Право и образование
№ 03 • 2016
ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ
И.А. АЛЕХИН Алехин Игорь Алексеевич ~ доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики ФГКВОУ ВО «Военный университет» МО РФ, член-корреспондент РАО, Заслуженный деятель науки Российской Федерации. ~ alehin-igor60@mail.ru
А.Д. ЛАЗУКИН Лазукин Анатолий Дмитриевич ~ Заслуженный работник высшей школы РФ, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики ФГКВОУ ВО «Военный университет» МО РФ. ~ alehin-igor60@mail.ru
Инновационные технологии в профессионально-педагогической подготовке преподавателей правовых дисциплин
Страницы / Pages: 4-13
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются актуальные вопросы профессионально-педагогической подготовки преподавателей юридических дисциплин как ведущих специалистов в сфере современного юридического образования. Определяется и обосновывается одно из ведущих направлений ее совершенствования в современных условиях – отбор и реализация инновационных технологий в учебном процессе педагогами юридических дисциплин. Уточняется сущность и содержание ведущих инновационных технологий, рекомендуемых для использования в профессионально-педагогической подготовке преподавателей правового направления.
Ключевые слова / Keywords:
инновационные технологии, профессионально-педагогическая подготовка, педагогическая деятельность, юридические дисциплины, формирующе-развивающая среда, системно-деятельностный подход, модульное построение учебного процесса, проблемно-деятельностное обучение, гуманизация и демократизация профессионально-педагогической подготовки преподавателей.
Список литературы:
1. Алехин И.А., Кондратьев В.В., Кудрявцев Ю.М., Кузнецова М.Н. Андрагогические технологии развития профессиональной компетентности преподавателей исследовательского университета // Мир образования – образование в мире. 2015. № 2.
2. Алехин И.А., Герасимова Т.Н. Феномен педагогической культуры кафедрального коллектива // Мир образования – образование в мире. 2015. № 1.
3. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.
4. Ильин Е.Н. Путь к ученику. М., 1988.
5. Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели. Анализ зарубежного опыта. М., 1997.
6. Образцов П.И., Уман А.И., Виленский М.Я. Технологии профессионально ориентированного обучения в высшей школе. М., 2005.
7. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. М., 2007.
8. Решетников П.Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей: Рождение мастера. М., 2000.
9. Селевко Г.К. Технологии развивающего образования. М., 2005.
10. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. М., 2008.
11. Филатов О.К. Информатизация технологий обучения в высшей школе. М., 2001.
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются актуальные вопросы профессионально-педагогической подготовки преподавателей юридических дисциплин как ведущих специалистов в сфере современного юридического образования. Определяется и обосновывается одно из ведущих направлений ее совершенствования в современных условиях – отбор и реализация инновационных технологий в учебном процессе педагогами юридических дисциплин. Уточняется сущность и содержание ведущих инновационных технологий, рекомендуемых для использования в профессионально-педагогической подготовке преподавателей правового направления.
Ключевые слова / Keywords:
инновационные технологии, профессионально-педагогическая подготовка, педагогическая деятельность, юридические дисциплины, формирующе-развивающая среда, системно-деятельностный подход, модульное построение учебного процесса, проблемно-деятельностное обучение, гуманизация и демократизация профессионально-педагогической подготовки преподавателей.
Список литературы:
1. Алехин И.А., Кондратьев В.В., Кудрявцев Ю.М., Кузнецова М.Н. Андрагогические технологии развития профессиональной компетентности преподавателей исследовательского университета // Мир образования – образование в мире. 2015. № 2.
2. Алехин И.А., Герасимова Т.Н. Феномен педагогической культуры кафедрального коллектива // Мир образования – образование в мире. 2015. № 1.
3. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.
4. Ильин Е.Н. Путь к ученику. М., 1988.
5. Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели. Анализ зарубежного опыта. М., 1997.
6. Образцов П.И., Уман А.И., Виленский М.Я. Технологии профессионально ориентированного обучения в высшей школе. М., 2005.
7. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. М., 2007.
8. Решетников П.Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей: Рождение мастера. М., 2000.
9. Селевко Г.К. Технологии развивающего образования. М., 2005.
10. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. М., 2008.
11. Филатов О.К. Информатизация технологий обучения в высшей школе. М., 2001.
Ю.Н. ЗЕЛЕНОВ Зеленов Юрий Николаевич ~ доктор педагогических наук. ~ exp@muh.ru
Взаимодействие органов внутренних дел и системы образования в деле предупреждения молодежной преступности
Страницы / Pages: 14-21
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена злободневным вопросам взаимодействия полиции и образовательных учреждений в части выявления и устранения причин и условий, способствующих совершению правонарушений и преступлений представителями учащейся молодежи. Указанная проблема рассматривается в контексте сложившейся на сегодняшний день геополитической обстановки и связанной с этим активизации деструктивных факторов в молодежной среде современной России.
Ключевые слова / Keywords:
органы внутренних дел, современная система образования, молодежная преступность, деструктивные факторы, предупреждение.
Список литературы:
1. Воробьев В.Ф., Гаврилов С.Т., Покаместов А.В. и др. Предупреждение вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений. Воронеж, 2001.
2. Арсеньева М.И. Истоки половой деморализации молодежи: Проституция и преступность. М., 1991.
3. Путин В.В. Воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма – основа уверенного развития страны: X Съезд уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации на тему: «Формирование государственной политики в области воспитания детей – приоритетная задача семьи, общества и государства». 6–7 октября 2014 г. Москва. http://www.rfdeti.ru/
4. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 4. Детская психология. М., 1984.
5. Астишина Т.В., Маркелова Е.В., Обгольц И.А. Предупреждение полицией преступлений несовершеннолетних // Полицейская и следственная деятельность. 2013. № 1.
6. Козлов С.С. Комментарий к Федеральному закону от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений». М., 2000.
7. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие. М., 2001.
8. Пантелеева Т.С., Червякова Г.А. Экономические основы социальной работы: Учеб. пособие. М., 1999.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена злободневным вопросам взаимодействия полиции и образовательных учреждений в части выявления и устранения причин и условий, способствующих совершению правонарушений и преступлений представителями учащейся молодежи. Указанная проблема рассматривается в контексте сложившейся на сегодняшний день геополитической обстановки и связанной с этим активизации деструктивных факторов в молодежной среде современной России.
Ключевые слова / Keywords:
органы внутренних дел, современная система образования, молодежная преступность, деструктивные факторы, предупреждение.
Список литературы:
1. Воробьев В.Ф., Гаврилов С.Т., Покаместов А.В. и др. Предупреждение вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений. Воронеж, 2001.
2. Арсеньева М.И. Истоки половой деморализации молодежи: Проституция и преступность. М., 1991.
3. Путин В.В. Воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма – основа уверенного развития страны: X Съезд уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации на тему: «Формирование государственной политики в области воспитания детей – приоритетная задача семьи, общества и государства». 6–7 октября 2014 г. Москва. http://www.rfdeti.ru/
4. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 4. Детская психология. М., 1984.
5. Астишина Т.В., Маркелова Е.В., Обгольц И.А. Предупреждение полицией преступлений несовершеннолетних // Полицейская и следственная деятельность. 2013. № 1.
6. Козлов С.С. Комментарий к Федеральному закону от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений». М., 2000.
7. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие. М., 2001.
8. Пантелеева Т.С., Червякова Г.А. Экономические основы социальной работы: Учеб. пособие. М., 1999.
В.Е. ТАЛЫНЕВ Талынев Валерий Егорович ~ доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Воронежского института МВД России. ~ v.talynyov@yandex.ru
В.В. ЯКУШКИН Якушкин Владимир Васильевич ~ заместитель начальника структурного подразделения Хабаровского пограничного института ФСБ России, соискатель при Тихоокеанском государственном университете. ~ yakushkin72@mail.ru
Социальный институт патриотизма: проблемы нормативно-правового регулирования в военно-образовательной сфере
Страницы / Pages: 22-28
Аннотация / Annotation:
Формирование патриотических качеств личности молодого человека в современных условиях развития российской государственности является одним из главнейших направлений деятельности государственных органов и, в целом, приоритетов социально-правовой политики. В статье патриотизм представлен как социальный институт, наряду с другими социальными институтами, а также рассматриваются нормативно-правовые и отдельные отраслевые (образовательные) аспекты правового регулирования патриотического воспитания в военно-образовательной сфере. Подчеркивается необходимость дальнейшего совершенствования нормативно-правового сопровождения социального института патриотизма в современной России.
Ключевые слова / Keywords:
патриотизм, социальный институт, нормативно-правовое регулирование патриотического воспитания.
Список литературы:
1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы». Постановление Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2001 г. № 122.
2. ФЗ «О патриотическом воспитании граждан Российской Федерации» (ПРОЕКТ) // Федеральный патриотический вестник. 2012. № 01.
3. «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006–2010 годы». Постановление Правительства Российской Федерации от 11 июля 2005 г. №422.
4. Приказ МВД от 31 октября 2013 г. № 883 о признании утратившим силу приказа МВД России от 24 декабря 2008 г. № 1138.
5. Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. Одобрен решением президиума Совета при Президенте Российской Федерации по противодействию коррупции от 23 декабря 2010 г. (протокол № 21).
6. ГАРАНТ.РУ: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc.
7. Об использовании Государственном герба Российской Федерации на знаках отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). Указ Президента Российской Федерации 24 июля 2014 года. № 533.
Аннотация / Annotation:
Формирование патриотических качеств личности молодого человека в современных условиях развития российской государственности является одним из главнейших направлений деятельности государственных органов и, в целом, приоритетов социально-правовой политики. В статье патриотизм представлен как социальный институт, наряду с другими социальными институтами, а также рассматриваются нормативно-правовые и отдельные отраслевые (образовательные) аспекты правового регулирования патриотического воспитания в военно-образовательной сфере. Подчеркивается необходимость дальнейшего совершенствования нормативно-правового сопровождения социального института патриотизма в современной России.
Ключевые слова / Keywords:
патриотизм, социальный институт, нормативно-правовое регулирование патриотического воспитания.
Список литературы:
1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы». Постановление Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2001 г. № 122.
