ДИСТАНЦИОННОЕ И ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
№ 2 февраль 2002
Содержание
Балыкина Е.Н.
Модель электронного учебного пособия и технология его проектирования
Беляев М.И., Краснова Г.А.
К вопросу о качестве педагогических тестовых материалов
Витковский А.
Ловушка из готовых знаний
Гузаиров М.Б., Ахметсафина Р.З., Прокаев В.Л.
Сетевая система тестового контроля знаний
Ефимова Л.А., Дмитриевская Н.А.
Принципы разработки учебных материалов для Интернета
Информационные технологии в открытом образовании
Каганер А.Г.
Психотерапия по ту сторону компьютера
Карманова К.
Держитесь от преподавателя на расстоянии
Карпов Е.Б., Фридланд А.Я., Фридланд И.А.
Учебные материалы для открытого образования
Льюис А., Нейл С.
Использование ноутбуков учителями и работниками вспомогательных служб, работающих с детьми, имеющими проблемы в обучении. Результаты обследования, проведенного Департаментом образования и профессиональной подготовки Великобритании в 1999 году
Мариани М.
Дистанционное обучение в высшем образовании
Минзов А.С.
Дистанционное обучение: взгляд изнутри
Нардюжев В.И., Нардюжев И.В.
Итоги и перспективы централизованного компьютерного тестирования
Натриелло Г.
Какой вклад могут внести социологи образования в преодоление компьютерного неравенства?
Родригез К.
Студенты составляют рейтинг профессоров
Селинго Дж.
Губернаторы требуют от колледжей внедрения новых информационных технологий
Синглтон С., Симмонс Ф.
Результаты использования программы Wordshark для обучения грамотности в классе
Сифуэнтес Л., Шин Д.
Виртуальное обучение будущих учителей
Скотт П.
Университеты должны отказаться от “электронного империализма”
Соглашение между университетами Великобритании и компанией “Сан Микросистемз” о распространении по всему миру программ “еЮниверситиз”
Станден П.Дж., Браун Д.Дж., Кромби Дж.Дж.
Эффективное использование виртуальной среды для обучения и реабилитации лиц с отклонениями в интеллектуальном развитии
Тенденции и статистические данные
Турпищева М.С., Курылев А.С.
Использование дистанционных технологий для подготовки абитуриентов к вступительным испытаниям
Фарнисс Ф., Ланчони Дж., Роха Н., Куна В., Сидхаус Ф., Морато П., О’Рейли М.
VICAID: развитие и оценка эффективности системы оказания помощи в работе лицам с серьезными физическими недостатками
Эббот К., Крибб Ф.
Проблемы вхождения специальных школ в Интернет
Янг Дж.
Альянс 4-х университетов, осуществляющих дистанционное обучение
Эспиналл А., Хэгарти Дж.Р.
Информационные и коммуникационные технологии, предназначенные для взрослых, страдающих умственной отсталостью
Эджер А., Ааликке С.
TASC: вспомогательная микрокомпьютерная система, предназначенная для людей с проблемами умственного развития
Эттвелл П.
Цифровое неравенство
Базовый список источников дайджеста