Право и образование
№ 12 • 2019
ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
А.Ю. ГАРАШКО Гарашко Анна Юрьевна ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры теории государства и права Московского университета МВД России им. В.Я. Кикотя. ~ garashkoanna@rambler.ru
Концептуализация понятия «форма права» в контексте постнеклассической научной парадигмы
Страницы / Pages: 4-10
Аннотация / Annotation:
Данная статья представляет собой аналитическое исследование содержания понятия «форма права» как не получившего однозначную конвенциональную оценку в теории государства и права, что связано, как со сложностью определения сущности самого права, так и с плюрализмом современной научной и методологической парадигмы.
Ключевые слова / Keywords:
право, форма права, тип права, отрасль права, закон, источник права, парадигма, постнеклассическая наука, правопонимание, общественное право, юридическое право, содержание и сущность права.
Список литературы:
1. Зивс С.Л. Источники права. М., 1981.
2. Кашанина Т.В. Структура права: Монография. М., 2017.
3. Клименко А.И. Функционально-структурные характеристики правовой идеологии в контексте признания многообразия форм права // Молодые ученые. 2011. № 2.
4. Колесников Е.В., Тарасова Н.Г. К вопросу об источниках (формах) права // Вестник ВЭГУ. 2017. № 1.
5. Марченко М.Н. Источники права: Учеб. пособие. М., 2011.
6. Малахов В.П. Методологические и мировоззренческие проблемы современной юридической теории: Монография. М., 2011.
7. Орлов К.А. Особенности индивидуальной формы права в российской Федерации // Вестник Уральского юридического института МВД России. 2016. № 4.
8. Петражицкий Л.И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности: В 2 ч. Ч. 2. М., 2017.
9. Петров А.В. О категории формы права // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2012. № 5.
10. Петров А.В. Форма права и ее разновидности // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2012. № 6.
11. Ренненкампф Н.К. Очерки юридической энциклопедии. М., 2011.
12. Топорнин Б.Н. Система источников права: тенденции развития // Судебная практика как источник права. М., 2000.
13. Шебанов А.Ф. О понятиях источник права и форма права // Правоведение. 1965. № 4.
14. Шершеневич Г.Ф. Общая теория права: В 2 т. Т. 2. М., 1995.
Аннотация / Annotation:
Данная статья представляет собой аналитическое исследование содержания понятия «форма права» как не получившего однозначную конвенциональную оценку в теории государства и права, что связано, как со сложностью определения сущности самого права, так и с плюрализмом современной научной и методологической парадигмы.
Ключевые слова / Keywords:
право, форма права, тип права, отрасль права, закон, источник права, парадигма, постнеклассическая наука, правопонимание, общественное право, юридическое право, содержание и сущность права.
Список литературы:
1. Зивс С.Л. Источники права. М., 1981.
2. Кашанина Т.В. Структура права: Монография. М., 2017.
3. Клименко А.И. Функционально-структурные характеристики правовой идеологии в контексте признания многообразия форм права // Молодые ученые. 2011. № 2.
4. Колесников Е.В., Тарасова Н.Г. К вопросу об источниках (формах) права // Вестник ВЭГУ. 2017. № 1.
5. Марченко М.Н. Источники права: Учеб. пособие. М., 2011.
6. Малахов В.П. Методологические и мировоззренческие проблемы современной юридической теории: Монография. М., 2011.
7. Орлов К.А. Особенности индивидуальной формы права в российской Федерации // Вестник Уральского юридического института МВД России. 2016. № 4.
8. Петражицкий Л.И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности: В 2 ч. Ч. 2. М., 2017.
9. Петров А.В. О категории формы права // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2012. № 5.
10. Петров А.В. Форма права и ее разновидности // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2012. № 6.
11. Ренненкампф Н.К. Очерки юридической энциклопедии. М., 2011.
12. Топорнин Б.Н. Система источников права: тенденции развития // Судебная практика как источник права. М., 2000.
13. Шебанов А.Ф. О понятиях источник права и форма права // Правоведение. 1965. № 4.
14. Шершеневич Г.Ф. Общая теория права: В 2 т. Т. 2. М., 1995.
Ю.Ю. КУЛАКОВА Кулакова Юлия Юрьевна ~ кандидат юридических наук, доцент, заместитель начальника кафедры теории государства и права Московского университета МВД России им. В.Я. Кикотя. ~ kulakova_crede@mail.ru
Взаимосвязь формально-логической и диалектической методологий как условие эффективности познавательного потенциала теории государства и права
Страницы / Pages: 11-16
Аннотация / Annotation:
Одним из способов совершенствования существующей общей методологии теории государства и права является выполняющий компенсаторную функцию синтез противоположных друг другу, но именно поэтому взаимообогащающих и взаимодополняющих, формально-логической и диалектической методологий. Анализ особенностей механизма данного взаимодействия выступил основной целью настоящего исследования. Методологической основой работы выступили элементы диалектической и формально-логической методологий.
Ключевые слова / Keywords:
правовая теория, методология, метод исследования, формально-логическая методология, анализ, синтез, диалектическая методология, метод сравнения, синергетика, кибернетика, инновации в праве.
Список литературы:
1. Власенко Н.А. Методологическая результативность исследования определенности права: Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Правосудие в эпоху интеграции» / Под ред. С.С. Бугровой. М., 2018.
2. Гарашко А.Ю. Особенности системных свойств источников права: Дис. … канд. юрид. наук. М., 2013.
3. Гарашко А.Ю. «Черные лебеди» в праве или о методологических заблуждениях правовой науки // Юридическое образование и наука. 2017. № 5.
4. Малахов В.П., Мамонтов А.Г., Клименко А.И. и др. История и методология юридической науки. М., 2013.
5. Малахов В.П., Эриашвили Н.Д. Методологические и мировоззренческие проблемы современной юридической теории. М., 2012.
6. Медушевская Н.Ф., Сигалов К.Е. Методология изучения интеллектуально-духовных условий формирования гражданского общества // Гражданское общество в России и за рубежом. 2015. № 3.
7. Немытина М.В. Методологический смысл категории «юридическая конструкция» // Юридическая техника. 2013. № 7-2.
8. Ромашов Р.А. Эволюция методологии историко-теоретической юриспруденции в ходе циклических преобразований российского государства / Современные тенденции в эволюции методологии правовых исследований. М., 2015.
9. Сырых B.M. Эволюция современной методологии правовой науки / Современные тенденции в эволюции методологии правовых исследований. М., 2015.
Аннотация / Annotation:
Одним из способов совершенствования существующей общей методологии теории государства и права является выполняющий компенсаторную функцию синтез противоположных друг другу, но именно поэтому взаимообогащающих и взаимодополняющих, формально-логической и диалектической методологий. Анализ особенностей механизма данного взаимодействия выступил основной целью настоящего исследования. Методологической основой работы выступили элементы диалектической и формально-логической методологий.
Ключевые слова / Keywords:
правовая теория, методология, метод исследования, формально-логическая методология, анализ, синтез, диалектическая методология, метод сравнения, синергетика, кибернетика, инновации в праве.
Список литературы:
1. Власенко Н.А. Методологическая результативность исследования определенности права: Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Правосудие в эпоху интеграции» / Под ред. С.С. Бугровой. М., 2018.
2. Гарашко А.Ю. Особенности системных свойств источников права: Дис. … канд. юрид. наук. М., 2013.
3. Гарашко А.Ю. «Черные лебеди» в праве или о методологических заблуждениях правовой науки // Юридическое образование и наука. 2017. № 5.
4. Малахов В.П., Мамонтов А.Г., Клименко А.И. и др. История и методология юридической науки. М., 2013.
5. Малахов В.П., Эриашвили Н.Д. Методологические и мировоззренческие проблемы современной юридической теории. М., 2012.
6. Медушевская Н.Ф., Сигалов К.Е. Методология изучения интеллектуально-духовных условий формирования гражданского общества // Гражданское общество в России и за рубежом. 2015. № 3.
7. Немытина М.В. Методологический смысл категории «юридическая конструкция» // Юридическая техника. 2013. № 7-2.
8. Ромашов Р.А. Эволюция методологии историко-теоретической юриспруденции в ходе циклических преобразований российского государства / Современные тенденции в эволюции методологии правовых исследований. М., 2015.
9. Сырых B.M. Эволюция современной методологии правовой науки / Современные тенденции в эволюции методологии правовых исследований. М., 2015.
А.А. ВАСИЛЕНКО Василенко Александр Александрович ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры международного права Гродненского государственного университета им. Я. Купалы. ~ svasil79@mail.ru
Введение в теорию унификации правового регулирования гражданско-правовых и трудовых договоров
Страницы / Pages: 17-21
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена актуальным вопросам теории унификации правового регулирования гражданско-правовых и трудовых договоров, в том числе содержания юридических доктрин в сфере применения образовательного права. В статье использовались теоретические воззрения авторов в области гражданского, трудового и образовательного права, а также теории о систематизации права.
Ключевые слова / Keywords:
гражданско-правовые и трудовые договоры, образовательное право, источники правового регулирования договоров.
Список литературы:
1. Щербинина И.В. Уголовная ответственность за нарушение правил, обеспечивающих безопасные условия обучения и воспитания в образовательных учреждениях: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2010.
2. Кананыкина Е.С. Источники права в сфере образования (теоретико-правовое исследование): Автореф. дис. … канд. юрид. наук. Казань, 2006.
3. Кванина В.В. Гражданско-правовое регулирование в сфере высшего профессионального образования в Российской Федерации: Автореф. дис. … д-ра юрид. наук. М., 2006.
4. Кондратюк А.В. Международно-правовое регулирование сотрудничества государств в сфере образования: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. СПб., 2007.
5. Нагиев Ф.Т. Правовое регулирование и государственное управление образованием (сравнительный анализ в Российской Федерации и Азербайджанской Республике): Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 1994.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена актуальным вопросам теории унификации правового регулирования гражданско-правовых и трудовых договоров, в том числе содержания юридических доктрин в сфере применения образовательного права. В статье использовались теоретические воззрения авторов в области гражданского, трудового и образовательного права, а также теории о систематизации права.
Ключевые слова / Keywords:
гражданско-правовые и трудовые договоры, образовательное право, источники правового регулирования договоров.
Список литературы:
1. Щербинина И.В. Уголовная ответственность за нарушение правил, обеспечивающих безопасные условия обучения и воспитания в образовательных учреждениях: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2010.
2. Кананыкина Е.С. Источники права в сфере образования (теоретико-правовое исследование): Автореф. дис. … канд. юрид. наук. Казань, 2006.
3. Кванина В.В. Гражданско-правовое регулирование в сфере высшего профессионального образования в Российской Федерации: Автореф. дис. … д-ра юрид. наук. М., 2006.
4. Кондратюк А.В. Международно-правовое регулирование сотрудничества государств в сфере образования: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. СПб., 2007.
5. Нагиев Ф.Т. Правовое регулирование и государственное управление образованием (сравнительный анализ в Российской Федерации и Азербайджанской Республике): Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 1994.
С.В. ЗЫКОВА Зыкова Светлана Владимировна ~ кандидат юридических наук, доцент кафедры теории государства и права Московского университета МВД России им. В.Я. Кикотя. ~ svetis1@yandex.ru
Англосаксонская или англо-американская правовая система: контекстуальный характер использования терминологии сравнительного правоведения
Страницы / Pages: 22-28
Аннотация / Annotation:
Актуальность исследования вызвана отсутствием в понятийном аппарате сравнительного правоведения унифицированной точки зрения в отношении наименования одной из основных правовых систем современности. Цель работы – сформировать обоснованную авторскую позицию по вопросу сущностной дифференциации понятий «англо-американская правовая система» и «англосаксонская правовая система», а также определить характер контекстуальности данных наименований правовых образований.
Ключевые слова / Keywords:
право, правовая система, система права, англо-американская правовая система, англосаксонская правовая система, система общего права, правовая семья, сравнительное правоведение, судебный прецедент, источник права.
Список литературы:
1. Гайсаров Р.И. История англосаксонской правовой семьи // Скиф. Вопросы студенческой науки. 2019. № 4.
2. Гарашко А.Ю., Дубинина Е.Н., Иванов С.А. и др. Словарь основных понятий теории государства и права. М., 2019.
3. Давид Р. Основные правовые системы современности / Пер. с франц. М., 1988.
4. Лафитский В.И. Сравнительное правоведение в образах права. Т. 1. М., 2010.
5. Мамонтов А.Г., Оксамытный В.В., Иванов С.А. и др. Сравнительное правоведение. М., 2013.
6. Осакве К. Сравнительное правоведение в схемах: Общая и Особенная части. М., 2002.
7. Рассказов Л.П. Англосаксонская правовая семья: генезис, основные черты и важнейшие источники // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2015. № 105.
8. Саидов А.Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности): Учебник. М., 2003.
9. Фридман Л. Введение в американское право. М., 1992.
10. Цвайгерт К., Кётц X. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права: В 2 т. Т. I. Основы / Пер. с нем. М., 2000.
СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕАннотация / Annotation:
Актуальность исследования вызвана отсутствием в понятийном аппарате сравнительного правоведения унифицированной точки зрения в отношении наименования одной из основных правовых систем современности. Цель работы – сформировать обоснованную авторскую позицию по вопросу сущностной дифференциации понятий «англо-американская правовая система» и «англосаксонская правовая система», а также определить характер контекстуальности данных наименований правовых образований.
Ключевые слова / Keywords:
право, правовая система, система права, англо-американская правовая система, англосаксонская правовая система, система общего права, правовая семья, сравнительное правоведение, судебный прецедент, источник права.
Список литературы:
1. Гайсаров Р.И. История англосаксонской правовой семьи // Скиф. Вопросы студенческой науки. 2019. № 4.
2. Гарашко А.Ю., Дубинина Е.Н., Иванов С.А. и др. Словарь основных понятий теории государства и права. М., 2019.
3. Давид Р. Основные правовые системы современности / Пер. с франц. М., 1988.
4. Лафитский В.И. Сравнительное правоведение в образах права. Т. 1. М., 2010.
5. Мамонтов А.Г., Оксамытный В.В., Иванов С.А. и др. Сравнительное правоведение. М., 2013.
6. Осакве К. Сравнительное правоведение в схемах: Общая и Особенная части. М., 2002.
7. Рассказов Л.П. Англосаксонская правовая семья: генезис, основные черты и важнейшие источники // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2015. № 105.
8. Саидов А.Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности): Учебник. М., 2003.
9. Фридман Л. Введение в американское право. М., 1992.
10. Цвайгерт К., Кётц X. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права: В 2 т. Т. I. Основы / Пер. с нем. М., 2000.
В.Г. СЕМЕНОВА Семенова Вероника Георгиевна ~ доктор философских наук, кандидат филологических наук, доцент, главный научный сотрудник Научного центра ЧУ БИОР. ~ veronikasemenova@mail.ru
О.Н. ФИЛИППОВА Филиппова Оксана Николаевна ~ кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, культуры и коррекции речи Таганрогского института им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)». ~ khovanskayaO@mail.ru
Развитие связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста посредством речевого манипулирования
Страницы / Pages: 29-36
Аннотация / Annotation:
В статье поднимается вопрос о развитии связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста посредством речевого манипулирования. Авторы статьи обосновывают мнение о том, что применение речевого манипулирования способствует развитию монологической формы детской речи. Речевое манипулирование чаще всего представлено в различных видах соревновательных заданий, поскольку соревнование создает благоприятные психологические условия для побуждения детей к речевой деятельности.
Ключевые слова / Keywords:
монологическая речь, устная речь, речь детей старшего дошкольного возраста, манипулирование, речевое манипулирование, образовательный процесс, дошкольный период.
Список литературы:
1. Беляева И.В. Феномен речевой манипуляции: лингвоюридические аспекты: Автореф. дис. … д-ра филол. наук. Ростов н/Д, 2009.
2. Бизикова О.А. Развитие монологической речи у дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. учебных заведений. Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского государственного ун-та, 2014.
3. Винокур Т.Г. Монолог / Русский язык: энциклопедия. 2-е изд., перераб. и доп. / Гл. ред. Ю.Н. Караулов. М.: Дрофа, 1997.
4. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 2007.
5. Манипуляция в педагогике – это… // Первое сентября. 2006. № 19.
6. Пирогова Ю.К., Паршин П.Б. Рекламный текст: семиотика и лингвистика. М., 2000.
Аннотация / Annotation:
В статье поднимается вопрос о развитии связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста посредством речевого манипулирования. Авторы статьи обосновывают мнение о том, что применение речевого манипулирования способствует развитию монологической формы детской речи. Речевое манипулирование чаще всего представлено в различных видах соревновательных заданий, поскольку соревнование создает благоприятные психологические условия для побуждения детей к речевой деятельности.
Ключевые слова / Keywords:
монологическая речь, устная речь, речь детей старшего дошкольного возраста, манипулирование, речевое манипулирование, образовательный процесс, дошкольный период.
Список литературы:
1. Беляева И.В. Феномен речевой манипуляции: лингвоюридические аспекты: Автореф. дис. … д-ра филол. наук. Ростов н/Д, 2009.
2. Бизикова О.А. Развитие монологической речи у дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. учебных заведений. Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского государственного ун-та, 2014.
3. Винокур Т.Г. Монолог / Русский язык: энциклопедия. 2-е изд., перераб. и доп. / Гл. ред. Ю.Н. Караулов. М.: Дрофа, 1997.
4. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 2007.
5. Манипуляция в педагогике – это… // Первое сентября. 2006. № 19.
6. Пирогова Ю.К., Паршин П.Б. Рекламный текст: семиотика и лингвистика. М., 2000.
Н.М. МОРОЗОВА Морозова Надежда Михайловна ~ доктор философских наук, доцент, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Воронежского института МВД России. ~ nadezhdamorozova11@gmail.com
Особенности работы с учебно-научным текстом в группах иностранных слушателей
Страницы / Pages: 37-45
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена описанию методики работы с учебно-научным текстом как важной содержательной единицей обучения. Подобную работу автор рассматривает как коллективную учебную деятельность, при которой осуществляется сотрудничество преподавателя и обучающегося в совместном обсуждении вопросов, проблем. Статья отражает опыт преподавания автором русского языка как иностранного в Воронежском институте МВД России.
Ключевые слова / Keywords:
иностранные слушатели, русский язык как иностранный, язык специальности, учебно-научный текст, анализ учебного текста, система заданий, формы и методы учебной деятельности.
Список литературы:
1. Бабайлова А.Э. Текст как продукт, средство и объект коммуникации при обучении неродному языку. Саратов, 1987.
2. Габидуллина А.Р. Учебно-педагогический дискурс. Горловка, 2009.
3. Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации: проблемы семиосоциопсихологии. М., 1984.
4. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М., 1984.
5. Лында А.С. Педагогика. М., 1993.
6. Смирнова И.Э. Учебный текст: определение и основные функции [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library
7. Сабинина А.А. Учебный текст: структура и прагматика // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. Вып. 97.
8. Чичерина Ю.В. Текст как основа коммуникативной деятельности на иностранном языке // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. Вып. 97.
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена описанию методики работы с учебно-научным текстом как важной содержательной единицей обучения. Подобную работу автор рассматривает как коллективную учебную деятельность, при которой осуществляется сотрудничество преподавателя и обучающегося в совместном обсуждении вопросов, проблем. Статья отражает опыт преподавания автором русского языка как иностранного в Воронежском институте МВД России.
Ключевые слова / Keywords:
иностранные слушатели, русский язык как иностранный, язык специальности, учебно-научный текст, анализ учебного текста, система заданий, формы и методы учебной деятельности.
Список литературы:
1. Бабайлова А.Э. Текст как продукт, средство и объект коммуникации при обучении неродному языку. Саратов, 1987.
2. Габидуллина А.Р. Учебно-педагогический дискурс. Горловка, 2009.
3. Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации: проблемы семиосоциопсихологии. М., 1984.
4. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М., 1984.
5. Лында А.С. Педагогика. М., 1993.
6. Смирнова И.Э. Учебный текст: определение и основные функции [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library
7. Сабинина А.А. Учебный текст: структура и прагматика // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. Вып. 97.
8. Чичерина Ю.В. Текст как основа коммуникативной деятельности на иностранном языке // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. Вып. 97.
Е.И. ДУДКИНА Дудкина Елена Ивановна ~ кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Воронежского института МВД России. ~ mvd.elenadudkina@yandex.ru
Личностно ориентированные технологии в процессе педагогической подготовки научных кадров в системе МВД России
Страницы / Pages: 46-53
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются личностно ориентированные технологии обучения адъюнктов при изучении психолого-педагогических дисциплин в процессе их профессионально-педагогической подготовки в адъюнктуре, как будущих преподавателей системы МВД России.
Ключевые слова / Keywords:
технология, личностная ориентация, обучение, педагогическая подготовка, педагогическая поддержка, адъюнкт, психолого-педагогические дисциплины, преподаватель, самопознание, саморазвитие, профессионализм, компетентность, образовательная организация.
Список литературы:
1. Лазукин А.Д. Профессионально-педагогическая подготовка преподавателей образовательных организаций МВД России: опыт, проблемы, перспективы: Монография. М., 2001.
2. Холодная М.А. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. М., 1999.
3. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. М., 1998.
4. Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. М., 1999.
5. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно ориентированного обучения. Ростов н/Д, 2000.
6. Практическая психология для преподавателей / Под ред. М.К. Тутушкиной. М., 1997.
7. Жохов А.Л., Володарская А.А. Личностно и мировоззренчески ориентированные ситуации в образовательном процессе высшей школы (на примере естественнонаучных и общетехнических дисциплин): Метод. рекомендации. М., 2002.
Аннотация / Annotation:
В статье рассматриваются личностно ориентированные технологии обучения адъюнктов при изучении психолого-педагогических дисциплин в процессе их профессионально-педагогической подготовки в адъюнктуре, как будущих преподавателей системы МВД России.
Ключевые слова / Keywords:
технология, личностная ориентация, обучение, педагогическая подготовка, педагогическая поддержка, адъюнкт, психолого-педагогические дисциплины, преподаватель, самопознание, саморазвитие, профессионализм, компетентность, образовательная организация.
Список литературы:
1. Лазукин А.Д. Профессионально-педагогическая подготовка преподавателей образовательных организаций МВД России: опыт, проблемы, перспективы: Монография. М., 2001.
2. Холодная М.А. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. М., 1999.
3. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. М., 1998.
4. Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. М., 1999.
5. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно ориентированного обучения. Ростов н/Д, 2000.
6. Практическая психология для преподавателей / Под ред. М.К. Тутушкиной. М., 1997.
7. Жохов А.Л., Володарская А.А. Личностно и мировоззренчески ориентированные ситуации в образовательном процессе высшей школы (на примере естественнонаучных и общетехнических дисциплин): Метод. рекомендации. М., 2002.
Р.Р. ЗАКИЕВА Закиева Рафина Рафкатовна ~ кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Промышленная электроника и светотехника» ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет». ~ Rafina@bk.ru
Управление системой правовой защиты интеллектуальной собственности на инновационные разработки в области профессионального образования
Страницы / Pages: 54-58
Аннотация / Annotation:
Целью данного исследования является рассмотрение инноваций как объекта права интеллектуальной собственности с точки зрения педагогического обучения предпринимательству. Чтобы достичь цели данного исследования, был предложен курс для изучения различных видов инноваций и интеллектуальных прав собственности. Был произведён опрос преподавателей ФГБОУ «Казанский государственный энергетический университет».
Ключевые слова / Keywords:
инновации, интеллектуальная собственность, авторское право, инновационный курс, педагогические проблемы профессионального образования.
Список литературы:
1. Самылкина Н.Н. Современные средства оценивания результатов обучения. М., 2007.
2. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М., 2000.
3. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 1989.
4. Шеенко Е.И., Валынкин Р.О. Анализ результатов маркетингового исследования спроса студентов вуза на физкультурно-спортивные услуги // Современные наукоемкие технологии. 2019. № 4.
5. Попова М.В. Правовая защита объектов интеллектуальной собственности в структуре управления производственными системами // Наука и современность. 2015. № 37-2.
6. Минбалеев А.В. Правовая охрана объектов интеллектуальной собственности вуза // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2009. Т. 4. № 2.
7. Лебе А.И. Актуализация проблем несовершенства патентной системы // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2014. № 6(89).
8. Макаров В.В. Методическая парадигма исследования интеллектуального капитала в условиях информационного общества // Российский гуманитарный журнал. 2012. Т. 1. № 1.
АКТУАЛЬНАЯ ТЕМААннотация / Annotation:
Целью данного исследования является рассмотрение инноваций как объекта права интеллектуальной собственности с точки зрения педагогического обучения предпринимательству. Чтобы достичь цели данного исследования, был предложен курс для изучения различных видов инноваций и интеллектуальных прав собственности. Был произведён опрос преподавателей ФГБОУ «Казанский государственный энергетический университет».
Ключевые слова / Keywords:
инновации, интеллектуальная собственность, авторское право, инновационный курс, педагогические проблемы профессионального образования.
Список литературы:
1. Самылкина Н.Н. Современные средства оценивания результатов обучения. М., 2007.
2. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М., 2000.
3. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 1989.
4. Шеенко Е.И., Валынкин Р.О. Анализ результатов маркетингового исследования спроса студентов вуза на физкультурно-спортивные услуги // Современные наукоемкие технологии. 2019. № 4.
5. Попова М.В. Правовая защита объектов интеллектуальной собственности в структуре управления производственными системами // Наука и современность. 2015. № 37-2.
6. Минбалеев А.В. Правовая охрана объектов интеллектуальной собственности вуза // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2009. Т. 4. № 2.
7. Лебе А.И. Актуализация проблем несовершенства патентной системы // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2014. № 6(89).
8. Макаров В.В. Методическая парадигма исследования интеллектуального капитала в условиях информационного общества // Российский гуманитарный журнал. 2012. Т. 1. № 1.
И.В. ШУБИНА Шубина Ирина Владимировна ~ кандидат педагогических наук, доцент Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина. ~ shubina73@bk.ru
Развитие информационной культуры обучающихся в условиях цифровой социализации
Страницы / Pages: 59-65
Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается авторский подход к проблеме формирования информационной культуры обучающихся в условиях цифровой социализации. Выдвигаются некоторые рекомендации по совершенствованию этого процесса применительно к современным условиям.
Ключевые слова / Keywords:
обучающиеся, социализация, цифровая социализация, цифровое пространство.
Список литературы:
1. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1991.
2. Мурюкина Е.Б. Современная российская кинопресса и медиаобразование. М., 2015.
3. Ненашев А.И. Информационное пространство современного общества: коммуникационный аспект: Автореф. дис. ... канд. филос. наук. Саратов, 2008.
4. Пегов В.В., Ружейников В.Н., Шкуро Е.А. Игровое моделирование в учебном процессе // Телекоммуникации и информация образования. 2013. №5.
5. Плешаков В.А. Киберсоциализация как инновационный социально-педагогический феномен. Калининград, 2017.
6. Примерная программа воспитания и социализации обучающихся. M., 2009.
Аннотация / Annotation:
В статье раскрывается авторский подход к проблеме формирования информационной культуры обучающихся в условиях цифровой социализации. Выдвигаются некоторые рекомендации по совершенствованию этого процесса применительно к современным условиям.
Ключевые слова / Keywords:
обучающиеся, социализация, цифровая социализация, цифровое пространство.
Список литературы:
1. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1991.
2. Мурюкина Е.Б. Современная российская кинопресса и медиаобразование. М., 2015.
3. Ненашев А.И. Информационное пространство современного общества: коммуникационный аспект: Автореф. дис. ... канд. филос. наук. Саратов, 2008.
4. Пегов В.В., Ружейников В.Н., Шкуро Е.А. Игровое моделирование в учебном процессе // Телекоммуникации и информация образования. 2013. №5.
5. Плешаков В.А. Киберсоциализация как инновационный социально-педагогический феномен. Калининград, 2017.
6. Примерная программа воспитания и социализации обучающихся. M., 2009.
Н.А. ШЕЯФЕТДИНОВА Шеяфетдинова Наталья Александровна ~ кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры теории и истории государства и права ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; доцент кафедры «Гражданско-правовое обеспечение национальной безопасности» ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет». ~ SheiafetdinovaUP@mail.ru
С.С. ГОСТЕВ Гостев Сергей Сергеевич ~ кандидат юридических наук, преподаватель кафедры истории государства и права Московского университета МВД им. В.Я. Кикотя. ~ dragon9006@list.ru
К.С. КОВАЛЕВ Ковалев Константин Сергеевич ~ аспирант кафедры теории и истории государства и права ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет». ~ konstantinkovalv96@mail.ru
К вопросу о правоохранительной функции государства
Страницы / Pages: 66-71
Аннотация / Annotation:
Авторы анализируют правоохранительную функцию государства, ее теоретические аспекты, соотношение с правоохранительной формой осуществления функций. Правоохранительная функция рассматривается сквозь призму российской действительности и опыта государства Сингапур.
Ключевые слова / Keywords:
функции государства, формы осуществления функций государства, методы осуществления функций государства, правоохрана, правоохранительная функция государства, правопорядок, Сингапур, правоохранительные органы, государственное принуждение, законность, презумпция невиновности, презумпция виновности.
Список литературы:
1. Ардашкин В.Д. К теории правоохранительного механизма // Правоведение. 1988. № 1.
2. Белоусова М.С. Правотворческая функция российского государства // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Право. 2010. Вып. 24.
3. Бухтерева М.А. Формы реализации функций государства: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2002.
4. Зырьянов С.М. Правоохранительная функция государства // Вестник Московского университета МВД России. 2017. № 2.
5. Интервью с Уткиным А. Шведский или сингапурский вариант? [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.rg.ru/2008/06/05/medvedev-korrupcia.html (дата обращения 28.09.2019).
6. Международные инвестиции [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://internationalinvestment.biz/business/393-top-stran-po-mirovomu-reytingu-ekonomicheskoy-svobody-2018.html (28.09.2019);
7. Петрова Р.Е. Ближайшее окружение правонарушителя: проблемы правового регулирования: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции c международным участием профессорско-преподавательского состава, аспирантов и магистров «Актуальные проблемы сравнительного правоведения». Симферополь, 2019.
8. Позднякова Р.Б. Субъекты реализации правоохранительных функций в жилищной сфере // Административное право и процесс. 2011. № 3.
9. Сиротин А. Лечение заразной жадности: Борьба с коррупцией в Сингапуре [Электронный ресурс] // Режим доступа: http:center.sudanet.ru/?tag=сингапур (дата обращения 28.09.2019)
10. Черноголовкин Н.В. Вопросы теории функций социалистического государства: Автореф. дис. … д-ра юрид. наук. М., 1971.
11. Ширяева С.В., Глобенко О.А., Портная Е.Б., Ильягуева А.А. Российские юристы конца ХIХ века о бедности как социально-правовом явлении // Образование и право. 2018. № 4.
Аннотация / Annotation:
Авторы анализируют правоохранительную функцию государства, ее теоретические аспекты, соотношение с правоохранительной формой осуществления функций. Правоохранительная функция рассматривается сквозь призму российской действительности и опыта государства Сингапур.
Ключевые слова / Keywords:
функции государства, формы осуществления функций государства, методы осуществления функций государства, правоохрана, правоохранительная функция государства, правопорядок, Сингапур, правоохранительные органы, государственное принуждение, законность, презумпция невиновности, презумпция виновности.
Список литературы:
1. Ардашкин В.Д. К теории правоохранительного механизма // Правоведение. 1988. № 1.
2. Белоусова М.С. Правотворческая функция российского государства // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Право. 2010. Вып. 24.
3. Бухтерева М.А. Формы реализации функций государства: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2002.
4. Зырьянов С.М. Правоохранительная функция государства // Вестник Московского университета МВД России. 2017. № 2.
5. Интервью с Уткиным А. Шведский или сингапурский вариант? [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.rg.ru/2008/06/05/medvedev-korrupcia.html (дата обращения 28.09.2019).
6. Международные инвестиции [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://internationalinvestment.biz/business/393-top-stran-po-mirovomu-reytingu-ekonomicheskoy-svobody-2018.html (28.09.2019);
7. Петрова Р.Е. Ближайшее окружение правонарушителя: проблемы правового регулирования: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции c международным участием профессорско-преподавательского состава, аспирантов и магистров «Актуальные проблемы сравнительного правоведения». Симферополь, 2019.
8. Позднякова Р.Б. Субъекты реализации правоохранительных функций в жилищной сфере // Административное право и процесс. 2011. № 3.
9. Сиротин А. Лечение заразной жадности: Борьба с коррупцией в Сингапуре [Электронный ресурс] // Режим доступа: http:center.sudanet.ru/?tag=сингапур (дата обращения 28.09.2019)
10. Черноголовкин Н.В. Вопросы теории функций социалистического государства: Автореф. дис. … д-ра юрид. наук. М., 1971.
11. Ширяева С.В., Глобенко О.А., Портная Е.Б., Ильягуева А.А. Российские юристы конца ХIХ века о бедности как социально-правовом явлении // Образование и право. 2018. № 4.
Ю.А. ТАРАСЕНКО Тарасенко Юрий Александрович ~ кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры «Гражданское право, международное частное право, гражданский процесс» Юридического института Российского университета транспорта (МИИТ). ~ tarasenkou69@mail.ru
Коммерческое право на современном этапе: взгляд на систему
Страницы / Pages: 72-79
Аннотация / Annotation:
Главная в частном праве отрасль – гражданское право, столкнулась с явлением, получившим название «коммерциализация». В настоящий момент «особых» (коммерческих) норм в гражданском праве скопилось настолько много, что идея создания самостоятельного Торгового кодекса стала актуальной. Существующее различие в правовом регулировании ставит целесообразным вопрос о разделении частного права на две самостоятельные отрасли.
Ключевые слова / Keywords:
торговое право, коммерческое право, гражданское право, система частного права, отрасли права, Торговый кодекс, Коммерческий кодекс, кодификация, коммерсант, субъекты торговли.
Список литературы:
1. Белов В.А. Международное торговое право и право ВТО: В 3 кн. Кн. 1. Понятие и источники международного торгового права. Обычное и конвенционное (договорное) международное торговое право. М., 2019.
2. Попондопуло В.Ф. Коммерческое (предпринимательское) право: Учебник. М., 2008.
3. Егорова М.А. Коммерческое право: Учебник для вузов. М., 2013.
4. Хлебников А.В. Основы коммерческого права: Учеб. пособие. Томск, 2018.
5. Учебное пособие по курсу «Коммерческое право». М., 2008.
6. Трунина Е.В., Федасова Ю.В. Коммерческое право: Учебник. М., 2009.
7. Бойкова О.С. Торговое право: Учеб. пособие. М., 2009.
8. Коммерческое право: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция» и «Коммерция (торговое дело)» / Под ред. М.М. Рассолова, И.В. Петрова, П.В. Алексия. М., 2012.
9. Абросимова Е.А., Амиров А.Т., Белов В.А. и др. Коммерческое право: Учебник для академического бакалавриата. М., 2016.
10. Коммерческое право: Учеб. пособие / Под ред. Н.В. Постового. М., 2006.
11. Цитович П. Учебник торгового права. Вып. 1. СПб.; Киев, 1891.
12. Белов В.А. Двенадцать тезисов о том, существуют ли основания для обособления такой научной юридической специальности, как «коммерческое (торговое) право»? // Ученые записки Казанского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2016. Т. 158. Кн. 2.
13. Гольмстен А.Х. Очерки по русскому торговому праву. СПб., 1895.
14. Нерсесов Н.И. Конспективный курс лекций по торговому и вексельному праву. М., 1896.
15. Каминка А.И. Очерки торгового права. М., 2002.
16. Шершеневич Г.Ф. Учебник торгового права. М., 1919.
17. Федоров А.Ф. Торговое право. Одесса, 1911.
18. Азаревич Д. Очерки по торговому праву. Вып. 1. Варшава, 1897.
19. Старославянский словарь (по рукописям X–XI веков). М., 1994.
