Социология образования
№ 05 • 2011
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ
В.И. САВИНКОВ Савинков В. И. ~ кандидат социологических наук, ведущий советник аппарата Комитета Совета Федерации РФ. ~ post_sf@gov.ru
И.В. СУКОЛЕНОВ Суколенов И. В. ~ доктор педагогических наук, ФГНУ «Центр социологических исследований». ~ scentre@online.ru
Ф.Э. ШЕРЕГИ Шереги Ф. Э. ~ кандидат философских наук, директор ФГНУ «Центр социологических исследований». www.isras.ru ~
Национальный проект «Образование» и его роль в развитии научного потенциала вузов региона
Страницы / Pages:
Аннотация / Annotation:
Анализируются проблемы повышения качества образования в регионах, освещается перспектива реализации в них ключевых положений национального проекта «Образование» с привязкой научного потенциала вузов к запросам субъектов Российской Федерации. Подчеркивается, что, с одной стороны, наука становится полноценным двигателем развития производительных сил региона, а с другой – экономика выступает в качестве профилирующего стимула и материальной поддержки прогресса вузовской науки в нем.
Ключевые слова / Keywords:
эффективность образования, образовательные услуги, социальная мобильность, региональная политика в области образования, требования модернизации.
ИСТОРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯАннотация / Annotation:
Анализируются проблемы повышения качества образования в регионах, освещается перспектива реализации в них ключевых положений национального проекта «Образование» с привязкой научного потенциала вузов к запросам субъектов Российской Федерации. Подчеркивается, что, с одной стороны, наука становится полноценным двигателем развития производительных сил региона, а с другой – экономика выступает в качестве профилирующего стимула и материальной поддержки прогресса вузовской науки в нем.
Ключевые слова / Keywords:
эффективность образования, образовательные услуги, социальная мобильность, региональная политика в области образования, требования модернизации.
В.В. БЕСПАЛОВ Беспалов В. В. ~ кандидат исторических наук, профессор кафедры «Теории и истории государства и права» СГА. ~ V.Bespalov@jandex.ru
Проблемы становления государственного и военного управления в годы революции и гражданской войны (октябрь 1917– 1922 гг.)
Страницы / Pages:
Аннотация / Annotation:
Раскрывается сложный процесс поиска и создания новых форм государственности и военного управления в ходе революции и гражданской войны. Изложены факты о становлении высшего военного образования в РСФСР.
Ключевые слова / Keywords:
съезды Советов, интервенция, политика «военного коммунизма», НЭП, красные курсанты.
Список литературы:
1. Беспалов В.В. История государственного и военного управления. М., 2004. Т. 1.
2. Гражданская война и военная интервенция в СССР. Энциклопедия. М., 1988.
3. Якушев А.В. История России. М., 2005.
4. Волков В.А. Школа красных командиров // Bibliofond.ru\view.aspx
Аннотация / Annotation:
Раскрывается сложный процесс поиска и создания новых форм государственности и военного управления в ходе революции и гражданской войны. Изложены факты о становлении высшего военного образования в РСФСР.
Ключевые слова / Keywords:
съезды Советов, интервенция, политика «военного коммунизма», НЭП, красные курсанты.
Список литературы:
1. Беспалов В.В. История государственного и военного управления. М., 2004. Т. 1.
2. Гражданская война и военная интервенция в СССР. Энциклопедия. М., 1988.
3. Якушев А.В. История России. М., 2005.
4. Волков В.А. Школа красных командиров // Bibliofond.ru\view.aspx
В.В. КУЛИШ Кулиш В. В. ~ старший преподаватель, Алтайская государственная педагогическая академия ~
Функционирование исторической памяти выпускников общеобразовательных школ (по материалам социологического исследования в Алтайском крае)
Страницы / Pages:
Аннотация / Annotation:
Дан социологический анализ функционирования исторической памяти молодежи в дихотомии «традиционное – инновационное», предлагается система основных ее показателей и индикаторов. На материалах межрегионального социологического исследования определяются особенности проявления мировоззренческого, поведенческого и эмоционального аспектов функционирования исторической памяти молодежи. Выявляются направления формирования исторической памяти молодого поколения в современных условиях.
