ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ
№ 2 МАРТ-АПРЕЛЬ 2009РЫНОК РУДА И ОБРАЗОВАНИЕ
КАРПЕНКО М.П., СЕМЕНОВА Т.Ю.БЕРЕЗОВСКИЙ В.А.
Формирование рынка труда в обществе знаний
Подробнее...
Об авторах: М.П. Карпенко, доктор технических наук, профессор / rectorat@muh.ru
Т.Ю. Семенова, кандидат социологических наук, доцент / rectorat@muh.ru
В.А. Березовский, кандидат экономических наук, доцент Современная гуманитарная академия / rectorat@muh.ru
Аннотация: Рассматривается вопрос об изменении приоритетности участников рынка труда в обществе знаний. Спрос возникает на основе предложений, которые формируются высшими учебными заведениями. Приводятся соответствующие доказательства выдвигаемой парадигмы. Используется наглядный материал из научных источников.
Ключевые слова: труд, рынок, общество знаний, высшее учебное заведение.
Литература: 1. Карпенко М.П., Фокина В.Н., Слива А.В., Березовский В.А. Оценка динамики спроса на услуги высших учебных заведений в условиях рыночных отношений // Социология образования. 2008. № 8.
2. Карпенко М.П. Телеобучение. М.: СГУ, 2008.
3. ЮНЕСКО. Всемирный доклад «К обществу знаний». 2005.
4. Maslow A. The father reaches of human nature. N.-Y.: Viking Press, 1971.
5. Проект модели «Российское образование – 2020». Способ доступа: http://www.mon.gov.ru/dok/akt/4674/.
Т.Ю. Семенова, кандидат социологических наук, доцент / rectorat@muh.ru
В.А. Березовский, кандидат экономических наук, доцент Современная гуманитарная академия / rectorat@muh.ru
Аннотация: Рассматривается вопрос об изменении приоритетности участников рынка труда в обществе знаний. Спрос возникает на основе предложений, которые формируются высшими учебными заведениями. Приводятся соответствующие доказательства выдвигаемой парадигмы. Используется наглядный материал из научных источников.
Ключевые слова: труд, рынок, общество знаний, высшее учебное заведение.
Литература: 1. Карпенко М.П., Фокина В.Н., Слива А.В., Березовский В.А. Оценка динамики спроса на услуги высших учебных заведений в условиях рыночных отношений // Социология образования. 2008. № 8.
2. Карпенко М.П. Телеобучение. М.: СГУ, 2008.
3. ЮНЕСКО. Всемирный доклад «К обществу знаний». 2005.
4. Maslow A. The father reaches of human nature. N.-Y.: Viking Press, 1971.
5. Проект модели «Российское образование – 2020». Способ доступа: http://www.mon.gov.ru/dok/akt/4674/.
ФИНАНСИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
СУХОЧЕВ В.И.
Ценовая доступность высшего образования
Подробнее...
Об авторах: кандидат экономических наук, ректор Кумертауского института экономики и права / kiep@list.ru
Аннотация: Исследуется одна из составляющих общей доступности высшего образования – ценовая доступность. Предлагаются универсальные методики расчета уровня ценовой доступности высшего образования в России. В качестве примера приводится расчет ценовой доступности обучения в ряде вузов России.
Ключевые слова: доступность образования; высшее образование; стоимость обучения; уровень ценовой доступности.
Литература: 1. Российский статистический ежегодник. 2007: Стат. сб. М.: Росстат, 2007.
2. Порядок цен // Платное образование. 2006. № 10.
3. Валиев Ш.З., Сухочев В.И., Сухочева А.М. Образовательная услуга – основа формирования финансового потребления негосударственного вуза. Уфа: Дизайн Полиграф Сервис, 2008.
4. Прудникова В.А. Инструментарии оценки доступности и качества общего образования и рекомендации по его использованию / Под. общ. ред. В.А. Прудниковой. М.: Университетская книга, 2006.
