Право и образование
№ 07 • 2021
ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Ю.Г. НОСКОВ Носков Юрий Геннадьевич ~ доктор философских наук, профессор, профессор кафедры организации судебной и правоохранительной деятельности Российского государственного университета правосудия (г. Москва). ~ уgnoskov@yandex.ru
Честь и достоинство юриста. Их роль в формировании нравственно-правового образования и воспитания граждан России
Страницы / Pages: 4-10
Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается содержание двух самых сложных по своему содержанию категорий этики – «Честь» и «Достоинство». Отмечена важность поддержания судьями, прокурорами, адвокатами их чести и достоинства на высоком уровне, как одного из условий, обеспечивающих успех в нравственно-правовом воспитании участвующих и присутствующих на судебных заседаниях, всех интересующихся их результатами. В статье представлены нормативные правовые акты России, обеспечивающие защиту чести и достоинства её граждан.
Ключевые слова / Keywords:
требования, предъявляемые к нравственности юристов (судей), категория «Честь», категория «Достоинство», нравственное воспитание, правовое воспитание.
Список литературы:
1. Кони А.Ф. Отцы и дети судебной реформы. М.: РАП, СТАТУТ, 2003.
2. Ломоносов М.В. Регламент Санкт-Петербургской академии наук / Материалы для биографии Ломоносова. СПб., 1865.
3. Савицкий В.М. Язык процессуального закона. Вопросы терминологии. М.: Наука, 1987.
4. Кони А.Ф. Избранные труды и речи / Сост. И.В. Потапчук. Тула: Автограф, 2000.
5. Тимошин Н.В. Доклад Председателя Высшей квалификационной коллегии судей Российской Федерации // Судья. 2017. № 1.
6. Баранцевич Е.М. Идеи и принципы судебного деятеля. Этюд из области судебной этики. Памяти Ф.П. Ивкова. М.: Товарищество скоропечати А.А. Левинсона, 1901.
7. Кони А.Ф. Заключительные прения сторон в уголовном процессе. Собрание сочинений. В 8 т. Т. 4. М.: Юридическая литература, 1967.
Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается содержание двух самых сложных по своему содержанию категорий этики – «Честь» и «Достоинство». Отмечена важность поддержания судьями, прокурорами, адвокатами их чести и достоинства на высоком уровне, как одного из условий, обеспечивающих успех в нравственно-правовом воспитании участвующих и присутствующих на судебных заседаниях, всех интересующихся их результатами. В статье представлены нормативные правовые акты России, обеспечивающие защиту чести и достоинства её граждан.
Ключевые слова / Keywords:
требования, предъявляемые к нравственности юристов (судей), категория «Честь», категория «Достоинство», нравственное воспитание, правовое воспитание.
Список литературы:
1. Кони А.Ф. Отцы и дети судебной реформы. М.: РАП, СТАТУТ, 2003.
2. Ломоносов М.В. Регламент Санкт-Петербургской академии наук / Материалы для биографии Ломоносова. СПб., 1865.
3. Савицкий В.М. Язык процессуального закона. Вопросы терминологии. М.: Наука, 1987.
4. Кони А.Ф. Избранные труды и речи / Сост. И.В. Потапчук. Тула: Автограф, 2000.
5. Тимошин Н.В. Доклад Председателя Высшей квалификационной коллегии судей Российской Федерации // Судья. 2017. № 1.
6. Баранцевич Е.М. Идеи и принципы судебного деятеля. Этюд из области судебной этики. Памяти Ф.П. Ивкова. М.: Товарищество скоропечати А.А. Левинсона, 1901.
7. Кони А.Ф. Заключительные прения сторон в уголовном процессе. Собрание сочинений. В 8 т. Т. 4. М.: Юридическая литература, 1967.
Е.Н. ДУБИНИНА Дубинина Елена Николаевна ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры теории государства и права Московского университета МВД России им. В.Я. Кикотя. ~ dl8585@list.ru
Детерминанты и последствия коррупции
Страницы / Pages: 11-17
Аннотация / Annotation:
В настоящей статье рассматривается вопрос о разнообразии причин и условий, являющихся факторами возникновения коррупционных проявлений, а также о деструктивных последствиях коррупции как на национальном, так и на международном уровнях. Обосновывается тезис о том, что детерминанты коррупции определяют масштабы ее последствий для граждан, общества, государства и мирового сообщества в целом. Также в работе проводится аргументы того, что при широком распространении, коррупция становится системной, которую труднее контролировать, и ее последствия во всех сферах жизни общества становятся пагубными.
Ключевые слова / Keywords:
государство, право, политика, коррупция, интересы государства, интересы общества, интересы личности, причины коррупции, функционирование государства, последствия коррупции.
Список литературы:
1. Андрианов В.Д. Коррупция как глобальная проблема: история и современность. М.: Экономика, 2011.
2. Андрианов В.Д. Определение коррупции, формы и виды проявления коррупции [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://viperson.ru/wind.php?ID=631762 (Дата обращения 10.03.2021).
3. Барабанов О.Н. Глобальное управление и глобальное сотрудничество / Глобализация: человеческое измерение / Отв. ред. А.В. Торкунов. М.: РОССПЭН, 2002.
4. Безрукова И.В. Коррупция в Российской Федерации: сущность, особенности и основные направления противодействия: политологический анализ: Автореф. дис. … канд. полит. наук. М., 2011.
5. Бурда М.А., Иванова М.М. Антикоррупционная политика современной России: особенности формирования новых подходов государственного управления // PolitBook. 2019. № 2.
6. Лунеев В.В. Коррупция – политические, экономические, организационные и правовые проблемы. М.: Юрист, 2008.
7. Селихов Н.В. Коррупция в государственном механизме современной России (теоретические аспекты): Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Екатеринбург, 2001.
8. Кулешов П.Ю. Организация противодействия коррупции в органах государственной власти (зарубежный опыт): Дис. … канд. юрид. наук. М., 2006.
9. Медушевская Н.Ф., Сигалов К.Е. Условия формирования гражданского общества в контексте пространственно-временных факторов // Пространство и время. 2015. № 3(21).
10. Thompson D. Designing responsibility: the problem of many hands in complex organizations. In Designing Ethics, ed. J Van Den Hoven, S. Miller, T. Pogge. Cambridge, UK: Cambridge Univ. Press., 2017.
Аннотация / Annotation:
В настоящей статье рассматривается вопрос о разнообразии причин и условий, являющихся факторами возникновения коррупционных проявлений, а также о деструктивных последствиях коррупции как на национальном, так и на международном уровнях. Обосновывается тезис о том, что детерминанты коррупции определяют масштабы ее последствий для граждан, общества, государства и мирового сообщества в целом. Также в работе проводится аргументы того, что при широком распространении, коррупция становится системной, которую труднее контролировать, и ее последствия во всех сферах жизни общества становятся пагубными.
Ключевые слова / Keywords:
государство, право, политика, коррупция, интересы государства, интересы общества, интересы личности, причины коррупции, функционирование государства, последствия коррупции.
Список литературы:
1. Андрианов В.Д. Коррупция как глобальная проблема: история и современность. М.: Экономика, 2011.
2. Андрианов В.Д. Определение коррупции, формы и виды проявления коррупции [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://viperson.ru/wind.php?ID=631762 (Дата обращения 10.03.2021).
3. Барабанов О.Н. Глобальное управление и глобальное сотрудничество / Глобализация: человеческое измерение / Отв. ред. А.В. Торкунов. М.: РОССПЭН, 2002.
