ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ

№ 11 ноябрь 2007


Оглавление

Психология обучения – региональный аспект
ЧЕРНИКОВА Т.В.
Волжская ширь исследовательских интересов

Психологическая теория современного образования
МЕДВЕДЕВ А.М., ЖУЛАНОВА И.В.
Идея развития в психолого-педагогических подходах в отечественном высшем образовании

Психология развития обучаемых
БЕЛОВА С.В.
Субъективный аспект образовательного процесса в школе
ШАШЛОВА Г.М.
Развивающее общение в педагогическом взаимодействии
ТИМАШЕВА Л.В.
Психологическая поддержка ребенка на этапе перехода от младшего школьного к подростковому периоду развития

Психология воспитания школьников
КАЙГОРОДОВ Б.В., КОЗАЧЕК О.В., МЕРКУЛОВА О.П. 
Особенности манипулятивной установки, самоотношения и взаимоотношений 14–15-летних подростков
БОНДАРЕВА Л.В., ЗЕНИЧЕВА О.С.
Особенности переживания одиночества детьми, оставшимися без попечения родителей (подростковый возраст)

Психология профессиональной подготовки
СУББОТИНА Н.Ю.
Особенности ценносно-смысловой сферы личности студента на этапе профессионализации
ЛИ Л.В.
Профессиональная подготовка педагогов системы духовно-нравственного воспитания

Прикладные аспекты педагогической психологии
ЧЕРНИКОВА Т.В.
Кросскультурная модель организации профильного обучения: психологическая поддержка административной работы
АЛЁНКИНА О.А.
Профессионально-трудовая направленность обучения школьников с умственной отсталостью

ОБЗОР РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИЗДАНИЙ