СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Социология образования, №1 2000

Содержание

Айнштейн В.
Экзаменуемые и экзаменаторы

Буховцев А.
Остров кактусового ликера

Герчиков В.И.
Феномен работающего студента

Гуслякова Л.Г.
Опыт социальной педагогики за рубежом

Джуринский А.Н., Джуринский Г.А.
Экспериментальные образовательные школы США

Дмитриева Е.В.
Метод фокус-групп: проблемы подготовки, проведения, анализа

Зверев А.
Школьный министр завинчивает “гайки страха”

Карпенко М.П., Лапшов В.А., Кибакин М.В.
Социальный портрет студента негосударственного вуза

Коэн Д.
Университеты семи стран объединяются для продажи своих активов

Кузьмин М.Н.
Образование в условиях полиэтнической и поликультурной России

Кутузовская Е.
В Лондон, в Лондон

Левин Дж.С.
Задача и структура: внесение ясности в восприятие глобализации высшего образования в Канаде

Миллер Д.
“Черная дыра” исследований в области образования

Накабо-Ссеванйана С.
Статистическая информация: недооцененный инструмент для управления высшим образованием

Павлова И.
В чем сложность? Преподавание бизнес-курса на уроках английского языка в старших классах школ с углубленным изучением иностранных языков

Рамсден П.
Прогнозирование результатов научных исследований учебных заведений по публикуемым индикаторам: тест классификации типов австралийских университетов

Распределение средств по потребностям с помощью формулы школьного финансирования

Сафонова С.
Из Самары в Сорбонну

Селинго Дж., Бэсинджер Дж.
Руководители сферы образования обсуждают качество подготовки учителей и потребности бизнеса

Сигов Ю.
Учитель - это звучит гордо. По крайней мере в Америке

Татарова Г.Г., Бурлов А.В.
Логическая организация анализа данных, полученных методом неоконченных предложений

Тетерский С.В.
Педагогическая поддержка социальных инициатив детей и молодежи

Тимохина И.
Дороги надежд современного образования

Третьяков П.И., Сенновский И.Б.
Технология модульного обучения в школе: Практико-ориентированная монография

Царева И.
Так мы живем, так мы работаем

Чандра Шах и Геральд Бюрк.
Модель учебного процесса студента: австралийское высшее образование

Шестоперова Л.
Языковая подготовка аспирантов

Телефон: (495) 727-1241, доб.43-69
e-mail: edit@muh.ru