Понкин Игорь Владиславович ~ доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры государственного и муниципального управления Института государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.  ~ i@lenta.ru


Редькина Алена Игоревна ~ кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры спортивного права Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА).  ~ juriste.ap@gmail.com


Страницы / Pages: 4-11

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию содержания и применимости понятия «научный концепт». В статье рассмотрены причины сложности точного определения этого понятия. Авторы дают авторские дефиниции понятий «научный конструкт» и «научный концепт». В статье показано значение концептов в правовой науке.


Ключевые слова / Keywords:
научный концепт, наука, аналитика, научное познание, метод исследования, научный метод.


Список литературы:
1. Абушенко В.Л., Швырев В.С. Конструкт [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://gtmarket.ru/concepts/6889.

2. Аристов Е.В. Правовая парадигма социальности государства. М., 2016. 

3. Гаврилова Ю.А. Понятие смыслового поля права // Вестник ВолГУ. Серия 5. 2008. № 10. 

4. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.

5. Гаджиев Г.А. Онтология права: Критическое исследование юридического концепта действительности. М., 2013. 

6. Гершенкрон А. Экономическая от­сталость в исторической перспективе / Науч. ред. и пер. с англ. А.В. Белых. М., 2015. 

7. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? / Пер. с франц. и посл. С. Зенкина. М., 2009. 

8. Догадайло Е.Ю. Время и право: теоретико-правовое исследование: Дис. … д-ра юрид. наук. М., 2013.

9. Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования / Методологические проблемы когнитивной лингвистики. Воронеж, 2001. 

10. Кононенко А.Д., Кучкаров 3.А., Никаноров С.П., Никитина Н.К. Технология концептуального проектирования. М., 2008. 

11. Концепт [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.nsc.ru/win/elbib/data/show_page.dhtml?77+1441+35.

12. Мальцев Г.В. Социальные основания права. М., 2011. 

13. Неретина С.С. Концепт / Энциклопедия эпистемологии и философии науки.  М., 2009. 

14. Неретина С.С. Концепция / Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М., 2009. 

15. Неретина С.С., Абушенко В.Л., Кацук Н.Л. Концепт [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://gtmarket.ru/concepts/6888.

16. Олешков М.Ю. Лингвоконцептуальный анализ дискурса (теоретический аспект): Дискурс, концепт, жанр: Коллективная монография / Отв. ред. М.Ю. Олешков. Нижний Тагил, 2009. 

17. Пименова М.В., Кондратьева О.Н. Концептуальные исследования. Введение. М., 2016.

18. Понятовская Т.Г. Концептуальные основы уголовного права России. История и современность: Дис. … д-ра юрид. наук. Казань, 1996. 

19. Попова З.Д., Стернин И.А. Семантико-когнитивный анализ языка. Воронеж, 2006. 

20. Приходько А.Н. Дискурс и концепт: Дискурс, концепт, жанр: Коллективная монография / Отв. ред. М.Ю. Олешков. Нижний Тагил, 2009. 

21. Северикова Н.М. Воинствующий философ. Хасхачих Федор Игнатьевич. О теории познания. М., 2018. 

22. Соловьев А.А. Российский и зарубежный опыт систематизации законодательства о спорте. М., 2011. 

23. Юридическая энциклопедия / Отв. ред. Б.Н. Топорнин. М., 2001. 

24. Grimm J. Von der Poesie im Recht // Zeitschrift für geschichtliche Rechtswissenschaft. 2. 1816. 

25. Kantorowich H. The Definition of Law / Edited by A.H. Campbell. Cambridge, 1958.


Цыганкова Евгения Алексеевна ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры юридических и специальных дисциплин Ставропольского филиала ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» (г. Ставрополь).  ~ sarik07@yandex.ru 


Страницы / Pages: 12-21

Аннотация / Annotation:
Государственное принуждение как институт государственной власти осуществляется в соответствии с общими принципами правового государства. Правовой характер государственного принуждения обусловлен подчинением его принципам права, выражающим его демократическое содержание. 


Ключевые слова / Keywords:
государственное принуждение, принцип законности, принцип демократизма, принцип справедливости, принцип юридического равенства, принцип целесообразности.


Список литературы:
1. Овсепян Ж.И. Юридическая ответственность и государственное принуждение (теоретико-правовое исследование). Ростов н/Д, 2005. 

2. Гражданское право: В 2 т. Т. I. Учебник / Отв. ред. Е.А. Суханов. М., 2003. 

3. Алексеев С.С. Общая теория права: В 2 т. Т. I. М., 1981.

4. Теория государства и права: Учебник / Под ред. В.К. Бабаева. М., 2004. 

5. Козулин А.И. Правовое принуждение (Правовые начала государственного принуждения в советском обществе): Автореф. дис. … канд. юрид. наук. Свердловск, 1986.

6. Сырых В.М. Теория государства и права: Учебник. М., 2006.

7. Сарсенов К.М. Государственное принуждение и его реализация в деятельности органов внутренних дел: Дис. … канд. юрид. наук. СПб., 1996.

8. Мальцев В.В. Принципы уголовного законодательства и общественно опасное поведение // Государство и право. 1997. № 2.

9. Теория права и государства / Под ред. В.С. Афанасьева. М., 1997. 

10. Липинский Д.А. Справедливость и гуманизм как нравственно-юридические принципы правовой ответственности / Актуальные проблемы гуманитарных наук. Самара: Изд-во Самарской гуманитарной академии, 2004. 


Турганбаев Айдын Оспанович ~ заведующий отделом Центра стратегических исследований (г. Астана, Казахстан).  ~ a.turganbayev77@gmail.com


Страницы / Pages: 22-27

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию природы и понятия стратегического планирования в рамках государственного управления и государственной политики. В статье показаны теоретические подходы к описанию названного понятия. Автор предлагает собственную авторскую дефиницию указанного понятия.


Ключевые слова / Keywords:
стратегическое планирование, публичное управление, государственная политика, государственное строительство, административное право.


Список литературы:
1. Анализ факторов реализации документов стратегического планирования верхнего уровня: аналитический доклад / Под ред. М.Э. Дмитриева. М., 2016. 

2. Барциц И.Н. Система государственного и муниципального управления: курс лекций: В 2 т. Т. 1. М., 2019.

3. Барциц И.Н. Система государственного и муниципального управления: курс лекций: В 2 т. Т. 2. М., 2019. 

4. Гаганов А. Процесс стратегического планирования: правовой аспект [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://rusrand.ru/analytics/protsess-strategicheskogo-planirovanija-pravovoj-aspekt (дата обращения: 26.06.2014).

5. Гаман-Голутвина О.В. Проблемы повышения эффективности государственного управления в Российской Федерации // Сравнительная политика. 2011. № 3. 

6. Государственное антикризисное управление: Учебник для бакалавриата и магистратуры / Под общ. ред. Е.В. Охотского. М., 2017. 

7. Охотский Е.В. Теория и механизмы современного государственного управления: В 2 ч. Ч. 1: Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. М., 2017. 

8. Понкин И.В. Теория девиантологии государственного управления: Неопределенности, риски, дефекты, дисфункции и провалы в государственном управлении / Предисл. А.Б. Зеленцова. М., 2016. 

9. Понкин И.В. Теория публичного управления: Учебник для магистратуры и программ Master of Public Administration / Предисл. А.Б. Зеленцова. М., 2017. 

10. Селиверстов В.Е. Региональное стратегическое планирование: от методологии к практике. Новосибирск, 2013.

11. Смирнова О.О. Правовые основы стратегического планирования в Российской Федерации // Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование. 2012. Т. 5. № 2.

12. Яковец Ю.В. Стратегическое планирование. Энциклопедия государственного управления в России: В 2 т. / Под общ. ред. В.К. Егорова. М., 2008. 


Киселев Вадим Васильевич ~ кандидат психологических наук, декан факультета психологии ЧОУ ВО «Академия управления и производства», доцент кафедры психологии труда и организационной психологии Московского государственного областного университета.  ~ quisellov@mail.ru;


Гнездилов Геннадий Валентинович ~ кандидат психологических наук, профессор, заведующий кафедрой «Общая психология» ЧОУ ВО «Современная гуманитарная академия», профессор кафедры психологии труда и организационной психологии Московского государственного областного университета, профессор базовой кафедры организационной психологии и психологии профессиональной деятельности НАНО ВО «Институт мировых цивилизаций».  ~ ggnezdilov@mail.ru.


Страницы / Pages: 28-34

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена рассмотрению методологических и методических проблем изучения психологии коррупции и антикоррупционного поведения. Авторы полагают, что психологическая наука объективно ограничена в своих возможностях диагностики коррупции у лиц, находящихся на свободе, их презумпцией невиновности, из-за чего способна выявлять исключительно склонность личности к коррупционному поведению. На основании анализа результатов психологического исследования ценностной сферы осужденных за коррупционные преступления можно сделать вывод, что в условиях заключения происходят серьезные изменения личности коррупционеров, что делает полученные результаты нерелевантными с точки зрения их распространения на генеральную совокупность коррупционеров, находящихся на свободе. 


Ключевые слова / Keywords:
методологические проблемы, методические проблемы, психология коррупции, антикоррупционное поведение, сложности, психологическое исследование, государственные служащие, коррупционеры, места лишения свободы. 


Список литературы:
1. Анцупов А.Я., Кандыбович С.Л., Крук В.М., Тимченко Г.Н., Харитонов А.Н. Актуальные проблемы психологии. Указатель 1362 докторских диссертаций. 1935–2014 гг. / Под общ. ред. А.Я. Анцупова. М.: ИП Трошков А.В. (Студия «Этника»), 2015. 

2. Анцупов А.Я., Кандыбович С.Л. Этапы разработки стратегии развития психологии // Наука. Культура. Общество. 2018. № 1. 

3. Кроз М.В., Ратинова Н.А. Психологическое исследование личности коррупционного преступника // Вестник Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации. 2018. № 2(64). 

4. Курдюмов А.Б., Гнездилов Г.В., Киселев В.В. Коррупционная психология в Турции и России и перспективы формирования антикоррупционного поведения // Человеческий капитал. 2016. № 2(86). 

5. Столяров Н.С., Семенова А.А., Кузина М.Н. Коррупция в зеркале мировых цивилизаций // Человеческий капитал. 2016. № 4(88). 

6. Fernández Dols, José Miguel. Corrupción: cuatro amonestaciones psicosociales y otros tantos arbitrios // Papeles del psicólogo. Febrero. № 61. 1995. 

7. Perilla, Lyria Esperanza. Reseña de «Psicología de la corrupción y los corruptos» de L. Fernández Ríos. Revista Latinoamericana de Psicología. Vol. 32. № 1, Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Colombia, 2000.


Павлов Сергей Николаевич ~ доктор педагогических наук, доцент, начальник пресс-службы МГТУ им. Г.И. Носова.  ~ pavlovsenior1947@yandex.ru


Страницы / Pages: 35-43

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются научные и прикладные основы формирования общественного мнения о вузе в рамках строительства эффективного имиджа. Утверждается необходимость психолого-педагогического воздействия на сознание целевых групп при организации публичных встреч с целью подталкивания объекта воздействия к восприятию регулятивной функции общественного мнения, которая должна проявиться в когнитивном аспекте. Представлена авторская модель формирования общественного мнения, позволяющая создавать позитивный имидж.


Ключевые слова / Keywords:
общественное мнение, процесс, моделирование, формирование, педагогизация, воздействие, имидж.


Список литературы:
1. Бир С. Мозг фирмы. М.: Радио и связь, 1993.

2. Егорова-Гантман Е.В. Психологическое пособие для политиков. М.: Знание, 1994. 

3. Иванова В. А. Критерии институализации социологии образования // Социология образования. 2014. № 4. 

4. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность. М.: МГУКИ, 2004. 