5. Анализ и оценка экономической устойчивости вузов / Под ред. С.А. Белякова. М.: МАКС Пресс, 2008.
Аннотация: Исследуется одна из составляющих общей доступности высшего образования – ценовая доступность. Предлагаются универсальные методики расчета уровня ценовой доступности высшего образования в России. В качестве примера приводится расчет ценовой доступности обучения в ряде вузов России.
Ключевые слова: доступность образования; высшее образование; стоимость обучения; уровень ценовой доступности.
Литература: 1. Российский статистический ежегодник. 2007: Стат. сб. М.: Росстат, 2007.
2. Порядок цен // Платное образование. 2006. № 10.
3. Валиев Ш.З., Сухочев В.И., Сухочева А.М. Образовательная услуга – основа формирования финансового потребления негосударственного вуза. Уфа: Дизайн Полиграф Сервис, 2008.
4. Прудникова В.А. Инструментарии оценки доступности и качества общего образования и рекомендации по его использованию / Под. общ. ред. В.А. Прудниковой. М.: Университетская книга, 2006.
5. Анализ и оценка экономической устойчивости вузов / Под ред. С.А. Белякова. М.: МАКС Пресс, 2008.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ
БОЛТУНОВА С.А
Оценка деятельности учреждений начального профессионального образования региона
Подробнее...
Об авторах: начальник отдела профессионального образования Департамента образования администрации Владимирской области / general@edu.vladinfo.ru
Аннотация: Описаны подходы к созданию системы сбора, анализа и представления информации, адекватно отображающей состояние системы учреждений начального профессионального образования, ее соответствие выбранным параметрам развития. Представлены рекомендации по использованию результатов мониторинговых замеров для подготовки управленческих решений и сценариев развития.
Ключевые слова: регион; начальное профессиональное образование; мониторинг; показатели оценки деятельности; управление развитием.
Литература: 1. Оценка качества профессионального образования: Доклад 5 по проекту ДЕЛФИ / Под ред. В.И. Байденко, Джерри Ван Зантворта. М: Европейский фонд подготовки кадров, 2001.
2. Технология проведения мониторинга региональной системы НПО: Практическое руководство для региональных органов управления образованием и центров мониторинга и статистики / Под ред. Н.Ю. Посталюк. Самара: АНО «Центр исследований рынка труда», 2006.
3. Управление развитием территориальной системы образования. Учебно-консультационное пособие / Под ред. Н.Н. Петрова. М.: Логос, 2005.
4. Лапыгин Ю.Н. Стратегические сети региональных кластеров. Стратегический выбор развития региона: Методология и функциональные подходы развития. Кн. 1: Учебное пособие / Под общ. ред. А.Е. Илларионова, В.А. Кретинина. Владимир: Собор, 2007.
Аннотация: Описаны подходы к созданию системы сбора, анализа и представления информации, адекватно отображающей состояние системы учреждений начального профессионального образования, ее соответствие выбранным параметрам развития. Представлены рекомендации по использованию результатов мониторинговых замеров для подготовки управленческих решений и сценариев развития.
Ключевые слова: регион; начальное профессиональное образование; мониторинг; показатели оценки деятельности; управление развитием.
Литература: 1. Оценка качества профессионального образования: Доклад 5 по проекту ДЕЛФИ / Под ред. В.И. Байденко, Джерри Ван Зантворта. М: Европейский фонд подготовки кадров, 2001.
2. Технология проведения мониторинга региональной системы НПО: Практическое руководство для региональных органов управления образованием и центров мониторинга и статистики / Под ред. Н.Ю. Посталюк. Самара: АНО «Центр исследований рынка труда», 2006.
3. Управление развитием территориальной системы образования. Учебно-консультационное пособие / Под ред. Н.Н. Петрова. М.: Логос, 2005.
4. Лапыгин Ю.Н. Стратегические сети региональных кластеров. Стратегический выбор развития региона: Методология и функциональные подходы развития. Кн. 1: Учебное пособие / Под общ. ред. А.Е. Илларионова, В.А. Кретинина. Владимир: Собор, 2007.
КУПРИЯНОВ Б.В.
Программа развития учреждения дополнительного образования детей: методика разработки
Подробнее...
Об авторах: кандидат педагогических наук, профессор Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова / kuprianoff@kmtn.ru
Аннотация: Представлены проблемы и методика разработки программы развития учреждения дополнительного образования. Описаны варианты организации работы над этим документом. Статья представляет своеобразную матрицу, позволяющую детально осмыслить состояние, перспективы, пути, критерии и средства развития учреждения.
Ключевые слова: дополнительное образование детей, программа развития учреждения, содержательные компоненты программы развития.
Литература: 1. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия», 2005.
2. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Социальная педагогика» / Б.В. Куприянов и др.; Под ред. А.В. Мудрика. М.: Academia, 2004.
3. Куприянов Б.В. Детская студия в УДОД: попытка целостного анализа // Дополнительное образование и воспитание. 2007. № 2.
4. Куприянов Б.В. Школа как форма организации дополнительного образования // Дополнительное образование и воспитание. 2007. № 8.
5. Куприянов Б.В. Детские общественные организации // Дополнительное образование и воспитание. 2007. № 11.
6. О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации. Министерство образования и науки РФ. М., 2005.
Аннотация: Представлены проблемы и методика разработки программы развития учреждения дополнительного образования. Описаны варианты организации работы над этим документом. Статья представляет своеобразную матрицу, позволяющую детально осмыслить состояние, перспективы, пути, критерии и средства развития учреждения.
Ключевые слова: дополнительное образование детей, программа развития учреждения, содержательные компоненты программы развития.
Литература: 1. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия», 2005.
2. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Социальная педагогика» / Б.В. Куприянов и др.; Под ред. А.В. Мудрика. М.: Academia, 2004.
3. Куприянов Б.В. Детская студия в УДОД: попытка целостного анализа // Дополнительное образование и воспитание. 2007. № 2.
4. Куприянов Б.В. Школа как форма организации дополнительного образования // Дополнительное образование и воспитание. 2007. № 8.
5. Куприянов Б.В. Детские общественные организации // Дополнительное образование и воспитание. 2007. № 11.
6. О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации. Министерство образования и науки РФ. М., 2005.
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
КУЗНЕЦОВА В.В., МАШКИНА О.А.
Высшая школа КНР: успехи, проблемы, решения
Подробнее...
Об авторах: В.В. Кузнецова, кандидат исторических наук, доцент факультета государственного управления МГУ / vkuz_55@mail.ru
О.А. Машкина, кандидат педагогических наук, доцент, заместитель декана факультета педагогического образования МГУ / vkuz_55@mail.ru
Аннотация: Рассмотрены основные направления реформирования системы высшего образования КНР с целью перехода китайской экономики от трудоемких технологий к выпуску наукоемкой продукции. Обобщены первые результаты реформ и выявлены основные проблемы.
Ключевые слова: реформа; система высшего образования КНР; цели реформирования высшего образования; элитарный и массовый характер системы высшего образования КНР.
Литература: 1. Ли Ланьци. Образование для 1, 3 миллиарда: Доклад на конференции, посвященной 10-летию реформы системы китайского образования. Пекин, 2007. 2. Машкина О.А. Профессиональное образование в КНР. М., 2004.
3. Доклад правительства «Об итогах 10-й пятилетки». Mode of access: http://www.china.org.cn/chinese/zhuanti/2005gongbaj/1137699.htm.
4. Social population in transforming period. Сhina: Liaoning Education Press, 2004.
5. 2006 Green paper on education in China. Annual report on policies of China’s Education. (2006, Зеленая книга по образованию в Китае). Beijing: Educational Science House, 2006.