Ключевые слова / Keywords:
функции исторической памяти, молодежь, поведенческий, эмоциональный, мировоззренческий аспекты, традиционное и инновационное.
Список литературы:
1. Семилет Т.А. Культурвитализм – концепция жизненных сил культуры: Монография. Барнаул: Изд-во АГУ, 2004. 144 с.
2. Кулиш В.В. Социальное измерение функционирования исторической памяти молодежи // Ученые записки РГСУ. 2010. № 6. С. 32–47.
3. Кулиш В.В. К характеристике исторической памяти учащейся молодежи // Образование и общество. Май–июнь 2008. № 3 (50). С. 42–46.
4. Растова Л.М., Кондакова Ю.Н. Ценностные ориентации и задачи социального воспитания // Педагогические тенденции в профессиональной подготовке педагога-воспитателя и социального педагога в условиях модернизации педагогического образования: Материалы всерос. конф., 15–16 окт. 2003 г. Барнаул, 2003. С. 271–275.
5. Матвеева Н.А. Инерционность системы образования в России (теория, методология и опыт социологического исследования): Монография. Барнаул: Изд-во БГПУ, 2004. 263 с.
6. Ельчанинов В.А. Историческое сознание. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2002. 111 с.
7. Григорьев С.И., Немировский В.Г. Молодежь Сибири на пороге зрелости: научно-публицистический очерк социальных проблем подготовки молодых специалистов в Алтайском и Красноярском краях. Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1988. 120 с.
8. Молодежь Алтая ищет ориентиры. Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1988. 144 с.
9. Социальное положение и социальные ориентации молодежи Алтайского края 80-х гг.: Сб. стат. и социол. материалов / Алт. фил. СО ССА АН СССР; Алт. гос. ун-т, Лаб. социал. проблем молодежи [и др.]. Барнаул: Б. изд-во, 1991. 76 с.
ПРЕСТИЖНОСТЬ ПРОФЕССИИАннотация / Annotation:
Дан социологический анализ функционирования исторической памяти молодежи в дихотомии «традиционное – инновационное», предлагается система основных ее показателей и индикаторов. На материалах межрегионального социологического исследования определяются особенности проявления мировоззренческого, поведенческого и эмоционального аспектов функционирования исторической памяти молодежи. Выявляются направления формирования исторической памяти молодого поколения в современных условиях.
Ключевые слова / Keywords:
функции исторической памяти, молодежь, поведенческий, эмоциональный, мировоззренческий аспекты, традиционное и инновационное.
Список литературы:
1. Семилет Т.А. Культурвитализм – концепция жизненных сил культуры: Монография. Барнаул: Изд-во АГУ, 2004. 144 с.
2. Кулиш В.В. Социальное измерение функционирования исторической памяти молодежи // Ученые записки РГСУ. 2010. № 6. С. 32–47.
3. Кулиш В.В. К характеристике исторической памяти учащейся молодежи // Образование и общество. Май–июнь 2008. № 3 (50). С. 42–46.
4. Растова Л.М., Кондакова Ю.Н. Ценностные ориентации и задачи социального воспитания // Педагогические тенденции в профессиональной подготовке педагога-воспитателя и социального педагога в условиях модернизации педагогического образования: Материалы всерос. конф., 15–16 окт. 2003 г. Барнаул, 2003. С. 271–275.
5. Матвеева Н.А. Инерционность системы образования в России (теория, методология и опыт социологического исследования): Монография. Барнаул: Изд-во БГПУ, 2004. 263 с.
6. Ельчанинов В.А. Историческое сознание. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2002. 111 с.
7. Григорьев С.И., Немировский В.Г. Молодежь Сибири на пороге зрелости: научно-публицистический очерк социальных проблем подготовки молодых специалистов в Алтайском и Красноярском краях. Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1988. 120 с.
8. Молодежь Алтая ищет ориентиры. Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1988. 144 с.
