Право и образование
№ 11 • 2018
СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
С.В. КУРОВ Куров Сергей Владимирович ~ кандидат юридических наук, кандидат технических наук, доцент, доцент Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. ~ rehjd1902@mail.ru
В.В. ГАВРИЩУК Гаврищук Владимир Владимирович ~ доктор исторических наук, профессор, главный редактор журнала «Право и образование». ~ Gavr@senat.gov.ru
Международная образовательная интеграция и образовательная безопасность обучающегося
Страницы / Pages: 4-14
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются особенности образовательной безопасности применительно к различным формам реализации зарубежных образовательных программ в условиях возможных угроз ухудшающихся международных отношений.
Ключевые слова / Keywords:
образовательная безопасность, международная образовательная интеграция, угрозы образовательной безопасности.
Список литературы:
1. Акимов В.А., Махутов Н.А., Фалеев М.И. Безопасность России. Национальная и международная безопасность / Ред. В.А. Баришполец. М., 2012.
2. Гафнер В.В. Образование и национальная безопасность России // ОБЖ. Основы безопасности жизни. 2002. № 6.
3. Клячко Т.Л., Синельников-Мурылев С.Г. Стратегия для России: образование. М., 2018.
4. Минаев Г.А. Образование и безопасность. М., 2009.
5. Розин В.М. Образование в условиях модернизации и неопределенности: концепция. М., 2014.
6. Спасская В.В. Образовательные правоотношения: вопросы теории. М., 2005.
7. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета. 2012. 12 декабря.
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются особенности образовательной безопасности применительно к различным формам реализации зарубежных образовательных программ в условиях возможных угроз ухудшающихся международных отношений.
Ключевые слова / Keywords:
образовательная безопасность, международная образовательная интеграция, угрозы образовательной безопасности.
Список литературы:
1. Акимов В.А., Махутов Н.А., Фалеев М.И. Безопасность России. Национальная и международная безопасность / Ред. В.А. Баришполец. М., 2012.
2. Гафнер В.В. Образование и национальная безопасность России // ОБЖ. Основы безопасности жизни. 2002. № 6.
3. Клячко Т.Л., Синельников-Мурылев С.Г. Стратегия для России: образование. М., 2018.
4. Минаев Г.А. Образование и безопасность. М., 2009.
5. Розин В.М. Образование в условиях модернизации и неопределенности: концепция. М., 2014.
6. Спасская В.В. Образовательные правоотношения: вопросы теории. М., 2005.
7. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета. 2012. 12 декабря.
С.А. ВЕТОШКИН Ветошкин Сергей Александрович ~ доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры права института гуманитарного и социально-экономического образования Российского государственного профессионально-педагогического университета. ~ ip-vetoshkin@rambler.ru
Проблемы повышения качества высшего образования: правовые и педагогические аспекты
Страницы / Pages: 15-24
Аннотация / Annotation:
В статье исследованы правовые и педагогические аспекты проблем повышения качества высшего образования на основе повышения качества подготовки педагогических работников высшей школы, определены меры по правовому обеспечению стандартизации и унификации дополнительного профессионального образования педагогических работников вузов, предложен комплекс учебных дисциплин базового курса программ дополнительного профессионального образования.
Ключевые слова / Keywords:
проблемы, качество, высшее образование, дополнительное профессиональное образование, педагогический работник, вуз.
Список литературы:
1. Федеральный закон № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://zakon-ob-obrazovanii.ru (дата обращения 15.06.2018).
2. Банников С.А., Сигова М.В. Актуальные проблемы формирования критериев качества образовательных программ высшего образования с учетом национальных и отраслевых трендов // Университетский научный журнал. 2014. № 7.
3. Беденко Н.Н. Качество высшего образования: проблемы оценки, изменения в законодательстве, перспективы развития // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. 2014. № 3.
4. Галагузова М.А. Корпоративное образование // Педагогическое образование и наука. 2008. № 6.
5. Геращенко И.Г. Философия права Г. Гегеля и современные проблемы образования // Право и образование. 2017. № 3.
6. Гомза Т.В., Иванченко С.Н., Шалобанов С.В. Проблемы качества высшего профессионального образования // Проблемы высшего образования. 2005. № 1.
7. Горбатенко С.А. Управление качеством образования как основная проблема современной системы высшего образования // Духовная ситуация времени. Россия ХХI век. 2014. № 1 (2).
8. Загвязинский В.И., Емельянова И.Н. Теория обучения и воспитания / Учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2016.
9. Козик О.А. Проблема качества математической подготовки современного специалиста с высшим образованием: традиции и инновации // Труды Братского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2007. Т. 1.
10. Котова С.С., Хасанова И.И. Проблема оценки качества образования глазами студентов как фактор инновационного развития высшего образования // Путь науки. 2016. № 8 (30).
11. Краевский В.В. Содержание образования: вперед к прошлому. М.: Педагогическое общество России, 2000.
12. Лунев А.В. Проблемы качества высшего образования // Социально-экономические науки и гуманитарные исследования. 2014. № 3.
13. Осипов М.Ю. О некоторых проблемах стандартизации в сфере высшего юридического образования // Право и образование. 2017. № 4.
14. Шацкая И.В. Проблема качества высшего профессионального образования в России // Труд и социальные отношения. 2014. № 8.
15. Шишковская И.Л. Проблемы качества высшего образования // Ползуновский альманах. 2014. № 2.
16. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://bizlog.ru/eks/eks-18/ (дата обращения 14.06.2018).
Аннотация / Annotation:
В статье исследованы правовые и педагогические аспекты проблем повышения качества высшего образования на основе повышения качества подготовки педагогических работников высшей школы, определены меры по правовому обеспечению стандартизации и унификации дополнительного профессионального образования педагогических работников вузов, предложен комплекс учебных дисциплин базового курса программ дополнительного профессионального образования.
Ключевые слова / Keywords:
проблемы, качество, высшее образование, дополнительное профессиональное образование, педагогический работник, вуз.
Список литературы:
1. Федеральный закон № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://zakon-ob-obrazovanii.ru (дата обращения 15.06.2018).
2. Банников С.А., Сигова М.В. Актуальные проблемы формирования критериев качества образовательных программ высшего образования с учетом национальных и отраслевых трендов // Университетский научный журнал. 2014. № 7.
3. Беденко Н.Н. Качество высшего образования: проблемы оценки, изменения в законодательстве, перспективы развития // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. 2014. № 3.
4. Галагузова М.А. Корпоративное образование // Педагогическое образование и наука. 2008. № 6.
5. Геращенко И.Г. Философия права Г. Гегеля и современные проблемы образования // Право и образование. 2017. № 3.
6. Гомза Т.В., Иванченко С.Н., Шалобанов С.В. Проблемы качества высшего профессионального образования // Проблемы высшего образования. 2005. № 1.
7. Горбатенко С.А. Управление качеством образования как основная проблема современной системы высшего образования // Духовная ситуация времени. Россия ХХI век. 2014. № 1 (2).
8. Загвязинский В.И., Емельянова И.Н. Теория обучения и воспитания / Учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2016.
9. Козик О.А. Проблема качества математической подготовки современного специалиста с высшим образованием: традиции и инновации // Труды Братского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2007. Т. 1.
10. Котова С.С., Хасанова И.И. Проблема оценки качества образования глазами студентов как фактор инновационного развития высшего образования // Путь науки. 2016. № 8 (30).
11. Краевский В.В. Содержание образования: вперед к прошлому. М.: Педагогическое общество России, 2000.
12. Лунев А.В. Проблемы качества высшего образования // Социально-экономические науки и гуманитарные исследования. 2014. № 3.
13. Осипов М.Ю. О некоторых проблемах стандартизации в сфере высшего юридического образования // Право и образование. 2017. № 4.
14. Шацкая И.В. Проблема качества высшего профессионального образования в России // Труд и социальные отношения. 2014. № 8.
15. Шишковская И.Л. Проблемы качества высшего образования // Ползуновский альманах. 2014. № 2.
16. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://bizlog.ru/eks/eks-18/ (дата обращения 14.06.2018).
Л.Г. БЕРЛЯВСКИЙ Берлявский Леонид Гарриевич ~ доктор исторических наук, кандидат юридических наук, доцент, профессор кафедры конституционного и муниципального права Ростовского государственного экономического университета «РИНХ». ~ berlg@yandex.ru
Юридическое образование: аксиологический аспект
Страницы / Pages: 25-31
Аннотация / Annotation:
В статье применен аксиологический подход к анализу современного юридического образования. Проблемы российского юридического образования привлекают к себе пристальный общественный интерес, они стали предметом обсуждения в научном, преподавательском и экспертном сообществах. Анализируются обсуждаемые в научной литературе модели юриста, двухуровневая система образования, проблема ученых степеней.
Ключевые слова / Keywords:
аксиологический подход, юридическое образование, модели юриста, двухуровневая система образования.
Список литературы:
1. Постановление Конституционного суда Российской Федерации «По делу о проверке конституционности положений пункта 1 статьи 779 и пункта 1 статьи 781 Гражданского кодекса Российской Федерации в связи с жалобами общества с ограниченной ответственностью «Агентство корпоративной безопасности» и гражданина В.В. Макеева» от 23 января 2007 г. № 1-П //СЗ РФ. 2007. № 56. Ст. 12.
2. Лукашева А.В. Человек, право, цивилизации: нормативно-ценностное измерение. М., 2009.
3. Бондарь Н.С. Российское юридическое образование как конституционная ценность: национальные традиции и космополитические иллюзии. М., 2014.
4. Научно-техническая контрреволюция: стенограмма обсуждения книги В.П. Макаренко «Научно-техническая контрреволюция: идеи М.К. Петрова как источник мысли» // Политическая концептология. 2012. № 2.
5. Ковалевский М.М. Происхождение современной демократии. Т.1. М., 1895.
6. Воспоминания М.М. Ковалевского // История СССР. 1969. № 5.
7. Скрипилев Е.А. К разработке истории советского правоведения // Государство и право. 1992. № 12.
8. Об ученых степенях и званиях: проект постановления СНК СССР. Не ранее октября 1933 г. // Российский государственный архив социально-политической истории. Ф.142. Оп.1. Д.486. Л.130.
Аннотация / Annotation:
В статье применен аксиологический подход к анализу современного юридического образования. Проблемы российского юридического образования привлекают к себе пристальный общественный интерес, они стали предметом обсуждения в научном, преподавательском и экспертном сообществах. Анализируются обсуждаемые в научной литературе модели юриста, двухуровневая система образования, проблема ученых степеней.
Ключевые слова / Keywords:
аксиологический подход, юридическое образование, модели юриста, двухуровневая система образования.
Список литературы:
1. Постановление Конституционного суда Российской Федерации «По делу о проверке конституционности положений пункта 1 статьи 779 и пункта 1 статьи 781 Гражданского кодекса Российской Федерации в связи с жалобами общества с ограниченной ответственностью «Агентство корпоративной безопасности» и гражданина В.В. Макеева» от 23 января 2007 г. № 1-П //СЗ РФ. 2007. № 56. Ст. 12.
2. Лукашева А.В. Человек, право, цивилизации: нормативно-ценностное измерение. М., 2009.
3. Бондарь Н.С. Российское юридическое образование как конституционная ценность: национальные традиции и космополитические иллюзии. М., 2014.
4. Научно-техническая контрреволюция: стенограмма обсуждения книги В.П. Макаренко «Научно-техническая контрреволюция: идеи М.К. Петрова как источник мысли» // Политическая концептология. 2012. № 2.