4. Безрукова И.В. Коррупция в Российской Федерации: сущность, особенности и основные направления противодействия: политологический анализ: Автореф. дис. … канд. полит. наук. М., 2011.
5. Бурда М.А., Иванова М.М. Антикоррупционная политика современной России: особенности формирования новых подходов государственного управления // PolitBook. 2019. № 2.
6. Лунеев В.В. Коррупция – политические, экономические, организационные и правовые проблемы. М.: Юрист, 2008.
7. Селихов Н.В. Коррупция в государственном механизме современной России (теоретические аспекты): Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Екатеринбург, 2001.
8. Кулешов П.Ю. Организация противодействия коррупции в органах государственной власти (зарубежный опыт): Дис. … канд. юрид. наук. М., 2006.
9. Медушевская Н.Ф., Сигалов К.Е. Условия формирования гражданского общества в контексте пространственно-временных факторов // Пространство и время. 2015. № 3(21).
10. Thompson D. Designing responsibility: the problem of many hands in complex organizations. In Designing Ethics, ed. J Van Den Hoven, S. Miller, T. Pogge. Cambridge, UK: Cambridge Univ. Press., 2017.
В.А. КАЗНАЧЕЕВ Казначеев Валерий Александрович ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры физической и тактико-специальной подготовки ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России». ~ kaznacheeffal@yandex.ru
Юридические проблемы современных технологий
Страницы / Pages: 18-24
Аннотация / Annotation:
Данная статья представляет краткое обсуждение четырех основных категорий юридических проблем, возникающих в связи с использованием новых технологий, а именно: конфиденциальность, вопросы, связанные со сбором доказательств, авторского права и патентов. Автором сделан вывод о том, что эти проблемы можно в значительной степени преодолеть за счет совместного сотрудничества между частными организациями и правительствами.
Ключевые слова / Keywords:
инновационные технологии, правовое регулирование, электронные носители информации, виды доказательств, достоверность.
Список литературы:
1. Diganth Raj Sehgal Relationship between law, science, and technology in modern society [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://blog.ipleaders.in/relationship-law-science-technology-modern-society/
2. Tj Blogumas Egregious Cloud Security Vulnerabilities [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://levelup.gitconnected.com/egregious-cloud-security-vulnerabilities-43caab0b2e5a
3. Маркоткин Н. Технологии слежения в России и Евразии. Ожидает ли нас общество тотального контроля? [Электронный ресурс] // Режим доступа:https://carnegie.ru/2021/03/02/ru-pub-83967
4. Воронин М.И. Электронные доказательства в УПК: быть или не быть? [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/elektronnye-dokazatelstva-v-upk-byt-ili-ne-byt
5. Журавлева А.Ю. Информация из мессенджеров и социальных сетей как доказательство по уголовным делам [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=42446699
6. Рустамбеков И.Р., Мусаев С.Ф. Международное авторское и патентное право. Ташкент: ТГЮУ, 2016.
7. Маньковский И.А. Нормативная модель гражданско-правового регулирования: проблемы формирования, толкования и применения [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=32546888
8. Оганесян Л. Авторское право в соцсетях [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://enlightngo.org/language/ru/post/7766
9. Салтиэл Д. Пять лет решению по делу компании «Alice»: пять уроков из практики разрешения судебных споров, связанных с патентами на программное обеспечение [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.wipo.int/wipo_magazine/ru/2019/04/article_0006.html
СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕАннотация / Annotation:
Данная статья представляет краткое обсуждение четырех основных категорий юридических проблем, возникающих в связи с использованием новых технологий, а именно: конфиденциальность, вопросы, связанные со сбором доказательств, авторского права и патентов. Автором сделан вывод о том, что эти проблемы можно в значительной степени преодолеть за счет совместного сотрудничества между частными организациями и правительствами.
Ключевые слова / Keywords:
инновационные технологии, правовое регулирование, электронные носители информации, виды доказательств, достоверность.
Список литературы:
1. Diganth Raj Sehgal Relationship between law, science, and technology in modern society [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://blog.ipleaders.in/relationship-law-science-technology-modern-society/
2. Tj Blogumas Egregious Cloud Security Vulnerabilities [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://levelup.gitconnected.com/egregious-cloud-security-vulnerabilities-43caab0b2e5a
3. Маркоткин Н. Технологии слежения в России и Евразии. Ожидает ли нас общество тотального контроля? [Электронный ресурс] // Режим доступа:https://carnegie.ru/2021/03/02/ru-pub-83967
4. Воронин М.И. Электронные доказательства в УПК: быть или не быть? [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/elektronnye-dokazatelstva-v-upk-byt-ili-ne-byt
5. Журавлева А.Ю. Информация из мессенджеров и социальных сетей как доказательство по уголовным делам [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=42446699
6. Рустамбеков И.Р., Мусаев С.Ф. Международное авторское и патентное право. Ташкент: ТГЮУ, 2016.
7. Маньковский И.А. Нормативная модель гражданско-правового регулирования: проблемы формирования, толкования и применения [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=32546888
8. Оганесян Л. Авторское право в соцсетях [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://enlightngo.org/language/ru/post/7766
9. Салтиэл Д. Пять лет решению по делу компании «Alice»: пять уроков из практики разрешения судебных споров, связанных с патентами на программное обеспечение [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.wipo.int/wipo_magazine/ru/2019/04/article_0006.html
Е.Ю. НОВИКОВА Новикова Елена Юрьевна ~ доктор философских наук, профессор, профессор кафедры истории и философии Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. ~ Novikovaelena77@yandex.ru
Проблема мотивационно-эмоциональной сферы при дистанционном обучении в вузе
Страницы / Pages: 25-33
Аннотация / Annotation:
Проблема мотивационно-эмоциональной сферы при работе в электронном образовательном пространстве тесно связана с понятием личностной целостности субъекта. Исследование показало, что в условиях дистантного образования наибольшую важность для студентов имеют гностические мотивы, а также мотивы, связанные с личностными коммуникациями.
Ключевые слова / Keywords:
электронное образование, дизайн, студент, эмоции, мотивация, коммуникация, активация, личность.
Список литературы:
1. Захарченко Н.А., Таирова А.Т. Дистанционное обучение в высшей школе: накопленный опыт и практика в условиях пандемии // Право и образование. 2021. № 1.
2. Есикова Т.В. Правовое образование обучаемых в дистанционном формате // Право и образование. 2021. № 1.
3. Черепанов В.Д., Черепанова Н.В., Широкова М.О. Роль дистантного обучения в условиях пандемии // Право и образование. 2020. № 9.
4. Иванисова О.Ю., Морева Ю.В., Стрелкина Л.И. Роль эмоций в педагогическом процессе // Современное общество: проблемы, идеи, инновации. 2016. № 5.
5. Ионова С.В. Лингвистика эмоций – наука будущего // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2019. № 1.
6. Берман М.Д. Образование и эмоции: значение эмоций в нашей жизни и обучении // Russian Journal of Education and Psychology. 2019. Т. 10. № 4.
7. Губанов Н.И. Вызов Аполлона как стимул развития образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2014. № 5.
8. Корбут А. Реакция пользователей на сбои во взаимодействии с компьютерами: социологический анализ // Журнал социологии и социальной антропологии. 2019. Т. ХХII. № 6.
9. Круг С. Не заставляйте меня думать. М.: Э, 2017.
10. Уолтер А. Эмоциональный веб-дизайн. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.
