Право и образование
№ 05 • 2013
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРАВО
В.В. ГАВРИЩУК Гаврищук Владимир Владимирович ~ главный редактор журнала «Право и образование», профессор кафедры теории и истории государства и права Международного юридического института, доктор исторических наук, профессор. ~ Gavr@council.gov.ru
Новый Закон об образовании и законотворческие перспективы
Страницы / Pages: 4-13
Аннотация / Annotation:
В статье дается анализ ситуации, сложившейся после принятия Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Отмечаются его сильные и слабые стороны. Оцениваются новые законопроекты, направленные на внесение изменений и дополнений в данный Федеральный закон. Делается вывод, что процесс совершенствования законодательства в сфере образования продолжится.
Ключевые слова / Keywords:
образование, закон об образовании, образовательный кодекс, модернизация образования, образовательное право, правое регулирование образования.
Список литературы:
1. Туранин В.Ю. Новый закон об образовании: плюсы и минусы // Право и образование. 2013. № 3.
2. Проект федерального закона № 219743-6 «О внесении изменений в статью 18 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» // Сайт Государственной думы.
3. Проект федерального закона № 211537-6 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» // Сайт Государственной думы.
4. Проект федерального закона № 212818-6 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» // Сайт Государственной думы.
5. Стенограмма триста двадцать шестого заседания Совета Федерации. 26 декабря 2012 года // Сайт Совета Федерации.
6. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». М., 2013.
7. Основные положения Концепции Кодекса Российской Федерации об образовании (общая часть) // Право и образование. 2002. № 1.
8. Гаврищук В.В. Правовой хаос провоцирует конфликт (Вопросы образования в стране должен регулировать специальный кодекс) // Независимая газета. 2007. 8 августа.
9. Демидов А. Закон «Об образовании в РФ»: взгляд снизу // Троицкий вариант. 2013. 15 января.
10. Смолин О.Н. Шаг вперед – три шага назад // Сайт О.Н. Смолина.
11. Насонкин В.В. О деятельности Федерального центра образовательного законодательства в 2006 г. // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2006. Т. 1.
12. Смирнов Д. Глава государства предложил возродить ГТО в новом виде и с новым именем // Комсомольская правда. 2013. 14 марта.
13. Концептуальное обоснование и общая характеристика проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» / Под ред. В.В. Спасской // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2009. Т. 4. Вып. 3–4.
14. Насонкин В.В. Кодификация – эффективное направление модернизации образовательного законодательства // Закон. 2007. Апрель.
15. Озеров В.А., Куров С.В., Гаврищук В.В. Образование и безопасность: теоретико-правовой аспект // Право и образование. 2012. № 12.
Аннотация / Annotation:
В статье дается анализ ситуации, сложившейся после принятия Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Отмечаются его сильные и слабые стороны. Оцениваются новые законопроекты, направленные на внесение изменений и дополнений в данный Федеральный закон. Делается вывод, что процесс совершенствования законодательства в сфере образования продолжится.
Ключевые слова / Keywords:
образование, закон об образовании, образовательный кодекс, модернизация образования, образовательное право, правое регулирование образования.
Список литературы:
1. Туранин В.Ю. Новый закон об образовании: плюсы и минусы // Право и образование. 2013. № 3.
2. Проект федерального закона № 219743-6 «О внесении изменений в статью 18 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» // Сайт Государственной думы.
3. Проект федерального закона № 211537-6 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» // Сайт Государственной думы.
4. Проект федерального закона № 212818-6 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» // Сайт Государственной думы.
5. Стенограмма триста двадцать шестого заседания Совета Федерации. 26 декабря 2012 года // Сайт Совета Федерации.
6. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». М., 2013.
7. Основные положения Концепции Кодекса Российской Федерации об образовании (общая часть) // Право и образование. 2002. № 1.
8. Гаврищук В.В. Правовой хаос провоцирует конфликт (Вопросы образования в стране должен регулировать специальный кодекс) // Независимая газета. 2007. 8 августа.
9. Демидов А. Закон «Об образовании в РФ»: взгляд снизу // Троицкий вариант. 2013. 15 января.
10. Смолин О.Н. Шаг вперед – три шага назад // Сайт О.Н. Смолина.
11. Насонкин В.В. О деятельности Федерального центра образовательного законодательства в 2006 г. // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2006. Т. 1.
12. Смирнов Д. Глава государства предложил возродить ГТО в новом виде и с новым именем // Комсомольская правда. 2013. 14 марта.
13. Концептуальное обоснование и общая характеристика проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» / Под ред. В.В. Спасской // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2009. Т. 4. Вып. 3–4.
14. Насонкин В.В. Кодификация – эффективное направление модернизации образовательного законодательства // Закон. 2007. Апрель.
15. Озеров В.А., Куров С.В., Гаврищук В.В. Образование и безопасность: теоретико-правовой аспект // Право и образование. 2012. № 12.
И.Ф. СЮБАРЕВА Сюбарева Ирина Федоровна ~ профессор кафедры предпринимательского права юридического факультета Балтийского федерального университета им. И. Канта, доктор педагогических наук, кандидат юридических наук. ~ SiubIF40863@rambler.ru
Новое в законодательстве о регулировании экономической деятельности в сфере образования
Страницы / Pages: 14-21
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», меняющие сферу правового регулирования экономической деятельности в образовании. Особое внимание уделяется специфике правового регулирования экономической деятельности. Указано на небезупречную правовую основу осуществления экономической деятельности с учетом высокой социальной значимости образования.
Ключевые слова / Keywords:
правовое регулирование; сфера образования, образовательная организация, экономическая деятельность, предпринимательская деятельность.
Список литературы:
1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ // Официальный интернет-портал правовой информации. Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru. (Дата обращения: 30.12.2012 г.)
2. Об образовании: Закон РФ от 10 июля 1992. № 3266-1 (ред. от 12.11.2012) // СЗ РФ. 1996. № 3. Ст. 150.
3. Михеева Л.Ю. Вопросы экономической деятельности образовательного учреждения // Ежегодник российского образовательного законодательства. Т. 4. 2009. Вып. 2.
4. Спасская В.В. Концептуальное обоснование и общая характеристика проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» / Под ред. Спасской В.В. // Ежегодник российского образовательного законодательства. Т. 4. 2009. Вып. 3–4.
5. Куров С.В. Образование и гражданское право. М., 2004.
6. Суровцова М.Н. Вуз как некоммерческая организация // Ежегодник российского образовательного законодательства. Т. 2. 2007. Вып. 2.
7. Насонкин В.В. Гражданско-правовое регулирование экономической деятельности высших учебных заведений // Центр образовательного законодательства. [М.] URL: http://www.lexed.ru/pravo/notes/?nasonkin_01.html (Дата обращения: 11.02.2013 г.)
8. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 № 117-ФЗ (ред. от 30.12.2012) // СЗ РФ. 2000. № 32. Ст. 3340.
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», меняющие сферу правового регулирования экономической деятельности в образовании. Особое внимание уделяется специфике правового регулирования экономической деятельности. Указано на небезупречную правовую основу осуществления экономической деятельности с учетом высокой социальной значимости образования.
Ключевые слова / Keywords:
правовое регулирование; сфера образования, образовательная организация, экономическая деятельность, предпринимательская деятельность.
Список литературы:
1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ // Официальный интернет-портал правовой информации. Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru. (Дата обращения: 30.12.2012 г.)
2. Об образовании: Закон РФ от 10 июля 1992. № 3266-1 (ред. от 12.11.2012) // СЗ РФ. 1996. № 3. Ст. 150.
3. Михеева Л.Ю. Вопросы экономической деятельности образовательного учреждения // Ежегодник российского образовательного законодательства. Т. 4. 2009. Вып. 2.
4. Спасская В.В. Концептуальное обоснование и общая характеристика проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» / Под ред. Спасской В.В. // Ежегодник российского образовательного законодательства. Т. 4. 2009. Вып. 3–4.
5. Куров С.В. Образование и гражданское право. М., 2004.
6. Суровцова М.Н. Вуз как некоммерческая организация // Ежегодник российского образовательного законодательства. Т. 2. 2007. Вып. 2.
7. Насонкин В.В. Гражданско-правовое регулирование экономической деятельности высших учебных заведений // Центр образовательного законодательства. [М.] URL: http://www.lexed.ru/pravo/notes/?nasonkin_01.html (Дата обращения: 11.02.2013 г.)
8. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 № 117-ФЗ (ред. от 30.12.2012) // СЗ РФ. 2000. № 32. Ст. 3340.
Т.Н. МАТЮШЕВА Матюшева Татьяна Николаевна ~ доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Северо-Кавказского филиала ФГБОУ ВПО «Российская Академия Правосудия» (г. Краснодар), доктор юридических наук, доцент. ~ matyushevatn@rambler.ru
Право на образование несовершеннолетних заключенных: нормы международного права и Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Страницы / Pages: 22-31
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию права на образование несовершеннолетних заключенных. На основе анализа норм международного права и Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» сделан вывод о необходимости учета международной практики в развитии российского образовательного законодательства.
Ключевые слова / Keywords:
дети, право на образование, несовершеннолетние заключенные, ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», нормы международного права, реабилитация.
Список литературы:
1. Бурмистров С.Л. Образование и право как феномены культуры: теоретико-системный анализ // Право и образование. 2008. № 10.
2. Шугуров М.В. Шугурова И.В. Современная философия образования в сфере международно признанных прав и свобод человека // Право и образование. 2009. № 3.
3. Понкин И.В. Европейские и американские университеты: соперничество и взаимовлияние // Право и образование. 2008. № 10.
4. Романов А.Н. Проблема бюджетной обеспеченности конституционного права граждан Российской Федерации на образование // Право и образование. 2007. № 1.
5. Буслов Е.В. Образовательное законодательство в свете реальных запросов отечественной системы образования // Право и образование. 2008. № 12.
6. Букина Н.Н. Образовательная помощь родителям в осуществлении законодательного права на участие в образовательном процессе // Право и образование. 2007. № 1.
7. Батурина А.С. Государственные гарантии обеспечения доступности образования для детей с девиантным поведением в России // Право и образование. 2011. № 6.
8. Матюшева Т.Н. Право на образование несовершеннолетних заключенных: международный аспект и российская практика // Юридическое образование и наука в России: Проблемы модернизации. Тезисы Международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию СЮИ-СГАП. Саратов, 2006.
9. Skalvik 2002: Begrunnelse og formal med fengselsundervisning. Delrapport. Rapport 2/02 NTNU.
10. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета. 31.12.2012. № 303.
11. Козырин А.Н. Нормативно-правовое регулирование высшего и послевузовского профессионального образования в Российской Федерации: к вопросу о системе источников российского образовательного права // Право и образование. 2007. № 2.
12. Витрук Н. В. Общая теория правового положения личности. М., 2008.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию права на образование несовершеннолетних заключенных. На основе анализа норм международного права и Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» сделан вывод о необходимости учета международной практики в развитии российского образовательного законодательства.
Ключевые слова / Keywords:
дети, право на образование, несовершеннолетние заключенные, ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», нормы международного права, реабилитация.
Список литературы:
1. Бурмистров С.Л. Образование и право как феномены культуры: теоретико-системный анализ // Право и образование. 2008. № 10.
2. Шугуров М.В. Шугурова И.В. Современная философия образования в сфере международно признанных прав и свобод человека // Право и образование. 2009. № 3.
3. Понкин И.В. Европейские и американские университеты: соперничество и взаимовлияние // Право и образование. 2008. № 10.
4. Романов А.Н. Проблема бюджетной обеспеченности конституционного права граждан Российской Федерации на образование // Право и образование. 2007. № 1.
5. Буслов Е.В. Образовательное законодательство в свете реальных запросов отечественной системы образования // Право и образование. 2008. № 12.
6. Букина Н.Н. Образовательная помощь родителям в осуществлении законодательного права на участие в образовательном процессе // Право и образование. 2007. № 1.
7. Батурина А.С. Государственные гарантии обеспечения доступности образования для детей с девиантным поведением в России // Право и образование. 2011. № 6.
8. Матюшева Т.Н. Право на образование несовершеннолетних заключенных: международный аспект и российская практика // Юридическое образование и наука в России: Проблемы модернизации. Тезисы Международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию СЮИ-СГАП. Саратов, 2006.
9. Skalvik 2002: Begrunnelse og formal med fengselsundervisning. Delrapport. Rapport 2/02 NTNU.
10. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета. 31.12.2012. № 303.
11. Козырин А.Н. Нормативно-правовое регулирование высшего и послевузовского профессионального образования в Российской Федерации: к вопросу о системе источников российского образовательного права // Право и образование. 2007. № 2.
12. Витрук Н. В. Общая теория правового положения личности. М., 2008.
С.В. БАРАБАНОВА Барабанова Светлана Васильевна ~ профессор кафедры правоведения ФГБОУ ВПО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», доктор юридических наук, доцент. ~ sveba@inbox.ru
Н.В. КРАЙСМАН Крайсман Наталья Владимировна ~ доцент кафедры иностранных языков в профессиональной коммуникации ФГБОУ ВПО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», кандидат исторических наук, доцент. ~ n_kraysman@mail.ru
Новые аспекты гуманизации образования
Страницы / Pages: 32-37
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросу необходимости изучения международного гуманитарного права как важного фактора, обеспечивающего закрепление и защиту прав и свобод человека в военных конфликтах, чрезвычайных ситуациях, признающего недопустимым жестокое обращение в любых ситуациях. Особое внимание уделено гуманизации военной подготовки студентов.
Ключевые слова / Keywords:
международное гуманитарное право, вооруженные конфликты, гуманизация, военная подготовка.
Список литературы:
1. Международное право в период вооруженных конфликтов. М., 1992.
2. Международное право: Учебник для вузов / Под ред. проф. Г.В. Игнатенко. М., 1995.
3. Марченко М.Н. Источники права: Учеб. пособие. М., 2005.
4. Закон РФ от 10 июля 1992 г. №3266-1 (ред. от 12 ноября 2012 г.) «Об образовании».
5. Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
6. Федеральный закон от 28 марта 1998г. № 53-ФЗ (ред. от 30 декабря 2012 г.) «О воинской обязанности и военной службе».
7. Программа подготовки офицеров запаса на военных кафедрах и квалификационных требованиях к военно-профессиональной подготовке офицеров запаса по государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования (по военно-учетным специальностям № 431000, 430900): утверждена начальником Главного ракетно-артиллерийского управления Министерства обороны Российской Федерации, согласована с начальником Главного управления кадров – заместителем Министра обороны Российской Федерации по кадрам. СПб., 2002.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросу необходимости изучения международного гуманитарного права как важного фактора, обеспечивающего закрепление и защиту прав и свобод человека в военных конфликтах, чрезвычайных ситуациях, признающего недопустимым жестокое обращение в любых ситуациях. Особое внимание уделено гуманизации военной подготовки студентов.
Ключевые слова / Keywords:
международное гуманитарное право, вооруженные конфликты, гуманизация, военная подготовка.
Список литературы:
1. Международное право в период вооруженных конфликтов. М., 1992.
2. Международное право: Учебник для вузов / Под ред. проф. Г.В. Игнатенко. М., 1995.
3. Марченко М.Н. Источники права: Учеб. пособие. М., 2005.
4. Закон РФ от 10 июля 1992 г. №3266-1 (ред. от 12 ноября 2012 г.) «Об образовании».
5. Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
6. Федеральный закон от 28 марта 1998г. № 53-ФЗ (ред. от 30 декабря 2012 г.) «О воинской обязанности и военной службе».
7. Программа подготовки офицеров запаса на военных кафедрах и квалификационных требованиях к военно-профессиональной подготовке офицеров запаса по государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования (по военно-учетным специальностям № 431000, 430900): утверждена начальником Главного ракетно-артиллерийского управления Министерства обороны Российской Федерации, согласована с начальником Главного управления кадров – заместителем Министра обороны Российской Федерации по кадрам. СПб., 2002.
М.И. МАКАРОВА Макарова Мария Ивановна ~ начальник отдела нормативно-правового обеспечения Московского государственного университета экономики, статистики и информатики, соискатель кафедры конституционного и административного права. ~ kotmari@mail.ru
Анализ нормативной правовой базы, регламентирующей образовательную деятельность, в области применения электронного обучения
Страницы / Pages: 38-44
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются проблемы правового регулирования электронного обучения и дистанционных технологий до и после принятия Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Кроме того, раскрывается потребность внедрения электронного обучения и применение дистанционных образовательных технологий в обучении.
Ключевые слова / Keywords:
образование, электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, образовательное учреждение, электронный университет.
Список литературы:
1. Завражин А.В., Шубина И.В. Роль вуза в стимулировании научно-исследовательской деятельности студентов // Право и образование. 2012. № 3.
2. Закон РФ от 10.07.92 №3266-1 «Об образовании».
3. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.).
4. Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» // СЗ РФ 25.02.2008. № 8. Ст. 731.
5. Приказ Министерства образования и науки российской федерации от 6 мая 2005 г. № 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2005. № 32.
6. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 5 сентября 2011 г. № 1953 «Об утверждении лицензионных нормативов к наличию у лицензиата учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса по реализуемым в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности образовательным программам высшего профессионального образования» // Российская газета. 2011. 18 ноября.
7. Проекты нормативных правовых актов http://mon.gov.ru/
8. Федеральный закон от 22.08.1996 №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
9. Федеральный закон от 28.02.2012 № 11-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» // СЗ РФ 05.03.2012. № 10. Ст. 1159.
10. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются проблемы правового регулирования электронного обучения и дистанционных технологий до и после принятия Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Кроме того, раскрывается потребность внедрения электронного обучения и применение дистанционных образовательных технологий в обучении.
Ключевые слова / Keywords:
образование, электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, образовательное учреждение, электронный университет.
Список литературы:
1. Завражин А.В., Шубина И.В. Роль вуза в стимулировании научно-исследовательской деятельности студентов // Право и образование. 2012. № 3.
2. Закон РФ от 10.07.92 №3266-1 «Об образовании».
3. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.).
4. Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» // СЗ РФ 25.02.2008. № 8. Ст. 731.
5. Приказ Министерства образования и науки российской федерации от 6 мая 2005 г. № 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2005. № 32.
6. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 5 сентября 2011 г. № 1953 «Об утверждении лицензионных нормативов к наличию у лицензиата учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса по реализуемым в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности образовательным программам высшего профессионального образования» // Российская газета. 2011. 18 ноября.
7. Проекты нормативных правовых актов http://mon.gov.ru/
8. Федеральный закон от 22.08.1996 №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
9. Федеральный закон от 28.02.2012 № 11-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» // СЗ РФ 05.03.2012. № 10. Ст. 1159.
10. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Е.А. ПРОКОФЬЕВА Прокофьева Елена Анатольевна ~ старший научный сотрудник Федерального центра образовательного законодательства, кандидат исторических наук, доцент. ~ f.ro2000-sja.pr@mail.ru
У истоков образовательного права: педагогические взгляды Н.И. Пирогова
Страницы / Pages: 45-52
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена педагогическим взглядам Н.И. Пирогова в бытность его попечителем Киевского учебного округа. Все полномочия, предоставленные ему как попечителю Киевского учебного округа, гражданский пафос, энергию, авторитет серьезного ученого направляет Н.И. Пирогов на составление кодекса правил, обязательных для исполнения как учащимися, так и учителями и школьной администрацией, впервые придавая исключительно педагогическим, на первый взгляд проблемам, вид правовой нормы.
Ключевые слова / Keywords:
образовательное право, Н.И. Пирогов, циркуляры, вопросы образования и воспитания, права и обязанности учащихся, поощрения и наказания, телесные наказания в учебных заведениях.
Список литературы:
1. Овчинников А.В., Прокофьева Е.А. Советская и российская историография законодательного обеспечения отечественного образования во второй половине XIX – начале ХХ вв. // Вестник ИТИП РАО. 2008. №2.
2. Пирогов Н.И. Отчет о следствии введения по Киевскому учебному округу правил о проступках и наказаниях учеников гимназий // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1985.
3. Боголюбов А.П. Записки моряка-художника // Волга. 1996. №2–3.
4. Пирогов Н.И. Замечания на отчеты морских учебных заведений за 1859 год // Сочинения Н.И. Пирогова, СПб., 1900.
5. Пирогов Н.И. Правила о проступках и наказаниях учеников гимназий Киевского учебного округа // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1985.
6. Пирогов Н.И. Нужно ли сечь детей, и сечь в присутствии других детей? // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1985.
7. Пирогов Н.И. Вопросы жизни // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1985.
8. Ломоносов М.В. Проект регламента московских гимназий // Антология гуманной педагогики. М., 1996.
9. Современное значение педагогических идей Н.И. Пирогова. СПб., 1911.
10. Овчинников А.В. Циркуляры попечителя округа (к 200-летию Н.И. Пирогова) // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2010. № 4 (20).
СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕАннотация / Annotation:
Статья посвящена педагогическим взглядам Н.И. Пирогова в бытность его попечителем Киевского учебного округа. Все полномочия, предоставленные ему как попечителю Киевского учебного округа, гражданский пафос, энергию, авторитет серьезного ученого направляет Н.И. Пирогов на составление кодекса правил, обязательных для исполнения как учащимися, так и учителями и школьной администрацией, впервые придавая исключительно педагогическим, на первый взгляд проблемам, вид правовой нормы.
Ключевые слова / Keywords:
образовательное право, Н.И. Пирогов, циркуляры, вопросы образования и воспитания, права и обязанности учащихся, поощрения и наказания, телесные наказания в учебных заведениях.
Список литературы:
1. Овчинников А.В., Прокофьева Е.А. Советская и российская историография законодательного обеспечения отечественного образования во второй половине XIX – начале ХХ вв. // Вестник ИТИП РАО. 2008. №2.
2. Пирогов Н.И. Отчет о следствии введения по Киевскому учебному округу правил о проступках и наказаниях учеников гимназий // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1985.
3. Боголюбов А.П. Записки моряка-художника // Волга. 1996. №2–3.
4. Пирогов Н.И. Замечания на отчеты морских учебных заведений за 1859 год // Сочинения Н.И. Пирогова, СПб., 1900.
5. Пирогов Н.И. Правила о проступках и наказаниях учеников гимназий Киевского учебного округа // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1985.
6. Пирогов Н.И. Нужно ли сечь детей, и сечь в присутствии других детей? // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1985.
7. Пирогов Н.И. Вопросы жизни // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1985.
8. Ломоносов М.В. Проект регламента московских гимназий // Антология гуманной педагогики. М., 1996.
9. Современное значение педагогических идей Н.И. Пирогова. СПб., 1911.
10. Овчинников А.В. Циркуляры попечителя округа (к 200-летию Н.И. Пирогова) // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2010. № 4 (20).
И.В. ФОМИЧЕВ Фомичев Игорь Васильевич ~ профессор кафедры философии, иностранных языков и социальных дисциплин Воронежского экономико-правового института, доктор исторических наук, профессор. ~ profom@mail.ru
«Интеграция» России в Болонский процесс. Чем это закончится?
Страницы / Pages: 53-67
Аннотация / Annotation:
В статье раскрываются причины, цели и задачи формирования общеевропейского пространства высшей школы. Рассматриваются основные положения, изложенные в Болонской декларации и последующих совместно принятых странами-участницами Болонского процесса документах, на основе которых должно создаваться это пространство. Анализируются история присоединения к Болонскому процессу России и сопряженные с этим возможные негативные последствия для отечественной системы высшего образования. Делается вывод о необходимости взвешенного подхода к участию нашей страны в Болонском процессе.
Ключевые слова / Keywords:
Болонская декларация, Болонский процесс, общеевропейское пространство высшей школы, бакалавр, магистр, докторантура, кредитная система, контроль качества образования, студенческая и преподавательская мобильность, трудоустройство выпускников, дополнительное образование, «образование в течение всей жизни», общеевропейское исследовательское пространство.
Список литературы:
1. Европейское пространство высшего образования: Сборник материалов и документов Болонского процесса. М., 2007.
2. Болонский процесс в вопросах и ответах / Сост. В.Б. Касевич, Р.В. Светлов, А.В. Петров. СПб., 2004.
3. Справка по вопросу «О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации» (к заседанию коллегии Минобрнауки России 16 декабря 2004 года) // http://www.sgu.ru/node/30060.
4. Богослов. ru аналитика, 2010, 15–22 января (№7).
5. Материалы к международной профсоюзной конференции «Участие профсоюза в осуществлении образовательной политики в контексте современных мировых тенденций». 21–22 марта 2006 г. Москва (Часть 1). М., 2006.
6. Болонские преобразования и гуманитарный вуз: проблемы, приоритеты, перспективы. Реферативный бюллетень. М., 2005.
7. Метешкин А.А. Болонский процесс. Истинные цели и задачи в реформировании системы высшего образования // Советская Россия. 2005. 24 марта.
8. Завтра. 2008. октябрь( №42).
9. Гретченко А.И., Кулаков М.Н., Кокорев И.А. «Болонизация» российского высшего образования: плюсы и минусы, за и против… // В мире права. 2005. № 3–4. socpolitika.ru›rus/forum/viewtopic.php?t=11&sid=…
10. Советская Россия. 2007. 7 июня (Отечественные записки. Вып.132).
Аннотация / Annotation:
В статье раскрываются причины, цели и задачи формирования общеевропейского пространства высшей школы. Рассматриваются основные положения, изложенные в Болонской декларации и последующих совместно принятых странами-участницами Болонского процесса документах, на основе которых должно создаваться это пространство. Анализируются история присоединения к Болонскому процессу России и сопряженные с этим возможные негативные последствия для отечественной системы высшего образования. Делается вывод о необходимости взвешенного подхода к участию нашей страны в Болонском процессе.
Ключевые слова / Keywords:
Болонская декларация, Болонский процесс, общеевропейское пространство высшей школы, бакалавр, магистр, докторантура, кредитная система, контроль качества образования, студенческая и преподавательская мобильность, трудоустройство выпускников, дополнительное образование, «образование в течение всей жизни», общеевропейское исследовательское пространство.
Список литературы:
1. Европейское пространство высшего образования: Сборник материалов и документов Болонского процесса. М., 2007.
2. Болонский процесс в вопросах и ответах / Сост. В.Б. Касевич, Р.В. Светлов, А.В. Петров. СПб., 2004.
3. Справка по вопросу «О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации» (к заседанию коллегии Минобрнауки России 16 декабря 2004 года) // http://www.sgu.ru/node/30060.
4. Богослов. ru аналитика, 2010, 15–22 января (№7).
5. Материалы к международной профсоюзной конференции «Участие профсоюза в осуществлении образовательной политики в контексте современных мировых тенденций». 21–22 марта 2006 г. Москва (Часть 1). М., 2006.
6. Болонские преобразования и гуманитарный вуз: проблемы, приоритеты, перспективы. Реферативный бюллетень. М., 2005.
7. Метешкин А.А. Болонский процесс. Истинные цели и задачи в реформировании системы высшего образования // Советская Россия. 2005. 24 марта.
8. Завтра. 2008. октябрь( №42).
9. Гретченко А.И., Кулаков М.Н., Кокорев И.А. «Болонизация» российского высшего образования: плюсы и минусы, за и против… // В мире права. 2005. № 3–4. socpolitika.ru›rus/forum/viewtopic.php?t=11&sid=…
10. Советская Россия. 2007. 7 июня (Отечественные записки. Вып.132).
Е.Ю. НОВИКОВА Новикова Елена Юрьевна ~ профессор кафедры философии Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова, доктор философских наук, профессор. ~ novikovaelena77@yandex.ru
Проблемы балльно-рейтинговой оценки в вузах
Страницы / Pages: 68-77
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена анализу проблем разработки и внедрения системы балльно-рейтинговой оценки в российских вузах. Выделяются общеметодологические и специальные проблемы, обосновано использование принципов и методов, разработанных в отечественной психологической мысли, а также зарубежного опыта, анализируются данные экспериментального исследования системы балльно-рейтинговой оценки.
Ключевые слова / Keywords:
балльно-рейтинговая оценка, мотивация, самостоятельность, ответственность, успеваемость, контроль, справедливость, высшее образование.
Список литературы:
1. Андронов В.П. Оценка качества профессиональной подготовки студентов университета // Интеграция образования. 2012. № 1.
2. Гуськова М.В. Аттестация студентов на основе новых стандартов профессионального образования // Высшее образование сегодня. 2011. № 8.
3. Красильщиков В.В. О дифференциации состояний интеллектуального развития студентов // Высшее образование в России. 2011. № 10.
4. Корнейчук Б.В. Формирование рейтинговой оценки методом аудиотестирования // Высшее образование в России. 2012. № 8–9.
5. Курбанбаев Д.А. Рейтинговая система контроля знаний студентов в условиях языкового вуза // Высшее образование сегодня. 2011. № 7.
6. Попова Л.В. Оценка готовности студентов экологических специальностей к профессиональной деятельности // Высшее образование сегодня. 2011. № 10.
7. Сазонов Б.А. Балльно-рейтинговые системы оценивания знаний и обеспечение качества учебного процесса // Высшее образование в России. 2012. № 6.
8. Сокольская Л.В. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов в высших учебных заведениях России // Право и образование. 2012. № 9.
9. Шестакова Н.В. Диагностика уровня сформированности профессиональной компетентности бакалавра технологического образования // Интеграция образования. 2010. № 4.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена анализу проблем разработки и внедрения системы балльно-рейтинговой оценки в российских вузах. Выделяются общеметодологические и специальные проблемы, обосновано использование принципов и методов, разработанных в отечественной психологической мысли, а также зарубежного опыта, анализируются данные экспериментального исследования системы балльно-рейтинговой оценки.
Ключевые слова / Keywords:
балльно-рейтинговая оценка, мотивация, самостоятельность, ответственность, успеваемость, контроль, справедливость, высшее образование.
Список литературы:
1. Андронов В.П. Оценка качества профессиональной подготовки студентов университета // Интеграция образования. 2012. № 1.
2. Гуськова М.В. Аттестация студентов на основе новых стандартов профессионального образования // Высшее образование сегодня. 2011. № 8.
3. Красильщиков В.В. О дифференциации состояний интеллектуального развития студентов // Высшее образование в России. 2011. № 10.
4. Корнейчук Б.В. Формирование рейтинговой оценки методом аудиотестирования // Высшее образование в России. 2012. № 8–9.
5. Курбанбаев Д.А. Рейтинговая система контроля знаний студентов в условиях языкового вуза // Высшее образование сегодня. 2011. № 7.
6. Попова Л.В. Оценка готовности студентов экологических специальностей к профессиональной деятельности // Высшее образование сегодня. 2011. № 10.
7. Сазонов Б.А. Балльно-рейтинговые системы оценивания знаний и обеспечение качества учебного процесса // Высшее образование в России. 2012. № 6.
8. Сокольская Л.В. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов в высших учебных заведениях России // Право и образование. 2012. № 9.
9. Шестакова Н.В. Диагностика уровня сформированности профессиональной компетентности бакалавра технологического образования // Интеграция образования. 2010. № 4.
С.А. МОРОЗОВА Морозова Светлана Алексеевна ~ профессор кафедры теории права и гражданско-правового образования юридического факультета РГПУ им. А.И.Герцена (СПб.), кандидат педагогических наук. ~ fruta @ rambler. ru
Методика использования памятников права в правовом обучении
Страницы / Pages: 78-93
Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается методика использования памятников права с целью формирования и совершенствования ключевой компетентности – умения работать с текстом, актуализируется проблема использования памятников права как средства обучения и объекта обучения. Автор предлагает разнообразные, основанные на деятельностном подходе, формы и приемы включения памятников права в учебный процесс.
Ключевые слова / Keywords:
памятники права, метапредметность памятников права, цели использования памятников права в правовом обучении, юридическое мышление, лабораторная работа.
Список литературы:
1. Никол Д. Ремесло учителя истории. Ярославль, 2001.
2. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. М., 2000.
3. Графский В.Г. Всеобщая история права и государства. М., 2010.
4. Стоянов А.Н. Исторические аналогии и точки соприкосновения новых законодательств с древним миром. Харьков, 1883.
5. Борисевич М.М. и др. История государства и права зарубежных стран. М., 2003.
6. Ворожейкина Н.И. Преподавание истории в основной школе: проблемы и пути решения // Преподавание истории и обществознания в школе. 2004. №4.
7. Хитняк С.П. Юридическая терминология: формирование и состав. Саратов, 1997.
8. Туранин В.Ю. Диахронический срез гражданско-правовой терминологии // Юридическое образование и наука. 2004. № 3.
9. Ильин А.В., Морозова С.А. Из истории права. СПб., 1999.
10. Черниловской З.М. Всеобщая история государства и права. М., 2002.
11. Исаев И.А. История государства и права России. Курс лекций. М., 1993.
12. Суворова Н.Г. Методическое пособие по курсу «Основы правовых знаний». М., 2004.
13. Маньков А.Г. Уложение 1649 года. Кодекс феодального права России. Л., 1980.
14. Ежова С.А. и др. Методика преподавания истории в средней школе. М., 1986.
Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается методика использования памятников права с целью формирования и совершенствования ключевой компетентности – умения работать с текстом, актуализируется проблема использования памятников права как средства обучения и объекта обучения. Автор предлагает разнообразные, основанные на деятельностном подходе, формы и приемы включения памятников права в учебный процесс.
Ключевые слова / Keywords:
памятники права, метапредметность памятников права, цели использования памятников права в правовом обучении, юридическое мышление, лабораторная работа.
Список литературы:
1. Никол Д. Ремесло учителя истории. Ярославль, 2001.
2. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. М., 2000.
3. Графский В.Г. Всеобщая история права и государства. М., 2010.
4. Стоянов А.Н. Исторические аналогии и точки соприкосновения новых законодательств с древним миром. Харьков, 1883.
5. Борисевич М.М. и др. История государства и права зарубежных стран. М., 2003.
6. Ворожейкина Н.И. Преподавание истории в основной школе: проблемы и пути решения // Преподавание истории и обществознания в школе. 2004. №4.
7. Хитняк С.П. Юридическая терминология: формирование и состав. Саратов, 1997.
8. Туранин В.Ю. Диахронический срез гражданско-правовой терминологии // Юридическое образование и наука. 2004. № 3.
9. Ильин А.В., Морозова С.А. Из истории права. СПб., 1999.
10. Черниловской З.М. Всеобщая история государства и права. М., 2002.
11. Исаев И.А. История государства и права России. Курс лекций. М., 1993.
12. Суворова Н.Г. Методическое пособие по курсу «Основы правовых знаний». М., 2004.
13. Маньков А.Г. Уложение 1649 года. Кодекс феодального права России. Л., 1980.
14. Ежова С.А. и др. Методика преподавания истории в средней школе. М., 1986.
Ж.Б. ИВАНОВА Иванова Жанна Борисовна ~ доцент кафедры гражданского права и процесса Коми республиканской академии государственной службы и управления, кандидат юридических наук, доцент. ~ mgb-pravo@yandex.ru
О.А. ПЛОЦКАЯ Плоцкая Ольга Андреевна ~ доцент кафедры теории и истории государства и права ФГБОУ ВПО «Сыктывкарского государственного университета», кандидат юридических наук, доцент. ~ olga.plockaya@mail.ru
Инновационное бинарное взаимодействие как система организации процесса обучения в юридических вузах
Страницы / Pages: 94-100
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию вопроса реализации инновационного образовательного процесса в условиях ФГОС. Авторами представлен возможный вариант применения инновационных педагогических технологий на примере бинарного занятия. Сделан вывод о том, что применение интерактивных и активных технологий преподавания являются одной из составляющих, которые позволят превратить образовательный процесс в инновационную систему, направленную на выработку компетентностного подхода.
Ключевые слова / Keywords:
право, бинарное взаимодействие, компетентностный подход, интерактивные формы преподавания.
Список литературы:
1. Уваровская О.В. О необходимости использования современных педагогических технологий в системе дополнительного профессионального образования // Особенности обучения взрослых в условиях непрерывного профессионального образования. Сыктывкар, 2007.
2. Иванова Ж.Б. Инновационные технологии преподавания дисциплины «Защита прав потребителей» в условиях ФГОС // Право и образование. 2012. № 10.
3. Бекузарова Н.В. Бинарное взаимодействие в системе вузовского образования // Известия Дагестанского педагогического университета. 2011. №1(14).
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию вопроса реализации инновационного образовательного процесса в условиях ФГОС. Авторами представлен возможный вариант применения инновационных педагогических технологий на примере бинарного занятия. Сделан вывод о том, что применение интерактивных и активных технологий преподавания являются одной из составляющих, которые позволят превратить образовательный процесс в инновационную систему, направленную на выработку компетентностного подхода.
Ключевые слова / Keywords:
право, бинарное взаимодействие, компетентностный подход, интерактивные формы преподавания.
Список литературы:
1. Уваровская О.В. О необходимости использования современных педагогических технологий в системе дополнительного профессионального образования // Особенности обучения взрослых в условиях непрерывного профессионального образования. Сыктывкар, 2007.
2. Иванова Ж.Б. Инновационные технологии преподавания дисциплины «Защита прав потребителей» в условиях ФГОС // Право и образование. 2012. № 10.
3. Бекузарова Н.В. Бинарное взаимодействие в системе вузовского образования // Известия Дагестанского педагогического университета. 2011. №1(14).
О.Л. СЕРЕГИНА Серегина Ольга Леонидовна ~ доцент кафедры гражданского и арбитражного процесса Волгоградского государственного университета, кандидат юридических наук, доцент. ~ olseregina@gmail.com
Технологии внедрения в образовательный процесс дисциплины «Право интеллектуальной собственности в сфере нанотехнологий»1
Страницы / Pages: 101-106
Аннотация / Annotation:
Автор статьи говорит об актуальности введения в образовательный процесс дисциплин об интеллектуальных правах на результаты инновационной деятельности, перечисляет наиболее актуальные и современные технологии преподавания дисциплины «Право интеллектуальной собственности в сфере нанотехологий».
Ключевые слова / Keywords:
дисциплина, интеллектуальная собственность, методическое обеспечение, инновации, актуальные тенденции современной науки, нанотехнологии, государственная политика.
Список литературы:
1. Давыдова М.Л. Модернизация юридической техники российского права как ответ на вызовы наноиндустриализации. Законы России: опыт, анализ, практика. М., 2011.
2. Насонкин В.В. Современная образовательная политика России: вызовы и направления реализации // Право и образование. 2013. № 3.
3. Серегина О.Л. Предоставление лекционного материала в письменном виде с целью методического обеспечения дисциплины «Арбитражный процесс» // Известия Волгоградского государственного технического университета: Межвузовский сборник научных статей № 11 (98). Волгоград, 2010. Вып. 9.
4. Сиволап Т.Е. Некоторые проблемы охраны интеллектуальной собственности в российском законодательстве // Право и образование. 2013. № 2.
5. Филимонова Н.Ю., Годенко А.Е. Практика работы факультета подготовки иностранных специалистов ВолГТУ в контексте интернационализации образования // Интернационализация региональных ВУЗов: тенденции стратегии, пути развития: Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 50-летию подготовки специалистов для зарубежных стран. Волгоград, 2012.
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТАннотация / Annotation:
Автор статьи говорит об актуальности введения в образовательный процесс дисциплин об интеллектуальных правах на результаты инновационной деятельности, перечисляет наиболее актуальные и современные технологии преподавания дисциплины «Право интеллектуальной собственности в сфере нанотехологий».
Ключевые слова / Keywords:
дисциплина, интеллектуальная собственность, методическое обеспечение, инновации, актуальные тенденции современной науки, нанотехнологии, государственная политика.
Список литературы:
1. Давыдова М.Л. Модернизация юридической техники российского права как ответ на вызовы наноиндустриализации. Законы России: опыт, анализ, практика. М., 2011.
2. Насонкин В.В. Современная образовательная политика России: вызовы и направления реализации // Право и образование. 2013. № 3.
3. Серегина О.Л. Предоставление лекционного материала в письменном виде с целью методического обеспечения дисциплины «Арбитражный процесс» // Известия Волгоградского государственного технического университета: Межвузовский сборник научных статей № 11 (98). Волгоград, 2010. Вып. 9.
4. Сиволап Т.Е. Некоторые проблемы охраны интеллектуальной собственности в российском законодательстве // Право и образование. 2013. № 2.
5. Филимонова Н.Ю., Годенко А.Е. Практика работы факультета подготовки иностранных специалистов ВолГТУ в контексте интернационализации образования // Интернационализация региональных ВУЗов: тенденции стратегии, пути развития: Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 50-летию подготовки специалистов для зарубежных стран. Волгоград, 2012.
Е.С. КАНАНЫКИНА Кананыкина Елена Сергеевна ~ начальник юридического отдела Аппарата Думы города Нягани Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, кандидат юридических наук. ~ ekanoni@yandex.ru
Реформирования системы образования стран Западной Европы в конце XX – начале XXI веков
Страницы / Pages: 107-112
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена проблеме развития системы образования Европейских стран в условиях измененной законодательной базы по вопросам среднего и высшего образования и создания общеевропейского образовательного пространства.
Ключевые слова / Keywords:
образовательная доктрина, европейское право, Болонский процесс, законодательство об образовании.
Список литературы:
1. Чинков В.Р., Пискунов М.С. Проблемы и перспективы развития образовательных систем европейских стран // Стандарты мониторинга в образовании. 1999. № 3.
2. Шишов С.Е. Механизм контроля и оценки эффективности деятельности в системе образования европейских стран. Инспектирование и самоанализ // Стандарты и мониторинг в образовании. 1999. № 4.
3. Nostmark-Tarrou A.L. The Evaluation of Structures in European Universities // EVALUE final report. 1998 // European Journal of Education. 1999. Vol. 34. № 3.
4. Valanides N. Formal reasoning and school achievement // Studies in Educational Evaluation. 1997. № 23.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена проблеме развития системы образования Европейских стран в условиях измененной законодательной базы по вопросам среднего и высшего образования и создания общеевропейского образовательного пространства.
Ключевые слова / Keywords:
образовательная доктрина, европейское право, Болонский процесс, законодательство об образовании.
Список литературы:
1. Чинков В.Р., Пискунов М.С. Проблемы и перспективы развития образовательных систем европейских стран // Стандарты мониторинга в образовании. 1999. № 3.
2. Шишов С.Е. Механизм контроля и оценки эффективности деятельности в системе образования европейских стран. Инспектирование и самоанализ // Стандарты и мониторинг в образовании. 1999. № 4.
3. Nostmark-Tarrou A.L. The Evaluation of Structures in European Universities // EVALUE final report. 1998 // European Journal of Education. 1999. Vol. 34. № 3.
4. Valanides N. Formal reasoning and school achievement // Studies in Educational Evaluation. 1997. № 23.
Д.Г. МИРОШИН Мирошин Дмитрий Григорьевич ~ доцент кафедры технологии машиностроения и методики профессионального обучения ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», кандидат педагогических наук, доцент. ~ mirdcom@rambler.ru
Зарубежный опыт корпоративного обучения персонала и его применение на российских предприятиях
Страницы / Pages: 113-122
Аннотация / Annotation:
В статье описывается зарубежный опыт формирования человеческого капитала предприятия посредством организации корпоративного обучения. Проводится сравнительный анализ японской и евро-американской моделей организации корпоративного обучения и рассматривается их образовательный потенциал. Делается вывод о возможностях адаптации зарубежного опыта организации корпоративного обучения при формировании систем корпоративного обучения в условиях российских предприятий.
Ключевые слова / Keywords:
человеческий капитал компании, модель организации корпоративного обучения, формы и методы организации учебного процесса, система корпоративного обучения.
Список литературы:
1. Бородина Н.В., Мирошин Д.Г. Система внутрифирменной подготовки рабочих кадров // Образование и наука. 2006. № 2.
2. Журавлев П.В., Кулапов М.Н., Сухарев С.А. Мировой опыт в управлении персоналом. Обзор зарубежных источников: Монография. М., 1998.
3. Кузнецов В.В. Корпоративное образование: Учеб. пособие. Екатеринбург, 2010.
4. Маевский А., Гутгарц Р. Внутрифирменное обучение // Служба кадров и персонал. 2006. № 2.
5. Масалимова А.Р. Корпоративное образование и внутрифирменная подготовка: особенности формальной, неформальной и информальной моделей // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 3. [Электронный ресурс] Режим доступа: www.science-education.ru/103-6296
6. Морозова Н.Ю. Неформальное образование в аспекте европейских тенденций // Среднее профессиональное образование. 2011. № 12.
7. Мирошин Д.Г. Применение модульных технологий обучения для формирования творческого потенциала рабочих в условиях учебных центров предприятий // Право и образование. 2008. № 6.
8. Новиков П.М., Зуев В.М. Опережающее профессиональное образование: Научно-практическое пособие. М., 2000.
9. Ужакина Ю.Б. «Тени» и «друзья»: методы обучения персонала, которых у нас пока нет [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.аkko-nty.ru/articles/articles_22.html.
10. Competence. inquiries into its meaning and acquisition in educational settings. Edited by Edmund C. Short. – Lanham etc., University Press of America, 1984.
НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯАннотация / Annotation:
В статье описывается зарубежный опыт формирования человеческого капитала предприятия посредством организации корпоративного обучения. Проводится сравнительный анализ японской и евро-американской моделей организации корпоративного обучения и рассматривается их образовательный потенциал. Делается вывод о возможностях адаптации зарубежного опыта организации корпоративного обучения при формировании систем корпоративного обучения в условиях российских предприятий.
Ключевые слова / Keywords:
человеческий капитал компании, модель организации корпоративного обучения, формы и методы организации учебного процесса, система корпоративного обучения.
Список литературы:
1. Бородина Н.В., Мирошин Д.Г. Система внутрифирменной подготовки рабочих кадров // Образование и наука. 2006. № 2.
2. Журавлев П.В., Кулапов М.Н., Сухарев С.А. Мировой опыт в управлении персоналом. Обзор зарубежных источников: Монография. М., 1998.
3. Кузнецов В.В. Корпоративное образование: Учеб. пособие. Екатеринбург, 2010.
4. Маевский А., Гутгарц Р. Внутрифирменное обучение // Служба кадров и персонал. 2006. № 2.
5. Масалимова А.Р. Корпоративное образование и внутрифирменная подготовка: особенности формальной, неформальной и информальной моделей // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 3. [Электронный ресурс] Режим доступа: www.science-education.ru/103-6296
6. Морозова Н.Ю. Неформальное образование в аспекте европейских тенденций // Среднее профессиональное образование. 2011. № 12.
7. Мирошин Д.Г. Применение модульных технологий обучения для формирования творческого потенциала рабочих в условиях учебных центров предприятий // Право и образование. 2008. № 6.
8. Новиков П.М., Зуев В.М. Опережающее профессиональное образование: Научно-практическое пособие. М., 2000.
9. Ужакина Ю.Б. «Тени» и «друзья»: методы обучения персонала, которых у нас пока нет [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.аkko-nty.ru/articles/articles_22.html.
10. Competence. inquiries into its meaning and acquisition in educational settings. Edited by Edmund C. Short. – Lanham etc., University Press of America, 1984.
М.В. КАРМАНОВ Карманов Михаил Владимирович ~ заведующий кафедрой социально-экономической статистики Московского государственного университета экономики, статистики и информатики, доктор экономических наук, профессор. ~ MKarmanov@mesi.ru
А.В. ЗАВРАЖИН Завражин Анатолий Владимирович ~ заведующий кафедрой философии и гуманитарных наук, Московского государственного университета экономики, статистики и информатики, доктор исторических наук, профессор. ~ AZavrazhin@mesi.ru
Роль статистики в обеспечении национальной безопасности России
Страницы / Pages: 123-129
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена рассмотрению проблемы обеспечения национальной безопасности страны особенно в связи с движением мирового сообщества в сторону расширения демократии, свободы, взаимовыгодного сотрудничества и открытости границ. В этом контексте исключительно важная роль принадлежит отечественной статистике, которая предоставляя в открытом доступе всестороннюю информацию о социально-экономическом развитии страны, не должна наносить даже малейшего ущерба национальной безопасности России.
Ключевые слова / Keywords:
статистика, национальная безопасность, информационная безопасность, проблемы национальной безопасности, статистика и национальная безопасность.
Список литературы:
1. Карманов М.В. Статистика и власть в современной России // Вопросы статистики. 2011. № 4.
2. Карманов М.В., Завражин А.В. Статистика как инструмент достижения оптимального развития общества: философия и практика // Право и образование. 2012. № 7.
3. Шубина И.В., Завражин А.В., Федоров П.Ю. Образовательная политика в России: история с современность. Монография. М., 2011.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена рассмотрению проблемы обеспечения национальной безопасности страны особенно в связи с движением мирового сообщества в сторону расширения демократии, свободы, взаимовыгодного сотрудничества и открытости границ. В этом контексте исключительно важная роль принадлежит отечественной статистике, которая предоставляя в открытом доступе всестороннюю информацию о социально-экономическом развитии страны, не должна наносить даже малейшего ущерба национальной безопасности России.
Ключевые слова / Keywords:
статистика, национальная безопасность, информационная безопасность, проблемы национальной безопасности, статистика и национальная безопасность.
Список литературы:
1. Карманов М.В. Статистика и власть в современной России // Вопросы статистики. 2011. № 4.
2. Карманов М.В., Завражин А.В. Статистика как инструмент достижения оптимального развития общества: философия и практика // Право и образование. 2012. № 7.
3. Шубина И.В., Завражин А.В., Федоров П.Ю. Образовательная политика в России: история с современность. Монография. М., 2011.
Г.В. СТАНКЕВИЧ Станкевич Галина Викторовна ~ доцент кафедры административного и финансового права Северокавказского федерального университета, доктор политических наук, кандидат юридических наук. ~ stankevichg@rambler.ru
Налоговый учет: актуальные проблемы правового регулирования
Страницы / Pages: 130-137
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются актуальные проблемы правового регулирования института налогового учета, дается теоретическое осмысление понятия «налоговый учет», рассматривается его юридическая сущность и основные характеристики, раскрывается соотношение с бухгалтерским учетом.
Ключевые слова / Keywords:
налоговая политика, налоговый контроль, налоговый учет, бухгалтерский учет, учет налогоплательщиков, налоговый учет доходов и расходов, операций с имуществом, отдельных видов сделок.
Список литературы:
1. Филина Ф.Н. Налоги и налогообложение в Российской Федерации. М., 2009. Налоговое право России в вопросах и ответах / Под общ. ред. А.А. Ялбулганова. М., 2007. Комментарий к Налоговому кодексу Российской Федерации (частям первой и второй) / Под ред. Л.Л. Горшково //СПС «КонсультантПлюс», 2010.
2. Пункт 39 Постановления Пленума ВАС РФ от 28.02.2001 № 5 «О некоторых вопросах применения части первой Налогового кодекса Российской Федерации» // Вестник ВАС. 2001. №7.
3. Тедеев А.А., Парыгина В.А. Налоговое право Российской Федерации. М., 2004. Налоговое право / Под ред. С.Г. Пепеляева. М., 2007.
4. Никитина М. В. Налоговый учет как институт налогового права: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2006.
5. Гражданский кодекс РФ и уже упоминавшиеся Федеральные законы № 208-ФЗ «Об акционерных обществах» и № 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью».
6. Письмо Минфина России от 16.06.2009 № 03-11-06/2/104 (п. 2).
7. Письма от 13.09.2011 №03-11-06/2/127, от 27.06.2011 №03-11-06/2/98, от 10.05.2011 №03-11-11/115; Письмо УФНС России по г. Москве от 05.08.2010 №16-15/082464.
8. Постановление ФАС Западно-Сибирского округа от 24.01.2006 №Ф04-9833/2005(18956-А03-8).
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются актуальные проблемы правового регулирования института налогового учета, дается теоретическое осмысление понятия «налоговый учет», рассматривается его юридическая сущность и основные характеристики, раскрывается соотношение с бухгалтерским учетом.
Ключевые слова / Keywords:
налоговая политика, налоговый контроль, налоговый учет, бухгалтерский учет, учет налогоплательщиков, налоговый учет доходов и расходов, операций с имуществом, отдельных видов сделок.
Список литературы:
1. Филина Ф.Н. Налоги и налогообложение в Российской Федерации. М., 2009. Налоговое право России в вопросах и ответах / Под общ. ред. А.А. Ялбулганова. М., 2007. Комментарий к Налоговому кодексу Российской Федерации (частям первой и второй) / Под ред. Л.Л. Горшково //СПС «КонсультантПлюс», 2010.
2. Пункт 39 Постановления Пленума ВАС РФ от 28.02.2001 № 5 «О некоторых вопросах применения части первой Налогового кодекса Российской Федерации» // Вестник ВАС. 2001. №7.
3. Тедеев А.А., Парыгина В.А. Налоговое право Российской Федерации. М., 2004. Налоговое право / Под ред. С.Г. Пепеляева. М., 2007.
4. Никитина М. В. Налоговый учет как институт налогового права: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2006.
5. Гражданский кодекс РФ и уже упоминавшиеся Федеральные законы № 208-ФЗ «Об акционерных обществах» и № 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью».
6. Письмо Минфина России от 16.06.2009 № 03-11-06/2/104 (п. 2).
7. Письма от 13.09.2011 №03-11-06/2/127, от 27.06.2011 №03-11-06/2/98, от 10.05.2011 №03-11-11/115; Письмо УФНС России по г. Москве от 05.08.2010 №16-15/082464.
8. Постановление ФАС Западно-Сибирского округа от 24.01.2006 №Ф04-9833/2005(18956-А03-8).
А.А. АФАНАСЬЕВ Афанасьев Александр Александрович ~ доцент Омского государственного университета имени Ф.М. Достоевского, первый заместитель Министра труда и социального развития Омской области, кандидат юридических наук. ~ afanasiev-3a@yandex.ru
Муниципально-правовой режим сельской жизни: территориальные основы местного самоуправления сельских поселений
Страницы / Pages: 138-144
Аннотация / Annotation:
Общественные отношения, связанные с осуществлением местного самоуправления сельских поселений, являются важнейшей составляющей сельской жизни как предмета правового регулирования. В статье на основе анализа законодательства Российской Федерации и научной литературы выделены территориальные основы местного самоуправления сельских поселений. Это имеет важное теоретико-практическое значение в реализации приоритетного направления социально-экономической политики России по устойчивому комплексному развитию сельских территорий.
Ключевые слова / Keywords:
общественные отношения, законодательство, Российская Федерация, правовое регулирование, научная литература, сельское поселение, сельская жизнь, местное самоуправление, территория, основы, устойчивое развитие.
Список литературы:
1. Бабурин С.Н. Мир империй: Территория государства и мировой порядок. М., 2010.
2. Муниципальное право Российской Федерации / Под ред. проф. Н.С. Бондаря. М., 2002.
3. Постановление Президиума ВАС РФ от 18 апреля 2006 года № 12227/05 // Вестник Высшего арбитражного суда РФ. 2006. № 7.
4. Жаромских Д.Г. Проблемы реализации новых принципов территориальной организации местного самоуправления в Тюменской области // Проблемы местного самоуправления в Российской Федерации: Материалы III научно-практической конференции, Омск, 18–19 ноября 2004 г. Омск, 2004.
5. Костюков А.Н. Важнейшие ресурсы муниципального развития // Проблемы местного самоуправления в Российской Федерации: Материалы III научно-практической конференции, Омск, 18–19 ноября 2004 г. Омск, 2004.
6. Комментарий к Федеральному закону от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления на территории Российской Федерации» / Под. ред. С.Е. Чаннова. М., 2005.
7. Путин В.В. Вступительное слово на заседании II Всероссийского форума сельских поселений. Село Атемар Лямбирского района Республики Мордовия, 9–11 июня 2011 года // Интернет: http: //www.putin-itogi.ru/2011/06/10/zasedanie-ii-vserossiyskogo-foruma-selskih-pos...
8. Выдрин И.В. Территориальная организация местного самоуправления в свете нового федерального законодательства // Проблемы местного самоуправления в Российской Федерации: Материалы III научно-практической конференции, Омск, 18–19 ноября 2004 г. Омск, 2004.
9. Фальков В.Н. Соотношение административно-территориального устройства субъектов Российской Федерации и территориальной организации местного самоуправления // Проблемы местного самоуправления в Российской Федерации: Материалы III научно-практической конференции, Омск, 18–19 ноября 2004 г. Омск, 2004.
10. Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 2005.
Аннотация / Annotation:
Общественные отношения, связанные с осуществлением местного самоуправления сельских поселений, являются важнейшей составляющей сельской жизни как предмета правового регулирования. В статье на основе анализа законодательства Российской Федерации и научной литературы выделены территориальные основы местного самоуправления сельских поселений. Это имеет важное теоретико-практическое значение в реализации приоритетного направления социально-экономической политики России по устойчивому комплексному развитию сельских территорий.
Ключевые слова / Keywords:
общественные отношения, законодательство, Российская Федерация, правовое регулирование, научная литература, сельское поселение, сельская жизнь, местное самоуправление, территория, основы, устойчивое развитие.
Список литературы:
1. Бабурин С.Н. Мир империй: Территория государства и мировой порядок. М., 2010.
2. Муниципальное право Российской Федерации / Под ред. проф. Н.С. Бондаря. М., 2002.
3. Постановление Президиума ВАС РФ от 18 апреля 2006 года № 12227/05 // Вестник Высшего арбитражного суда РФ. 2006. № 7.
4. Жаромских Д.Г. Проблемы реализации новых принципов территориальной организации местного самоуправления в Тюменской области // Проблемы местного самоуправления в Российской Федерации: Материалы III научно-практической конференции, Омск, 18–19 ноября 2004 г. Омск, 2004.
5. Костюков А.Н. Важнейшие ресурсы муниципального развития // Проблемы местного самоуправления в Российской Федерации: Материалы III научно-практической конференции, Омск, 18–19 ноября 2004 г. Омск, 2004.
6. Комментарий к Федеральному закону от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления на территории Российской Федерации» / Под. ред. С.Е. Чаннова. М., 2005.
7. Путин В.В. Вступительное слово на заседании II Всероссийского форума сельских поселений. Село Атемар Лямбирского района Республики Мордовия, 9–11 июня 2011 года // Интернет: http: //www.putin-itogi.ru/2011/06/10/zasedanie-ii-vserossiyskogo-foruma-selskih-pos...
8. Выдрин И.В. Территориальная организация местного самоуправления в свете нового федерального законодательства // Проблемы местного самоуправления в Российской Федерации: Материалы III научно-практической конференции, Омск, 18–19 ноября 2004 г. Омск, 2004.
9. Фальков В.Н. Соотношение административно-территориального устройства субъектов Российской Федерации и территориальной организации местного самоуправления // Проблемы местного самоуправления в Российской Федерации: Материалы III научно-практической конференции, Омск, 18–19 ноября 2004 г. Омск, 2004.
10. Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 2005.
А.Н. БЕРЕСТОВОЙ Берестовой Андрей Николаевич ~ доцент кафедры уголовного права Санкт-Петербургского университета МВД России, преподаватель Современной гуманитарной академии (Санкт-Петербургский филиал). ~ andreyberestovoy@gmail.com
О квалификации обоснованного риска
Страницы / Pages: 145-150
Аннотация / Annotation:
Отграничение преступного поведения от непреступного является фундаментальной проблемой уголовно-правового регулирования, решение которой предопределяет формирование содержания всего нормативного материала уголовного законодательства. Традиционно основным способом ее решения принято считать установление уголовно-правовых запретов на совершение тех или иных общественно опасных деяний. Таким же традиционным является и другой способ – исключение преступности содеянного, не наказуемого при прочих равных условиях, в силу его специфических социально-правовых характеристик.
Ключевые слова / Keywords:
обстоятельства, исключающие преступность деяния, преступление, условия правомерности, правомерный поступок, уголовно-правовая квалификация, обоснованный рис, квалификация.
Список литературы:
1. Алексеев С.С. Проблемы теории права: В 2 т. Т. 2. М., 1974.
2. Благов Е.В. Квалификация деяний, исключающих уголовную ответственность // Государство и право. 1992. № 9.
3. Галкин В.М. Применение гипотезы уголовно-правовой нормы. М., 1979.
4. Курбанов Г.С. Обстоятельства, устраняющие общественную опасность и противоправность деяния. Баку, 1991.
5. Кудрявцев В.Н. Теоретические основы квалификации преступлений. М., 1999.
6. Куринов Б.А. Научные основы квалификации преступлений. М., 1976.
7. Курс советского уголовного права. Т.2. М., 1970.
8. Российское Уголовное право. Особенная часть: Учебник. М., 1998.
Аннотация / Annotation:
Отграничение преступного поведения от непреступного является фундаментальной проблемой уголовно-правового регулирования, решение которой предопределяет формирование содержания всего нормативного материала уголовного законодательства. Традиционно основным способом ее решения принято считать установление уголовно-правовых запретов на совершение тех или иных общественно опасных деяний. Таким же традиционным является и другой способ – исключение преступности содеянного, не наказуемого при прочих равных условиях, в силу его специфических социально-правовых характеристик.
Ключевые слова / Keywords:
обстоятельства, исключающие преступность деяния, преступление, условия правомерности, правомерный поступок, уголовно-правовая квалификация, обоснованный рис, квалификация.
Список литературы:
1. Алексеев С.С. Проблемы теории права: В 2 т. Т. 2. М., 1974.
2. Благов Е.В. Квалификация деяний, исключающих уголовную ответственность // Государство и право. 1992. № 9.
3. Галкин В.М. Применение гипотезы уголовно-правовой нормы. М., 1979.
4. Курбанов Г.С. Обстоятельства, устраняющие общественную опасность и противоправность деяния. Баку, 1991.
5. Кудрявцев В.Н. Теоретические основы квалификации преступлений. М., 1999.
6. Куринов Б.А. Научные основы квалификации преступлений. М., 1976.
7. Курс советского уголовного права. Т.2. М., 1970.
8. Российское Уголовное право. Особенная часть: Учебник. М., 1998.
Е.Ю. РЫБАЧУК Рыбачук Елена Юрьевна ~ аспирантка заочной формы обучения кафедры гражданского и трудового права Российского государственного торгово-экономического университета, судья Егорьевского городского суда Московской области. ~ E-Rib@mail.ru
Правовые аспекты наследования прав на отдельные объекты интеллектуальной собственности (авторские права, права патентообладателей, права на изобретения)
Страницы / Pages: 151-158
Аннотация / Annotation:
В статье на основании современного гражданского законодательства (по состоянию на 15 января 2013 г.) проводится исследование характерных признаков наследования прав на отдельные объекты интеллектуальной собственности. Определяется порядок перехода объектов интеллектуальной собственности с учетом правоприменительной практики.
Ключевые слова / Keywords:
интеллектуальная собственность, авторские права, права патентообладателей, права на изобретения, права на товарные знаки, фирменные наименования, наследования отдельных объектов интеллектуальной собственности.
Список литературы:
1. Гумовский А.В. Исключительное право соавторов на произведение // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Юриспруденция». 2010. № 2.
2. Постановление Правительства РФ от 03.11.1994 г. № 1224 «О присоединении Российской Федерации к Бернской конвенции об охране литературных и художественных произведений в редакции 1971 г., Всемирной конвенции об авторском праве в редакции 1971 г. и дополнительным Протоколам 1 и 2, Конвенции 1971 г. об охране интересов производителей фонограмм от незаконного воспроизводства их (фонограмм)» // СЗ РФ. 1994. № 29. Ст. 3046.
3. Плиева С. В. Авторское право как объект правового регулирования // Аграрное и земельное право. 2010. № 5.
4. Рождественская К.Ю. Правовой статус наследников авторских прав // Нотариальный вестник. 2011. № 5.
5. Тулубьева И.Ю. Наследство «кота Леопольда» // Интеллектуальная собственность: авторское право и смежные права. 2003. № 11.
НАУЧНЫЙ ДЕБЮТАннотация / Annotation:
В статье на основании современного гражданского законодательства (по состоянию на 15 января 2013 г.) проводится исследование характерных признаков наследования прав на отдельные объекты интеллектуальной собственности. Определяется порядок перехода объектов интеллектуальной собственности с учетом правоприменительной практики.
Ключевые слова / Keywords:
интеллектуальная собственность, авторские права, права патентообладателей, права на изобретения, права на товарные знаки, фирменные наименования, наследования отдельных объектов интеллектуальной собственности.
Список литературы:
1. Гумовский А.В. Исключительное право соавторов на произведение // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Юриспруденция». 2010. № 2.
2. Постановление Правительства РФ от 03.11.1994 г. № 1224 «О присоединении Российской Федерации к Бернской конвенции об охране литературных и художественных произведений в редакции 1971 г., Всемирной конвенции об авторском праве в редакции 1971 г. и дополнительным Протоколам 1 и 2, Конвенции 1971 г. об охране интересов производителей фонограмм от незаконного воспроизводства их (фонограмм)» // СЗ РФ. 1994. № 29. Ст. 3046.
3. Плиева С. В. Авторское право как объект правового регулирования // Аграрное и земельное право. 2010. № 5.
4. Рождественская К.Ю. Правовой статус наследников авторских прав // Нотариальный вестник. 2011. № 5.
5. Тулубьева И.Ю. Наследство «кота Леопольда» // Интеллектуальная собственность: авторское право и смежные права. 2003. № 11.
Ж.А. АЛВРЦЯН Алврцян Женя Арзумановна ~ адъюнкт кафедры уголовного права Краснодарского университета МВД России. ~ GeniaKesht@mail.ru
Ответственность за угон и хищение транспортного средства, совершенные группой лиц по предварительному сговору и организованной группой: проблемы систематизации уголовно-правового регулирования
Страницы / Pages: 159-163
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются проблемы систематизации уголовно-правового регулирования ответственности за угон и хищение транспортного средства, совершенные группой лиц по предварительному сговору и организованной группой. Сопоставляя санкции за угон и различные формы хищения транспортного средства, автор приходит к выводу об их несоответствии характеру и степени общественной опасности названных преступлений.
Ключевые слова / Keywords:
уголовная ответственность, преступления против собственности, хищение транспортных средств, угон, ст. 166 УК РФ, неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения, проблемы систематизации уголовно-правовых норм, проблемы уголовно-правового регулирования.
Список литературы:
1. Конституция Российской Федерации. М., 2012
2. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2012.
3. Улезько С.И. Уголовное право. Общая часть: Учебник. Ростов н/Д, 2010.
4. Милюков С.Ф. Российское уголовное законодательство: опыт критического анализа. СПб., 2000.
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются проблемы систематизации уголовно-правового регулирования ответственности за угон и хищение транспортного средства, совершенные группой лиц по предварительному сговору и организованной группой. Сопоставляя санкции за угон и различные формы хищения транспортного средства, автор приходит к выводу об их несоответствии характеру и степени общественной опасности названных преступлений.
Ключевые слова / Keywords:
уголовная ответственность, преступления против собственности, хищение транспортных средств, угон, ст. 166 УК РФ, неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения, проблемы систематизации уголовно-правовых норм, проблемы уголовно-правового регулирования.
Список литературы:
1. Конституция Российской Федерации. М., 2012
2. Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2012.
3. Улезько С.И. Уголовное право. Общая часть: Учебник. Ростов н/Д, 2010.
4. Милюков С.Ф. Российское уголовное законодательство: опыт критического анализа. СПб., 2000.
Р.Р. КАМАЕВ Камаев Ренат Рифатович ~ следователь по особо важным делам Главного военного следственного управления Следственного комитета Российской Федерации. ~ vsc-2009@mail.ru
Военно-уголовное законодательство зарубежных стран о преступлениях, посягающих на порядок сбережения военного имущества
Страницы / Pages: 164-170
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена изучению зарубежного опыта борьбы с преступлениями, посягающими на порядок сбережения военного имущества. Автор констатирует, что в отличие от Уголовного кодекса Российской Федерации, во многих зарубежных странах предусмотрена уголовная ответственность за хищение военного имущества, а также за совершение преступлений против порядка сбережения военного имущества в военное время или в боевой обстановке.
Ключевые слова / Keywords:
военно-уголовное законодательство, военное имущество, уголовная ответственность, военнослужащие, военное время.
Список литературы:
1. Юзбашев В. От FELIN до «Ратника». Выбор новой экипировки для солдата – это выбор новой системы ведения боя [Электронный ресурс]: Независимое военное обозрение. Официальный сайт. Дата обновления: 09.11.2009. URL: http://nvo.ng.ru/wars/2009-09-11/1_ratnik.html (дата обращения: 25.02.2012).
2. Сравнительное уголовное право. Особенная часть: Монография / Под ред. С. П. Щербы. М., 2010.
3. Военно-уголовное право: Учебник. М., 2008.
4. Воинские преступления. М., 1970.
5. Сидорин В.В. Сравнительно-правовой анализ национальных систем современного военно-уголовного законодательства России, Франции и Германии: Дис. … канд. юрид. наук. М., 2000.
6. Вихров А.А. Военно-уголовное право США – орудие реакции и войны: Учеб. пособие. Л., 1988.
7. Шулепов Н.А. Осуществление правосудия в вооруженных силах Австралии // Право в Вооруженных силах – Военно-правовое обозрение. 2004. № 4. (Вкладка «Военно-уголовное право». 2004. № 2).
8. Уголовный кодекс Китайской Народной Республики. СПб., 2001.
9. Уголовный кодекс Республики Польша. СПб., 2001.
10. Закон об уголовной ответственности за воинские преступления от 25 декабря 1958 г. // Ведомости Верховного Совета СССР. 1959. № 1 (933). Ст. 10.
11. Уголовный кодекс РСФСР (принят Верховным Советом РСФСР 27 октября 1960 г.) // Ведомости ВС РСФСР. 1960. № 40. Ст. 591.
12. Наша задача – чтобы жили по закону [Электронный ресурс]: Интерфакс. Официальный сайт. Дата обновления: 11.01.2012. URL: http://www.interfax.ru/society/txt.asp?id=225431&sw=%F4%F0%E8%E4%E8%ED%F1%EA%E8%E9&bd=27&bm=9&by=2011&ed=27&em=2&ey=2012&secid=0&mp=2&p=1 (дата обращения: 27.02.2012).
13. Зателепин О.К. Объект преступлений против военной службы: Дис. … канд. юрид. наук. М., 1999.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена изучению зарубежного опыта борьбы с преступлениями, посягающими на порядок сбережения военного имущества. Автор констатирует, что в отличие от Уголовного кодекса Российской Федерации, во многих зарубежных странах предусмотрена уголовная ответственность за хищение военного имущества, а также за совершение преступлений против порядка сбережения военного имущества в военное время или в боевой обстановке.
Ключевые слова / Keywords:
военно-уголовное законодательство, военное имущество, уголовная ответственность, военнослужащие, военное время.
Список литературы:
1. Юзбашев В. От FELIN до «Ратника». Выбор новой экипировки для солдата – это выбор новой системы ведения боя [Электронный ресурс]: Независимое военное обозрение. Официальный сайт. Дата обновления: 09.11.2009. URL: http://nvo.ng.ru/wars/2009-09-11/1_ratnik.html (дата обращения: 25.02.2012).
2. Сравнительное уголовное право. Особенная часть: Монография / Под ред. С. П. Щербы. М., 2010.
3. Военно-уголовное право: Учебник. М., 2008.
4. Воинские преступления. М., 1970.
5. Сидорин В.В. Сравнительно-правовой анализ национальных систем современного военно-уголовного законодательства России, Франции и Германии: Дис. … канд. юрид. наук. М., 2000.
6. Вихров А.А. Военно-уголовное право США – орудие реакции и войны: Учеб. пособие. Л., 1988.
7. Шулепов Н.А. Осуществление правосудия в вооруженных силах Австралии // Право в Вооруженных силах – Военно-правовое обозрение. 2004. № 4. (Вкладка «Военно-уголовное право». 2004. № 2).
8. Уголовный кодекс Китайской Народной Республики. СПб., 2001.
9. Уголовный кодекс Республики Польша. СПб., 2001.
10. Закон об уголовной ответственности за воинские преступления от 25 декабря 1958 г. // Ведомости Верховного Совета СССР. 1959. № 1 (933). Ст. 10.
11. Уголовный кодекс РСФСР (принят Верховным Советом РСФСР 27 октября 1960 г.) // Ведомости ВС РСФСР. 1960. № 40. Ст. 591.
12. Наша задача – чтобы жили по закону [Электронный ресурс]: Интерфакс. Официальный сайт. Дата обновления: 11.01.2012. URL: http://www.interfax.ru/society/txt.asp?id=225431&sw=%F4%F0%E8%E4%E8%ED%F1%EA%E8%E9&bd=27&bm=9&by=2011&ed=27&em=2&ey=2012&secid=0&mp=2&p=1 (дата обращения: 27.02.2012).
13. Зателепин О.К. Объект преступлений против военной службы: Дис. … канд. юрид. наук. М., 1999.
Д.И. ИВАНОВ Иванов Дмитрий Игоревич ~ аспирант кафедры конституционного и административного права Московского государственного университета экономики, статистики и информатики. ~ ras-111@yandex.ru
Анализ изменений, внесенных в Федеральный закон № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»: 2010–2011 гг.
Страницы / Pages: 171-179
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются изменения, внесенные в Федеральный закон от 08.08.2001 № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» за период с 2010 г. по 2011 г. Автор изучает изменения, внесенные в законодательство Российской Федерации, регламентирующие порядок государственной регистрации юридических лиц, а также физических лиц в качестве индивидуальных предпринимателей.
Ключевые слова / Keywords:
Единый государственный реестр юридических лиц, государственная регистрация, орган исполнительной власти, государственная регистрация юридических лиц, юридическое лицо, физическое лицо.
Список литературы:
1. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях // СЗ РФ. 07.01.2002. № 1 (ч.1). Ст. 1.
2. Федеральный закон от 08.08.2001 № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»// СЗ РФ. 13.08.2001. № 33 (часть 1). Ст. 3431.
3. Федеральный закон от 3 декабря 2011 г. № 383-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» // СЗ РФ от 5 декабря 2011 г. № 49 (часть V). Ст. 7061.
4. Федеральный закон от 27.07.2010 № 227-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» // СЗ РФ. 02.08.2010. № 31. Ст. 4196.
5. Федеральный закон от 01.07.2011 № 169-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» // СЗ РФ. 04.07.2011. № 27. Ст. 3880.
6. Постановление Правительства Российской Федерации от 30.09.2004 № 506 «Об утверждении положения о Федеральной налоговой службе» // СЗ РФ. 04.10.2004. № 40. Ст. 3961.
7. Пашин А.Л., Чуряев А.В. Научно-практический комментарий к Федеральному закону от 8 августа 2001 года № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей». М., 2009.
8. Тумасова В.И. Анализ судебной практики применения Федерального закона «О государственной регистрации юридических и индивидуальных предпринимателей» от 08.08.2001 № 129-ФЗ (с декабря 2005 г. по февраль 2009 г.).
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются изменения, внесенные в Федеральный закон от 08.08.2001 № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» за период с 2010 г. по 2011 г. Автор изучает изменения, внесенные в законодательство Российской Федерации, регламентирующие порядок государственной регистрации юридических лиц, а также физических лиц в качестве индивидуальных предпринимателей.
Ключевые слова / Keywords:
Единый государственный реестр юридических лиц, государственная регистрация, орган исполнительной власти, государственная регистрация юридических лиц, юридическое лицо, физическое лицо.
Список литературы:
1. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях // СЗ РФ. 07.01.2002. № 1 (ч.1). Ст. 1.
2. Федеральный закон от 08.08.2001 № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»// СЗ РФ. 13.08.2001. № 33 (часть 1). Ст. 3431.
3. Федеральный закон от 3 декабря 2011 г. № 383-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» // СЗ РФ от 5 декабря 2011 г. № 49 (часть V). Ст. 7061.
4. Федеральный закон от 27.07.2010 № 227-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» // СЗ РФ. 02.08.2010. № 31. Ст. 4196.
5. Федеральный закон от 01.07.2011 № 169-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» // СЗ РФ. 04.07.2011. № 27. Ст. 3880.
6. Постановление Правительства Российской Федерации от 30.09.2004 № 506 «Об утверждении положения о Федеральной налоговой службе» // СЗ РФ. 04.10.2004. № 40. Ст. 3961.
7. Пашин А.Л., Чуряев А.В. Научно-практический комментарий к Федеральному закону от 8 августа 2001 года № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей». М., 2009.
8. Тумасова В.И. Анализ судебной практики применения Федерального закона «О государственной регистрации юридических и индивидуальных предпринимателей» от 08.08.2001 № 129-ФЗ (с декабря 2005 г. по февраль 2009 г.).