ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
№ 10 октябрь 2008
СОДЕРЖАНИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СИНКЕВИЧ И.А.
Методологическая основа полихудожественного развития личности в образовании
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ОБУЧАЕМЫХ
СИДОРЕНКОВА Л.И.
Возрастные различия в структуре языковых способностей и возможности их учета в процессе обучения иностранному языку
МАЛЬСКАЯ О.Е., ОЛЕЙНИКОВА Е.В.
Исследование влияния стиля учения на понимание школьниками учебных текстов
ПСИХОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ
ИВАНОВА Н.Л., ЛУКАНИНА М.Ф.
Изменения ценностно-мотивационных компонентов идентичности учащейся молодежи в условиях меняющегося мира
ЗЕЛИНСКИЙ К.В. (О. КОНСТАНТИН), ЧЕРНИКОВА Т.В.
Подготовка учителей к работе по нравственному воспитанию школьников на занятиях учебного курса «Духовно-нравственная культура личности»
ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
БАСАЛАЕВА Н.В.
Динамика ценностей студентов в условиях квазипрофессиональной деятельности
КОЗАЧЕК О.В.
Cеминарские занятия по детской психологии в педагогическом вузе с рейтинговой оценкой знаний студентов
МИРЗАЯНОВА Л.Ф.
Пресс-конференция студентов старших курсов как средство введения первокурсников в образовательный процесс вуза
ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
ИВАШНЕВА Л.А.
Характеристика структур интегральной индивидуальности педагогов в зависимости от этапов их профессиональной деятельности
ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
БОРОДИНА В.Н.
Особенности психологического сопровождения военнослужащих по призыву
НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ
КОСТРИКИНА И.С.
Психология обучения и психологическое образование в Европе: развитие, проблемы, эмпирические исследования
Обзор российских и зарубежных изданий
№ 10 октябрь 2008
СОДЕРЖАНИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СИНКЕВИЧ И.А.
Методологическая основа полихудожественного развития личности в образовании
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ОБУЧАЕМЫХ
СИДОРЕНКОВА Л.И.
Возрастные различия в структуре языковых способностей и возможности их учета в процессе обучения иностранному языку
МАЛЬСКАЯ О.Е., ОЛЕЙНИКОВА Е.В.
Исследование влияния стиля учения на понимание школьниками учебных текстов
ПСИХОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ
ИВАНОВА Н.Л., ЛУКАНИНА М.Ф.
Изменения ценностно-мотивационных компонентов идентичности учащейся молодежи в условиях меняющегося мира
ЗЕЛИНСКИЙ К.В. (О. КОНСТАНТИН), ЧЕРНИКОВА Т.В.
Подготовка учителей к работе по нравственному воспитанию школьников на занятиях учебного курса «Духовно-нравственная культура личности»
ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
БАСАЛАЕВА Н.В.
Динамика ценностей студентов в условиях квазипрофессиональной деятельности
КОЗАЧЕК О.В.
Cеминарские занятия по детской психологии в педагогическом вузе с рейтинговой оценкой знаний студентов
МИРЗАЯНОВА Л.Ф.
Пресс-конференция студентов старших курсов как средство введения первокурсников в образовательный процесс вуза
ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
ИВАШНЕВА Л.А.
Характеристика структур интегральной индивидуальности педагогов в зависимости от этапов их профессиональной деятельности
ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
БОРОДИНА В.Н.
Особенности психологического сопровождения военнослужащих по призыву
НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ
КОСТРИКИНА И.С.
Психология обучения и психологическое образование в Европе: развитие, проблемы, эмпирические исследования
Обзор российских и зарубежных изданий