Право и образование
№ 06 • 2026
ТЕОРИЯ ПРАВА
Л.Г. БЕРЛЯВСКИЙ Берлявский Леонид Гарриевич ~ доктор исторических наук, кандидат юридических наук, профессор юридического факультете Донского государственного технического университета, профессор кафедры конституционного и муниципального права Ростовского государственного экономического университета «РИНХ». E-mail: berlg@yandex.ru ~
Состав и основные виды классификаций источников конституционного права: проблемные аспекты
Страницы / Pages: 4-11
Аннотация / Annotation:
В статье исследуется состав и основные виды классификаций источников конституционного права. Корпус источников конституционного права образует систему, которой присущи следующие черты: иерархичность, согласованность, соподчинённость, взаимозависимость, координация, множественность составляющих элементов, внутренняя структурированность, стабильность по отношению к источникам других отраслей права.
Ключевые слова / Keywords:
источник права, юридическая наука, классификация источников, конституционное право.
Список литературы:
1. Хамнуев Ю.Г. Источники конституционного права в субъектах Российской Федерации: теоретико-правовые предпосылки // Вестник Бурятского государственного университета. 2011. № 2.
2. Ходзинская А.Б., Шапиро Е.А. Система источников конституционного права: Опыт комплексно-системного исследования: монография. М., 2008.
3. Овсепян Ж.И. Источники (формы) российского права (общетеоретическое и конституционно-правовое исследование): Монография. Ростов н/Д, 2014.
4. Пресняков М.В. Правовой прецедент как вторичный, или производный, источник конституционного права // Современное право. 2016. № 9.
5. Страшун Б.А. К вопросу о понятии конституционного права // Журнал российского права. 2006. № 10.
6. Горохов Д.Ю. Особенности доктринальных источников конституционного права [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://esj.pnzgu.ru/files/esj.pnzgu.ru/gorohov_dj_14_3_04.pdf (дата обращения 20.01.2026).
7. Алебастрова И.А. Конституционные принципы: форма выражения, место в системе права и его источников // Конституционное и муниципальное право. 2007. № 8.
8. Суворов Г.Н. Систематизация источников российского конституционного права // Государственная власть и местное самоуправление. 2013. № 3.
9. Кутафин О.Е. Избранные труды. В 7 т. Т. 2. М.: Проспект, 2011.
10. Чиркин В.Е. Конституционное право: курс для преподавателей, аспирантов и магистрантов. М.: Норма, 2013.
11. Кузнецов О.С. Источники права и социальные регуляторы конституционного права: терминологическое сходство и различие // Вестник Челябинского государственного университета. Серия Право. Вып. 20. 2009. № 21(159).
СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕАннотация / Annotation:
В статье исследуется состав и основные виды классификаций источников конституционного права. Корпус источников конституционного права образует систему, которой присущи следующие черты: иерархичность, согласованность, соподчинённость, взаимозависимость, координация, множественность составляющих элементов, внутренняя структурированность, стабильность по отношению к источникам других отраслей права.
Ключевые слова / Keywords:
источник права, юридическая наука, классификация источников, конституционное право.
Список литературы:
1. Хамнуев Ю.Г. Источники конституционного права в субъектах Российской Федерации: теоретико-правовые предпосылки // Вестник Бурятского государственного университета. 2011. № 2.
2. Ходзинская А.Б., Шапиро Е.А. Система источников конституционного права: Опыт комплексно-системного исследования: монография. М., 2008.
3. Овсепян Ж.И. Источники (формы) российского права (общетеоретическое и конституционно-правовое исследование): Монография. Ростов н/Д, 2014.
4. Пресняков М.В. Правовой прецедент как вторичный, или производный, источник конституционного права // Современное право. 2016. № 9.
5. Страшун Б.А. К вопросу о понятии конституционного права // Журнал российского права. 2006. № 10.
6. Горохов Д.Ю. Особенности доктринальных источников конституционного права [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://esj.pnzgu.ru/files/esj.pnzgu.ru/gorohov_dj_14_3_04.pdf (дата обращения 20.01.2026).
7. Алебастрова И.А. Конституционные принципы: форма выражения, место в системе права и его источников // Конституционное и муниципальное право. 2007. № 8.
8. Суворов Г.Н. Систематизация источников российского конституционного права // Государственная власть и местное самоуправление. 2013. № 3.
9. Кутафин О.Е. Избранные труды. В 7 т. Т. 2. М.: Проспект, 2011.
10. Чиркин В.Е. Конституционное право: курс для преподавателей, аспирантов и магистрантов. М.: Норма, 2013.
11. Кузнецов О.С. Источники права и социальные регуляторы конституционного права: терминологическое сходство и различие // Вестник Челябинского государственного университета. Серия Право. Вып. 20. 2009. № 21(159).
И.Ю. ИЛЬИНА Ильина Ирина Юрьевна ~ доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры управления персоналом ФГАОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет». E-mail: plesheeva6@yandex.ru ~
Преподаватели-совместители в вузах: динамика численности и структурных характеристик
Страницы / Pages: 12-19
Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается роль педагогических работников, являющихся совместителями, в образовательной организации. Выявлены основные проблемы привлечения лиц, занятых на условиях внешнего совместительства, к научной и учебной работе. Проанализирована динамика численности, а также качественных и структурных характеристик совместителей, работающих в образовательных организациях, на современном этапе развития высшей школы.
Ключевые слова / Keywords:
совместительство, динамика кадрового состава вузов, педагогические работники, эффективный контракт, система организации и стимулирования труда преподавателей высшей школы.
Список литературы:
1. Ильина И.Ю. Сегментация внутривузовского рынка труда преподавателей (маркетинговые заметки об основных типах вузовских преподавателей) // Социология образования. 2016. № 4.
2. Мухина Л.В., Барыбина Е.Д. Особенности правового регулирования труда совместителей в высших учебных заведениях // Вестник Курской государственной сельскохозяйственной академии. 2012. № 2.
3. Анохина Ю.Л. О предпенсионерах и совместителях. актуальные вопросы // Бюджетный учет. 2019. № 8(176).
4. Курбатова М.В., Донова И.В. Эффективный контракт в высшем образовании: замыслы и результаты // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 4.
5. Фильчакова С.Ю. Дифференциация стимулирующих выплат в вузах России в зависимости от вида трудового договора: к вопросу о наличии дискриминации // Академический юридический журнал. 2025. Т. 26. № 2(100).
6. Питухин Е.А., Зятева О.А. Анализ динамики публикационной активности вуза в разрезе категорий сотрудников // Перспективы науки и образования. 2021. № 4(52).
7. Власова О.В. Влияние трансформационных процессов в системе высшего образования на численность ее кадрового состава // Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 1(34).
8. Бондаренко Н.В., Варламова Т.А., Гохберг Л.М. и др. Индикаторы образования: 2025: статистический сборник. М.: НИУ ВШЭ, 2025.
9. Варламова Т.А., Гохберг Л.М., Зорина О.А. и др. Образование в цифрах: 2025: краткий статистический сборник. М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2025.
10. Боброва Н.А. Культ образования как мотивационный стимул и дискриминация российских преподавателей вузов // Проблемы науки. 2018. № 6(30).
Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается роль педагогических работников, являющихся совместителями, в образовательной организации. Выявлены основные проблемы привлечения лиц, занятых на условиях внешнего совместительства, к научной и учебной работе. Проанализирована динамика численности, а также качественных и структурных характеристик совместителей, работающих в образовательных организациях, на современном этапе развития высшей школы.
Ключевые слова / Keywords:
совместительство, динамика кадрового состава вузов, педагогические работники, эффективный контракт, система организации и стимулирования труда преподавателей высшей школы.
Список литературы:
1. Ильина И.Ю. Сегментация внутривузовского рынка труда преподавателей (маркетинговые заметки об основных типах вузовских преподавателей) // Социология образования. 2016. № 4.
2. Мухина Л.В., Барыбина Е.Д. Особенности правового регулирования труда совместителей в высших учебных заведениях // Вестник Курской государственной сельскохозяйственной академии. 2012. № 2.
3. Анохина Ю.Л. О предпенсионерах и совместителях. актуальные вопросы // Бюджетный учет. 2019. № 8(176).
4. Курбатова М.В., Донова И.В. Эффективный контракт в высшем образовании: замыслы и результаты // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 4.
5. Фильчакова С.Ю. Дифференциация стимулирующих выплат в вузах России в зависимости от вида трудового договора: к вопросу о наличии дискриминации // Академический юридический журнал. 2025. Т. 26. № 2(100).
6. Питухин Е.А., Зятева О.А. Анализ динамики публикационной активности вуза в разрезе категорий сотрудников // Перспективы науки и образования. 2021. № 4(52).
7. Власова О.В. Влияние трансформационных процессов в системе высшего образования на численность ее кадрового состава // Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 1(34).
8. Бондаренко Н.В., Варламова Т.А., Гохберг Л.М. и др. Индикаторы образования: 2025: статистический сборник. М.: НИУ ВШЭ, 2025.
9. Варламова Т.А., Гохберг Л.М., Зорина О.А. и др. Образование в цифрах: 2025: краткий статистический сборник. М.: ИСИЭЗ ВШЭ, 2025.
10. Боброва Н.А. Культ образования как мотивационный стимул и дискриминация российских преподавателей вузов // Проблемы науки. 2018. № 6(30).
Ю.В. САКУЛИНА Сакулина Юлия Валерьевна ~ кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры Информационного права ФГБОУ ВО «Уральский государственный юридический университет», г. Екатеринбург. E-mail: max-val-jul@mail.ru ~
Актуализация понятийного аппарата информационного права в условиях цифровой трансформации: образовательный аспект
Страницы / Pages: 20-26
Аннотация / Annotation:
В статье исследуется проблема диссонанса между легальными дефинициями информационного права и их смысловой нагрузкой в практике цифровых коммуникаций. Анализируются конкретные термины, выявляется их трансформация в языковом пространстве интернет-среды. Разрабатывается комплексная педагогическая методика, нацеленная на эффективное усвоение правовых категорий. Делается заключение о необходимости интеграции цифрового контекста в образовательный процесс.
Ключевые слова / Keywords:
информационное право, цифровая среда, образовательные технологии, правовое обучение, киберпространство.
Список литературы:
1. Бачило И.Л. Информационное право: Учебник для вузов. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2025.
2. Бачило И.Л., Лопатин В.Н., Федотов М.А. Информационное право: Учебник / Под ред. акад. РАН Б.Н. Топорнина. СПб.: Юридический центр Пресс, 2022.
3. Городов О.А. Информационное право: учебник. М.: Проспект, 2022.
4. Европейский регламент 2016/679 (General Data Protection Regulation – GDPR) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.ugmk-clinic.ru/media/uploads/2022/04/29/2016-679-27.pdf?ysclid=mnzzk990zg931207515
5. Полякова Т.А. Право в цифровую эпоху: вызовы для юридического образования // Вестник университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА). 2021. № 5.
6. Рекомендации Банка России «О подходе к регулированию больших данных (Big Data)» от 04.12.2019 № 34-МР [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://garant.ru
7. Тедеев А.А. Информационное право: учебник для вузов. М.: Эксмо, 2023.
8. Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://garant.ru
9. Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://garant.ru
Аннотация / Annotation:
В статье исследуется проблема диссонанса между легальными дефинициями информационного права и их смысловой нагрузкой в практике цифровых коммуникаций. Анализируются конкретные термины, выявляется их трансформация в языковом пространстве интернет-среды. Разрабатывается комплексная педагогическая методика, нацеленная на эффективное усвоение правовых категорий. Делается заключение о необходимости интеграции цифрового контекста в образовательный процесс.
Ключевые слова / Keywords:
информационное право, цифровая среда, образовательные технологии, правовое обучение, киберпространство.
Список литературы:
1. Бачило И.Л. Информационное право: Учебник для вузов. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2025.
2. Бачило И.Л., Лопатин В.Н., Федотов М.А. Информационное право: Учебник / Под ред. акад. РАН Б.Н. Топорнина. СПб.: Юридический центр Пресс, 2022.
3. Городов О.А. Информационное право: учебник. М.: Проспект, 2022.
4. Европейский регламент 2016/679 (General Data Protection Regulation – GDPR) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.ugmk-clinic.ru/media/uploads/2022/04/29/2016-679-27.pdf?ysclid=mnzzk990zg931207515
5. Полякова Т.А. Право в цифровую эпоху: вызовы для юридического образования // Вестник университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА). 2021. № 5.
6. Рекомендации Банка России «О подходе к регулированию больших данных (Big Data)» от 04.12.2019 № 34-МР [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://garant.ru
7. Тедеев А.А. Информационное право: учебник для вузов. М.: Эксмо, 2023.
8. Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://garant.ru
9. Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://garant.ru
А.Я. НЕВЕРОВ Неверов Алексей Яковлевич ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры «Частное и публичное право» ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет». Email: neverov45@mail.ru ~
К вопросу о конституционности нормативного регулирования перечня направлений подготовки специальностей высшего образования, реализуемых на платной основе
Страницы / Pages: 27-34
Аннотация / Annotation:
В статье представлен конституционно-правовой анализ правовой регламентации определения и установления перечня направлений подготовки и специальностей высшего образования, по которым устанавливается предельное количество мест для приема на обучение на платной основе, в соответствии с изменениями ФЗ Об образовании и нормативными актами органов исполнительной власти, на предмет соответствия закрепленному Конституцией РФ праву каждого на образование и свободу выбора профессиональной деятельности.
Ключевые слова / Keywords:
право на образование, конституционное закрепление, направления подготовки, юриспруденция.
Список литературы:
1. Бровченко Н.В. К вопросу о конституционно-правовом регулировании права на образование // Право и государство: теория и практика. 2021. № 1(193).
2. Определение Конституционного Суда Российской Федерации от 8 апреля 2004 года № 167-О/2004 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/ (дата обращения: 17.01.2025).
3. Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 17 апреля 2018 года № 15-П/2018 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_ (дата обращения: 17.01.2025).
4. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от 31 декабря 2012 г. № 53 (часть I) ст. 7598.
5. Постановление Правительства Российской Федерации от 19 ноября 2025 г. № 1830 «Об утверждении Правил определения предельного количества мест для приема на обучение по образовательным программам высшего образования по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физического лица и(или) юридического лица, на 2026/27 учебный год» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/ (дата обращения: 17.01.2025).
6. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 27 ноября 2025 г. № 913 «Об утверждении методики определения предельного количества мест для приема на обучение по образовательным программам высшего образования по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица, на 2026/27 учебный год» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/ (дата обращения: 17.01.2025).
7. В России могут сократить количество мест на юриспруденции, журналистике и менеджменте [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://primpress.ru/article/120694 (дата обращения: 17.01.2025).
8. Трезубов Е.С. Ограничения – не решение проблемы. О поправках в закон, предусматривающих предельное количество мест для приема на платное обучение в вузах [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.advgazeta.ru/mneniya/ogranicheniya-ne-reshenie-problemy/ (дата обращения: 17.01.2025).
9. Минобрнауки: выпуск юристов из вузов РФ вчетверо превышает кадровую потребность [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://tass.ru/ekonomika/23936079 (дата обращения: 17.01.2025).
10. Глава Минобрнауки Фальков заявил о дефиците специалистов почти во всех отраслях [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.vesti.ru/article/4401855 (дата обращения: 17.01.2025).
11. Поступить на платное обучение в вузах с 2026 года может стать сложнее [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://skillbox.ru/media/education/postupit-na-platnoe-obuchenie-v-vuzah-s-2026-goda-mozhet-stat-slozhnee/ (дата обращения: 17.01.2025).
Аннотация / Annotation:
В статье представлен конституционно-правовой анализ правовой регламентации определения и установления перечня направлений подготовки и специальностей высшего образования, по которым устанавливается предельное количество мест для приема на обучение на платной основе, в соответствии с изменениями ФЗ Об образовании и нормативными актами органов исполнительной власти, на предмет соответствия закрепленному Конституцией РФ праву каждого на образование и свободу выбора профессиональной деятельности.
Ключевые слова / Keywords:
право на образование, конституционное закрепление, направления подготовки, юриспруденция.
Список литературы:
1. Бровченко Н.В. К вопросу о конституционно-правовом регулировании права на образование // Право и государство: теория и практика. 2021. № 1(193).
2. Определение Конституционного Суда Российской Федерации от 8 апреля 2004 года № 167-О/2004 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/ (дата обращения: 17.01.2025).
3. Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 17 апреля 2018 года № 15-П/2018 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_ (дата обращения: 17.01.2025).
4. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от 31 декабря 2012 г. № 53 (часть I) ст. 7598.
5. Постановление Правительства Российской Федерации от 19 ноября 2025 г. № 1830 «Об утверждении Правил определения предельного количества мест для приема на обучение по образовательным программам высшего образования по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физического лица и(или) юридического лица, на 2026/27 учебный год» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/ (дата обращения: 17.01.2025).
6. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 27 ноября 2025 г. № 913 «Об утверждении методики определения предельного количества мест для приема на обучение по образовательным программам высшего образования по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица, на 2026/27 учебный год» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/ (дата обращения: 17.01.2025).
7. В России могут сократить количество мест на юриспруденции, журналистике и менеджменте [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://primpress.ru/article/120694 (дата обращения: 17.01.2025).
8. Трезубов Е.С. Ограничения – не решение проблемы. О поправках в закон, предусматривающих предельное количество мест для приема на платное обучение в вузах [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.advgazeta.ru/mneniya/ogranicheniya-ne-reshenie-problemy/ (дата обращения: 17.01.2025).
9. Минобрнауки: выпуск юристов из вузов РФ вчетверо превышает кадровую потребность [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://tass.ru/ekonomika/23936079 (дата обращения: 17.01.2025).
10. Глава Минобрнауки Фальков заявил о дефиците специалистов почти во всех отраслях [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.vesti.ru/article/4401855 (дата обращения: 17.01.2025).
11. Поступить на платное обучение в вузах с 2026 года может стать сложнее [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://skillbox.ru/media/education/postupit-na-platnoe-obuchenie-v-vuzah-s-2026-goda-mozhet-stat-slozhnee/ (дата обращения: 17.01.2025).
Л.А. МУСЛОВА Муслова Любовь Анатольевна ~ кандидат педагогических наук, заместитель заведующего кафедрой иностранных языков ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» (г. Санкт-Петербург). E-mail: celezbar@mail.ru ~
Научно-исследовательская работа как один из современных подходов активизации учебно-познавательной деятельности в процессе иноязычной подготовки в вузе МВД
Страницы / Pages: 35-43
Аннотация / Annotation:
В статье актуализируется возможность активизации учебно-познавательной деятельности посредством применения форм и методов научно-исследовательской работы в качестве одного из активных способов активизации обучения в контексте современного подхода к профессиональной подготовке специалистов правоприменительной сферы в процессе изучения иностранных языков. Предлагаются рекомендации использования научно-исследовательской работы для активизации учебного процесса на примере вуза МВД.
Ключевые слова / Keywords:
активизация учебного процесса, активные методы обучения, научно-исследовательская работа.
Список литературы:
1. Владимир Путин о науке и образовании [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://akvobr.ru/vladimir_putin_o_nauke_i_obrazovanii.html (дата обращения: 27.12.2025).
2. Заседание Государственного Совета [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/deliberations/78860 (дата обращения: 27.12.2025).
3. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т.Т. 1. М.: Педагогика, 1982.
4. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М.: Педагогика, 1996.
5. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Наука, 1981.
6. Смолкин А.М. Методы активного обучения: Науч.-метод. пособие. М.: Высшая школа, 1991.
7. Пальмер Гарольд Е. Устный метод обучения иностранным языкам: Монография по устным методам обучения иностранным языкам. М.: Государственное учебно-педагогическое изд-во Министерства просвещения РСФСР, 1960.
8. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 13.01.2026).
АКТУАЛЬНАЯ ТЕМААннотация / Annotation:
В статье актуализируется возможность активизации учебно-познавательной деятельности посредством применения форм и методов научно-исследовательской работы в качестве одного из активных способов активизации обучения в контексте современного подхода к профессиональной подготовке специалистов правоприменительной сферы в процессе изучения иностранных языков. Предлагаются рекомендации использования научно-исследовательской работы для активизации учебного процесса на примере вуза МВД.
Ключевые слова / Keywords:
активизация учебного процесса, активные методы обучения, научно-исследовательская работа.
Список литературы:
1. Владимир Путин о науке и образовании [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://akvobr.ru/vladimir_putin_o_nauke_i_obrazovanii.html (дата обращения: 27.12.2025).
2. Заседание Государственного Совета [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/deliberations/78860 (дата обращения: 27.12.2025).
3. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т.Т. 1. М.: Педагогика, 1982.
4. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М.: Педагогика, 1996.
5. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Наука, 1981.
6. Смолкин А.М. Методы активного обучения: Науч.-метод. пособие. М.: Высшая школа, 1991.
7. Пальмер Гарольд Е. Устный метод обучения иностранным языкам: Монография по устным методам обучения иностранным языкам. М.: Государственное учебно-педагогическое изд-во Министерства просвещения РСФСР, 1960.
8. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 13.01.2026).