9. Социальное положение и социальные ориентации молодежи Алтайского края 80-х гг.: Сб. стат. и социол. материалов / Алт. фил. СО ССА АН СССР; Алт. гос. ун-т, Лаб. социал. проблем молодежи [и др.]. Барнаул: Б. изд-во, 1991. 76 с.
И.И. ГРУНТОВСКИЙ Грунтовский И. И ~ кандидат социологических наук, доцент Российского государственного университета туризма и сервиса, Институт сервиса, соискатель СГА. ~ grunt63@mail.ru
Мнения студенческой молодежи о престиже профессиональной службы
Страницы / Pages:
Аннотация / Annotation:
Рассматривается престиж профессиональной службы как социальное явление, его сущность и значение для общества. Анализируется соотношение престижа с такими понятиями, как уважение, авторитет, привлекательность и статус. Исследована взаимосвязь престижа и имиджа военной профессии. Исходя из результатов конкретных социологических исследований, анализируется мнение молодежи об имидже профессиональной службы, рассматриваются уровни формирования и восприятия в сознании молодежи престижа военной службы.
Ключевые слова / Keywords:
престиж профессии, военная служба, имидж, индекс доверия.
Список литературы:
1. ИТАР–ТАСС. Москва, 23 декабря 2008.
2. Послание Президента РФ Федеральному собранию 5 ноября 2009 г.
3. Гизатулина Ю.Ф. Престиж как социокультурный феномен: Автореферат дис. ... канд. социол. наук / МГУ им. М.В. Ломоносова. М., 1994.
4. Савиньски 3., Доманьски X. Структурообразующие аспекты социального престижа. Варшава, 1989.
5. Вдовин Ю.Н. Престиж воинской службы (философско-политологический анализ): Дис. ... канд. филос. наук. М., 1992.
6. Вебер М. Класс, статус, партия // Социальная стратификация. Вып. 1. М., 1992.
7. Социальная стратификация. Вып. 1. М., 1992.
8. Черноволенко В.Ф., Оссовский В.Л., Паниотго В.И. Престиж профессий и проблемы социально-профессиональной ориентации молодежи. Киев, 1979.
9. Новик В.К, Передня Д.Г. Имидж современной российской армии глазами молодежи / Социологические исследования. 2006. № 5.
10. Фонд «Общественное мнение». Доминанты № 03 от 20.01.2011, № 04 от 27.01.2011.
СТУДЕНЧЕСТВО РЕГИОНОВАннотация / Annotation:
Рассматривается престиж профессиональной службы как социальное явление, его сущность и значение для общества. Анализируется соотношение престижа с такими понятиями, как уважение, авторитет, привлекательность и статус. Исследована взаимосвязь престижа и имиджа военной профессии. Исходя из результатов конкретных социологических исследований, анализируется мнение молодежи об имидже профессиональной службы, рассматриваются уровни формирования и восприятия в сознании молодежи престижа военной службы.
Ключевые слова / Keywords:
престиж профессии, военная служба, имидж, индекс доверия.
Список литературы:
1. ИТАР–ТАСС. Москва, 23 декабря 2008.
2. Послание Президента РФ Федеральному собранию 5 ноября 2009 г.
3. Гизатулина Ю.Ф. Престиж как социокультурный феномен: Автореферат дис. ... канд. социол. наук / МГУ им. М.В. Ломоносова. М., 1994.
4. Савиньски 3., Доманьски X. Структурообразующие аспекты социального престижа. Варшава, 1989.
5. Вдовин Ю.Н. Престиж воинской службы (философско-политологический анализ): Дис. ... канд. филос. наук. М., 1992.
6. Вебер М. Класс, статус, партия // Социальная стратификация. Вып. 1. М., 1992.
7. Социальная стратификация. Вып. 1. М., 1992.
8. Черноволенко В.Ф., Оссовский В.Л., Паниотго В.И. Престиж профессий и проблемы социально-профессиональной ориентации молодежи. Киев, 1979.
9. Новик В.К, Передня Д.Г. Имидж современной российской армии глазами молодежи / Социологические исследования. 2006. № 5.