6. Материалы сайта http: //www.youth.cn. от 11.11.2008.
7. Чжунго тунцзи няньцзянь 2005 (Китайский статистический ежегодник, 2005). Пекин: Чжунго тунцзи чубаньше, 2005.
8. Zhong Minyuan. Yixing gaoxiao xianxing (на кит. яз.) (От мифов к реальности высшей школы). Nanfeng chuang. 25.02.2007. Mode of access: http: //www.nfcmag.com.
9. Россия – Китай: образовательные реформы на рубеже XX—XXI вв.: Сравнительный анализ / Отв. ред. Н.Е. Боревская, В.П. Борисенков, Чжу Сяомань. М, 2007.
10. Zhong Minyuan. Bawo daxue gaige de lishixing jiyu (на кит. яз.) (Исторический шанс взять в свои руки реформу образования) // Nanfeng chuang. 25.02.2007. Mode of access: http://www.nfcmag.com.
11. China 2020: Development challenges in the new century: World Bank Report. Wash., 1997.
12. Современные тенденции развития высшего образования в КНР. Mode of access: http://www.comparative.edu.ru:9080?PortalWeb/Msg?id=6909.
13. Чжунго тунцзи няньцзянь, 2006 (Китайский статистический ежегодник, 2006). Пекин: Чжунго тунцзи чубаньшэ, 2006.
14. 2000 Green paper on education in China. Annual report on policies of China’s Education. (2000, Зеленая книга по образованию в Китае). Beijing: Educational Science House, 2000.
15. Необходима реформа системы инвестирования в систему высшего образования. Mode of access: http://www.edu.cn/20011011/3004506/shml.
16. Материалы Международного форума по высшему образованию. Mode of access: http://www.hie.edu.cn/ltzt/gjlt/mtbd02.htm.
17. A report on the quality of University Graduates // Inside China Mainland. Taipei, 1998. Vol. 20, N 8.
18. Mainland China’s personnel cultivation dilemmas // Inside China Mainland. Taipei, 1998. Vol. 20, N 10.
19. Jiaoyu gao shoufei shi shui xinzhong de tong (Высокая плата за высшее образование – чья это головная боль?). Shichang bao. 03.12.2007. Mode of access: http://www.nfcmag.com.
20. Gaoxiao pochan? (Вузы обанкротятся?) // Наньфэн чуан. 25.02.2007. Mode of access: http://www.nfcmag.com.
О.А. Машкина, кандидат педагогических наук, доцент, заместитель декана факультета педагогического образования МГУ / vkuz_55@mail.ru
Аннотация: Рассмотрены основные направления реформирования системы высшего образования КНР с целью перехода китайской экономики от трудоемких технологий к выпуску наукоемкой продукции. Обобщены первые результаты реформ и выявлены основные проблемы.
Ключевые слова: реформа; система высшего образования КНР; цели реформирования высшего образования; элитарный и массовый характер системы высшего образования КНР.
Литература: 1. Ли Ланьци. Образование для 1, 3 миллиарда: Доклад на конференции, посвященной 10-летию реформы системы китайского образования. Пекин, 2007. 2. Машкина О.А. Профессиональное образование в КНР. М., 2004.
3. Доклад правительства «Об итогах 10-й пятилетки». Mode of access: http://www.china.org.cn/chinese/zhuanti/2005gongbaj/1137699.htm.
4. Social population in transforming period. Сhina: Liaoning Education Press, 2004.
5. 2006 Green paper on education in China. Annual report on policies of China’s Education. (2006, Зеленая книга по образованию в Китае). Beijing: Educational Science House, 2006.
6. Материалы сайта http: //www.youth.cn. от 11.11.2008.
7. Чжунго тунцзи няньцзянь 2005 (Китайский статистический ежегодник, 2005). Пекин: Чжунго тунцзи чубаньше, 2005.