В.В. ДОЛИНСКАЯ Долинская Владимира Владимировна ~ доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры гражданского права Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА), член Научно-консультативного совета при Верховном Суде РФ. E-mail: civil-vvd@yandex.ru ~
Е.А. ПЕВЦОВА Певцова Елена Александровна ~ доктор юридических наук, доктор педагогических наук, профессор, ректор Российского государственного университета народного хозяйства имени В.И. Вернадского, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, почетный работник науки и высоких технологий Российской Федерации, заслуженный работник образования Московской области, академик Международной академии общественных наук, член-корреспондент РАО. E-mail: pevtsova@bk.ru ~
Взаимосвязь проблем образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и правового режима имущества образовательных организаций
Страницы / Pages: 44-51
Аннотация / Annotation:
Проанализированы источники права и статистические данные о состоянии обеспечения прав лиц с ограниченными возможностями здоровья на доступ к объектам инфраструктуры в сфере образования. Выявлена связь проблем образования таких лиц и правового режима имущества образовательных организаций. Предложены меры по их решению.
Ключевые слова / Keywords:
здания, лица с ограниченными возможностями здоровья, образовательные организации, объекты, право оперативного управления, право собственности.
Список литературы:
1. Публично-правовые механизмы в обеспечении общественного развития: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти профессора Н.А. Куфаковой (Москва, 1 апреля 2016 г.). Российский университет дружбы народов; отв. ред. А.Р. Батяева. М.: РУДН, 2016.
2. Горлова Е.Б. О формировании доступной среды в профессиональном и высшем образовании // Евразийский союз ученых. 2014. № 8-3 (8).
3. Певцова Е.А. Роль институтов гражданского общества в обеспечении правовой защиты детей и молодежи // Фундаментальные и прикладные исследования кооперативного сектора экономики. 2014. № 4.
4. Батяева А.Р., Долинская В.В. Правовой статус государственных (муниципальных) учреждений: взаимодействие бюджетного и гражданского законодательства // Законы России: опыт, анализ, практика. 2026. № 4.
5. Нерсесянц В.С. Различение и соотношение права и закона как дисциплинарная проблема / Вопросы философии права. М., 1973.
6. Сморчкова Л.Н. Новый правовой подход к хозяйствованию с имуществом, образовательного учреждения // Право и образование. 2011. № 3.
7. Сюбарева И.Ф. Правовой режим имущества образовательных учреждений России: Дис. … канд. юрид. наук. М., 2010.
Аннотация / Annotation:
Проанализированы источники права и статистические данные о состоянии обеспечения прав лиц с ограниченными возможностями здоровья на доступ к объектам инфраструктуры в сфере образования. Выявлена связь проблем образования таких лиц и правового режима имущества образовательных организаций. Предложены меры по их решению.
Ключевые слова / Keywords:
здания, лица с ограниченными возможностями здоровья, образовательные организации, объекты, право оперативного управления, право собственности.
Список литературы:
1. Публично-правовые механизмы в обеспечении общественного развития: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти профессора Н.А. Куфаковой (Москва, 1 апреля 2016 г.). Российский университет дружбы народов; отв. ред. А.Р. Батяева. М.: РУДН, 2016.
2. Горлова Е.Б. О формировании доступной среды в профессиональном и высшем образовании // Евразийский союз ученых. 2014. № 8-3 (8).
3. Певцова Е.А. Роль институтов гражданского общества в обеспечении правовой защиты детей и молодежи // Фундаментальные и прикладные исследования кооперативного сектора экономики. 2014. № 4.
4. Батяева А.Р., Долинская В.В. Правовой статус государственных (муниципальных) учреждений: взаимодействие бюджетного и гражданского законодательства // Законы России: опыт, анализ, практика. 2026. № 4.
5. Нерсесянц В.С. Различение и соотношение права и закона как дисциплинарная проблема / Вопросы философии права. М., 1973.
6. Сморчкова Л.Н. Новый правовой подход к хозяйствованию с имуществом, образовательного учреждения // Право и образование. 2011. № 3.
7. Сюбарева И.Ф. Правовой режим имущества образовательных учреждений России: Дис. … канд. юрид. наук. М., 2010.
М.Г. ИБРАГИМОВ Ибрагимов Марат Гасангусейнович ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права юридического факультета ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» (г. Казань). E-mail: marat_kzn@list.ru ~
Особенности формирования правовой культуры у студенческой молодежи в цифровом медиапространстве
Страницы / Pages: 52-59
Аннотация / Annotation:
Раскрыты содержание и структура понятия «правовая культура», характеристики современного медиапространства; выявлены особенности формирования правовой культуры в медиапространстве: ориентация на развитие знаний о нормах поведения в интернете, умений выделять достоверную информацию, владеть культурой этического поведения в цифровом медиапространстве.
Ключевые слова / Keywords:
медиапространство, правовая культура студентов, характеристики современного медиапространства, особенности формирования правовой культуры студентов.
Список литературы:
1. Керимов А.А. Проблемы правовой культуры в современной России // Koinon. 2022 Т. 3. № 3–4.
2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 25.12.2023 г.) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://consultant.ru
3. Додонов В.Н., Ермаков В.Д., Крылова М.А. Большой юридический словарь. М.: Инфра-М, 2001.
4. Медведев В.А. Правовая культура российского общества: особенности и тенденции развития. Казань, 2004.
5. Синюкова Т.В. Правосознание и правовое воспитание: учеб. / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 2007.
6. Керимов А.А., Томюк О.Н., Дьячкова М.А., Дудчик А.В. Образовательный потенциал блогосферы как фактор формирования правовой культуры человека // Перспективы науки и образования. 2020. № 3(45).
7. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия; СПб.: Норинт, 2001.
8. Медиасфера как пространство развития правовой культуры в современной России: Коллективная монография / Отв. ред. и сост. Н.Б. Кириллова. М.: Академический проект, 2023.
9. Шакуров Р.Х. Личность: психогенез и воспитание. Казань: Центр инновационных технологий, 2003.
Аннотация / Annotation:
Раскрыты содержание и структура понятия «правовая культура», характеристики современного медиапространства; выявлены особенности формирования правовой культуры в медиапространстве: ориентация на развитие знаний о нормах поведения в интернете, умений выделять достоверную информацию, владеть культурой этического поведения в цифровом медиапространстве.
Ключевые слова / Keywords:
медиапространство, правовая культура студентов, характеристики современного медиапространства, особенности формирования правовой культуры студентов.
Список литературы:
1. Керимов А.А. Проблемы правовой культуры в современной России // Koinon. 2022 Т. 3. № 3–4.
2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 25.12.2023 г.) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://consultant.ru
3. Додонов В.Н., Ермаков В.Д., Крылова М.А. Большой юридический словарь. М.: Инфра-М, 2001.
4. Медведев В.А. Правовая культура российского общества: особенности и тенденции развития. Казань, 2004.
5. Синюкова Т.В. Правосознание и правовое воспитание: учеб. / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 2007.
6. Керимов А.А., Томюк О.Н., Дьячкова М.А., Дудчик А.В. Образовательный потенциал блогосферы как фактор формирования правовой культуры человека // Перспективы науки и образования. 2020. № 3(45).
7. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия; СПб.: Норинт, 2001.