Аннотация / Annotation:
Проблема мотивационно-эмоциональной сферы при работе в электронном образовательном пространстве тесно связана с понятием личностной целостности субъекта. Исследование показало, что в условиях дистантного образования наибольшую важность для студентов имеют гностические мотивы, а также мотивы, связанные с личностными коммуникациями.
Ключевые слова / Keywords:
электронное образование, дизайн, студент, эмоции, мотивация, коммуникация, активация, личность.
Список литературы:
1. Захарченко Н.А., Таирова А.Т. Дистанционное обучение в высшей школе: накопленный опыт и практика в условиях пандемии // Право и образование. 2021. № 1.
2. Есикова Т.В. Правовое образование обучаемых в дистанционном формате // Право и образование. 2021. № 1.
3. Черепанов В.Д., Черепанова Н.В., Широкова М.О. Роль дистантного обучения в условиях пандемии // Право и образование. 2020. № 9.
4. Иванисова О.Ю., Морева Ю.В., Стрелкина Л.И. Роль эмоций в педагогическом процессе // Современное общество: проблемы, идеи, инновации. 2016. № 5.
5. Ионова С.В. Лингвистика эмоций – наука будущего // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2019. № 1.
6. Берман М.Д. Образование и эмоции: значение эмоций в нашей жизни и обучении // Russian Journal of Education and Psychology. 2019. Т. 10. № 4.
7. Губанов Н.И. Вызов Аполлона как стимул развития образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2014. № 5.
8. Корбут А. Реакция пользователей на сбои во взаимодействии с компьютерами: социологический анализ // Журнал социологии и социальной антропологии. 2019. Т. ХХII. № 6.
9. Круг С. Не заставляйте меня думать. М.: Э, 2017.
10. Уолтер А. Эмоциональный веб-дизайн. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.
А.Н. АНТИПОВ Антипов Алексей Николаевич ~ кандидат юридических наук, доцент, ведущий научный сотрудник ФКУ НИИ ФСИН России. ~ aleksant1@mail.ru
О некоторых проблемах, имеющих место в системе юридического образования негосударственных образовательных организаций
Страницы / Pages: 34-40
Аннотация / Annotation:
Отсутствие государственного заказа, неоднозначность образовательного стандарта, дисбаланс прав и обязанностей преподавательского состава и студентов, проблемы оценки достижения обучающимися установленных компетенций предопределяет не высокий уровень профессиональной подготовки в некоторых негосударственных образовательных организациях высшего образования. Акцентируя внимание на имеющихся проблемах в системе высшего (юридического) образования, предлагаются некоторые пути их разрешения.
Ключевые слова / Keywords:
образование, проблемы, причины, юриспруденция, пути решения.
Список литературы:
1. Нунн А. Генеральное соглашение по торговле услугами, высшее образование и реформы в Соединенном Королевстве // Скепсис. 2005. № 3/4.
2. Смолин О.Н. Высшее образование: борьба за качество или покушение на человеческий потенциал? // Социологические исследования. 2015. № 7.
3. Ключарев Г.А. «Разрыв» образования и рынка труда: мнения экспертов // Социологические исследования. 2015. № 11.
4. Мягков А.Ю. Студенты технического вуза: профессиональные компетенции и ожидания на рынке труда // Социологические исследования. 2016. № 6.
5. Кем Б.М. Рейтинги университетов – воздействия и непредвиденные побочные эффекты // Социологические исследования. 2016. № 8.
Аннотация / Annotation:
Отсутствие государственного заказа, неоднозначность образовательного стандарта, дисбаланс прав и обязанностей преподавательского состава и студентов, проблемы оценки достижения обучающимися установленных компетенций предопределяет не высокий уровень профессиональной подготовки в некоторых негосударственных образовательных организациях высшего образования. Акцентируя внимание на имеющихся проблемах в системе высшего (юридического) образования, предлагаются некоторые пути их разрешения.
Ключевые слова / Keywords:
образование, проблемы, причины, юриспруденция, пути решения.
Список литературы:
1. Нунн А. Генеральное соглашение по торговле услугами, высшее образование и реформы в Соединенном Королевстве // Скепсис. 2005. № 3/4.
2. Смолин О.Н. Высшее образование: борьба за качество или покушение на человеческий потенциал? // Социологические исследования. 2015. № 7.
3. Ключарев Г.А. «Разрыв» образования и рынка труда: мнения экспертов // Социологические исследования. 2015. № 11.
4. Мягков А.Ю. Студенты технического вуза: профессиональные компетенции и ожидания на рынке труда // Социологические исследования. 2016. № 6.
5. Кем Б.М. Рейтинги университетов – воздействия и непредвиденные побочные эффекты // Социологические исследования. 2016. № 8.
А.В. РАССОХИН Рассохин Анатолий Васильевич кандидат юридических наук ~ доцент, профессор Академии военных наук РФ, доцент кафедры теории и практики управления Уральского государственного юридического университета (г. Екатеринбург). ~ anatolii.rassohi@mail.ru
К вопросу о роли системы образования в патриотическом воспитании молодежи в субъектах Российской Федерации
Страницы / Pages: 41-49
Аннотация / Annotation:
Авторы поднимают проблемы патриотического воспитания в образовательных организациях. На основе анализа современных реалий определяют пути патриотического воспитания в субъектах РФ в системе образования. Рассматривают его роль в процессе гуманитарной подготовки молодежи. Предлагают возможные пути решения существующих проблем.
Ключевые слова / Keywords:
патриотическое воспитание, патриот, образовательные учреждения, педагог, обучающиеся, учебный процесс.
Список литературы:
1. Ключевая задача – создать комфортную среду для человека и бизнеса [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://conf.hse.ru/2015/news/147836390 (дата обращения 12.01.2020 г.).
2. Совместное заседание Совета по межнациональным отношениям и Совета по русскому языку 19 мая 2015 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://kremlin.ru/events/president/news/49491 (дата обращения 12.01.2020 г.).
3. Перетыкина С.А., Калугина Д.А. Аспекты патриотического воспитания граждан в рамках реализации государственных приоритетов в молодежной среде: Сборник статей X Уральского демографического форума «Социально-экономические и демографические аспекты реализации национальных проектов в регионе»: В 2 т. Т. II. Екатеринбург: Институт экономики УрОРАН, 2019.
4. Крайник В.Л., Прищепа М.А. К вопросу о патриотическом воспитании студентов в современном вузе // МНКО. 2019. № 2(75).
5. Ильин И. Россия. Путь к возрождению. М.: РИПОЛ классик, 2019.
6. Санина А.Г. Патриотизм и патриотическое воспитание в современной России // Социологические исследования. 2016. № 5.
7. Говорухин С.С. Великая криминальная революция. М., 1993.
8. Встреча с представителями общественности по вопросам патриотического воспитания молодёжи 12 сентября 2012 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://kremlin.ru/events/president/news/16470 (дата обращения 12.01.2020 г.).
9. Нефедова А.С. Патриотическое воспитание студентов в современном вузе // Ученые записки ЗабГУ. Серия: Педагогические науки. 2018. № 5.
10. Москаленко М.Р., Юдин И.В. Патриотическое воспитание студентов в процессе преподавания истории: Сборник материалов Всероссийской научной конференции «Индустриальное развитие региона и мира: история и современность» (19–20 октября 2018 г.). Екатеринбург: УрФУ, 2019.
Аннотация / Annotation:
Авторы поднимают проблемы патриотического воспитания в образовательных организациях. На основе анализа современных реалий определяют пути патриотического воспитания в субъектах РФ в системе образования. Рассматривают его роль в процессе гуманитарной подготовки молодежи. Предлагают возможные пути решения существующих проблем.