Аннотация / Annotation:
Главная в частном праве отрасль – гражданское право, столкнулась с явлением, получившим название «коммерциализация». В настоящий момент «особых» (коммерческих) норм в гражданском праве скопилось настолько много, что идея создания самостоятельного Торгового кодекса стала актуальной. Существующее различие в правовом регулировании ставит целесообразным вопрос о разделении частного права на две самостоятельные отрасли.
Ключевые слова / Keywords:
торговое право, коммерческое право, гражданское право, система частного права, отрасли права, Торговый кодекс, Коммерческий кодекс, кодификация, коммерсант, субъекты торговли.
Список литературы:
1. Белов В.А. Международное торговое право и право ВТО: В 3 кн. Кн. 1. Понятие и источники международного торгового права. Обычное и конвенционное (договорное) международное торговое право. М., 2019.
2. Попондопуло В.Ф. Коммерческое (предпринимательское) право: Учебник. М., 2008.
3. Егорова М.А. Коммерческое право: Учебник для вузов. М., 2013.
4. Хлебников А.В. Основы коммерческого права: Учеб. пособие. Томск, 2018.
5. Учебное пособие по курсу «Коммерческое право». М., 2008.
6. Трунина Е.В., Федасова Ю.В. Коммерческое право: Учебник. М., 2009.
7. Бойкова О.С. Торговое право: Учеб. пособие. М., 2009.
8. Коммерческое право: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция» и «Коммерция (торговое дело)» / Под ред. М.М. Рассолова, И.В. Петрова, П.В. Алексия. М., 2012.
9. Абросимова Е.А., Амиров А.Т., Белов В.А. и др. Коммерческое право: Учебник для академического бакалавриата. М., 2016.
10. Коммерческое право: Учеб. пособие / Под ред. Н.В. Постового. М., 2006.
11. Цитович П. Учебник торгового права. Вып. 1. СПб.; Киев, 1891.
12. Белов В.А. Двенадцать тезисов о том, существуют ли основания для обособления такой научной юридической специальности, как «коммерческое (торговое) право»? // Ученые записки Казанского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2016. Т. 158. Кн. 2.
13. Гольмстен А.Х. Очерки по русскому торговому праву. СПб., 1895.
14. Нерсесов Н.И. Конспективный курс лекций по торговому и вексельному праву. М., 1896.
15. Каминка А.И. Очерки торгового права. М., 2002.
16. Шершеневич Г.Ф. Учебник торгового права. М., 1919.
17. Федоров А.Ф. Торговое право. Одесса, 1911.
18. Азаревич Д. Очерки по торговому праву. Вып. 1. Варшава, 1897.
19. Старославянский словарь (по рукописям X–XI веков). М., 1994.
А.О. ТУРГАНБАЕВ Турганбаев Айдын Оспанович ~ юрист (г. Астана, Казахстан). ~ a.turganbayev77@gmail.com
Стратегическое планирование в государственном управлении: точка зрения правоведа-административиста
Страницы / Pages: 80-86
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию природы и понятия стратегического планирования в рамках государственного управления и государственной политики. В статье исследуется административно-правовая природа документа стратегического планирования в государственном управлении.
Ключевые слова / Keywords:
стратегическое планирование, публичное управление, государственная политика, государственное строительство, административное право.
Список литературы:
1. Барциц И.Н. Система государственного и муниципального управления: Курс лекций: В 2 т. М., 2019.
2. В Кремле сообщили о недовольстве Путина работой по его поручениям [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ria.ru/20190221/1551175610.html. – 20.02.2019.
3. Государственное управление в сфере спорта: Учебник для магистров / Предисл. Д.И. Рогачев. М., 2017.
4. Охотский Е.В. Теория и механизмы современного государственного управления: В 2 ч. Ч. 1: Учебник и практикум. М., 2017.
5. Понкин И.В. Девиантология государственного управления. М., 2019.
6. Понкин И.В. Теория государственного управления / Предисл. А.Б. Зеленцова. М., 2019.
7. Путин назвал приоритетную задачу правительства на пять лет [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ria. u/20181226/1548739811.html. – 26.12.2018.
8. Canada’s Cyber Security Strategy: For a stronger and more prosperous Canada, 2010 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://publications.gc.ca/collections/collection_2010/sp-ps/PS4-102-2010-eng.pdf.
9. Financial capability Strategy for the UK, October 2015 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://masassets.blob.core.windows.net/fincap-cms/files/000/000/145/original/UK_detailed_strategy.pdf.
10. Grand Strategy for Israel: Reflections and Directions, 2017 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.neaman.org.il/EN/Files/Grand%20Strategy.pdf.
ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУАннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию природы и понятия стратегического планирования в рамках государственного управления и государственной политики. В статье исследуется административно-правовая природа документа стратегического планирования в государственном управлении.
Ключевые слова / Keywords:
стратегическое планирование, публичное управление, государственная политика, государственное строительство, административное право.
Список литературы:
1. Барциц И.Н. Система государственного и муниципального управления: Курс лекций: В 2 т. М., 2019.
2. В Кремле сообщили о недовольстве Путина работой по его поручениям [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ria.ru/20190221/1551175610.html. – 20.02.2019.
3. Государственное управление в сфере спорта: Учебник для магистров / Предисл. Д.И. Рогачев. М., 2017.
4. Охотский Е.В. Теория и механизмы современного государственного управления: В 2 ч. Ч. 1: Учебник и практикум. М., 2017.
5. Понкин И.В. Девиантология государственного управления. М., 2019.
6. Понкин И.В. Теория государственного управления / Предисл. А.Б. Зеленцова. М., 2019.
7. Путин назвал приоритетную задачу правительства на пять лет [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ria. u/20181226/1548739811.html. – 26.12.2018.
8. Canada’s Cyber Security Strategy: For a stronger and more prosperous Canada, 2010 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://publications.gc.ca/collections/collection_2010/sp-ps/PS4-102-2010-eng.pdf.
9. Financial capability Strategy for the UK, October 2015 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://masassets.blob.core.windows.net/fincap-cms/files/000/000/145/original/UK_detailed_strategy.pdf.
10. Grand Strategy for Israel: Reflections and Directions, 2017 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.neaman.org.il/EN/Files/Grand%20Strategy.pdf.
Е.Н. КОСТЫЛЕВ Костылев Евгений Николаевич ~ кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры психологии и педагогики Института развития дополнительного профессионального образования. ~ kostylevkostylew@yandex.ru
Психологическое содержание понятия «антикоррупционный выбор»
Страницы / Pages: 87-93
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию содержания и применимости понятия «антикоррупционный выбор» в психологическом исследовании. В статье рассмотрены сложности определения этого понятия.
Ключевые слова / Keywords:
выбор, принятие решения, антикоррупционный выбор, личностный выбор, моральный выбор, коррупционное давление.
Список литературы:
1. Леонтьев Д.А., Овчинникова Е.Ю., Рассказова Е.И., Фам А.Х. Психология выбора. М.: Смысл, 2015.
2. Haque А., Khatibi А., Rahman S. Factors Influencing Buying Behavior of Piracy Products and its Impact to Malaysian Market // International Review of Business Research Papers, 2009. V. 5(2).
3. Hasti R.K., Dawes R.M. Rational Choice in an Uncertain World The Psychology of Judgment and Decision Making. CA: SAGE, 2010.
4. Чигринова И.А. Интеллектуальная и ценностная регуляция личностного выбора (на материале моральных дилемм): Дис. … канд. психол. наук. М., 2015.
5. Корнилова Т.В., Тихомиров О.К. Принятие интеллектуальных решений в диалоге с компьютером. М.: Изд-во МГУ, 1990.
6. Корнилова Т.В., Чумакова М.А., Корнилов С.А., Новикова М.А. Психология неопределенности: Единство интеллектуально-личностного потенциала человека. М.: Смысл, 2010.
7. Канеман Д., Словик П., Тверски А. Принятие решений и неопределенности. Харьков: Изд-во Института прикладной психологии «Гуманитарный центр», 2005.
8. Корнилова Т.В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в условиях неопределенности и риска. СПб.: Нестор-История, 2016.
9. Леонтьев Д.А. Психология смысла. Природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 2003.
10. Ванновская О.В. Психология коррупции: симптомы, диагностика и профилактика [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.psy.su/feed/4939 (обращение 13.10.2018).
Аннотация / Annotation:
Статья посвящена исследованию содержания и применимости понятия «антикоррупционный выбор» в психологическом исследовании. В статье рассмотрены сложности определения этого понятия.
Ключевые слова / Keywords:
выбор, принятие решения, антикоррупционный выбор, личностный выбор, моральный выбор, коррупционное давление.
Список литературы:
1. Леонтьев Д.А., Овчинникова Е.Ю., Рассказова Е.И., Фам А.Х. Психология выбора. М.: Смысл, 2015.
2. Haque А., Khatibi А., Rahman S. Factors Influencing Buying Behavior of Piracy Products and its Impact to Malaysian Market // International Review of Business Research Papers, 2009. V. 5(2).
3. Hasti R.K., Dawes R.M. Rational Choice in an Uncertain World The Psychology of Judgment and Decision Making. CA: SAGE, 2010.
4. Чигринова И.А. Интеллектуальная и ценностная регуляция личностного выбора (на материале моральных дилемм): Дис. … канд. психол. наук. М., 2015.
5. Корнилова Т.В., Тихомиров О.К. Принятие интеллектуальных решений в диалоге с компьютером. М.: Изд-во МГУ, 1990.
6. Корнилова Т.В., Чумакова М.А., Корнилов С.А., Новикова М.А. Психология неопределенности: Единство интеллектуально-личностного потенциала человека. М.: Смысл, 2010.
7. Канеман Д., Словик П., Тверски А. Принятие решений и неопределенности. Харьков: Изд-во Института прикладной психологии «Гуманитарный центр», 2005.
8. Корнилова Т.В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в условиях неопределенности и риска. СПб.: Нестор-История, 2016.
9. Леонтьев Д.А. Психология смысла. Природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 2003.
10. Ванновская О.В. Психология коррупции: симптомы, диагностика и профилактика [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.psy.su/feed/4939 (обращение 13.10.2018).
И.Г. ПИРОЖКОВА Пирожкова Ирина Геннадьевна ~ кандидат исторических наук, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры «Конституционное и административное право» ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет». ~ 0_1_23456789@list.ru
Архитектурная криминология и средовая безопасность города: отражение в градостроительном праве и политике Российской империи
Страницы / Pages: 94-102
Аннотация / Annotation:
Выявлены междисциплинарные связи проблем средовой безопасности, обозначен спектр теоретического понимания и практического воплощения ее идей. Выявлены и проанализированы публикации, включенные в историографический процесс описания закономерностей средовой безопасности. На основе исследования исторического градостроительного законодательства выявлены предпосылки формирования круга современных проблем архитектурно-градостроительной криминологии и средовой безопасности города.
Ключевые слова / Keywords:
архитектурная криминология, градостроительное законодательство Российской империи, градостроительство, криминалистика, криминология, средовая безопасность, Строительный устав, урбанистика.
Список литературы:
1. Разогреева А.М. Предупреждение преступлений при помощи средового проектирования: защищающее пространство и защищенное пространство // Всероссийский криминологический журнал. 2017. Т. 11. № 4.
2. Полянцева Е.Р., Янковская Ю.С. Сравнительный анализ концепций проектирования безопасной архитектурной среды // Вестник Томского государственного архитектурно-строительного университета. 2015. № 3.
3. Каширина О.Н. Участковые пункты полиции и полицейские будки как средства профилактики правонарушений // Инновационная экономика и право. 2017. № 3(8).
4. Желудков М.А. К вопросу о повышении эффективности реализации в России аппаратно-программного комплекса «Безопасный город» при обеспечении защиты от корыстной преступности // Вестник экономической безопасности. 2018. № 4.
5. Янковская Ю.С., Полянцева Е.Р. Пространства ограниченного доступа: некоторые аспекты архитектурной типологии // Архитектура и современные информационные технологии. Международный электронный сетевой научно-образовательный журнал. 2016. № 4(37).
6. Рябов О.Р. Эмоциональное восприятие городского пространства и его влияние на криминальную безопасность // Вестник Восточной экономико-юридической гуманитарной академии. 2015. № 3(77).
7. Ушанов А.В. Полицейский надзор за исполнением градостроительного законодательства Российской империи как фактор предупреждения правонарушений // Вопросы теории и практики. 2011. № 5(11). Ч. I.
8. Мировой опыт: Как архитекторы раскрывают преступления и нарушение прав человека [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://news.rambler.ru/other/39609424-mirovoy-opyt-kak-arhitektory-raskryvayut-prestupleniya-i-narushenie-prav-cheloveka/?updated (дата обращения 13.08.2019).
9. «Новые возможности для обсуждения того, что составляет общественную правду». Архитектор Франческо Себрегонди рассказывает о своей работе на стыке урбанистики и криминалистики [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://zona.media/article/2017/07/03/strelka-francesco (дата обращения 13.08.2019).
10. Глухова А.А., Иудин А.А., Шпилев Д.А. Социология права: феномен разрухи // Актуальные проблемы экономики и права. 2016. № 1.
Аннотация / Annotation:
Выявлены междисциплинарные связи проблем средовой безопасности, обозначен спектр теоретического понимания и практического воплощения ее идей. Выявлены и проанализированы публикации, включенные в историографический процесс описания закономерностей средовой безопасности. На основе исследования исторического градостроительного законодательства выявлены предпосылки формирования круга современных проблем архитектурно-градостроительной криминологии и средовой безопасности города.
Ключевые слова / Keywords:
архитектурная криминология, градостроительное законодательство Российской империи, градостроительство, криминалистика, криминология, средовая безопасность, Строительный устав, урбанистика.
Список литературы:
1. Разогреева А.М. Предупреждение преступлений при помощи средового проектирования: защищающее пространство и защищенное пространство // Всероссийский криминологический журнал. 2017. Т. 11. № 4.
2. Полянцева Е.Р., Янковская Ю.С. Сравнительный анализ концепций проектирования безопасной архитектурной среды // Вестник Томского государственного архитектурно-строительного университета. 2015. № 3.
3. Каширина О.Н. Участковые пункты полиции и полицейские будки как средства профилактики правонарушений // Инновационная экономика и право. 2017. № 3(8).
4. Желудков М.А. К вопросу о повышении эффективности реализации в России аппаратно-программного комплекса «Безопасный город» при обеспечении защиты от корыстной преступности // Вестник экономической безопасности. 2018. № 4.
5. Янковская Ю.С., Полянцева Е.Р. Пространства ограниченного доступа: некоторые аспекты архитектурной типологии // Архитектура и современные информационные технологии. Международный электронный сетевой научно-образовательный журнал. 2016. № 4(37).
6. Рябов О.Р. Эмоциональное восприятие городского пространства и его влияние на криминальную безопасность // Вестник Восточной экономико-юридической гуманитарной академии. 2015. № 3(77).
7. Ушанов А.В. Полицейский надзор за исполнением градостроительного законодательства Российской империи как фактор предупреждения правонарушений // Вопросы теории и практики. 2011. № 5(11). Ч. I.
8. Мировой опыт: Как архитекторы раскрывают преступления и нарушение прав человека [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://news.rambler.ru/other/39609424-mirovoy-opyt-kak-arhitektory-raskryvayut-prestupleniya-i-narushenie-prav-cheloveka/?updated (дата обращения 13.08.2019).
9. «Новые возможности для обсуждения того, что составляет общественную правду». Архитектор Франческо Себрегонди рассказывает о своей работе на стыке урбанистики и криминалистики [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://zona.media/article/2017/07/03/strelka-francesco (дата обращения 13.08.2019).
10. Глухова А.А., Иудин А.А., Шпилев Д.А. Социология права: феномен разрухи // Актуальные проблемы экономики и права. 2016. № 1.
С.А. ЛУЗГИН Лузгин Сергей Александрович ~ кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры юридической психологии и педагогики психологического факультета Академии права и управления ФСИН России. ~ luzginsergei52@yandex.ru
М.И. КУЗНЕЦОВ Кузнецов Михаил Иванович ~ кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры юридической психологии и педагогики психологического факультета Академии права и управления ФСИН России. ~ mikhail_kuznetsov_1962@list.ru
В поисках педагогической сущности понятий «уголовное наказание» и «исправление осужденных»
Страницы / Pages: 103-107
Аннотация / Annotation:
В статье анализируется педагогическая сущность уголовного наказания как одного из методов и средств исправления осужденных. Она состоит не в карательном воздействии, а в измененном (временно ухудшенном) социально-правовом положении осужденного в период отбывания наказания. Законодательно закрепленная цель исправления осужденных требует уточнения и может быть достигнута работниками уголовно-исполнительной системы с помощью системы педагогических средств.
Ключевые слова / Keywords:
уголовное наказание, гуманистические основы Уголовно-исполнительного кодекса РФ, социально-правовое положение, конституционные права и свободы осужденных.
Список литературы:
1. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 № 1-ФЗ (ред. от 16.10.2017) // СЗ РФ. 1997. № 30, ст. 3590; 2017. № 32, ст. 4276.
2. Кохтачев В.С. О некоторых вопросах гуманизации наказания в уголовном и уголовно-исполнительном законодательстве России // Право и образование. 2019. № 3.
3. Грушин Ф.В. Современное уголовно-исполнительное законодательство: современное состояние и перспективы совершенствования: Сборник тезисов выступлений участников Международной научно-практической конференции «Уголовно-исполнительная система в современном обществе и перспективы ее развития (посвящается 135-летию уголовно-исполнительной системы и 80-летию Академии ФСИН России)» (Рязань, ноябрь 2014 г.). В 2 т. Т. 1. Рязань: Академия ФСИН России, 2014.
4. Чорный В.Н. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации: опыт 20-летнего применения, перспективы развития и совершенствования // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2018. № 9.
5. Тюгаева Н.А., Стурова М.П. Педагогическое наследие А.С. Макаренко и проблемы пенитенциарной педагогики // Человек: преступление и наказание. 2013. № 1(80).
6. Губарев Н.В. Реализация прав осужденных к лишению свободы в процессе отбывания наказания в исправительных колониях в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы России: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М.: Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации, 2006.
Аннотация / Annotation:
В статье анализируется педагогическая сущность уголовного наказания как одного из методов и средств исправления осужденных. Она состоит не в карательном воздействии, а в измененном (временно ухудшенном) социально-правовом положении осужденного в период отбывания наказания. Законодательно закрепленная цель исправления осужденных требует уточнения и может быть достигнута работниками уголовно-исполнительной системы с помощью системы педагогических средств.
Ключевые слова / Keywords:
уголовное наказание, гуманистические основы Уголовно-исполнительного кодекса РФ, социально-правовое положение, конституционные права и свободы осужденных.
Список литературы:
1. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 № 1-ФЗ (ред. от 16.10.2017) // СЗ РФ. 1997. № 30, ст. 3590; 2017. № 32, ст. 4276.
2. Кохтачев В.С. О некоторых вопросах гуманизации наказания в уголовном и уголовно-исполнительном законодательстве России // Право и образование. 2019. № 3.
3. Грушин Ф.В. Современное уголовно-исполнительное законодательство: современное состояние и перспективы совершенствования: Сборник тезисов выступлений участников Международной научно-практической конференции «Уголовно-исполнительная система в современном обществе и перспективы ее развития (посвящается 135-летию уголовно-исполнительной системы и 80-летию Академии ФСИН России)» (Рязань, ноябрь 2014 г.). В 2 т. Т. 1. Рязань: Академия ФСИН России, 2014.
4. Чорный В.Н. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации: опыт 20-летнего применения, перспективы развития и совершенствования // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2018. № 9.
5. Тюгаева Н.А., Стурова М.П. Педагогическое наследие А.С. Макаренко и проблемы пенитенциарной педагогики // Человек: преступление и наказание. 2013. № 1(80).
6. Губарев Н.В. Реализация прав осужденных к лишению свободы в процессе отбывания наказания в исправительных колониях в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы России: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М.: Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации, 2006.
М.Г. СВЕРЕДЮК Свередюк Максим Геннадьевич ~ юрисконсульт, старший преподаватель кафедры «Организация здравоохранения и медицинского права» Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения ДПО «Институт повышения квалификации специалистов здравоохранения» министерства здравоохранения Хабаровского края. ~ uristms27@bk.ru
Образовательный процесс по правовым вопросам в сфере здравоохранения, как обязательный элемент системы управления медико-правовыми рисками и этап способствующий становлению правовой медицины (опыт Хабаровского края)
Страницы / Pages: 108-114
Аннотация / Annotation:
В статье, с учетом существующей проблематики в наличии правовых знаний у медицинских работников и правоприменения, обосновывается необходимость включения в процесс дополнительного профессионального образования данных специалистов, правовых вопросов. Как пример, приводится опыт кафедры организации здравоохранения и медицинского права КГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов здравоохранения» министерства здравоохранения Хабаровского края.
Ключевые слова / Keywords:
медицинский работник, медицинское право, образовательный процесс, кафедра, медицинская помощь.
Список литературы:
1. Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_121895 (дата обращения 13.07.2019).
2. Первое сражение [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2011/06/29/zakon.html (дата обращения 26.07.2019).
3. Постановления Пленума Верховного суда Российской Федерации от 28 июня 2012 года № 17 «О рассмотрении судами гражданских дел по спорам о защите прав потребителей» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.vsrf.ru/ (дата обращения 08.06.2019).
4. Закон РФ от 07.02.1992 № 2300-1 (ред. от 18.03.2019) «О защите прав потребителей» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online (дата обращения 12.07.2019).
5. Анализ и обобщение судебной практики по искам пациентов о возмещении материального ущерба и компенсации морального вреда к медицинским организациям подведомственным министерству здравоохранения Хабаровского края за 2018 год. Хабаровск: Редакционно-издательский центр ИПКСЗ, 2019.
6. Сергеев Ю.Д. Медицинское право – фундаментальная основа становления правовой медицины в Российской Федерации: Доклад на VI Всероссийском съезде (Национальный конгресс) по медицинскому праву [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.med-law.ru/nauchno-prakticheski (дата обращения 20.07.2019).
7. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 марта 2017 г. № 293н «Об утверждении профессионального стандарта „Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)”» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://base.garant.ru/71648500 (дата обращения 03.08.2019).
8. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 14 марта 2018 г. № 140н «Об утверждении профессионального стандарта „Врач-кардиолог”» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71833356 (дата обращения 03.08.2019).
9. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 5 июня 2017 г. № 470н «Об утверждении профессионального стандарта „Врач-офтальмолог”» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://base.garant.ru/71706690 (дата обращения 03.08.2019).
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИАннотация / Annotation:
В статье, с учетом существующей проблематики в наличии правовых знаний у медицинских работников и правоприменения, обосновывается необходимость включения в процесс дополнительного профессионального образования данных специалистов, правовых вопросов. Как пример, приводится опыт кафедры организации здравоохранения и медицинского права КГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов здравоохранения» министерства здравоохранения Хабаровского края.
Ключевые слова / Keywords:
медицинский работник, медицинское право, образовательный процесс, кафедра, медицинская помощь.
Список литературы:
1. Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_121895 (дата обращения 13.07.2019).
2. Первое сражение [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://rg.ru/2011/06/29/zakon.html (дата обращения 26.07.2019).
3. Постановления Пленума Верховного суда Российской Федерации от 28 июня 2012 года № 17 «О рассмотрении судами гражданских дел по спорам о защите прав потребителей» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.vsrf.ru/ (дата обращения 08.06.2019).
4. Закон РФ от 07.02.1992 № 2300-1 (ред. от 18.03.2019) «О защите прав потребителей» [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online (дата обращения 12.07.2019).
5. Анализ и обобщение судебной практики по искам пациентов о возмещении материального ущерба и компенсации морального вреда к медицинским организациям подведомственным министерству здравоохранения Хабаровского края за 2018 год. Хабаровск: Редакционно-издательский центр ИПКСЗ, 2019.
6. Сергеев Ю.Д. Медицинское право – фундаментальная основа становления правовой медицины в Российской Федерации: Доклад на VI Всероссийском съезде (Национальный конгресс) по медицинскому праву [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.med-law.ru/nauchno-prakticheski (дата обращения 20.07.2019).
7. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 марта 2017 г. № 293н «Об утверждении профессионального стандарта „Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)”» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://base.garant.ru/71648500 (дата обращения 03.08.2019).
8. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 14 марта 2018 г. № 140н «Об утверждении профессионального стандарта „Врач-кардиолог”» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71833356 (дата обращения 03.08.2019).
9. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 5 июня 2017 г. № 470н «Об утверждении профессионального стандарта „Врач-офтальмолог”» [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://base.garant.ru/71706690 (дата обращения 03.08.2019).
Б.Х. ТОЛЕУБЕКОВА Толеубекова Бакытжан Хасеновна ~ доктор юридических наук, профессор кафедры юриспруденции Института истории и права Казахского национального педагогического университета им. Абая. ~ t_b_kh1950@mail.ru
Ж.Ю. САЙЛИБАЕВА Сайлибаева Жанель Юрсуновна ~ кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры юриспруденции Института истории и права Казахского национального педагогического университета им. Абая. ~ zhanel.sailibayeva@mail.ru
З. ТЫНЫБЕКОВА Социально-экономические предпосылки экспансии высшего образования в Республике Казахстан
Страницы / Pages: 115-124
Аннотация / Annotation:
В период с 1991 года по 2013 год в Республике Казахстан количество граждан, обучающихся в вузах, удвоилось. В основе такого уровня социального запроса лежат предпосылки социально-экономического характера. Их исследование позволяет определить способы выравнивания социально-экономической составляющей общегосударственной политики Казахстана в сфере высшего образования.
Ключевые слова / Keywords:
государственная экономическая политика, высшее образование, социальное развитие, образовательная политика.
Список литературы:
1. Ожиганова М.В. Размышления о реформе государственного контроля и надзора в сфере высшего образования // Право и образование. 2019. № 1.
2. Смирнова В.А. Казахстанский опыт реформирования высшего образования [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/data/2011/07/19/1267423184/Smirnova.pdf (дата обращения: 03.06.2019).
3. О приватизации – Указ Президента Республики Казахстан от 23.12.1995 [Электронный ресурс] // Режим доступа: adilet.zan.kz (дата обращения: 03.06.2019).
4. Рейтинг вузов Казахстана 2008 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.edu.gov.kz/ru// (дата обращения: 03.06.2019).
5. Послание Президента Республики Казахстан народу Казахстана: «О положении в стране и об основных направлениях внутренней и внешней политики на 2002 год» // Казахстанская правда. 2001. 4 сентября.
6. Программа Правительства Республики Казахстан на 2002–2004 годы. – Утверждена Указом Президента Республики Казахстан от 28.03.2002 г. № 827. Астана, 2002.
7. Каналбек Б. Байтурсыновский алфавит – самый совершенный // Юридическая газета. 2019. № 40. 31 мая.
8. Ельдесов Д. Еще раз о реформе образования // Мысль. 2019. № 5.
9. Асадуллина А.В., Ишмухаметов Н.С. Методы анализа влияния финансовой системы страны на рост ВВП // Евразийский юридический журнал. 2018. № 12(127).
10. Ахметова Э.И., Ягафаров Д.Г., Шамсутдинова Н.К. Молодые ученые в региональной науке // Евразийский юридический журнал. 2018. № 12(127).
11. Еликбаев К.Н. Ключевые особенности и причины нового глобального протекционизма // Евразийский юридический журнал. 2018. № 12(127).
12. Тучина Ю.В. Государственное регулирование дифференциации доходов населения в России // Евразийский юридический журнал. 2018. № 12(127).
13. Кудряшев А.Ф., Елхова О.И. Цели и задачи российского образования // Евразийский юридический журнал. 2018. № 10(125).
Аннотация / Annotation:
В период с 1991 года по 2013 год в Республике Казахстан количество граждан, обучающихся в вузах, удвоилось. В основе такого уровня социального запроса лежат предпосылки социально-экономического характера. Их исследование позволяет определить способы выравнивания социально-экономической составляющей общегосударственной политики Казахстана в сфере высшего образования.
Ключевые слова / Keywords:
государственная экономическая политика, высшее образование, социальное развитие, образовательная политика.
Список литературы:
1. Ожиганова М.В. Размышления о реформе государственного контроля и надзора в сфере высшего образования // Право и образование. 2019. № 1.
2. Смирнова В.А. Казахстанский опыт реформирования высшего образования [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/data/2011/07/19/1267423184/Smirnova.pdf (дата обращения: 03.06.2019).
3. О приватизации – Указ Президента Республики Казахстан от 23.12.1995 [Электронный ресурс] // Режим доступа: adilet.zan.kz (дата обращения: 03.06.2019).
4. Рейтинг вузов Казахстана 2008 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.edu.gov.kz/ru// (дата обращения: 03.06.2019).
5. Послание Президента Республики Казахстан народу Казахстана: «О положении в стране и об основных направлениях внутренней и внешней политики на 2002 год» // Казахстанская правда. 2001. 4 сентября.
6. Программа Правительства Республики Казахстан на 2002–2004 годы. – Утверждена Указом Президента Республики Казахстан от 28.03.2002 г. № 827. Астана, 2002.
7. Каналбек Б. Байтурсыновский алфавит – самый совершенный // Юридическая газета. 2019. № 40. 31 мая.
8. Ельдесов Д. Еще раз о реформе образования // Мысль. 2019. № 5.
9. Асадуллина А.В., Ишмухаметов Н.С. Методы анализа влияния финансовой системы страны на рост ВВП // Евразийский юридический журнал. 2018. № 12(127).
10. Ахметова Э.И., Ягафаров Д.Г., Шамсутдинова Н.К. Молодые ученые в региональной науке // Евразийский юридический журнал. 2018. № 12(127).
11. Еликбаев К.Н. Ключевые особенности и причины нового глобального протекционизма // Евразийский юридический журнал. 2018. № 12(127).
12. Тучина Ю.В. Государственное регулирование дифференциации доходов населения в России // Евразийский юридический журнал. 2018. № 12(127).
13. Кудряшев А.Ф., Елхова О.И. Цели и задачи российского образования // Евразийский юридический журнал. 2018. № 10(125).
С.Г. ЛЫСЕНКОВ Лысенков Сергей Геннадьевич ~ кандидат исторических наук, доктор юридических наук, заслуженный работник высшей школы РФ, профессор кафедры теории и истории государства и права Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. ~ sergey.lysenkov@mail.ru
Культ личности и воспитание советских воинов: историко-педагогический анализ
Страницы / Pages: 125-131
Аннотация / Annotation:
В статье представлен историко-педагогический анализ воспитательной работы среди советских военнослужащих в первые послевоенные годы. Раскрываются проблемы, с которыми сталкивались командиры и политработники, организуя обучение и воспитание воинов в условиях культа личности И.В. Сталина, насаждавшегося пропагандистским аппаратом ВКП(б).
Ключевые слова / Keywords:
культ личности, обучение и воспитание, пропаганда и агитация, советская армия.
Список литературы:
1. Золотарев В.А., Невзоров Б.И., Орлов А.С. и др. Священная война. М.: Оружие и технологии, 2005.
2. Мальцев Е.Е., Бабаков А.А., Жилин П.А. и др. Партия и армия / Под общ. ред. А.А. Епишева. 2-е изд., доп. М.: Политиздат, 1980.
3. Справка о призыве военнослужащих в Сухопутные войска в 1946 году // Центральный архив министерства обороны РФ (далее ЦАМО РФ). Ф. 133. Оп. 640101. Д. 9. Л. 19.
4. Доклад политуправления Московского военного округа об итогах боевой и политической подготовки и политико-моральном состоянии личного состава в 1946 году // ЦАМО РФ. Ф. 135. Оп. 717290. Д. 2. Л. 91.
5. Донесение в политуправление Московского военного округа // ЦАМО РФ. Ф. 135. Оп. 717290. Д. 2. Л. 196.
6. Совокин А. Вечно живые строки // Правда. 1988. 11 сентября.
7. Докладная записка о снабжении войск учебной литературой // ЦАМО РФ. Ф. 32. Оп. 11604. Д. 917. Л. 378.
8. Петров Ю.П. Строительство политорганов, партийных и комсомольских организаций армии и флота (1918–1968). М.: Воениздат, 1968.
9. Справка о развитии сети политпросвещения в Вооруженных силах СССР в 1950 году // ЦАМО РФ. Ф. 32. Оп. 11604. Д. 523. Л. 91.
10. Маслов Н.Н. «Краткий курс истории ВКП (б)» – энциклопедия культа личности Сталина // Вопросы истории КПСС, 1988. № 11.
11. Доклад Главного политуправления об итогах инспектирования Закавказского военного округа // ЦАМО РФ. Ф. 126. Оп. 809611. Д. 1. Л. 10.
Аннотация / Annotation:
В статье представлен историко-педагогический анализ воспитательной работы среди советских военнослужащих в первые послевоенные годы. Раскрываются проблемы, с которыми сталкивались командиры и политработники, организуя обучение и воспитание воинов в условиях культа личности И.В. Сталина, насаждавшегося пропагандистским аппаратом ВКП(б).
Ключевые слова / Keywords:
культ личности, обучение и воспитание, пропаганда и агитация, советская армия.
Список литературы:
1. Золотарев В.А., Невзоров Б.И., Орлов А.С. и др. Священная война. М.: Оружие и технологии, 2005.
2. Мальцев Е.Е., Бабаков А.А., Жилин П.А. и др. Партия и армия / Под общ. ред. А.А. Епишева. 2-е изд., доп. М.: Политиздат, 1980.
3. Справка о призыве военнослужащих в Сухопутные войска в 1946 году // Центральный архив министерства обороны РФ (далее ЦАМО РФ). Ф. 133. Оп. 640101. Д. 9. Л. 19.
4. Доклад политуправления Московского военного округа об итогах боевой и политической подготовки и политико-моральном состоянии личного состава в 1946 году // ЦАМО РФ. Ф. 135. Оп. 717290. Д. 2. Л. 91.
5. Донесение в политуправление Московского военного округа // ЦАМО РФ. Ф. 135. Оп. 717290. Д. 2. Л. 196.
6. Совокин А. Вечно живые строки // Правда. 1988. 11 сентября.
7. Докладная записка о снабжении войск учебной литературой // ЦАМО РФ. Ф. 32. Оп. 11604. Д. 917. Л. 378.
8. Петров Ю.П. Строительство политорганов, партийных и комсомольских организаций армии и флота (1918–1968). М.: Воениздат, 1968.
9. Справка о развитии сети политпросвещения в Вооруженных силах СССР в 1950 году // ЦАМО РФ. Ф. 32. Оп. 11604. Д. 523. Л. 91.
10. Маслов Н.Н. «Краткий курс истории ВКП (б)» – энциклопедия культа личности Сталина // Вопросы истории КПСС, 1988. № 11.
11. Доклад Главного политуправления об итогах инспектирования Закавказского военного округа // ЦАМО РФ. Ф. 126. Оп. 809611. Д. 1. Л. 10.
Л.А. ШАЙПАК Шайпак Леонид Александрович ~ доктор исторических наук, доцент, заведующий кафедрой истории Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова. ~ Shaipak@rambler.ru
А.В. МЕНЬШИКОВ Меньшиков Андрей Владимирович ~ кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой гражданского права Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. ~ kaf-gp@igps.ru
А.А. ШАБАНОВА Шабанова Анастасия Александровна ~ кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания Ульяновского государственного университета. ~ sha02@mail.ru
Особенности развития школьного образования в 1917–1933 гг. в Симбирской губернии (Ульяновской области)
Страницы / Pages: 132-137
Аннотация / Annotation:
В статье рассмотрены становление и развитие школьного образования в РСФСР и в СССР в 1917–1933 гг. Приведены основные нормативные правовые акты, регулирующие функционирование системы школьного образования. Изучены особенности развития школьного образования в Симбирской (Ульяновской) области в указанный период. Рассмотрена динамика развития школьного образования на материале статистических данных.
Ключевые слова / Keywords:
школьное образование, единая трудовая школа, органы народного образования, Симбирская губерния.
Список литературы:
1. Декреты Советской власти. Т. I. М., 1957.
2. Оснос Ю. Советская школьная реформа 1918 года // Исторический журнал. 1944. № 7-8.
3. Сборник статистических сведений по Союзу ССР. 1918–1923 / Труды центрального статистического управления. Т. XVIII. М., 1924.
4. Преснякова Л.Ю. Раздельное обучение в общеобразовательных учебных заведениях Среднего Поволжья (60-е годы XIX–50-е годы XX веков): Дис. … канд. пед. наук. Пенза, 2010.
5. Постановление Народного Комиссариата просвещения от 31 мая 1918 г. «О введении обязательного совместного обучения»: Сборник декретов и постановлений Рабоче-крестьянского правительства по народному образованию. Вып. 1. М., 1919.
6. Статистический ежегодник 1918–1920. Вып. 1. Т. VIII. Ч. II. Статистические сведения, характеризующие деятельность ведомств, учреждений и союзов. М.: ЦСУ, 1921.
7. Симбирское губернское статистическое бюро. Всероссийская перепись населения 1920 г. Симбирск, 1923.
8. Народное образование в СССР. Сборник документов. 1917–1973 гг. М., 1974.
9. Житкова С.А. Государственная политика в сфере народного образования и ее реализация в Российской Федерации в 1928–1941 гг. (на материалах Нижнего Поволжья): Дис. … канд. ист. наук. Астрахань, 2007.
10. Статистический ежегодник 1922–1923 г. Вып. 1 (Период: 1922–1923). Народное образование на 1 января 1923 г. М., 1924.
11. О введении в РСФСР всеобщего начального образования и построения школьной сети. Декрет ВЦИК и СНК РСФСР от 31 августа 1925 г. / Народное образование в СССР. М., 1974.
12. О просветительской работе среди национальных меньшинств в РСФСР. Постановление СНК РСФСР по докладу НКП от 18 июня 1926 г. / Народное образование в СССР. М., 1974.
13. КПСС о культуре, просвещении и науке: Сборник документов. М., 1963.
14. Социалистическое строительство СССР (Статистический ежегодник), 1934 (Период: 1913–1933) IX. Культура, подготовка кадров и наука. М., 1934.
15. Ханжина Т.В. Введение всеобщего обязательного обучения в Средне-Волжском крае в 30-е гг. XX века: Дис. … канд. пед. наук. Пенза, 2004.
Аннотация / Annotation:
В статье рассмотрены становление и развитие школьного образования в РСФСР и в СССР в 1917–1933 гг. Приведены основные нормативные правовые акты, регулирующие функционирование системы школьного образования. Изучены особенности развития школьного образования в Симбирской (Ульяновской) области в указанный период. Рассмотрена динамика развития школьного образования на материале статистических данных.
Ключевые слова / Keywords:
школьное образование, единая трудовая школа, органы народного образования, Симбирская губерния.
Список литературы:
1. Декреты Советской власти. Т. I. М., 1957.
2. Оснос Ю. Советская школьная реформа 1918 года // Исторический журнал. 1944. № 7-8.
3. Сборник статистических сведений по Союзу ССР. 1918–1923 / Труды центрального статистического управления. Т. XVIII. М., 1924.
4. Преснякова Л.Ю. Раздельное обучение в общеобразовательных учебных заведениях Среднего Поволжья (60-е годы XIX–50-е годы XX веков): Дис. … канд. пед. наук. Пенза, 2010.
5. Постановление Народного Комиссариата просвещения от 31 мая 1918 г. «О введении обязательного совместного обучения»: Сборник декретов и постановлений Рабоче-крестьянского правительства по народному образованию. Вып. 1. М., 1919.
6. Статистический ежегодник 1918–1920. Вып. 1. Т. VIII. Ч. II. Статистические сведения, характеризующие деятельность ведомств, учреждений и союзов. М.: ЦСУ, 1921.
7. Симбирское губернское статистическое бюро. Всероссийская перепись населения 1920 г. Симбирск, 1923.
8. Народное образование в СССР. Сборник документов. 1917–1973 гг. М., 1974.
9. Житкова С.А. Государственная политика в сфере народного образования и ее реализация в Российской Федерации в 1928–1941 гг. (на материалах Нижнего Поволжья): Дис. … канд. ист. наук. Астрахань, 2007.
10. Статистический ежегодник 1922–1923 г. Вып. 1 (Период: 1922–1923). Народное образование на 1 января 1923 г. М., 1924.
11. О введении в РСФСР всеобщего начального образования и построения школьной сети. Декрет ВЦИК и СНК РСФСР от 31 августа 1925 г. / Народное образование в СССР. М., 1974.
12. О просветительской работе среди национальных меньшинств в РСФСР. Постановление СНК РСФСР по докладу НКП от 18 июня 1926 г. / Народное образование в СССР. М., 1974.
13. КПСС о культуре, просвещении и науке: Сборник документов. М., 1963.
14. Социалистическое строительство СССР (Статистический ежегодник), 1934 (Период: 1913–1933) IX. Культура, подготовка кадров и наука. М., 1934.
15. Ханжина Т.В. Введение всеобщего обязательного обучения в Средне-Волжском крае в 30-е гг. XX века: Дис. … канд. пед. наук. Пенза, 2004.
С.В. ОСИПЕНКО Осипенко Светлана Викторовна ~ кандидат исторических наук, доцент 25 кафедры Военного университета Министерства обороны Российской Федерации. ~ sv.osipenko2016@mail.ru
Из опыта систематизации и кодификации российского законодательства
Страницы / Pages: 138-141
Аннотация / Annotation:
В статье представлен обзор основных положений трактата «Историческое обозрение Комиссии составления законов» М.М. Сперанского, общие принципы и виды систематизации законодательства, разработанные реформатором (1808–1812 гг., 1821–1826 гг.).
Ключевые слова / Keywords:
кодификация, манифест, Комиссия, реформатор, систиматизация, Собрание, Уложение.
Список литературы:
1. Сперанский М.М. Обозрение исторических сведений о Своде законов: Составлено из актов, хранящихся во II отделении Собственной его императорского величества канцелярии. СПб., 1837.
2. Сперанский М.М. Основания российского права (после 1822 г.) // Отдел рукописей Российской национальной библиотеки (далее – ОР РНБ). Ф. 731. Д. 1205. Л. 24 – 24 об.
3. Сперанский М.М. Введение к Своду гражданских законов // ОР РНБ. Ф. 731. Д. 993. Л. 1.
4. Сперанский М.М. Наставление Второму Отделению Собственной Е.И.В. канцелярии о порядке работы по изданию законов (1826) // ОР РНБ. Ф. 731. Д. 950. Л. 6 об.
5. Томсинов В.А. Светило российской бюрократии: Исторический портрет М.М. Сперанского. М., 1991.
Аннотация / Annotation:
В статье представлен обзор основных положений трактата «Историческое обозрение Комиссии составления законов» М.М. Сперанского, общие принципы и виды систематизации законодательства, разработанные реформатором (1808–1812 гг., 1821–1826 гг.).
Ключевые слова / Keywords:
кодификация, манифест, Комиссия, реформатор, систиматизация, Собрание, Уложение.
Список литературы:
1. Сперанский М.М. Обозрение исторических сведений о Своде законов: Составлено из актов, хранящихся во II отделении Собственной его императорского величества канцелярии. СПб., 1837.
2. Сперанский М.М. Основания российского права (после 1822 г.) // Отдел рукописей Российской национальной библиотеки (далее – ОР РНБ). Ф. 731. Д. 1205. Л. 24 – 24 об.
3. Сперанский М.М. Введение к Своду гражданских законов // ОР РНБ. Ф. 731. Д. 993. Л. 1.
4. Сперанский М.М. Наставление Второму Отделению Собственной Е.И.В. канцелярии о порядке работы по изданию законов (1826) // ОР РНБ. Ф. 731. Д. 950. Л. 6 об.
5. Томсинов В.А. Светило российской бюрократии: Исторический портрет М.М. Сперанского. М., 1991.
Л.В. КЛИМОВИЧ Климович Людмила Валерьевна ~ кандидат исторических наук, доцент кафедры истории Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова. ~ lusek84@yandex.ru
Роль детско-юношеских объединений в воспитании молодого поколения российской эмиграции в 1920–1930-е гг.
Страницы / Pages: 142-147
Аннотация / Annotation:
В статье представлено место детско-юношеских объединений в воспитании и социализации подрастающего поколения российской эмиграции в 1920–1930-е годы. Приведены основные направления деятельности организаций, которые включали в себя: регулярные занятия с детьми, летние лагеря, празднование памятных дат. Сделан вывод о том, что детско-юношеские объединения сыграли большую роль в процессе адаптации молодого поколения российской эмиграции в инокультурных условиях, способствовали воспитанию общественно-активной личности и ограждали детей и молодежь от влияния «улицы».
Ключевые слова / Keywords:
эмиграция, молодежь, дети, социализация, история России, Зарубежная Россия, скауты, витязи.
Список литературы:
1. Памятка юного добровольца. Париж, 1939.
2. Приглашения и объявления о концертах и вечерах белоэмигрантской юношеской организации «Русский скаут», а с 1935 года «Юный доброволец» // Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ). Ф. 6083. Оп. 1. 2. Д. 8. Л. 3.
3. Письмо И.Л. Клочко к кн. Н.Л. Оболенскому, от 21.06. (04.07). 1925, Царьград // Библиотека-фонд «Русское Зарубежье» (БФРЗ). Ф. 2. Оп. 1. К. 3. Д. 35. Л.8.
4. Письмо Н.Л. Оболенского к кн. П.П. Голицыну, от 17.05.1927 г. // БФРЗ. Ф. 2. Оп. 1. К.3. Д. 46. Л. 6 об.
5. Присяга членов гимнастического общества «Русский сокол в Праге» // Национальный архив Чешской республики. F. 463. Ka. 35. Inv. 153
6. Домнин А. А. Развивать дух и тело человека на пользу своего Отечества»: основы воспитания на примере молодежных военно-патриотических организаций русского зарубежья // Военно-академический журнал. 2019. № 2.
7. Информационный бюллетень о проведении «Дня русского ребенка» // ГАРФ. Ф. 5851. Оп. 1. Д. 1. Л. 49.
8. Приказ состоящей под покровительством Е.И.В. великой княгини Ксении Александровны Национальной организации русских разведчиков, от 28 февраля 1939 г., Париж // ГАРФ. Ф. 6062. Оп. 1. Д. 1. Л. 1.
9. Приказ состоящей под покровительством Е.И.В. великой княгини Ксении Александровны Национальной организации русских разведчиков, от 15 июня 1938 г., Париж // ГАРФ. Ф. 6062. Оп. 1. Д. 1. Л. 2.
10. Приказ состоящей под покровительством Е.И.В. великой княгини Ксении Александровны Национальной организации русских разведчиков, от 11–24 апреля 1938 г., Париж // ГАРФ. Ф. 6062. Оп. 1. Д. 1. Л. 13.
11. Национальная организация витязей. Хроника 1934–2004. Париж, 2015.
12. Мацукевич О. Ю. Социально-культурная ресоциализация русских эмигрантов в общественном движении «Русский сокол» // Вестник МГУКИ. 2011. № 3(41).
13. Отчет о проведении «Дня русского ребенка», от 25.02.1938 г., Прага // ГАРФ. Ф. 5851. Оп. 1. Д. 2. Л. 38 об.
НАУЧНЫЙ ДЕБЮТАннотация / Annotation:
В статье представлено место детско-юношеских объединений в воспитании и социализации подрастающего поколения российской эмиграции в 1920–1930-е годы. Приведены основные направления деятельности организаций, которые включали в себя: регулярные занятия с детьми, летние лагеря, празднование памятных дат. Сделан вывод о том, что детско-юношеские объединения сыграли большую роль в процессе адаптации молодого поколения российской эмиграции в инокультурных условиях, способствовали воспитанию общественно-активной личности и ограждали детей и молодежь от влияния «улицы».
Ключевые слова / Keywords:
эмиграция, молодежь, дети, социализация, история России, Зарубежная Россия, скауты, витязи.
Список литературы:
1. Памятка юного добровольца. Париж, 1939.
2. Приглашения и объявления о концертах и вечерах белоэмигрантской юношеской организации «Русский скаут», а с 1935 года «Юный доброволец» // Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ). Ф. 6083. Оп. 1. 2. Д. 8. Л. 3.
