ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

№ 1 ЯНВАРЬ–ФЕВРАЛЬ 2006

Содержание

РЕФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПЦИИ СТАНДАРТОВ И СОДЕРЖАНИЯ

СМИРНОВА И.Э.
Модели обучения в системе высшего образовани

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

АНТОНОВ Е.В.
Социологические аспекты управления процессами занятости молодежи в регионе

БАРХАЕВ Б.П.
Методологические предпосылки разработки учебника нового типа по педагогической психологии

ДЕНИСЕНКО В.А.
Инновационный способ оценки совокупного качества учебного процесса вуза

КАРПЕНКО М.П., КРУТИЙ И.А., КУЛЕШОВ К.А.
Эффективность инвестиций в Национальную программу развития всеобщего и непрерывного образования на основе информационно-коммуникационных технологий

КИРИЛОВА Г.И., ВОЛИК О.Н.
Проектирование и реализация конкурса компьютерного творчества

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИЙ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

АГАВЕЛЯН Р.О., АГАВЕЛЯН М.Г.
К вопросу сохранения психического здоровья педагога специальной школы

БАРЫШЕВА Т.Д.
Проблема психологии как предмета преподавания

ПЕТУНИН О.В., ТРИФОНОВА Л.В.
Проблема формирования познавательного интереса в зарубежной педагогике и психологии

СОКОЛЬСКИЙ А.Г., СОКОЛЬСКАЯ Н.В.
Исследование самоконтроля как важного средства самоуправления в учебной деятельности

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

БУРТОВАЯ Е.В.
Инновации в образовании на примере Русского Гуманитарного Интернет-университета

КОВШИКОВА Ю.А.
О некоторых направлениях развития информационной образовательной среды

МАСЛЮК Ю.А.
Проблема использования студентами информационных и коммуникационных технологий в учебной деятельности

ОТКРЫТЫЙ УРОК (ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ)

АЛЕКСАНДРОВ И.В., АФАНАСЬЕВА А.М., САГИТОВА Э.В., СТРОКИНА В.Р.
Современные педагогические технологии при изучении курса физики в техническом университете

ЖУКОВА Т.А.
Дидактическая игра как значимый элемент подготовки специалистов