ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
№ 12 декабрь 2008
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИГНАТЬЕВА Г.А., ТУЛУПОВА О.В., ДОРОНИН Д.Ю.
Проектная идея Нижегородского образовательного Ассессмент-центра
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ОБУЧАЕМЫХ
БАРАНОВА Э.А.
Особенности проявления познавательного интереса у старших дошкольников и первоклассников в аспекте регуляционного компонента общей способности к учению
ДАНИЛОВ С.В.
Изменение формы стимулирования учебной активности на уроке: проблема, организация и результаты эксперимента
ПСИХОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ
КОНЕВА Е.В., СОЛОНДАЕВ В.К.
Специфика общения школьников с особыми образовательными потребностями в зависимости от социального окружения
БОГДАНОВА О.Е.
Когнитивные основания развития межкультурной компетентности личности в условиях образовательной практики
ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КОНЫШЕВА А.В.
Использование теории нейролингвистического программирования при управлении самостоятельной работой студентов по иностранному языку
ЧЕТОШНИКОВА Е.В.
Опыт использования рефлексивного семинара в организации образовательного процесса в вузе
ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВОЛОДИНА Т.В.
Индивидуально-психологические особенности личности как фактор развития жизненной стойкости педагога
ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
СЛАВУТСКАЯ Е.В.
Факторный анализ психологических качеств, определяющих «дезадаптационный синдром пятого класса»
Обзор российских и зарубежных изданий
Указатель статей, опубликованных в журнале «Психология обучения» в 2008 году
№ 12 декабрь 2008
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИГНАТЬЕВА Г.А., ТУЛУПОВА О.В., ДОРОНИН Д.Ю.
Проектная идея Нижегородского образовательного Ассессмент-центра
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ОБУЧАЕМЫХ
БАРАНОВА Э.А.
Особенности проявления познавательного интереса у старших дошкольников и первоклассников в аспекте регуляционного компонента общей способности к учению
ДАНИЛОВ С.В.
Изменение формы стимулирования учебной активности на уроке: проблема, организация и результаты эксперимента
ПСИХОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ
КОНЕВА Е.В., СОЛОНДАЕВ В.К.
Специфика общения школьников с особыми образовательными потребностями в зависимости от социального окружения
БОГДАНОВА О.Е.
Когнитивные основания развития межкультурной компетентности личности в условиях образовательной практики
ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КОНЫШЕВА А.В.
Использование теории нейролингвистического программирования при управлении самостоятельной работой студентов по иностранному языку
ЧЕТОШНИКОВА Е.В.
Опыт использования рефлексивного семинара в организации образовательного процесса в вузе
ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВОЛОДИНА Т.В.
Индивидуально-психологические особенности личности как фактор развития жизненной стойкости педагога
ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
СЛАВУТСКАЯ Е.В.
Факторный анализ психологических качеств, определяющих «дезадаптационный синдром пятого класса»
Обзор российских и зарубежных изданий
Указатель статей, опубликованных в журнале «Психология обучения» в 2008 году