2. ФЗ «О патриотическом воспитании граждан Российской Федерации» (ПРОЕКТ) // Федеральный патриотический вестник. 2012. № 01.
3. «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006–2010 годы». Постановление Правительства Российской Федерации от 11 июля 2005 г. №422.
4. Приказ МВД от 31 октября 2013 г. № 883 о признании утратившим силу приказа МВД России от 24 декабря 2008 г. № 1138.
5. Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. Одобрен решением президиума Совета при Президенте Российской Федерации по противодействию коррупции от 23 декабря 2010 г. (протокол № 21).
6. ГАРАНТ.РУ: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc.
7. Об использовании Государственном герба Российской Федерации на знаках отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). Указ Президента Российской Федерации 24 июля 2014 года. № 533.
М.В. САДОВСКИ Садовски Марина Владимировна ~ доцент, кандидат философских наук, доцент кафедры дошкольного и специального (дефектологического) образования Белгородского государственного национального исследовательского университета. ~ belkonferenz@mail.ru
Н.А. ТЕРЕНТЮК Терентюк Надежда Александровна ~ магистрантка 2 курса факультета дошкольного, начального и специального (дефектологического) образования педагогического института Белгородского государственного национального исследовательского университета. ~ terentuk@mail.ru
Инклюзивное образование – форма реализации принципа справедливости в праве
Страницы / Pages: 29-33
Аннотация / Annotation:
В статье авторы рассматривают инклюзивное образование, с позиции философии права, законодательное закрепление которого свидетельствует о реализации принципа справедливости как в праве в целом, так и в праве на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в частности. Представлена точка зрения о том, что инклюзия уравнивает положение всех граждан нашего государства в праве на получение образования без каких-либо привилегий и дискриминаций. Цель статьи показать, что при реализации инклюзивного подхода в общеобразовательных учреждениях, педагогический коллектив формирует у школьников социальные и правовые ценности, которые впоследствии увеличивают уровень правосознания и правовой культуры общества.
Ключевые слова / Keywords:
инклюзивное образование, лица с ограниченными возможностями здоровья, справедливость, право, правовые ценности, правосознание, Федеральный закон «Об образовании в РФ», философия права.
Список литературы:
1. Алексеев С.С. Собрание сочинений. В 10 т. Т. 5: Линия права. Отдельные проблемы концепции. М., 2010.
2. Алексеев С.С. Теория права. М., 1995.
3. Алексеев С.С. Философия права. М., 1998.
4. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2012. № 53. Ст. 7598.
5. Данильян О.Г., Байрачная Л.Д., Максимов С.И. и др. Философия права: Учебник / Под ред. О.Г. Данильяна. М., 2005.
6. Шумиловская Ю.В. Подготовка будущего учителя к работе с учащимися в условиях инклюзивного образования: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Шуя, 2011.
Аннотация / Annotation:
В статье авторы рассматривают инклюзивное образование, с позиции философии права, законодательное закрепление которого свидетельствует о реализации принципа справедливости как в праве в целом, так и в праве на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в частности. Представлена точка зрения о том, что инклюзия уравнивает положение всех граждан нашего государства в праве на получение образования без каких-либо привилегий и дискриминаций. Цель статьи показать, что при реализации инклюзивного подхода в общеобразовательных учреждениях, педагогический коллектив формирует у школьников социальные и правовые ценности, которые впоследствии увеличивают уровень правосознания и правовой культуры общества.
Ключевые слова / Keywords:
инклюзивное образование, лица с ограниченными возможностями здоровья, справедливость, право, правовые ценности, правосознание, Федеральный закон «Об образовании в РФ», философия права.
Список литературы:
1. Алексеев С.С. Собрание сочинений. В 10 т. Т. 5: Линия права. Отдельные проблемы концепции. М., 2010.
2. Алексеев С.С. Теория права. М., 1995.
3. Алексеев С.С. Философия права. М., 1998.
4. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2012. № 53. Ст. 7598.
5. Данильян О.Г., Байрачная Л.Д., Максимов С.И. и др. Философия права: Учебник / Под ред. О.Г. Данильяна. М., 2005.
6. Шумиловская Ю.В. Подготовка будущего учителя к работе с учащимися в условиях инклюзивного образования: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Шуя, 2011.
В.М. САПОГОВ Сапогов Владимир Митрофанович ~ Псковский филиал Академии ФСИН России, профессор кафедры гражданско-правовых дисциплин, кандидат юридических наук, доцент. ~ dikbul@yandex.ru
Проектирование в системе правового воспитания несовершеннолетних в условиях изоляции от общества
Страницы / Pages: 34-40
Аннотация / Annotation:
В статье обосновывается необходимость использования технологии проектирования в правовоспитательной работе с несовершеннолетними правонарушителями в условиях изоляции от общества, определяется практическая значимость применения метода проектов при формировании правосообразного поведения и правосознания данной категории детей. Представлены структурно-содержательное описание проектной технологии и основные требования к использованию метода проектов в правовоспитательном процессе учреждений закрытого типа.
Ключевые слова / Keywords:
технология проектирования, метод проектов, правовое воспитание, несовершеннолетние правонарушители, правосообразное поведение.
Список литературы:
1. Бунт в Жигулевской колонии для несовершеннолетних (подборка материалов) / Центр содействия реформе уголовного правосудия «Тюрьма и воля» // http://old.prison.org/penal/protest/doc40.shtml; Массовый бунт подростков в спецучилище произошел в Каргате //http://globalsib.com/14126/
2. Гусев В.М. Проблема научно обоснованной интенсификации карательно-воспитательного процесса в ИТУ // Актуальные проблемы научной организации исправления и перевоспитания осужденных: Материалы Всесоюзной научно-практической конференции. Рязань, 1974.
3. Малинин Г.А. Воспитательная система С.Т. Шацкого. М., 1993.
4. Медяник М.В. Гуманизм педагогики В.Н. Сорока-Росинского и современность // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы III Международной научной конференции (г. Уфа, март 2013 г.). Уфа, 2013.
5. Макаренко А.С. Педагогическая поэма. М., 2003.
6. Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения // Психологический журнал. 2008 . Т. 2. № 2.
7. Певцова Е.А. Профессионально-юридическая ориентация молодежи: теоретико-правовые аспекты // Государство и право. 2015. № 8.
8. Певцова Е.А. Проблемы профилактики правонарушений среди молодежи // Закон и право. 2009. № 7.
9. Прутченков А.С. Шаг за шагом. Технология подготовки и реализации социального проекта: Пособие. М., 2002.
10. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. Т. 2. / Гл. ред. В.В. Давыдов. М., 1999.
11. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. Т. 1. / Гл. ред. В.В. Давыдов. М., 1993.
12. Сумнительная К.Е., Сумнительная С.И. Воспитание соучастием и примером. Современные тенденции развития науки и технологий: Сб. научных трудов по материалам IV Международной научно-практической конференции 31.07.2015: В 6 ч. / Под общ. ред. Е.П. Ткачевой. Белгород, 2015. Ч. VI.
13. Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. Т. 1 / Под ред. Н.П. Кузина, М.Н. Скаткина, В.Н. Шацкой. М., 1980.
Аннотация / Annotation:
В статье обосновывается необходимость использования технологии проектирования в правовоспитательной работе с несовершеннолетними правонарушителями в условиях изоляции от общества, определяется практическая значимость применения метода проектов при формировании правосообразного поведения и правосознания данной категории детей. Представлены структурно-содержательное описание проектной технологии и основные требования к использованию метода проектов в правовоспитательном процессе учреждений закрытого типа.
Ключевые слова / Keywords:
технология проектирования, метод проектов, правовое воспитание, несовершеннолетние правонарушители, правосообразное поведение.
Список литературы:
1. Бунт в Жигулевской колонии для несовершеннолетних (подборка материалов) / Центр содействия реформе уголовного правосудия «Тюрьма и воля» // http://old.prison.org/penal/protest/doc40.shtml; Массовый бунт подростков в спецучилище произошел в Каргате //http://globalsib.com/14126/
2. Гусев В.М. Проблема научно обоснованной интенсификации карательно-воспитательного процесса в ИТУ // Актуальные проблемы научной организации исправления и перевоспитания осужденных: Материалы Всесоюзной научно-практической конференции. Рязань, 1974.
3. Малинин Г.А. Воспитательная система С.Т. Шацкого. М., 1993.
4. Медяник М.В. Гуманизм педагогики В.Н. Сорока-Росинского и современность // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы III Международной научной конференции (г. Уфа, март 2013 г.). Уфа, 2013.
5. Макаренко А.С. Педагогическая поэма. М., 2003.
6. Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения // Психологический журнал. 2008 . Т. 2. № 2.
7. Певцова Е.А. Профессионально-юридическая ориентация молодежи: теоретико-правовые аспекты // Государство и право. 2015. № 8.
8. Певцова Е.А. Проблемы профилактики правонарушений среди молодежи // Закон и право. 2009. № 7.
9. Прутченков А.С. Шаг за шагом. Технология подготовки и реализации социального проекта: Пособие. М., 2002.
10. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. Т. 2. / Гл. ред. В.В. Давыдов. М., 1999.
11. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. Т. 1. / Гл. ред. В.В. Давыдов. М., 1993.
12. Сумнительная К.Е., Сумнительная С.И. Воспитание соучастием и примером. Современные тенденции развития науки и технологий: Сб. научных трудов по материалам IV Международной научно-практической конференции 31.07.2015: В 6 ч. / Под общ. ред. Е.П. Ткачевой. Белгород, 2015. Ч. VI.
13. Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. Т. 1 / Под ред. Н.П. Кузина, М.Н. Скаткина, В.Н. Шацкой. М., 1980.
О.А. ПЛОЦКАЯ Плоцкая Ольга Андреевна ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры истории и теории государства и права юридического факультета ГОУ ВО «Коми республиканской академии государственной службы и управления». ~ olga.plockaya@mail.ru
Эмпирическое познание обычного этнического права пермских народов
Страницы / Pages: 41-49
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена проблемам и способам эмпирического познания, изучения обычного этнического права пермских народов (коми-зырян, коми-пермяков, удмуртов) в современном пространстве образовательного учреждения. Представлены некоторые инновационные подходы и предложения в преподавании обычного этнического права, но с сохранением традиций. Особое внимание уделяется способам усовершенствования образовательного процесса в рамках действующего компетентностного подхода.
