ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

№ 7 ИЮЛЬ 2008

СОДЕРЖАНИЕ

РЕФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПЦИИ СТАНДАРТОВ И СОДЕРЖАНИЯ
ГЛИКМАН И.З.
Воспитание, формирование и обучение: о соотношении основных педагогических категорий

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ
ЗАХАРОВ О.В.
Политическое манипулирование

ИМАЕВА Л.Р.
Некоторые аспекты эволюции духовных ценностей: гармоничная и негармоничная динамика

КРОТОВА Л.Г., ЦАРЕГОРОДЦЕВА С.С., ШМЫРЕВА И.И.
Российско-казахстанское сотрудничество в области образования с применением дистанционных технологий

ЧМЫХОВА Е.В., СТАРОСТЕНКОВА Т.А., ШЕСТАК Н.В.
Компьютер и зрение обучающихся: избавление от стереотипов

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
БАЛАКШИН М.Е., ЕВДОКИМЕНКО А.С.
Информационная система тренингового обучения

БУРМИСТРОВ И.В., БЕЛЫШКИН А.А.
Юзабилити-инженерия как перспективное направление работы прикладных психологов

ШАБАНОВ А.Г.
Формирование информационной культуры обучающих и обучающихся как условие эффективности дистанционного обучения

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ
КАРПЕНКО М.П., ЧМЫХОВА Е.В., ТЕРЕХИН А.Т.
Модель возрастного изменения восприятия времени

СИДОРОВА В.В.
Психолого-педагогические аспекты современных технологий обучения

ОТКРЫТЫЙ УРОК
БЕССОНОВ Р.В.
О дидактических средствах профилирования иноязычного курса на старшей ступени общеобразовательной школы

ЧУБ Е.В.
Интенсификация обучения как фактор подготовки компетентного специалиста