ДИСТАНЦИОННОЕ И ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
№ 4 апрель 2006
Оглавление
Андреев А.
Форум в Интернете: методические аспекты
Ван Экелен А.М., Бошуцен Г.П.Э., Вермант Дж.Д.
Саморегуляция при обучении преподавателей высшей школы
Бершадский А.М., Савиных И.В., Косов А.А.
Применение мобильных технологий в региональной системе дистанционного образования
Ле Грут С.Л., Дорш Д.Л.
Математический анализ данных о сотрудничестве: совместная цифровая справочная служба в крупной академической библиотеке
Дженсен К.Б., Лауритсен П.
Читая «Цифровую Данию»: влияние правительственного доклада по информационным технологиям с точки зрения материальной семиотики
Карневейл Д.
Изменение правила может вызвать бум дистанционного обучения на базе Интернета в университетах и колледжах
Карневейл Д.
Мичиган рассматривает проблему введения курсов дистанционного обучения для учеников средней школы
Кеплен С.И.
Влияние наличия социальных навыков на использование проблемного Интернета
Лемех Р.М.
Курс «Теория и практика организации дистанционного обучения»
Лидинг Р.
Использование проверки сносок в библиографиях студенческих авторефератов для оценки библиотечных фондов
Макарова Е.А.
Использование системного подхода при обучении иностранным языкам с помощью компьютерных обучающих программ
Макарова Л.Н., Голушко Т.К.
Технология формирования компьютерной культуры студентов гуманитарных специальностей вуза
Маркс Э.
Изменение пространственных и синхронных структур в истории и культуре обучения
Найзонгер Т.И., Дэвис Ч.Г.
Представления о журналах по библиотечному делу и информатике у деканов институтов библиотечного дела и информатики и директоров научно-исследовательских библиотек: повторный анализ данных исследования Коля-Дэвиса
Поллок Н.
Когда происходит «околорабочая» коммуникация? Конфликт и переговоры в процессе разработки компьютерных технологий
Поляков В.В., Воронов Р.В., Щеголева Л.В.
О механизме обеспечения однозначной аутентификации данных (на примере систем дистанционного обучения)
Силинго Дж.
Быстрыми темпами
Тавгень И.А.
Использование компьютерного задания в качестве учебного объекта при организации технологии дистанционного обучения
Тархов С.В.
Управление адаптивным обучением в мультиагентной информационно-обучающей системе
Филд К.
Конгресс сокращает программу студенческих займов на 12,7 блн долл.
Фостер Э.Л.
Технология: главная задача – обеспечение безопасности сетей
Фугсенг Л.
Информационные технологии и пожилые граждане: использование Интернета в целях повышения гражданской активности
Шауцукова Л.З-Г.
Использование информационных технологий для обучения инвалидов по зрению в условиях этнорегиональной системы образования
Шмидт К.Д., Сеньей П., Карстенс Т.В.
Новые роли для изменившейся окружающей среды: значение открытого доступа для библиотек
Янг Дж.Р.
Изучение курса: студенты колледжей и университетов, разрушенных ураганом Катрина, переходят на дистанционное обучение