Гафуров И. Р. ~ доктор экономических наук, ректор Казанского (Приволжского) федерального университета.  ~ public.mail@kpfu.ru


Страницы / Pages: 4-11

Аннотация / Annotation:
Казанский (Приволжский) федеральный университет разворачивает подготовку кадров для инновационной экономики, создает конкурентоспособный сектор научных исследований. Это отвечает мировой практике и является условием развития фундаментальной науки. 


Ключевые слова / Keywords:
Универсиада – 13, Казанский (Приволжский) федеральный университет, инновационная экономика, конкурентоспособность, фундаментальная наука. 


Бакланов П. А. ~ кандидат социологических наук, заместитель начальника Управления государственной службы и кадров Аппарата Совета Федерации – начальник отдела кадрового учета и внутреннего контроля.  ~ PABaklanov@council.gov.ru


Страницы / Pages: 12-21

Аннотация / Annotation:
Представлены методический инструментарий и результаты исследования процессов профессионального символизирования в сообществах преподавателей (научных работников) и студентов вузов. Теоретической основой для проведения социологического исследования выступили понимание содержания профессионализации как социального явления и социологическая трактовка «символа». Результаты исследования раскрывают содержание факторов и условий, оказывающих влияние на профессиональное самоопределение, профессиональную самоидентификацию, а также показывают уровень знаний респондентами профессиональной символики будущей (настоящей) профессиональной деятельности. В выводах и обобщениях находят отражение ответы на актуальные вопросы индивидуальной профессионализации, а также рассматриваются направления совершенствования образовательных практик в сфере профессиональной подготовки.


Ключевые слова / Keywords:
феномен символического, символотворчество, профессионализация, профессиональное символизирование, профессиональная символика.


Список литературы:
1. Ковалевский В.Ф. Военная профессиология: проблемы теории и практики. М.: МО СССР, 1983. 

2. Турчинов А.И. Профессионализация и кадровая политика: проблемы развития теории и практики. М.: Флинта, 1998.

3. Романов П.В. Культурные символы в социально-антропологических исследованиях организаций // Журнал социологии и социальной антропологии. 2002. Том V. № 3. 

4. Мухина В.С. Личность: мифы и реальность (Альтернативный взгляд. Системный подход. Инновационные аспекты). Екатеринбург: ИнтелФлай, 2007. 

5. Потебня А.А. Мысль и язык. Киев, 1993. 

6. Потанина Л.Т. Воспитательный потенциал образно-символического мышления // Гуманитарные науки: теория и методология. 2008. № 1.

7. Кармадонов О.А. Социология символа. М.: Academia, 2004.

8. Бакланов П.А. Развитие символики в современной России (социологический анализ). Новосибирск: РИПЭЛ, 2007.


Болотин И. С. ~ доктор социологических наук, завкафедрой «Социология и управление персоналом» «МАТИ – Российского государственного технологического университета имени К.Э. Циолковского» (МАТИ).  ~ siup@mail.ru 


Михайлов А. А. ~ преподаватель кафедры «Социология и управление персоналом» «МАТИ – Российского государственного технологического университета им. К.Э. Циолковского» (МАТИ).  ~ adrian7@list.ru 


Сорокина Н. Д. ~ кандидат философских наук, кафедра «Социология и управление персоналом» «МАТИ – Российского государственного технологического университета имени К.Э. Циолковского» (МАТИ).  ~ nd-sorokina@mail.ru


Страницы / Pages: 22-56

Аннотация / Annotation:
15–16 апреля 2013 г. в «МАТИ – Российском государственном технологическом университете им. К.Э. Циолковского» (МАТИ) прошла 14-я Межвузовская научно-практическая конференция специалистов по социологии образования. Были обсуждены проблемы цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин в трудоустройстве выпускников вузов и развитии профессиональной карьеры; роли новаций и традиций в подготовке выпускников вузов; вопросы использования информационных технологий в подготовке выпускников вузов.


Ключевые слова / Keywords:
трудоустройство, развитие профессиональной карьеры выпускников вузов, роль гуманитарных и социально-экономических дисциплин, новации в образовании.


