ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ

№ 7 июль 2007

Содержание

Психологическая теория современного образования

ШУВАЛОВ А.В.
ОБРАЗОВАНИЕ В ФОКУСЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ

Психология развития обучаемых

ИГНАТЬЕВА Г.А., ТУЛУПОВА О.В.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ: ОТ ШКОЛЫ К УРОКУ
ТУРИЩЕВА Л.В.
ОСОБЕННОСТИ МЫШЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ХИМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Психология формирования личности

ШЕХОВЦОВА Л.Ф.
СТАНОВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
СОКОЛОВА И.Ю.
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Психология педагогической деятельности

ЕГОРОВА Н.А.
МЕТОДИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
ОРЛОВА Н.В.
ПРОБЛЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЗНАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА

Психология профессионального образования

КРИВОВА В.А.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ТРЕХМЕРНОЙ МОДЕЛИ IT-ОБУЧЕНИЯ В РАСПРЕДЕЛЕННОМ ВУЗЕ

Прикладные аспекты педагогической психологии

ГОЛОВАНОВА М.С.
ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЦЕЛЬЮ СОЗДАНИЯ АТМОСФЕРЫ СОТРУДНИЧЕСТВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ГИМНАЗИИ

СПИРИДОНОВА Ю.С.
О СОЗДАНИИ БЛАГОПРИЯТНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ДАРОВАНИЙ РЕБЕНКА В ПЕРИОД ЕГО ОБУЧЕНИЯ В ГИМНАЗИИ

ОБЗОР РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИЗДАНИЙ