ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ

№ 5 май 2007

Содержание

Психологическая теория современного образования
ИГНАТЬЕВА Г.А.
Ситуационно-позиционная модель профессионального развития педагога

Психология обучения школьников
ЛЬВОВ Л.В.
Профессиональное развитие личности в референтной учебной группе (формирование учебно-профессиональной компетентности)
ДЕУЛИН Д.В.
Общетеоретическое понимание совместности как фактора развития мышления младших школьников

Психология воспитания
АВДУЛОВА Т.П.
Психологические особенности нравственного развития ребенка
КОБАЗЕВА Ю.А.
Исследование процесса социализации современных подростков в отечественной психологии

Возрастные аспекты обучения и воспитания
САВИНЫХ В.Н.
Психолого-педагогические основания позитивного разрешения кризиса отрочества

Психология профессионального ориентирования школьников
ГРИГОРОВИЧ С.С.
Мотивационно-ценностные ориентиры современных старшеклассников при выборе
профессии психолога
ВОРОНИН И.В.
Основные принципы построения эффективной модели профконсультационной помощи учащимся старших классов

Психология профессиональной деятельности педагога
МАХОВ А.П.
Педагог в пространстве профильных контекстов
ПАРФИНА Е.Б.
Проектирование психологического сопровождения профессионального развития педагога

ОБЗОР РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИЗДАНИЙ