ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
№ 10 октябрь 2007
Содержание
Психологическая теория современного образования
ВОЛКОВА В.О.
Духовно-практическая компетенция как ценностно-смысловая основа психологической культуры человека
Психология развития обучаемых
МАРИЩУК Л.В., ПЫЖЬЯНОВА Е.В.
О применении системного подхода в изучении дивергентного мышления
АНДРУЩЕНКО Т.Ю., КАРАБЕКОВА Н.В.
Направленность и принципы коррекционно-развивающей программы для школьников 6–7 лет
ВЛАСОВА З.И.
Влияние кризиса трех лет на познавательное развитие дошкольника
Психология воспитания школьников
ЧЕРНИКОВА Т.В.
Литературно-художественные средства анализа и развития личности старших школьников и студентов
КУРНИКОВА Л.П.
Условия развития волевой и трудовой активности у детей старшего возраста
Психология профессиональной подготовки
ТИХОМИРОВ М.Ю.
Метод группового интервью в изучении особенностей профессионального самоопределения студентов вузов
ДУБИНИНА М.П.
Модель формирования инициативности будущего педагога с позиции «Я-концепции»
Прикладные аспекты педагогической психологии
ПАНТЮХИНА М.Л., БОГДАНОВА Е.Л.
Организация самостоятельной работы студентов с учетом их индивидуальных психологических особенностей
ЦЫБЕНКО В.Л.
Роль психолога в обучении родителей и воспитателей общению с детьми, имеющими проявления раннего аутизма
МИНЯЕВ А.С.
Подготовка школьного сообщества к действиям в экстремальной ситуации: психологический аспект
ОБЗОР РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИЗДАНИЙ
№ 10 октябрь 2007
Содержание
Психологическая теория современного образования
ВОЛКОВА В.О.
Духовно-практическая компетенция как ценностно-смысловая основа психологической культуры человека
Психология развития обучаемых
МАРИЩУК Л.В., ПЫЖЬЯНОВА Е.В.
О применении системного подхода в изучении дивергентного мышления
АНДРУЩЕНКО Т.Ю., КАРАБЕКОВА Н.В.
Направленность и принципы коррекционно-развивающей программы для школьников 6–7 лет
ВЛАСОВА З.И.
Влияние кризиса трех лет на познавательное развитие дошкольника
Психология воспитания школьников
ЧЕРНИКОВА Т.В.
Литературно-художественные средства анализа и развития личности старших школьников и студентов
КУРНИКОВА Л.П.
Условия развития волевой и трудовой активности у детей старшего возраста
Психология профессиональной подготовки
ТИХОМИРОВ М.Ю.
Метод группового интервью в изучении особенностей профессионального самоопределения студентов вузов
ДУБИНИНА М.П.
Модель формирования инициативности будущего педагога с позиции «Я-концепции»
Прикладные аспекты педагогической психологии
ПАНТЮХИНА М.Л., БОГДАНОВА Е.Л.
Организация самостоятельной работы студентов с учетом их индивидуальных психологических особенностей
ЦЫБЕНКО В.Л.
Роль психолога в обучении родителей и воспитателей общению с детьми, имеющими проявления раннего аутизма
МИНЯЕВ А.С.
Подготовка школьного сообщества к действиям в экстремальной ситуации: психологический аспект
ОБЗОР РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИЗДАНИЙ