ДИСТАНЦИОННОЕ И ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
№ 11 ноябрь 2005
Оглавление
Беляева А.
Информационное взаимодействие – фактор личностного развития
Бентал Д., Коузи Э., Эдди Б.
Создание электронных библиографических справочных указателей курсов дистанционного обучения для пользователей
Голубкин В.
Цель ДО – увеличение интеллектуального капитала
Грессер А.К., Ксианген Х., Персон Н.К., Джексон Г.Т., Тот Й.А.
Модули и устройства для индивидуальной обработки информации в учебной справочной программе (HURAA)
Давыденко Т., Жиляков Е., Рашев И., Верзунова Л.
Единая информационная среда региона
Дрон Дж., Боуйн К., Митчелл Р.
Оценка различных форм применения фильтров для определения эффективности «n»-го количества параметров учебной программы
Карлсон С.
Зарегистрирован рост численности новых вузов, предоставляющих онлайн-программы по обучению
Карневейл Д.
Аккредитация вузов в сфере онлайн-образования
Карневейл Д.
Интернет: эксперты пытаются предугадать будущее
Карневейл Д.
Мичиганский онлайн университет уделяет больше внимания начальным и средним школам
Карпенко М.
Непрерывное образование на основе информационно-коммуникационных технологий
Кулагин В.П., Механов В.Б.
Освоение информационных технологий: предложение и спрос
Ликок К.Дж.
Отношение учеников средних школ к компьютерам: на примере Барбадоса
МакГрет И.Л., Метц У.Ф., Рутледж Дж.Б.
Книжные обзоры Интернет-сети гуманитарных и социальных наук: увеличение возможностей научной коммуникации с помощью технологии
Петрова К., Клакстон Дж.
Формирование навыков и способностей у студентов, обучающихся информационным технологиям и электронному бизнесу
Розенцвейг Р.
О необходимости эффективного использования цифровых архивов
Саммервилл Дж., Фишетти Дж.К.
Как отражать нападение кибербыков
Симен С.
Коллективное управление электронными книгохранилищами с высокой плотностью хранения фондов
Тичон Дж., Лох Дж., Кинг Р.
Мнение студентов факультета психологии о виртуальной реальности как инструменте изучения шизофрении
Уваров А.Ю.
На пути к общедоступной коллекции цифровых образовательных ресурсов
Уильямс В.
Технология преподавания: двойственная природа учебных инструкций на базе Интернета
Фостер А.Л.
Техас выступает за то, чтобы выпускники юридических онлайн школ получили право сдавать экзамены в адвокатуру
Фримен М., Бемфорд Э.
Проблема определения моделей самосознания учащихся в анонимных курсах дистанционного обучения
Хайга М.Л., Баннет Б.
Реорганизация дизайна библиотечной структуры
Щенников С., Клеева Л.
Открытое дистанционное образование и современная экономика