8. Медиасфера как пространство развития правовой культуры в современной России: Коллективная монография / Отв. ред. и сост. Н.Б. Кириллова. М.: Академический проект, 2023.
9. Шакуров Р.Х. Личность: психогенез и воспитание. Казань: Центр инновационных технологий, 2003.
В.Н. ТКАЧЕВ Ткачев Валентин Николаевич ~ доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист Российской Федерации, почетный работник образования города Москвы, профессор кафедры Гражданского права Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА). E-mail: valentin_t71@mail.ru ~
Правовая природа, способы закрепления и проблемы исполнения порядка онлайн-коммуникации родителя с ребенком при их раздельном проживании
Страницы / Pages: 60-65
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются особенности современных дистанционных форм семейной коммуникации (видеосвязь, мессенджеры, цифровые платформы) между ребенком и отдельно проживающим от него родителем. Необходимость соответствующих решений судов и соглашений об онлайн-общении между одним из родителей и его ребенком возникает вследствие конфликта между родителями, их разводом, при различных ограничениях возможностей личных встреч родителя и ребенка.
Ключевые слова / Keywords:
онлайн-коммуникация, видеосвязь, мессенджеры, цифровые платформы, онлайн-общение родителей и детей, семейные споры, семейное законодательство.
Список литературы:
1. В РФ предложили увеличить штрафы за помехи ребенку в общении с другим родителем // Российская газета. 27.01.2026 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2026/01/27/v-rf-predlozhili-uvelichit-shtrafy-za-pomehi-rebenku-v-obshchenii-s-drugim-roditelem.html (дата обращения: 02.04.2026).
2. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/?ysclid=mniu6fjkt3371871777 (дата обращения: 02.04.2026).
3. Федеральный закон от 24.06.2025 г. № 156-ФЗ «О создании многофункционального сервиса обмена информацией и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://shkola43eleczkij-r11.gosweb.gosuslugi.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizatsii/dokumenty/dokumenty-all_1235.html (дата обращения: 02.04.2026).
4. Федеральный закон от 20.02.2026 г. № 33-ФЗ «О внесении изменений в статьи 46 и 68 Федерального закона «О связи» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_527050/?ysclid=mnhmcmwhus691378459 (дата обращения: 02.04.2026).
5. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.05.1998 № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_18980/?ysclid=mnhmdycviv117209166 (дата обращения: 02.04.2026).
ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУАннотация / Annotation:
В статье рассматриваются особенности современных дистанционных форм семейной коммуникации (видеосвязь, мессенджеры, цифровые платформы) между ребенком и отдельно проживающим от него родителем. Необходимость соответствующих решений судов и соглашений об онлайн-общении между одним из родителей и его ребенком возникает вследствие конфликта между родителями, их разводом, при различных ограничениях возможностей личных встреч родителя и ребенка.
Ключевые слова / Keywords:
онлайн-коммуникация, видеосвязь, мессенджеры, цифровые платформы, онлайн-общение родителей и детей, семейные споры, семейное законодательство.
Список литературы:
1. В РФ предложили увеличить штрафы за помехи ребенку в общении с другим родителем // Российская газета. 27.01.2026 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2026/01/27/v-rf-predlozhili-uvelichit-shtrafy-za-pomehi-rebenku-v-obshchenii-s-drugim-roditelem.html (дата обращения: 02.04.2026).
2. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/?ysclid=mniu6fjkt3371871777 (дата обращения: 02.04.2026).
3. Федеральный закон от 24.06.2025 г. № 156-ФЗ «О создании многофункционального сервиса обмена информацией и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://shkola43eleczkij-r11.gosweb.gosuslugi.ru/svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizatsii/dokumenty/dokumenty-all_1235.html (дата обращения: 02.04.2026).
4. Федеральный закон от 20.02.2026 г. № 33-ФЗ «О внесении изменений в статьи 46 и 68 Федерального закона «О связи» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_527050/?ysclid=mnhmcmwhus691378459 (дата обращения: 02.04.2026).
5. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.05.1998 № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_18980/?ysclid=mnhmdycviv117209166 (дата обращения: 02.04.2026).
В.Н. БАЗЫЛЕВ Базылев Владимир Николаевич ~ доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры общегуманитарных дисциплин АНО ВО «Открытый университет экономики, управления и права», главный научный сотрудник, отдел научно-методического обеспечения производства экспертных исследований ГБУ «Московский исследовательский центр» Департамента региональной безопасности и противодействия коррупции Правительства Москвы. E-mail: v-bazylev@inbox.ru ~
Подготовка экспертов-криминалистов гуманитарного профиля: актуальные методические подходы
Страницы / Pages: 66-71
Аннотация / Annotation:
В статье формулируются актуальные методические подходы в обучении экспертов гуманитарного профиля, основанные на чтении как виде речевой деятельности. Обосновывается процесс обучения экспертной деятельности, в котором все его элементы вступают во взаимодействие с субъектом и объединяются целью деятельности, ее задачами, планируемым результатом, адресатом, прогнозируемым эффектом.
Ключевые слова / Keywords:
судебная экспертиза, гуманитарно-ориентированная экспертиза, лингвистика, чтение, подготовка судебного эксперта.
Список литературы:
1. Валгина Н.С. Теория текста. М.: Логос, 2003.
2. Галяшина Е.И. Судебная лингвистическая экспертиза. М.: Проспект, 2023.
3. Дьяконова О.Г. Теоретическая и методологическая обоснованность проведения некоторых судебных экспертиз гуманитарного профиля // Актуальные проблемы российского права. 2024. Т. 19. № 10.
4. Кихней Л.Г. Жанр как социальная институция // Филологические науки. Научные доклады высшей школы. 2025. № 5.
5. Кутанедова Д.А., Щербалёв А.А. Современные тенденции развития криминалистики: вызовы эпохи и пути адаптации // Научный лидер. 2025. № 5.
6. Леонтьев А.А., Шахнарович А.М., Батов В.И. Речь в криминалистике и судебной психологии. М.: Наука, 1977.
7. Резолюция Международной научно-практической конференции «Криминалистика, уголовный процесс и судебная экспертология в ХХI веке: векторы развития». М.: Академия управления МВД России, 2025.
8. Типовые экспертные методики исследования вещественных доказательств. М.: ЭКЦ МВД России, 2010.
Аннотация / Annotation:
В статье формулируются актуальные методические подходы в обучении экспертов гуманитарного профиля, основанные на чтении как виде речевой деятельности. Обосновывается процесс обучения экспертной деятельности, в котором все его элементы вступают во взаимодействие с субъектом и объединяются целью деятельности, ее задачами, планируемым результатом, адресатом, прогнозируемым эффектом.
Ключевые слова / Keywords:
судебная экспертиза, гуманитарно-ориентированная экспертиза, лингвистика, чтение, подготовка судебного эксперта.
Список литературы:
1. Валгина Н.С. Теория текста. М.: Логос, 2003.
2. Галяшина Е.И. Судебная лингвистическая экспертиза. М.: Проспект, 2023.
3. Дьяконова О.Г. Теоретическая и методологическая обоснованность проведения некоторых судебных экспертиз гуманитарного профиля // Актуальные проблемы российского права. 2024. Т. 19. № 10.
4. Кихней Л.Г. Жанр как социальная институция // Филологические науки. Научные доклады высшей школы. 2025. № 5.
5. Кутанедова Д.А., Щербалёв А.А. Современные тенденции развития криминалистики: вызовы эпохи и пути адаптации // Научный лидер. 2025. № 5.
6. Леонтьев А.А., Шахнарович А.М., Батов В.И. Речь в криминалистике и судебной психологии. М.: Наука, 1977.
7. Резолюция Международной научно-практической конференции «Криминалистика, уголовный процесс и судебная экспертология в ХХI веке: векторы развития». М.: Академия управления МВД России, 2025.
8. Типовые экспертные методики исследования вещественных доказательств. М.: ЭКЦ МВД России, 2010.
С.В. ЯШИН Яшин Сергей Владимирович ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры деятельности ОВД в особых условиях, Санкт-Петербургский университет МВД России. E-mаil: sergei-yashin@yandex.ru ~
А.Н. МУХИН Мухин Андрей Николаевич ~ преподаватель кафедры специальной тактики УНК СП, Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя. E-mаil: andreyka.mukhin.73@bk.ru ~
В.Н. ИВАШИН Ивашин Виктор Николаевич ~ старший преподаватель кафедры специальной подготовки, Нижегородская академия МВД России. E-mail: vivashin150081926@gmail.com ~
Экономическая мотивация и юридические ограничения в развитии инклюзивного образования: психолого-правовые аспекты
Страницы / Pages: 72-79
Аннотация / Annotation:
В статье приведены результаты комплексного междисциплинарного анализа взаимодействия экономических стимулов и правовых рамок, определяющих становление и развитие инклюзивной образовательной системы. В статье доказывается, что эффективная реализация инклюзивной модели требует выработки целостной психолого-правовой и экономической стратегии, направленной на трансформацию мотивации всех участников образовательного процесса – от администрации до педагогов, родителей и самих обучающихся.
Ключевые слова / Keywords:
инклюзивное образование, психологические барьеры, социально-экономическая эффективность.
Список литературы:
1. Александрова О.Ю. Грантовые конкурсы как механизм стимулирования инноваций в инклюзивном образовании // Инновации в образовании. 2022. № 5.
2. Борисова Е.В. Психологическая готовность преподавателей к инклюзии: влияние системы оплаты труда // Клиническая и специальная психология. 2023. Т. 12. № 1.
3. Васильев К.М. Нормативное финансирование как инструмент мотивации вузов к развитию инклюзивной среды // Финансовое право. 2022. № 5.
4. Данилова А.С. Правовые и экономические аспекты формирования индивидуальной образовательной траектории студентов с ОВЗ // Инклюзивное образование. 2021. Т. 1. № 1(5).
5. Королев С.А. Юридические коллизии в реализации права на инклюзивное образование: экономический ракурс // Журнал российского права. 2023. № 3(327).
6. Кузьмин Р.А. Конфликт прав в инклюзивном классе: юридические и педагогические аспекты медиации // Педагогика. 2023. № 4.
7. Орлова С.Н. Правоприменительная практика Федерального закона «Об образовании в РФ» в части создания специальных условий для обучающихся с ОВЗ // Административное право и процесс. 2022. № 2.
8. Петрова В.С. Интеграция психолого-педагогических и правовых модулей в программах подготовки будущих учителей к инклюзии // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 1.
9. Сорокина М.В. Правовое регулирование закупок технических средств реабилитации для вузов: проблемы и экономические риски // Право и экономика. 2021. № 10.
10. Тихомирова В.А. Психолого-экономическая модель оценки готовности вуза к инклюзии на основе правовых норм // Экономика и управление народным хозяйством. 2023. № 4(55).
Аннотация / Annotation:
В статье приведены результаты комплексного междисциплинарного анализа взаимодействия экономических стимулов и правовых рамок, определяющих становление и развитие инклюзивной образовательной системы. В статье доказывается, что эффективная реализация инклюзивной модели требует выработки целостной психолого-правовой и экономической стратегии, направленной на трансформацию мотивации всех участников образовательного процесса – от администрации до педагогов, родителей и самих обучающихся.
Ключевые слова / Keywords:
инклюзивное образование, психологические барьеры, социально-экономическая эффективность.
Список литературы:
1. Александрова О.Ю. Грантовые конкурсы как механизм стимулирования инноваций в инклюзивном образовании // Инновации в образовании. 2022. № 5.
2. Борисова Е.В. Психологическая готовность преподавателей к инклюзии: влияние системы оплаты труда // Клиническая и специальная психология. 2023. Т. 12. № 1.
3. Васильев К.М. Нормативное финансирование как инструмент мотивации вузов к развитию инклюзивной среды // Финансовое право. 2022. № 5.
4. Данилова А.С. Правовые и экономические аспекты формирования индивидуальной образовательной траектории студентов с ОВЗ // Инклюзивное образование. 2021. Т. 1. № 1(5).
5. Королев С.А. Юридические коллизии в реализации права на инклюзивное образование: экономический ракурс // Журнал российского права. 2023. № 3(327).
6. Кузьмин Р.А. Конфликт прав в инклюзивном классе: юридические и педагогические аспекты медиации // Педагогика. 2023. № 4.
7. Орлова С.Н. Правоприменительная практика Федерального закона «Об образовании в РФ» в части создания специальных условий для обучающихся с ОВЗ // Административное право и процесс. 2022. № 2.
8. Петрова В.С. Интеграция психолого-педагогических и правовых модулей в программах подготовки будущих учителей к инклюзии // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 1.
9. Сорокина М.В. Правовое регулирование закупок технических средств реабилитации для вузов: проблемы и экономические риски // Право и экономика. 2021. № 10.
10. Тихомирова В.А. Психолого-экономическая модель оценки готовности вуза к инклюзии на основе правовых норм // Экономика и управление народным хозяйством. 2023. № 4(55).
А.В. РАССОХИН Рассохин Анатолий Васильевич ~ кандидат юридических наук, доцент, профессор Академии военных наук РФ, доцент кафедры административного права Уральского государственного юридического университета им. В.Ф. Яковлева (г. Екатеринбург). E-mail: anatolii.rassohi@mail.ru ~
Административно-правовые аспекты коррупционных проявлений в системе моделей высшего образования, генезис опыта: сравнительно-правовой анализ на примере Российской империи и современной России
Страницы / Pages: 80-88
Аннотация / Annotation:
В научной статье исследуются административно-правовые модели в системе высшего образования на основе анализа университетских Уставов Российской империи и современной России по вопросам сравнительного правового опыта минимизации коррупционных проявлений.
Ключевые слова / Keywords:
пореформенная Россия, университетские Уставы, коррупционные риски, модели высшего образования, институциональная система.
Список литературы:
1. Хейнеман С.Р. Образование и коррупция // Народное образование: Российский общественно-педагогический журнал. 2004. № 9.
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru
3. Зипунникова Н.Н. Правовое регулирование университетского образования в России в XVIII – первой половине XIX века: Дис. … канд. юрид. наук. Екатеринбург: УрГЮА, 1998.
4. Рукавишников С.М. Понятие лицензирования образовательной деятельности в сфере высшего образования // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право. 2023. № 3(54).
5. Насриддинов Т.Г. Общественный контроль в сфере образования // Государственная служба. 2013. № 3(83).
