ДИСТАНЦИОННОЕ И ВИРТУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
№ 11 ноябрь 2006
Оглавление
Андерсон Д.
Распределение расходов на электронную продукцию в консорциумах академических библиотек
Ашбарн Э.
Малочисленный состав, работающих на полную ставку профессоров колледжа Аризоны, вынуждены преподавать для тысяч абитуриентов и студентов
Брентли С., Армстронг Э., Льюис К.М.
Тестирование степени применимости специализированного библиотечного портала в Интернете
Василенко Н.В., Слободин М.Ю., Ковалев И.В., Кустов Д.В., Тихонов А.Н.
Об одном подходе к формированию персонализированной образовательной среды
Жарова Е.Е.
Практика и перспективы развития дистанционных методов обучения иностранным языкам
Зоупф К.
Амбициозные планы Иордании
Иванников А.Д., Булгаков М.В., Гридина Е.Г., Булакина М.Б., Сигалов А.В.
Создание и перспективы развития ИС «Единое окно доступа к ресурсам образовательных порталов»
Кальянараман С., Сундар С.Ш.
Психологический призыв персонифицированного содержания порталов Интернета: влияние кастомизированного портала на отношение к нему и поведение пользователей
Карневейл Д.
Колледжи опасаются влияния на процесс обучения патента компьютерной программы
Карневейл Д.
Фирма Blackboard подает иск о нарушении своих патентных прав
Колин К.К.
Россия и мир на пути к информационному обществу
Максимова Е.А.
Определение функций электронных учебных пособий как элемента информационных технологий в образовании
Маллен Л.Б., Хартман К.Э.
Программа Google Scholar и библиотечный сайт Интернета: первая реакция библиотек, входящих в Ассоциацию научно-исследовательских библиотек
Маргинсон С., Савир Э.
Стратегии университетских лидеров в эпоху глобализации: сопоставительное исследование университета Индонезии и Австралийского национального университета
Нецеевский А.Ю.
Дистанционное обучение в корпорациях и вузах
Ньювел С., Бреснен М.
Обмен знаниями о проектах: границы практики обзоров проектов на базе ИКТ
Полат Е.С.
К проблеме организации дистанционного обучения в Российской Федерации
Рид Б.
Некоторые колледжи начинают отслеживать Интернет-трафик, с целью разгрузить сети
Соловов А.
Дистанционное обучение: технологии и целевые группы
Уильямс Д.
Виртуальное развитие
Уэстбрук Л.
Профессиональная подготовка работников справочных отделов виртуальных библиотек: второе поколение
Хеметсбергер А., Рейнхардт К.
Обучение и генерирование знаний в открытых сообществах: социально-опытный подход
Худолеева Е.И.
Преимущества и недостатки использования компьютера при решении педагогических проблем медиаобразования в ФРГ и в России