5. Орлова Е.А. Корпоративная культура как элемент имиджа организации: Материалы VI Международного симпозиума по имиджелогии. М.: РИЦ АИМ, 2008. 

6. Осипов А. М., Иванова В. А. Институциональные функции – «пороговая» проблема современной социологии образования // Социс. 2016. № 1. 

7. Спиллейн М. Создайте свой имидж / Пер. с англ. М.: ОЛМА-пресс, 1996.

8. Шепель В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния. М.: Культура и спорт: ЮНИТИ, 1994. 

9. Katz R.L. The Information Society: An International Perspective. New York, 1988.


Матюшева Татьяна Николаевна ~ доктор юридических наук, член-корреспондент РАЕ, заведующий кафедрой государственно-правовых дисциплин Северо-Кавказского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» (г. Краснодар).  ~ matyushevatn@rambler.ru


Страницы / Pages: 44-48

Аннотация / Annotation:
Теоретическое обоснование изменений в системе образования, произошедших после принятия нового образовательного законодательства на основе Конституции 1993 г., – задача правовой науки. Статья посвящена исследованию российского законодательства в области образования, его уровней, системы. Эволюция уровней российского образования рассматривается как отражение политики в сфере безопасности государства.


Ключевые слова / Keywords:
защита прав и свобод человека и гражданина, безопасность личности, принципы государственной образовательной политики, высшее профессиональное образование.


Список литературы:
1. Комментарий к Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru

2. Об итогах Всероссийской переписи населения 2010 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2011/12/16/stat.html (дата обращения: 19.06.2017).

3. Материалы заседания Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.kremlin.ru/23 декабря 2015

4. Матюшева Т.Н. Классификация правовых статусов субъектов сферы образования: критерии и ориентиры // Право и образование. 2008. № 8. 

5. Ракитина Е.В. Классификация в российском трудовом законодательстве: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. Екатеринбург, 2009. 

6. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета. 2012. № 303. 31 декабря.


Широкова Марина Евгеньевна ~ кандидат социологических наук, доцент кафедры общегуманитарных дисциплин Открытого гуманитарно-экономического университета.  ~ mshirokova@campus.muh.ru


Семенова Татьяна Юрьевна ~ кандидат социологических наук, доцент Современной гуманитарной академии.  ~ rudnev@muh.ru


Страницы / Pages: 49-56

Аннотация / Annotation:
В статье поднимается вопрос о необходимости научного анализа и осмысления опыта обучения людей третьего возраста, поиска оптимальных условий реализации непрерывного образования для этой категории граждан. Необходимы специальные дидактические приемы и методики, которые предусматривают не только компенсацию возрастного снижения когнитивных функций, но и опору на возрастные преимущества – мотивированность, самостоятельность, жизненный опыт. 


Ключевые слова / Keywords:
третий возраст, обучение пожилых граждан, компьютерная грамотность, университеты третьего возраста, непрерывное образование.


Список литературы:
1. Албегова И.Ф., Шаматонова Г.Л. Освоение пожилыми людьми онлайн-сервисов как условие их дистанционно-виртуального обучения // Дистанционное и виртуальное обучение. 2015. № 12(102).

2. Головей Л.А., Стрижицкая О.Ю., Криулина А.В. Позитивное функционирование личности в пожилом возрасте: комплексный подход. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://psystudy.ru>index.php/num/2014v7n36...golovey36.html (дата обращения: 13.11.2018).

3. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: Монография / Под ред. Бадарча Дендева. М.: ИИТО ЮНЕСКО, 2013. 

4. Карпенко М.П. Когномика: Монография. М.: Изд-во СГУ, 2009. 

5. Образование. Социум. Прогресс: Монография / Под ред. М.П. Карпенко. М.: Изд-во СГУ, 2016. 

6. Онлайн-университет третьего возраста. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://u3a.niuitmo.ru (дата обращения: 14.11.2018).

7. Основы андрагогики / Под ред. И.А. Колесниковой. М., 2007. 

8. Роботова А.С. Люди третьего возраста как субъекты непрерывного образования: методология и основные направления изучения // Непрерывное образование: XXI век. 2014. №4 (8). 

9. Старостина Ю. Квалификация за три месяца: как власти хотят переобучить предпенсионеров. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.rbc.ru/rbcfreenews/5be65d1d9a7947ffc6ab7a09 (дата обращения: 14.11.2018).

10. Цените себя! [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.kommersant.ru/doc/2917593. (дата обращения: 14.11.2018).


Бобров Артем Михайлович ~ кандидат юридических наук, начальник кафедры государственно-правовых дисциплин ФКОУ ВО «Пермский институт ФСИН России».  ~ prepodobnih@mail.ru


Цацкина Анна Вадимовна ~ курсант 3-го курса ФКОУ ВО «Пермский институт ФСИН России.»  ~ Atsatskina@yandex.ru


Страницы / Pages: 57-64

Аннотация / Annotation:
В статье анализируется положительный опыт реформирования системы образования в Республике Сингапур, на основании чего делается вывод о том, что это стало одной из главных причин резкого экономического и социального развития государства. Дана общая характеристика состояния образования в начальный период становления Республики, показано как оно видоизменялось в связи с введением политики билингвизма для формирования национальной идентичности Сингапура.


Ключевые слова / Keywords:
образование, Республика Сингапур, экономическое развитие, опыт.


Список литературы:
1. Global Economic Survey – Singapore. PwC,s. 2014.

2. The world’s learning company, offering educational courseware, assessment and qualifications, and a range of teaching and learning services powered by technology [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.pearson.com/ (дата обращения: 01.11 2018).

3. IMD The World Competitiveness Yearbook. 2007 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.imd.org/wcc/wcy-world-competitiveness-yearbook/ (дата обращения: 13.10.2018).

4. Times Higher Education World University Rankings. 2016–2017 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https:// www.timeshighereducation.com/world-universityrankings/2017/world-ranking (дата обращения: 18.10.2018).

5. Quacquarelli Symonds QS World University Rankings. 2016–2017 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http:// www.topuniversities.com/university-rankings/ world-university-rankings/2016 (дата обращения: 13.10.2018).

6. Конституция Республики Сингапур от 03.06.1959. Конституции государств Азии. Т. 3. Дальний Восток. М.: Норма, 2010. 

7. Birger F., Lee S.K., Goh C. Toward a better future: Education and training for economic development in Singapore since 1965. Washington, DC: World Bank Publications. 2008.

8. Dornan J. Learning from Singapore: The findings of a delegation of North Carolinians that examined education and the economy. – Raleigh, NC: Center for International Understanding, The University of North Carolina, 2008.

9. Образование за границей [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://offshorewealth.info/education-abroad/singapore-in-the-first-place-for-education-in-math-and-sciences/ (дата обращения: 27.09.2018).


Кальяк Андрей Михайлович ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры конституционного и муниципального права Сибирского института управления – филиала РАНХиГС (г. Новосибирск), заведующий кафедрой теории государства и права, международного права Новосибирского юридического института (филиала) Томского государственного университета.  ~ Andrei.kaliak@mail.ru


Кальяк Надежда Амангельдыевна ~ магистрант Сибирского института управления – филиала РАНХиГС (г. Новосибирск).  ~ Reevier@mail.ru 


Страницы / Pages: 65-71

Аннотация / Annotation:
В статье на основе анализа законов об образовании России, Украины и Молдовы, а также судебных решений российских и казахстанских судов выделены критерии определения понятия «качество образования» в законодательстве и правоприменительной практике разных категорий дел.


Ключевые слова / Keywords:
качество образования, гарантии качества образования, договор об оказании образовательных услуг, государственные требования и стандарты в сфере образования.


Список литературы:
1. Аналитический обзор судебной практики московского округа по спорам в сфере образования за 2014–2015 годы [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.mgpu.ru/wp-content/uploads/2018/05/Analiticheskij-obzor-sudebnyh-reshenij.pdf (Дата обращения: 21.11.2018 г.).

2. Закон Украины от 01.07.2014 г. №1556-VII «О высшем образовании» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://kodeksy.com.ua/pro_viwu_osvitu.htm (Дата обращения: 21.11.2018 г.).

3. Закон Украины от 05.09.2017 г. №2145-VIII «Об образовании» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://kodeksy.com.ua/pro_osvitu.htm (Дата обращения: 21.11.2018 г.). 

4. Кванина В.В. Особенности договора на оказание вузов образовательных услуг: Сборник статей: «Сфера услуг: гражданско-правовое регулирование» / Под ред. Е.А. Суханова, Л.В. Санниковой. М.: Инфотропик Медиа, 2011.

5. Кодекс Молдовы от 17.07.2014 г. №152 «Об образовании» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://lex.justice.md/ru/355156/ (Дата обращения: 21.11.2018 г.).

6. Кузьмин В. Цифровая среда на календаре. Дмитрий Медведев – о приоритетах образования в России // Российская газета. 2016. 24 августа.

7. Матвиевская Е.Г., Тавстуха О.Г. Современные тенденции в российском образовании: решение проблемы повышения качества образования // Вестник Университета (Государственный университет управления). 2010. № 23.

8. Определение Московского городского суда от 17.06.2010 г. по делу №33-18016/2010 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru

9. Постановление Президиума Челябинского областного суда от 24.12.2008 по делу № 44-г-111/2008 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.sudpraktika.com/sudtext2/sudobur_26819.htm (Дата обращения: 21.11.2018 г.).

10. Постановление Апелляционной судебной коллегии по гражданским и административным делам Восточно-Казахстанского областного суда от 31.07.2013 г. // Архив Восточно-Казахстанского областного суда за 2013 г.

11. Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 июля 2016 г. № 822 «Об утверждении Административного регламента исполнения Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной функции по осуществлению федерального государственного контроля качества образования» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71358406/ (Дата обращения: 21.11.2018 г.).

12. Решение Семейского городского суда Восточно-Казахстанской области от 31.05.2013 г. // Архив Восточно-Казахстанского областного суда за 2013 г. 

13. Спиридонов М.В. Новосибирская студентка взыскала почти 400 000 рублей с бывшего ВУЗа [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://pravorub.ru/cases/71427.html (Дата обращения: 21.11.2018 г.).

14. Сырых В.М. Образовательные услуги и образовательные правоотношения: дискуссионные взгляды и действительное содержание // Журнал российского права. 2010. № 4(160).

15. Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ (ред. от 03.08.2018 г.) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru


Ванина Татьяна Олеговна ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и общеобразовательных дисциплин Российского государственного университета правосудия.  ~ tatyana_vanina@inbox.ru


Страницы / Pages: 72-78

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются педагогические технологии, применяемые в процессе формирования общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций у студентов юридического вуза в ходе освоения дисциплин «Иностранный язык» и «Иностранный язык в сфере юриспруденции» и анализируется роль компетентностного подхода в подготовке будущих юристов.


Ключевые слова / Keywords:
общекультурные компетенции, общепрофессиональные компетенции, профессиональные компетенции, компетентностный подход, педагогические технологии.


Список литературы:
1. Компетентностный подход в профессиональном образовании [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.syl.ru/article/173512/new_kompetentnostnyiy-podhod-kompetentnostnyiy-podhod-v-professionalnom-obrazovaniihttps://www.syl.ru/article/ 173512/new_kompetentnostnyiy-podhod-kompetentnostnyiy-podhod-v-professionalnom-obrazovanii (дата обращения 17.11.2018 г.).

2. Калужская И.А. Основная образовательная программа по направлению подготовки 40.03.01. «Юриспруденция». Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык». М.: Российский государственный университет правосудия, 2017 

3. Технология развития критического мышления [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://qwizz.ru/технология-развития-критического-мы/ (дата обращения: 18.11.2018 г.).

4. Трубинова Е.А. Технология развития критического мышления в учебно-воспитательном процессе // Молодой ученый. 2015. № 23. 

5. Иванов Е.И., Калужская И.А., Ук­раинец И.А. Основная образовательная программа по направлению подготовки 40.03.01. «Юриспруденция». Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции». М.: Российский государственный университет правосудия, 2017.

6. Щербакова Е.В. Самостоятельная работа студентов как важнейшая составляющая организации учебного процесса в вузе // Молодой ученый. 2010. № 8. Т. 2. 


Ефремов Андрей Александрович ~ старший научный сотрудник научно-исследовательского центра Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова Министерства обороны Российской Федерации.  ~ efrandrew@gmail.com


Страницы / Pages: 79-86

Аннотация / Annotation:
В статье исследуется проблема повышения качества правовой подготовки военных медицинских специалистов, актуальность которой обусловлена спецификой корреляции понятий «служебный долг» и «врачебный долг» в деятельности военного врача, офицера. На основе проведенного автором исследования отмечаются основные тенденции правовой подготовки военных медицинских специалистов в рамках дополнительного профессионального образования, обосновывается необходимость педагогических инноваций, описываются основные пути их внедрения.


Ключевые слова / Keywords:
правовая подготовка, врач, офицер, дополнительное образование, педагогические инновации. 


Список литературы:
1. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 2 июня 2016 г. № 334н «Об утверждении положения об аккредитации специалистов» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.kormed.ru/articles/normativno-pravovye-akty/meditsinskie-kadry/kvalifikatsionnye-trebovaniya-i-kvalifikatsionnye-kharakteristiki-meditsinskikh-rabotnikov/pdf/ot_02.06.2016_N_334n.pdf

2. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5. 

3. Печенёва Т.А. К проблеме формирования компетенций выпускника вуза // Science Time: международный научный журнал. 2016. № (31). 

4. Прямикова Е.В. Компетентностный подход в современном образовательном пространстве: функциональное и структурное содержание: Дис. … д-ра соц. наук. Екатеринбург, 2012. 

5. Хуторской А.В. Доктрина образования человека в Российской Федерации // Народное образование. 2015. № 3. 

6. Безукладников К.Э. Формирование линговодидактических компетенций будущего учителя иностранного языка: концепция и методика: Дис. … д-ра пед. наук. Н. Новгород, 2009. 

7. Понятийный аппарат педагогики и образования: Коллективная монография / Отв. ред. Е.В. Ткаченко, М.А. Галагузова. Вып. 9. Екатеринбург, 2016. 

8. Barber M., Mourshed M. Shapingthe future: how good education systemscan become great in the decade ahead.:report on the International educationroundtable, Singapore, 7 July. 2009. 

9. Engel A. Seeds of tomorrow:solutions for improving our children’seducation. Boulder: ParadigmPublishers. 2009. 

10. Шестак Н.В. Технологическое обеспечение системы дополнительного образования в здравоохранении: Дис. … д-ра пед. наук. М., 2010. 


Тепляшин Иван Владимирович ~ кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и истории государства и права юридического института ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет».  ~ ivt-sl@yandex.ru


Воропаева Кристина Евгеньевна ~ магистрант юридического института ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет».  ~ voropaeva_94@bk.ru


Страницы / Pages: 87-93

Аннотация / Annotation:
Изучение особенностей законодательства и практической деятельности государства, а также эффективное закрепление приобретенных знаний студент может получить в рамках системной учебной работы и последовательного развития интеллектуальных способностей. В рамках магистратуры особенностью образования выступает формирование профессиональной модели правового мышления обучающегося, установление высокого уровня правовой культуры будущего юриста.


Ключевые слова / Keywords:
правовое мышление, студент магистратуры, юридический профиль, право, высшее юридическое образование, российская молодежь, правовая культура, юридическая наука.


Список литературы:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru

2. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: Около 100000 слов, терминов и фразеологических выражений. 27-е изд., испр. / Под ред. проф. Л.И. Скворцова. М.: Мир и Образование, 2016. 

3. Богатова Е.В. Правовая культура: статика и динамика понимания // Философия права. 2017. № 4(83). 

4. Куклин С.В. К вопросу о структуре юридического мышления // Вестник ЮУрГУ. Серия: Право. 2016. Т. 16. № 3. 

5. Безруков А.В. Правопорядок и безопасность: сущность, соотношение и конституционно-правовое измерение // Российский юридический журнал. 2016. № 2(107). 

6. Грешных А.А., Дерябин Ю.Ю. Влияние юридической педагогики на организацию и методику подготовки обучающихся к самостоятельной работе // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2013. № 2(21). 

7. Панченко В.Ю. О понятии юридической помощи // Государство и право. 2012. № 12. 

8. Ромашов Р.А. Интегральная юриспруденция и энциклопедия права: историко-методологический анализ // Правоведение. 2013. № 3. 

9. Малько А.В., Синюков В.Н. Академическое правоведение и юридическое образование в России: аспекты интеграции // Правоведение. 2010. № 3. 

10. Мацкевич И.М. Законодательная стратегия подготовки научных кадров высшей школы квалификации: полемические заметки любителя теории права // Юридическая техника. 2015. № 9. 


Павлова Светлана Анатольевна ~ доктор биологических наук, профессор кафедры управления природопользованием и охраны окружающей среды Российской Академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.  ~ s_pavlova@mail.ru


Павлов Игорь Евгеньевич ~ аспирант Российской Академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.  ~ s_pavlova@mail.ru


Сучкова Мария Андреевна ~ студентка Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.  ~ suchkowamarya@yandex.ru


Страницы / Pages: 94-105

Аннотация / Annotation:
Социальный аспект государственного управления в области повышения качества жизни человека основывается на осознанной деятельности граждан и регулируется правовыми нормами. К важным целям государственной политики относят обеспечение экологической безопасности и сохранение качества окружающей среды. Формирование устойчивой модели поведения в обществе при обращении с отходами формируется на основе внедрения навыков в образовательный процесс с самого первого уровня общего начального образования. 


Ключевые слова / Keywords:


Список литературы:
1. Указ Президента Российской Федерации от 19.04.2017 № 176 «О Стратегии экологической безопасности Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://pravo.gov.ru/proxy/ ips/?docbody=&firstDoc=1&lastDoc=1&nd= 102430636 (дата обращения 26.09.2018).