Астахов Ю. В. ~ кандидат социологических наук, доцент, докторант кафедры социальных технологий НИУ «Белгородский госуниверситет».  ~ i-astakhov@mail.ru


Страницы / Pages: 57-65

Аннотация / Annotation:
Рассматриваются проблемы, связанные с формированием профессионализма кадров местного самоуправления, которые являются основой стратегического развития муниципальных образований. Подчеркивается, что высококвалифицированные кадры являются одним из важнейших ресурсов дальнейшего повышения эффективности муниципального управления в обществе знаний. 


Ключевые слова / Keywords:
кадры, профессионализм, бакалавриат, магистратура, инновационный подход, кадровые технологии.


Список литературы:
1. Астахов Ю.В. Современные кадровые технологии: от теории к муниципальной практике: Монография. Белгород, 2010.

2. Володина Н. Кузница кадров. Трамплин длиною в 45 суббот// Белгородская правда. 2012. 7 ноября.

3. О структурах кадровых служб в органах государственной власти и местного самоуправления в Белгородской области. Белгород, 2010.

4. Полухин О.Н. О концепции программы // Будни. № 2. 27.02.2012.

5. Сергачев В.А. Кадры как мерило качества работы государства // Белгородское бизнес-обозрение. 2013. № 2. 


Бугаева А. Л. ~ доктор педагогических наук, Федеральный институт развития образования.  ~ prof.bugaeva@mail.ru 


Дивеева Г. В. ~ соискатель, Комитет по образованию Белоярского района Ханты-Мансийского округа.  ~ divgal@yandex.ru


Задорожнюк И. Е. ~ доктор философских наук, кафедра философии Современной гуманитарной академии.  ~ exp@muh.ru


Страницы / Pages: 66-84

Аннотация / Annotation:
Главной задачей системы образования коренных малочисленных народов Севера, закрепленной в «Основах государственной политики Российской Федерации в Арктике до 2020 года и дальнейшую перспективу», является поиск новых форм обучения и воспитания учащихся с учетом их психофизиологических особенностей, подготовки к жизни, включая овладение современными профессиональными навыками в сочетании с полноценным сохранением способов проживания в экстремальных природных условиях. Данные формы нуждаются во всестороннем обеспечении, начиная от финансово-экономического и заканчивая научно-методическим, включая психологическое сопровождение и социологический мониторинг в контурах формирующегося научного направления – социологии Севера.


Ключевые слова / Keywords:
трансформация образовательной среды, коренные малочисленные народы Севера, этнокультурная специфика, социология Севера, подготовка педагогов, социологические исследования. 


Список литературы:
1. Исакова В.В. Культура народов Севера: философско-социологиеский анализ. М., 1989.

2. Богоявленский Д.Д. Вымирают ли народы Севера? // Социологические исследования. 2005. № 8.

3. Покровский Н.Е. Российский Север: что в будущем? // Перспективы российского Севера: очаговая экономика и социальная структура. М., 2007.

4. Солодовников А.Ю., Чернобаев А.И. Влияние нефтегазодобычи на социально-экологическую среду Обского Севера. М., 2011.

5. Грицюк М., Кукол Е. Жить по-русски // Российская газета, 19 сентября 2012.

6. Цхадая Н.Д., Андронов И.Н., Задорожнюк И.Е. Идеи М.В. Ломоносова и Н.Ф. Федорова о формировании Северо-Сибирского транспортного кольца применительно к евроазиатской социодинамике и высшему образованию \\ Известия Коми научного центра УрО РАН. Общественные науки. Вып. 1(9). Сыктывкар, 2012.

7. The Melting North // Economist. June 16. 2012.

8. Bugaeva A.L. Psychological and pedagogical problems in ecological education // Journal of Russian and East European psychology. 1996. № 4. 

9. Развитие социокультурной, экономической и геоэкологической деятельности в северных регионах России. СПб.: ГПА, 2012.

10. Учитель на Крайнем Севере: социологический портрет. М., 1998.

11. Региональные особенности уровня и качества жизни. М.: М-Студио, 2012.


Елишев С. О. ~ кандидат социологических наук, кафедра истории и теории социологии социологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.  ~ elishev@list.ru


Страницы / Pages: 85-96

Аннотация / Annotation:
Институционализация конфессиональной общественной молодежной политики организаций буддизма является одним из важных теоретико-методологических и практических аспектов полноценного процесса становления и развития молодежной политики в Российской Федерации. В данной статье рассматриваются особенности функционирования образовательных структур российского буддизма и их роль в осуществлении молодежной политики организациями буддизма в постсоветский период.