Ключевые слова / Keywords:
обычное этническое право, пермские народы, коми-зыряне, коми-пермяки, удмурты, российское законодательство, образовательная деятельность, эмпирическое познание, ФГОС.
Список литературы:
1. Агафонова Е.А. Юридическая антропология: концептуальные идеи и принципы: Автореф. дис. …канд. юрид. наук. Ростов н/Д, 2009.
2. Александров Ю.В. Обычное право удмуртов (XIX–XX вв.). Ижевск, 2014.
3. Алексеев С.С. Восхождение к праву. Поиски и решения. М., 2001.
4. Верещагин Г.Е. Остатки язычества у вотяков // Календарь и памятная книжка Вятской губернии на 1896 г. Вятка, 1895.
5. Вишнякова Д.В. Матримониальное поведение населения Европейского Северо-Востока России в XIX – начале XX вв.: гендерные характеристики // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Ч. I. 2012. № 6 (20).
6. Климов В.В., Чагин Г.Н. Круглый год праздников, обрядов и обычаев коми-пермяков. Кудымкар, 2005.
7. Конаков Н.Д. Охотничий и рыболовный промыслы и их место в традиционном хозяйстве народа коми (конец XIX – начало XX в.): Дис. … канд. ист. наук. Сыктывкар, 1978.
8. Попов К. Охотничье право собственности у зырян [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.artlad.ru/magazine/all: (Дата обращения: 29.05.2013).
9. Попов К.А. Два способа заключения брачных союзов у зырян // Зыряне и зырянский край в литературных документах XIX века. Сыктывкар, 2010.
10. Пословицы и поговорки народа Коми [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://chudetstvo.ru/detskaya_ploschadka/stixi-i-skazki/narodnye/2697-poslovicy-i-pogovorki-naroda-komi.html. (дата обращения 31.01.2013).
11. Традиционная культура народа коми. Этнографические очерки / Под ред. Н.Д. Конакова. Сыктывкар, 1994.
12. Электронная библиотека «Энциклопедия уральских мифологий. Мифология коми» / Под ред. Анна-Леена Сиикала, Напольских В.В., Хоппал Михай [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.komi.com/folk/myth/31.htm (дата обращения: 08.05.2014).
13. Югыд туй № 26 (1686) от 06.03.1927.
АКТУАЛЬНАЯ ТЕМААннотация / Annotation:
Статья посвящена проблемам и способам эмпирического познания, изучения обычного этнического права пермских народов (коми-зырян, коми-пермяков, удмуртов) в современном пространстве образовательного учреждения. Представлены некоторые инновационные подходы и предложения в преподавании обычного этнического права, но с сохранением традиций. Особое внимание уделяется способам усовершенствования образовательного процесса в рамках действующего компетентностного подхода.
Ключевые слова / Keywords:
обычное этническое право, пермские народы, коми-зыряне, коми-пермяки, удмурты, российское законодательство, образовательная деятельность, эмпирическое познание, ФГОС.
Список литературы:
1. Агафонова Е.А. Юридическая антропология: концептуальные идеи и принципы: Автореф. дис. …канд. юрид. наук. Ростов н/Д, 2009.
2. Александров Ю.В. Обычное право удмуртов (XIX–XX вв.). Ижевск, 2014.
3. Алексеев С.С. Восхождение к праву. Поиски и решения. М., 2001.
4. Верещагин Г.Е. Остатки язычества у вотяков // Календарь и памятная книжка Вятской губернии на 1896 г. Вятка, 1895.
5. Вишнякова Д.В. Матримониальное поведение населения Европейского Северо-Востока России в XIX – начале XX вв.: гендерные характеристики // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Ч. I. 2012. № 6 (20).
6. Климов В.В., Чагин Г.Н. Круглый год праздников, обрядов и обычаев коми-пермяков. Кудымкар, 2005.
7. Конаков Н.Д. Охотничий и рыболовный промыслы и их место в традиционном хозяйстве народа коми (конец XIX – начало XX в.): Дис. … канд. ист. наук. Сыктывкар, 1978.
8. Попов К. Охотничье право собственности у зырян [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.artlad.ru/magazine/all: (Дата обращения: 29.05.2013).
9. Попов К.А. Два способа заключения брачных союзов у зырян // Зыряне и зырянский край в литературных документах XIX века. Сыктывкар, 2010.
10. Пословицы и поговорки народа Коми [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://chudetstvo.ru/detskaya_ploschadka/stixi-i-skazki/narodnye/2697-poslovicy-i-pogovorki-naroda-komi.html. (дата обращения 31.01.2013).
11. Традиционная культура народа коми. Этнографические очерки / Под ред. Н.Д. Конакова. Сыктывкар, 1994.
12. Электронная библиотека «Энциклопедия уральских мифологий. Мифология коми» / Под ред. Анна-Леена Сиикала, Напольских В.В., Хоппал Михай [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.komi.com/folk/myth/31.htm (дата обращения: 08.05.2014).
13. Югыд туй № 26 (1686) от 06.03.1927.
В.В. КРАСИНСКИЙ Красинский Владислав Вячеславович ~ профессор ГПИ, доктор юридических наук. ~ lislis@nm.ru
В.В. МАШКО Машко Владислав Валерьевич ~ доцент кафедры москвоведения РГГУ, кандидат исторических наук. ~ mvv21@yandex.ru
Проблемные вопросы прогнозирования деятельности международных террористических организаций (на примере международной террористической организации «Исламское государство»)
Страницы / Pages: 50-59
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются теоретико-методологические подходы к прогнозированию деятельности террористических организаций. Обосновывается значение прогнозной функции в деятельности правоохранительных органов и спецслужб. На примере международной террористической организации «Исламское государство» продемонстрирована методика прогнозирования деятельности террористических структур.
Ключевые слова / Keywords:
прогноз, прогнозирование, террористическая организация, факторный анализ, международный терроризм, ИГИЛ, «Исламское государство».
Список литературы:
1. Бородин А.М. Терроризм в России: история и современность // Право и образование. 2001. № 3.
2. Глава ФСБ: в Москве. Были задержаны 12 сторонников ИГ, готовивших теракт [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://tass.ru/politika/2343071 Дата обращения 23.10.2015.
3. Подберезкин А.И., Мунтян М.А., Харкевич М.В. Долгосрочное прогнозирование сценариев развития военно-политической обстановки: аналитический доклад. М., 2014.
4. Долныкова Р.Н. Закономерности и реалии: методология и методика прогнозирования внешней политики. Иерусалим, 2008.
5. Попов В.И. Терроризм в России: детерминанты и профилактика // Право и образование. 2008. № 9.
6. Попова О.В. Политический анализ и прогнозирование. М., 2011.
7. Brown, Timothy A. Confirmatory factor analysis for applied research. Guilford Press, 2006.
8. Edwin Bakker. Forecasting Terrorism the Need for More Systematic Approach // Journal of Strategic Security. Vol. 5. № 4. 2012.
9. Richardson Sue, Tan Yan. Forecasting future demands: what we can and cannot know. Proceeding of National Institute of Labour Studies, Flinder Uneversity. 2005.
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются теоретико-методологические подходы к прогнозированию деятельности террористических организаций. Обосновывается значение прогнозной функции в деятельности правоохранительных органов и спецслужб. На примере международной террористической организации «Исламское государство» продемонстрирована методика прогнозирования деятельности террористических структур.
Ключевые слова / Keywords:
прогноз, прогнозирование, террористическая организация, факторный анализ, международный терроризм, ИГИЛ, «Исламское государство».
Список литературы:
1. Бородин А.М. Терроризм в России: история и современность // Право и образование. 2001. № 3.
2. Глава ФСБ: в Москве. Были задержаны 12 сторонников ИГ, готовивших теракт [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://tass.ru/politika/2343071 Дата обращения 23.10.2015.
3. Подберезкин А.И., Мунтян М.А., Харкевич М.В. Долгосрочное прогнозирование сценариев развития военно-политической обстановки: аналитический доклад. М., 2014.
4. Долныкова Р.Н. Закономерности и реалии: методология и методика прогнозирования внешней политики. Иерусалим, 2008.
5. Попов В.И. Терроризм в России: детерминанты и профилактика // Право и образование. 2008. № 9.
6. Попова О.В. Политический анализ и прогнозирование. М., 2011.
7. Brown, Timothy A. Confirmatory factor analysis for applied research. Guilford Press, 2006.
8. Edwin Bakker. Forecasting Terrorism the Need for More Systematic Approach // Journal of Strategic Security. Vol. 5. № 4. 2012.
9. Richardson Sue, Tan Yan. Forecasting future demands: what we can and cannot know. Proceeding of National Institute of Labour Studies, Flinder Uneversity. 2005.
М.В. МЕЛЬНИКОВА Мельникова Марина Витальевна ~ профессор кафедры государственно-правовых дисциплин Самарского юридического института ФСИН России, кандидат юридических наук, доцент. ~ mv-melnikova@mail.ru
К вопросу методологии юридической науки
Страницы / Pages: 60-64
Аннотация / Annotation:
Проблема подбора и классификации методов исследования при подготовке диссертационных исследований – одна из актуальных проблем, стоящих перед соискателями ученой степени «кандидата юридических наук». В данной статье рассмотрены различные подходы к классификации методов научного познания в российском праве, их значение в проведении научного исследования и достижения поставленной цели. Рассматривается открытость системы методов познания и формулирование новых методов.
Ключевые слова / Keywords:
метод, методология, наука, правоведение.
Список литературы:
1. Френсис Бэкон. Великое восстановление наук. Новый Органон. М., 1978.
2. Ильин И.А. О монархии и республике. Собрание сочинений. В 10 т. Т. 4. М., 1994.
3. Кистяковский Б.А. Философия и социология права. СПб., 1998.
4. Кистяковский Б.А. Методология и ее значение для социальных наук и юриспруденции // Юридический вестник. 1917. Кн. XVIII.
5. Комиссарова Е.Г. Цивилистическая методология в контексте научного познания // Вестник Тюменского университета. Серия: Право. 2008. № 2.
