ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

№ 2 ФЕВРАЛЬ 2007

СОДЕРЖАНИЕ

РЕФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПЦИИ СТАНДАРТОВ И СОДЕРЖАНИЯ
ПОЛОНСКИЙ В.М.
Инновации в образовании (методологический анализ)

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ
ЕФРЕМОВ О.Ю., ПАНТЕЛЕЕВА Н.Е.
Педагогическая диагностика в процессе изучения иностранных языков: инновационный подход

ОСМОЛОВСКАЯ И.М.
О парадигмах в педагогике

ОТКРЫТЫЙ УРОК
ДЬЯЧЕНКО Н.В.
Личностно-ориентированный урок: научно-методические аспекты внедрения в образовательную практику школы

МАНДЕЛЬ Б.Р.
Интеллектуальные игры: развитие профессионально значимых качеств у будущих специалистов гуманитарной сферы

ПЕТРЕНКО А.А.
Концепция развития одаренных детей в муниципальном образовательном учреждении инновационного типа

САМОЛДИНА Л.Н., БЕЛОВА К.В.
Практическая подготовка специалистов среднего звена для высокотехнологического наукоемкого производства

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ
ГЛИКМАН И.З.
О школьном порядке и желании детей учиться

СЫРОМЯТНИКОВ И.В.
Совершенствование процесса формирования и развития профессиональной субъектности офицеров в ходе профессионального обучения в вузе

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ЗАУТОРОВА Э.В.
Компьютерная среда как средство организации познавательного интереса личности в области искусства

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
МИКРЮКОВ В.Ю.
Использование феномена российских воинских традиций в военно-патриотическом воспитании учащихся

НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, СЕМИНАРЫ, ВЫСТАВКИ
ЗАГОРОДНЯЯ Е.Ю.
Перемен. Мы ждем перемен