84-89

Аннотация / Annotation:
В настоящее время в России актуально создание института юридической интернатуры. Указанное предопределяется, в том числе, и количественно сближающимися и все возрастающими публикационными массивами этих областей знания. При создании юридической интернатуры возможно перенять опыт, разработанный в педагогике и медицине.

Ключевые слова / Keywords:
интернатура, юридическая интернатура, публикационный массив, медицина, юриспруденция, врач, юрист, юридическое образование.

Список литературы:
1. Зорькин В.Д. Предел уступчивости // Российская газета. 29 октября 2010 г. № 5325 (246).
2. Кропачев Н.М., Хохлов Е.Б. Юридическое образование в России: выбор пути // Правоведение. 2003. № 2.
3. Свод законов СССР. Т. 3. 1990.
4. Глазырин Ф.В. Сходство двух профессий: врач – юрист // Медицинское право. 2003. № 3.
5. Таратута Ю. Факультет ненужных людей // Коммерсантъ. 2009. № 69 (4124).
6. Тоффлер Э. Шок будущего / Пер. с англ. М.: ООО «Издательство ACT», 2002.
7. Электронный каталог авторефератов диссертаций Российской Государственной библиотеки URL http://aleph.rsl.ru/F/?func=file&file_name=find-b&local_base=xref (дата обращения 24.11.2010).
8. Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ (ред. от 27.07.2010) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» // Собрание законодательства РФ. 1996. № 35. Ст. 4135.
9. Дубинина В.Л. Педагогическая готовность учителя-исследователя к диагностико-технологической деятельности в условиях диверсификации образования: в системе «вуз – интернатура»: Автореф. дис. .... д-ра пед. наук. Казань, 2010; Она же Развитие профессиональных умений молодых учителей в условиях педагогической интернатуры: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Казань, 1993; Судаков М.В. Роль модератора в подготовке врача-специалиста: стратегия и тактика: Учеб. пособие для руководителей клинической ординатуры и интернатуры. Белгород: БелГУ, 2007; Доценко В.А. Организация и проведение интернатуры по гигиене питания: Учеб.-метод. пособие / Под ред. В.А. Доценко. Л.: ЛСГМИ, 1991; Интерн-терапевт (Инструкт.-метод. документы)  / Отд. интернатуры Казан. мед. ин-та им. С.В. Курашова. Казань, 1984; Сюрин А.А. Организация интернатуры и контроль за качеством первичной специализации врачей (Метод. рекомендации) / Крым. мед. ин-т. Симферополь, 1982; Труфанова Е.И. Медико-педагогические условия совершенствования подготовки специалиста в интернатуре по специальности 04.04.01 «Стоматология»: Дис. ... канд. мед. наук. М., 2006.

Новикова Елена Юрьевна ~ профессор, Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова, доктор философских наук. ~ novikovaelena77@yandex.ru

Страницы / Pages: 90-99

Аннотация / Annotation:
В статье исследуются механизмы правовой адаптации трудовых мигрантов из стран СНГ в российском обществе. Показана роль этнического сознания при формировании правовой культуры мигрантов. Исследуется значение информации и образования при формировании правового статуса мигрантов. Делается вывод о локализации и дифференциации правового пространства мигрантов. Обосновывается необходимость расширения правового образования детей мигрантов.

Ключевые слова / Keywords:
правовая культура, правовой статус, правовая социализация, этническое сознание, ценности, миграция, образование, воспитание.

