ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Дайджест Психология обучения, №2 2002
Бонг М.
Связи между показателями учебной мотивации у учащихся средних и старших классов: самоэффективность, ценность задачи и направленность на достижения
Вачков И.
Психология трудных школьников
Витковский А.
Ловушка из готовых знаний
Гладких Л.П.
Вариативная модель оценки психического здоровья дошкольников и младших школьников в образовательном пространстве
Глозман Ж.М., Потанина А.Ю.
Нарушения общения и школь¬ная дезадаптация
Готтфрид А.Э., Флеминг Дж.С., Готтфрид А.У.
Континуальность учебной внутренней мотивации с детского до старшего подросткового возраста: лонгитюдное исследование
Доусон М., МакИнерни Д.М.
Психологические параметры целей учащихся: качественный анализ
Дубровина И.В.
Психологическая служба образования
Жигарькова О.
Драма одаренного ребенка и поиск собственного я
Жигарькова О.
Время тревожных детей
Ивутина Е. П.
Диагностический компонент педагогической деятельности
Каплунович И.Я.
О различиях в математическом мышлении мальчиков и девочек
Лукьянова М.И.
Психолого-педагогическая компетентность учителя
Лукьянова М.
Учебная мотивация школьников: психолого-дидактический аспект
Матушанский Г.У., Цвенгер Ю.В.
Основные характеристики психолого-педагогической подготовки и переподготовки преподавателя высшей школы на современном этапе
Попова С.
Обычные. Хорошие. Агрессивные...
Протасова Н.И., Кайгородов Б.В.
Динамика профессионального самопонимания студентов-педагогов
Путято Л.М.
Когнитивные аспекты общения учителя с учащимися различной успешности в обучении
Степанов С.
Психолог в России: казнить нельзя помиловать
Рейнольдс П.Л., Саймонс С.
Мотивационные переменные и поиск детьми информации в текстах
Родина О.Н., Прудков П.Н.
Особенности профессиональной адаптации начинающих психологов
Рождественская Н.А., Березина А.В.
Формирование у подростков вероятностного оценивания сверстников
Слобожанинова Е. А.
Психологические особенности общения студентов
Хухлаева О.
Классификация нарушений
Черч М.А., Эллиот Э.Дж., Гейбл Ш.Л.
Атмосфера на занятиях, цели достижения и результаты учебы
Базовый список источников дайджеста
e-mail: edit@muh.ru