ДИСТАНЦИОННОЕ И ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

№ 8 АВГУСТ 2008

ОГЛАВЛЕНИЕ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
КУРАКИН Д.В.
О создании индивидуальных траекторий обучения в области информационно- коммуникационных технологий

ПЕТРОВ А.Б.
Тенденции развития открытых образовательных гипертехнологий

ВИРТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ФРОЛОВ И.Н.
Вопросы качества электронного обучения

НИКУЛОВА Г.А., ПОДОБНЫХ А.В.
Графические акценты как одно из средств активации внимания пользователя

ЕРЫКОВА В.Г.
Автоматизированная система формирования и хранения основных элементов образовательных программ

МЕТОДИКА И ОПЫТ
СЛОБОДЧИКОВА А.А., БАРАХСАНОВА Е.А.
Проблемы внедрения разработанных электронных учебных средств в образовательный процесс

ДЕДЮХИНА А.А.
ИКТ-компетентность педагога и принципы ее формирования в условиях педагогического колледжа

СКОРОПУПОВА У.Г.
Самостоятельная работа студентов в условиях информатизации учебного процесса

ДИСКУССИОННЫЙ КЛУБ
ВЕРБОВИКОВ О.В.
Информационная революция не оставляет альтернативы личностно ориентированной парадигме в образовательной системе

ПЕТРОВА В.А.
Информатизация – путь к информационному обществу или цифровому неравенству?

Дайджест зарубежных изданий

НОВОСТИ ИТ-КОМПАНИЙ
Наука, образование, технологии и ИТ-бизнес

КОНФЕРЕНЦИИ И ВЫСТАВКИ
Итоги и решения
Анонсы мероприятий