Список литературы:
1. Брачун Т.А. Этническая культура в глобализирующемся мире. Магадан: Ноосфера, 2010.
2. Владыкина Т.А. Право на образование как субъективное право гражданина Российской Федерации // Право и образование. 2010. № 8.
3. Гельбрас В.С. Национальная безопасность России: вызов китайской миграции//Миграция и национальная безопасность России. М., 2000.
4. Гуляихин В.Н. Юридическое образование как фактор и средство правовой социализации российских граждан // Право и образование. 2010. № 10.
5. Гурченков Е.В. Роль языка в интеграции детей мигрантов в российское общество // Социологические исследования. 2010. № 4.
6. Дятлов В.И. Современные торговые меньшинства: фактор стабильности или конфликта? // Китайцы и кавказцы в Иркутске. М., 2000.
7. Котина А.В. Национальная культура – этническая культура – массовая культура: баланс интересов в современном обществе. М.: Либроком, 2008.
8. Олимова С. Трудовая миграция и занятость в Таджикистане: история и современные тенденции// Миграция и рынок труда в Средней Азии. М.–Ташкент, 2002.
9. Рязанов А.В. Этнос в коммуникативном пространстве социума. Саратов, СГУ, 2007.
10. Социальный статус работников из Таджикистана в строительной отрасли в Москве и Московской области. М., 2003.
11. Тищенко Е.А., Жданова Н.Е. Педагогические особенности правового воспитания учащихся профессиональных училищ в исправительных учреждениях // Право и образование. 2007. № 12.
12. Юнусов А.С. Трудовая миграция из Азербайджана: стратегии интеграции в рынки труда и риски // Трудовая миграция в СНГ: социальные и экономические эффекты. М., 2003.

Голиков Владимир Дмитриевич ~ профессор кафедры менеджмента и маркетинга Уфимского государственного авиационного технического университета, доктор социологических наук. ~ management@mail.rb.ru

Колесников Валерий Александрович ~ доцент кафедры управления в ОВД Уфимского юридического института МВД России, кандидат социологических наук. ~ Kolesnikov62VA@rambler.ru

Страницы / Pages: 100-106

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена проблеме проведения исследований по работе с населением, сотрудниками, средствами массовой информации и др. Используя различные методы и способы исследований показана разработка основных этапов подготовки и проведения социологических опросов респондентов по взаимодействию, общению, получению первичной информации и ее обработке.

Ключевые слова / Keywords:
социология, информация, взаимодействие, опрос.

Список литературы:
1. Социологический словарь. Минск: Университетское, 1991. С. 154–155; Энциклопедический социологический словарь. М.: Наука, 1995. С. 486–489; Голиков В.Д. Прикладная социология / В.Д. Голиков, А.Х. Ахметшин. Уфа: НОУ «Межотраслевой институт», 2006. С. 17–34.
2. Голиков В.Д., Колесников В.А., Михайлов В.И. Социологическое исследование проблем ОВД: методика, техника, процедуры: Учеб. пособие. Уфа: Уфимский юридический институт МВД России, 2005.

Крупеня Елена Михайловна ~ доцент кафедры теории и истории государства и права юридического факультета ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет», кандидат юридических наук, доцент. ~ krupenyaem@yahoo.com

Страницы / Pages: 107-113

Аннотация / Annotation:
На основе основных положений социологической концепции права автор анализирует понятие статусного публичного права, раскрывает его сущностные, структурные и функциональные характеристики.

Ключевые слова / Keywords:
правопонимание, сущность права, социологическая юриспруденция, публичное право, юридический статус, правопорядок, действенность права.

Список литературы:
1. Нерсесянц В. С. Сравнительное правоведение: либертарно-юридическая концепция // Ежегодник сравнительного правоведения. 2001 год. М., 2002.
2. Крупеня Е.М. Правосознание субъекта статусного публичного права: теоретические аспекты // Вестник РГГУ. 2010. № 14(57).
3. Мальцев Г.В. Понимание права. Подходы и проблемы. М., 1999.
4. Кудрявцев В.Н., Казимирчук В.П. Современная социология права. М., 1995.
5. Марченко М.Н. О признаках «системы» и системном характере права // Вестник МГПУ. Серия «Юридические науки». 2010. № 1(5).
6. Честнов И.Л. Критерии современности правопонимания: современна ли интегративная концепция права? // Философия права в России. История и современность. Материалы третьих философско-правовых чтений памяти академика В.С. Нерсесянца. М., 2009.

Шевченко Ольга Викторовна ~ докторант кафедры философии и религиоведения Военного университета МО, кандидат философских наук, майор. ~ shevchenkoo@inbox.ru

Страницы / Pages: 114-122

Аннотация / Annotation:
Стабильность, преемственность и упорядоченность жизни общества, выраженная понятием «традиция», всегда была предметом исследования, но особенный интерес она приобретает в нашу эпоху, выраженную социальной, экономической, политической и духовной дезинтеграцией.

Ключевые слова / Keywords:
понятие «традиция», интерпретация традиции, общество.