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИАннотация / Annotation:
В научной статье исследуются административно-правовые модели в системе высшего образования на основе анализа университетских Уставов Российской империи и современной России по вопросам сравнительного правового опыта минимизации коррупционных проявлений.
Ключевые слова / Keywords:
пореформенная Россия, университетские Уставы, коррупционные риски, модели высшего образования, институциональная система.
Список литературы:
1. Хейнеман С.Р. Образование и коррупция // Народное образование: Российский общественно-педагогический журнал. 2004. № 9.
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru
3. Зипунникова Н.Н. Правовое регулирование университетского образования в России в XVIII – первой половине XIX века: Дис. … канд. юрид. наук. Екатеринбург: УрГЮА, 1998.
4. Рукавишников С.М. Понятие лицензирования образовательной деятельности в сфере высшего образования // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право. 2023. № 3(54).
5. Насриддинов Т.Г. Общественный контроль в сфере образования // Государственная служба. 2013. № 3(83).
В.Ю. ТУРАНИН Туранин Владислав Юрьевич ~ доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и истории государства и права ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет». E-mail: turanin@mail.ru ~
Н.С. БЕССОНОВ Бессонов Никита Сергеевич ~ финансовый директор ООО «Белгородский Литейщик». E-mail: 1225846@bsuedu.ru ~
Товарищеские суды: трансформация правового статуса на фоне политических и экономических изменений советского государства (1922–1928 гг.)
Страницы / Pages: 89-96
Аннотация / Annotation:
В статье подвергается анализу эволюция правового статуса товарищеских судов в советской России в период с 1922 по 1939 гг. Авторы рассматривают, каким образом политические и экономические изменения в стране влияли на функции, полномочия и место товарищеских судов в советской правовой системе. В работе освещаются основные организационно-правовые акты, определявшие статус судов, и выявляются основные тенденции в их развитии на фоне общегосударственных преобразований.
Ключевые слова / Keywords:
товарищеские суды, квазисудебные органы, правовой статус, социалистический правопорядок, трудовые споры, трудовая дисциплина, советское право.
Список литературы:
1. 14 ноября. Положение СНК о рабочих дисциплинарных товарищеских судах // Декреты Советской власти. Т. VI. 1 августа – 9 декабря 1919 г. М.: Политиздат, 1973.
2. Декрет Совета Народных Комиссаров. Положение о Дисциплинарных Товарищеских Судах. 5 апреля 1921 г. / Собрание узаконений и распоряжений рабочего и крестьянского правительства за 1921 г. М., 1944.
3. Резолюция XV съезда ВКП(б), 19 декабря 1927 г. О директивах по составлению пятилетнего плана народного хозяйства / Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. В 5 т.: Сб. док. за 50 лет. Т. 1. 1917-1928 гг. М.: Политиздат, 1967.
4. Полянский П.Л. Обследование Рабкрином судебно-следственной системы и создание товарищеских судов // Вестник Московского университета. Серия 11: Право. 2020. № 5.
5. Выписка из протокола № 49 заседания Президиума ВЦИК с утверждением резолюции о карательной политике и состоянии мест заключения. 26 марта 1928 г. // ГА РФ. Ф. P-1235. Оп. 43. Д. 25. Л. 135-137.
6. VI Съезд прокурорских, судебных и следственных работников РСФСР. Доклад народного комиссара юстиции РСФСР тов. Янсона. Отчет НКЮ РСФСР // Еженедельник советской юстиции. № 9-10. 1929. 8–15 марта.
7. Постановление Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров. О товарищеских судах на фабрично-заводских предприятиях, в государственных и общественных учреждениях. 27 августа 1928 г. / Распубликовано в № 216 Известий Ц.И.К. Союза С.С.Р. и В.Ц.И.К. от 15 сентября 1928 г. // Собрание узаконений и распоряжений Рабоче-Крестьянского правительства РСФСР за 1928 г. № 57-114. Отдел первый.
8. Кодекс законов о труде РСФСР (в редакции 1922 г.). 9 ноября 1922 г. // Собрание Узаконений и Распоряжений Рабочего и Крестьянского Правительства РСФСР. 1922. № 70. Ст. 903.
9. Старун М.И. Товарищеские суды и социалистическая законность в Советской России и СССР в 1917–1939 гг.: Дис. ... канд. ист. наук. СПб., 2024.
10. Гаврилова А.В. Товарищеские суды в СССР и европейских странах «народной демократии» // Вестник Томского государственного университета. 2024. № 504.
11. Факурдинова А.Г. Правовая основа деятельности товарищеских судов (1920-е – начало 1930-х гг.) // Право: история и современность. 2019. № 4.
Аннотация / Annotation:
В статье подвергается анализу эволюция правового статуса товарищеских судов в советской России в период с 1922 по 1939 гг. Авторы рассматривают, каким образом политические и экономические изменения в стране влияли на функции, полномочия и место товарищеских судов в советской правовой системе. В работе освещаются основные организационно-правовые акты, определявшие статус судов, и выявляются основные тенденции в их развитии на фоне общегосударственных преобразований.
Ключевые слова / Keywords:
товарищеские суды, квазисудебные органы, правовой статус, социалистический правопорядок, трудовые споры, трудовая дисциплина, советское право.
Список литературы:
1. 14 ноября. Положение СНК о рабочих дисциплинарных товарищеских судах // Декреты Советской власти. Т. VI. 1 августа – 9 декабря 1919 г. М.: Политиздат, 1973.
2. Декрет Совета Народных Комиссаров. Положение о Дисциплинарных Товарищеских Судах. 5 апреля 1921 г. / Собрание узаконений и распоряжений рабочего и крестьянского правительства за 1921 г. М., 1944.
3. Резолюция XV съезда ВКП(б), 19 декабря 1927 г. О директивах по составлению пятилетнего плана народного хозяйства / Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. В 5 т.: Сб. док. за 50 лет. Т. 1. 1917-1928 гг. М.: Политиздат, 1967.
4. Полянский П.Л. Обследование Рабкрином судебно-следственной системы и создание товарищеских судов // Вестник Московского университета. Серия 11: Право. 2020. № 5.
5. Выписка из протокола № 49 заседания Президиума ВЦИК с утверждением резолюции о карательной политике и состоянии мест заключения. 26 марта 1928 г. // ГА РФ. Ф. P-1235. Оп. 43. Д. 25. Л. 135-137.
6. VI Съезд прокурорских, судебных и следственных работников РСФСР. Доклад народного комиссара юстиции РСФСР тов. Янсона. Отчет НКЮ РСФСР // Еженедельник советской юстиции. № 9-10. 1929. 8–15 марта.
7. Постановление Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров. О товарищеских судах на фабрично-заводских предприятиях, в государственных и общественных учреждениях. 27 августа 1928 г. / Распубликовано в № 216 Известий Ц.И.К. Союза С.С.Р. и В.Ц.И.К. от 15 сентября 1928 г. // Собрание узаконений и распоряжений Рабоче-Крестьянского правительства РСФСР за 1928 г. № 57-114. Отдел первый.
8. Кодекс законов о труде РСФСР (в редакции 1922 г.). 9 ноября 1922 г. // Собрание Узаконений и Распоряжений Рабочего и Крестьянского Правительства РСФСР. 1922. № 70. Ст. 903.
