ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

№ 4 АПРЕЛЬ 2007

СОДЕРЖАНИЕ

РЕФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПЦИИ СТАНДАРТОВ И СОДЕРЖАНИЯ
УМАН А.И.
Теория обучения: от единой – к триединой дидактике

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ
МОТИН В.В.
Деятельность института повышения квалификации в условиях инноваций

НОВИКОВА Е.А.
Инновации в учебном проектировании

ФЕДОРОВ А.В.
Развитие критического мышления в медиаобразовании: основные понятия

ЩЕРБАЧЕВА Л.А.
Формирование этнохудожественной образовательной среды (на примере уральского региона)

ОТКРЫТЫЙ УРОК
ГЛИКМАН И.З.
Победы и поражения учебного рейтинга

ДАШИБАЛБАРОВ Б.-Ж.Д.
Инновационные процессы в национальном образовании (на материале школ Агинского Бурятского автономного округа)

ЛОБАШЕВ В.Д.
Аттестационные работы выпускников педагогических вузов

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ
ГАВРЕЕВА Г.С.
Социально-психологические условия творчества

ЛИСУРЕНКО Л.А.
Психологическое сопровождение педагогической практики студентов в специальных (коррекционных) учреждениях

СЫРОМЯТНИКОВ И.В.
Психологическое сопровождение как фактор развития профессиональной субъектности офицеров

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ЗЫКОВ С.В.
Организационно-правовые проблемы сценарной организации доступа к корпоративным информационным интернет-ресурсам