ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

№ 1 ЯНВАРЬ 2007

СОДЕРЖАНИЕ

РЕФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПЦИИ СТАНДАРТОВ И СОДЕРЖАНИЯ
ГЛИКМАН И.З.
Надо ли среднее образование делать обязательным?

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ
БАСКАЕВ Р.М.
О тенденциях изменений в образовании и переходе к компетентностному подходу

ВИНОГРАДОВА Е.Б.
Аксиоматический аппарат и законы теории модернизации образования

КИЗЕНКО В.И.
Курсы по выбору в структуре профильного обучения в старшей школе
Украины

СОХАБЕЕВ В.М., КОРЧАГИН Е.А.
Социальное партнерство в среднем профессиональном образовании

СУНГАТУЛЛИНА Р.И.
Формирование готовности учителя к деятельности по развитию математи-ческих способностей учащихся в процессе повышения квалификации как научно-практическая проблема

ФЕДОРОВ А.В.
Сравнительный анализ уровней показателей развития медиаграмотности студентов

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИЙ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ
ГНЕЗДИЛОВ Г.В., ШЕВЧЕНКО Н.В.
Особенности применения ассессмента в образовании

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
КРУК Б.И., КОЛМОГОРОВА Е.В., ШАБАНОВ А.Г.
Особенности производства и потребления учебной информации в системах дистанционного обучения на базе интернет-технологий

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
ГАЙКОВ А.А., КУЩЕНКО И.Ю.
Сотрудничество педагогического коллектива с родителями как фактор воспитания учащихся (из опыта Народной украинской академии)

МИКРЮКОВ В.Ю.
Педагогическое взаимодействие в военно-патриотическом образовании учащихся

ОТЗЫВЫ И РЕЦЕНЗИИ
МОТИН В.В.
Рецензия на монографию А.А. Кобозева «Система профессиональной подготовки кадров органов внутренних дел России: исторический и организационно-правовой аспекты»