6. Казимирчук В.П. Право и методы его изучения. М., 1965.
7. Сырых В.М. Метод правовой науки: основные элементы, структура. М., 1980.
8. Алексеев С.С. Собрание сочинений. В 10 т. Т. 3. Проблемы теории права: курс лекций. М., 2010.
9. Зорькин В.Д. Кризис доверия и государство // Российская газета. 2009. 10 апреля.
10. Мельникова М.В. Методология научного познания государства и общества в Средние века // Право и образование. 2015. № 3.
Аннотация / Annotation:
Проблема подбора и классификации методов исследования при подготовке диссертационных исследований – одна из актуальных проблем, стоящих перед соискателями ученой степени «кандидата юридических наук». В данной статье рассмотрены различные подходы к классификации методов научного познания в российском праве, их значение в проведении научного исследования и достижения поставленной цели. Рассматривается открытость системы методов познания и формулирование новых методов.
Ключевые слова / Keywords:
метод, методология, наука, правоведение.
Список литературы:
1. Френсис Бэкон. Великое восстановление наук. Новый Органон. М., 1978.
2. Ильин И.А. О монархии и республике. Собрание сочинений. В 10 т. Т. 4. М., 1994.
3. Кистяковский Б.А. Философия и социология права. СПб., 1998.
4. Кистяковский Б.А. Методология и ее значение для социальных наук и юриспруденции // Юридический вестник. 1917. Кн. XVIII.
5. Комиссарова Е.Г. Цивилистическая методология в контексте научного познания // Вестник Тюменского университета. Серия: Право. 2008. № 2.
6. Казимирчук В.П. Право и методы его изучения. М., 1965.
7. Сырых В.М. Метод правовой науки: основные элементы, структура. М., 1980.
8. Алексеев С.С. Собрание сочинений. В 10 т. Т. 3. Проблемы теории права: курс лекций. М., 2010.
9. Зорькин В.Д. Кризис доверия и государство // Российская газета. 2009. 10 апреля.
10. Мельникова М.В. Методология научного познания государства и общества в Средние века // Право и образование. 2015. № 3.
М.В. КОНОВАЛЬЧУК Коновальчук Марина Валерьевна ~ кандидат юридических наук, Самарский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний России, старший преподаватель кафедры гоcударственно-правовых дисциплин. ~ konov1178@mail.ru
О возможностях применения графической модели построения санкций уголовно-правовых норм: теоретические предпосылки
Страницы / Pages: 65-72
Аннотация / Annotation:
В статье освещается вопрос, касающийся проблемы судейского усмотрения и назначения наказания в контексте реализации принципа справедливости. Обосновывается положение о возможности применения комплексного теоретического подхода при построения санкций уголовно-правовых норм с использованием графического метода, в основу которого положен количественный критерий – общественная опасность преступления – и его сопоставление с практикой назначения наказания.
Ключевые слова / Keywords:
санкции уголовно-правовых норм, общественная опасность преступления, судейское усмотрение, назначение наказания.
Список литературы:
1. Горелик А. Реализация принципа справедливости в правилах назначения наказания // Уголовное право.2001. №1.
2. Бурлаков В.Н. Уголовное право и личность преступника. СПб., 2006.
3. Горевой Е.Д. Особенности формирования внутреннего убеждения судей, проверяющих приговоры в кассационном порядке. Проблемы отправления правосудия по уголовным делам в современной России: теория и практика: Сб. научных статей. В 2 ч. Ч. 1. Курск, 2007.
4. Кудрявцев В.Н., Келина С.Г. Принципы советского уголовного права М., 1988.
5. Чубарев В.Л. Общественная опасность преступления и наказания (Количественные методы изучения). М., 1982.
6. Бунин О.Ю. Реализация принципа справедливости при установлении санкций уголовно-правовых норм: Монография. М., 2006.
7. Зубкова В. Проблемы построения и взаимообусловленности санкций и категорий преступлений в УК РФ // Уголовное право. 2002. № 4.
8. Прохоров Л.А. Общие начала назначения наказания и предупреждение рецидивной преступности. Омск, 1980.
9. Обзор судебной статистики о деятельности федеральных судов общей юрисдикции и мировых судей в 2013 году Судебного департамента при Верховном суде Российской Федерации. М., 2014 // [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.cdep.ru/index.php?id=80&item=2508
10. Анищенко А.В. Проблемы уголовно-правового применения понятия «денежные средства»: экономические и юридические аспекты // Право и образование. 2015. № 8.
11. Лопашенко Н.А. Преступления в сфере экономики: авторский комментарий к уголовному закону. М., 2007.
ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУАннотация / Annotation:
В статье освещается вопрос, касающийся проблемы судейского усмотрения и назначения наказания в контексте реализации принципа справедливости. Обосновывается положение о возможности применения комплексного теоретического подхода при построения санкций уголовно-правовых норм с использованием графического метода, в основу которого положен количественный критерий – общественная опасность преступления – и его сопоставление с практикой назначения наказания.
Ключевые слова / Keywords:
санкции уголовно-правовых норм, общественная опасность преступления, судейское усмотрение, назначение наказания.
Список литературы:
1. Горелик А. Реализация принципа справедливости в правилах назначения наказания // Уголовное право.2001. №1.
2. Бурлаков В.Н. Уголовное право и личность преступника. СПб., 2006.
3. Горевой Е.Д. Особенности формирования внутреннего убеждения судей, проверяющих приговоры в кассационном порядке. Проблемы отправления правосудия по уголовным делам в современной России: теория и практика: Сб. научных статей. В 2 ч. Ч. 1. Курск, 2007.
4. Кудрявцев В.Н., Келина С.Г. Принципы советского уголовного права М., 1988.
5. Чубарев В.Л. Общественная опасность преступления и наказания (Количественные методы изучения). М., 1982.
6. Бунин О.Ю. Реализация принципа справедливости при установлении санкций уголовно-правовых норм: Монография. М., 2006.
7. Зубкова В. Проблемы построения и взаимообусловленности санкций и категорий преступлений в УК РФ // Уголовное право. 2002. № 4.
8. Прохоров Л.А. Общие начала назначения наказания и предупреждение рецидивной преступности. Омск, 1980.
9. Обзор судебной статистики о деятельности федеральных судов общей юрисдикции и мировых судей в 2013 году Судебного департамента при Верховном суде Российской Федерации. М., 2014 // [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.cdep.ru/index.php?id=80&item=2508
10. Анищенко А.В. Проблемы уголовно-правового применения понятия «денежные средства»: экономические и юридические аспекты // Право и образование. 2015. № 8.
11. Лопашенко Н.А. Преступления в сфере экономики: авторский комментарий к уголовному закону. М., 2007.
А.А. СОЛОВЬЁВ Соловьёв Андрей Александрович ~ заместитель председателя Арбитражного суда Московской области, доктор юридических наук, профессор Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), профессор Московского педагогического государственного университета (МПГУ). ~ sportlaw2014@rambler.ru
Высший совет юстиции Королевства Бельгия: структура и полномочия его подразделений
Страницы / Pages: 73-79
Аннотация / Annotation:
Настоящая статья посвящена Высшему совету юстиции Королевства Бельгия, являющемуся конституционным федеральным органом государственной власти. Автор анализирует структуру, а также полномочия общего собрания данного органа, его председателя, президиума, коллегий, комиссий.
Ключевые слова / Keywords:
судебная система, зарубежный опыт, органы судейского сообщества, Бельгия, Высший совет юстиции Королевства Бельгия.
Список литературы:
1. Соловьев А.А. О составе Высшего совета юстиции Королевства Бельгия и требованиях, предъявляемых к его членам // Право и образование. 2016. № 2.
2. Соловьев А.А. Об истории судебной системы Бельгии // Право и образование. 2015. № 8.
3. Code judiciaire du 10 octobre 1967 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.ejustice.just.fgov.be/cgi_loi/change_lg.pl?language=fr&la=F&table_name=loi&cn=1967101004>.
4. La Constitution Belge //.
5. Règlement d’ordre intérieur du CSJ pris en exécution de l’article 259bis-6, § 3, du Code judiciaire et approuvé lors de l’Assemblée Générale du 4 octobre 2000 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.hrj.be/sites/5023.b.fedimbo.belgium.be/files/related-documents/textesdeloi_reglementordreinterieur.pdf.
Аннотация / Annotation:
Настоящая статья посвящена Высшему совету юстиции Королевства Бельгия, являющемуся конституционным федеральным органом государственной власти. Автор анализирует структуру, а также полномочия общего собрания данного органа, его председателя, президиума, коллегий, комиссий.
Ключевые слова / Keywords:
судебная система, зарубежный опыт, органы судейского сообщества, Бельгия, Высший совет юстиции Королевства Бельгия.
Список литературы:
1. Соловьев А.А. О составе Высшего совета юстиции Королевства Бельгия и требованиях, предъявляемых к его членам // Право и образование. 2016. № 2.
2. Соловьев А.А. Об истории судебной системы Бельгии // Право и образование. 2015. № 8.
3. Code judiciaire du 10 octobre 1967 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.ejustice.just.fgov.be/cgi_loi/change_lg.pl?language=fr&la=F&table_name=loi&cn=1967101004>.
4. La Constitution Belge //
5. Règlement d’ordre intérieur du CSJ pris en exécution de l’article 259bis-6, § 3, du Code judiciaire et approuvé lors de l’Assemblée Générale du 4 octobre 2000 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.hrj.be/sites/5023.b.fedimbo.belgium.be/files/related-documents/textesdeloi_reglementordreinterieur.pdf.
Ю.И. АНДРИЕНКО Андриенко Юрий Иванович ~ профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин, кандидат политических наук, доцент. Белгородский юридический институт МВД России (Бел ЮИ МВД России). г. Белгород. ~ andrienko-51@mail.ru.
Психолого-педагогическая структура дисциплинированности
Страницы / Pages: 80-87
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена рассмотрению: психолого-педагогической структуры дисциплинированности и дисциплины; понятий дисциплинированности, внешних и внутренних показателей, видов и форм; анализу критериев оценки поступков сотрудников ОВД; морально-психологической атмосфере и сплоченности коллектива; коллективно-групповой дисциплине; психологии коллектива; направлениям работы по укреплению дисциплины.