3. Письмо И.Л. Клочко к кн. Н.Л. Оболенскому, от 21.06. (04.07). 1925, Царьград // Библиотека-фонд «Русское Зарубежье» (БФРЗ). Ф. 2. Оп. 1. К. 3. Д. 35. Л.8.
4. Письмо Н.Л. Оболенского к кн. П.П. Голицыну, от 17.05.1927 г. // БФРЗ. Ф. 2. Оп. 1. К.3. Д. 46. Л. 6 об.
5. Присяга членов гимнастического общества «Русский сокол в Праге» // Национальный архив Чешской республики. F. 463. Ka. 35. Inv. 153
6. Домнин А. А. Развивать дух и тело человека на пользу своего Отечества»: основы воспитания на примере молодежных военно-патриотических организаций русского зарубежья // Военно-академический журнал. 2019. № 2.
7. Информационный бюллетень о проведении «Дня русского ребенка» // ГАРФ. Ф. 5851. Оп. 1. Д. 1. Л. 49.
8. Приказ состоящей под покровительством Е.И.В. великой княгини Ксении Александровны Национальной организации русских разведчиков, от 28 февраля 1939 г., Париж // ГАРФ. Ф. 6062. Оп. 1. Д. 1. Л. 1.
9. Приказ состоящей под покровительством Е.И.В. великой княгини Ксении Александровны Национальной организации русских разведчиков, от 15 июня 1938 г., Париж // ГАРФ. Ф. 6062. Оп. 1. Д. 1. Л. 2.
10. Приказ состоящей под покровительством Е.И.В. великой княгини Ксении Александровны Национальной организации русских разведчиков, от 11–24 апреля 1938 г., Париж // ГАРФ. Ф. 6062. Оп. 1. Д. 1. Л. 13.
11. Национальная организация витязей. Хроника 1934–2004. Париж, 2015.
12. Мацукевич О. Ю. Социально-культурная ресоциализация русских эмигрантов в общественном движении «Русский сокол» // Вестник МГУКИ. 2011. № 3(41).
13. Отчет о проведении «Дня русского ребенка», от 25.02.1938 г., Прага // ГАРФ. Ф. 5851. Оп. 1. Д. 2. Л. 38 об.
И.Р. ХАБИБРАХМАНОВ Хабибрахманов Ильмир Ришатович ~ начальник научно-исследовательского отделения – старший научный сотрудник научно-исследовательского центра (социологического) Вооруженных сил Российской Федерации. ~ hir77@rambler.ru
Путь российского офицера во второй половине XVIII века: от прапорщика до генералиссимуса
Страницы / Pages: 148-157
Аннотация / Annotation:
В настоящей статье исследованы количественные и качественные характеристики офицерского корпуса русской армии второй половины XVIII в. На примере различных категорий офицерского состава – обер-офицеров, штаб-офицеров и генералитета – изучены законодательные основы и практика карьерного роста офицеров.
Ключевые слова / Keywords:
обер-офицеры, штаб-офицеры, генералы, русская армия, чинопроизводство, дворяне, карьера.
Список литературы:
1. Ключевский В.О. Русская история: полный курс лекций: В 3 кн. Кн. 3. М., 1995.
2. Зайончковский П.А. Правительственный аппарат самодержавной России в XIX в. М., 1978.
3. Волков С.В. Российский офицерский корпус. М., 1993.
4. О не производстве в офицеры дворян, не служивших в гвардии солдатами / Полное собрание законов Российской империи. Т. V. № 2795. СПб., 1830.
5. О повышении чинами по старшинству и заслугам / Полное собрание законов Российской империи. Т. XI. № 8516. СПб., 1830.
6. Новицкий В.Ф. Военная энциклопедия. Т. 3. СПб., 1911.
7. Свод военных постановлений 1869 года. Кн. VII. СПб., 1896.
8. История русской армии. М., 2007.
9. Раевский А.Ф. Воспоминания о походах 1813 и 1814 гг. Ч. 1. М., 1922.
10. Табель о рангах / Полное собрание законов Российской империи. Т. VI. СПб., 1830.
11. Целорунго Д.Г. Офицеры – участники Бородинского сражения. М., 2002.
Аннотация / Annotation:
В настоящей статье исследованы количественные и качественные характеристики офицерского корпуса русской армии второй половины XVIII в. На примере различных категорий офицерского состава – обер-офицеров, штаб-офицеров и генералитета – изучены законодательные основы и практика карьерного роста офицеров.
Ключевые слова / Keywords:
обер-офицеры, штаб-офицеры, генералы, русская армия, чинопроизводство, дворяне, карьера.
Список литературы:
1. Ключевский В.О. Русская история: полный курс лекций: В 3 кн. Кн. 3. М., 1995.
2. Зайончковский П.А. Правительственный аппарат самодержавной России в XIX в. М., 1978.
3. Волков С.В. Российский офицерский корпус. М., 1993.
4. О не производстве в офицеры дворян, не служивших в гвардии солдатами / Полное собрание законов Российской империи. Т. V. № 2795. СПб., 1830.
5. О повышении чинами по старшинству и заслугам / Полное собрание законов Российской империи. Т. XI. № 8516. СПб., 1830.
6. Новицкий В.Ф. Военная энциклопедия. Т. 3. СПб., 1911.
7. Свод военных постановлений 1869 года. Кн. VII. СПб., 1896.
8. История русской армии. М., 2007.
9. Раевский А.Ф. Воспоминания о походах 1813 и 1814 гг. Ч. 1. М., 1922.
10. Табель о рангах / Полное собрание законов Российской империи. Т. VI. СПб., 1830.
11. Целорунго Д.Г. Офицеры – участники Бородинского сражения. М., 2002.
П.Н. ЛУЦЕНКО Луценко Петр Николаевич ~ адъюнкт кафедры истории Военного университета МО РФ. ~ petrlucenco@mail.ru
Работа государственных органов и общественных организаций по совершенствованию начальной военной подготовки учащейся молодежи в 1976–1986 гг. (на материалах областей уральского региона)
Страницы / Pages: 158-163
Аннотация / Annotation:
Данная статья посвящена деятельности государственных органов и общественных организаций СССР по совершенствованию и развитию подготовки молодежи к службе в Вооруженных силах в 70–80 гг. ХХ века. Автор раскрывает последовательность развития Вооруженных сил СССР и влияние данного процесса на требования к военнослужащим. Показана историческая необходимость развития системы подготовки молодежи к службе в армии. Раскрыта работа КПСС, ДОСААФ и руководства Вооруженных сил СССР по подготовке молодежи к службе в армии.
Ключевые слова / Keywords:
госорганы и общественные организации, начальная военная подготовка, постановления правительства, ЦК КПСС, ДОСААФ.
Список литературы:
1. Ленин В.И. IV Чрезвычайный Всероссийский съезд Советов / Полн. собр. соч. Т. 36. М., 1958–1965.
2. Закон СССР о всеобщей воинской обязанности. М., 1986.
3. Васильев И.Ф. и др. Дважды орденоносное оборонное. М., 1983.
4. О подготовке молодежи к воинской службе в Свердловской области (материал заседания бюро обкома КПСС Свердловской области от 25 марта 1986 г.) // Центральный архив ДОСААФ России. Ф. 9552. Оп. I. Д. I.
5. Волков А.П., Галдобина С.В. Советская молодежь и защита Родины. Некоторые аспекты (1961–1991 гг.). М., 2016.
6. Начальная военная подготовка / Под ред. Ю.А. Науменко. М., 1985.
Аннотация / Annotation:
Данная статья посвящена деятельности государственных органов и общественных организаций СССР по совершенствованию и развитию подготовки молодежи к службе в Вооруженных силах в 70–80 гг. ХХ века. Автор раскрывает последовательность развития Вооруженных сил СССР и влияние данного процесса на требования к военнослужащим. Показана историческая необходимость развития системы подготовки молодежи к службе в армии. Раскрыта работа КПСС, ДОСААФ и руководства Вооруженных сил СССР по подготовке молодежи к службе в армии.
Ключевые слова / Keywords:
госорганы и общественные организации, начальная военная подготовка, постановления правительства, ЦК КПСС, ДОСААФ.
Список литературы:
1. Ленин В.И. IV Чрезвычайный Всероссийский съезд Советов / Полн. собр. соч. Т. 36. М., 1958–1965.
2. Закон СССР о всеобщей воинской обязанности. М., 1986.
3. Васильев И.Ф. и др. Дважды орденоносное оборонное. М., 1983.
4. О подготовке молодежи к воинской службе в Свердловской области (материал заседания бюро обкома КПСС Свердловской области от 25 марта 1986 г.) // Центральный архив ДОСААФ России. Ф. 9552. Оп. I. Д. I.
5. Волков А.П., Галдобина С.В. Советская молодежь и защита Родины. Некоторые аспекты (1961–1991 гг.). М., 2016.
6. Начальная военная подготовка / Под ред. Ю.А. Науменко. М., 1985.
В.Б. ФРОЛОВА Фролова Виктория Борисовна ~ адъюнкт факультета подготовки научно-педагогических и научных кадров Московского университета МВД России им. В.Я. Кикотя. ~ innovazi@mail.ru
Социально-антропологическая обусловленность правотворчества в контексте рассмотрения процесса формирования права
Страницы / Pages: 164-169
Аннотация / Annotation:
Посредством анализа особенностей формирования права устанавливается роль правотворчества в развитии права. Предлагается рассматривать правотворчество в антропологическом понимании, при котором человек является центральным существом, а социальные процессы выступают источником права. В статье выявляется характер влияния на процесс образования правового творчества с точки зрения его социальной обусловленности.
Ключевые слова / Keywords:
правотворчество, природа права, факторы правотворчества, правовые нормы, правовой обычай, формирование права, развитие права, способы формирования права.
Список литературы:
1. Алексеев С.С. Право. Азбука. Теория. Философия. Опыт комплексного исследования. М., 1998.
2. Баранова О.В. Проблема правопонимания при рассмотрении феномена развития права // Вестник Московского университета МВД России. 2011. № 4.
3. Малахов В.П. Общая теория права и государства: Курс лекций. М., 2018.
4. Муромцев Г.И. Мононорма как стадия становления права // Вестник Московского университета МВД России. 2017. № 3.
5. Нерсесянц В.С. Общая теория права и государства: Учебник. М., 2012.
6. Прудников М.Н. История государства и права зарубежных стран: Учебник для бакалавров. М., 2013.
7. Сорокин П.А. Элементарный учебник общей теории права в связи с учением о государстве. Ярославль, 1919.
8. Степанов И.М. Демократические основы правотворчества в СССР // Советское государство и право. 1960. № 4.
9. Чичерин Б.Н. Курс государственной науки. Социология. М., 1896.
Аннотация / Annotation:
Посредством анализа особенностей формирования права устанавливается роль правотворчества в развитии права. Предлагается рассматривать правотворчество в антропологическом понимании, при котором человек является центральным существом, а социальные процессы выступают источником права. В статье выявляется характер влияния на процесс образования правового творчества с точки зрения его социальной обусловленности.
Ключевые слова / Keywords:
правотворчество, природа права, факторы правотворчества, правовые нормы, правовой обычай, формирование права, развитие права, способы формирования права.
Список литературы:
1. Алексеев С.С. Право. Азбука. Теория. Философия. Опыт комплексного исследования. М., 1998.
2. Баранова О.В. Проблема правопонимания при рассмотрении феномена развития права // Вестник Московского университета МВД России. 2011. № 4.
3. Малахов В.П. Общая теория права и государства: Курс лекций. М., 2018.
4. Муромцев Г.И. Мононорма как стадия становления права // Вестник Московского университета МВД России. 2017. № 3.
5. Нерсесянц В.С. Общая теория права и государства: Учебник. М., 2012.
6. Прудников М.Н. История государства и права зарубежных стран: Учебник для бакалавров. М., 2013.
7. Сорокин П.А. Элементарный учебник общей теории права в связи с учением о государстве. Ярославль, 1919.
8. Степанов И.М. Демократические основы правотворчества в СССР // Советское государство и право. 1960. № 4.
9. Чичерин Б.Н. Курс государственной науки. Социология. М., 1896.