Ключевые слова / Keywords:
патриотическое воспитание, патриот, образовательные учреждения, педагог, обучающиеся, учебный процесс.
Список литературы:
1. Ключевая задача – создать комфортную среду для человека и бизнеса [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://conf.hse.ru/2015/news/147836390 (дата обращения 12.01.2020 г.).
2. Совместное заседание Совета по межнациональным отношениям и Совета по русскому языку 19 мая 2015 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://kremlin.ru/events/president/news/49491 (дата обращения 12.01.2020 г.).
3. Перетыкина С.А., Калугина Д.А. Аспекты патриотического воспитания граждан в рамках реализации государственных приоритетов в молодежной среде: Сборник статей X Уральского демографического форума «Социально-экономические и демографические аспекты реализации национальных проектов в регионе»: В 2 т. Т. II. Екатеринбург: Институт экономики УрОРАН, 2019.
4. Крайник В.Л., Прищепа М.А. К вопросу о патриотическом воспитании студентов в современном вузе // МНКО. 2019. № 2(75).
5. Ильин И. Россия. Путь к возрождению. М.: РИПОЛ классик, 2019.
6. Санина А.Г. Патриотизм и патриотическое воспитание в современной России // Социологические исследования. 2016. № 5.
7. Говорухин С.С. Великая криминальная революция. М., 1993.
8. Встреча с представителями общественности по вопросам патриотического воспитания молодёжи 12 сентября 2012 года [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://kremlin.ru/events/president/news/16470 (дата обращения 12.01.2020 г.).
9. Нефедова А.С. Патриотическое воспитание студентов в современном вузе // Ученые записки ЗабГУ. Серия: Педагогические науки. 2018. № 5.
10. Москаленко М.Р., Юдин И.В. Патриотическое воспитание студентов в процессе преподавания истории: Сборник материалов Всероссийской научной конференции «Индустриальное развитие региона и мира: история и современность» (19–20 октября 2018 г.). Екатеринбург: УрФУ, 2019.
О.А. ОВСЯННИКОВА Овсянникова Ольга Александровна ~ кандидат педагогических наук, доцент, исполнительный директор Научно-исследовательского центра проблем национальной безопасности. ~ olga.owsyannickowa@yandex.ru
Практика применения электронных пособий на занятиях в процессе формирования речевой компетентности обучающихся высших учебных заведений
Страницы / Pages: 50-61
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросам использования электронных пособий и автоматизированных обучающих систем в процессе обучения в высших учебных заведениях. Даётся определение электронного пособия, анализируются свойства, принципы его создания, представлены рекомендации и требования, предъявляемые к разработчикам в процессе создания электронных продуктов.
Ключевые слова / Keywords:
электронный учебник, автоматизированные обучающие системы, речевая компетентность, обучающие программы.
Список литературы:
1. Зимина О.В. Печатные и электронные учебные издания в современном высшем образовании: теория, методика, практика. М.: Изд-во МЭИ, 2003.
2. Абдулина Е.Л. Общесистемные требования к электронным учебным материалам: лекция [Электронный ресурс] // Режим доступа: http: //www.cctpu.edu.ru/conf/sec7/tez02.htm (дата обращения:11.02.2021).
3. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. М.: Филин, 2016.
4. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров. М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2015.
5. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. 3-е изд. М.: Академия, 2017.
6. Иванов В.Л. Структура электронного учебного пособия: лекции [Электронный ресурс] // Режим доступа: http: //www.crelvo.narod.ru/site_pl.htm. (дата обращения:11.02.2021).
7. Кривошеев А.О. Методология разработки компьютерного учебного пособия [Электронный ресурс] // Режим доступа: http: //www.fcde.ru/de/st014.html (дата обращения:11.02.2021).
8. Бочарников И.В., Чемезов Н.А. Проблемы и приоритеты политики цифровизации в России // Наука. Общество. Оборона. 2020. Т. 8. № 2(23).
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросам использования электронных пособий и автоматизированных обучающих систем в процессе обучения в высших учебных заведениях. Даётся определение электронного пособия, анализируются свойства, принципы его создания, представлены рекомендации и требования, предъявляемые к разработчикам в процессе создания электронных продуктов.
Ключевые слова / Keywords:
электронный учебник, автоматизированные обучающие системы, речевая компетентность, обучающие программы.
Список литературы:
1. Зимина О.В. Печатные и электронные учебные издания в современном высшем образовании: теория, методика, практика. М.: Изд-во МЭИ, 2003.
2. Абдулина Е.Л. Общесистемные требования к электронным учебным материалам: лекция [Электронный ресурс] // Режим доступа: http: //www.cctpu.edu.ru/conf/sec7/tez02.htm (дата обращения:11.02.2021).
3. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. М.: Филин, 2016.
4. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров. М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2015.
5. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. 3-е изд. М.: Академия, 2017.
6. Иванов В.Л. Структура электронного учебного пособия: лекции [Электронный ресурс] // Режим доступа: http: //www.crelvo.narod.ru/site_pl.htm. (дата обращения:11.02.2021).
7. Кривошеев А.О. Методология разработки компьютерного учебного пособия [Электронный ресурс] // Режим доступа: http: //www.fcde.ru/de/st014.html (дата обращения:11.02.2021).
8. Бочарников И.В., Чемезов Н.А. Проблемы и приоритеты политики цифровизации в России // Наука. Общество. Оборона. 2020. Т. 8. № 2(23).
Г.М. ГАЛИЕВА Галиева Гульчачак Маратовна ~ аспирант кафедры инженерной педагогики и психологии ФГОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», старший преподаватель кафедры инновационного предпринимательства, права и финансового менеджмента ФГОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет». ~ gulchachakmg@mail.ru
Правовая компетентность будущих инженеров: как её развивать?
Страницы / Pages: 62-68
Аннотация / Annotation:
Уровень правовой компетентности студентов технических специальностей не соответствует предъявляемым требованиям. Предмет «Правоведение» не может в достаточной мере обогатить будущих инженеров правовыми знаниями, навыками, умениями, необходимыми в профессиональной деятельности. Введение предмета «Правовое регулирование профессиональной деятельности» будет способствовать развитию правовой компетентности, повышению конкурентоспособности, адаптивности выпускников в условиях глобализации.
Ключевые слова / Keywords:
высшее образование, инженерное образование, правовая подготовка, правовая компетентность студентов.
Список литературы:
1. Осипов П.Н., Зиятдинова Ю.Н. Глобализация как фактор саморазвития студентов // Высшее образование в России. 2015. № 1.
2. Осипов П.Н., Иванов В.Г., Зиятдинова Ю.Н. По пути интернационализации инженерного образования (опыт КНИТУ) // Высшее образование в России. 2014. № 3.
3. Щурикова Л.Г., Карелина Е.А. Формирование трансдисциплинарного профессионального мировоззрения студентов технического вуза в процессе изучения права // Право и образование. 2020. № 3.
4. Чудинов О.Р. К понятию «правовая компетентность инженера» // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Культура. История. Философия. Право. 2012. № 6.
5. Муслумов Р.Р. Диагностика правовой компетентности студентов // Вестник Тюменского института повышения квалификации сотрудников МВД России. 2014. № 2.
6. Иванова Т.М., Кастуганова Д.М. К вопросу о сущности правовой компетентности [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2012/1929.htm (Дата обращения 15.01.2021).
7. Леонова Е.В. Формирование общекультурных компетенций у студентов технического вуза // Высшее образование в России. 2010. № 2.
8. Максименко А.А. Формирование правовой компетенции студентов колледжа в процессе профессионального образования // Преподаватель ХХI век. 2012. Т. 1. № 2.
9. Денисенко И.К. Правовая социализация и правовая компетентность личности // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2012. № 1-2.
10. Осипов П.Н. Студент как субъект ответственности за процесс и результаты образования // Право и образование. 2017. № 2.
ЦИФРОВАЯ СРЕДААннотация / Annotation:
Уровень правовой компетентности студентов технических специальностей не соответствует предъявляемым требованиям. Предмет «Правоведение» не может в достаточной мере обогатить будущих инженеров правовыми знаниями, навыками, умениями, необходимыми в профессиональной деятельности. Введение предмета «Правовое регулирование профессиональной деятельности» будет способствовать развитию правовой компетентности, повышению конкурентоспособности, адаптивности выпускников в условиях глобализации.
Ключевые слова / Keywords:
высшее образование, инженерное образование, правовая подготовка, правовая компетентность студентов.
Список литературы:
1. Осипов П.Н., Зиятдинова Ю.Н. Глобализация как фактор саморазвития студентов // Высшее образование в России. 2015. № 1.
2. Осипов П.Н., Иванов В.Г., Зиятдинова Ю.Н. По пути интернационализации инженерного образования (опыт КНИТУ) // Высшее образование в России. 2014. № 3.
3. Щурикова Л.Г., Карелина Е.А. Формирование трансдисциплинарного профессионального мировоззрения студентов технического вуза в процессе изучения права // Право и образование. 2020. № 3.
4. Чудинов О.Р. К понятию «правовая компетентность инженера» // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Культура. История. Философия. Право. 2012. № 6.
5. Муслумов Р.Р. Диагностика правовой компетентности студентов // Вестник Тюменского института повышения квалификации сотрудников МВД России. 2014. № 2.
6. Иванова Т.М., Кастуганова Д.М. К вопросу о сущности правовой компетентности [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2012/1929.htm (Дата обращения 15.01.2021).
7. Леонова Е.В. Формирование общекультурных компетенций у студентов технического вуза // Высшее образование в России. 2010. № 2.
8. Максименко А.А. Формирование правовой компетенции студентов колледжа в процессе профессионального образования // Преподаватель ХХI век. 2012. Т. 1. № 2.
9. Денисенко И.К. Правовая социализация и правовая компетентность личности // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2012. № 1-2.
10. Осипов П.Н. Студент как субъект ответственности за процесс и результаты образования // Право и образование. 2017. № 2.
Т.Г. ХАТЕНЕВИЧ Хатеневич Татьяна Геннадьевна ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры специальных юридических дисциплин учреждения образования «БИП – Университет права и социально-информационных технологий». ~ tx16101979@gmail.com
Обеспечение информационной безопасности ребенка в условиях цифровизации общественных отношений
Страницы / Pages: 69-79
Аннотация / Annotation:
Цель работы – раскрыть вопросы управления рисками и возможностями в сфере обеспечения безопасности ребёнка, вовлеченного в процессе благонадежной деятельности в потребление информации из различных открытых источников цифрового пространства. Определено, что привитие навыков медиаграмотности, одновременно с совершенствованием нормативного правового регулирования могут являться действенными средствами обеспечения безопасности ребенка в новых условиях.
Ключевые слова / Keywords:
безопасность ребёнка, digital-общество, цифровой мир, образовательная деятельность, меры правовой защиты, медиаграмотность.
Список литературы:
1. Декларация прав ребенка [Принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года] [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/childdec.shtml (дата доступа: 20.03.2021).
2. Женевская декларация прав ребенка. Минск, 2021.
3. Конвенция о правах ребенка [Принята и открыта для подписания, ратификации и присоединения резолюцией 44/25 от 20 ноября 1989 года]. Минск, 2021.
4. Мичулис Э.Ф., Мичулис А.А. Уголовно-правовые меры обеспечения информационной безопасности и направления их совершенствования / Актуальные проблемы совершенствования уголовного законодательства Республики Беларусь на современном этапе / Под ред. Д.В. Шаблинской. Минск: Белпринт, 2015.
5. Уголовный кодекс Республики Беларусь: от 9 июля 1999 г. № 275-З в ред. Закона от 06.01.2021. Минск, 2021.
6. Уголовный кодекс Российской Федерации: от 13.06.1996 г. № 63-ФЗ в ред. от 24.02.2021. М., 2021.
7. Мамедяров А.А. Развратные действия с использованием сети «Интернет» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvratnye-deystviya-s-ispolzovaniem-seti-internet (дата доступа: 20.03.2021).
Аннотация / Annotation:
Цель работы – раскрыть вопросы управления рисками и возможностями в сфере обеспечения безопасности ребёнка, вовлеченного в процессе благонадежной деятельности в потребление информации из различных открытых источников цифрового пространства. Определено, что привитие навыков медиаграмотности, одновременно с совершенствованием нормативного правового регулирования могут являться действенными средствами обеспечения безопасности ребенка в новых условиях.
Ключевые слова / Keywords:
безопасность ребёнка, digital-общество, цифровой мир, образовательная деятельность, меры правовой защиты, медиаграмотность.
Список литературы:
1. Декларация прав ребенка [Принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года] [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/childdec.shtml (дата доступа: 20.03.2021).
2. Женевская декларация прав ребенка. Минск, 2021.
3. Конвенция о правах ребенка [Принята и открыта для подписания, ратификации и присоединения резолюцией 44/25 от 20 ноября 1989 года]. Минск, 2021.
4. Мичулис Э.Ф., Мичулис А.А. Уголовно-правовые меры обеспечения информационной безопасности и направления их совершенствования / Актуальные проблемы совершенствования уголовного законодательства Республики Беларусь на современном этапе / Под ред. Д.В. Шаблинской. Минск: Белпринт, 2015.
5. Уголовный кодекс Республики Беларусь: от 9 июля 1999 г. № 275-З в ред. Закона от 06.01.2021. Минск, 2021.
6. Уголовный кодекс Российской Федерации: от 13.06.1996 г. № 63-ФЗ в ред. от 24.02.2021. М., 2021.
7. Мамедяров А.А. Развратные действия с использованием сети «Интернет» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvratnye-deystviya-s-ispolzovaniem-seti-internet (дата доступа: 20.03.2021).
В.М. САПОГОВ Сапогов Владимир Митрофанович ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин и теории права института права, экономики и управления Псковского государственного университета. ~ dikbul@yandex.ru
Социально-правовые предпосылки формирования деформаций правосознания несовершеннолетних в цифровом пространстве
Страницы / Pages: 80-88
Аннотация / Annotation:
В статье представлен анализ влияния продолжительного пребывания несовершеннолетних в электронном информационном пространстве на формирование деформаций их правового сознания. Определены признаки правовой дефицитарности как вида дефективного развития правосознания несовершеннолетнего, использующего электронное информационное пространство как источник знаний о праве и среду для правовой коммуникации.
Ключевые слова / Keywords:
несовершеннолетние, деформации правосознания, правовая дефицитарность, цифровизация.
Список литературы:
1. Тихомиров Ю.А. Правовое сознание в условиях социальной динамики // Государство и право. 2020. № 3.
2. Ягофарова И.Д. Влияние процессов глобализации на правовой статус личности // Право и образование. 2019. № 8.
3. Координационное совещание по вопросам профилактики, выявления, пресечения и расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними и в отношении них [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://genproc.gov.ru/smi/events/news-1890336/ (дата обращения: 06.04.2021).
4. Краткая характеристика состояния преступности в Российской Федерации за январь 2021 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://мвд.рф/reports/item/23163626/ (дата обращения: 06.04.2021).
5. Певцова Е.А. Влияние искусственного интеллекта на правовую деятельность человека // Журнал российского права. 2020. № 9.
6. Керимов А.Д. Определяющая тенденция развития современной мировой цивилизации // Право и образование. 2020. № 6.
7. Певцова Е.А., Чупров В.И., Зубок Ю.А. Правовые и социальные проблемы российской молодежи // Право и образование. 2008. № 11.
8. Козлова Н., Бабкин С. Удар ТикТоком. Следственный комитет проверяет соцсети, где детей склоняют к роковым поступкам // Российская газета. 2021. № 50(8401). 10 марта.
9. Лещенко О.В., Панова О.Б., Сапогов В.М. и др. Преступность несовершеннолетних: Монография / Под ред. О.В. Лещенко. Псков: Псковский филиал Академии ФСИН России, 2020.
10. Seligman, Martin E.P. Helplessness: on depression, development, and death. NewYork, 1992. W.H. Freeman. 1992.
Аннотация / Annotation:
В статье представлен анализ влияния продолжительного пребывания несовершеннолетних в электронном информационном пространстве на формирование деформаций их правового сознания. Определены признаки правовой дефицитарности как вида дефективного развития правосознания несовершеннолетнего, использующего электронное информационное пространство как источник знаний о праве и среду для правовой коммуникации.
Ключевые слова / Keywords:
несовершеннолетние, деформации правосознания, правовая дефицитарность, цифровизация.
Список литературы:
1. Тихомиров Ю.А. Правовое сознание в условиях социальной динамики // Государство и право. 2020. № 3.
2. Ягофарова И.Д. Влияние процессов глобализации на правовой статус личности // Право и образование. 2019. № 8.
3. Координационное совещание по вопросам профилактики, выявления, пресечения и расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними и в отношении них [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://genproc.gov.ru/smi/events/news-1890336/ (дата обращения: 06.04.2021).
4. Краткая характеристика состояния преступности в Российской Федерации за январь 2021 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://мвд.рф/reports/item/23163626/ (дата обращения: 06.04.2021).
5. Певцова Е.А. Влияние искусственного интеллекта на правовую деятельность человека // Журнал российского права. 2020. № 9.
6. Керимов А.Д. Определяющая тенденция развития современной мировой цивилизации // Право и образование. 2020. № 6.
7. Певцова Е.А., Чупров В.И., Зубок Ю.А. Правовые и социальные проблемы российской молодежи // Право и образование. 2008. № 11.
8. Козлова Н., Бабкин С. Удар ТикТоком. Следственный комитет проверяет соцсети, где детей склоняют к роковым поступкам // Российская газета. 2021. № 50(8401). 10 марта.
9. Лещенко О.В., Панова О.Б., Сапогов В.М. и др. Преступность несовершеннолетних: Монография / Под ред. О.В. Лещенко. Псков: Псковский филиал Академии ФСИН России, 2020.
10. Seligman, Martin E.P. Helplessness: on depression, development, and death. NewYork, 1992. W.H. Freeman. 1992.
Д.С. ГОРДЕЕВА Гордеева Дарья Сергеевна ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры экономики, управления и права ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет». ~ gordeeva.darya@mail.ru
Формирование экосистемы цифрового образовательного пространства эколого-экономической подготовки менеджеров
Страницы / Pages: 89-93
Аннотация / Annotation:
Проектирование цифровой экосистемы образовательного пространства в процессе эколого-экономической подготовки менеджеров с акцентом на их персональное развитие создает благоприятные условия для перехода к внутреннему локусу контроля, самоконтролю личности обучающегося, выражающихся в способности рефлексировать и принимать сбаланасированные эколого-экономические управленческие решения и нести за них всю полноту ответственности.
Ключевые слова / Keywords:
цифровая экосистема, эколого-экономическая подготовка менеджера, эколого-экономическая направленность личности, экосистемный подход в образовании.
Список литературы:
1. Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain // TEM Journal. 2019. Vol. 8. № 3.
2. Fok A.W.P., Ip H.H.S. Personalized education: An exploratory study of learning pedagogies in relation to personalization technologies. In International Conference on Web-Based Learning. Berlin: Heidelberg, Springer, 2004.
3. Ryabchuk P., Salamatov A, Gordeeva D. и др. Eco-Economic Security of the Region: Expanding the Management System for Assessing the State of Development // International Journal of Supply Chain Management. 2018. № 6(201).
4. Щедровицкий П.Г. С чем войдем в ХХI век? // Народное образование. 1992. № 5-6.
5. Сидоров А.А. Структурно-динамическая характеристика доминирующих в мире биокорпораций // Вестник Самарского государственного экономического университета. 2017. № 1(147).
6. Гульянц С.М. Сущность личностно-ориентированного подхода в обучении с точки зрения современных образовательных концепций // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2009. № 2.
Аннотация / Annotation:
Проектирование цифровой экосистемы образовательного пространства в процессе эколого-экономической подготовки менеджеров с акцентом на их персональное развитие создает благоприятные условия для перехода к внутреннему локусу контроля, самоконтролю личности обучающегося, выражающихся в способности рефлексировать и принимать сбаланасированные эколого-экономические управленческие решения и нести за них всю полноту ответственности.
Ключевые слова / Keywords:
цифровая экосистема, эколого-экономическая подготовка менеджера, эколого-экономическая направленность личности, экосистемный подход в образовании.
Список литературы:
1. Pashev G., Rusenova L., Totkov G., Gaftandzhieva S. Business Process Modelling & Execution Application in Work Education Domain // TEM Journal. 2019. Vol. 8. № 3.
2. Fok A.W.P., Ip H.H.S. Personalized education: An exploratory study of learning pedagogies in relation to personalization technologies. In International Conference on Web-Based Learning. Berlin: Heidelberg, Springer, 2004.
3. Ryabchuk P., Salamatov A, Gordeeva D. и др. Eco-Economic Security of the Region: Expanding the Management System for Assessing the State of Development // International Journal of Supply Chain Management. 2018. № 6(201).
4. Щедровицкий П.Г. С чем войдем в ХХI век? // Народное образование. 1992. № 5-6.
5. Сидоров А.А. Структурно-динамическая характеристика доминирующих в мире биокорпораций // Вестник Самарского государственного экономического университета. 2017. № 1(147).
6. Гульянц С.М. Сущность личностно-ориентированного подхода в обучении с точки зрения современных образовательных концепций // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2009. № 2.
Е.Р. СУХАРЕВА Сухарева Елена Ромуловна ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия», центральный филиал. ~ elenasuh65@mail. ru
Генетическая информация как разновидность биометрических данных в условиях цифровизации медицинской сферы
Страницы / Pages: 94-100
Аннотация / Annotation:
Автором статьи рассматриваются биометрические персональные данные, подлежащие законодательной дифференциации на генетические данные и генетические сведения. Предлагается обработка и обезличивание таких сведений без согласия их владельцев операторами информационной системы, являющихся исключительно государственными и муниципальными органами. Рассматривается целесообразность получения персонифицированных генетических сведений из информационной системы без согласия их носителя его родственниками.
Ключевые слова / Keywords:
генетические сведения, генетические данные, биометрические персональные данные, цифровизация медицинской сферы, охрана частной жизни, врачебная тайна, информационная система, согласие владельца генетических сведений, отсутствие согласия.
Список литературы:
1. Закон РФ «О персональных данных» от 27 июля 2006 № 152-ФЗ (в ред. Федерального закона РФ от 30 декабря 2020 года № 519-ФЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2006. № 31 (1 ч.). Ст. 3451; 2020. № 17. Ст. 2701.
2. Закон РФ «О государственной геномной регистрации в РФ» от 03 декабря 2008 года № 242-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 2008. № 49. Ст. 5740.
3. Послание Президента РФ Федеральному собранию РФ от 20.02.2019 // [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru (дата обращения: 15.02.2021).
4. Указ Президента РФ «О развитии генетических технологий в Российской Федерации» от 28.11.2018 № 680 // Собрание законодательства Российской Федерации. 2018. № 49 (ч. VI). Ст. 7586.
5. Постановление Правительства РФ «Об утверждении Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий на 2019–2027 годы» от 22.04.2019 № 479 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru (дата обращения: 16.02.2021).
6. Власти хотят открыть медкарты граждан искуственному интеллекту // Коммерсантъ. 2019. № 94.
7. Закон РФ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21 ноября 2011 № 323-ФЗ (в ред. Федерального закона РФ от 22.12.2020 № 438-ФЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2011. № 48. Ст. 6724; 2020. № 29. Ст. 4516.
8. Левушкин А.Н. Гражданско-правовой режим генов как объектов гражданских прав // Русский закон. 2019. № 6(151).
9. Болтанова Е.С., Имекова М.П. Генетическая информация в системе объектов гражданских прав // Русский закон. 2019. № 6(151).
10. Рожкова М.А. Об имущественных правах на нематериальные объекты в системе абсолютных прав (часть третья – права на сведения и данные как разновидности информации) // Закон.ру. 2019. 14 января.
11. Ульянова Е.В. Правовое регулирование геномной информации [Электронный ресурс] // Режим доступа: urfac.ru/?p=3170 (дата обращения: 10.02.2021).
12. Гражданский кодекс Российской Федерации (в ред. Федерального закона Российской Федерации от 9 марта 2021 года № 33-ФЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. 1994. № 32. Ст. 3301.
АКТУАЛЬНАЯ ТЕМААннотация / Annotation:
Автором статьи рассматриваются биометрические персональные данные, подлежащие законодательной дифференциации на генетические данные и генетические сведения. Предлагается обработка и обезличивание таких сведений без согласия их владельцев операторами информационной системы, являющихся исключительно государственными и муниципальными органами. Рассматривается целесообразность получения персонифицированных генетических сведений из информационной системы без согласия их носителя его родственниками.
Ключевые слова / Keywords:
генетические сведения, генетические данные, биометрические персональные данные, цифровизация медицинской сферы, охрана частной жизни, врачебная тайна, информационная система, согласие владельца генетических сведений, отсутствие согласия.
Список литературы:
1. Закон РФ «О персональных данных» от 27 июля 2006 № 152-ФЗ (в ред. Федерального закона РФ от 30 декабря 2020 года № 519-ФЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2006. № 31 (1 ч.). Ст. 3451; 2020. № 17. Ст. 2701.
2. Закон РФ «О государственной геномной регистрации в РФ» от 03 декабря 2008 года № 242-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 2008. № 49. Ст. 5740.
3. Послание Президента РФ Федеральному собранию РФ от 20.02.2019 // [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru (дата обращения: 15.02.2021).
4. Указ Президента РФ «О развитии генетических технологий в Российской Федерации» от 28.11.2018 № 680 // Собрание законодательства Российской Федерации. 2018. № 49 (ч. VI). Ст. 7586.
5. Постановление Правительства РФ «Об утверждении Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий на 2019–2027 годы» от 22.04.2019 № 479 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru (дата обращения: 16.02.2021).
6. Власти хотят открыть медкарты граждан искуственному интеллекту // Коммерсантъ. 2019. № 94.
7. Закон РФ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21 ноября 2011 № 323-ФЗ (в ред. Федерального закона РФ от 22.12.2020 № 438-ФЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2011. № 48. Ст. 6724; 2020. № 29. Ст. 4516.
8. Левушкин А.Н. Гражданско-правовой режим генов как объектов гражданских прав // Русский закон. 2019. № 6(151).
9. Болтанова Е.С., Имекова М.П. Генетическая информация в системе объектов гражданских прав // Русский закон. 2019. № 6(151).
10. Рожкова М.А. Об имущественных правах на нематериальные объекты в системе абсолютных прав (часть третья – права на сведения и данные как разновидности информации) // Закон.ру. 2019. 14 января.
11. Ульянова Е.В. Правовое регулирование геномной информации [Электронный ресурс] // Режим доступа: urfac.ru/?p=3170 (дата обращения: 10.02.2021).
12. Гражданский кодекс Российской Федерации (в ред. Федерального закона Российской Федерации от 9 марта 2021 года № 33-ФЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. 1994. № 32. Ст. 3301.
И.В. ТЕПЛЯШИН Тепляшин Иван Владимирович ~ кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и истории государства и права Красноярского государственного аграрного университета, юридического института (г. Красноярск). ~ ivt-sl@yandex.ru
Д.И. ПРОВАЛИНСКИЙ Провалинский Дмитрий Игоревич ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права Красноярского государственного аграрного университета, юридического института (г. Красноярск). ~ dmi38288850@yandex.ru
Формирование и развитие аграрной правовой политики: мнение студенческого сообщества
Страницы / Pages: 101-107
Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается отношение студенческого сообщества к формируемой в современных условиях аграрной правовой политике. Авторы уверены в необходимости развития данного направления государственной деятельности с учетом широкого участия институтов гражданского общества. На основании результатов проведенного анкетирования среди студентов Красноярского государственного аграрного университета выработаны некоторые предложения по совершенствованию аграрной правовой политики.
Ключевые слова / Keywords:
аграрная правовая политика, студенчество, университет, высшее образование, сельское хозяйство.
Список литературы:
1. Власов В.А. Понятие государственной аграрной политики: экономический и юридический анализ // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. 2016. № 4(4).
2. Богатова Е.В. Аграрная правовая политика в системе высшего юридического образования: понятие и формы реализации // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. 2020. № 2(16).
3. Попова О.В., Негров Е.О. Молодежная политика глазами самой молодёжи: проблема в PR? // Среднерусский вестник общественных наук. 2016. Т. 14. № 6.
4. Государственная аграрно-правовая политика в современной России: Материалы круглого стола / Под ред. А.В. Малько, С.В. Навального. Красноярск: Изд-во КрасГАУ, 2017.
5. Воропаева К.Е. Правовая культура студента магистратуры юридического института: содержание, значение, направления развития // Аграрное и земельное право. 2018. № 1(157).
6. Социальная поддержка учителей [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://zemteacher.apkpro.ru/ (дата обращения: 03.03.2021).
7. Домик для доктора [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2020/08/24/reg-pfo/programma-zemskij-vrach-pomogaet-reshit-zhilishchnyj-vopros.html (дата обращения: 03.03.2021).
Аннотация / Annotation:
В статье рассматривается отношение студенческого сообщества к формируемой в современных условиях аграрной правовой политике. Авторы уверены в необходимости развития данного направления государственной деятельности с учетом широкого участия институтов гражданского общества. На основании результатов проведенного анкетирования среди студентов Красноярского государственного аграрного университета выработаны некоторые предложения по совершенствованию аграрной правовой политики.
Ключевые слова / Keywords:
аграрная правовая политика, студенчество, университет, высшее образование, сельское хозяйство.
Список литературы:
1. Власов В.А. Понятие государственной аграрной политики: экономический и юридический анализ // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. 2016. № 4(4).
2. Богатова Е.В. Аграрная правовая политика в системе высшего юридического образования: понятие и формы реализации // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. 2020. № 2(16).
3. Попова О.В., Негров Е.О. Молодежная политика глазами самой молодёжи: проблема в PR? // Среднерусский вестник общественных наук. 2016. Т. 14. № 6.
4. Государственная аграрно-правовая политика в современной России: Материалы круглого стола / Под ред. А.В. Малько, С.В. Навального. Красноярск: Изд-во КрасГАУ, 2017.
5. Воропаева К.Е. Правовая культура студента магистратуры юридического института: содержание, значение, направления развития // Аграрное и земельное право. 2018. № 1(157).
6. Социальная поддержка учителей [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://zemteacher.apkpro.ru/ (дата обращения: 03.03.2021).
7. Домик для доктора [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2020/08/24/reg-pfo/programma-zemskij-vrach-pomogaet-reshit-zhilishchnyj-vopros.html (дата обращения: 03.03.2021).
А.А. ВАСИЛЕНКО Василенко Александр Александрович ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры международного права ГрГУ им. Я. Купалы. ~ svasil79@mail.ru
О некоторых вопросах действия договора внутреннего страхования транспортных средств
Страницы / Pages: 108-112
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена актуальным вопросам правоприменительной практики заключения договоров внутреннего страхования транспортных средств. Установлены типичные ошибки в правоприменительной практике при разрешении споров, связанных со страховыми выплатами в результате дорожно-транспортных происшествий. В статье использовались судебная практика и теоретические воззрения авторов в области гражданского права. В итоге проведенного анализа сделаны научные выводы самостоятельного характера.
Ключевые слова / Keywords:
гражданско-правовые договоры, право собственности, транспортное средство, страхование.
Список литературы:
1. Гражданский кодекс Республики Беларусь от 7 декабря 1998 г., № 218-3 в редакции Закона Республики Беларусь от 18.12.2019 г. Минск, 2021.
2. Об утверждении типовых форм договоров купли-продажи, мены, дарения механического транспортного средства, прицепа к нему (за исключением колесного трактора и прицепа к нему): Постановление Совета Министров Республики Беларусь, 1 ноября 2007 г., № 284/74. Минск, 2021.
3. Мишина Е.В. Учения о договоре купли-продажи в советской и современной цивилистической науке // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2008. № 2.
4. О страховой деятельности: Указ Президента Республики Беларусь, 25 августа 2006 г., № 530: в редакции Указа Президента Республики Беларусь от 11.05.2019 г. Минск, 2021.
5. Кодекс Республики Беларусь об Административных правонарушениях от 06 января 2021 г., № 91-3. Минск, 2021.
РЕЦЕНЗИИАннотация / Annotation:
Статья посвящена актуальным вопросам правоприменительной практики заключения договоров внутреннего страхования транспортных средств. Установлены типичные ошибки в правоприменительной практике при разрешении споров, связанных со страховыми выплатами в результате дорожно-транспортных происшествий. В статье использовались судебная практика и теоретические воззрения авторов в области гражданского права. В итоге проведенного анализа сделаны научные выводы самостоятельного характера.
Ключевые слова / Keywords:
гражданско-правовые договоры, право собственности, транспортное средство, страхование.
Список литературы:
1. Гражданский кодекс Республики Беларусь от 7 декабря 1998 г., № 218-3 в редакции Закона Республики Беларусь от 18.12.2019 г. Минск, 2021.
2. Об утверждении типовых форм договоров купли-продажи, мены, дарения механического транспортного средства, прицепа к нему (за исключением колесного трактора и прицепа к нему): Постановление Совета Министров Республики Беларусь, 1 ноября 2007 г., № 284/74. Минск, 2021.
3. Мишина Е.В. Учения о договоре купли-продажи в советской и современной цивилистической науке // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2008. № 2.
4. О страховой деятельности: Указ Президента Республики Беларусь, 25 августа 2006 г., № 530: в редакции Указа Президента Республики Беларусь от 11.05.2019 г. Минск, 2021.
5. Кодекс Республики Беларусь об Административных правонарушениях от 06 января 2021 г., № 91-3. Минск, 2021.
К.Е. СИГАЛОВ Сигалов Константин Елизарович ~ доктор юридических наук, доцент, профессор кафедры теории государства и права Московского университета МВД России им. В.Я. Кикотя, профессор кафедры истории права и государства юридического института Российского университета дружбы народов. ~ sigalovconst@mail.ru
Проблемы автономии институтов гражданского общества (в формах религиозных объединений) и развитие государственно-конфессиональных отношений в России
Страницы / Pages: 113-120
Аннотация / Annotation:
Статья представляет собой рецензию на монографию К.М. Андреева «Право верить в современной России (вопросы реализации конституционной свободы вероисповедания)». Автор монографии задается вопросом – какова роль государства в вопросе обеспечения реализации конституционных свобод, обеспечения функционирования институтов гражданского общества (религиозных объединений).
Ключевые слова / Keywords:
гражданское общество, разделение властей, государство, право, религиозные объединения, правоприменительная практика, реализация свободы, государственно-конфессиональные отношения.
Список литературы:
1. Андреев К.М. Право верить в современной России (вопросы реализации конституционной свободы вероисповедания). М.: АО «Первая Образцовая типография», 2020.
2. Международный пакт о гражданских и политических правах (Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-м пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru
3. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Заключена в г. Риме 04.11.1950) (с изм. от 13.05.2004) (вместе с «Протоколом № 1» (Подписан в г. Париже 20.03.1952), «Протоколом № 4 об обеспечении некоторых прав и свобод помимо тех, которые уже включены в Конвенцию и первый Протокол к ней» (Подписан в г. Страсбурге 16.09.1963), «Протоколом № 7» (Подписан в г. Страсбурге 22.11.1984)) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru
4. Венизелос Е. Отношения государства и церкви: взгляд через призму конституции. М.: Новое издательство, 2008.
5. Маритен Ж. Человек и государство. М.: Идея-пресс, 2000.
Аннотация / Annotation:
Статья представляет собой рецензию на монографию К.М. Андреева «Право верить в современной России (вопросы реализации конституционной свободы вероисповедания)». Автор монографии задается вопросом – какова роль государства в вопросе обеспечения реализации конституционных свобод, обеспечения функционирования институтов гражданского общества (религиозных объединений).
Ключевые слова / Keywords:
гражданское общество, разделение властей, государство, право, религиозные объединения, правоприменительная практика, реализация свободы, государственно-конфессиональные отношения.
Список литературы:
1. Андреев К.М. Право верить в современной России (вопросы реализации конституционной свободы вероисповедания). М.: АО «Первая Образцовая типография», 2020.
2. Международный пакт о гражданских и политических правах (Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-м пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru
3. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Заключена в г. Риме 04.11.1950) (с изм. от 13.05.2004) (вместе с «Протоколом № 1» (Подписан в г. Париже 20.03.1952), «Протоколом № 4 об обеспечении некоторых прав и свобод помимо тех, которые уже включены в Конвенцию и первый Протокол к ней» (Подписан в г. Страсбурге 16.09.1963), «Протоколом № 7» (Подписан в г. Страсбурге 22.11.1984)) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.consultant.ru
4. Венизелос Е. Отношения государства и церкви: взгляд через призму конституции. М.: Новое издательство, 2008.
5. Маритен Ж. Человек и государство. М.: Идея-пресс, 2000.