Список литературы:
1. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995.
2. Бондырева С.К., Колесов Д.В. Традиции. Стабильность и преемственность в жизни общества. М., 2004.
3. Генон Р. Традиционализм как язык / В кн.: Дугин А. «Философия традиции». М., 2002.
4. Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь. М., 2004.
5. Дюркгейм Э. Социология: ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.
6. Зильберман Д.Б. Традиция как коммуникация: трансляция ценностей, письменность // Вопросы философии. 1996. № 4.
7. Конфуций. Суждения и беседы / Исследования А.А. Маслова. Ростов н/Д., 2006.
8. Плахов В.Д. Традиции и общество: Опыт философско-социологического исследования. М., 1982.
9. Полонская И.Н. Традиция: от сакральных оснований к современности. Ростов н/Д., 2006.
10. Рикёр П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике / Пер. с франц. и вступит. статья И. Вдовиной. М., 2002.
11. Хальбвакс М. Социальные рамки памяти. М., 2007.
12. Эвола Ю. Оседлать тигра. М., 2005.
13. Юнг К.Г. Душа и миф: шесть архетипов. М.–Киев, 1997.

Безрукова Ирина Викторовна ~ советник отдела Минобороны России. ~

Страницы / Pages: 123-130

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена анализу состояния правового регулирования противодействия коррупции, проблемам и основным направлениям совершенствования отечественного законодательства в этой сфере.

Ключевые слова / Keywords:
коррупция, антикоррупционная политика, противодействие коррупции.

Список литературы:
1. Указ Президента Российской Федерации от 19 мая 2008 г. № 815 «О мерах по противодействию коррупции» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2008. № 21. Ст. 2429.
2. Утвержден Президентом Российской Федерации 31 июля 2008 г. № Пр-1568 // Российская газета. 2008. 5 августа.
3. Указ Президента Российской Федерации от 13 апреля 2010 г. № 460 «О Национальной стратегии противодействия коррупции и Национальном плане противодействия коррупции на 2010 – 2011 годы» // Российская газета. 2010. 15 апреля.
4. Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2008. № 52. Ст. 6228.
5. Федеральный закон от 8 марта 2006 г. № 40-ФЗ «О ратификации Конвенции ООН против коррупции» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2006. № 21. Ст. 1231.
6. Федеральный закон от 25 июля 2006 г. № 125-ФЗ «О ратификации Конвенции Совета Европы об уголовной ответственности за коррупцию» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2006. № 31. Ст. 3424.
7. Федеральный закон от 17 июля 2009 г. №172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2009. № 29. Ст. 3609.
8. Указ Президента РФ от 18 января 2010 г. № 80 «О внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2010. № 4. Ст. 368.

Правкин Игорь Владимирович ~ преподаватель кафедры теории государства и права Московского университета МВД России. ~ pravkin013@rambler.ru

Страницы / Pages: 131-136

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию институционального элемента (подсистемы) правоохранительной системы России. Институциональная подсистема рассматривается как совокупность самостоятельных элементов, в качестве которых выступают правоохранительные органы. Автором, на основе законодательства, а также существующих научных мнений, определяется исчерпывающий перечень органов осуществляющих правоохранительную функцию.

Ключевые слова / Keywords:
государство, правоохранительная система, институциональная подсистема, правоохранительная деятельность, правоохранительная функция, правоохранительный орган, правоохрана, законодательство.

Список литературы:
1. Карпова Н.А. Правоохранительная функция правового государства. Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2007.
2. Братко А.Г. Правоохранительная система: понятие и основные элементы содержания // Проблемы развития правоохранительных органов: Труды академии. М., 1994.
3. Пиотровский В.Ю. Правоохранительная система в условиях формирования правового государства: Дис. … канд. юрид. наук. СПб., 2003.
4. Ведомости Верховного Совета СССР. 1979. № 49. Ст. 843.

Лебедева Ольга Владимировна ~ доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики Вятского государственного гуманитарного университета. ~ oven1234@yandex.ru

Страницы / Pages: 137-145

Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается понятие «менталитет» и влияние на его формирование таких факторов как политика, культура, природа. Показана зависимость гражданского образования от особенностей менталитета и раскрыто, какие функции выполняло образование по отношению к менталитету в различные исторические периоды развития России.

Ключевые слова / Keywords:
менталитет, гражданское образование, политика, культура, природа, права, нравственность, патриотизм.

Список литературы:
1. Блонский П.П. Задачи и методы новой народной школы // Избранные педагогические и психологические сочинения: В 2 т. Т.1. М.: Педагогика, 1979.
2. Гершунский Б.С. Гражданское общество в России: Проблемы становления и развития: пособие для самообразования. М.: Педагогическое общество России, 2001.
3. Домострой / Сост. В.В. Колесов. М., 1990.
4. Ильин И.А. Собр. соч. В 10 т. Т. 2. Кн. 2. М.: Русская книга, 1993.
5. Ключевский В.О. Сочинения. В 9 т. Т. 3. Курс русской истории. М.: Мысль, 1988.
6. Наставления для руководства Ученого комитета, учрежденного при Главном правлении училищ // Журнал Департамента народного просвещения. 1821. Ч. 1. Кн. 2.
7. Обозрение истекшего пятилетия // Журнал Министерства народного просвещения. 1839. Ч. ХХI.
8. Острогорский А.Н. Избранные педагогические сочинения. М.: Педагогика, 1985.
9. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина ХIХ в. М.: Педагогика, 1976.

Печникова Ольга Глебовна ~ доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин Московского института предпринимательства и права, кандидат юридических наук. ~ legis61@mail.ru

Страницы / Pages: 146-154

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена становлению организации медицинского образования в Российском государстве, начиная с XVII века. Особое внимание уделено военной медицине, с которой началась традиция подготовки отечественных медицинских кадров. В статье также затронута проблема женского образования в медицинской сфере в рассматриваемый период.

Ключевые слова / Keywords:
медицина, образование, приказ, училище, школа, университет, клиника, доктор.

Список литературы:
1. Ковнер С. История медицины. Киев, 1888.
2. Лахтин М. Материалы к истории медицины в России. М., 1907.
3. РГДА. Ф. 248. Д. 37.
4. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца XVII века / Отв.ред. Э.Д. Днепров. М.: Педагогика, 1989.
5. Алелеков А.Н. История Московского военного госпиталя в связи с историей медицины в России. М., 1907.
6. Злотников М.Ф. Морской врач. № 5. СПб., 1916.
7. Таубер А.С. Современные школы хирургии в главных государствах Европы: Очерки клинической и оперативной хирургии. СПб., 1889–1893.
8. Ландшевский А. Исторический очерк кафедры академической хирургической клиники Императорской военно-медицинской (бывшей Императорской медико-хирургической академии) (1798–1898 гг.): Дис. … д-ра медицины. СПб., 1898.

Азарова Анастасия Витальевна ~ докторант кафедры истории Военного университета РФ, кандидат исторических наук. ~ aazarova029@mail.ru

Страницы / Pages: 155-162

Аннотация / Annotation:
В статье представлены анализ и классификация историографических источников по проблеме патриотического воспитания военнослужащих в 1918–1991 гг.

Ключевые слова / Keywords:
патриотическое воспитание, историографические источники, классификация.

Список литературы:
1. Зевелев А.И. Историографическое исследование: методологические аспекты. М., 1987.
2. Половецкий С.Д. Армия и общество в 1918-1991 гг. Историографическое исследование. М.: ГА ВС, 1995.
3. Галдобина С.В. Военно-патриотическое воспитание населения СССР в 1946–1991 гг. Историографическое исследование. М.: Военный университет, 2007.
4. Косолапов В.В. Методология и логика исторического исследования. Киев, 1977.

Ломакина Светлана Владимировна ~ соискатель кафедры трудового права юридического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, ведущий юрисконсульт Юридического департамента банка России. ~ Lomakina_S@mail.ru

Страницы / Pages: 163-170

Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается понятие источника права в историческом аспекте на основе анализа теоретических концепций известных ученых-правоведов, дается понятие источника трудового права.

Ключевые слова / Keywords:
право, источник права, естественное право, позитивное право, форма внешнего выражения права, форма права.

Список литературы:
1. Шебанов А.Ф. О понятиях источника права и формы права. Правоведение. 1965. № 4. С. 23–24; Бержель Ж.-Л. Общая теория права. М., 2000. С. 45; Голунский С.А., Строгович М.С. Теория государства и права, М., 1940. С. 228–230; История политических и правовых учений: Учебник / Под ред. О.Э. Лейста. М., 2002. С. 413–416.
2. Коркунов Н.М. Лекции по общей теории права. СПб., 1898; Муромцев С.А. Определение и основное разделение права. М., 1879; Поляков А.В. Общая теория права. СПб., 2001. С. 73–79.
3. Вышинский А.Я. Основные задачи науки советского социалистического права. В кн.: Основные задачи науки советского социалистического права. М., 1938.
4. Мицкевич А.В. Проблемы общей теории права и государства: Учебник / Под ред. В.С. Нерсесянца. М., 1999.
5. Нерсесянц В.С. Проблемы общей теории права и государства: Учебник / Под ред. В.С. Нерсесянца. М., 1999.
6. Мелехин А.В. Теория государства и права: Учебник. М.: Маркет ДС, 2007.
7. Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. д-ра филол. наук, проф. Н.Ю. Шведовой. М., 1984.
8. Лейст О.Э. Три концепции понимания права // Советское государство и право. 1991. № 12 .
9. Ренненкампф Н.К. Юридическая энциклопедия. Киев, 1898.
10. Шершеневич Г.Ф. Общая теория права. Вып. II. М., 1911.
11. Александров Н.Г. Понятие источника права // Ученые записки ВИЮН. Вып. VIII. М., 1946.
12. Шебанов А.Ф. О понятиях источника права и формы права // Советское государство и право. 1965. № 4.
13. Васильев А.М. Правовые категории: Методологические аспекты разработки системы категорий теории права. М., 1976.
14. Зивс С.Л. Источники права. М., 1981.
15. Кутафин О.Е. Источники конституционного права Российской Федерации. М., 2002.
16. Голунский С.А., Строгович М.С. Теория государства и права. М., 1940. С. 173; Правотворчество в СССР / Под ред. А.В. Мицкевича. М., 1974. С. 24–26; Марченко М.Н. Теория государства и права. Курс лекций. М., 1996. С. 337.

Пивентьев Александр Сергеевич ~ аспирант Современной гуманитарной академии. ~ oker@rambler.ru

Страницы / Pages: 171-183

Аннотация / Annotation:
Автор не только анализирует мнения ведущих специалистов в области конституционного права, но и аргументирует свою концепцию реформирования федерального законодательства.

Ключевые слова / Keywords:
федерация, федерализм, федеративные отношения, федеральное вмешательство, государство, закрепление федеративных отношений, реформирование федерального законодательства.

Список литературы:
1. Авакьян С.А. Конституционное право России. Ч. 2. М., 2006.
2. Баглай М.В. Конституционное право России. М., 2009.
3. Васильев В.И. Представительные органы субъектов Российской Федерации. М., 2006.
4. Карапетян Л.М. Федеративное устройство Российского государства. М.: НОРМА, 2005.
5. Мухаметшин Ф.Х. Проблемы формирования отношений нового типа // Государство и право. 1994. № 3.
6. Лучин В.О. Ответственность в механизма реализации Конституции // Право и жизнь. 1992. № 1.
7. Синюкин В.Н. О форме федерации в России // Государство и право. 1993. № 5.
8. Туровский Р.Ф. Политическая регионалистика. М.: ГУ ВШЭ, 2006.
9. Умнова И.А. Конституционные основы современного российского федерализма. М., 2006.
10. Филиппова Н.А. «Федеральное вмешательство» и «федеральный процесс» как категории конституционного права // Государственная власть и местное самоуправление. 2008. № 7.
11. Чиркин В.Е. Конституция. Российская модель. М., 2002.

Субботин Георгий Викторович ~ старший преподаватель кафедры теории и истории государства и права Международного юридического института. ~ priem@lawinst.ru

Страницы / Pages: 184-188

Аннотация / Annotation:
В статье говориться о недостатках нормативно-правового регулирования в Российской Федерации по вопросам предоставления государственной социальной помощи путем оказания социальных услуг.

Ключевые слова / Keywords:
механизм оказания социальных услуг, социальная помощь, предмет государственной социальной помощи, меры социально-экономической поддержки населения.