9. Старун М.И. Товарищеские суды и социалистическая законность в Советской России и СССР в 1917–1939 гг.: Дис. ... канд. ист. наук. СПб., 2024.
10. Гаврилова А.В. Товарищеские суды в СССР и европейских странах «народной демократии» // Вестник Томского государственного университета. 2024. № 504.
11. Факурдинова А.Г. Правовая основа деятельности товарищеских судов (1920-е – начало 1930-х гг.) // Право: история и современность. 2019. № 4.
В.П. МАЛИНА Малина Владимир Павлович ~ научный сотрудник Научно-исследовательского института (военной истории) Военной академии Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации. E-mail: vpmalina@yandex.ru ~
Катынское дело: правовые аспекты использования специальных знаний
Страницы / Pages: 97-103
Аннотация / Annotation:
В статье описывается история возникновения «Катынского дела» и его расследования с использованием специальных знаний немецкой международной комиссии Г. Бутца и советской комиссии под руководством академика Н.Н. Бурденко. Автор статьи обращает внимание на значимость применения специальных знаний в расследовании совершенных преступлений, установления времени, способа совершения преступлений и установлении лиц, виновных в их совершении.
Ключевые слова / Keywords:
криминалистика, специальные знания, экспертиза, эксперт, специалист, уголовный процесс, расследование преступлений, исследование.
Список литературы:
1. Внешняя политика Советского Союза в период Великой Отечественной войны / Документы и материалы. Т. 1. М.: Госполитиздат, 1946.
2. Илюхин В.И. Тайны Катынской трагедии / Материалы круглого стола. М., 2010.
3. Сообщение «Совинформбюро» // Газета «Правда». 1943 г. 16 апреля.
4. Плотников А.Ю. Катынское дело: Малоизученные аспекты [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://history.ru/read/articles/aktualnye-issledovaniya-sovremennyh-istorikov-10 (дата обращения: 15.11.2025).
5. Прудникова Е.А., Чигирин И.И. Катынь: ложь, ставшая историей. М.: Вече, 2024.
НАУЧНЫЙ ДЕБЮТАннотация / Annotation:
В статье описывается история возникновения «Катынского дела» и его расследования с использованием специальных знаний немецкой международной комиссии Г. Бутца и советской комиссии под руководством академика Н.Н. Бурденко. Автор статьи обращает внимание на значимость применения специальных знаний в расследовании совершенных преступлений, установления времени, способа совершения преступлений и установлении лиц, виновных в их совершении.
Ключевые слова / Keywords:
криминалистика, специальные знания, экспертиза, эксперт, специалист, уголовный процесс, расследование преступлений, исследование.
Список литературы:
1. Внешняя политика Советского Союза в период Великой Отечественной войны / Документы и материалы. Т. 1. М.: Госполитиздат, 1946.
2. Илюхин В.И. Тайны Катынской трагедии / Материалы круглого стола. М., 2010.
3. Сообщение «Совинформбюро» // Газета «Правда». 1943 г. 16 апреля.
4. Плотников А.Ю. Катынское дело: Малоизученные аспекты [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://history.ru/read/articles/aktualnye-issledovaniya-sovremennyh-istorikov-10 (дата обращения: 15.11.2025).
5. Прудникова Е.А., Чигирин И.И. Катынь: ложь, ставшая историей. М.: Вече, 2024.
А.А. ЕВСТИФЕЕВ Евстифеев Артем Александрович ~ аспирант кафедры гражданского и административного судопроизводства Университета им. О.Е. Кутафина. E-mail: k.natvej2013@yandex.ru ~
Правовые дефиниции понятия «административный акт» в законах государств романо-германской правовой семьи: административно-процессуальный взгляд
Страницы / Pages: 104-113
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию опыта правового закрепления в законах ряда государств романо-германской правовой семьи правовых дефиниций понятия «административный акт» и иных нормативных положений, способствующих его правовой интерпретации. Исследовано законодательство Австрии, Бельгии, Германии, Нидерландов, Швейцарии, Швеции. Автор проводит тезис о том, что административный акт выступает как исходная центральная и системообразующая категория теории судебного оспаривания административных актов.
Ключевые слова / Keywords:
судебное оспаривание административных актов, административный процесс, административно-процессуальное право, юридический процесс, административный акт.
Список литературы:
1. Понкин И.В. Концепт юридической войны: злоупотребления правом и злонамеренные манипулирования юридическим процессом // Право и образование. 2025. № 7.
2. Понкин И.В. Массовые иски в арбитражных процессах: решение Верховного суда США от 21.05.2018 по делу «Эпик Системс против Льюиса» как аттрактивный центр дискуссии // Право и образование. 2025. № 1.
3. Пуделька Й. Административное право Германии. Т. 1: Право административных процедур. Общее административное право. М.: Инфотропик, 2021.
4. Федеративная Республика Германия. Законы. Административно-процессуальное право Германии: Закон об административном производстве; Закон об административных судах; Закон об административных расходах; Закон о доставке административных решений; Закон об исполнении административных решений: Пер. с нем. / Введ., сост.: В. Бергманн. 2-е изд., перераб. М.: Инфотропик Медиа, 2013.
5. Herrnritt R. Das verwaltungsverfahren. Systematische Darstellung auf Grund der neuen österreichischen und ausländischen gesetzgebung [Административная процедура. Систематическое изложение на основе нового австрийского и зарубежного законодательства]. Wien: Springer, 1932.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию опыта правового закрепления в законах ряда государств романо-германской правовой семьи правовых дефиниций понятия «административный акт» и иных нормативных положений, способствующих его правовой интерпретации. Исследовано законодательство Австрии, Бельгии, Германии, Нидерландов, Швейцарии, Швеции. Автор проводит тезис о том, что административный акт выступает как исходная центральная и системообразующая категория теории судебного оспаривания административных актов.
Ключевые слова / Keywords:
судебное оспаривание административных актов, административный процесс, административно-процессуальное право, юридический процесс, административный акт.
Список литературы:
1. Понкин И.В. Концепт юридической войны: злоупотребления правом и злонамеренные манипулирования юридическим процессом // Право и образование. 2025. № 7.
2. Понкин И.В. Массовые иски в арбитражных процессах: решение Верховного суда США от 21.05.2018 по делу «Эпик Системс против Льюиса» как аттрактивный центр дискуссии // Право и образование. 2025. № 1.
3. Пуделька Й. Административное право Германии. Т. 1: Право административных процедур. Общее административное право. М.: Инфотропик, 2021.
4. Федеративная Республика Германия. Законы. Административно-процессуальное право Германии: Закон об административном производстве; Закон об административных судах; Закон об административных расходах; Закон о доставке административных решений; Закон об исполнении административных решений: Пер. с нем. / Введ., сост.: В. Бергманн. 2-е изд., перераб. М.: Инфотропик Медиа, 2013.
5. Herrnritt R. Das verwaltungsverfahren. Systematische Darstellung auf Grund der neuen österreichischen und ausländischen gesetzgebung [Административная процедура. Систематическое изложение на основе нового австрийского и зарубежного законодательства]. Wien: Springer, 1932.