5. Ковалевский М.М. Происхождение современной демократии. Т.1. М., 1895.
6. Воспоминания М.М. Ковалевского // История СССР. 1969. № 5.
7. Скрипилев Е.А. К разработке истории советского правоведения // Государство и право. 1992. № 12.
8. Об ученых степенях и званиях: проект постановления СНК СССР. Не ранее октября 1933 г. // Российский государственный архив социально-политической истории. Ф.142. Оп.1. Д.486. Л.130.
Ж.Б. ИВАНОВА Иванова Жанна Борисовна ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса Коми республиканской академии государственной службы и управления. ~ mgb-pravo@yandex.ru
С.Ю. СЕМЁНОВА Семёнова Светлана Юрьевна ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры конституционного и административного права Волгоградского института управления – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации». ~ kapranovas@mail.ru
Педагогические условия повышения эффективности научной деятельности студентов юридических вузов
Страницы / Pages: 32-38
Аннотация / Annotation:
В заключение сделан вывод, что нынешние студенты обладают научным потенциалом, который следует развивать, поскольку современные обучающиеся – это инновационное будущее России.
Ключевые слова / Keywords:
научно-исследовательская деятельность, студенты, написание эссе, защита прав потребителей.
Список литературы:
1. Анисимов А.П., Нарушкевич С.В. Использование методики разработки модульных программ, основанных на компетенциях в юридическом образовании // Право и образование. 2009. № 7.
2. Словарь иностранных слов [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://slovarslov.ru
3. Когда закон «О защите прав потребителей» нас не защищает [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.azpp.ru
4. Анисимов А.П., Рыженков А.Я., Чаркин С.А. Гражданское право России. Особенная часть: Учебник для вузов. М.: Юрайт, 2014.
5. О рассмотрении судами гражданских дел по спорам о защите прав потребителей: постановление Пленума Верховного суда РФ от 28.06.2012 №17 // Российская газета. 2012. №156. 11 июля.
6. Спецвыпуск № 17 (юридический факультет КРАГСиУ, г. Сыктывкар) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://e-koncept.ru/2017/S17.htm
7. Миронова С.М., Семенова С.Ю. Использование художественной литературы при изучении права: Материалы IV Международной научно-практической конференции по проблемам правового и патриотического воспитания и просвещения детей и молодежи (г. Волгоград, 20 ноября 2015 г.): Сборник статей / Редкол.: Е.Ю. Маликов, Т.В. Дерюгина и др. М.: Книгодел, 2016.
Аннотация / Annotation:
В заключение сделан вывод, что нынешние студенты обладают научным потенциалом, который следует развивать, поскольку современные обучающиеся – это инновационное будущее России.
Ключевые слова / Keywords:
научно-исследовательская деятельность, студенты, написание эссе, защита прав потребителей.
Список литературы:
1. Анисимов А.П., Нарушкевич С.В. Использование методики разработки модульных программ, основанных на компетенциях в юридическом образовании // Право и образование. 2009. № 7.
2. Словарь иностранных слов [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://slovarslov.ru
3. Когда закон «О защите прав потребителей» нас не защищает [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.azpp.ru
4. Анисимов А.П., Рыженков А.Я., Чаркин С.А. Гражданское право России. Особенная часть: Учебник для вузов. М.: Юрайт, 2014.
5. О рассмотрении судами гражданских дел по спорам о защите прав потребителей: постановление Пленума Верховного суда РФ от 28.06.2012 №17 // Российская газета. 2012. №156. 11 июля.
6. Спецвыпуск № 17 (юридический факультет КРАГСиУ, г. Сыктывкар) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://e-koncept.ru/2017/S17.htm
7. Миронова С.М., Семенова С.Ю. Использование художественной литературы при изучении права: Материалы IV Международной научно-практической конференции по проблемам правового и патриотического воспитания и просвещения детей и молодежи (г. Волгоград, 20 ноября 2015 г.): Сборник статей / Редкол.: Е.Ю. Маликов, Т.В. Дерюгина и др. М.: Книгодел, 2016.
В.В. ШУЛЬГА Шульга Валентина Васильевна ~ кандидат психологических наук. доцент, заведующий кафедрой юридической психологии и педагогики Донбасской юридической академии. ~ shulga55@rambler.ru
Л.А. БАТАНИНА Батанина Лидия Александровна ~ магистрант Донбасской юридической академии. ~ lida10101@yandex.ua
Д.Г. КОРТЯК Кортяк Денис Геннадьевич ~ магистрант Донбасской юридической академии. ~ grumpysssmile@gmail.com
Приоритетные направления совершенствования образовательного процесса в вузе Донбасса
Страницы / Pages: 39-50
Аннотация / Annotation:
В статье анализируются результаты анкетирования, проведенного среди студентов вуза. Анкета направлена на выявление основных приоритетных направлений совершенствования вуза. Приведены мнения магистров по вопросам совершенствования качества образовательных услуг, предоставляемых Донбасской юридической академией. Отмечается, что качественное образование должно отвечать многим важным критериям.
Ключевые слова / Keywords:
образование, высшее образование, качество образования, проблемы вуза.
Список литературы:
1. Блинова Е.В. Педагогика высшей школы. Роль вуза в воспитании личности. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://lms.kgeuxu7mod/forum/discuss.php?d=73 (Дата обращения 05.02.2018).
2. Бордовский Г.А., Тестеров А.А., Трапицын С.Ю. Управление качеством образовательного процесса. СПб.: Изд-во РГПУ им.А. И. Герцена, 2001.
3. Быченко Ю.Г. Формирование человеческого капитала: социально-экономический аспект. Саратов, 1999.
4. Корнюшкин Н.П. Регионализация образования: методологические и технологические аспекты. Саратов, 1996.
5. Петрякова Е.А. Роль крупного вуза в формировании и развитии регионального образовательного поля: Автореф. дис. … канд. социол. наук. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/rol-krupnogo-vuza-v-formirovanii-i~razvitii-regionalnogoobrazovatelnogo-polya (Дата обращения 09.05.2018).
ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИАннотация / Annotation:
В статье анализируются результаты анкетирования, проведенного среди студентов вуза. Анкета направлена на выявление основных приоритетных направлений совершенствования вуза. Приведены мнения магистров по вопросам совершенствования качества образовательных услуг, предоставляемых Донбасской юридической академией. Отмечается, что качественное образование должно отвечать многим важным критериям.
Ключевые слова / Keywords:
образование, высшее образование, качество образования, проблемы вуза.
Список литературы:
1. Блинова Е.В. Педагогика высшей школы. Роль вуза в воспитании личности. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://lms.kgeuxu7mod/forum/discuss.php?d=73 (Дата обращения 05.02.2018).
2. Бордовский Г.А., Тестеров А.А., Трапицын С.Ю. Управление качеством образовательного процесса. СПб.: Изд-во РГПУ им.А. И. Герцена, 2001.
3. Быченко Ю.Г. Формирование человеческого капитала: социально-экономический аспект. Саратов, 1999.
4. Корнюшкин Н.П. Регионализация образования: методологические и технологические аспекты. Саратов, 1996.
5. Петрякова Е.А. Роль крупного вуза в формировании и развитии регионального образовательного поля: Автореф. дис. … канд. социол. наук. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/rol-krupnogo-vuza-v-formirovanii-i~razvitii-regionalnogoobrazovatelnogo-polya (Дата обращения 09.05.2018).
В.Г. СЕМЕНОВА Семенова Вероника Георгиевна ~ доктор философских наук, кандидат филологических наук, доцент, главный научный сотрудник Научного центра ЧУ БИОР. ~ veronikasemenova@mail.ru
Использование инновационных технологий и методов обучения в высшей школе
Страницы / Pages: 51-59
Аннотация / Annotation:
На современном этапе развития образования важен поиск нахождения таких технологий и методов обучения в высшей школе, которые вырабатывали бы у студентов общекультурные и профессиональные компетенции, развивали критическое и творческое мышление, стимулировали познавательную деятельность и самостоятельность, создавали условия для студенческой инициативы, свободного обмена мнениями, возможности утвердиться в себе, взаимодействовать как с преподавателем, так и друг с другом.
Ключевые слова / Keywords:
инновационные технологии, интерактивные методы, образование, вуз.
Список литературы:
1. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: Учеб. пособие / Сост. Т.Г. Мухина. Н.Новгород: ННГАСУ, 2013.
2. Кузнецова Е.М. Формирование общекультурных компетенций у студентов во внеучебной деятельности: Материалы XXVIII Международной студенческой научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки». № 1(28) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://sibac.info/archive/guman/1(28).pdf (дата обращения: 02.07.2018).
3. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_11/m46.html (дата обращения 20.06.2018).
4. Обсков А.В. К проблеме организации интерактивного обучения в вузе // Вестник Томского педагогического университета. 2012. № 11.
5. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1993.
Аннотация / Annotation:
На современном этапе развития образования важен поиск нахождения таких технологий и методов обучения в высшей школе, которые вырабатывали бы у студентов общекультурные и профессиональные компетенции, развивали критическое и творческое мышление, стимулировали познавательную деятельность и самостоятельность, создавали условия для студенческой инициативы, свободного обмена мнениями, возможности утвердиться в себе, взаимодействовать как с преподавателем, так и друг с другом.
Ключевые слова / Keywords:
инновационные технологии, интерактивные методы, образование, вуз.
Список литературы:
1. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: Учеб. пособие / Сост. Т.Г. Мухина. Н.Новгород: ННГАСУ, 2013.
2. Кузнецова Е.М. Формирование общекультурных компетенций у студентов во внеучебной деятельности: Материалы XXVIII Международной студенческой научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки». № 1(28) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://sibac.info/archive/guman/1(28).pdf (дата обращения: 02.07.2018).
3. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр») [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_11/m46.html (дата обращения 20.06.2018).
4. Обсков А.В. К проблеме организации интерактивного обучения в вузе // Вестник Томского педагогического университета. 2012. № 11.
5. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1993.
Э.В. ЗАУТОРОВА Зауторова Эльвира Викторовна ~ доктор педагогических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Федерального казенного учреждения «Научно-исследовательский институт Федеральной службы исполнения наказаний». ~ elvira-song@mail.ru
Организация учебной деятельности курсантов ведомственных вузов в контексте непрерывного образования
Страницы / Pages: 60-64
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена проблеме организации учебной деятельности курсантов, обучающихся в ведомственных высших учебных заведениях, в контексте непрерывного образования. Важным условием данного подхода к обучению курсанта является формирование его субъектной позиции, ориентированной на достижение личностных результатов образования. Формированию субъектности будущего сотрудника поможет широкое использование интерактивных технологий в процессе обучения.
Ключевые слова / Keywords:
процесс обучения, курсанты ведомственных вузов, учебная деятельность, непрерывное образование, субъектная позиция, интерактивные технологии.
Список литературы:
1. Коняхина И.В. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании (теоретический аспект) // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2012. № 11.
2. О национальной доктрине образования в Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 № 751 // СЗРФ. 2000. № 41. Ст. 4089.
3. Селиванова О.Г. Методология и организация учебной деятельности студентов в контексте непрерывного образования: Материалы 15-й Международной научно-практической конференции «Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития». Ярославль, 26–27.09.2017. Ярославль, 2017.
4. Сергеев Е.А. Организационно-структурные и содержательные особенности непрерывного профессионального образования в сфере культуры: Материалы научно-практической конференции с международным участием «Культура, искусство, образование: проблемы и перспективы развития». Смоленск: СГИИ, 2013.
5. Шулепников Д.В. Формирование субъектной позиции курсантов в образовательном процессе вуза ФСИН РФ: Дис. … канд. пед. наук. Кострома, 2016.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена проблеме организации учебной деятельности курсантов, обучающихся в ведомственных высших учебных заведениях, в контексте непрерывного образования. Важным условием данного подхода к обучению курсанта является формирование его субъектной позиции, ориентированной на достижение личностных результатов образования. Формированию субъектности будущего сотрудника поможет широкое использование интерактивных технологий в процессе обучения.
Ключевые слова / Keywords:
процесс обучения, курсанты ведомственных вузов, учебная деятельность, непрерывное образование, субъектная позиция, интерактивные технологии.
Список литературы:
1. Коняхина И.В. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании (теоретический аспект) // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2012. № 11.
2. О национальной доктрине образования в Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 № 751 // СЗРФ. 2000. № 41. Ст. 4089.
3. Селиванова О.Г. Методология и организация учебной деятельности студентов в контексте непрерывного образования: Материалы 15-й Международной научно-практической конференции «Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития». Ярославль, 26–27.09.2017. Ярославль, 2017.
4. Сергеев Е.А. Организационно-структурные и содержательные особенности непрерывного профессионального образования в сфере культуры: Материалы научно-практической конференции с международным участием «Культура, искусство, образование: проблемы и перспективы развития». Смоленск: СГИИ, 2013.
5. Шулепников Д.В. Формирование субъектной позиции курсантов в образовательном процессе вуза ФСИН РФ: Дис. … канд. пед. наук. Кострома, 2016.
Л.Х. САФИУЛЛИНА Сафиуллина Лина Хатыповна ~ кандидат технических наук, старший преподаватель кафедры «Информационная безопасность» ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет». ~ lina.kh.safiullina@mail.ru
Т.А. СТАРШИНОВА Старшинова Татьяна Александровна ~ кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры инженерной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет». ~ tstar@any.com.ru
Реализация интегративного подхода к проектированию курса «Вычислительная техника и программирование» в среде MOODLE
Страницы / Pages: 65-70
Аннотация / Annotation:
В статье представлен опыт проектирования курса «Вычислительная техника и программирование» на основе интегративного подхода с применением электронной образовательной среды e-learning Moodle. В рамках электронного курса учитываются междисциплинарные связи с другими предметами, изучаемыми согласно учебному плану.
Ключевые слова / Keywords:
интегративный подход, электронное обучение, педагогика высшей школы.
Список литературы:
1. Мединцева И.П. Компетентностный подход в образовании: Материалы II Международной научной конференции «Педагогическое мастерство» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/65/3148/ (Дата обращения: 08.06.2018).
2. Бадмаева Э.С. Интегративный подход в профессиональной подготовке математиков-программистов // Вестник Бурятского государственного университета. 2013. № 15.
3. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2002.
4. Ильясова Э.Н. К вопросу о проектировании развивающей информационной образовательной среды в условиях современной школы: интегративный подход // Вектор науки ТГУ. 2013. № 1(23).
5. Мирнова М.Н. Подготовка педагога к осуществлению профессиональной деятельности на основе профессиональной информационно-образовательной среды // Право и образование. 2018. № 5.
6. Фукалова А.О., Ямских Т.Н. Организация пользовательского интерфейса адаптивного электронного обучающего курса в виртуальной среде Moodle // Право и образование. 2018. № 5.
7. Орлова В.Н. Интегративный подход к информационной подготовке студентов колледжа: Дис. … канд. пед. наук. Н.Новгород, 2006.
Аннотация / Annotation:
В статье представлен опыт проектирования курса «Вычислительная техника и программирование» на основе интегративного подхода с применением электронной образовательной среды e-learning Moodle. В рамках электронного курса учитываются междисциплинарные связи с другими предметами, изучаемыми согласно учебному плану.
Ключевые слова / Keywords:
интегративный подход, электронное обучение, педагогика высшей школы.
Список литературы:
1. Мединцева И.П. Компетентностный подход в образовании: Материалы II Международной научной конференции «Педагогическое мастерство» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/65/3148/ (Дата обращения: 08.06.2018).
2. Бадмаева Э.С. Интегративный подход в профессиональной подготовке математиков-программистов // Вестник Бурятского государственного университета. 2013. № 15.
3. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2002.
4. Ильясова Э.Н. К вопросу о проектировании развивающей информационной образовательной среды в условиях современной школы: интегративный подход // Вектор науки ТГУ. 2013. № 1(23).
5. Мирнова М.Н. Подготовка педагога к осуществлению профессиональной деятельности на основе профессиональной информационно-образовательной среды // Право и образование. 2018. № 5.
6. Фукалова А.О., Ямских Т.Н. Организация пользовательского интерфейса адаптивного электронного обучающего курса в виртуальной среде Moodle // Право и образование. 2018. № 5.
7. Орлова В.Н. Интегративный подход к информационной подготовке студентов колледжа: Дис. … канд. пед. наук. Н.Новгород, 2006.
М.В. ШЕВЧУК Шевчук Михаил Валерьевич ~ кандидат физико-математических наук, доцент, доцент кафедры вычислительной математики и методики преподавания информатики Московского государственного областного университета. ~ mv.shevchuk@mgou.ru
В.Г. ШЕВЧЕНКО Шевченко Виктория Геннадьевна ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры вычислительной математики и методики преподавания информатики Московского государственного областного университета. ~ vg.shevchenko@mgou.ru
Г.А. ЛУНИНА Лунина Глафира Алексеевна ~ студентка физико-математического факультета Московского государственного областного университета. ~ white-pegasus@yandex.ru
К вопросу применения облачных платформ и виртуальных систем при обучении информационным технологиям
Страницы / Pages: 71-76
Аннотация / Annotation:
В данной статье рассмотрены образовательные возможности использования виртуальных машин на платформе Microsoft Azure для обучения основам работы с системным и прикладным программным обеспечением; анализируются вопросы организации и проведения учебных занятий на основе облачных моделей с применением сетевых сервисов и веб-приложений, предоставляемых облачными платформами.
Ключевые слова / Keywords:
программное обеспечение, виртуальная машина, облачная платформа, Microsoft Azure, модели облачных служб, встроенное программное обеспечение, сетевые службы.
Список литературы:
1. Зайцев В.С. Современный педагогические технологии: Учеб. пособие. В 2 кн. Кн. 2. Челябинск: ЧГПУ, 2012.
2. Навыки работы с облаком и влияние на организацию [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://azure.microsoft.com/ru-ru/resources/how-cloud-skills-are-accelerating-it-pro-careers-idc-ru-ru/ru-ru/ (дата обращения 10.03.2017).
3. Регионы и доступность виртуальных машин в Azure [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://docs.microsoft.com/ru-ru/azure/virtual-machines/windows/ regions-and-availability (дата обращения 16.03.2017).
4. Создание виртуальной машины Windows с помощью портала Azure [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://docs.microsoft.com/ru-ru/azure/virtual-machines/windows/quick-create-portal (дата обращения 16.03.2017).
5. Таллоч М. Знакомство с Windows Azure / Пер. с англ. М.: ЭКОМ Паблишерз, 2014.
Аннотация / Annotation:
В данной статье рассмотрены образовательные возможности использования виртуальных машин на платформе Microsoft Azure для обучения основам работы с системным и прикладным программным обеспечением; анализируются вопросы организации и проведения учебных занятий на основе облачных моделей с применением сетевых сервисов и веб-приложений, предоставляемых облачными платформами.
Ключевые слова / Keywords:
программное обеспечение, виртуальная машина, облачная платформа, Microsoft Azure, модели облачных служб, встроенное программное обеспечение, сетевые службы.
Список литературы:
1. Зайцев В.С. Современный педагогические технологии: Учеб. пособие. В 2 кн. Кн. 2. Челябинск: ЧГПУ, 2012.
2. Навыки работы с облаком и влияние на организацию [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://azure.microsoft.com/ru-ru/resources/how-cloud-skills-are-accelerating-it-pro-careers-idc-ru-ru/ru-ru/ (дата обращения 10.03.2017).
3. Регионы и доступность виртуальных машин в Azure [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://docs.microsoft.com/ru-ru/azure/virtual-machines/windows/ regions-and-availability (дата обращения 16.03.2017).
4. Создание виртуальной машины Windows с помощью портала Azure [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://docs.microsoft.com/ru-ru/azure/virtual-machines/windows/quick-create-portal (дата обращения 16.03.2017).
5. Таллоч М. Знакомство с Windows Azure / Пер. с англ. М.: ЭКОМ Паблишерз, 2014.
А.В. ЕРМИЛОВ Ермилов Алексей Васильевич ~ преподаватель ФГБОУ ВО «Ивановская пожарно-спасательная академия государственной противопожарной службы МЧС России». ~ skash_666@mail.ru
Формирование профессионально значимых качеств бакалавра МЧС России на основе фактора риска
Страницы / Pages: 77-85
Аннотация / Annotation:
Предлагается модель профессиональной ситуации. Основным блоком модели выступает фактор риска ситуации. Изменение содержания фактора риска позволяет создавать различные уровни сложности подготовки бакалавра. Модель применялась при проведении практических занятий с бакалаврами на базе практики вуза МЧС России. Полученные результаты показали, что подготовка в среде с меняющимся фактором риска способна оказывать целенаправленное воздействие на формирование определенных профессионально значимых качеств.
Ключевые слова / Keywords:
профессиональная ситуация, фактор риска, бакалавр, профессиональное развитие, профессиональное воспитание, профессионально значимые качества, практика.
Список литературы:
1. Баева Л.В., Касьянов О.Н. Организационно-педагогические условия реализации образовательного процесса подготовки курсантов к действиям в экстремальных ситуациях // Дискуссия. Педагогика и психология. 2012. № 12 (30).
2. Белорожев О.Н. Педагогические условия формирования способности курсантов к активному взаимодействию в чрезвычайных ситуациях // Педагогическое образование в России. 2017. № 4.
3. Водопьянова Н.Е. Противодействие синдрому выгорания в контексте ресурсной концепции человека // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Серия 12. Вып. 1. Ч. 1. 2009.
4. Карпов А.В., Конева Е.В., Маркова Е.В. и др. Психология труда: Учебник. М., 2011.
5. Мещерякова Е.И., Панферкина И.С. Морально-психологическая подготовка курсантов как основа эффективной профессиональной деятельности специалистов в экстремальных ситуациях // Вестник Воронежского института МВД России. 2012. № 3.
6. Макаренко В.С., Мардахаев Л.В. Пути и педагогические условия совершенствования деятельности по формированию активной позиции защитника отечества у курсантов в военном вузе // Мир науки, культуры, образования. 2015. № 6 (55).
7. Мардахаев Л.В., Макаренко В.С. Социокультурная среда военного вуза в формировании активной позиции защитника отечества // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2015. Т. 14. № 4(131).
8. Марьин М.И., Ефанова И.Н., Поляков М.Н. и др. Профессиография основных видов деятельности сотрудников Государственной противопожарной службы МВД России: Пособие. М., 1998.
9. Суровегин А.В., Баканов М.О. Моделирование процесса формирования познавательного интереса курсантов образовательных учреждений МЧС России // Право и образование. 2017. № 9.
10. Самонов А.П. Психология для пожарных: Психологические основы подготовки пожарных к деятельности в экстремальных условиях. Пермь, 1999.
ТОЧКА ЗРЕНИЯАннотация / Annotation:
Предлагается модель профессиональной ситуации. Основным блоком модели выступает фактор риска ситуации. Изменение содержания фактора риска позволяет создавать различные уровни сложности подготовки бакалавра. Модель применялась при проведении практических занятий с бакалаврами на базе практики вуза МЧС России. Полученные результаты показали, что подготовка в среде с меняющимся фактором риска способна оказывать целенаправленное воздействие на формирование определенных профессионально значимых качеств.
Ключевые слова / Keywords:
профессиональная ситуация, фактор риска, бакалавр, профессиональное развитие, профессиональное воспитание, профессионально значимые качества, практика.
Список литературы:
1. Баева Л.В., Касьянов О.Н. Организационно-педагогические условия реализации образовательного процесса подготовки курсантов к действиям в экстремальных ситуациях // Дискуссия. Педагогика и психология. 2012. № 12 (30).
2. Белорожев О.Н. Педагогические условия формирования способности курсантов к активному взаимодействию в чрезвычайных ситуациях // Педагогическое образование в России. 2017. № 4.
3. Водопьянова Н.Е. Противодействие синдрому выгорания в контексте ресурсной концепции человека // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Серия 12. Вып. 1. Ч. 1. 2009.
4. Карпов А.В., Конева Е.В., Маркова Е.В. и др. Психология труда: Учебник. М., 2011.
5. Мещерякова Е.И., Панферкина И.С. Морально-психологическая подготовка курсантов как основа эффективной профессиональной деятельности специалистов в экстремальных ситуациях // Вестник Воронежского института МВД России. 2012. № 3.
6. Макаренко В.С., Мардахаев Л.В. Пути и педагогические условия совершенствования деятельности по формированию активной позиции защитника отечества у курсантов в военном вузе // Мир науки, культуры, образования. 2015. № 6 (55).
7. Мардахаев Л.В., Макаренко В.С. Социокультурная среда военного вуза в формировании активной позиции защитника отечества // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2015. Т. 14. № 4(131).
8. Марьин М.И., Ефанова И.Н., Поляков М.Н. и др. Профессиография основных видов деятельности сотрудников Государственной противопожарной службы МВД России: Пособие. М., 1998.
9. Суровегин А.В., Баканов М.О. Моделирование процесса формирования познавательного интереса курсантов образовательных учреждений МЧС России // Право и образование. 2017. № 9.
10. Самонов А.П. Психология для пожарных: Психологические основы подготовки пожарных к деятельности в экстремальных условиях. Пермь, 1999.
А.Н. ДЕМЕНТЬЕВ Дементьев Александр Николаевич ~ доктор юридических наук, советник государственной службы Российской Федерации II класса. ~ dahalex@mail.ru
Проблемы формирования принципов экономико-правовой экспертизы в сфере реализации промышленной политики
Страницы / Pages: 86-96
Аннотация / Annotation:
На основе теоретического анализа предложены подходы к классификации, формированию содержания и состава принципов экономико-правовой экспертизы нормативных правовых актов в сфере реализации промышленной политики.
Ключевые слова / Keywords:
экономико-правовая экспертиза, промышленная политика.
Список литературы:
1. Карташов В.Н. Законодательная стратегия в системе стратегий национального развития // Государственная власть и местное самоуправление. 2016. № 7.
2. Мантуров Д.В., Никитин Г.С., Осьмаков В.С. Государственное регулирование Российской промышленности в 2010-х гг. // Вопросы государственного и муниципального управления. 2017. № 1.
3. Общая теория права и государства: Учебник / Под ред. В.В. Лазарева. М., 1999.
4. Промышленная политика в условиях новой индустриализации: Монография / Под ред. С.А. Толкачева. М., 2015.
5. Россинская Е.Р. Современные представления о предмете и системе судебной экспертологии // Lex russica. 2013. № 4.
6. Россинская Е.Р. Теория судебной экспертизы: Учебник. М., 2013.
7. Савицкий А.А. Актуальные проблемы судебной экономической экспертизы // Законы России: опыт, анализ, практика. 2015. № 10.
8. Тамбовцев В.Л. Экономический анализа нормативных актов. М., 2001.
9. Теория государства и права. Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 1997.
10. Хабриева Т.Я. Экономико-правовой анализ: методологический подход // Журнал российского права. 2010. № 12.
Аннотация / Annotation:
На основе теоретического анализа предложены подходы к классификации, формированию содержания и состава принципов экономико-правовой экспертизы нормативных правовых актов в сфере реализации промышленной политики.
Ключевые слова / Keywords:
экономико-правовая экспертиза, промышленная политика.
Список литературы:
1. Карташов В.Н. Законодательная стратегия в системе стратегий национального развития // Государственная власть и местное самоуправление. 2016. № 7.
2. Мантуров Д.В., Никитин Г.С., Осьмаков В.С. Государственное регулирование Российской промышленности в 2010-х гг. // Вопросы государственного и муниципального управления. 2017. № 1.
3. Общая теория права и государства: Учебник / Под ред. В.В. Лазарева. М., 1999.
4. Промышленная политика в условиях новой индустриализации: Монография / Под ред. С.А. Толкачева. М., 2015.
5. Россинская Е.Р. Современные представления о предмете и системе судебной экспертологии // Lex russica. 2013. № 4.
6. Россинская Е.Р. Теория судебной экспертизы: Учебник. М., 2013.
7. Савицкий А.А. Актуальные проблемы судебной экономической экспертизы // Законы России: опыт, анализ, практика. 2015. № 10.
8. Тамбовцев В.Л. Экономический анализа нормативных актов. М., 2001.
9. Теория государства и права. Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 1997.
10. Хабриева Т.Я. Экономико-правовой анализ: методологический подход // Журнал российского права. 2010. № 12.
А.А. РОМАНОВ Романов Александр Александрович ~ кандидат политических наук, доцент, докторант кафедры теории государства и права им. Г.В. Мальцева юридического факультета им. М.М. Сперанского РАНХиГС при Президенте РФ. ~ aleksandr_romanov@yahoo.com
Р.Р. ЖДАНОВ Жданов Раис Рустэмович ~ следователь военного следственного отдела Следственного комитета Российской Федерации по Оренбургскому гарнизону. ~ raisup@rambler.ru
Уголовно-правовая характеристика хищений оружия и боеприпасов и ее значение в отработке видового предмета квалификации
Страницы / Pages: 97-105
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросам уголовно-правовых характеристик хищения огнестрельного оружия и боевых припасов и связанным с этим проблемам квалификации преступного деяния, предусмотренного ст. 222–226 УК РФ. Практическая значимость данной научной статьи состоит еще в том, что ее результаты могут быть использованы при методических рекомендациях по раскрытию преступлений, связанных с хищением огнестрельного оружия и боеприпасов, так и при преподавании дисциплин «Криминология», «Уголовное право».
Ключевые слова / Keywords:
хищение, хищение оружия, огнестрельное оружие, оружие, боеприпасы, взрывчатые вещества, незаконный оборот оружия, общественная безопасность, ст. 222 УК РФ, ст. 223 УК РФ, ст. 226 УК РФ.
Список литературы:
1. Опрос: уровень поддержки американцами ужесточения оборота оружия достиг рекордной отметки [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://tass.ru/obschestvo/4976580.
2. Сиднейская школа общественного здравоохранения Сиднейского университета (GunPolicy.org) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.gunpolicy.org/firearms/region/united-states.
3. Фалалеев М. Сдать оружие! [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2015/07/23/oruzhie.html.
4. Конин В.Н. Правовое регулирование вопросов общественной безопасности на федеральном уровне // Административное право и процесс. 2010. № 6.
5. Белов А.В., Сургутсков В.И. Профилактика утрат и хищения оружия // Законодательство и практика. 2012. № 2.
6. Шалагин А.Е., Гребенкин М.Ю. Незаконный оборот оружия и его предупреждение // Вестник Казанского юридического института МВД России. 2017. № 2(28).
7. Романов Р.В. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики // Экономика и право. 2017. № 4.
8. Семенов Г.С. Проблемы законодательного описания признаков хищения оружия в Российской Федерации и некоторых других странах СНГ // Закон и право. 2016. № 5.
9. Царёв Е.В. демократические начала в уголовно-правовых отношения, связанных с незаконным оборотом оружия // Юридическая техника. 2014. № 8.
10. Определение Конституционного суда РФ от 22 марта 2012 г. № 583-О-О «Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Квасова В.И. на нарушение его конституционных прав п. 12 ч. 4 ст. 47 УПК РФ» [Электронный ресурс] // Режим доступа: htttp://garant.tu
11. Стратегии национальной безопасности Российской Федерации [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102385609
12. Тоболкин П.С. Социальная обусловленность уголовно-правовых норм. Свердловск, 1983.
13. Наумов А.В. Российское уголовное право. М., 2017.
14. Иванова Л.В. Хищение и вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств: Материалы 2-й научно-практической конференции молодых ученых «Судебная реформа и эффективность деятельности органов суда, прокуратуры и следствия». 24 апреля 1999 г. (тезисы выступлений аспирантов и соискателей). СПб., 1999.
15. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 23.04.2018, с изм. от 25.04.2018) [Электронный ресурс] // Режим доступа: Система Гарант.
16. Бражник Ф.С. Некоторые вопросы квалификации хищения оружия / Вопросы теории военного законодательства и практики его применения. М., 1974.
17. Кудрявцев В.Н. Общая теория квалификации преступлений. М., 1972.
18. Малков В.Д. Квалификация хищения огнестрельного оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ в зависимости от размеров похищенного: Сборник статей адъюнктов и соискателей. М.: ВШ МВД СССР, 1970.
19. Корецкий Д.А. Уголовное законодательство об оружии: тенденции необъяснимы // Закон и право. 2004. № 5.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена вопросам уголовно-правовых характеристик хищения огнестрельного оружия и боевых припасов и связанным с этим проблемам квалификации преступного деяния, предусмотренного ст. 222–226 УК РФ. Практическая значимость данной научной статьи состоит еще в том, что ее результаты могут быть использованы при методических рекомендациях по раскрытию преступлений, связанных с хищением огнестрельного оружия и боеприпасов, так и при преподавании дисциплин «Криминология», «Уголовное право».
Ключевые слова / Keywords:
хищение, хищение оружия, огнестрельное оружие, оружие, боеприпасы, взрывчатые вещества, незаконный оборот оружия, общественная безопасность, ст. 222 УК РФ, ст. 223 УК РФ, ст. 226 УК РФ.
Список литературы:
1. Опрос: уровень поддержки американцами ужесточения оборота оружия достиг рекордной отметки [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://tass.ru/obschestvo/4976580.
2. Сиднейская школа общественного здравоохранения Сиднейского университета (GunPolicy.org) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.gunpolicy.org/firearms/region/united-states.
3. Фалалеев М. Сдать оружие! [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2015/07/23/oruzhie.html.
4. Конин В.Н. Правовое регулирование вопросов общественной безопасности на федеральном уровне // Административное право и процесс. 2010. № 6.
5. Белов А.В., Сургутсков В.И. Профилактика утрат и хищения оружия // Законодательство и практика. 2012. № 2.
6. Шалагин А.Е., Гребенкин М.Ю. Незаконный оборот оружия и его предупреждение // Вестник Казанского юридического института МВД России. 2017. № 2(28).
7. Романов Р.В. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики // Экономика и право. 2017. № 4.
8. Семенов Г.С. Проблемы законодательного описания признаков хищения оружия в Российской Федерации и некоторых других странах СНГ // Закон и право. 2016. № 5.
9. Царёв Е.В. демократические начала в уголовно-правовых отношения, связанных с незаконным оборотом оружия // Юридическая техника. 2014. № 8.
10. Определение Конституционного суда РФ от 22 марта 2012 г. № 583-О-О «Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Квасова В.И. на нарушение его конституционных прав п. 12 ч. 4 ст. 47 УПК РФ» [Электронный ресурс] // Режим доступа: htttp://garant.tu
11. Стратегии национальной безопасности Российской Федерации [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102385609
12. Тоболкин П.С. Социальная обусловленность уголовно-правовых норм. Свердловск, 1983.
13. Наумов А.В. Российское уголовное право. М., 2017.
14. Иванова Л.В. Хищение и вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств: Материалы 2-й научно-практической конференции молодых ученых «Судебная реформа и эффективность деятельности органов суда, прокуратуры и следствия». 24 апреля 1999 г. (тезисы выступлений аспирантов и соискателей). СПб., 1999.
15. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 23.04.2018, с изм. от 25.04.2018) [Электронный ресурс] // Режим доступа: Система Гарант.
16. Бражник Ф.С. Некоторые вопросы квалификации хищения оружия / Вопросы теории военного законодательства и практики его применения. М., 1974.
17. Кудрявцев В.Н. Общая теория квалификации преступлений. М., 1972.
18. Малков В.Д. Квалификация хищения огнестрельного оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ в зависимости от размеров похищенного: Сборник статей адъюнктов и соискателей. М.: ВШ МВД СССР, 1970.
19. Корецкий Д.А. Уголовное законодательство об оружии: тенденции необъяснимы // Закон и право. 2004. № 5.
М.Ю. ОСИПОВ Осипов Михаил Юрьевич ~ кандидат юридических наук, старший научный сотрудник Института законоведения и управления ВПА. ~ osipov11789@yandex.ru
Некоторые аспекты использования системы «Антиплагиат» для оценивания качества научной юридической деятельности
Страницы / Pages: 106-109
Аннотация / Annotation:
Проблема использования системы «Антиплагиат» для оценивания качества научной деятельности – это одна из актуальных проблем, стоящих перед современным российским образованием и наукой. На конкретных примерах показана недопустимость практики предварительного оценивания работ только на основании результатов проверки на системе «Антиплагиат» без рассмотрения результатов этого отчета на заседании редакционной коллегии соответствующего журнала.
Ключевые слова / Keywords:
право, информационные технологии, публикационная этика, «Антиплагиат».
Список литературы:
1. Романовская О.В. Публичная корпорация: понятие, значение, проблемы и перспективы определения правового статуса // Реформы и право. 2011. № 2.
2. Осипов М.Ю. Проблемы правового регулирования труда научных работников в России // Трудовое право в России и за рубежом. 2012. № 1.
3. Шаршов И.А Оценка эффективности научно-исследовательской деятельности в современном университете // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2014. № 1(23).
4. Журавлев Ю.И., Рудаков К.В., Инякин А.С. и др. Система распознавания интеллектуальных заимствований «Антиплагиат» // Математические методы распознавания образов. 2005. Т. 12. № 1.
5. Близнец И., Леонтьев К. Плагиат и заимствования: правовой аспект // ИС. Авторское право и смежные права. 2013. № 7.
6. Витко В. О признаках понятия «плагиат» в авторском праве // ИС. Авторское право и смежные права. 2017. № 2. № 3.
7. Гринь Е.С., Калятин В.О., Михайлов С.В. и др. Право интеллектуальной собственности: Учебник / Под общ. ред. Л.А. Новоселовой. Т. 2: Авторское право. М.: Статут, 2017.
8. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18.12.2006 № 230-ФЗ (ред. от 01.07.2017) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2018) [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru (дата обращения 22.05.2018)
9. Максимов В.А. Условия охраноспособности произведений в авторском праве // Ленинградский юридический журнал. 2017. № 3.
10. Селихова О.Г. Особенности правового статуса органов местного самоуправления // Российский юридический журнал. 2016. № 5.
11. Толкачев Е.А. Нормативный договор в российской правовой системе: Дис… канд. юрид. наук. Саратов, 2006.
12. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru
Аннотация / Annotation:
Проблема использования системы «Антиплагиат» для оценивания качества научной деятельности – это одна из актуальных проблем, стоящих перед современным российским образованием и наукой. На конкретных примерах показана недопустимость практики предварительного оценивания работ только на основании результатов проверки на системе «Антиплагиат» без рассмотрения результатов этого отчета на заседании редакционной коллегии соответствующего журнала.
Ключевые слова / Keywords:
право, информационные технологии, публикационная этика, «Антиплагиат».
Список литературы:
1. Романовская О.В. Публичная корпорация: понятие, значение, проблемы и перспективы определения правового статуса // Реформы и право. 2011. № 2.
2. Осипов М.Ю. Проблемы правового регулирования труда научных работников в России // Трудовое право в России и за рубежом. 2012. № 1.
3. Шаршов И.А Оценка эффективности научно-исследовательской деятельности в современном университете // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2014. № 1(23).
4. Журавлев Ю.И., Рудаков К.В., Инякин А.С. и др. Система распознавания интеллектуальных заимствований «Антиплагиат» // Математические методы распознавания образов. 2005. Т. 12. № 1.
5. Близнец И., Леонтьев К. Плагиат и заимствования: правовой аспект // ИС. Авторское право и смежные права. 2013. № 7.
6. Витко В. О признаках понятия «плагиат» в авторском праве // ИС. Авторское право и смежные права. 2017. № 2. № 3.
7. Гринь Е.С., Калятин В.О., Михайлов С.В. и др. Право интеллектуальной собственности: Учебник / Под общ. ред. Л.А. Новоселовой. Т. 2: Авторское право. М.: Статут, 2017.
8. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18.12.2006 № 230-ФЗ (ред. от 01.07.2017) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2018) [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru (дата обращения 22.05.2018)
9. Максимов В.А. Условия охраноспособности произведений в авторском праве // Ленинградский юридический журнал. 2017. № 3.
10. Селихова О.Г. Особенности правового статуса органов местного самоуправления // Российский юридический журнал. 2016. № 5.
11. Толкачев Е.А. Нормативный договор в российской правовой системе: Дис… канд. юрид. наук. Саратов, 2006.
12. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) [Электронный ресурс] // Режим доступа: consultant.ru
А.Д. ДИМИТРИЕВ Димитриев Алексей Димитриевич ~ старший преподаватель кафедры № 3 (тактики) ФГКВОУ ВО «Военный университет» МО РФ. ~ elena.dimitrieva@list.ru.
К вопросу о феномене «культурно-образовательная среда»
Страницы / Pages: 110-114
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются вопросы, связанные возникновением и развитием в педагогике феномена «культурно-образовательная среда». Кроме того, освещаются положения данного феномена применительно к современным институтам и учреждениям образования.
Ключевые слова / Keywords:
педагогика, культурно-образовательная среда, факторы формирования личности человека.
Список литературы:
1. Баранов В.Е. Личность как «модель человека» для нерыночной экономики // Альтернативы. 2014. № 2.
2. Барышников В.Я. Средовой подход в управленческой деятельности специалиста по физической культуре: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Елец, 2005.
3. Белозерцев Е.П. Нужны ли научно-педагогические школы современному отечественному образованию? // Психолого-педагогический поиск. 2011. № 19.
4. Белозерцев Е.П. Образ и смысл русской школы. Очерки прикладной философии образования. Курск, 2013.
5. Белозерцев Е.П. Образование: историко-культурный феномен. Курс лекций. СПб., 2004.
6. Белозерцев Е.П. Судьба российского образования сквозь призму социальной политики государства // Психолого-педагогический поиск. 2011. № 17.
7. Белозерцев Е.П., Павленко А.И. Феноменология культурно-образовательной среды: человек как средство и средоточие // Психолого-педагогический поиск. 2011. № 18.
8. Белозерцев Е.П., Щербакова И.Б. Культурно-образовательная среда провинции и здоровый образ жизни студента (теоретико-методологический аспект): Монография. Воронеж, 2016.
9. Варава В.В. Духовный опыт родины – основа образования (размышления о научно-педагогической школе Е.П. Белозерцева) // Известия ВГПУ. 2013. № 2(261).
10. Ленин В.И. Речь на I Всероссийском съезде по просвещению. Полн. собр. соч. Т. 37. М., 1967.
11. Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования: Коллективная монография / Под ред. Е.П. Белозерцева. М., 2016.
12. Павленко А.И. Философско-педагогическая идея семьи в публицистике В.В. Розанова: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Елец, 2000.
13. Ретюнских И.В., Сороковых В.В. Ретроспектива и сущность средового подхода к образованию // Известия ВГПУ. 2017. № 3.
ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУАннотация / Annotation:
В статье рассматриваются вопросы, связанные возникновением и развитием в педагогике феномена «культурно-образовательная среда». Кроме того, освещаются положения данного феномена применительно к современным институтам и учреждениям образования.
Ключевые слова / Keywords:
педагогика, культурно-образовательная среда, факторы формирования личности человека.
Список литературы:
1. Баранов В.Е. Личность как «модель человека» для нерыночной экономики // Альтернативы. 2014. № 2.
2. Барышников В.Я. Средовой подход в управленческой деятельности специалиста по физической культуре: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Елец, 2005.
3. Белозерцев Е.П. Нужны ли научно-педагогические школы современному отечественному образованию? // Психолого-педагогический поиск. 2011. № 19.
4. Белозерцев Е.П. Образ и смысл русской школы. Очерки прикладной философии образования. Курск, 2013.
5. Белозерцев Е.П. Образование: историко-культурный феномен. Курс лекций. СПб., 2004.
6. Белозерцев Е.П. Судьба российского образования сквозь призму социальной политики государства // Психолого-педагогический поиск. 2011. № 17.
7. Белозерцев Е.П., Павленко А.И. Феноменология культурно-образовательной среды: человек как средство и средоточие // Психолого-педагогический поиск. 2011. № 18.
8. Белозерцев Е.П., Щербакова И.Б. Культурно-образовательная среда провинции и здоровый образ жизни студента (теоретико-методологический аспект): Монография. Воронеж, 2016.
9. Варава В.В. Духовный опыт родины – основа образования (размышления о научно-педагогической школе Е.П. Белозерцева) // Известия ВГПУ. 2013. № 2(261).
10. Ленин В.И. Речь на I Всероссийском съезде по просвещению. Полн. собр. соч. Т. 37. М., 1967.
11. Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования: Коллективная монография / Под ред. Е.П. Белозерцева. М., 2016.
12. Павленко А.И. Философско-педагогическая идея семьи в публицистике В.В. Розанова: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Елец, 2000.
13. Ретюнских И.В., Сороковых В.В. Ретроспектива и сущность средового подхода к образованию // Известия ВГПУ. 2017. № 3.
Н.А. ГРИГОРЬЕВА Григорьева Наталья Анатольевна ~ доктор исторических наук, профессор кафедры истории России ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов». ~ оfisrudn2014@mail.ru
М.А. СИМОНОВА Симонова Мария Александровна ~ доктор исторических наук, директор Учебно- научного института сравнительной образовательной политики ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов». ~ оfisrudn2014@mail.ru
Защита прав детей в условиях вооруженных конфликтов: правовые основания и международная практика
Страницы / Pages: 115-119
Аннотация / Annotation:
Защита прав детей является одним из важнейших объектов и приоритетов международной практики и правовой политики. В статье исследуются некоторые аспекты системы защиты прав детей в условиях вооруженных конфликтов. Обосновывается необходимость совершенствования организационно-правовой технологии механизма, обеспечивающего безопасность детей в период войн и гуманитарных кризисов.
Ключевые слова / Keywords:
правовая политика, права детей, вооруженный конфликт.
Список литературы:
1. ООН призвала немедленно прекратить практику вербовки детей в вооруженные силы сторон в сомалийском конфликте [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://news.un.org/ru/story/2010/05/1163211.
2. Справочник по практике Совета Безопасности – Дополнение за 1996–1999 годы [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.un.org/ru/sc/repertoire/96-99/conflict.pdf.
3. Конвенция о правах ребенка [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru.
4. Римский Статут Международного уголовного суда [Электронный ресурс] // Режим доступа: http:// docs.cntd.ru/ document/ 901750575.
5. Доклад Генерального секретаря ООН по вопросу о детях и вооруженных конфликтах [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://undocs.org/ru/S/2002/1299.
6. Доклад Генерального секретаря ООН «Дети и вооруженные конфликты» (А/63/785 – S/2009/158) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://undocs.org/ru/A/62/609.
7. Женевская конвенция от 12 августа 1949 года об обращении с военнопленными [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents.
8. Хенкертс Ж-М., Досвальд-Бек Л. Обычное международное гуманитарное право. М., 2006.
Аннотация / Annotation:
Защита прав детей является одним из важнейших объектов и приоритетов международной практики и правовой политики. В статье исследуются некоторые аспекты системы защиты прав детей в условиях вооруженных конфликтов. Обосновывается необходимость совершенствования организационно-правовой технологии механизма, обеспечивающего безопасность детей в период войн и гуманитарных кризисов.
Ключевые слова / Keywords:
правовая политика, права детей, вооруженный конфликт.
Список литературы:
1. ООН призвала немедленно прекратить практику вербовки детей в вооруженные силы сторон в сомалийском конфликте [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://news.un.org/ru/story/2010/05/1163211.
2. Справочник по практике Совета Безопасности – Дополнение за 1996–1999 годы [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.un.org/ru/sc/repertoire/96-99/conflict.pdf.
3. Конвенция о правах ребенка [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru.
4. Римский Статут Международного уголовного суда [Электронный ресурс] // Режим доступа: http:// docs.cntd.ru/ document/ 901750575.
5. Доклад Генерального секретаря ООН по вопросу о детях и вооруженных конфликтах [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://undocs.org/ru/S/2002/1299.
6. Доклад Генерального секретаря ООН «Дети и вооруженные конфликты» (А/63/785 – S/2009/158) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://undocs.org/ru/A/62/609.
7. Женевская конвенция от 12 августа 1949 года об обращении с военнопленными [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.un.org/ru/documents.
8. Хенкертс Ж-М., Досвальд-Бек Л. Обычное международное гуманитарное право. М., 2006.
Н.В. КАНДЫБКО Кандыбко Наталья Викторовна ~ доктор экономических наук, профессор, начальник научно-исследовательского центра ФГКВОУ ВО «Военный университет» Министерства обороны Российской Федерации. ~ serzh-sumkin@mail.ru
С.Г. СУМКИН Сумкин Сергей Григорьевич ~ кандидат экономических наук, старший научный сотрудник научно-исследовательского центра ФГКВОУ ВО «Военный университет» Министерства обороны Российской Федерации. ~ serzh-sumkin@mail.ru
Финансовое обеспечение военного строительства: организационно-правовые аспекты
Страницы / Pages: 120-126
Аннотация / Annotation:
В статье дана оценка финансового обеспечения военного строительства в Российской Федерации в период 2015–2018 годов, уточнены его специфические особенности, а также представлены количественные характеристики. Показано, что несмотря на общее снижение денежных средств, выделяемых на финансовое обеспечение военной организации государства, начиная с 2017 г., их доля в валовом внутреннем продукте остается достаточной и способной обеспечивать выполнение задач, возложенных руководством страны на Вооруженные силы Российской Федерации, другие войска, воинские формирования и органы.
Ключевые слова / Keywords:
валовый внутренний продукт, военное строительство, военная организация, кассовое исполнение, финансовое обеспечение, федеральный бюджет, недофинансирование, дебиторская и кредиторская задолженности.
Список литературы:
1. Расширенное заседание коллегии Министерства обороны 22 декабря 2017 года, Московская область, Балашиха [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/news/56472.
2. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.). М., 2017.
3. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 1992 г. № 466 «О создании Вооруженных сил Российской Федерации» // Ведомости СНД и ВС РФ. 1992. № 19. 14 мая.
4. Указ Президента Российской Федерации от 16 августа 2004 г. № 1082 «Вопросы Министерства обороны Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 23.08.2004. № 43.
5. Денежное довольствие и социальные гарантии военнослужащим / Под рук. Т.В. Шевцовой. М., 2017.
6. Гражданская защита. Понятийно-терминологический словарь / Под ред. Ю.Л. Воробьева. М., 2001.
7. Главный приоритет – государственная программа вооружения–2027 // Национальная оборона. 2018. № 8.
Аннотация / Annotation:
В статье дана оценка финансового обеспечения военного строительства в Российской Федерации в период 2015–2018 годов, уточнены его специфические особенности, а также представлены количественные характеристики. Показано, что несмотря на общее снижение денежных средств, выделяемых на финансовое обеспечение военной организации государства, начиная с 2017 г., их доля в валовом внутреннем продукте остается достаточной и способной обеспечивать выполнение задач, возложенных руководством страны на Вооруженные силы Российской Федерации, другие войска, воинские формирования и органы.
Ключевые слова / Keywords:
валовый внутренний продукт, военное строительство, военная организация, кассовое исполнение, финансовое обеспечение, федеральный бюджет, недофинансирование, дебиторская и кредиторская задолженности.
Список литературы:
1. Расширенное заседание коллегии Министерства обороны 22 декабря 2017 года, Московская область, Балашиха [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/news/56472.
2. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.). М., 2017.
3. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 1992 г. № 466 «О создании Вооруженных сил Российской Федерации» // Ведомости СНД и ВС РФ. 1992. № 19. 14 мая.
4. Указ Президента Российской Федерации от 16 августа 2004 г. № 1082 «Вопросы Министерства обороны Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 23.08.2004. № 43.
5. Денежное довольствие и социальные гарантии военнослужащим / Под рук. Т.В. Шевцовой. М., 2017.
6. Гражданская защита. Понятийно-терминологический словарь / Под ред. Ю.Л. Воробьева. М., 2001.
7. Главный приоритет – государственная программа вооружения–2027 // Национальная оборона. 2018. № 8.
А.В. АКЧУРИН Акчурин Александр Владимирович ~ кандидат юридических наук, доцент, начальник кафедры уголовного процесса и криминалистики Академии Федеральной службы исполнения наказаний (г. Рязань). ~ 79206310258@yandex.ru
Е.Е. МАСЛЕННИКОВ Масленников Евгений Евгеньевич ~ кандидат юридических наук, ведущий научный сотрудник НИЦ-1 Научно-исследовательского института Федеральной службы исполнения наказаний. ~ maslennikov78@yandex.ru
Прием сообщений и заявлений о преступлениях, совершаемых в исправительных учреждениях: особенности правового регулирования и правоприменения
Страницы / Pages: 127-133
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена рассмотрению особенностей пенитенциарных преступлений и первоочередных процессуальных средств реагирования. В целях установления проблемных вопросов, возникающих при приеме и регистрации сообщений и заявлений о преступлениях в учреждениях уголовно-исполнительной системы, приведены результаты опроса практических работников, ответственных за осуществление указанной деятельности в исправительных учреждениях.
Ключевые слова / Keywords:
уголовно-исполнительная система, исправительное учреждение, преступление, осужденный, уголовное дело.
Список литературы:
1. Миронов В.О. Преступления, совершаемые в исправительных учреждениях, и их предупреждение: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Ростов н/Д, 2012.
2. Саутиев А.М. Прием, регистрация и рассмотрение заявлений и сообщений о преступлениях и происшествиях в исправительных учреждениях ФСИН России (сравнительно-правовое исследование на основе законодательства Российской Федерации и стран СНГ): Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Н.Новгород, 2017.
3. Медведева В.В. Уголовно-процессуальный порядок принятия, рассмотрения в учреждениях уголовно-исполнительной системы и органах внутренних дел сообщений о преступлениях: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Владимир, 2011.
4. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 23.04.2018) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.
5. Приказ Минюста России от 11.07.2006 № 250 (ред. от 15.08.2016) «Об утверждении Инструкции о приеме, регистрации и проверке в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы сообщений о преступлениях и происшествиях» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2006. № 32.
6. Приказ Генпрокуратуры России № 39, МВД России № 1070, МЧС России № 1021, Минюста России № 253, ФСБ России № 780, Минэкономразвития России № 353, ФСКН России № 399 от 29.12.2005 (ред. от 20.02.2014) «О едином учете преступлений» // Российская газета. 2006. № 13.
7. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 10.02.2009 № 1 (ред. от 29.11.2016) «О практике рассмотрения судами жалоб в порядке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» // Российская газета. 2009. № 27.
8. Медведева В.В. О законодательной регламентации поводов к возбуждению уголовного дела о преступлениях, совершаемых в исправительных учреждениях // Вестник института: преступление, наказание, исправление. 2011. № 4(16).
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена рассмотрению особенностей пенитенциарных преступлений и первоочередных процессуальных средств реагирования. В целях установления проблемных вопросов, возникающих при приеме и регистрации сообщений и заявлений о преступлениях в учреждениях уголовно-исполнительной системы, приведены результаты опроса практических работников, ответственных за осуществление указанной деятельности в исправительных учреждениях.
Ключевые слова / Keywords:
уголовно-исполнительная система, исправительное учреждение, преступление, осужденный, уголовное дело.
Список литературы:
1. Миронов В.О. Преступления, совершаемые в исправительных учреждениях, и их предупреждение: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Ростов н/Д, 2012.
2. Саутиев А.М. Прием, регистрация и рассмотрение заявлений и сообщений о преступлениях и происшествиях в исправительных учреждениях ФСИН России (сравнительно-правовое исследование на основе законодательства Российской Федерации и стран СНГ): Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Н.Новгород, 2017.
3. Медведева В.В. Уголовно-процессуальный порядок принятия, рассмотрения в учреждениях уголовно-исполнительной системы и органах внутренних дел сообщений о преступлениях: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Владимир, 2011.
4. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 23.04.2018) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.
5. Приказ Минюста России от 11.07.2006 № 250 (ред. от 15.08.2016) «Об утверждении Инструкции о приеме, регистрации и проверке в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы сообщений о преступлениях и происшествиях» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2006. № 32.
6. Приказ Генпрокуратуры России № 39, МВД России № 1070, МЧС России № 1021, Минюста России № 253, ФСБ России № 780, Минэкономразвития России № 353, ФСКН России № 399 от 29.12.2005 (ред. от 20.02.2014) «О едином учете преступлений» // Российская газета. 2006. № 13.
7. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 10.02.2009 № 1 (ред. от 29.11.2016) «О практике рассмотрения судами жалоб в порядке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» // Российская газета. 2009. № 27.
8. Медведева В.В. О законодательной регламентации поводов к возбуждению уголовного дела о преступлениях, совершаемых в исправительных учреждениях // Вестник института: преступление, наказание, исправление. 2011. № 4(16).
В.Ю. ГОРБУНОВ Горбунов Виталий Юрьевич ~ кандидат юридических наук, доцент, начальник кафедры оперативно-разыскной и административной деятельности Владивостокского филиала ФГКОУ ВО «Дальневосточный юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации». ~ 55556570@mail.ru
Недостатки правового регулирования постановки на миграционный учет иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации
Страницы / Pages: 134-140
Аннотация / Annotation:
An analysis of normative legal acts regulating the procedure for registering foreign citizens and stateless persons for migration registration is being conducted. The necessity of differentiation of the persons who are the host party is substantiated. It is proposed to establish the duty of an independent registration for the migration registration of a foreign citizen entering the territory of the Russian Federation in the order not requiring a visa.
Ключевые слова / Keywords:
иностранный гражданин, принимающая сторона, место пребывания иностранного гражданина, миграционный учет, постановка на миграционный учет.
Список литературы:
1. Федеральный закон от 18 июля 2006 г. № 109-ФЗ «О миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 2006. № 30. Ст. 3285.
2. Постановление Конституционного суда РФ от 19.07.2017 № 22-П «По делу о проверке конституционности положений части 1 и пункта 2 части 2 статьи 20 Федерального закона «О миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации» в связи с жалобами граждан США Н.Д. Вордена и П.Д. Олдхэма» // Собрание законодательства РФ. 2017. № 31 (Часть II). Ст. 4984.
3. Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 года № 1-ФКЗ «О Конституционном суде Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 1994. № 13. Ст. 1447.
4. Прудникова Т.А. Административно-правовое регулирование миграционных процессов (современность и перспективы) // Международный журнал конституционного и государственного права. 2017. № 4.
5. Постановление Арбитражного суда Северо-Кавказского округа от 04 апреля 2016 г. по делу № А53-19447/2015 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://consultant.ru (дата обращения: 06.06.2018).
6. Постановление Зеленогорского районного суда по делу № 5-87/2017, г. Санкт-Петербург 10 ноября 2017 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://sudact.ru/regular/doc/md8ySsWxEQUO/?regular-txt. (дата обращения 06.06.2018).
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИАннотация / Annotation:
An analysis of normative legal acts regulating the procedure for registering foreign citizens and stateless persons for migration registration is being conducted. The necessity of differentiation of the persons who are the host party is substantiated. It is proposed to establish the duty of an independent registration for the migration registration of a foreign citizen entering the territory of the Russian Federation in the order not requiring a visa.
Ключевые слова / Keywords:
иностранный гражданин, принимающая сторона, место пребывания иностранного гражданина, миграционный учет, постановка на миграционный учет.
Список литературы:
1. Федеральный закон от 18 июля 2006 г. № 109-ФЗ «О миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 2006. № 30. Ст. 3285.
2. Постановление Конституционного суда РФ от 19.07.2017 № 22-П «По делу о проверке конституционности положений части 1 и пункта 2 части 2 статьи 20 Федерального закона «О миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации» в связи с жалобами граждан США Н.Д. Вордена и П.Д. Олдхэма» // Собрание законодательства РФ. 2017. № 31 (Часть II). Ст. 4984.
3. Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 года № 1-ФКЗ «О Конституционном суде Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. 1994. № 13. Ст. 1447.
4. Прудникова Т.А. Административно-правовое регулирование миграционных процессов (современность и перспективы) // Международный журнал конституционного и государственного права. 2017. № 4.
5. Постановление Арбитражного суда Северо-Кавказского округа от 04 апреля 2016 г. по делу № А53-19447/2015 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://consultant.ru (дата обращения: 06.06.2018).
6. Постановление Зеленогорского районного суда по делу № 5-87/2017, г. Санкт-Петербург 10 ноября 2017 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://sudact.ru/regular/doc/md8ySsWxEQUO/?regular-txt. (дата обращения 06.06.2018).
Т.Э. ПЕТРОВА Петрова Татьяна Эдуардовна ~ доктор социологических наук, профессор, профессор кафедры государственного и муниципального управления, психологии и правоведения Московского авиационного института (национальный исследовательский университет) МАИ (НИУ). ~ Peta-63@mail.ru
М.В. ЭСЕНДИРОВ Эсендиров Магомед Вахитович ~ кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры теории права и сравнительного правоведения Московского государственного института международных отношений (Университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации (МГИМО МИД России). ~ m.esendirov@gmail.com
Обеспечение прав обвиняемого в России в период действия устава уголовного судопроизводства 1864 года
Страницы / Pages: 141-150
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию и анализу института обеспечения прав обвиняемого в российском уголовном процессе в период действия Устава уголовного судопроизводства 1864 года.
Ключевые слова / Keywords:
обвиняемый, права, свободы, уголовный процесс, правовой статус, Устав уголовного судопроизводства, предварительное расследование, меры пресечения.
Список литературы:
1. Александров А.И. Уголовно-процессуальная политика в России в условиях реформирования государства: история и современность. СПб., 1998.
2. Безобразов В. Мысли по поводу мировой судебной власти. М., 1866.
3. Кони А.Ф. История развития уголовно-процессуального законодательства в России: Избранные труды и речи. Тула, 2000.
4. Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе: Избранные труды и речи. Тула, 2000.
5. Фойницкий И.Я. Курс уголовного судопроизводства: В 2 т. Т. 1. СПб., 1996.
6. Судебные уставы 20 ноября 1864 г., с изложениями рассуждений, на коих они основаны. СПб., 1866.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию и анализу института обеспечения прав обвиняемого в российском уголовном процессе в период действия Устава уголовного судопроизводства 1864 года.
Ключевые слова / Keywords:
обвиняемый, права, свободы, уголовный процесс, правовой статус, Устав уголовного судопроизводства, предварительное расследование, меры пресечения.
Список литературы:
1. Александров А.И. Уголовно-процессуальная политика в России в условиях реформирования государства: история и современность. СПб., 1998.
2. Безобразов В. Мысли по поводу мировой судебной власти. М., 1866.
3. Кони А.Ф. История развития уголовно-процессуального законодательства в России: Избранные труды и речи. Тула, 2000.
4. Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе: Избранные труды и речи. Тула, 2000.
5. Фойницкий И.Я. Курс уголовного судопроизводства: В 2 т. Т. 1. СПб., 1996.
6. Судебные уставы 20 ноября 1864 г., с изложениями рассуждений, на коих они основаны. СПб., 1866.
Е.П. МАКСИМЕНКО Максименко Елена Петровна ~ кандидат исторических наук, доцент кафедры социальных наук и технологий Национального исследовательского технологического университета «МИСиС». ~ el-maks@yandex.ru
К вопросу о практике применения статьи 58 УК РСФСР (к 90-летию «Шахтинского процесса»)
Страницы / Pages: 151-161
Аннотация / Annotation:
Предметом исследования является применение ст. 58 Уголовного кодекса РСФСР в отношении обвиняемых по делу «Об экономической контрреволюции в Донбассе», более известному как «Шахтинское дело». Рассматриваются некоторые причины расширения толкования в советском законодательстве понятия «государственное преступление». Приводятся конкретные обвинения, предъявленные подсудимым в рамках «Шахтинского процесса» по ст. 58-3, 58-7, 58-11.
Ключевые слова / Keywords:
«буржуазные» специалисты, диктатура пролетариата, Уголовный кодекс, контрреволюционная деятельность, статья 58, «вредительство».
Список литературы:
1. Большевики о самих себе. Замечательный разговор // Социалистический вестник. 1929. № 6(196).
2. Зданович А.А. Органы государственной безопасности и Красная армия: Деятельность органов ВЧК – ОГПУ по обеспечению безопасности РККА (1921–1934). М.: Кучково поле, 2008.
3. Земсков В. Н. Сталин и народ. Почему не было восстания. М.: Алгоритм, 2014.
4. Ленин В. И. Полное собрание сочинений. Т. 38. М.: Политиздат, 1969.
5. Лубянка. Сталин и ВЧК – ГПУ – ОГПУ – НКВД. Январь 1922 – декабрь 1936. М.: МФД, 2003. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://imwerden.de/pdf/lubyanka_i_stalin_dokumenty_1922-1936_2003_text.pdf (дата обращения: 09.07.2018).
6. Наумов Л.А. «Кровавый карлик» против Вождя народов. Заговор Ежова. М.: Яуза; Эксмо, 2009.
7. Октябрь и горняки. М.: Издание ЦК СГ СССР, 1927.
8. Сталин И.В. Сочинения. Т. 13. М.: Государственное издательство политической литературы, 1951.
9. Тумшис М.А., Папчинский А.А. 1937. Большая чистка. НКВД против ЧК. М.: Яуза; Эксмо, 2009.
10. Шахтинский процесс 1928 г. Подготовка, проведение, итоги. Кн.1. М.: РОССПЭН, 2011.
Аннотация / Annotation:
Предметом исследования является применение ст. 58 Уголовного кодекса РСФСР в отношении обвиняемых по делу «Об экономической контрреволюции в Донбассе», более известному как «Шахтинское дело». Рассматриваются некоторые причины расширения толкования в советском законодательстве понятия «государственное преступление». Приводятся конкретные обвинения, предъявленные подсудимым в рамках «Шахтинского процесса» по ст. 58-3, 58-7, 58-11.
Ключевые слова / Keywords:
«буржуазные» специалисты, диктатура пролетариата, Уголовный кодекс, контрреволюционная деятельность, статья 58, «вредительство».
Список литературы:
1. Большевики о самих себе. Замечательный разговор // Социалистический вестник. 1929. № 6(196).
2. Зданович А.А. Органы государственной безопасности и Красная армия: Деятельность органов ВЧК – ОГПУ по обеспечению безопасности РККА (1921–1934). М.: Кучково поле, 2008.
3. Земсков В. Н. Сталин и народ. Почему не было восстания. М.: Алгоритм, 2014.
4. Ленин В. И. Полное собрание сочинений. Т. 38. М.: Политиздат, 1969.
5. Лубянка. Сталин и ВЧК – ГПУ – ОГПУ – НКВД. Январь 1922 – декабрь 1936. М.: МФД, 2003. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://imwerden.de/pdf/lubyanka_i_stalin_dokumenty_1922-1936_2003_text.pdf (дата обращения: 09.07.2018).
6. Наумов Л.А. «Кровавый карлик» против Вождя народов. Заговор Ежова. М.: Яуза; Эксмо, 2009.
7. Октябрь и горняки. М.: Издание ЦК СГ СССР, 1927.
8. Сталин И.В. Сочинения. Т. 13. М.: Государственное издательство политической литературы, 1951.
9. Тумшис М.А., Папчинский А.А. 1937. Большая чистка. НКВД против ЧК. М.: Яуза; Эксмо, 2009.
10. Шахтинский процесс 1928 г. Подготовка, проведение, итоги. Кн.1. М.: РОССПЭН, 2011.