2. Об охране окружающей среды: ФЗ от 10 января 2002 года № 7-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации (в ред. от 31.12.2017). 2002. № 2. Ст. 133. 

3. Об экологическом образовании, просвещении и формировании экологической культуры в Ленинградской области: закон Ленинградской области от 29 июня 2016 года № 62-ОЗ [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=SPB&n=175583#05194372147541095 (дата обращения 26.09.2018). 

4. Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"» // Российская газета. 2013. № 6133. 

5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» // Российская газета. 2013. № 265. 

6. Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://xn--80abucjiibhv9a.xn-p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83% 

D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения 19.09.2018). 

7. Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» // Российская газета. 2011. № 5430. 

8. Экологическая доктрина Российской Федерации (одобрена распоряжением Правительства РФ от 31 августа 2002 г. № 1225-р) [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru.


Кочанжи Иван Данилович ~ кандидат исторических наук, доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин ФГКОУВО «Московская академия Следственного комитета Российской Федерации».  ~ 89031310246@mail.ru


Страницы / Pages: 106-113

Аннотация / Annotation:
В статье проанализирован механизм функционирования и сферы применения технологии блокчейн применительно к электронным торговым площадкам, а также вызовы, стоящие перед современными государствами, включая Россию, в связи с ее дальнейшим активным распространением, анализируется технология блокчейн, которой пророчат огромное будущее во всех сферах, где требуется обмен информацией, ее хранение и защита, поднимается тема применения блокчейна в электронных закупках.


Ключевые слова / Keywords:
блокчейн, биткоин, информация, контракт, умные контракты, майнер, технологии, оплата, экспертиза.


Список литературы:
1. Федеральный закон от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» // Российская газета. 2013. № 6056. 12 апреля. 

2. Концепция развития гражданского законодательства Российской Федерации [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru

3. Арефьева А. С., Гогохия Г. Г. Перспективы внедрения технологии блокчейн // Молодой ученый. 2017. № 15. 

4. Архипов Ю.Г. Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд: Монография. М.: Litres, 2017. 

5. Булгаков И.Т. Правовые вопросы использования технологии блокчейн // Закон. 2016. № 12.

6. Демаков Е. А. Повышение эффективности закупок для государственных нужд на основе мониторинга и оценки качества продукции: Монография. М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016.

7. Тасалов Ф.А. Контрактная система в сфере государственных закупок России и США: сравнительно-правовое исследование: Монография. М.: Проспект, 2016. 


Мельникова Марина Витальевна ~ кандидат юридических наук, доцент, профессор кафедры государственно-правовых дисциплин Самарского юридического института ФСИН России.  ~ mv-melnikova@mail.ru


Страницы / Pages: 114-119

Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается проблематика вопроса изменений избирательного законодательства Российской Федерации на современном этапе развития демократии в России. Основополагающие политико-правовые ценности в современных демократических государствах, такие как: политические свободы, политический плюрализм и другие, способствуют решению возникающих проблем во взаимоотношениях граждан с государством. В государствах переходного периода сложно институционализируются демократические механизмы.


Ключевые слова / Keywords:
избирательное законодательство, демократическая политическая система, избирательные технологии, избирательная система.


Список литературы:
1. Страданченков А.С. Манипуляция с помощью законодательства как дисфункция культурной формы права // Вестник МГУКИ. 2014. № 3(59). 

2. Проблемы общей теории права и государства: Учебник / Под ред. В.С. Нерсесянца. 2-е изд., перераб. М.: НОРМА; ИНФРА-М, 2010. 

3. Дубинина Е.Н. Юридизация и политические отношения: проблемы взаимодействия // Право и образование. 2016. № 7. 

4. Айрапетян Э.С. Причины и условия, порождающие коррупцию в Российской Федерации в современных условиях: Материалы Международной научной конференции «Актуальные вопросы юридических наук» (г. Челябинск, ноябрь 2012 г.). Челябинск: Два комсомольца, 2012. 

5. Конституционное право: Учебник / Отв. ред. А.Е. Козлов. М.: БЕК, 1997. 


Кохтачев Виктор Семенович ~ старший научный сотрудник отдела изучения отечественного и зарубежного опыта, истории уголовно-исполнительной системы, сравнительного анализа пенитенциарного законодательства ФКУ НИИ ФСИН России, заместитель председателя Общественного совета при ФСИН России по проблемам деятельности уголовно-исполнительной системы.  ~ os-fsin@yandex.ru


Страницы / Pages: 120-125

Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается сущность уголовного наказания в свете его гуманизации, анализируется понятие справедливость наказания, как с точки зрения права, так и с позиций философской науки. Аргументируется необходимость и значимость справедливости наказания, а также последствия назначения несправедливого наказании. Рассматривается необходимость внесения изменений в уголовный закон в принцип гуманизма.


Ключевые слова / Keywords:
преступление, наказание, гуманизм, справедливость, осужденный, исправление, принуждение.


Список литературы:
1. Гареев М.Ф. Цели иных мер уголовно-правового характера и средства их достижения по российскому уголовному праву: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. Казань, 2005. 

2. Бибик О.Н. Возмездие как цель уголовного наказания // Вестник Омского университета. Серия: Право. 2012. № 4(33). 

3. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. М., 2003. 

4. Мальцев В.В. Категория «наказание» как элемент концептуальной структуры // Правоведение. 2006. № 4. 

5. Швыдкий В.Г. Кара – качество уголовного наказания // Государство и право. 2006. № 4. 

6. Рыбак А.З. Место кары в правовом механизме достижения целей наказания // Философия права. 2011. № 2. 

7. Ласточкина Р.Н. Явная несправедливость наказания как основание к отмене или изменению приговора: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. Казань, 1993. 

8. Рамазанов Р.З. Зарубежный опыт обязательных и исправительных работ // Прикладная юридическая психология. 2014. № 2. 

