ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

№ 5 СЕНТЯБРЬ–ОКТЯБРЬ 2005

Содержание

РЕФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПЦИИ СТАНДАРТОВ И СОДЕРЖАНИЯ

ЧЕРЕМИСИН А.Г. Развитие Интернет-образования в условиях информационного общества

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

АФРЕМОВ Л.Л., ПЕРМЯКОВА О.В. Дистанционное образование в Приморском крае: развитие и перспективы
ГНЕЗДИЛОВ Г.В., АРТЕМЕНКОВА Т.В. О содержании профессиональной подготовки практического психолога в политической сфере деятельности
ГОТЛИБ Р.А. Пути оптимизации дистанционного обучения студентов нелингвистических направлений Современной гуманитарной академии английскому языку
ОСИЛЕНКЕР Л. Требования к молодым специалистам на современном рынке труда
ПАВЛИКОВ С.Н. Перспективы развития технологий заочного обучения
ПЕТУНИН О.В., МЖЕЛЬСКАЯ А.А. Проблема формирования экологической ответственности школьников

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

ВОВНА В.И., МОРЕВ И.А., КОРОЧЕНЦЕВ В.В., СМАЛЬ Н.А., ШЕПЕЛЕВА Р.П. Мониторинг качества обучения как важнейший инструмент управления образованием
ДЕКИНОВА Т.В. Социальные стереотипы в системе межгрупповых и межличностных отношений
МАКСЯШИН А.С. Инновационные образовательные технологии моделирования развития детского художественного восприятия
МЖЕЛЬСКИЙ А.Е. Формирование профессиональной мотивации в юридическом образовании и развитие правовой культуры молодежи

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

УПСКИЙ В.А., УПСКИЙ М.В. Опыт использования электронных информационных технологий при обучении студентов теплоэнергетических специальностей

ОТКРЫТЫЙ УРОК (ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ)

АНУФРИЕВА М.А. Инновационная программа занятий литературно-театральным творчеством с целью развития и формирования коммуникативных способностей подростков
ГРИГОРЬВА Е.В. Использование информационных технологий в преподавании инженерных дисциплин