10. Фонд «Общественное мнение». Доминанты № 03 от 20.01.2011, № 04 от 27.01.2011.
И.В. САВЧЕНКО Савченко И. В. ~ кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии и психологии управления, Государственный университет управления. ~ i.savchenko@list.ru
Межэтнические установки русских студентов г. Москвы
Страницы / Pages:
Аннотация / Annotation:
Рассматриваются межэтнические установки современного русского студенчества, описаны компоненты данных установок: когнитивный, эмоциональный, конативный. На материалах эмпирического исследования представлен анализ факторов, влияющих на формирование межэтнических установок русских студентов, в том числе такого фактора, как социальная среда вуза.
Ключевые слова / Keywords:
межэтнические установки, русские студенты, вуз, национализм, толерантность
Список литературы:
1. Уколов Р. Столичные вузы: территория беспредела // Независимая газета. № 255 от 25.11.2008.
2. Всероссийская перепись населения / [Электронный ресурс]/ http://perepis2002.ru/
3. Указ Президента РФ от 15 июня 1996 г. № 909 «Об утверждении Концепции государственной национальной политики Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. № 25. Ст. 3010.
4. Психологическая энциклопедия. 2-е изд. / Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. СПб.: Питер, 2003. 1096 с.
5. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. 5-е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2003. 364 с.
6. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. Изд. 3-е, стереотипное. Т.2. Пер. с франц. М.: Мир, 2004. 376 с.
7. Аверьянов Л.Я. Контент-анализ: учебное пособие. М.: КНОРУС, 2009. 456 с.
Аннотация / Annotation:
Рассматриваются межэтнические установки современного русского студенчества, описаны компоненты данных установок: когнитивный, эмоциональный, конативный. На материалах эмпирического исследования представлен анализ факторов, влияющих на формирование межэтнических установок русских студентов, в том числе такого фактора, как социальная среда вуза.
Ключевые слова / Keywords:
межэтнические установки, русские студенты, вуз, национализм, толерантность
Список литературы:
1. Уколов Р. Столичные вузы: территория беспредела // Независимая газета. № 255 от 25.11.2008.
2. Всероссийская перепись населения / [Электронный ресурс]/ http://perepis2002.ru/
3. Указ Президента РФ от 15 июня 1996 г. № 909 «Об утверждении Концепции государственной национальной политики Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. № 25. Ст. 3010.
4. Психологическая энциклопедия. 2-е изд. / Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. СПб.: Питер, 2003. 1096 с.
5. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. 5-е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2003. 364 с.
6. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2-х т. Изд. 3-е, стереотипное. Т.2. Пер. с франц. М.: Мир, 2004. 376 с.
7. Аверьянов Л.Я. Контент-анализ: учебное пособие. М.: КНОРУС, 2009. 456 с.
К.Е. ТУМАКОВА Тумакова К. Е. ~ аспирант кафедры государственного управления и социологии региона Пензенского государственного университета ~
Региональная идентичность: междисциплинарный контент и способы его экспликации в образовательном процессе
Страницы / Pages:
Аннотация / Annotation:
Анализируется понятие региональной идентичности в контексте междисциплинарного подхода на социологической основе, представлены примеры ее применения в политике, маркетинге, социальной сфере и в образовании, где региональная идентичность имеет научную и практическую ценность. Обоснована важность более глубокого изучения этого контента в вузах и системе дополнительного профессионального образования не только в научном, но и политико-управленческом плане.
Ключевые слова / Keywords:
региональная идентичность, междисциплинарный подход, социальное моделирование регионов, образовательные программы, политико-управленческая сфера.
Список литературы:
1. Маркин В.В. Диалог с регионами: опыт анализа // Социологические исследования. 2008. № 7. С. 128–133.
2. Пространство и время в мировой политике и международных отношениях: Материалы 4 Конвента РАМИ. В 10 т. / Под ред. А.Ю. Мельвиля; Рос. ассоциация междунар. исследований. М.: МГИМО Университет, 2007. Т. 2: Идентичность и суверенитет: новые подходы к осмыслению понятий / Под ред. И.М. Бусыгиной.
