ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ

№ 9 сентябрь 2008

СОДЕРЖАНИЕ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИЩЕНКО Л. В.
Проблема исследования гендерных аспектов индивидуальности в педагогической психологии

ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ОБУЧАЕМЫХ

ХАЛИФАЕВА О. А.
Развитие креативности подростков в образовательном учреждении
НИКУЛИНА С. А.
Влияние развивающего обучения на общее развитие детей старшего дошкольного
возраста

ПСИХОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

МЕНЬШИКОВА Е. А.
Активная познавательная позиция как психологическое новообразование младшего школьного возраста
ХЛЫБОВА Е. В.
Особенности представлений о себе у младших подростков
ГРИГОРОВИЧ С. С.
Особенности профессионального самоопределения в ранней юности

ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КОСТРИКИНА И. С., ВЯТЧЕНИН С. В.
Взаимосвязь форм обучаемости и индивидуальных особенностей студентов
САГИТОВА В. Р.
Социально-психологические условия профессионального самоопределения студентов гуманитарного профиля

ПРАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

КАЛАШНИКОВА М. Б.
Сочетанная коррекция как способ психолого-педагогического сопровождения подростков с задержкой психического развития
ЛЕКЕРОВА Г. Ж.
Результаты исследования влияния психологического сопровождения на развитие мотивации студентов-педагогов и педагогов практиков

Обзор российских и зарубежных изданий