Ключевые слова / Keywords:
дисциплинированность, дисциплина, психолого-педагогические основы дисциплины, психика, коллектив, личность, морально-психологическая атмосфера, сплоченность, коллективно-групповая дисциплина, психологическая совместимость.
Список литературы:
1. Статный В.М. Юридическая психология. Альбом схем. СПб., 2011.
2. Дисциплинарный устав органов внутренних дел Российской Федерации. М., 2010.
3. Приказ МВД РФ от 02.08.1996 № 426 «О неотложных мерах по укреплению дисциплины и законности в органах внутренних дел и внутренних войсках МВД России».
4. Утлик Э. Психологические основы дисциплины. М., 1993.
5. Федеральный закон Российской Федерации от 30 ноября 2011 г. № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».
6. Боброва И.А., Устюжанин В.Н. Психология в деятельности сотрудников ОВД. СПб., 2011.
7. Приказ МВД РФ от 24 декабря 2008 г. № 1138 «Об утверждении Кодекса профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации».
8. Амельчаков И.Ф., Надежин Н.Н., Чесовская М.Г. Реформа полиции на современном этапе: «Кадры решают все!» // Вестник Бел ЮИ МВД России. 2012. № 2.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена рассмотрению: психолого-педагогической структуры дисциплинированности и дисциплины; понятий дисциплинированности, внешних и внутренних показателей, видов и форм; анализу критериев оценки поступков сотрудников ОВД; морально-психологической атмосфере и сплоченности коллектива; коллективно-групповой дисциплине; психологии коллектива; направлениям работы по укреплению дисциплины.
Ключевые слова / Keywords:
дисциплинированность, дисциплина, психолого-педагогические основы дисциплины, психика, коллектив, личность, морально-психологическая атмосфера, сплоченность, коллективно-групповая дисциплина, психологическая совместимость.
Список литературы:
1. Статный В.М. Юридическая психология. Альбом схем. СПб., 2011.
2. Дисциплинарный устав органов внутренних дел Российской Федерации. М., 2010.
3. Приказ МВД РФ от 02.08.1996 № 426 «О неотложных мерах по укреплению дисциплины и законности в органах внутренних дел и внутренних войсках МВД России».
4. Утлик Э. Психологические основы дисциплины. М., 1993.
5. Федеральный закон Российской Федерации от 30 ноября 2011 г. № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».
6. Боброва И.А., Устюжанин В.Н. Психология в деятельности сотрудников ОВД. СПб., 2011.
7. Приказ МВД РФ от 24 декабря 2008 г. № 1138 «Об утверждении Кодекса профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации».
8. Амельчаков И.Ф., Надежин Н.Н., Чесовская М.Г. Реформа полиции на современном этапе: «Кадры решают все!» // Вестник Бел ЮИ МВД России. 2012. № 2.
Е.В. АРИСТОВ Аристов Евгений Вячеславович ~ кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры предпринимательского права, гражданского и арбитражного процесса Пермского государственного национального исследовательского университета (ПГНИУ). ~ znakomyi72@mail.ru
Спорт в контексте государства благосостояния
Страницы / Pages: 88-92
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросу возникновения и развития концепции «спорт для всех» как части идеологии государства благосостояния в государствах Западной Европы. Показаны сегменты, аспекты и проявления в спорте, подпадающие под охват государства благосостояния.
Ключевые слова / Keywords:
спорт, социальное государство, социальность государства, конституционное право, спортивное право, общественные блага, солидарность.
Список литературы:
1. Böhm F. Sport participation in Europe. The extent of contextual effects / Faculty of Social Science of Tilburg University [Электронный ресурс] // Режим доступа:. 2013, June. 53 p. 08.12.2015.
2. Bergsgard N.A., Houlihan B., Mangset P., Nødland S.I., Rommetvedt H. Sport Policy: a comparative analysis of stability and change. New York: Elsevier, 2007.
3. Ekholm D. Research on Sport as a Means of Crime Prevention in a Swedish Welfare Context: A Literature Review // Scandinavian sport studies forum. 2013. Vol. 4 [Электронный ресурс] // Режим доступа:. – 08.12.2015.
4. Government resolution on policies promoting sport and physical activity [Электронный ресурс] // Режим доступа:; . – 22 p. – 09.12.2015.
5. Harvey J. Sport Policy and the Welfare State: An Outline of the Canadian Case // Sociology of Sport Journal. 1988. December. Vol. 5. № 4.
6. Henry I. European Policy Systems and Sport for All as a Policy Objective [Электронный ресурс] // Режим доступа:. 19 p. 09.12.2015.
7. Ibsen B. Human Resource Management for Volunteers in Sports Organisations in Europe / Centre for Sports, Health and Civil Society of University of Southern Denmark [Электронный ресурс] // Режим доступа:. 08.12.2015.
8. Ibsen B. Sport and Welfare Policy in Denmark [Электронный ресурс] // Режим доступа:. 08.12.2015.
9. Norberg J.R. A Mutual Dependency: Nordic Sports Organizations and the State // The Nordic World: Sport in Society / Ed. by H. Meinander, J.A. Mangan. London: Frank Cass, 1998.
10. Pfister G. Sport for all – opportunities and challenges in different sport systems // Local sport in Europe. Proceedings of the 4th eass conference 31.05. 03.06.2007 in Münster / Ed. by D.H. Jütting, B. Schulze, U. Müller. Münster: WaxmannVerlag, 2009.
11. Uchiumi K. Japan// Participation in Sport: International Policy Perspectives / Ed. by M. Nicholson, R. Hoye, B. Houlihan. London: Routledge, 2011.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросу возникновения и развития концепции «спорт для всех» как части идеологии государства благосостояния в государствах Западной Европы. Показаны сегменты, аспекты и проявления в спорте, подпадающие под охват государства благосостояния.
Ключевые слова / Keywords:
спорт, социальное государство, социальность государства, конституционное право, спортивное право, общественные блага, солидарность.
Список литературы:
1. Böhm F. Sport participation in Europe. The extent of contextual effects / Faculty of Social Science of Tilburg University [Электронный ресурс] // Режим доступа:
2. Bergsgard N.A., Houlihan B., Mangset P., Nødland S.I., Rommetvedt H. Sport Policy: a comparative analysis of stability and change. New York: Elsevier, 2007.
3. Ekholm D. Research on Sport as a Means of Crime Prevention in a Swedish Welfare Context: A Literature Review // Scandinavian sport studies forum. 2013. Vol. 4 [Электронный ресурс] // Режим доступа:
4. Government resolution on policies promoting sport and physical activity [Электронный ресурс] // Режим доступа:
5. Harvey J. Sport Policy and the Welfare State: An Outline of the Canadian Case // Sociology of Sport Journal. 1988. December. Vol. 5. № 4.
6. Henry I. European Policy Systems and Sport for All as a Policy Objective [Электронный ресурс] // Режим доступа:
7. Ibsen B. Human Resource Management for Volunteers in Sports Organisations in Europe / Centre for Sports, Health and Civil Society of University of Southern Denmark [Электронный ресурс] // Режим доступа:
8. Ibsen B. Sport and Welfare Policy in Denmark [Электронный ресурс] // Режим доступа:
9. Norberg J.R. A Mutual Dependency: Nordic Sports Organizations and the State // The Nordic World: Sport in Society / Ed. by H. Meinander, J.A. Mangan. London: Frank Cass, 1998.
10. Pfister G. Sport for all – opportunities and challenges in different sport systems // Local sport in Europe. Proceedings of the 4th eass conference 31.05. 03.06.2007 in Münster / Ed. by D.H. Jütting, B. Schulze, U. Müller. Münster: WaxmannVerlag, 2009.
11. Uchiumi K. Japan// Participation in Sport: International Policy Perspectives / Ed. by M. Nicholson, R. Hoye, B. Houlihan. London: Routledge, 2011.
О.В. БЕЗРУКОВА Безрукова Олеся Владимировна ~ Пензенский государственный университет, доцент кафедры «Уголовное право», кандидат юридических наук. ~ olesia_8013-10@mail.ru
Н.А. ЖИВОДРОВА Живодрова Надежда Анатольевна ~ Пензенский государственный университет, доцент кафедры «Уголовное право», кандидат юридических наук. ~ jivodrova@mail.ru
А.В. БЕЗРУКОВ Безруков Андрей Вадимович ~ Пензенский государственный университет, ассистент кафедры «Уголовное право». ~ olesia_8013-10@mail.ru
К вопросу о незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях
Страницы / Pages: 93-97
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию изменений и дополнений, внесенных в ст. 128 УК РФ. Анализируются проблемы квалификации, возникающие в связи с совершением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях. Исследованы проблемные вопросы характеристики потерпевшего, а также субъекта преступления, предусмотренного ст. 128 УК РФ. По мнению авторов, конкретизация признаков специального субъекта, использующего свое служебное положение (ч. 2 ст. 128 УК РФ), позволит обеспечить более точную и правильную квалификацию содеянного.
Ключевые слова / Keywords:
уголовное право, квалификация преступления, свобода, преступления против личной свободы, медицинская организация, психиатрическая помощь, личность, должностное лицо.
Список литературы:
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. 2014. № 31. Ст. 4398.
2. Авдеева Е.В. Преступления против свободы личности в Российской Федерации: криминологический анализ состояния, динамики и структуры // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. 2014. № 2 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=21595541
3. Балеев С.А., Кругликов Л.Л., Кузнецов А.П. и др. Уголовное право России. Особенная часть: Учебник / Под ред. Ф.Р. Сундурова, М.В. Талан. М., 2012.
4. Закон РФ от 02.07.1992 № 3185-1 [ред. от 08.03.2015] «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» // Российская газета. 2015. 27 марта. № 6243.
5. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 13.07.2015) // Собрание законодательства РФ. 1996. № 25. Ст. 2954.
6. Федеральный закон от 07.05.2009 № 92-ФЗ «Об обеспечении охраны психиатрических больниц (стационаров) специализированного типа с интенсивным наблюдением» // Собрание законодательства РФ. – 2009. – № 19. – Ст. 2282.
7. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) (исправлен, дополнен, переработан) / Под ред. А.И. Чучаева. М.: «КОНТРАКТ», 2013.
8. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации: Научно-практический (постатейный). (2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. С.В. Дьякова, Н.Г. Кадникова. М., 2013.
9. Паспорт проекта Федерального закона № 99114477-2 «О внесении изменений и дополнений в статью 128 и статью 232 Уголовного Кодекса Российской Федерации». Внесен депутатом Государственной думы ФС РФ Р.С. Хисматуллиным. Ответственный комитет – Комитет Государственной думы по законодательству // СПС «Консультант Плюс».
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИАннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию изменений и дополнений, внесенных в ст. 128 УК РФ. Анализируются проблемы квалификации, возникающие в связи с совершением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях. Исследованы проблемные вопросы характеристики потерпевшего, а также субъекта преступления, предусмотренного ст. 128 УК РФ. По мнению авторов, конкретизация признаков специального субъекта, использующего свое служебное положение (ч. 2 ст. 128 УК РФ), позволит обеспечить более точную и правильную квалификацию содеянного.
Ключевые слова / Keywords:
уголовное право, квалификация преступления, свобода, преступления против личной свободы, медицинская организация, психиатрическая помощь, личность, должностное лицо.
Список литературы:
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. 2014. № 31. Ст. 4398.
2. Авдеева Е.В. Преступления против свободы личности в Российской Федерации: криминологический анализ состояния, динамики и структуры // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. 2014. № 2 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=21595541
3. Балеев С.А., Кругликов Л.Л., Кузнецов А.П. и др. Уголовное право России. Особенная часть: Учебник / Под ред. Ф.Р. Сундурова, М.В. Талан. М., 2012.
4. Закон РФ от 02.07.1992 № 3185-1 [ред. от 08.03.2015] «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» // Российская газета. 2015. 27 марта. № 6243.
5. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 13.07.2015) // Собрание законодательства РФ. 1996. № 25. Ст. 2954.
6. Федеральный закон от 07.05.2009 № 92-ФЗ «Об обеспечении охраны психиатрических больниц (стационаров) специализированного типа с интенсивным наблюдением» // Собрание законодательства РФ. – 2009. – № 19. – Ст. 2282.
7. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) (исправлен, дополнен, переработан) / Под ред. А.И. Чучаева. М.: «КОНТРАКТ», 2013.
8. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации: Научно-практический (постатейный). (2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. С.В. Дьякова, Н.Г. Кадникова. М., 2013.
9. Паспорт проекта Федерального закона № 99114477-2 «О внесении изменений и дополнений в статью 128 и статью 232 Уголовного Кодекса Российской Федерации». Внесен депутатом Государственной думы ФС РФ Р.С. Хисматуллиным. Ответственный комитет – Комитет Государственной думы по законодательству // СПС «Консультант Плюс».
Е.А. АПОЛЬСКИЙ Апольский Евгений Александрович ~ доцент кафедры истории и теории государства и права Частного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский университет», кандидат юридических наук, доцент. ~ apolski@mail.ru
Некоторые особенности формирования дореволюционной науки государственного права
Страницы / Pages: 98-104
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются направления исследований в магистерских и докторских диссертациях по государственному праву, защищенных в императорских российских университетах, государственная политика в сфере аттестации научных кадров в Российской империи, а также ее влияние на формирование структуры науки государственного (конституционного) права. На основе анализа дореволюционных нормативных правовых документов Министерства народного просвещения, уставов императорских российских университетов, библиографии диссертаций по государственно-правовой тематике сделан вывод о специфике формирования номенклатуры научных специальностей и отраслей правовой науки в Российской империи.
Ключевые слова / Keywords:
диссертация, наука, государственное (конституционное) право, Российская империя.
Список литературы:
1. Якушев А.Н. Проект Положения об ученых степенях: каким ему необходимо быть в период модернизации? // Право и образование. 2013. № 7.
2. Якушев А.Н. Заключение экспертного совета ВАК о соответствии диссертаций, установленным критериям: нормативные основы ущербной модернизации // Право и образование. 2014. № 9.
3. Макиев С.Д. Присуждение ученых степеней в области римского права в университетах Российской империи: Дис. …канд. юрид. наук. Махачкала, 2006.
4. Кричевский Г.Г. Магистерские и докторские диссертации, защищенные на юридических факультетах университетов Российской империи (1755–1918): Библиографический указатель / Составление, предисловие и научная редакция А.Н. Якушева. Ставрополь: Сан-Сан, 1998.
5. Устав Императорского Дерптского Университета / Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. 1802–1825. СПб., 1864. Т. 1. Стб.125, 137–141, 143, 145.
6. Общий Устав Императорских российских университетов // Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. 1855–1864. СПб., 1865. Т. 3. Стб. 924–930, 934, 936, 941, 943, 947–948, 951–953, 958–959.
7. О разделении юридического факультета Казанского университета на два разряда // Сборник распоряжений по Министерству народного просвещения. 1865–1870. Т. 4. СПб., 1874. Стб. 15–16.
8. Устав Императорского Варшавского университета // Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. 1865–1870. Т. 4. СПб., 1871. Стб. 1272–1277, 1282–1283, 1287–1289, 1293–1294, 1297–1298, 1302.
9. О степенях магистра и доктора по истории русского права: Правительственное распоряжение // Журнал Министерства народного просвещения. Новая серия. 1916. Ч. LXI. Февраль. Пг., 1916.
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются направления исследований в магистерских и докторских диссертациях по государственному праву, защищенных в императорских российских университетах, государственная политика в сфере аттестации научных кадров в Российской империи, а также ее влияние на формирование структуры науки государственного (конституционного) права. На основе анализа дореволюционных нормативных правовых документов Министерства народного просвещения, уставов императорских российских университетов, библиографии диссертаций по государственно-правовой тематике сделан вывод о специфике формирования номенклатуры научных специальностей и отраслей правовой науки в Российской империи.
Ключевые слова / Keywords:
диссертация, наука, государственное (конституционное) право, Российская империя.
Список литературы:
1. Якушев А.Н. Проект Положения об ученых степенях: каким ему необходимо быть в период модернизации? // Право и образование. 2013. № 7.
2. Якушев А.Н. Заключение экспертного совета ВАК о соответствии диссертаций, установленным критериям: нормативные основы ущербной модернизации // Право и образование. 2014. № 9.
3. Макиев С.Д. Присуждение ученых степеней в области римского права в университетах Российской империи: Дис. …канд. юрид. наук. Махачкала, 2006.
4. Кричевский Г.Г. Магистерские и докторские диссертации, защищенные на юридических факультетах университетов Российской империи (1755–1918): Библиографический указатель / Составление, предисловие и научная редакция А.Н. Якушева. Ставрополь: Сан-Сан, 1998.
5. Устав Императорского Дерптского Университета / Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. 1802–1825. СПб., 1864. Т. 1. Стб.125, 137–141, 143, 145.
6. Общий Устав Императорских российских университетов // Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. 1855–1864. СПб., 1865. Т. 3. Стб. 924–930, 934, 936, 941, 943, 947–948, 951–953, 958–959.
7. О разделении юридического факультета Казанского университета на два разряда // Сборник распоряжений по Министерству народного просвещения. 1865–1870. Т. 4. СПб., 1874. Стб. 15–16.
8. Устав Императорского Варшавского университета // Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. 1865–1870. Т. 4. СПб., 1871. Стб. 1272–1277, 1282–1283, 1287–1289, 1293–1294, 1297–1298, 1302.
9. О степенях магистра и доктора по истории русского права: Правительственное распоряжение // Журнал Министерства народного просвещения. Новая серия. 1916. Ч. LXI. Февраль. Пг., 1916.
А.А. ХИСАМУТДИНОВ Хисамутдинов Амир Александрович ~ профессор Дальневосточного федерального университета, доктор исторических наук. ~ khisamut@yahoo.com
Русский юридический факультет в Харбине
Страницы / Pages: 105-113
Аннотация / Annotation:
Написанная в основном по зарубежным источникам1, статья посвящена русскому юридическому образованию в Китае. Во время Гражданской войны в России русские юристы оказались в Харбине, где открыли высшее учебное заведение, Юридический факультет. Несмотря на короткий период его существования (1920–1937), они создали свою школу, в которой соединились общемировые принципы права и китайская реальность. Благодаря выдающимся профессорам, Китай впервые познакомился с европейской системой образования и юриспруденцией и русской культурой. Новая методика преподавания, учебные пособия, научные труды по юриспруденции и востоковедению преподавателей и выпускников, как русских, так и китайцев, обогатили мировую культуру и внесли существенный вклад в развитие юридической системы Китая.
Ключевые слова / Keywords:
юридический факультет в Харбине, русские юристы в Китае, российская эмиграция, российское образование в Китае, русский Харбин.
Список литературы:
1. Ш. Мария [Шапиро М.]. Памяти учителя // Русское слово. 1927. 1 марта.
2. Автономов Н.П. Юридический факультет в Харбине: 1920–1937 // Право и культура: Сб. в ознаменование восемнадцатилетнего существования Юридического факультета в г. Харбине. Харбин, 1938.
3. Тельберг Г.Г. Заря Христианства на Руси: Исторические очерки // Шанхайская заря. 1939.
4. Д.Н. Книжные Новинки // Рубеж. Харбин. 1941. № 31 (2 авг.).
5. Г.К. Гинс: Я с готовностью вернусь // Заря. Харбин. 1941. 2 июля.
6. Музей русской культуры в Сан-Франциско (США) // Коллекция Г.К. Гинса. B. 1 (Автобиогр.).
7. Государственный архив Хабаровского края (ГАХК). Ф. 830. Оп. 3. Д. 2014.
8. Рачинская Е. Калейдоскоп жизни: Воспоминания. Париж: YMCA-PRESS, 1990.
9. Архив Петербургского отделения Российской академии наук (АПО РАН). Ф. 820. Оп. 3. Д. 699.
10. Архив Петербургского отделения Института востоковедения (АПОИВ). Ф. 820. Оп. 3. Д. 143.
11. Информация // Луч Азии. Харбин. 1938. № 48/8.