8. Zhong Minyuan. Yixing gaoxiao xianxing (на кит. яз.) (От мифов к реальности высшей школы). Nanfeng chuang. 25.02.2007. Mode of access: http: //www.nfcmag.com.
9. Россия – Китай: образовательные реформы на рубеже XX—XXI вв.: Сравнительный анализ / Отв. ред. Н.Е. Боревская, В.П. Борисенков, Чжу Сяомань. М, 2007.
10. Zhong Minyuan. Bawo daxue gaige de lishixing jiyu (на кит. яз.) (Исторический шанс взять в свои руки реформу образования) // Nanfeng chuang. 25.02.2007. Mode of access: http://www.nfcmag.com.
11. China 2020: Development challenges in the new century: World Bank Report. Wash., 1997.
12. Современные тенденции развития высшего образования в КНР. Mode of access: http://www.comparative.edu.ru:9080?PortalWeb/Msg?id=6909.
13. Чжунго тунцзи няньцзянь, 2006 (Китайский статистический ежегодник, 2006). Пекин: Чжунго тунцзи чубаньшэ, 2006.
14. 2000 Green paper on education in China. Annual report on policies of China’s Education. (2000, Зеленая книга по образованию в Китае). Beijing: Educational Science House, 2000.
15. Необходима реформа системы инвестирования в систему высшего образования. Mode of access: http://www.edu.cn/20011011/3004506/shml.
16. Материалы Международного форума по высшему образованию. Mode of access: http://www.hie.edu.cn/ltzt/gjlt/mtbd02.htm.
17. A report on the quality of University Graduates // Inside China Mainland. Taipei, 1998. Vol. 20, N 8.
18. Mainland China’s personnel cultivation dilemmas // Inside China Mainland. Taipei, 1998. Vol. 20, N 10.
19. Jiaoyu gao shoufei shi shui xinzhong de tong (Высокая плата за высшее образование – чья это головная боль?). Shichang bao. 03.12.2007. Mode of access: http://www.nfcmag.com.
20. Gaoxiao pochan? (Вузы обанкротятся?) // Наньфэн чуан. 25.02.2007. Mode of access: http://www.nfcmag.com.
ЗАРУБЕЖНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
АЛЬТБАХ Ф. ДЖ.
Влияние глобализации на высшее образование
АШЕР А.
Теория человеческого капитала и практика предоставления студенческих грантов
МЕТЕЙЮ П.
Государственное и частное финансирование высшего образования в Чешской республике
ИОАКИМИДИС М.
Дистанционное или традиционное вузовское образование: сопоставление стоимости и качества обучения
ДИССЕРТАЦИИ
СЕМИОНОВА Е.А.
Экономическая эффективность бюджетных расходов на общее образование в России
ИСТРОЕВ В.В.
Влияние экономики знаний на интеграционные процессы в высшем образовании
ENG ======================================================
РЫНОК РУДА И ОБРАЗОВАНИЕ
Karpenko M.P., Semenova T.Yu., Berezovsiy V.A.,
Creation of Labor Market in Knowledge Society
Подробнее...
Об авторах: M.P. Karpenko, Doctor of Technical Sciences, Professor
T.Yu.Semenova, PhD in Sociology, Associate Professor
V.A. Berezovsiy, PhD in Economics, Associate Professor Modern University for the Humanities
Аннотация: The issue of changing priorities of labor market participants in a knowledge society is considered. Demand is based of supplies formed by higher educational institutions. Appropriate proofs are given by the existing paradigm. Materials from various scientific sources are used.
Ключевые слова: labor, market, knowledge society, higher educational institution.
Литература:
T.Yu.Semenova, PhD in Sociology, Associate Professor
V.A. Berezovsiy, PhD in Economics, Associate Professor Modern University for the Humanities
Аннотация: The issue of changing priorities of labor market participants in a knowledge society is considered. Demand is based of supplies formed by higher educational institutions. Appropriate proofs are given by the existing paradigm. Materials from various scientific sources are used.