Ключевые слова / Keywords:
конфессиональность, общественная молодежная политика, буддистские организаций, образовательные структуры, российский буддизм. 


Список литературы:
1. Варнавский П. «Национальная» религия в контексте глобализации: традиционный буддизм в современной Бурятии// Антропологический форум. 2011. № 14.

2. Гараджа В.И. Религиоведение. М.: ОАО АСПЕКТ ПРЕСС, 1994. 

3. Дашидондоков С.С. Роль буддизма в воспитании молодежи. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.sangharussia.ru/news/detail.php?ID=6731. 

4. Образкова М. Поиски Калмыкии, из США через Индию. История одного духовного лидера// Независимая газета от 11.06.2010. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ng.ru/regions/2010-06-11/5_we.html.

5. Официальный сайт Российская Ассоциация Буддистов Алмазного Пути Традиции Карма Кагью. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.buddhism.ru/o-nas/almaznyiy-put-v-rossii/.

6. Приветствие Верховного Ламы Калмыкии// Буддизм России № 42. 2009. 

7. Сафронова Е.С. Современный буддизм в России. [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://osoznanie.org/975-sovremennyy-buddizm-v-rossii.html.

8. Список общин/ Буддизм России № 41. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://dazan.spb.ru/communes/.

9. Тэло Тулку Ринчопе: Буддийское образование играет существенную роль. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://khurul.ru/?p=5957.

10. Хамханова Т. Земля счастливого учения. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sangharussia.ru/news/detail.php?ID=11945.


Задорин И. В. ~ ведущий научный сотрудник Московского городского психолого-педагогического университета.  ~ Zadorin@zircon.ru 


Колесникова Е. Ю. ~ старший научный сотрудник Московского городского психолого-педагогического университета.  ~ Koleselena1@yandex.ru


Новикова Е. М. ~ научный сотрудник Московского городского психолого-педагогического университета.  ~ Elena.novikova88@gmail.com,


Страницы / Pages: 97-108

Аннотация / Annotation:
Изложены результаты социологического исследования выпускников 2000–2003 гг. школ Москвы для одаренных детей и старшеклассников, которые должны закончить те же школы в 2012 г. В рамках исследования изучалось влияние различных факторов (социальных, социально-психологических, экономических, социально политических и т.п.) на построение жизненных сценариев и реализацию жизненных траекторий интеллектуально одаренной молодежи. В статье представлены результаты анализа влияния различных факторов в области формирования у одаренной молодежи установки на отъезд/не отъезд за рубеж (с различными целями: образование, работа, ПМЖ). 


Ключевые слова / Keywords:
одаренность, жизненная стратегия, социальные факторы, ресурсы, барьеры, мотивация. 


Список литературы:
1. Демидова Н.В., Матюшова А.Г. Новые образовательные технологии, или этап утечки умов // Вестник РУДН. Серия «Социология». 2005. № 1(8).

2. Леденева Л.И., Некипелова Е.Ф. Эмиграционные намерения элитарной научной Молодежи. Демоскоп Weekly. 2003. № 115.

3. ВЦИОМ «Сколько в России потенциальных мигрантов» (ВЦИОМ, 2011 г.) http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=111681 


Семенова В. Г. ~ доктор философских наук, кафедра философии СГА.  ~ veronikasemenova@mail.ru


Страницы / Pages: 109-115

Аннотация / Annotation:
Анализируются процессы формирования фрагмента языковой картины мира современного студенчества на материале концепта «ум», что позволит глубже понять особенности мировидения молодежи и ее духовные устремления.


Ключевые слова / Keywords:
современное студенчество, языковая картина мира, концепт «ум».


Список литературы:
1. Дидковская В.Г. О способах вербализации концепта // Человек. Язык. Искусство: Материалы Международной научно-практической конференции. М., 2001. 

2. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987. 

3. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь современного русского языка. М.: АЗЪ, 1993. 

4. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. Воронеж: Истоки, 2001. 

5. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира / Отв. ред. Б.А. Серебренников. М.: Наука, 1988. 

6. Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. М.: Языки русской культуры, 1997.