ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ

№ 6 июнь 2007

Содержание

Психологическая теория современного образования
ИГНАТЬЕВА Г.А., ДОРОНИН Д.Ю.
Педагогический поиск и типология инновационных школ: контекст развития концептуальных идей

Психология развития обучаемых
ЗУЕВ И.А., ЗАИКА Е.В.
Игры и упражнения для развития когнитивных стратегий у школьников
РОЖИНА Л.Н., ЮРОЧКИНА Т.С.
Развитие креативности у студентов разных специальностей

Психология формирования личности
ШЕХОВЦОВА Л.Ф.
Онтология процесса психического развития

Психология педагогической деятельности
МЕДВЕДСКАЯ Е.И.
Эталон личности ученика: формы репрезентации в педагогическом сознании

Психология профессионального образования
МАЛЫШЕВА В.В., САЛЯХОВА Л.И., ЧЕРНИКОВА Т.В.
Уровневая модель профессиональной компетентности и ее реализация в непрерывном образовании государственных служащих
ЛЬВОВ Л.В., КАДОЧНИКОВ А.И.
Реализация принципа опережающего уровня образования в комплексной навигаторской игре

Преподавание психологии в высшей школе
БАРХАЕВ Б.П. 
Теоретические предпосылки структурирования учебного материала по педагогической психологии

ОБЗОР РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИЗДАНИЙ