ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

№ 5 2003

Содержание

РЕФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПЦИИ СТАНДАРТОВ И СОДЕРЖАНИЯ

В.И. СЛОБОДЧИКОВ
Профессиональное развитие педагога как научная проблема

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

Н.В. БЫКОВСКАЯ, М.А. ВОРОНИНА
Опыт изучения хронотипологических особенностей учащейся молодежи

В.И. ЕРОШИНА
Организация методической службы в учреждениях профессионального образования

Н.А. МОСКОВЦЕВ
Управление адаптацией студента в условиях современных образовательных технологий: социологический аспект

Д.В. РАЗУМНЫЙ
Размер экранного изображения как психологический и экологический фактор

А.С. СПАССКИЙ
Структура удовлетворенности учебой студента вуза

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

Н.А. БАГДАСАРОВА, Е.В. ЧМЫХОВА, И.В. БОГДАНОВ
Психологические аспекты дистанционного образования

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

В.Л. ШАТОХИН
Некоторые подходы к формированию учебных курсов по направлению “Информатика”

ОТКРЫТЫЙ УРОК (ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ)

В.А. ЖИЛЬЦОВ
Опыт применения методики самоопределения студентов в семантическом пространстве конкурирующих ценностей

Т.В. ОЗЕРОВА
Активные методы в системе методического обеспечения профессиональной подготовки инженерно-педагогических кадров

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИННОВАТИКА В МИРОВОЙ ПРЕССЕ (ДАЙДЖЕСТ)

С. БЕРД
Министерство образования хочет создать программу грантов для студентов, оканчивающих обучение в срок

М. БИТЯНОВА
Нам не жить друг без друга

М. ВАН ДЕР ВЕРФ
Все большее число колледжей видят преимущества в слияниях

Ф. ВАНИСКОТТ
Образовательные системы в Европе

В. ВУДВОРТ
Университеты Оксфорда и Кембриджа призывают активнее принимать на обучение студентов из бедных семей

И.О. ГИЛЕВА
Творчество как характеристика профессионализма

Л.Э. МЭЙДЖЕР
Студенты отказываются от изучения естественных наук в пользу искусства

Научные исследования во Франции

Г.К. ОВАКИМЯН
Общеобразовательная ситуационно-ролевая игра в развитии конструктивного общения и групповых форм поведения растущего человека

А.Н. ПОДДЪЯКОВ
Ориентировочная и дезориентирующая основы деятельности: иерархии целей обучения в конфликтующих системах

А. ПРИХОЖАН
Восьмиклассники

З.А. РЕШЕТОВА
Организация деятельности, усвоения и развитие учащегося

Р. СМИЗЕРС
Дипломы повышают покупательную способность

В.Б. ХОЗИЕВ
О валидности формирующего метода

А.К. ЧЕРНЕНКО
Стратегические направления современной концепции образования: философско-правовой анализ