9. Ольков С.Г. Общая теория наказаний в свете общей теории юридической ответственности и общей теории политических режимов // Государство и право. 2007. № 8. 


Соловьёв Андрей Александрович ~ доктор юридических наук, профессор Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА), профессор Московского педагогического государственного университета (МПГУ), заместитель председателя Арбитражного суда Московской области.  ~ sportlaw2014@rambler.ru


Страницы / Pages: 126-137

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросам, связанным с организационной структурой Генерального совета судебной власти Королевства Испания. Особое внимание уделено изучению правового положения персонала Генерального совета судебной власти.


Ключевые слова / Keywords:
Королевство Испания, органы судейского сообщества, зарубежный опыт, Генеральный совет судебной власти Королевства Испания, Пленум, Комиссии, рабочие органы, персонал. 


Список литературы:
1. Consejo General del Poder Judicial [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.poderjudicial.es/cgpj/es/Poder-Judicial/Consejo-General-del-Poder-Judicial.

2. Constitución Española // Boletín Oficial del Estado. 1978. № 311. 29 декабря.

3. Ley Orgánica № 6/1985, de 1 de julio de 1985, del Poder Judicial // Boletín Oficial del Estado. 1985. № 157. 2 июля. 

4. Медведев С.Н. История государства и права Испании. М., 1992.

5. Испания: Конституция и законодательные акты / Пер. с исп. М., 1982.


Звягин Сергей Анатольевич ~ доктор экономических наук, доцент, начальник кафедры гражданско-правовых и экономических дисциплин Воронежского института Министерства внутренних дел России.  ~ patzv@mail.ru


Стрыгина Инна Евгеньевна ~ кандидат экономических наук, старший преподаватель кафедры гражданско-правовых и экономических дисциплин Воронежского института Министерства внутренних дел России.  ~ strigina.in@yandex.ru


Страницы / Pages: 138-144

Аннотация / Annotation:
В работе рассматриваются особенности экспертной бухгалтерской деятельности, обусловливающие применение элементов метода бухгалтерского учета при проведении бухгалтерской экспертизы, с учетом современных потребностей правоохранительной практики в ответ на модернизацию приемов и способов противоправного воздействия на экономическую деятельность.


Ключевые слова / Keywords:
бухгалтерская экспертиза, экспертное исследование, элементы метода бухгалтерского учета, финансово-экономическая ревизия, противоправные экономические действия.


Список литературы:
1. Сапожникова Н.Г. Бухгалтерский учет: Учебник. М., 2016.

2. Голубятников С.П. Судебная бухгалтерия: Учебник. М., 1998. 

3. Еремин С.Г. Судебная бухгалтерия: Учебник. М., 2005.

4. Состояние преступности в Российской Федерации за январь – декабрь 2017 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://мвд.рф/reports/item/12167987.

5. Головязникова А.Т., Архипова О.И. Теория бухгалтерского учета. М., 2005.


Михалёв Андрей Владимирович ~ старший преподаватель кафедры уголовного процесса и криминалистики Новороссийского филиала Краснодарского университета МВД России (адъюнкт 3-го курса заочной формы обучения Краснодарского университета МВД России).  ~ av_mikhalev@mail.ru


Страницы / Pages: 145-150

Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются актуальные вопросы классификации фрагментарных следов отображений. В ходе проведенного автором анкетирования выявлены проблемные вопросы необходимости уточнения понимания определения «фрагментарный след» и расширения классификации фрагментарных следов-отображений путем рассмотрения новых оснований для классификации. Высказывается предложение дополнить классификацию фрагментарных следов-отображений в зависимости от способа их образования.


Ключевые слова / Keywords:
криминалистика, трасология, след, фрагмент, фрагментарный след, классификация следов.


Список литературы:
1. Пономарёв В.В. Доказательственное значение фрагментарных следов папиллярных узоров [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.proexpertizu.ru/theory_and_practice/fingerprinting/648/.

2. Пономарёв В.В. Методические и организационные основы исследования папиллярных узоров при их фрагментарном отображении в следах: Автореф. дис. … канд. юрид. наук [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://lawtheses.com/metodicheskie-i-organizatsionnye-osnovy-issledovaniya-papillyarnyh-uzorov-pri-ih-fragmentarnom-otobrazhenii-v-sledah.

3. Гусев А.В. Проблемы соотношения содержания понятия «след» и «фрагмент следа» // Общество и право 2016. № 2(60). 

4. Филиппов А.Г., Агафонов В.В. Криминалистика: конспект лекций [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://lib.rus.ec/b/204003.

5. Мороз А.В. Особенности собирания, экспертного исследования и использования материальных следов преступления // Сборник материалов криминалистических чтений. 2011. № 7 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=21243451&.


Челпанова Татьяна Михайловна ~ советник-юрист Межрегиональной общественной организации «Ветераны военной контрразведки».  ~ 12chaplain12@gmail.com


Страницы / Pages: 151-159

Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросу о правовом положении капелланов в Вооруженных силах. В статье показана судебная практика США, Великобритании и Франции по названному кругу вопросов. Автор делает вывод относительно детерминантов конституционно-правового значения института военных капелланов.


Ключевые слова / Keywords:
свобода вероисповедания, отношения между государством и религиозными организациями, капеллан, религиозные права, конституционное право.


Список литературы:
1. Понкин И.В. Светскость: конституционно-правовое исследование. М., 2002. 

2. Benjamin M.J. Justice, Justice Shall You Pursue: Legal Analysis of Religion Issues in the Army // Army Lawyer. 1998. November. 

3. Cooper S.D. Chaplains Caught in the Middle: The Military’s Absolute Penitent-Clergy Privilege Meets State Mandatory Child Abuse Reporting Laws // Naval Law Review. 2002. Vol. 49.

4. Lupu I.C., Tuttle R.W. Instruments of Accommodation: The Military Chaplaincy and the Constitution // West Virginia Law Review. 2007. Vol. 110. 

5. Mason R.C., Brougher C. Military Personnel and Freedom of Religious Expression: Selected Legal Issues // CRS Report for Congress. 2010. 

6. Stiner E. The Diminishing Free Speech Rights of Military Chaplains in the Aftermath of Repealing Don’t Ask Don’t Tell // University of Miami National Security and Armed Conflict Law Review. 2010. Vol. 1. 

7. Waggoner E. Taking Religion Seriously in the US Military: The Chaplaincy as a National Strategic Asset // Journal of the American Academy of Religion. 2014. Vol. 82. № 3. 

8. Wilkerson M.H. Picking Up Where Katcoff Left Off: Developing a Framework for a Constitutional Military Chaplaincy // Oklahoma Law Review. 2013. Vol. 66. 


Паберзс Андрей Имантович ~ кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарно-общественных дисциплин Военной Академии связи (г. Санкт-Петербург).  ~ vpopov54@mail.ru 


Страницы / Pages: 160-168

Аннотация / Annotation:
Автор уделил в статье особое внимание приоритетным направлениям по военно-патриотическому воспитанию молодого поколения в г. Санкт-Петербурга в конце XX– начале XXI вв. Эту проблему автор рассматривает на основе возрождении и развития системы военно-патриотического воспитания в культурной столице России. 


Ключевые слова / Keywords:
приоритетные направления по военно-патриотическому воспитанию молодого поколения г. Санкт-Петербурга, сформированность гражданской позиции, приоритетные цели современного образования, тенденции в развитии подрастающих поколений, социально-политическая неопределенность.


Список литературы:
1. Материалы городской научно-практической конференции работников образования г. Санкт-Петербурга «Военно-патриотическое и гражданское воспитание – социальный заказ общества России, вступающей в ХХI век». СПб., 2000. 

2. Проблемы военно-патриотического и гражданского воспитания и методическое обеспечение преподавания курса «ОБЖ» в образовательных учреждениях города. СПб., 2002. 

3. Справочно-статистический материал к докладу «О программе патриотического воспитания молодежи Санкт-Петербурга на 2002–2004 годы». СПб., 2001. 

4. Об «Основных направлениях государственной молодежной политики Санкт-Петербурга до 2000 г.». Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 25.09.1997 № 43 // Текущий архив государственного комитета по делам молодежи. Д. 7/5, 1990–2002 гг. Л. 204.

5. О целевой региональной программе «Молодежь Санкт-Петербурга». Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 14.12.98 № 132 // Текущий архив Комитета по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями г. Санкт-Петербурга. Д.8/1, 1995. Л. 193.

6. Федеральный закон «Об образовании» от 12 июля 1995 г. №28-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. № 34. Ст. 3244. 

7. Федеральный закон «Об обороне» от 31 мая 1996 г. № 61-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. № 26. Ст. 2750. 

8. Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» от 28 марта 1998 г. №53-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1998. № 3. Ст. 1475.

9. Указ Президента Российской Федерации «О первоочередных мерах в области государственной молодежной политики» от 16 мая 1992 г. № 1098 // Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1992. № 34. Ст. 2347.

10. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001–2005 годы». М., 2001. 

11. Постановление Правительства Санкт-Петербурга «О программе “Патриотическое воспитание молодежи на 2002–2004 годы”» от 26 марта 2002 г. № 228-ПП. СПб., 2002.


Лоба Всеволод Евгеньевич ~ кандидат юридических наук, доцент, научный сотрудник Дагестанского государственного университета (г. Кизляр).  ~ vsevolodka@inbox.ru


Абдулаева Ильмира Абдурагимовна ~ кандидат философских наук, доцент, заместитель директора по науке Дагестанского государственного университета (г. Кизляр).  ~ ilmira.abdulaeva@mail.ru


Страницы / Pages: 169-176

Аннотация / Annotation:
В статье обрисованы ничуть не устаревшие взгляды А.А. Пионтковского на основания, пределы применения и условия отмены условного осуждения как средства борьбы с преступностью, отраженные в его магистерской диссертации «Условное осуждение или система испытания» (1894 г.). К сожалению, эти взгляды нашли свое воплощение в уголовном законе лишь после Октябрьских событий 1917 г. 


Ключевые слова / Keywords:
условное осуждение, система испытания, борьба с преступностью, институт уголовного права.


Список литературы:
1. Пусторослев П.П. Иностранные системы освободительного испытания преступников. П.П. Пусторослев, доктор уголовного права, орд. профессор Императорского Юрьевского ун-та. Юрьев: Типография К. Маттисена, 1905. 

2. Чубинский М.П. Курс уголовной политики. Ярославль: Типография Губернского правления, 1909.

3. Принс А. Новые доктрины уголовного права. СПб.: Изд-во юридического книжного магазина Н.К. Мартынова,1897.

4. Тимашев Н.С. Условное осуждение. СПб.: Типография М. Квара, 1914. 

5. Якушев А.Н. Магистерские и докторские диссертации по уголовному праву университетов Российской империи: библиография, оглавления, положения и выводы. Справочное пособие. Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2006. 

6. Пионтковский А.А. Об условном осуждении или системе испытания. Уголовно-политическое исследование А. Пионтковского, приват-доцента Новороссийского ун-та. Одесса, типо – лит. Штаба Одес. воен. окр., 1894.

7. Кругликов Л.Л. Правовая природа условного осуждения. Полный курс уголовного права: В 5 т. Т. I. Преступление и наказание / Под ред. А.И. Коробеева. СПб.: Юридический центр Пресс, 2008.

8. Лоба В.Е., Сафронова Е.В. Целеполагание уголовного наказания в диссертационных исследованиях университетов Российской империи // Юридическая наука и правоохранительная практика. 2012. № 4(22). 

9. Лист Ф. Цели наказания и борьба школ // Новые идеи в правоведении. Периодическое издание / Под ред. Л.И. Петражицкого. Сборник первый. Цели наказания (сост. П.И. Люблинским). СПб.: Образование, 1914.

10. Посошков И.Т. Книга о скудости и богатстве и другие сочинения / Ред. и ком. Б.Б. Кафенгауза. М.: Изд-во АН СССР, 1951.