Ключевые слова: labor, market, knowledge society, higher educational institution.
Литература:
ФИНАНСИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Sukhochev V.I.
Availability of Higher Education
Подробнее...
Об авторах: PhD in Economics, Rector of Kumertau Institute for Economics and Law
Аннотация: One of integral parts of general availability of higher education is price availability. General methods for calculation of price availability of higher education in Russia are investigated. An example of calculation of price availability of education in several higher educational institutions of Russia is given.
Ключевые слова: availability of education, higher education, price of education, level of price availability.
Литература:
Аннотация: One of integral parts of general availability of higher education is price availability. General methods for calculation of price availability of higher education in Russia are investigated. An example of calculation of price availability of education in several higher educational institutions of Russia is given.
Ключевые слова: availability of education, higher education, price of education, level of price availability.
Литература:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ
Boltunova S.A.
Evaluation of Activity of Primary professional Education in Region
Подробнее...
Об авторах: Head of the Department for Professional Education Of the Division of Administration of Vladimir Region
Аннотация: Approaches to creation of the system of collection, analysis, and representation of information demonstrating the state of the system of institutions of primary professional education, its compliance to selected parameters of development are described. Recommendations on usage of monitoring data for administrative decision-making and development scenarios are represented.
Ключевые слова: region, primary professional education, monitoring, parameters of activity evaluation, management of development.
Литература:
Аннотация: Approaches to creation of the system of collection, analysis, and representation of information demonstrating the state of the system of institutions of primary professional education, its compliance to selected parameters of development are described. Recommendations on usage of monitoring data for administrative decision-making and development scenarios are represented.
Ключевые слова: region, primary professional education, monitoring, parameters of activity evaluation, management of development.
Литература:
Kupriyanov B.V.
Program of Institution Development of Supplementary education for Children: Methods of Development
Подробнее...
Об авторах: PhD in Pedagogy, Professor of Kostroma State University in the name of N.A. Nekrasov
Аннотация: Problems and methods of development program for an institution of supplementary education are represented. Several drafts of this document are represented. The article is a matrix, which enables to realize the state, challenges, ways, criteria, and means for development of an educational institution.
Ключевые слова: supplementary education for children, program of development of an institution, content components of a development program.
Литература:
Аннотация: Problems and methods of development program for an institution of supplementary education are represented. Several drafts of this document are represented. The article is a matrix, which enables to realize the state, challenges, ways, criteria, and means for development of an educational institution.
Ключевые слова: supplementary education for children, program of development of an institution, content components of a development program.
Литература:
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Kuznetsova V.V., Mashkina O.A.
High School in People’s Republic of China: Success, Challenges, Solutions
Подробнее...
Об авторах: V.V. Kuznetsova, PhD in History, Associate Professor of the Faculty of State Administration of Moscow State University
О.А. Mashkina, PhD in Pedagogy, Associate Professor, Deputy of Dean of Faculty of pedagogy of Moscow State University
Аннотация: Basic ways of reforming of the system of higher education in People’s Republic of China in order to transit of Chinese economy from labor-consuming technologies to high-technologies are considered in the article. First results of reforms are generalized and basic problems are identified.
Ключевые слова: reform; system of higher education in People’s Republic of China; phases of reforming of higher education; elite and mass character of system of higher education in People’s Republic of China.
Литература:
О.А. Mashkina, PhD in Pedagogy, Associate Professor, Deputy of Dean of Faculty of pedagogy of Moscow State University
Аннотация: Basic ways of reforming of the system of higher education in People’s Republic of China in order to transit of Chinese economy from labor-consuming technologies to high-technologies are considered in the article. First results of reforms are generalized and basic problems are identified.
Ключевые слова: reform; system of higher education in People’s Republic of China; phases of reforming of higher education; elite and mass character of system of higher education in People’s Republic of China.
Литература: