№ 3 МАЙ–ИЮНЬ 2006
ОБРАЗОВАНИЕ И ЭКОНОМИКА
АЛЕКСАНДРОВА О.А.
Экономика образования и экономическая политика государства
КРУТИЙ И.А., НОВИКОВА Ю.В.
Производительность труда работников с разным уровнем образования в РФ
РОЩИНА Я.М.
Повышает ли ЕГЭ доступность высшего образования?
ФИНАНСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
МАЛЬЦЕВА Г.И., МИТИНА О.В.
Затраты на обучение в механизме финансовой политики вуза
ТИМОФЕЕВА Т.В.
Вопросы налогообложения платных образовательных услуг негосударственных образовательных учреждений
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
ОНОКОЙ Л.С., АРТАМОНОВА М.В.
Система менеджмента качества вуза как механизм социального управления в контексте Болонской декларации
ЧУРИНА Л.И., ФЕДОРЧЕНКО С.А.
Мониторинг качества образовательных услуг программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ
ОБРАЗОВАНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
АФАНАСЬЕВ Ю.А., КАЗАНСКАЯ О.В.
Развитие информационной образовательной среды университета как фактор повышения качества образования
ПЕРОВА М.В.
Современные информационные технологии в учебном процессе как фактор модернизации российского образования
ЗАРУБЕЖНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Лоббирование интересов высшей школы в США (по материалам журнала «The Chronicle of higher education»)
РОБИНСОН Д.
ГАТС, принципы ОЭСР/ЮНЕСКО и позиция преподавателей вузов
СТАМУЛАС А.
Достижение целей Болонского процесса и государственное финансирование высшего образования в Греции
ЭББОТ М.
Проникновение частного высшего образования на зрелый рынок образования: опыт Новой Зеландии
Диверсификация спроса на высшее образование: британские вузы в поисках новых форм обучения
ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Федеральная целевая программа развития образования на 2006–2010 годы
Ключевые показатели приоритетного национального проекта «Образование»
ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ
№ 3 МАЙ–ИЮНЬ 2006
Содержание
ОБРАЗОВАНИЕ И ЭКОНОМИКА
АЛЕКСАНДРОВА О.А.
Экономика образования и экономическая политика государства
КРУТИЙ И.А., НОВИКОВА Ю.В.
Производительность труда работников с разным уровнем образования в РФ
РОЩИНА Я.М.
Повышает ли ЕГЭ доступность высшего образования?
ФИНАНСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
МАЛЬЦЕВА Г.И., МИТИНА О.В.
Затраты на обучение в механизме финансовой политики вуза
ТИМОФЕЕВА Т.В.
Вопросы налогообложения платных образовательных услуг негосударственных образовательных учреждений
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
ОНОКОЙ Л.С., АРТАМОНОВА М.В.
Система менеджмента качества вуза как механизм социального управления в контексте Болонской декларации
ЧУРИНА Л.И., ФЕДОРЧЕНКО С.А.
Мониторинг качества образовательных услуг программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ
ОБРАЗОВАНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
АФАНАСЬЕВ Ю.А., КАЗАНСКАЯ О.В.
Развитие информационной образовательной среды университета как фактор повышения качества образования
ПЕРОВА М.В.
Современные информационные технологии в учебном процессе как фактор модернизации российского образования
ЗАРУБЕЖНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Лоббирование интересов высшей школы в США (по материалам журнала «The Chronicle of higher education»)
РОБИНСОН Д.
ГАТС, принципы ОЭСР/ЮНЕСКО и позиция преподавателей вузов
СТАМУЛАС А.
Достижение целей Болонского процесса и государственное финансирование высшего образования в Греции
ЭББОТ М.
Проникновение частного высшего образования на зрелый рынок образования: опыт Новой Зеландии
Диверсификация спроса на высшее образование: британские вузы в поисках новых форм обучения
ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Федеральная целевая программа развития образования на 2006–2010 годы
Ключевые показатели приоритетного национального проекта «Образование»