ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

№ 5 2001

Содержание

РЕФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПЦИИ СТАНДАРТОВ И СОДЕРЖАНИЯ

РАСТОРГУЕВ Г.В.
Воспроизводство интеллектуального ресурса в России: состояние и перспективы

БЕРУЛАВА М.Н.
Принципы гуманизации образования

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

АНДРЕЕВ А.А., РУБИН Ю.Б.
Кафедра в системе открытого образования

ДЕНИСЕНКО П.А.
Управление информационным контуром вуза

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

ЛОБАЧЕВ С.Л.
Региональная информационно–образовательная среда – основа федеральной среды системы открытого образования

ПРОКОФЬЕВА Н.О., ЗАЙЦЕВА Л.В., КУПЛИС У.Г.
Компьютерные системы в дистанционном обучении

ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

ЗИМИН А.М.
Интерактивная диалоговая удаленная система для проведения лабораторных практикумов с удаленным доступом

КАРПЕНКО М.П.
Информационные и телекоммуникационные технологии дистанционного образования СГУ

КИРЕЕВА Е.Д.
Опыт применения методов телевизионного обучения за рубежом

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

БОГДАНОВ И.В., ЧМЫХОВА Е.В.
Общий объем знаний бакалавра психологии, формируемый в виртуально–тренинговой системе обучения Современного гуманитарного университета

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ

ДЕНИСЕНКО С.И., РУДЕНКО Ю.С.
История проблемы контроля учебной деятельности в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИННОВАТИКА В МИРОВОЙ ПРЕССЕ (ДАЙДЖЕСТ)