Р.А. МУХАМЕДОВ Мухамедов Рашит Алимович ~ доктор исторических наук, профессор, профессор кафедры истории Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова. ~ rasit56@mail.ru
Е.С. ФЕДОРОВА Федорова Екатерина Сергеевна ~ аспирант кафедры истории Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова. ~ kafist73@mail.ru
Р.Р. КРАСНОВА Краснова Рамиля Рефкатьевна ~ аспирант кафедры истории Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова. ~ kafist73@mail.ru
Школьное образование и социально-культурное развитие сельской местности в послевоенные годы (на материалах Тереньгульского района Ульяновской области)
Страницы / Pages: 162-168
Аннотация / Annotation:
В статье авторами предпринята попытка реконструкции социально-экономического положения сельской местности, по таким составляющим как состояние и проблемы школьного образования, реанимация культурных учреждений и системы здравоохранения. В ходе работы был проведен анализ материалов и документов, почерпнутых из фондов Государственного архива новейшей истории Ульяновской области (ГАНИ УО) Фонд 1197 и 1198, впервые введенных в научный оборот, что способствовало воссозданию детальной картины.
Ключевые слова / Keywords:
школа, больница, врачебные амбулатории, инвалиды, многодетные семьи, колхоз, колхозники, избы-читальни, клубы, библиотеки.
Список литературы:
1. Протокол 5-й районной партийной конференции Тереньгульского района Ульяновской области, 1947 г. // Государственный архив новейшей истории Ульяновской области (далее ГАНИ УО). Ф. 1197. Оп. 1. Д. 290. Л. 19.
2. Характеристики на членов ВКП(б) Тереньгульского района Ульяновской области, 1941 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 174. Л. 10.
3. Справки, сведения по народному образованию, подготовленные Тереньгульским райкомом КПСС, 1952 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 498. Л. 13–14.
4. Материалы по проведению 5-й и 6-й партконференций Тереньгульского района Ульяновской области, 1947 – 1948 гг. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 291. Л. 35.
5. Протоколы заседаний бюро Тереньгульского райокма ВКП(б), 1947 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 293. Л. 35.
6. Докладные записки Тереньгульского райкома ВКП(б) Ульяновскому обкому ВКП(б), 1947 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 295. Л. 34.
7. Отчет о работе культпросветучреждений физкультуры и спорта, кинофикации и оборонной работе Тереньгульского района Ульяновской области, 1950 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 418. Л. 32.
8. Народное хозяйство Тереньгульского района Ульяновской области. Статистический сборник. Тереньга, 1966.
9. Планы работы и докладные записки о работе отдела агитации и пропаганды Тереньгульского райкома ВКП(б) и о работе культпросветучреждений, 1950 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 419. Л. 7.
10. Отчеты и сведения о работе военного отдела Тереньгульского райкома ВКП(б), 1945 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 269. Л. 10.
11. Отчет о работе культпросветучреждений, физкультуры и спорта, кинофикации и оборонной работе Тереньгульского района Ульяновской области, 1950 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 418. Л. 42.
Аннотация / Annotation:
В статье авторами предпринята попытка реконструкции социально-экономического положения сельской местности, по таким составляющим как состояние и проблемы школьного образования, реанимация культурных учреждений и системы здравоохранения. В ходе работы был проведен анализ материалов и документов, почерпнутых из фондов Государственного архива новейшей истории Ульяновской области (ГАНИ УО) Фонд 1197 и 1198, впервые введенных в научный оборот, что способствовало воссозданию детальной картины.
Ключевые слова / Keywords:
школа, больница, врачебные амбулатории, инвалиды, многодетные семьи, колхоз, колхозники, избы-читальни, клубы, библиотеки.
Список литературы:
1. Протокол 5-й районной партийной конференции Тереньгульского района Ульяновской области, 1947 г. // Государственный архив новейшей истории Ульяновской области (далее ГАНИ УО). Ф. 1197. Оп. 1. Д. 290. Л. 19.
2. Характеристики на членов ВКП(б) Тереньгульского района Ульяновской области, 1941 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 174. Л. 10.
3. Справки, сведения по народному образованию, подготовленные Тереньгульским райкомом КПСС, 1952 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 498. Л. 13–14.
4. Материалы по проведению 5-й и 6-й партконференций Тереньгульского района Ульяновской области, 1947 – 1948 гг. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 291. Л. 35.
5. Протоколы заседаний бюро Тереньгульского райокма ВКП(б), 1947 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 293. Л. 35.
6. Докладные записки Тереньгульского райкома ВКП(б) Ульяновскому обкому ВКП(б), 1947 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 295. Л. 34.
7. Отчет о работе культпросветучреждений физкультуры и спорта, кинофикации и оборонной работе Тереньгульского района Ульяновской области, 1950 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 418. Л. 32.
8. Народное хозяйство Тереньгульского района Ульяновской области. Статистический сборник. Тереньга, 1966.
9. Планы работы и докладные записки о работе отдела агитации и пропаганды Тереньгульского райкома ВКП(б) и о работе культпросветучреждений, 1950 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 419. Л. 7.
10. Отчеты и сведения о работе военного отдела Тереньгульского райкома ВКП(б), 1945 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 269. Л. 10.
11. Отчет о работе культпросветучреждений, физкультуры и спорта, кинофикации и оборонной работе Тереньгульского района Ульяновской области, 1950 г. // ГАНИ УО. Ф. 1197. Оп. 1. Д. 418. Л. 42.
Э.С.-М. АХЪЯДОВ Исторические этапы становления и развития конституционно-правовой ответственности законодательных (представительных) органов власти субъектов федерации в России
Страницы / Pages: 169-174
Аннотация / Annotation:
Данная статья посвящена исследованию закономерностей развития конституционно-правовой ответственности на различных этапах становления российской государственности. Автор раскрывает особенности становления конституционно-правовой ответственности законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации. Проведен анализ развития и изменений законодательных норм, предусматривающих ответственность законодательных (представительных) органов власти субъектов Федерации в различные исторические периоды России.
Ключевые слова / Keywords:
конституционно-правовая ответственность, законодательный орган, закон, исторический этап.
Список литературы:
1. Азовкин И.А. Местные Советы в системе органов власти. М.: Юридическая литература, 1971.
2. Овсепян Ж.И. Становление парламентаризма в России: Учеб. пособие. Ростов н/Д: Изд-во СКАГС, 2000.
3. Барабашев Г.В. Областной, краевой Совет депутатов трудящихся. М.: Мысль, 1967.
4. История отечественного государства и права: Учебник. Часть 2. 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред. О.И. Чистякова. М.: Юристъ, 2002.
5. Ишеков К.А. О конституционно-правовой и политической ответственности органов государственной власти субъектов Российской Федерации // Власть. 2009. №12.
6. Закон Российской Федерации от 5 марта 1992 г. № 2449-1 «О краевом, областном Совете и краевой, областной администрации» // Ведомости СНД и ВС РФ. 1992. № 13. Ст. 663.
7. Кондрашев А.А. Конституционно-правовая ответственность в Российской Федерации: теория и практика. М.: Юристъ, 2006.
РЕЦЕНЗИИАннотация / Annotation:
Данная статья посвящена исследованию закономерностей развития конституционно-правовой ответственности на различных этапах становления российской государственности. Автор раскрывает особенности становления конституционно-правовой ответственности законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации. Проведен анализ развития и изменений законодательных норм, предусматривающих ответственность законодательных (представительных) органов власти субъектов Федерации в различные исторические периоды России.
Ключевые слова / Keywords:
конституционно-правовая ответственность, законодательный орган, закон, исторический этап.
Список литературы:
1. Азовкин И.А. Местные Советы в системе органов власти. М.: Юридическая литература, 1971.
2. Овсепян Ж.И. Становление парламентаризма в России: Учеб. пособие. Ростов н/Д: Изд-во СКАГС, 2000.
3. Барабашев Г.В. Областной, краевой Совет депутатов трудящихся. М.: Мысль, 1967.
4. История отечественного государства и права: Учебник. Часть 2. 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред. О.И. Чистякова. М.: Юристъ, 2002.
5. Ишеков К.А. О конституционно-правовой и политической ответственности органов государственной власти субъектов Российской Федерации // Власть. 2009. №12.
6. Закон Российской Федерации от 5 марта 1992 г. № 2449-1 «О краевом, областном Совете и краевой, областной администрации» // Ведомости СНД и ВС РФ. 1992. № 13. Ст. 663.
7. Кондрашев А.А. Конституционно-правовая ответственность в Российской Федерации: теория и практика. М.: Юристъ, 2006.
А.И. ЗАБЕЙВОРОТА Забейворота Александр Иванович ~ доктор юридических наук, профессор Юридического факультета Брестского государственного университета им. А.С. Пушкина. ~ law@brsu.brest.by
Современная российская юридическая наука об онтологии и феноменологии искусственного интеллекта
Страницы / Pages: 175-179
Аннотация / Annotation:
Настоящая публикация представляет собой рецензию на научную монографию П.М. Морхата «Право и искусственный интеллект» (М., Юнити-Дана, 2018).
Ключевые слова / Keywords:
искусственный интеллект, гражданское право, информационное право, инновации, робот, право роботов.
Список литературы:
1. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.
2. Морхат П.М. Искусственный интеллект. Право. Технологии. Экономика. Управление: Библиографический указатель. М., 2018.
3. Морхат П.М. Искусственный интеллект: правовой взгляд. М., 2017.
4. Морхат П.М. Понятие инноваций в науке: Обзор научной мысли. М., 2015.
5. Морхат П.М. Право и искусственный интеллект: Научная монография. М., 2018.
6. Морхат П.М. Право интеллектуальной собственности и искусственный интеллект. М., 2018.
7. Морхат П.М. Правосубъектность юнитов искусственного интеллекта. Гражданско-правовое исследование. М., 2018.
8. Морхат П.М. Учебная программа дисциплины «Искусственный интеллект и право» направления подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»). М., 2018.
9. Понкин И.В., Редькина А.И. Искусственный интеллект и право интеллектуальной собственности // Интеллектуальная собственность, авторское право и смежные права. 2018. № 2.
10. Понкин И.В., Редькина А.И. Искусственный интеллект с точки зрения права // Вестник Российского университета дружбы народов. 2018. Т. 22. № 1.
Аннотация / Annotation:
Настоящая публикация представляет собой рецензию на научную монографию П.М. Морхата «Право и искусственный интеллект» (М., Юнити-Дана, 2018).
Ключевые слова / Keywords:
искусственный интеллект, гражданское право, информационное право, инновации, робот, право роботов.
Список литературы:
1. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.
2. Морхат П.М. Искусственный интеллект. Право. Технологии. Экономика. Управление: Библиографический указатель. М., 2018.
3. Морхат П.М. Искусственный интеллект: правовой взгляд. М., 2017.
4. Морхат П.М. Понятие инноваций в науке: Обзор научной мысли. М., 2015.
5. Морхат П.М. Право и искусственный интеллект: Научная монография. М., 2018.
6. Морхат П.М. Право интеллектуальной собственности и искусственный интеллект. М., 2018.
7. Морхат П.М. Правосубъектность юнитов искусственного интеллекта. Гражданско-правовое исследование. М., 2018.
8. Морхат П.М. Учебная программа дисциплины «Искусственный интеллект и право» направления подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»). М., 2018.
9. Понкин И.В., Редькина А.И. Искусственный интеллект и право интеллектуальной собственности // Интеллектуальная собственность, авторское право и смежные права. 2018. № 2.
10. Понкин И.В., Редькина А.И. Искусственный интеллект с точки зрения права // Вестник Российского университета дружбы народов. 2018. Т. 22. № 1.