Аннотация / Annotation:
Написанная в основном по зарубежным источникам1, статья посвящена русскому юридическому образованию в Китае. Во время Гражданской войны в России русские юристы оказались в Харбине, где открыли высшее учебное заведение, Юридический факультет. Несмотря на короткий период его существования (1920–1937), они создали свою школу, в которой соединились общемировые принципы права и китайская реальность. Благодаря выдающимся профессорам, Китай впервые познакомился с европейской системой образования и юриспруденцией и русской культурой. Новая методика преподавания, учебные пособия, научные труды по юриспруденции и востоковедению преподавателей и выпускников, как русских, так и китайцев, обогатили мировую культуру и внесли существенный вклад в развитие юридической системы Китая.
Ключевые слова / Keywords:
юридический факультет в Харбине, русские юристы в Китае, российская эмиграция, российское образование в Китае, русский Харбин.
Список литературы:
1. Ш. Мария [Шапиро М.]. Памяти учителя // Русское слово. 1927. 1 марта.
2. Автономов Н.П. Юридический факультет в Харбине: 1920–1937 // Право и культура: Сб. в ознаменование восемнадцатилетнего существования Юридического факультета в г. Харбине. Харбин, 1938.
3. Тельберг Г.Г. Заря Христианства на Руси: Исторические очерки // Шанхайская заря. 1939.
4. Д.Н. Книжные Новинки // Рубеж. Харбин. 1941. № 31 (2 авг.).
5. Г.К. Гинс: Я с готовностью вернусь // Заря. Харбин. 1941. 2 июля.
6. Музей русской культуры в Сан-Франциско (США) // Коллекция Г.К. Гинса. B. 1 (Автобиогр.).
7. Государственный архив Хабаровского края (ГАХК). Ф. 830. Оп. 3. Д. 2014.
8. Рачинская Е. Калейдоскоп жизни: Воспоминания. Париж: YMCA-PRESS, 1990.
9. Архив Петербургского отделения Российской академии наук (АПО РАН). Ф. 820. Оп. 3. Д. 699.
10. Архив Петербургского отделения Института востоковедения (АПОИВ). Ф. 820. Оп. 3. Д. 143.
11. Информация // Луч Азии. Харбин. 1938. № 48/8.
О.М. БЕЛЯЕВА Беляева Ольга Маратовна ~ доцент кафедры теории и истории государства и права Казанского (Приволжского) федерального университета, кандидат юридических наук, доцент. ~ olga.beliaeva@mail.ru
Основатель классической школы уголовного права
Страницы / Pages: 114-123
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена итальянскому юристу, просветителю Ч.Б. Беккариа, который одним из первых ученых-юристов выступил за отмену смертной казни, предложив заменить ее пожизненным лишением свободы. Целью наказания является не истязание и кара, а исправление преступников и предупреждение новых преступлений. Наказание, писал Ч.Б. Беккариа, должно быть публичным, наименьшим из возможных в каждом конкретном случае, соразмерным преступлению и установленным законом.
Ключевые слова / Keywords:
цель наказания, смертная казнь, соразмерность преступления и наказания, презумпция невиновности.
Список литературы:
1. Рубаник С.А. История политических и правовых учений. Академический курс. М., 2012.
2. Омельченко О.А. История политических и правовых учений (История учений о государстве и праве). М., 2006.
3. История политических и правовых учений / Под ред. О.Э. Лейста и В.А. Томсинова. М., 2009.
4. История государственно-правовых учений: Хрестоматия / Авт.-сост. С.В. Липень; под ред. В.В. Лазарева. М., 2006.
5. Антисери Д., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т. Т. 3. СПб., 2002.
6. Правовая мысль: Антология / Авт.-сост. В.П. Малахов. М., 2003.
7. Малахов В.П. История политических и правовых учений. М., 2003.
8. Графский В.Г. История политических и правовых учений. М., 2005.
9. Нерсесянц В.С. История политических и правовых учений. М., 2007.
10. Явич Л.С. Общая теория права. Л., 1976.
11. Теория государства и права: Хрестоматия. Т. 2 / Авт.-сост. В.В. Лазарев, С.В. Липень. М., 2001.
НАУЧНЫЙ ДЕБЮТАннотация / Annotation:
Статья посвящена итальянскому юристу, просветителю Ч.Б. Беккариа, который одним из первых ученых-юристов выступил за отмену смертной казни, предложив заменить ее пожизненным лишением свободы. Целью наказания является не истязание и кара, а исправление преступников и предупреждение новых преступлений. Наказание, писал Ч.Б. Беккариа, должно быть публичным, наименьшим из возможных в каждом конкретном случае, соразмерным преступлению и установленным законом.
Ключевые слова / Keywords:
цель наказания, смертная казнь, соразмерность преступления и наказания, презумпция невиновности.
Список литературы:
1. Рубаник С.А. История политических и правовых учений. Академический курс. М., 2012.
2. Омельченко О.А. История политических и правовых учений (История учений о государстве и праве). М., 2006.
3. История политических и правовых учений / Под ред. О.Э. Лейста и В.А. Томсинова. М., 2009.
4. История государственно-правовых учений: Хрестоматия / Авт.-сост. С.В. Липень; под ред. В.В. Лазарева. М., 2006.
5. Антисери Д., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т. Т. 3. СПб., 2002.
6. Правовая мысль: Антология / Авт.-сост. В.П. Малахов. М., 2003.
7. Малахов В.П. История политических и правовых учений. М., 2003.
8. Графский В.Г. История политических и правовых учений. М., 2005.
9. Нерсесянц В.С. История политических и правовых учений. М., 2007.
10. Явич Л.С. Общая теория права. Л., 1976.
11. Теория государства и права: Хрестоматия. Т. 2 / Авт.-сост. В.В. Лазарев, С.В. Липень. М., 2001.
А.М. АГАГЮЛЯН Агагюлян Ани Месроповна ~ аспирант кафедры Европейского и международного права юридического факультета Ереванского государственного университета, Общественная организация «Защита прав без границ» (Ереван), Юридический консультант. ~ ani.aghaglian@gmail.com
Проблемы соблюдения баланса между интересами личности и интересами общества в рамках предоставления религиозного образования в общеобразовательных школах Республики Армения
Страницы / Pages: 124-135
Аннотация / Annotation:
С учетом специфики предметов «История армянской церкви» и «Христианское воспитание», которые преподают детям как один из общеобязательных предметов в Республике Армения, автор статьи исследует проблему соблюдения права родителей воспитывать своих детей в соответствии со своими религиозными и философскими убеждениями. Для выявления существующих проблем автор рассматривает стандарты преподавания религиоведения, установленные Комитетом по права человека ООН и Европейским судом по правам человека, а также практику иностранных государств в этом вопросе. В качестве вывода автор выражает свое мнение относительно необходимых изменений в программе предметов в Армении.
Ключевые слова / Keywords:
терпимость, право воспитывать своих детей в соответствии со своими философскими и религиозными убеждениями, религия, религиоведение, образование, широкие полномочия государства.
Список литературы:
1. European human rights law, Text and materials, Third edition, Mark W. Janis, Richard S. Kay, Anthony W. Bradly // Oxford University Press, 2008.
2. Замечание общего порядка Комитета по правам человека ООН от 27 сентября 1993г. № 22 (48) (статья 18),U. N. Doc.CCPR/C/21/Rev.1/Add.4.
3. John Locke, “A letter concerning Toleration”, 1689 // доступен по ссылке http://oll.libertyfund.org/titles/2375.
4. John Stuart Mill, “On Liberty”, 1859 // доступен по ссылке http://www.gutenberg.org/files/34901/34901-h/34901-h.htm.
5. Կրոնական կրթության խնդիրները Հայաստանի Հանրապետության հանրակրթական դպրոցներում, Ստեփան Դանիելյան, Արա Ղազարյան, Հովհաննես Հովհաննիսյան, Արթուր Ավթանդիլյան, Հունիս, Երևան-2012, ISBN 978-92-9235-846-4.
6. Committee on the Rights of the Child, U.N. doc. CRC/C/ARM/CO/3-4, 8 July 2013.
7. Дело Комитета по правам человека ООН Leirvag and other v. Norway, коммуникация № 1155/2003, U.N. Doc. CCPR/C/82/D/1155/2003.
8. Parliamentary Assembly Recommendation No. 1396 (1999) on «Religion and democracy” // http://assembly.coe.int/nw/xml/XRef/Xref-XML2HTML-en.asp?fileid=16672&lang=en.
9. Parliamentary Assembly of Council of Europe Recommendation 1720 “Religion and education” // Assembly debate on 4 October 2005 (27th Sitting) (see Doc. 10673, report of the Committee on Culture, Science and Education, rapporteur: Mr Schneider). Text adopted by the Assembly on 4 October 2005 (27th Sitting).
10. European commission for democracy through law (Venice commission), “Compilation of Venice commission opinions and reports concerning freedom of religion and belief”, CDL-PI(2014)005.
11. Дело Европейского суда по правам человека Folgero and others v. Norway, жалоба № 15472/02, решение суда 29 июня 2007.
12. http://www.vocabulary.com/dictionary/indoctrination.
13. WilliamEduardoDelgadoPáez v. Colombia, коммуникация № 195/1985, U. N. Doc. CCPR/C/39/D/195/1985 (1990).
14. Dahlab . Switzerland, applicationno. 42393/98, thedecisiononinadmissibilityoftheSecondsectionoftheCourt.
15. Juan G. Navarro Floria, Religious education in Latin America // The Routledge International Handbook of Religious Education, Derek Davi, Elena Miroshinkova, 2013.
16. Religious Education in Schools: School Education in Relation with Freedom of Religion and Belief, Tolerance, and Non-Discrimination, International Association for Religious Freedom (IARF), 2002.
17. Engel v. Vitale, 370 U.S. 421 (1962) //http://www.firstamendmentschools.org/freedoms/case.aspx?id=465, https://www.oyez.org/cases/1961/468.
Аннотация / Annotation:
С учетом специфики предметов «История армянской церкви» и «Христианское воспитание», которые преподают детям как один из общеобязательных предметов в Республике Армения, автор статьи исследует проблему соблюдения права родителей воспитывать своих детей в соответствии со своими религиозными и философскими убеждениями. Для выявления существующих проблем автор рассматривает стандарты преподавания религиоведения, установленные Комитетом по права человека ООН и Европейским судом по правам человека, а также практику иностранных государств в этом вопросе. В качестве вывода автор выражает свое мнение относительно необходимых изменений в программе предметов в Армении.
Ключевые слова / Keywords:
терпимость, право воспитывать своих детей в соответствии со своими философскими и религиозными убеждениями, религия, религиоведение, образование, широкие полномочия государства.
Список литературы:
1. European human rights law, Text and materials, Third edition, Mark W. Janis, Richard S. Kay, Anthony W. Bradly // Oxford University Press, 2008.
2. Замечание общего порядка Комитета по правам человека ООН от 27 сентября 1993г. № 22 (48) (статья 18),U. N. Doc.CCPR/C/21/Rev.1/Add.4.
3. John Locke, “A letter concerning Toleration”, 1689 // доступен по ссылке http://oll.libertyfund.org/titles/2375.
4. John Stuart Mill, “On Liberty”, 1859 // доступен по ссылке http://www.gutenberg.org/files/34901/34901-h/34901-h.htm.
5. Կրոնական կրթության խնդիրները Հայաստանի Հանրապետության հանրակրթական դպրոցներում, Ստեփան Դանիելյան, Արա Ղազարյան, Հովհաննես Հովհաննիսյան, Արթուր Ավթանդիլյան, Հունիս, Երևան-2012, ISBN 978-92-9235-846-4.
6. Committee on the Rights of the Child, U.N. doc. CRC/C/ARM/CO/3-4, 8 July 2013.
7. Дело Комитета по правам человека ООН Leirvag and other v. Norway, коммуникация № 1155/2003, U.N. Doc. CCPR/C/82/D/1155/2003.
8. Parliamentary Assembly Recommendation No. 1396 (1999) on «Religion and democracy” // http://assembly.coe.int/nw/xml/XRef/Xref-XML2HTML-en.asp?fileid=16672&lang=en.
9. Parliamentary Assembly of Council of Europe Recommendation 1720 “Religion and education” // Assembly debate on 4 October 2005 (27th Sitting) (see Doc. 10673, report of the Committee on Culture, Science and Education, rapporteur: Mr Schneider). Text adopted by the Assembly on 4 October 2005 (27th Sitting).
10. European commission for democracy through law (Venice commission), “Compilation of Venice commission opinions and reports concerning freedom of religion and belief”, CDL-PI(2014)005.
11. Дело Европейского суда по правам человека Folgero and others v. Norway, жалоба № 15472/02, решение суда 29 июня 2007.
12. http://www.vocabulary.com/dictionary/indoctrination.
13. WilliamEduardoDelgadoPáez v. Colombia, коммуникация № 195/1985, U. N. Doc. CCPR/C/39/D/195/1985 (1990).
14. Dahlab . Switzerland, applicationno. 42393/98, thedecisiononinadmissibilityoftheSecondsectionoftheCourt.
15. Juan G. Navarro Floria, Religious education in Latin America // The Routledge International Handbook of Religious Education, Derek Davi, Elena Miroshinkova, 2013.
16. Religious Education in Schools: School Education in Relation with Freedom of Religion and Belief, Tolerance, and Non-Discrimination, International Association for Religious Freedom (IARF), 2002.
17. Engel v. Vitale, 370 U.S. 421 (1962) //http://www.firstamendmentschools.org/freedoms/case.aspx?id=465, https://www.oyez.org/cases/1961/468.
В.А. ЮБКО Юбко Виктория Анатольевна ~ преподаватель, аспирант кафедры конституционного права юридического факультета Белорусского государственного университета, магистр права. Минск, Республика Беларусь. ~ darlingvica7@mail.ru
Правовые аспекты распределения в Республике Беларусь
Страницы / Pages: 136-148
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся распределения выпускников профессионально-технических, средних специальных и высших учебных заведений. Автор показывает существование в научной литературе различных дискуссий по данному вопросу. Автором высказывается позиция о том, что распределение является гарантией трудоустройства и гарантией населения. В статье анализируется правовая природа договора о подготовке специалиста. Автором предлагаются пути совершенствования законодательства в сфере образования.
Ключевые слова / Keywords:
Кодекс об образовании, распределение, договор о подготовке специалиста, гарантии, принудительный труд, возмещение денежных средств.
Список литературы:
1. Кодекс Республики Беларусь об образовании: Кодекс Республики Беларусь, 13 янв. 2011 г., № 243-З с изм. и доп. // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
2. Гражданский кодекс Республики Беларусь: Кодекс Республики Беларусь, 7 декабря 1998 г. № 218-З с изм. и доп. // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
3. Пляхимович И.И. Комментарий к Конституции Республики Беларусь. В 2 т. Т. 1. Минск, 2015.
4. О защите прав потребителей: Закон Республики Беларусь, 9 января 2002 г., № 90-З // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
5. О возмещении средств, затраченных государством на подготовку выпускников учреждений высшего и иного образования, при их добровольном поступлении на военную службу: Решение Конституционного суда Республики Беларусь, 14 ноября. 2012 г. № Р-778/2012 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
6. О некоторых вопросах распределения, перераспределения, направления на работу, последующего направления на работу выпускников, возмещения затраченных государством средств на их подготовку и целевой подготовки специалистов, рабочих, служащих: Постановление Совета Министров Республики Беларусь, 22 июня 2011 г. № 821 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
7. О соответствии Конституции Республики Беларусь Кодекса Республики Беларусь об образовании: Решение Конституционного суда Республики Беларусь 30.12.2010 № Р-553/2010 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
8. Трудовой кодекс Республики Беларусь: Кодекс Республики Беларусь, 26 июля 1999 г., № 296-З с изм. и доп. // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
РЕЦЕНЗИИАннотация / Annotation:
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся распределения выпускников профессионально-технических, средних специальных и высших учебных заведений. Автор показывает существование в научной литературе различных дискуссий по данному вопросу. Автором высказывается позиция о том, что распределение является гарантией трудоустройства и гарантией населения. В статье анализируется правовая природа договора о подготовке специалиста. Автором предлагаются пути совершенствования законодательства в сфере образования.
Ключевые слова / Keywords:
Кодекс об образовании, распределение, договор о подготовке специалиста, гарантии, принудительный труд, возмещение денежных средств.
Список литературы:
1. Кодекс Республики Беларусь об образовании: Кодекс Республики Беларусь, 13 янв. 2011 г., № 243-З с изм. и доп. // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
2. Гражданский кодекс Республики Беларусь: Кодекс Республики Беларусь, 7 декабря 1998 г. № 218-З с изм. и доп. // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
3. Пляхимович И.И. Комментарий к Конституции Республики Беларусь. В 2 т. Т. 1. Минск, 2015.
4. О защите прав потребителей: Закон Республики Беларусь, 9 января 2002 г., № 90-З // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
5. О возмещении средств, затраченных государством на подготовку выпускников учреждений высшего и иного образования, при их добровольном поступлении на военную службу: Решение Конституционного суда Республики Беларусь, 14 ноября. 2012 г. № Р-778/2012 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
6. О некоторых вопросах распределения, перераспределения, направления на работу, последующего направления на работу выпускников, возмещения затраченных государством средств на их подготовку и целевой подготовки специалистов, рабочих, служащих: Постановление Совета Министров Республики Беларусь, 22 июня 2011 г. № 821 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
7. О соответствии Конституции Республики Беларусь Кодекса Республики Беларусь об образовании: Решение Конституционного суда Республики Беларусь 30.12.2010 № Р-553/2010 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
8. Трудовой кодекс Республики Беларусь: Кодекс Республики Беларусь, 26 июля 1999 г., № 296-З с изм. и доп. // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь. Минск, 2015.
Е.В. ОХОТСКИЙ Охотский Евгений Васильевич ~ доктор социологических наук, профессор кафедры государственного управления и права Международного института управления МГИМО(У) МИД России, профессор. ~ miu@inno.mgimo.ru
Эффективность государственного управления: инерция бюрократического прессинга или стратегия модернизационного обновления
Страницы / Pages: 149-163
Аннотация / Annotation:
Материал представляет собой научную рецензию на научную монографию И.В. Понкина «Теория девиантологии государственного управления: Неопределенности, риски, дефекты, дисфункции и провалы в государственном управлении» (М., 2016, 250 с.), а также размышления по теме этой монографии.
Ключевые слова / Keywords:
государственное управление, девиантология государственного управления, дефект государственного управления, ошибка государственного управления, риск, неопределенность, государственная власть, бюрократия, модернизация, национальные интересы.
Список литературы:
1. Атаманчук Г.В. Управление в жизнедеятельности людей. Очерки проблем. М., 2008.
2. Понкин И.В. Теория девиантологии государственного управления: Неопределенности, риски, дефекты, дисфункции и провалы в государственном управлении / Пред. д-ра юрид. наук, проф. А.Б. Зеленцова. М.: Институт государственной службы и управления РАНХиГС при Президенте РФ, 2016.
3. Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию Российской Федерации от 04.12.2014 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://kremlin.ru/events/president/news/47173
4. Пригожин А.И. Дезорганизация: причины, виды, преодоление. М., 2007.
Аннотация / Annotation:
Материал представляет собой научную рецензию на научную монографию И.В. Понкина «Теория девиантологии государственного управления: Неопределенности, риски, дефекты, дисфункции и провалы в государственном управлении» (М., 2016, 250 с.), а также размышления по теме этой монографии.
Ключевые слова / Keywords:
государственное управление, девиантология государственного управления, дефект государственного управления, ошибка государственного управления, риск, неопределенность, государственная власть, бюрократия, модернизация, национальные интересы.
Список литературы:
1. Атаманчук Г.В. Управление в жизнедеятельности людей. Очерки проблем. М., 2008.
2. Понкин И.В. Теория девиантологии государственного управления: Неопределенности, риски, дефекты, дисфункции и провалы в государственном управлении / Пред. д-ра юрид. наук, проф. А.Б. Зеленцова. М.: Институт государственной службы и управления РАНХиГС при Президенте РФ, 2016.
3. Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию Российской Федерации от 04.12.2014 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://kremlin.ru/events/president/news/47173
4. Пригожин А.И. Дезорганизация: причины, виды, преодоление. М., 2007.