ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

№ 1 ЯНВАРЬ–ФЕВРАЛЬ 2001

Содержание

Реформирование российской системы образования: инновационные аспекты

ФИЛИППОВ В.М.
Актуальные проблемы и направления инновационной деятельности в российском образовании

МАЛИТИКОВ Е.М., КОЛМОГОРОВ В.П.
Актуальные проблемы развития дистанционного образования в Российской Федерации и странах СНГ

Развитие образования: концепции стандартов и содержания

ШАДРИКОВ В.Д.
Информационные технологии в образовании

Круглый стол

Образование ХХI века: прогнозы профессионалов

Теоретические и экспериментальные исследования

ФОКИНА В.Н.
Инновационная культура преподавателя ВУЗа: теоретическая модель социологического исследования

ЧМЫХОВА Е.В.
Инновационная деятельность негосударственных образовательных учреждений: фактор развития системы образования в России

Управление инновационным образованием: региональный аспект

ГРИНБЕРГ М.Р., СТЕПАНОВ В.И.
Опыт управления Алтайским негосударственным экономико-юридическим институтом

Информатизация образования

ГОГОХИЯ Х.Н.
Подготовка преподавателей по автоматизации процессов информационно-методического обеспечения и организационного управления

ПЕРЕМЫШЛИНА В.В.
Экологическое воспитание школьников и компьютерное моделирование

РОГАНОВ Д.А.
Единое информационное образовательное пространство на базе глобальных телекоммуникаций РАО (технологический аспект)

Психологические аспекты внедрения инноваций в образовательной сфере

АБДУРАХМАНОВ Р.А.
Инновации в образовательном процессе и стресс

АФАНАСЬЕВ Д.А.
Психологические аспекты олимпийского воспитания юных спортсменов

КУЗОВКИН В.В.
Теоретико-методологические проблемы личностного роста студентов

ИВАНОВА А.В., ИВАНОВА Т.П., ТАРАСОВА М.К.
О профессиональном становлении будущих учителей в контексте работы с одаренными детьми

Образовательная инноватика в мировой прессе