3. Weiss M. The clustered world: how we live, what we buy, and what it all means about who we are. NY: Little, Brown and Co, 2000.
4. Фрейдлин С. Деловое районирование в США. Курсовая работа кафедры социально-экономической географии зарубежных стран географического факультета МГУ, 2005 (на правах рукописи).
5. Weakliem D., Biggert R. Region and Political Opinion in the Contemporary United States // Social Forces. Vol. 77. 1999.
ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕАннотация / Annotation:
Анализируется понятие региональной идентичности в контексте междисциплинарного подхода на социологической основе, представлены примеры ее применения в политике, маркетинге, социальной сфере и в образовании, где региональная идентичность имеет научную и практическую ценность. Обоснована важность более глубокого изучения этого контента в вузах и системе дополнительного профессионального образования не только в научном, но и политико-управленческом плане.
Ключевые слова / Keywords:
региональная идентичность, междисциплинарный подход, социальное моделирование регионов, образовательные программы, политико-управленческая сфера.
Список литературы:
1. Маркин В.В. Диалог с регионами: опыт анализа // Социологические исследования. 2008. № 7. С. 128–133.
2. Пространство и время в мировой политике и международных отношениях: Материалы 4 Конвента РАМИ. В 10 т. / Под ред. А.Ю. Мельвиля; Рос. ассоциация междунар. исследований. М.: МГИМО Университет, 2007. Т. 2: Идентичность и суверенитет: новые подходы к осмыслению понятий / Под ред. И.М. Бусыгиной.
3. Weiss M. The clustered world: how we live, what we buy, and what it all means about who we are. NY: Little, Brown and Co, 2000.
4. Фрейдлин С. Деловое районирование в США. Курсовая работа кафедры социально-экономической географии зарубежных стран географического факультета МГУ, 2005 (на правах рукописи).
5. Weakliem D., Biggert R. Region and Political Opinion in the Contemporary United States // Social Forces. Vol. 77. 1999.
Р.А. ГОТЛИБ Российское языковое образование в контексте формирования компетенций глобального международного взаимодействия и делового сотрудничества
Страницы / Pages:
Аннотация / Annotation:
Исследуется современное языковое образование в контексте понимания иностранных языков как коммуникативного инструмента глобального межкультурного взаимодействия и международного сотрудничества. Анализируются роли лингвистического и социально-культурного компонентов в содержании искомых социально-коммуникативных компетенций современных граждан. На основании результатов авторского исследования определяются преимущества и недостатки языкового образования в нашей стране и предлагаются пути его более эффективной социальной организации.
Ключевые слова / Keywords:
языковое образование, глобальная интеграция, межкультурное взаимодействие, межкультурные компетенции, деловая среда, межкультурная социализация.
Список литературы:
1. Попова Н.Г. Межлингвистическая коммуникация как вид социокультурного взаимодействия. Автореф. дис. … канд. соц. наук. Екатеринбург, 2008. 22 с.
2. Шеина И.М. Межкультурная коммуникация как проявление лингвистического и культурного опыта. Автореф. дис. … д-ра филол. наук. М., 2003. 51 с.
3. http://www.sap.com/cis/index.epx
4. Манфред Ф.Р., Кетс де Вриес. Анархист в душе. Русский характер и стиль руководства. М.: Аквамариновая книга, 2008. 128 с.
5. Ананишев В.М. Управление в сфере образования как объект социального исследования: Дис. … д-ра соц. наук. М., 1998. 230 с.
6. Жуков В. И. Российские преобразования: социология, экономика, политика. М.: Академический Проект, 2003. 656 с.
СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯАннотация / Annotation:
Исследуется современное языковое образование в контексте понимания иностранных языков как коммуникативного инструмента глобального межкультурного взаимодействия и международного сотрудничества. Анализируются роли лингвистического и социально-культурного компонентов в содержании искомых социально-коммуникативных компетенций современных граждан. На основании результатов авторского исследования определяются преимущества и недостатки языкового образования в нашей стране и предлагаются пути его более эффективной социальной организации.
Ключевые слова / Keywords:
языковое образование, глобальная интеграция, межкультурное взаимодействие, межкультурные компетенции, деловая среда, межкультурная социализация.
Список литературы:
1. Попова Н.Г. Межлингвистическая коммуникация как вид социокультурного взаимодействия. Автореф. дис. … канд. соц. наук. Екатеринбург, 2008. 22 с.
2. Шеина И.М. Межкультурная коммуникация как проявление лингвистического и культурного опыта. Автореф. дис. … д-ра филол. наук. М., 2003. 51 с.
3. http://www.sap.com/cis/index.epx
4. Манфред Ф.Р., Кетс де Вриес. Анархист в душе. Русский характер и стиль руководства. М.: Аквамариновая книга, 2008. 128 с.
5. Ананишев В.М. Управление в сфере образования как объект социального исследования: Дис. … д-ра соц. наук. М., 1998. 230 с.
6. Жуков В. И. Российские преобразования: социология, экономика, политика. М.: Академический Проект, 2003. 656 с.
В.А. САХРОКОВ Сахроков В. А. ~ кандидат философских наук, доцент факультета иностранных языков Российского государственного социального университета. ~ galynchik90@mail. ru
Университетская теология и духовно-нравственное воспитание студенческой молодежи
Страницы / Pages:
Аннотация / Annotation:
Анализируется процесс передачи знаний о взаимосвязи религии и культуры, в особенности в эпоху становления таких отношений между человеком и природой, когда наступает момент переосмысления возможностей материального мира и духовного. Современное общество, как показал и продолжает показывать исторический опыт, не может существовать вне религии, в чем и заключается проявление «удивительного» симбиоза национальных элементов с конфессиональными в любом этносе, культуре, обществе и сообществе в целом.
Ключевые слова / Keywords:
культура, духовность, гармония диссонансного, конфессиональный, симбиоз, веротерпимость.
Список литературы:
1. Аристотель. Метафизика // Сочинения. М., 1976. Т. 1.
2. Гидденс Э. Социология / При участии К. Бердсолл: Пер. с англ. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2005.
3. Егоров В.К. Межкультурный и межрелигиозный диалог в целях устойчивого развития: Материалы международной конференции. М.: РАГС, 2008.
4. Кирилл, митрополит Смоленский и Калининградский. Бог благословил человека возделывать этот мир. Выступление на Х Всемирном Русском Народном Соборе // Вопросы культурологии. 2007. № 5.
5. Назаров В.Н. Введение в теологию: Учебное пособие. М., 2004.
6. Кассирер Э. Философский словарь. М., 2009.
Аннотация / Annotation:
Анализируется процесс передачи знаний о взаимосвязи религии и культуры, в особенности в эпоху становления таких отношений между человеком и природой, когда наступает момент переосмысления возможностей материального мира и духовного. Современное общество, как показал и продолжает показывать исторический опыт, не может существовать вне религии, в чем и заключается проявление «удивительного» симбиоза национальных элементов с конфессиональными в любом этносе, культуре, обществе и сообществе в целом.
Ключевые слова / Keywords:
культура, духовность, гармония диссонансного, конфессиональный, симбиоз, веротерпимость.
Список литературы:
1. Аристотель. Метафизика // Сочинения. М., 1976. Т. 1.
2. Гидденс Э. Социология / При участии К. Бердсолл: Пер. с англ. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2005.
3. Егоров В.К. Межкультурный и межрелигиозный диалог в целях устойчивого развития: Материалы международной конференции. М.: РАГС, 2008.
4. Кирилл, митрополит Смоленский и Калининградский. Бог благословил человека возделывать этот мир. Выступление на Х Всемирном Русском Народном Соборе // Вопросы культурологии. 2007. № 5.
5. Назаров В.Н. Введение в теологию: Учебное пособие. М., 2004.
6. Кассирер Э. Философский словарь. М., 2009.